互相幫助作文15篇[精品]

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的互相幫助作文，歡迎大家分享。

互相幫助作文1

　　當我幫助別人時，別人的心感到溫暖，而別人幫助我時，我的心中也同樣感到安慰。我曾經也是受到過別人的幫助。

　　那是去年的一個早晨，我在一位同齡棋友家中和她一起做奧數題。忽然，我遇到了一只“攔山虎”，擋住了我的去路。我冥思苦想，可還是找不著頭緒。我剛想問我旁邊的那位高手，可見她正專心致志地寫著，手上的筆發出沙沙的聲音，這時我的念頭搖擺不定：她都作初一的奧數了，任務比我艱巨得多，如果被我這一打攪，肯定會打斷她的'思路，我還是不要打擾她好了，想到這里，我不敢再開口了。還是皺著眉頭反復地思考，心里很著急。

　　這時，她轉過頭來，發現我眉頭緊皺，有些煩躁。“你怎么了？”她把頭伸了過來。我不敢正眼看她，支支吾吾地說：“這題……”她似乎明白了我想說什么,馬上坐到了我旁邊,把本子拿在手里，接著，拿出稿紙，在上面刷刷的動了下筆。“這道題還是有些難度的，要用要先找一下它的周期是多少，再用總數除以它的周期長度 就等于它的周期數，之后它的余數就是周期數中的那一位數。"可我還是聽得糊里糊涂的，不大理解。我摸了摸頭，可是不好意思再讓她講解一遍，于是稍稍的點了下頭。可她似乎知道我不大理解 ，便拿起草稿紙，列的幾個簡單的周期，給我看，接著，又把這題的方法更精確地總結了一遍。"“啊！那就是用1999除以這個周期，那么余數是1，得數就是3了。”我恍然大悟。

　　這時，有如一束陽光照進了我的心田。

互相幫助作文2

　　有一次，我和爸爸媽媽一起爬潭溪山的時候，遇見了我的同學郭玉成，我和郭玉成，一起爬山，有一些地方很陡峭，郭玉成就跑在我的前面，有時候，我自己爬怕不上去，郭玉成就來幫助我爬上去，在半路的時候，我和郭玉成的水快喝沒了，我的水已經沒有了，郭玉成還有一點，我們兩個就平分了，我覺得郭玉成對我很好，我我的同學郭玉成的互幫互助。

　　再后來我和郭玉成來到水簾洞，在水簾洞里面他還是幫助我，有時候我差點摔倒幸虧郭玉成把我扶了一下，要不然我就摔到在地下了。

　　后來我和郭玉成都走近到了，有時候都是郭玉成幫我找出近到來走的，我們倆個互幫互助終于爬完了潭溪山。

　　我和郭玉成下了可以后，我們倆個都在外面踢沙包了，我么兩個總是在一起互幫互助，

　　漸漸的都成了好朋友了。

　　下面我再來介紹一下我的好朋友胡國龍，胡國龍下了課也是和我們一起踢沙包，我和同學的互幫互助子一起踢沙包，有一次我受傷了，胡國龍和牛成乾，一起把我送到了醫務室，這時候他們還不肯走，一直在和我等了一會，才回到教室里上課，還有一次，我的'眼睛受傷了，他們也是把我護送的醫務室的。

　　漸漸地我的著一些同學我們都成了最好的好朋友了，我們也從此有什么事就互幫互助了。

互相幫助作文3

　　交友使人生常理，要是一個人沒有了朋友，你會非常孤獨的。要是，你沒有了朋友你肯定會很傷心的，要是你很困惑交朋友，你就來問一下我吧！其實，交友必須靠你內心去交友，千萬不要這樣說：“今天我給你1塊錢，你和我做好朋友吧！”但是我在這里強調一下，第二者不能答應，你可以下課他在學習當中遇到了什么困惑，你可以去幫助一下，但是不能直接告訴他答案。大家覺得這個回答怎么樣，我們可以幫助他，可以鼓勵他，你不一定非要跟他說：“怎們能不能做好朋友。”大家最好不要提出這樣的事情。其實，交友，是發自內心的覺得這個人非常好才交朋友，說到這里，我可要提醒你一下了，千萬不要跟自私的小人交朋友，還有交朋友要互相幫助，朋友有什么困難，要給他講一講，要是自己實在不會的話那就問大人，要是朋友讓你參加一個東西，說這里面的人已經滿了，除非你必須送給我一個東西，這樣我才能讓你參加。這樣的.朋友不可交。大家一定要注意哦！

