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班主任的幫助
在我小學(xué)一至三年級(jí)的時(shí)候，我都是一個(gè)普通的學(xué)生，并未擔(dān)任過任何職務(wù)，自從她一來，就給我?guī)砹饲斑M(jìn)的動(dòng)力。
在四年級(jí)的時(shí)候，她來了，她就是我們的第三任班主任，是個(gè)音樂老師，剛開頭，大家都不同意音樂老師擔(dān)任班主任，因此一直拉到了教育局，后來直到教育局表示：下學(xué)期，家長們可以選班主任，這場“騷動(dòng)”才得以平息。
后來，班主任振作起來，管理班級(jí)的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真的，帶領(lǐng)著我們一路前行，再有關(guān)于音樂的項(xiàng)目上多次獲獎(jiǎng)，班里的衛(wèi)生也很少扣分，拿達(dá)標(biāo)牌是一件在簡單不過的事，一個(gè)學(xué)期過去了，各位家長見班主任把班級(jí)管理的這么好，于是就讓她繼續(xù)擔(dān)任我們班的班主任。
那時(shí)，一次干部競選，我看人家都勇于去競爭，為何自己不去試一試呢？我就提出申請(qǐng)小組長，萬萬沒想到的是我居然選上了，從此，有了職位的我打算奮發(fā)圖強(qiáng)努力保住我的小隊(duì)長，我每天檢查著本組同學(xué)的作業(yè)，有的沒寫的就把記下來，我是懷著那顆工作負(fù)責(zé)任的心，去完成我的任務(wù)，雖然常常為檢查作業(yè)的麻煩而感到頭疼，但為了保持職位，也只能這樣了。在工作的時(shí)候有些不到位的地方，我也盡量想方設(shè)法去改進(jìn)，漸漸的我的努力得到了大家的認(rèn)可。
一天，我翻身的機(jī)會(huì)來了，老師認(rèn)為那個(gè)生活委員的工作能力不如我，就把我給替了上去，我就成為了新晉的生活委員，從一條杠變兩條了，剛開始，的確有些不適應(yīng)，但是時(shí)間能解決一切問題，慢慢的，慢慢的，我把這份工作做得很熟練，做得很好，老師也在不斷地鼓勵(lì)著我，我從一個(gè)“無名小卒”一路埋頭苦干就成為了一位大功臣，直到畢業(yè)的那一刻，在畢業(yè)典禮的時(shí)候，那時(shí)我可是收獲滿滿啊，一邊是獎(jiǎng)狀，一邊是獎(jiǎng)品，那天，以全明星登場的我，站在獎(jiǎng)臺(tái)上，臺(tái)下多少雙眼睛在盯著我看，我顯然有些不適應(yīng)，我明白在我獲獎(jiǎng)的背后，老師是我最大的幫手，要不是有她的指導(dǎo)，我才不會(huì)有這一切，她幫助了我，鼓勵(lì)了我，相反我也更好地輔助她管理班級(jí)，這也算是一種互相幫助吧。
感謝她，感謝那個(gè)幫助我從低處不斷地向上攀登的引路人。
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