樂于助人作文[通用15篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的樂于助人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

樂于助人作文1

　　他是我附近的一個(gè)同學(xué)。他長得不是很高，身材微胖，頭發(fā)很短。他不僅成績很好，還樂于助人。他是誰?看下去就知道了。

　　他樂于助人，無論是在學(xué)習(xí)或別的事情上都一樣。有一回，我碰到一個(gè)難題不會(huì)，就去問他。只見他在本子上列了幾個(gè)算式，算完后又撓撓頭，露出他正在思考時(shí)特有的.表情。他自言自語地說："嗯，分母加分子，應(yīng)該是這樣的..."說著說著，又列了幾個(gè)算式，很快就把答案算出來了，他算好后立即教我，讓我解決了問題。他可真厲害，我不由得不佩服他。

　　還有一次，有個(gè)同學(xué)摔倒了，他一看，急忙跑過去將那位同學(xué)扶了起來，并關(guān)心地問有沒有受傷。我又一次深深的佩服他。

　　不過，他有點(diǎn)小毛病，就是他既不喜歡戴紅領(lǐng)巾，也不喜歡束衣服。聰明的同學(xué)，你們猜到他是誰了嗎?是的，他就是蔡堉。

樂于助人作文2

　　我不僅僅聰明活潑，還很可愛，是個(gè)樂于助人的小女孩。

　　我的同桌忘記帶本子了，我主動(dòng)借給他本子用；我最好的'朋友鉛筆斷了，我把鉛筆借給她用；新來的同學(xué)，我借給她課外書看；美術(shù)課的時(shí)候，我還借彩筆給其他同學(xué)。……樂于助人是我的特點(diǎn)。

　　記得在我上幼兒園的時(shí)候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇沒有帶傘，我還幫她打傘呢。她個(gè)子比我矮一點(diǎn)，所以打傘的時(shí)候比較方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽中間，也好讓雨不要淋到她，讓別人不要碰到她。最終，我們都沒有被雨淋，她很高興，我也很開心。

　　我異常喜歡幫忙別人，我也得到過很多朋友的幫忙。媽媽以往對(duì)我說：幫忙別人就是在幫忙自我，就等于為自我鋪了一條好路。所以，我會(huì)繼續(xù)做一個(gè)樂于助人的好孩子。

樂于助人作文3

　　雨終于停了，森林里的動(dòng)物們都出來活動(dòng)了。小鳥在樹枝上飛來飛去，小松鼠在整理著長長的尾巴。

　　一只小螞蟻在匆匆忙忙地趕路，小螞蟻一邊走一邊想：下了好幾天雨，家里吃的東西都沒有了，媽媽又生病了，我要快點(diǎn)去找食物。小螞蟻飛快地走著，一條小河攔住了它的去路，河面上有一座獨(dú)木橋，小螞蟻爬到了橋上。“哎喲”橋面上真滑!小螞蟻慢慢的爬著，不一會(huì)兒就爬到了橋中間，小螞蟻非常高興。突然，小螞蟻腳一滑，掉到了河里，小螞蟻拼命的呼喊：“救命呀!救命呀!”這時(shí)走來了兩只小鴨子，小鴨子聽到了小螞蟻的.呼救聲，就飛快地跳下了河。小螞蟻得救了，它坐在小鴨子的背上。小螞蟻對(duì)小鴨子說：“謝謝你們!沒有你們，我就要淹死了。”小鴨子聽了連忙說：“不用謝，其他動(dòng)物遇到這件事也會(huì)這樣做的。”

樂于助人作文4

　　十一月份寒風(fēng)呼呼，班級(jí)組織了一次關(guān)于樓塔大同小學(xué)的獻(xiàn)愛心活動(dòng)。第二天，大家興高采烈地踏上樓塔的旅程。

