助人的作文7篇【集合】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的助人的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

助人的作文 篇1

　　開頭：這個周末在家，我看了許多樂于助人的書，就想起我自己。我總是愛幫助人，爸爸媽媽稱我為熱心腸，愛幫助人的我當然有很多“助人記憶”。

　　有一次，我帶著兩元錢去買東西，可我看見一位老人，跪在地上，面前有一張大紙和一個碗，紙上寫道：我年壽已高，可是大兒子因為雙腿癱瘓不能下床，請好心人施舍一些，謝謝。我不知道我怎么了，頓時被感動了。我頭上出現了天使與魔鬼，天使說“：把那兩元錢捐給老人吧，你要日行一善啊！”我剛要給老人時，魔鬼又說了“：別捐，捐了就什么也得不到了！”天使生氣了，用頭上的光環像魔鬼丟去，把魔鬼打傷了。“別聽那發扁言的'家伙，你快去給老人錢吧！要上課了。”天使說。我聽了，毫不猶豫地掏出口袋里的兩元錢，捐給了老人，老人連身說謝。我很開心。

　　還有一次，一個叔叔來要錢，我仔細一看，他的腿沒了，我身上沒錢。因為天使打的魔鬼受傷了，他還在養傷。只有天使飛了出來，天使幫我出了一個好主意。我想媽媽借一元錢，跑過去給了那位叔叔一元，你為叔叔十分感動。

　　我想起這些，我臉上露出了燦爛的笑容。

助人的作文 篇2

　　初來乍到，在教室的一角，我看到了一位坐在角落的女同學。

　　這個女同學有著紅得像蘋果的臉蛋，水靈靈的眼睛，烏黑發亮的秀發，真漂亮！

　　這就是我現在的好朋友—陳丹妮，它不僅看起來既文靜又漂亮，而且，也是一個成績好，樂于助人的女孩。

　　記得有一次，我們一起上學，當走到半路時，看見了一位拄著拐杖的老年人要穿過馬路，可是，這個時候路上偏偏卻有著川流不息的汽車，我本來打算去扶那位老年人，可是一看手表，哇！1點25分了，不行！要快點走，否則會遲到的。當我正要拉起她的手跑時，她二話不說，毫不猶豫地像火箭似地跑過去，我連忙跟上，說：“要遲到了，走吧！不然會受到懲罰的.。”她卻堅定的說：“你先走吧！我要把這位老年人安全的送到馬路的另一邊，這樣，我才能安心的離開，我不怕受到懲罰，反而比較擔心那位老年人的生命安全，我想等一下到了再和老師說清楚原因，我相信老師會理解的。”后來，我想了一下，對她說：“好，我們一起幫助這位老年人。”隨后，我們小心翼翼地把老年人送到馬路邊去。

　　雖然這是一件小事，但讓我知道了我的同學不僅文靜，還是個樂于助人的女孩。

助人的作文 篇3

　　俗話說：”人人都獻出一點愛，人間永遠是春天。“愛，當然少不了幫助。不過，這種好品質就恰恰落在了我的頭上，這是事實。

　　星期五，同學們在大型玩具處玩得可高興了。鄒真吾一不小心腳一滑，摔了下來。我正好看見了，心想：鄒真吾從大型玩具上栽下來一定非常疼，再說，我和他是可是好朋友！我不能袖手旁觀呀！于是 ，我跑了過去，輕聲問他：”老吾，你摔疼了嗎？“他呻吟道：”哎喲喂……我的屁股……“。我忍住笑，說：”來，拉著我的手，我扶你去教室。“于是，我拉起他的胳膊，使勁一拽，糟糕！沒拉上 來。我只好先把他抱了起來，然后把他的手搭在我的肩上，吃力地把他扶了起來。我們便往教室里走，一路上，鄒真吾像患了腦震蕩，邊走邊晃，我安慰他說：”沒事，只是小傷，鄒真吾，堅持住，很 快就回班了。“他一瘸一拐的，看樣子走路很吃力。此時，我感到自己的胳膊，脖子都已經發酸了。畢竟自己長得太瘦弱了！可一想到鄒真吾痛苦的神情，我暗暗對自己說：加油，不能放棄！鄒真吾卻 說：”鄭杰侖，你是不是累了？要不，讓我自己慢慢走回去吧！“”說什么呢？“我急了，大聲說道：”別說你是我的好朋友，即使是素不相識的`人，也應該伸出援助之手呀！我累點算什么呢！還是我 扶你走吧！“我們一步一步地向前挪著，離教室越來越近。此時，我感到臉上熱乎乎的，連后背都有些酸了。依然咬牙堅持著。終于走回了教室，我小心地把他扶到了椅子上。他感激地對我說：”謝謝 你，鄭杰侖。“我笑笑說：”沒關系，這是我應該做的。“

