（精）助人的作文6篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的助人的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助人的作文 篇1
清晨的陽光溫柔地酒在小城的角角落落。
每一個這樣的早晨，我的心情也如陽光般燦爛。我哼著小曲，騎著自行車去學笛子，偶然間發(fā)現(xiàn)路邊圍著一群人。好奇心促使我停下車子前去看個究竟。
一位帶著黑框眼鏡、身穿白色襯衣，形體偏瘦的小伙子扶著一位年近七旬的老奶奶，正對著手機和人通話呢：“老人家說沒多大問題……你抓緊過來，再帶著老太太去醫(yī)院找大夫看看，也能放心……路上慢點……”從圍觀人群的議論中，我的知是老奶奶上臺階時，不小心摔到了，小伙子看到后把她扶了起來。然后問了電話，聯(lián)系他的孩子呢。
擠出人群，繼續(xù)前行，旁邊圍觀人的議論聲依然聽得清晰，“這年頭做好事的不多見了”，“這小伙子不錯”，“這小伙子真幸運，沒被賴上，要是被訛住了，那可倒霉透了”，“碰上這事，千萬別伸手，先報警再說”……我的心一下子沉重起來，我知道，新聞上不斷的報道這種事：上海公交年近六十即將退休的駕駛員將在車上暈倒的老太太，駕車送往就近醫(yī)院救治，老太救治無效死亡。卻被老太家屬指控負有死亡責任。南京名叫彭宇的青年人主動攙扶跌倒的老太太，并在老太太的要求下將其送到醫(yī)院，結果卻被老太太認定其就是撞倒她的人，彭宇被法官一審判罰承擔老太太的4萬多元的醫(yī)療費。公交車老駕駛員目瞪口呆，無言以對，淚流滿面的畫面、彭宇的無奈一幕幕的在我的眼前閃爍，面對摔到的老人，是該扶還是悄悄地走開糾結著許多人的心。中華民族的傳統(tǒng)美德就是助人為樂，然而很多人都只充當了旁觀者的角色，原因何在，引人深思。
一顆從小就被教育要助人為樂的心冰涼冰涼的。但是我很感謝這位小子，至少他讓我感到這個社會還不是太過冰冷，但我更相信他的助人一定是良心的呼喚而絕不是為了道德的高尚，我想在他伸出雙手的`那一刻，他充滿美的心靈已經(jīng)超越了任何阻攔。助人為樂是美德，它是一扇窗，使陽光照亮你的心靈；它是一枝玫瑰，你總能聞到它的芳香；它是初升的太陽，帶走長長的黑夜，使每個黑暗的角落都充滿光明。如果八成中國人都向他這樣做好事當好人，那么中國社會就一定是一個更加溫暖和諧的社會，是每一個社會成員都會得益的社會。
繼續(xù)走著我的路，我感覺灑在身上的陽光溫暖了許多匆匆閃過的事物明亮了許多，這也許是小伙子身上的美德反射的光芒吧。
助人的作文 篇2
一天早上，小熊在草地上開開心心地放小燕子風箏，小燕子風箏的尾巴好像一把剪刀。忽然，小熊的風箏落到了附近一棵又高又大的樹上，小熊嚇了一大跳！小熊想把風箏拉下來，可是，他拉也拉不下來，小熊傷心極了！
于是，小熊就坐在草地上哇哇大哭了。就在這時，長頸鹿看見了小熊手里的風箏掛在了樹上，就知道他為什么傷心了，于是，長頸鹿跑到了那棵樹旁，把風箏拿給了小熊。小熊的`心情變得開心了。長頸鹿真是助人為樂的好孩子呀！
助人的作文 篇3
我的表哥學習非常好，他不僅學習非常好并且還樂于助人。你們想聽聽他的故事嗎？那就繼續(xù)看下去吧。
我的表哥個子高高的，一雙眼睛秀氣又明亮。比泉水還要清澈，似乎一望就可以望到底。雖然他平時沉默寡言的，但是他的學習非常的好，也非常有耐心。下面，下面你們將會被他的'智慧所震撼。
有一次，叔叔出了一道題，想試試我和表哥到底誰更聰明。題目是：上有皇親，下有國戚。讓我們對出下聯(lián)，表哥沉思了一會兒。即刻對出下聯(lián)：左有百姓，右有黎民。而我呢，冥思苦想也想不出來，怎樣，是否被他的智慧所折服？
要說起表哥有耐心，那也是一流的。有一次，停電了，空調開不起來。表哥和我都在房間里寫作業(yè)。由于當時是夏天，所以天氣十分悶熱。我忍耐了一會兒，馬上就熱得喘不過氣來了，而表哥還是專心致志的在那里寫作業(yè)。我心想：表哥能忍，我也能忍。我又忍了一會兒。過了幾分鐘，我實在忍不住了。跑到樓下小賣部買了棒冰，吮吮，一股甘甜清涼的味道直沁肺腑。而表哥依然在寫作業(yè)，這一點，我比不上他。
我的表哥是一個值得敬佩的人。
助人的作文 篇4
我不僅聰明活潑，還很可愛，是個樂于助人的小女孩。
我的同桌忘記帶本子了，我主動借給他本子用;我最好的`朋友鉛筆斷了，我把鉛筆借給她用;新來的同學，我借給她課外書看;美術課的時候，我還借彩筆給其他同學。……樂于助人是我的特點。
記得在我上幼兒園的時候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇沒有帶傘，我還幫她打傘呢。她個子比我矮一點，所以打傘的時候比較方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽中間，也好讓雨不要淋到她，讓別人不要碰到她。最后，我們都沒有被雨淋，她很高興，我也很開心。