　　一路上，我既好奇又期待。到了大同小學(xué)，許多家庭貧困的同學(xué)映入眼簾，一個(gè)個(gè)都衣衫襤褸。我們把禮物一份一份地搬下車，準(zhǔn)備一份一份地送到他們手中。他們的眼里充滿期待。我想：他們實(shí)在是太可憐了。我順手拿起被子、尺子、課外書，一樣一樣地送到他們的手中。大同小學(xué)的同學(xué)連連點(diǎn)頭，感謝我們送去的.溫暖。我抬頭四處張望，看見一個(gè)男孩正在焦急地等待。我飛快地拿起被子和三本課外書，走到他跟前，對(duì)他說：“這些送給你。”他立即雙手平放接過禮物，臉上洋溢著喜悅，口中說著謝謝。我想：我們只是舉手之勞，卻給了別人這么大的幫助，以后一定要多多幫助別人。能幫助別人，自己也會(huì)很快樂。

　　從這次活動(dòng)中，我體會(huì)到“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的真正含義。

樂于助人作文5

　　在一個(gè)陽光明媚的下午，我興高采烈的走向去往惠景書城的公交車站等待公交車。當(dāng)我距離公交車站差不多只有100米左右時(shí)，我身后的一個(gè)坡上，發(fā)生了一件大事。

　　當(dāng)時(shí)，我正滿懷期待的走下了坡，一個(gè)9歲左右的小女孩蹬著一輛裝滿了水果的三輪車上坡。起初，我并沒有在意，可是后來，出事了。當(dāng)我走到公交車的站牌下時(shí)，一聲刺耳的尖叫聲傳到了我的耳邊。我一邊站在烈日之下等車，一邊焦急的想：小女孩怎么了？她為什么叫呢？發(fā)生什么事了嗎？我越想心里越不安，連忙跑到坡前查看。只見那個(gè)賣水果小女孩連同三輪車正在慢慢地往后倒，賣水果的小女孩一臉的.驚恐，她一邊扶住車頭，一邊大聲地對(duì)我說：“姐姐，我的車子掉鏈子了，快來幫幫我！”我二話不說，便沖上前去，用力的推著三輪車，可是，即便我是除了吃奶的勁兒，車子也因?yàn)檩d滿了水果而增加了重量，仍然在往后倒。于是，我開始用求助的目光尋找?guī)褪帧?/p>

　　這時(shí)，一個(gè)大約30來歲的中年男子路過，我像見到了救命稻草似的，大聲說：“叔叔，您能過來幫幫忙嗎？”那位中年男子聽見了我的喊話，立馬走過來幫忙推車。有了這位中年男子的幫忙，車子很快就推上坡了。這位中年男子和我一樣，全身都是汗，連頭發(fā)都濕漉漉的。當(dāng)我們準(zhǔn)備離開的時(shí)候，那個(gè)小女孩看著滿地散落的水果，不知該如何是好，我正想幫她把水果一個(gè)一個(gè)撿起來時(shí)，一輛126路公交車向我開來，停在了我前面的公交車站上。我的內(nèi)心糾結(jié)著，到底要不要上車。中年男子似乎看穿了我的心思，大方落落地說：“那我就‘好人做到底’吧，小姑娘，你快上車吧。這里我來收拾。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“謝謝你，叔叔。”便上車了。

　　在我們的日常生活中，需要幫助的人隨處可見，我們不能只是在嘴上說要助人為樂，但卻沒有做到“助人”二字的要求。我們應(yīng)該在別人有困難時(shí)去幫助他，關(guān)心他，而不是裝作沒有看見似的樣子走過。

樂于助人作文6

　　我有一個(gè)非常要好的朋友，名叫雯君，性格開朗，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，不僅學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗬铩⒛甓卫锩�列前茅，而且樂于助人，向有困難的人伸出援助之手。

　　有一次，我們星期天來到美麗的公園，那兒鳥語花香，有許許多多五顏六色的花朵。走著走著，讓我們意想不到的事情發(fā)生了：有一個(gè)人被石頭絆倒，腳部破皮了、手上流血了，臉上青一塊紫一塊。疼得他哇哇大叫，雯君見了，慌慌忙忙地向電話亭奔去給他的父母打電話。然后又迅速跑回拿起亂糟糟的紙巾和所剩無幾的礦泉水，倒出一些水在紙巾上，小心翼翼的用濕紙巾把他受傷的地方的血跡輕輕地擦掉，然后一邊安慰他一邊拿水喂他。好不容易等到他父母來了，雯君也搞得滿頭大汗、氣喘吁吁。他父母給她道謝，可雯君卻謙虛的說：不用謝，這是我應(yīng)該做的。真是樂于助人啊！