　　交朋友，還不能交騙人的朋友，交上了以后，比如有一天，他就找一個借口借你7元錢在學校吃頓飯，然后，他就有可能不換，同學們，這樣的朋友不能交。

　　幫助，也是人生必備的，要是一個人問你一個題，你可以幫助他，其實，幫助，還有一大好點呢！幫助,要是你幫助了別人，別人就可能在背后說：“他真好啊！可以幫助別人，以后我要有什么問題，我先自己考慮考慮，要是實在不會我再問他。”這樣，可以在別人心里產生好的印象。每個人一定要學會幫助別人喲！這可是必不可少的。

互相幫助作文4

　　明媚的春光，鮮花的芳香。證贈人玫瑰，手有余香。我一直深信著這句話。也許，幫助老人過馬路，扶起摔跤的孩子，哪怕是一個微不足道的動作，也能給予別人溫暖與關懷，也能使花香在在身邊檔起漣漪。但后來，我發現并不只是這樣。

　　記得那個春光明媚的下午，我乘著顛簸的公交車在回家的路上，安閑地坐在座椅上，隨公交車一顛一顛，我也搖晃著。突然，公交車鳴叫一聲，車便停了下來。前門伴著清風，迎面走進一位步伐蹣跚的老人，一副弱不禁風的樣子。眼眶有些向里凹著，黑色的縷縷發絲中夾著幾根銀發。窗外的風不住向車里吹，她身著單薄的衣服隨風飄動，好像隨時都會倒下去。我立刻從座位上起來，伸出手想將老人扶到座位上。可老奶奶卻向我微笑著說：“沒事，吹吹風多舒服啊!”說著還裝著有精神，挺直了腰板。我只好點點頭。

　　“嘟，嘟——”車子又開了一段時間，老人一會兒被車的顫抖弄得直向后退，一會兒又好像站不穩了，直往別人身上靠，一會隨著車的.行駛前后搖晃。我有些看不下去了，微笑著有禮貌地對老奶奶說：“老奶奶，您坐吧！”一邊站起身一邊將老奶奶扶到我原先的座位上。一開始，老奶奶還覺得有些不好意思，揮揮手想讓我重新坐下，可我說：“奶奶，你看我這么年輕，沒事的！”“那…………好吧！”終于，老奶奶坐下了，對我感激的笑著，我的心好像吃了蜜一樣，不禁對著窗外經過的小樹微笑，心靈仿佛高尚了許多。

　　從前，看過一次次年輕人為老人讓座，心里就認為這是文化素質的體現。如今，我也做到了。雖然并沒有真正的花香從院子里溢出，但我卻異常的開心與溫暖，擁有這從未有過的感覺。

互相幫助作文5

　　我在成長的道路中遇到了不少人，有助人為樂的，有貪小便宜的。。。。。。。然而我今天要說的是一位助人為樂的小姑娘。

　　她長得可愛極了：她有著白里透紅的圓臉;你瞧，她那一閃一閃的大眼睛仿佛在與你說話呢;高而挺的鼻子聳立在那里：她愛穿粉色的裙子，遠遠看去，想田野里盛開的菊花呢！

　　說她愛幫助同學那可不是吹牛。在以前，我的數學成績是很差的，她知道以后，就天天來我家幫我補習。我不會的，她就不厭其煩地教導我。有一次，她遲遲沒有來，我想：算了，我還是自己做吧。說著就做了起來。不一會兒，一道攔路虎出現了，豆大的汗珠從腦門上落下來，我又苦思冥想了好半天，"別急，慢慢來。"一道悅耳動聽的聲音傳來，我轉身一看，原來是她，她全身濕淋淋的，在看看外面，雨下得好大。我說不出話來，心里不是滋味，接著，她又認真地給我講解起來。

　　又一次測驗，我腦海里想起她晚上冒雨來幫我補習的情景。心里想：我一定要用優異的成績來報答她。

　　發試卷了，老師念道："利芷欣，100分"我不顧現在還在上課就拉起她的`手，高興地跳了起來，說："我考到了100分了。。。。。。。。"旁邊的同學都沒說什么，只是一個勁的祝賀我。