我特別喜歡幫助別人，我也得到過很多朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對我說：幫助別人就是在幫助自己，就等于為自己鋪了一條好路。所以，我會繼續(xù)做一個樂于助人的好孩子。
助人的作文 篇5
雷鋒—多么偉大的名字啊！雖然他離開我們很久很久，但是他那舍己為人助人為樂的偉大精神卻永遠活在我們心中。
雷鋒叔叔是個解放軍戰(zhàn)士，也是好事做了一火車的人。他那大公無私、助人為樂、愛憎分明的精神教育著一代又一代的人。
我們要向雷鋒叔叔學習，做好事、助人為樂！如坐車時我們主動讓位置給陌生的老人。在學校中不破壞公共財物、不亂扔垃圾，不說臟話、不打人罵人。我們要說文明的話、做文明的.事，遵守學校規(guī)章制度，做一個合法的小公民。
在生活中，我們要常常幫助父母做家務，不要等媽媽說：“孩子幫我把衣服洗了”，我們卻說：“不干，不干”。父母生養(yǎng)我們，教育我們，我們連衣服也不幫幫洗洗，我們還能夠助人為樂嗎？
有時候覺得雷鋒離我們好遠“拿錢來，沒錢白干門都沒有”；“雷鋒精神過時了”。雷鋒精神過時了嗎？在進入二十一世紀的今天，我們還要不要學習雷鋒，
當你在大街上跌倒，有人在一旁嘲笑你，沒有人扶你的時候；當你的錢包被偷走，旁人看見也不吭聲的時候；當你一個人需要幫助卻沒有人幫助你的時候；你會是什么心情呢？想必你也會心酸、苦澀，可就在這時候，有一個人伸出自己的手扶你、幫助你，你是喝令他走，并說出這種精神已經(jīng)過時了，還是心生感激地接受幫助呢？答案是明顯的。
可有時候又覺得雷鋒非常近，在我們周圍有那么一群人，他們勤勤懇懇、任勞任怨、默默無聞地為教育事業(yè)奉獻自己的一份力量，在他們身上我們看到了老黃牛的精神，在他們身上不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎？
在我們日常生活中，像雷鋒叔叔那樣的人處處不為少見。在我們身邊，平凡的小事也會值得我們去學習、去體會去感受…是的，正是這些像雷鋒一樣平凡、普通的人，支撐著一棟大廈，他們從沒有奢望過什么；當他們看到這座大廈越發(fā)堅固宏偉時，他們笑了。雷鋒精神不正是在這些人中得到傳承和發(fā)揚嗎！
雷鋒作為人民軍的普通一兵，處處為人民服務；這樣的戰(zhàn)士，只有在我們社會主義國家，人民當家作主的土地上，才能養(yǎng)育出雷鋒這樣的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他的精神滋潤了我們一代又一代人的成長
平凡的小事也會體現(xiàn)人的品質與精神。只要我們共同努力，做現(xiàn)時代的’活雷鋒”，這世界將是美好的，讓“雷鋒精神”永遠活在我們心中吧！
助人的作文 篇6
也許我們每個人都幫助過別人，也受到過別人的幫助，現(xiàn)在我想起來一件事還是記憶猶新。
記得有一次，我走在回家的路上，前面有一位低年級的小同學，低著頭，彎著腰，頂著風，艱難的走在路上，腳下發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。忽然，他一不小心摔倒在地上。我趕忙過去把小同學扶了起來，幫他把身上的灰塵拍打干凈，說：“摔疼了沒？”我關切的問道。小弟弟淚水汪汪地揉了揉膝蓋。我扶著小弟弟，叫他不要哭了。“謝謝你，大哥哥！“我撫摸他的頭說：”不用客氣，我們應該互相幫助，互相關心，這是我應該做的。”
想到小弟弟在我的幫助下安全回家了，我心里甜滋滋的。要是人人都有愛心，世界就沒有困難的人，那會是多么美好呀！所以以后，我一定要盡我一點微薄的.力量去幫助那些需要幫助的人。
一想起那件事，我的心里就很感動。
在我生日的那一天，工作很忙的爸爸抽出時間，傍晚給我送來了一個小巧精致的蛋糕，爸爸說：“瑋瑋，你十一歲了，爸爸祝你生日過得快樂，也祝你天天開心！”我聽后心里頓時涌出了一股暖流。我接過蛋糕，對爸爸說了一聲：“謝謝！”生日當天晚上，同學們圍著我唱生日快樂歌，并送上自己的禮物和真切的祝福。一陣清脆的鈴聲響起，電話另一端傳來了姥姥簡單又飽含深情的祝福：“祝你生日快樂！”那一刻，我的淚水早已在眼眶里打起了轉轉。我收到了很多同學的祝福，我因我有這么多的知心朋友而自豪，也因有這么多的祝福而感動。
這些已成為美好的過去，永遠留在了我心中。這是我過的最開心而又最讓我感動的一次生日。
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