　　還有一次，我們一起去河濱路散步，忽然一幕畫面映入我們眼簾：一個(gè)老奶奶馱著背彎著腰吃力地拉著一板車菜。雯君見了毫不猶疑地沖上去幫老奶奶推車，雖然她的力氣不大，但在她的幫助下那板車輕松地爬上了在常人眼里并不陡的小坡。老奶奶臉上露出微笑，用力點(diǎn)頭向雯君表示謝意，雯君拍拍有點(diǎn)臟的小手后笑瞇瞇地向老奶奶揮揮手。

　　同學(xué)們，這就是我那樂于助人的好朋友。她的精神值得我們學(xué)習(xí)！

　　在這幾年的光景里，我的伙伴一直陪伴著我。她是個(gè)既細(xì)心又樂于助人的.同學(xué)，她也是我的最好的朋友。

　　有一次，我因媽媽太嘮叨而心情差極了。她見了，急忙問我怎么了。“煩死了，整天嘮叨個(gè)沒完，說了還說，真是的。”我生氣地說。她聽了，急忙逗了逗我：“哎呀，正常，八成是到了更年期了！”這時(shí)，我看了看她，她也看了看我，我們不禁大笑起來。她見我心情好轉(zhuǎn)后，說到：“其實(shí)，你應(yīng)該理解一下你的老媽呀！她純粹是為了你好，應(yīng)該多體諒她一些！”聽了這些話，煩惱馬上煙消云散。“我發(fā)覺，你真是我媽的接班人哦！”我說。“你說誰？”“你唄！”說著，我們又打鬧起來。

　　中午，音樂老師宣布下星期我們要進(jìn)行口琴考試，這對(duì)我可是晴天霹靂啊！可我是個(gè)音盲，什么音都不會(huì)吹。快到考試了，我心急如焚，便到處“尋師求學(xué)”。可是沒人愿意教我，他們都用各種理由拒絕我。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，焦急地說：“真糟糕，怎么辦呢？”

　　就在這時(shí)，有個(gè)人拍了一下我的肩膀，一看原來是她。她拿著口琴和考試曲目來到我的桌前，笑瞇瞇地對(duì)我說：“我教你吹口琴吧。”我喜出望外：“真的嗎？”“對(duì)呀！來，我們先從簡單的學(xué)起……”為了教我吹口琴，她放棄了許多午休的時(shí)間，做作業(yè)的時(shí)間。我很努力地學(xué)，一天內(nèi)竟然學(xué)會(huì)了6個(gè)音呢！沒過幾天我竟然全都會(huì)吹了，這都是她的功勞。考試那天，當(dāng)我流利的把它吹完時(shí)，我朝她笑了笑，她也朝我笑了笑。我多么希望時(shí)間在世停頓……

樂于助人作文7

　　她，長長的辮子，紅撲撲的臉蛋，烏黑的眉毛下有一雙水汪汪的眼睛，還有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。她雖然沒有什么特別引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈，她就是我的班長——鄧佳穎。

　　有一次，我們正在考試，教室里靜悄悄的，連寫字的'沙沙聲都能聽見。這時(shí)，時(shí)筍君的胳膊碰了我一下，試卷上出現(xiàn)了一條美麗的“弧線”。我鎮(zhèn)定自若地打開文具盒尋找修正液，可是文具盒里的情況令我大吃一驚：鉛筆、鋼筆、水筆都躺得好好的，就是沒有修正液的影子。我又翻遍了書包、抽屜，修正液仿佛在跟我捉迷藏似的，不知躲到哪里去了。這可把我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我不由得出了一身冷汗，因?yàn)檫@道題是18分呀……

　　旁邊的鄧佳穎仿佛看穿了我焦急的心思，關(guān)切地問：“你怎么了？”我輕聲回答：“我沒有修正液，借一下好嗎？”話音剛落，她二話不說，便把修正液遞給我。接過修正液，看著鄧佳穎那笑瞇瞇的眼睛，我覺得這不是修正液，而是一顆金子般的心哪！