　　她是誰呢？她就是我的好朋友莉莉，她的內心像茉莉一樣潔白！

互相幫助作文6

　　當我們幫助別人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到欣慰。

　　我曾經就遇到過一次被別人幫助過的事情。那是一個天氣十分炙熱的中午，我放學要回家了，那天媽媽有事不能來載我，叫我自己回家。我找到了一個“摩的”司機讓他載我回家。一摸口袋，糟了，競只有一元錢，不夠啊！我愣住了，這可怎么辦呢？走路回家，家太遠；坐公交車，附近又沒有公交車亭。就在我感到十分為難的時候，陌生的“摩的”司機對我發話了：“小朋友，你不用付錢，我直接把你載回家里吧！正好我也順路。”我不好意思地上了摩托車，說出了家里的住址。在車上，我默默地注視著陌生人，他個子不高，長得瘦瘦的，皮膚黝黑，背甚至有些駝，他實在是太平凡了，平凡得讓人不會注意他，可他卻有一顆不平凡的心。“摩的”司機踩下油門，像離弦之箭一樣把我載回了家。我掏出一元錢遞給他，說：“叔叔，下次再給你錢。”叔叔擺擺手：“大家會有遇到困難的時候，互相幫助也是應該的'。”說完，他就走了。我回到家里，一五一十地對媽媽講述了事情的經過。媽媽對我說：“這是一位好人啊！你要向他學習，以后別人遇到困難，你也要幫助他。”我默默地點了點頭。

　　別人幫助我讓我感到溫暖，我想：在別人遇到困難時，我也要盡力幫助別人。在今年4月14日，我國青海玉樹發生了7.1級大地震，學校組織為災區獻愛心的捐款活動，我把平時舍不得花的零花錢全部捐了出來……

　　互相幫助是中華民族的傳統美德，愿我們每一個人都把這一美德發揚光大，讓我們的愛心撒遍世界的每一個角落。

互相幫助作文7

　　現在，我們會在森林里看到一只叫咪咪的老虎和小動物們在一起玩，小動物應該怕老虎，怎么跟老虎玩起來了呢？

　　事情是這樣的：咪咪是個很友好的老虎，但是動物都怕他，他十分孤獨。有一天，他聽到有人在喊救命，他飛快地跑到了那里，看到有一個獵人正要打一只兔子，咪咪二話不說，撲到了獵人身上，跟帶了槍的獵人撕打，他打贏了獵人，獵人逃跑了，他和小白兔成了形影不離的好朋友。

　　其它動物開始責罵小白兔。小猴子哭著說：“我的爸爸就是被老虎吃的。”小山羊生氣地說：“我的好朋友小綿羊也是被老虎吃的！”小動物們還說，要是小白兔還不離開老虎咪咪，他們就不跟小白兔玩了。

　　小白兔左右為難，她一想，咪咪還是我的`救命恩人呢，還是跟咪咪玩吧！她苦惱了一天，想出了一個好辦法。

　　第二天，老虎咪咪來負荊請罪了，他說：“我的家族給大家添了那么多麻煩，對不起。”咪咪給大家鞠了個躬，大家討論了一會兒，決定原諒咪咪，大家都成了朋友。

　　在山洞里，住著個大魔王，它無惡不作，咪咪一伙決定殺掉它，他們踏上了通往山洞的道路。他們走了三天三夜，終于到了山洞。咪咪第一個沖進去，把魔王撞翻了，魔王剛站起來，小猴子來撓它癢癢，小山羊用角直刺魔王肚子，蛇向魔王噴毒，魔王終于一命嗚呼了，他們戰勝了魔王。

　　互相幫助的朋友才是真正的朋友。

互相幫助作文8

　　人

　　伸出你的手，那些善良的人們！

　　熱愛生活，喜歡生活的人，伸出你們的手！

　　伸出你溫暖的手，幫助那些需要幫助的人！

　　一個嚴冬，我準備坐車去上課，車站人很多。

　　車進站了，我上了車。當門正要關上時，一個聲音傳來：

　　“等等！”

　　門又開了，那人上了車。原來是個農民：頭發像一堆干草，頭發蓬亂；穿著過時的中山裝，顏色看起來有點舊；手里拿著一個麻袋，里面的東西可能很重，他看起來很尷尬。

　　他先環顧四周，然后問司機：

　　“一張票多少錢？”

　　“一件。”司機接著說：“這是無人售票車。你自己把錢放進盒子里。”說話的司機表現出不屑的神情。

　　只見那農民掏出一張破舊的'十元人民幣，軟軟的，緞子的，臟臟的；他看著周圍的人，眼睛漏出來求救。過了一會兒，他的眼睛一直盯著我，但當我想到口袋里嶄新的一元錢，看著他破舊的十元錢時，我狠狠地移開了目光.

