助人的作文【集合】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的助人的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
助人的作文 篇1
放學(xué)的時(shí)間終于到了，我背著沉重的書包走出校門，來(lái)到下洋車站等車去體育館打乒乓球。“嘿，只我一個(gè)人等車，終于不用擠車了!”我暗暗地想。這時(shí)只見遠(yuǎn)處有一輛漂亮的57路駛了過(guò)來(lái)，上了車，“呵，右邊有一個(gè)座位呢!”我自言自語(yǔ)道，快步走向座位，安然地坐了下來(lái)，環(huán)顧四周，已經(jīng)沒(méi)有了座位。
車子快速地開著，轉(zhuǎn)眼間就到了省一建，只見一位體態(tài)稍胖但氣色紅潤(rùn)，面容慈祥的老太太蹣跚地走上階梯，找了地方握住了欄桿。突然，我覺(jué)得心中的小惡魔與天使打了起來(lái)：“嗯，老師教過(guò)我們應(yīng)該要讓座……不，不，我上課已經(jīng)很累了，還背了個(gè)沉重的書包……你才錯(cuò)了，應(yīng)該要讓座，這才是好少先隊(duì)員。不是的，既然自己很累了，為什么要讓呢?再說(shuō)，別人也會(huì)讓座的啊!再等等看吧……”正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，司機(jī)已暗了三次的給老人讓座，他似乎有點(diǎn)生氣，便不再按了。
“再等等，別人會(huì)讓的……”我默默地提醒自己，只見老人還是帶著慈祥的面容從容的站著，它的`眼神卻透露出期盼。我心里有所一動(dòng)：“應(yīng)該要讓座的，我坐得舒服，可老太太卻站得累啊�！笨尚耗в峙芰顺鰜�(lái)，“不，不，別人會(huì)讓做的，會(huì)的!”小惡魔的想法讓我稍稍放下了讓座的心。我再次環(huán)顧四周，還是沒(méi)有人讓座，我又思忖著：“我不是學(xué)過(guò)一篇課文嗎——《將心比心》，要想想，如果你是一位老人，見沒(méi)人給你讓座你會(huì)怎么想?讓座可也是一個(gè)美德啊!”想畢，我便站起身來(lái)，微笑地說(shuō)：“奶奶，過(guò)來(lái)坐吧!”只見奶奶慢慢地走向座位，嘴里連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝�！蔽乙性跈跅U旁，心里洋溢著從未有過(guò)的快樂(lè)……
幫助他人，你也會(huì)收獲快樂(lè)!
助人的作文 篇2
有一天，一只可愛(ài)的小鴨子不小心掉進(jìn)了一個(gè)深坑里，小鴨子拼命地喊著救命。這時(shí)樹上的小猴子看見深坑里的.小鴨子，小猴子跳到深坑邊上，對(duì)著小鴨子問(wèn):“你受傷了嗎小鴨子？”小鴨子說(shuō):“我沒(méi)受傷。”只是坑太深，我上不去了。小猴子說(shuō):“別怕小鴨子，我會(huì)把你救上的�！毙『镒诱襾�(lái)一根樹枝，把樹枝伸進(jìn)深坑，小猴子順著樹枝，跳進(jìn)深坑，一只手抱著小鴨子，一只手抓著樹枝，爬出了深坑。小鴨子感動(dòng)的對(duì)小猴子說(shuō)“謝謝你小猴子！”小猴子連忙對(duì)小鴨子說(shuō):“不客氣，不客氣�！�
助人的作文 篇3
我為小麗點(diǎn)個(gè)贊。
小麗是個(gè)可愛(ài)、漂亮的小姑娘，一頭烏黑的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，眼珠又黑又亮，像寶石一樣閃閃發(fā)光，白里透紅的臉蛋，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，總能把大家逗得哈哈大笑。
小麗不僅是個(gè)可愛(ài)的小姑娘，而且是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。有一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。小麗高高興興地走在去超市的路上，剛要過(guò)馬路，突然看見一位白發(fā)蒼蒼的'老人，拄著拐杖，慢悠悠地走在斑馬線中央。小麗心想：“來(lái)來(lái)往往的車這么多，真危險(xiǎn)呀!”于是，她三步并作兩步走到老爺爺身邊，熱情地對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我扶您過(guò)去吧!”老爺爺高高興興地點(diǎn)點(diǎn)頭。小麗拉著老爺爺?shù)氖郑⌒囊硪淼卮┻^(guò)了馬路。
到了馬路的對(duì)面，老爺爺說(shuō)：“謝謝你，你真是懂事的好孩子!”小麗高興地說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。”
小麗和老爺爺揮手告別了�？粗蠣敔斶h(yuǎn)走的背影，小麗心里像吃了蜜一樣甜。