　　這就是我們的班長，一個(gè)樂于助人的女孩子。我為有這樣的班長而感到驕傲。

樂于助人作文8

　　動(dòng)物村里住著一只名叫粉蹦蹦的小兔子，它機(jī)靈活潑，樂于助人，是個(gè)可愛的小家伙。

　　一天，粉蹦蹦出去散步，它看見不遠(yuǎn)處的玉米地旁邊，它的好朋友----兔子黃跳跳正在吃力地推著沉甸甸的玉米推車，于是走上前，問道：“黃跳跳，我能幫你推車嗎？”“太多謝你了！”黃跳跳感激地說，“我們一齊來推車吧！”于是，粉蹦蹦便和黃跳跳一齊推車去了。推到了目的地，突然，它們聽到一聲尖叫，一個(gè)火紅色的東西從樹上滾了下來，仔細(xì)一看，是小松鼠絨絨。原先，它在樹枝上玩耍，一下沒有站穩(wěn)，“咚”地一聲重重地摔到了地上。粉蹦蹦連忙跳過來，問道：“你哪里受傷了？”“我的腿受傷了。”絨絨說。“我來幫你包扎傷口吧！”“粉蹦蹦，多謝你！”粉蹦蹦開始幫絨絨包扎傷口。剛包好傷口，又看見蝴蝶花花吃力地推著裝著十多只自我的孩子----大青蟲的車，去送它們上動(dòng)物學(xué)校。粉蹦蹦看到了，說道：“花花，我來幫你送它們上學(xué)！”“太好了，多謝你了！”

　　一天，雨下了一夜，洪水如猛獸般從小溪里沖出來，把粉蹦蹦的.家沖垮了。正在粉蹦蹦苦惱的時(shí)候，黃跳跳來了，它拉著一車木材，對(duì)粉蹦蹦說：“粉蹦蹦，我來給你送木材，我們一齊蓋房子吧！”絨絨來了，它把木材像搭積木一樣搭了起來，說：“粉蹦蹦，我來幫你造房子。”蝴蝶花花的寶寶----大青蟲都變成小蝴蝶了，它們也飛過來幫著蓋房子，它們每人都叼著一朵鮮花，這些花加起來有整整一束呢！它們把鮮花放在房子的周圍，說：“粉蹦蹦，我們來幫你裝飾新房子！”

　　在朋友們的幫忙下，新房子最終造好了。小伙伴們圍著新房子又唱又跳，大家都開心極了！動(dòng)物村的居民們都懂得了一個(gè)道理：你幫忙別人，也會(huì)得到別人的幫忙！

樂于助人作文9

　　在我的身邊，有一個(gè)助人為樂的人，她是個(gè)活潑快樂的女孩，和我仿佛年紀(jì)，高高的.額頭，長長的馬尾辮，大大的眼睛，鼻梁上還架著一副方邊眼睛。哈哈，知道她是誰嗎？她就是一班之長兼我的“死黨”兼我的同桌――廖海寧。

　　要說起她的優(yōu)點(diǎn)啊，那可是數(shù)不勝數(shù)，最值得一提的，就是她的助人為樂。記得一次課間，老師布置了很多作業(yè)，同學(xué)們都在快馬加鞭地趕作業(yè)。偏偏這時(shí)，錢老師走了進(jìn)來，發(fā)下了一張已經(jīng)批改好的練習(xí)，讓我們?cè)谏险n之前訂正好。“這無疑是火上澆油嘛”，我埋怨到，說著便一把抓起試卷，爭分奪秒地訂正起來，一道，兩道……終于，只剩最后一道了，可最后一道是附加題，我用盡了辦法，還是沒解答出來。我急得手心都握出了汗。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都訂正好交了上去，我更是如“熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。“有了，請(qǐng)教同學(xué)！”我靈機(jī)一動(dòng)。我拍了拍前座正在奮筆疾書的周俊濤：“周俊濤，這道題你會(huì)嗎？”“不會(huì)。”沒想到，他連頭也不回就拋來了這樣一句話。我又問了徐昕，他也是一樣。我很失望。眼看著就要上課了，我懷著最后一絲希望碰了碰廖海寧的肩膀：“廖海寧，這道題你會(huì)嗎？”“哪道？”廖海寧放下了手中的筆，回過頭來。我心中立即升起無限感激：“這道……”她看了看我，耐心的給我講起題來，糾正我的錯(cuò)誤，一遍又一遍，直到我會(huì)了為止。