　　我又偷偷看了看他，才看到他眼巴巴的看著十塊錢的鈔票，一副不甘心的樣子。從他的表情來看，他放棄了換錢的想法。

　　就在這時，一個聲音說道：

　　“我有零錢找你。”

　　我看到一個三十多歲的女人。笑著說，臉上并沒有什么不屑。

　　停了下來，臉一熱，不好意思抬頭，好像丟了什么似的。

　　過了一會兒，我下了車。

　　我低著頭走在路上。我覺得好像有個聲音在指責我。做點什么去幫助別人，你會發現你并沒有失去什么。突然，在我面前不遠處，一個四五歲的孩子摔倒在地上，我趕緊抱起他。他媽媽沖向我說：

　　“謝謝你！小同學！”我一句話沒說就跑了。

　　這時我回頭看了看母子倆，才發現孩子還在向我招手。

互相幫助作文9

　　有一戶人家，住著媽媽、爸爸、爺爺、奶奶和孩子，家里還養著一只神狗和一只神貓，狗叫哈利，貓叫雪兒。

　　我們都知道，狗和貓是仇人，所以老是打架。可是，這家人養的狗和貓卻是和睦相處，很是友好。雪兒是白色的，比哈利小，哈利是黑色的，比雪兒大。

　　每一次，該吃飯的時候，奶奶就用一個碗給哈利和雪兒飯，哈利的狗食在右邊，雪兒的貓食在左邊，哈利總是讓雪兒先吃，雪兒吃完了，哈利再吃。在一起玩的時候，哈利也總是很自覺地讓著雪兒。它們相處得真友好。

　　但是，家里人總是覺得哈利比雪兒大，因此更喜歡雪兒一些。

　　當然，什么也逃不過哈利的`眼睛，這讓他很傷心。哈利想找一個機會，跟爺爺奶奶說讓它們對自己好一點。

　　有一天，爺爺要帶哈利去散步，散完步，該回去了，哈利想：這是個好機會！爺爺讓哈利跟他回去，可哈利偏不回去。最后，奶奶過來了，哈利就開口說話了：“爺爺、奶奶，你們為什么對雪兒好，不對我好呢？”爺爺奶奶好像意識到自己錯了，忙說：“哈利呀！對不起，想不到你會這么在意，我們以后一定會好好補償你的。”哈利點點頭，跟爺爺奶奶回家去了。

　　這一切，也讓小小的雪兒聽見了，雪兒很愛哈利，一直把哈利當哥哥，所以，她聽見這些話，很傷心。哈利回到了家，雪兒就跑到哈利面前，難過地對他說：“哥哥，對不起，是因為我才會讓你很不高興嗎？”哈利自然還是友好地說：“不，我現在已經很高興了。我愛你，雪兒！”他們擁抱在了一起。

　　他們以后更加知道要互相幫助、團結友愛，可愛的哈利和雪兒是多么快樂和幸福呀！

互相幫助作文10

　　在日常生活中，同學們朝夕相處，誰都免不了有麻煩與困難所以，同學之間互相幫助，是每個人都應盡力去做的事。

　　到了初二，學習任務加重了，大家難免都有不太懂的問題和困難的地方。如果暫時無法請教老師，就只好向同學求助。每當這時，我便會耐心的講解。

　　首先，我會盡力按照老師的方法復述一遍，或是用我自己能理解的方法講一遍。有的時候同學很快就明白了，而有的時候就連我自己都講得云里霧里的。這時，我就會叫上其他幾個同學一起研究。有時候解數學題，還能獲得不同的`解題方法。這樣，就可以及時發現自己還不太懂的地方，并及時弄明白。即幫助了同學，又幫助了自己查缺補漏，真是一舉兩得。

　　記得有一次，班里的一個同學生病了，很長時間都沒有來上學。等他回來之后，有一大堆的作業和功課要補，還即將面臨考試，大家和他都很著急。于是，我們幾個同學就商量好，一起給他補課是他快速追上進度。我們一補習，才發現原來自己還有那么些知識掌握不牢，那么些知識不會。我們便趁著個機會又重新溫習了一下，即教會了同學，又鞏固了知識。終于，我們都在考試中取得了優異的成績。在體育方面，這一直是我的弱項。所以，我總會在下課后請教體育好的同學一些技巧，并勤加練習，使分值提上去。

