助人的作文（熱門）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的助人的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

助人的作文 篇1

　　他圓圓的臉蛋，頭發(fā)烏黑，而且，頭發(fā)還很平，他胖胖的身體，可愛極了。說起話來一面大聲一面小聲地回答上課的問題。你們知道他是誰嗎?呵呵!他就是樂于助人的.同桌——馮昊。

　　我想，你們肯定不會知道他為什么樂于助人嗎?嘻嘻!別著急呀!讓我慢慢道來吧!

　　有一次上午的時候，那時正在上課，我突然忘記帶了橡皮，急得差點哭了，這時，一個援助之手伸了過來，他小聲地說：“給你，我借你用，反正我還有一塊橡皮呢!你用吧，沒關系的。”我那時心里特別激動，順便就用他那塊橡皮了。從這里，我們都可以看出他是一個樂于助人的人。

　　還有一次下午的時候，我忘記帶了一本語文書，我找也找不到，生氣極了。這時，我的同桌說：“沒關系的，我們一起看吧，你也肯定不是故意忘記帶的。”我也在心里感謝我的同桌呢!從這里，我們都能看出我同桌的善良之心。

　　從這兩件事上，都可以看出，同桌的樂于助人、還有一顆善良的心，他樂于幫助同學，關心同學的少年。所以，認為我的同桌是樂于助人、善良呢!

助人的作文 篇2

　　瞧，他走來了。

　　一雙大大的眼睛，散發(fā)出和善的光芒，矮矮的個子，瘦瘦的.身材，他就是我的同學小剛。只要一提起xx，大家準會嘖嘖的稱贊，夸他是個助人為樂的人哩!

　　就說那件事吧。陳明因為跑步時不小心摔倒，輕度骨折。動完手術后，他爸爸每天都用自行車接送他。可是一天放學很久了，天色漸漸暗了下來，教學樓也變得黑乎乎的了，可陳明爸爸還沒來。陳明急得像熱窩上的螞蟻---團團轉。剛做完值日的小剛見了想：“天這么晚了，陳明的爸爸還沒來，他獨自一人在教室里怎么辦?對我背他回家吧!”

　　說干就干，小剛走過去，熱情地對陳明說：“我來背你回家吧!”陳剛客氣地說：“不用了，我等爸爸來!”“你爸爸可能有事耽擱了，還是我背你回家吧!”小剛不容分說彎下腰把陳明背在背上，往他家走去。小剛身體矮小，背上了陳明，仿佛被壓得更矮了，每一步都是那么艱難。來到樓梯口，小剛每下一個臺階腳便軟了一下，有幾次想把陳明放下，可一看到他那摔傷的腿，身上仿佛又增添了一股力量。終于，小剛把陳明背到了他家。這時，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。陳明感激地說：“謝謝你送我回家!”“不用謝!”小剛笑了笑，擺擺手說。陳媽媽扶著兒子，連聲道謝：“小剛，你真是個助人為樂的好孩子!他爸因臨時有事，去遲了，多虧了你!瞧你累的，來，一起吃晚飯吧!”“不用了，阿姨，再見!”小剛說著，頭也不回地往回跑了!

　　小剛，真是個助人為樂的好孩子，難怪大家見了他都嘖嘖稱贊。

助人的作文 篇3

　　一天放學了，小華往家里走。突然，天空烏云密布、電閃雷鳴，狂風大作把樹枝吹斷了，小華想：要下雨了，我可不想當落湯雞。他加快腳步往家里跑。可還是來不及，天果然下起了傾盆大雨。老師看見小華光著頭，連忙向小華跑去，說：“小華，我把雨衣給你穿。”這時，小東看見了，連忙跑去給老師遮雨。小華說：“謝謝您，老師！”老師說：“不用謝！”他們?nèi)齻�愉快地走在回家的路上。

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