　　這就是我的同桌，一個(gè)助人為樂的人。

樂于助人作文10

　　樂于助人的心靈就像一絲清水，清水它可以給人洗任何的憂愁；像一顆白樺樹哪那般潔白質(zhì)樸；的相沖生意一般那么的挺拔，像水晶一樣，透明；像白玉一般純潔。

　　我一生中有一個(gè)樂于助人的人，那就是我的好朋友了，當(dāng)然是——董佳佳了。他人長得非常好看個(gè)子也很高，學(xué)習(xí)成績也非常好，在期中考試的時(shí)候，三門全考了九十分以上。人也很善良善良，有一次我在寫語文作業(yè)的時(shí)候遇到了一個(gè)很難的題目，我想了好久都沒想到這個(gè)題目該如何去解答，我便下座位去找他了。

　　我便到了他的智慧那里，去幾分鐘過去了，他便給我講好了，這道題目該如何去解答，如何去寫，都給我講了一遍我也會(huì)了，在他的幫助下我才寫出來了。每次我遇到問題也不能都去找別人幫我解出來，有一些問題也應(yīng)該也可以自己解出來的，我們寫作業(yè)應(yīng)該要有思想，不然到了考試就得不了高分。如果沒有他幫我解這道題的`話，不知道我到什么時(shí)候才能接解完。

　　被人們所稱贊是因?yàn)樗�那有一顆樂于助人的心而又善良的心，使是他施以愛心不求我們的回報(bào)，我一定要向他學(xué)習(xí)這種樂于助人的有一顆很好的精神。

樂于助人作文11

　　大家好，我叫孫渝茜，我是一個(gè)非常樂于助人的人。

　　我有一張圓圓的臉蛋，臉蛋上有一對(duì)黑黑的眉毛，眉毛下面有一對(duì)亮晶晶的眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的，一看就是一個(gè)漂亮的小姑娘。

　　記得有一次，我從家走到一半，正好看到了一位老奶奶摔倒了，把眼鏡都摔碎了，我趕忙跑過去，扶起老奶奶，她慌張地用手去摸她的眼鏡，我對(duì)老奶奶說：“您在這里不可以亂走，在這里等著我，我去給您修眼鏡去。”我呼哧胡扯地跑回家，不一會(huì)兒，眼鏡修好了，我又急忙跑回老奶奶身邊，我把眼鏡還給了她。老奶奶說：“謝謝你，小朋友。”

　　還有一次，我在放學(xué)的'路上看見了一只小狗和一只小貓咪，它們很可愛也很可憐，于是我就準(zhǔn)備收養(yǎng)它們了，把它們帶回到了家里，我偷偷摸摸地把它們抱進(jìn)了衛(wèi)生間，我用一個(gè)大盒子，倒了點(diǎn)熱水，把它們放進(jìn)水里，先拿點(diǎn)香皂，把它們身上都擦了好多的香皂，然后再用水把泡沫沖洗干凈。它們終于香噴噴的了，乖乖地坐在里面。這時(shí)媽媽進(jìn)來了，看到它們就叫我把它們放出去，而我又舍不得，因?yàn)閶寢尣幌矚g小動(dòng)物，所以我用賣萌給媽媽看，媽媽說：“好啦，答應(yīng)你就是了!”

　　這就是我，我就是愛樂于助人的我。你們喜歡我嗎?

樂于助人作文12

　　我的同桌叫xxx，是一個(gè)美麗可愛的女生，中等個(gè)，瘦瘦的，很苗條，烏黑的長發(fā)，高高的鼻子，一張小巧玲瓏的嘴，尤其是她的眼睛，像珍珠般閃亮。

　　她有很多優(yōu)點(diǎn)，比如，每當(dāng)開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，跑步項(xiàng)目總有她，因?yàn)樗�跑得快，能給我們班爭光。有一回，學(xué)校舉行盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)，二年級(jí)比賽接力跑，可我們班的其他跑步隊(duì)員都沒發(fā)揮好，輪到她了，她便使勁往前沖，超過了別的班，就因?yàn)橛辛怂�，我們班才得了第一名。她還很樂于助人。有一次，我不小心摔倒了，好多同學(xué)都看見了，可就當(dāng)沒事人一樣，只有她過來把我扶了起來，幫我把身上的'塵土拍干凈，關(guān)心地問：“你沒事吧？”我感激地說：“謝謝你，我沒事。”