　　不光在學習上，在生活上，我們也互相關心，互相幫助。比如，天氣冷了，我們會提醒身邊的同學注意天氣；同學有困難，我們也會盡力想辦法解決。在幫助他人的同時，也幫助了自己，使自己贏得快樂，擁有一顆為他人著想的心，這邊是同學之間的互幫互助，使他人快樂，也使自己快樂。

互相幫助作文11

　　前面一篇文章，我寫了我們班女生中令我最難忘的“老”班長，郭恩岐。接下來，讓我寫一寫令我最難忘的男生吧！你可能會認為我會寫我的同桌，可是，你錯了，我要寫的是三年級時和我同桌的：鄒昕洋。

　　他在當著我面的時候，直呼我的大名：董藝涵。可私底下卻稱呼我“小瘋子”——那是因為在放學后，我總是和這個女生勾肩搭背，并且大聲的說話打鬧，再加上頭發是自來卷兒的遠古，看上去就像一個小瘋子。這是我性格開朗罷了，哈哈。

　　在三年級下學期時，我與鄒昕洋同桌。一次英語課上，老師教了新單詞：“瘦”、“強壯”、“胖”，當然，是英文的.。當時，我們倆坐在第一排，老師讓開火車用英語來形容一下自己的同桌，我說他是瘦的，他則說我“強壯”，我哭笑不得——笑我是因為當時正在課堂上，我生氣也只得一笑帶過，哭則是因為我是強壯的。坐了下去，便狠狠地瞪了鄒昕洋一眼。

　　不過，大家都是同學嘛，該幫助的時候還是得幫助一下的，當然，在有些時候，我也會潑他冷水——他自己也知道，這是開玩笑。在他真正需要安慰時，我會給他安慰；在他真正需要鼓勵時，我會給他鼓勵；在他真正需要幫助時，我會給他幫助；在他真正需要舒緩壓力時，我會給他些幽默風趣；當他需要褪去傲氣，我便會潑他冷水。

　　對待那些需要幫助的人，我都會這樣，別人待我，也是如此……

互相幫助作文12

　　在生活中，處處都會洋溢著人與人互相幫助的場面。有時，一種微笑，一句鼓勵的話，一個不起眼的動作，都會使別人充滿信心和勇氣。

　　記得放暑假里有一天，天空中正下著傾盆大雨。盡管天公不作美，但是我和父母還是冒雨去外婆家送補品。

　　一路小跑后，我建議在高樓下躲雨。旁邊一件發生在人與人之間互相關心的小事映入我的眼簾，并深深地打動了我：在一座高樓底下，很多人正在躲雨。其中，一位極瘦極瘦的婦女看了看四周，發現旁邊的一位年輕女同志正用報紙蓋著腦袋，身上淋得濕漉漉的，直哆嗦，雙腿還不停地發抖。見狀，婦女一邊把雨傘放到了女青年的手里，并奮不顧身地脫下了自己厚厚的外衣，披在她的'身上，一邊說：“天氣這么冷，你衣著單薄，趕快回家吧！”。女青年先是一愣，然后嘴角便露出微笑，緊忙感激地說：“大姐，我家人馬上過來接我，我不冷，您自己披著這外套吧！”可是那位婦女卻平靜地說：“現在正是甲型流感的高發期，要注意保暖，千萬別感冒了，咱們倆披一件衣服，就能抵御寒冷了。”女青年點點頭，望著婦女慈藹的面容，感激得說不出話來。

　　過了幾分鐘后，女青年的家人來接她了，他們和婦女道謝后，就乘車離開了。可是婦女還不放心，一直望到汽車的影子消失……

　　這件不起眼的小事，體現了發生在我們身邊的一點一滴、人與人之間互相幫助的美好品質。素不相識的人之間的關心與關愛，也會創造出世間最美好的風景線。所以，我們要向這位善良、為他人著想的婦女學習，學會關愛他人。如果世界上每個人都互相幫助，那么，世界將會便得更美好。