　　這就是我，一個樂于助人的孩子。

助人的作文 篇4

　　從前有一個小猴，它叫路路，它是一個助人為樂的小猴。它經常會幫助森林里的動物們，如：大象、小兔、小鳥和小雞。它還會許多本領呢，如：跳繩、騎車，而且它很聰明，它經常幫小動物們找回它們丟失的東西，有項鏈、首飾、珠寶等各種各樣的東西，它為自己的所做感到自豪。

　　有一天它在森林里走著，忽然聽見狼的叫聲，它趕緊對大家說：‘快跑，狼來了’，大家四處逃竄，小猴走在最后面，狼向小猴撲了過來，小猴斬斷了一根藤蔓，打了一下狼，把狼打翻在地，最后它用藤蔓把狼捆了起來，狼不能動了，只好妥協。小猴對大家說：‘安全了，大家出來吧。’這時大家發現，狼被綁起來了，大家歡呼著，歌唱著，還把小猴捧上捧下。它太聰明，太勇敢了，所以大家把小猴當做自己心目中的偶像。

　　忽然狼掙脫了那根藤蔓，再次向大家撲過來，小猴又拿了它自己隨身攜帶的一把刀向狼捅去，大家聽到一聲嗷叫聲，狼就這樣死了。小猴變成了森林里的明星，大家邀請小猴去它們家吃飯，小猴根本忙不過來，它連忙道謝著說：“不用了，不用了，大家的好意我心領了，能幫到大家是我最開心的事。”為了更好的保護大家，小猴回到自己家里，開始把自己的大砍刀改造成一把長刀，它首先把大砍刀的尾部挖空，再給大砍刀尾部裝上一根長長的木棍，這樣就大砍刀就被改造成了一把長長的大刀，小猴又把大刀磨的雪亮雪亮的'。

　　最后小猴成了一名受大家敬仰的大偵探和大英雄，它越來越關心森林里的小動物們，小動物們也越來越喜歡這個助人為樂的小猴。說了這么多，那你們喜歡這個助人為樂的小猴嗎？

助人的作文 篇5

　　有一天下午放學后，我在回家的路上走著。突然，我發現前面有一位白發蒼蒼的老奶奶。她吃力地提著一大籃的菜，走得非常艱難，腰都快要彎下往了，在她的臉上流著一顆又一顆雨點般的汗水。我非常同情老奶奶，于是想：做好事的機會來了。

　　于是，跑到老奶奶身邊，說：“老奶奶，你提這么重的東西，前面還有很遠的`路，就讓我來幫你提東西吧！”老奶奶聽后，溫和又帶著微笑地對我說：“謝謝你啊，你太好心了。可是天快要黑了，您還是快回家吧，媽媽正在等您呢。”“不要緊，讓我幫你提回去吧！”于是我一邊扶著老奶奶奶，一邊接過菜籃提了起來。走了一會，我感到胳膊開始酸疼，腳沉甸甸的。我好想放下菜籃，休息一會。可是為了不讓老奶奶擔心，我裝作很輕松地走起來。

　　十多分鐘后，我提著菜籃終于將老奶奶送到了家。臨走時，老奶奶留住我說：“你真是一個懂事的好孩子。天還未黑暗下來，趕快回家吧。”我一路小跑著回了家。我把事情告訴了媽媽，媽媽也表揚了我。助人為樂真好！

助人的作文 篇6

　　幫助別人，快樂的其實是自己。我很喜歡幫助別人，因為我感覺幫助別人后自己也很快樂。

　　在我們班里，我就像是一個百寶箱，什么都有，所以，同學們總是找我借東西。我也很熱情的借給他們。

　　借我用一下雙面膠，我拿出來給他，不一會，有人又找我借剪子，我又遞給了她，這不，剛上完地理課，發了幾張小卷子，同學們又找我借訂書器，所有人都開始排號，一會他用，一會又她用，不可開交，最后，訂書器回來了，結果一盒釘都沒有了，我還沒有用，有人說，你怎么不訂上，我只能無奈的說，給他們用了。感覺此時的`我真傻，但是，我卻很開心。

　　我喜歡幫助別人，看到別人臉上會心的笑，我也不由自主的開心起來。

　　幫助別人，我很快樂！

助人的作文 篇7

　　我不僅可以聰明的人活潑，還很可愛，是個樂于學習助人的小女孩。

　　我的同桌忘了帶這本書，我提出借給他；我的.朋友把鉛筆弄壞了，我借給了她；我的新同學，我把它借給了她的課外書；當我在美術課上時，我也把它借給了其他學生。樂于助人是我的特點。

　　我記得當時我是在幼兒園，有一天，下著很大的雨，我的好朋友主流沒帶傘，我幫她的傘。她是短比我做的，所以當傘更加方便，為她的安全，我讓我的母親，她站在中間，不倒雨打她，讓別人不能碰她。最后，我們還沒有下雨，她很開心，我也很開心。

　　我特別喜歡可以幫助學習別人，我也得到過很多學生朋友的幫助。媽媽曾經對我說：幫助需要別人就是在進行幫助我們自己，就等于為自己鋪了一條好路。所以，我會選擇繼續努力做一個樂于助人的好孩子。