　　這就是我的同桌，一個(gè)聰明漂亮而又樂于助人的同學(xué)，你喜歡和她做朋友嗎？

樂于助人作文13

　　今天，我在午托部的小區(qū)里。我看見一個(gè)小男孩正在被一個(gè)比他大的男孩打，我過去一看真可惡，很想替小男孩出出氣，轉(zhuǎn)念一想，還是先了解下事情的原因，再做決定不遲，免的'冤枉好人。竟然就因?yàn)樾∧泻⒉恍⌒呐隽艘幌滤�，大男孩以為小男孩故意打他，他就打了小男孩。于是，我上前勸架。我說：“你們不要打了！咱們一起玩，好嗎？”他們之間的誤會(huì)消除了，最終雙方和解了，我們愉快的一起玩耍。

　　我從這件事中知道了送人玫瑰，收留余香！幫助別人，快樂自己！

樂于助人作文14

　　她高個(gè)子，身體有些胖，頭發(fā)烏黑亮麗，一對(duì)水靈靈的眼睛眨呀眨。你知道她是誰嗎？她就是我們班小朱，她樂于助人，我們都很喜歡她。

　　上午第一節(jié)下課鈴聲響起，我準(zhǔn)備把下節(jié)課的語文書拿出來再出去玩。在書包里找了半天，也沒找到語文書。我急得如熱鍋上的螞蟻。這時(shí)朱澤妍走了過來，問我：“還不出去玩？你在找什么呀？”

　　“我的語文書不見了。”我急得直想哭。小朱一邊拿出電話手表給我，一邊安慰我說：“不要急，不要急。”“嘟嘟……”電話響了半天，也沒人接聽，我只好垂頭喪氣地把電話手表遞給她。

　　她問我：“你怎么啦？”我連忙低聲說道：“哎，這個(gè)電話手表打不通，如果爸爸不送書過來的'話，我肯定要被老師批評(píng)的。”

　　她聽了，說：“沒關(guān)系，我可以打給媽媽，如果接得通，我就叫我媽媽打給你媽媽，把你的語文書送到學(xué)校。”說完，她便馬上拿起電話手表打給媽媽，很快電話就接通。掛掉電話，她溫和地對(duì)我說：“已經(jīng)可以了，我對(duì)媽媽說了，她已經(jīng)同意了。”我連忙說了一聲：“謝謝”！我激動(dòng)地臉在發(fā)熱，慢步地回到座位。

　　快要語文課了，我便緊張地坐在位子上，朱澤妍興奮地跑到我的座位前對(duì)我說：“你的語文書已經(jīng)在樓下了。”我興奮地跑到樓下拿語文書。

　　她樂于助人，我們大家都很喜歡她。

樂于助人作文15

　　一天早晨，小兔果果從夢(mèng)中醒來，它聽見外面沙沙沙的下雨聲，果果開心的說：“耶！我終于可以出去踩水坑啦！”它說著說著刺溜一下從床上蹦下來，穿上雨鞋，打著它最喜愛的小花傘沖出了家門，興高采烈的踩水坑去了。

　　它唱著歡樂的歌謠，聞著泥土的香味，踩著水坑，它在水坑里跳來跳去，水花四濺，就像跟著它在一起跳舞。就在小兔果果玩的特別開心的'時(shí)候，它看見一棵大樹下躲著一只小花狗，它看起來很可憐。果果心里想：“它為什么躲在這里呢？”

　　于是小兔果果趕緊跑過去問：“你為什么要躲在這里呢？”小花狗難過地說：“因?yàn)槲页鰜碡澩妫�忘了帶傘，現(xiàn)在回不了家了。”小兔溫柔的說：“我有小花傘，我送你回家吧。”小花狗開心的說：“謝謝你！”

　　它們兩個(gè)手拉著手唱著歌踩著水坑高高興興的朝小花狗的家走去。

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