互相幫助作文13

　　一瓶墨水，是非常普通的。然而就是這瓶墨水拉近了我和鄰居的距離，也是由這瓶墨水引發出了我和鄰居的友情。

　　那是一個電閃雷鳴的夜晚，我依然在臺燈下“孜孜不倦”地“認真”學習。正寫得起勁呢！忽然，鋼筆寫不出字了。我將它的'“衣服”——套子扭下，只見它那透明的“肚子”里干干凈凈產，沒有一滴墨水，我正想擠墨水，但頭一抬，卻發現窗臺上空空的。我這才想起昨天墨水被我用光了。我急得滿頭大汗，在家里“大鬧天宮”了一番，見毫無結果，只好帶上雨具出門到鄰居的一家超市去買墨水。

　　來到超市前，我立刻就傻眼了——超市里已空無一人，只有一塊木板孤零零地豎地那兒，上面寫了二字：停業。什么？我氣沖沖地奔回了家。

　　剛進家，就看見了鄰居小王在我家玩。小王見我臉色不太好，急忙問：“又怎么了？”“你說有怎么著，當然是沒墨水了！”我沒好氣地說。“你不早說，我家有一瓶墨水送給你吧！”

　　看著小王去拿墨水的背影，我陷入了沉思，那次，小王到我家玩，他玩著玩著，忽然抬起頭向我要一支鉛筆。我問：“你要鉛筆干嘛？”他可憐巴巴地說：“我家沒筆了！我又沒錢，怎樣做作業呢？”我當時不知是怎么想的，一口貴州省回絕了。

　　現在回想起來，唉！羞愧啊！在此，我呼吁大家一定要鄰里互助，才能共同創造出一個美好的未來。你說呢？

互相幫助作文14

　　生活中，有許多種力量，有團結的力量，有奮斗的力量，有信心的力量，而我更欣賞的就是互相幫助的力量。

　　有一個故事，雖然篇幅不長，但卻教給了我們做人的道理。故事講述的是盲人和跛子互相幫助，共同打開了成功之門的經過。兩個生活不能自理的殘疾人，靠著互助的力量，完成了正常人都難以企及的事情，由此可見，互相幫助的力量到底有多大。它的力量像大地那樣寬廣，像海洋那樣浩瀚，像太空那樣深邃。

　　汶川大地震給人們留下的不僅僅是恐怖、死亡和傷害，也有愛心、感動和希望。你知道幸存的`人是怎樣活下來的嗎？答案只有一個，那就是依靠人們互相幫助、互相扶持的力量！如果人們不互幫互助，那結果會怎樣？不必想就能知道，是死亡！當死神向人們一步一步逼近，善良的人們在死亡面前不屈不撓，互相幫助，共渡難關，再造新的家園！他們手拉著手，彼此成為愛的使者。

　　前幾年，南方嚴重干旱，面對大自然的考驗，他們靠什么頑強地生存下來？是勇氣嗎？是！是堅強嗎？是！但更重要的是什么呢？是互相幫助，是相互扶持，是愛心的力量。作為一個國家的公民，同胞有難，就應該伸出援手，幫助他們解決燃眉之急，幫助他們渡過難關。

　　互相幫助，凝聚力量，讓陽光燦爛，讓冰雪融化，讓心溫暖。它變成愛的回憶，飄蕩人間；它變成愛的書信，給人們送去安慰；它變成愛的源泉，滋潤每一寸土地；它變成愛的種子，讓世界更加美麗芬芳。啊！偉大的力量，互相幫助的力量！

互相幫助作文15

　　當我們幫助別人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。

　　我曾經就遇到過一次被別人幫助過的事情。

　　那是一個星期三的早晨，來到學校，我打開書包，突然發現我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆、沒有學習文具，讓我怎么學習，怎么寫字啊！

　　這時，第一節課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫復習本，全班同學全都低頭寫復習本了，惟獨我，在那里傻傻的看著復習本，一個字也寫不了。我正在發愁，旁邊的`王新華問我：“你為什么不寫啊？”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情的對我說：“用我的吧！”說著，從文具盒里拿出了一支藍水筆：“給你，快寫吧！”我道了謝，趕快寫了起來。可是，這節課下了，還有數學課和英語課怎么辦呢？我還在發愁。

　　當我周圍的同學知道了我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮。看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進了我的心田。

　　這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么的溫暖。

　　也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。

　　我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高。”如果我們每個人都能獻出一點點愛心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會又將是怎么一幅美好的景象啊！

　　互相幫助是我們人類的美德，愿我們每一個人都能把這一美德發揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。

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