助人的作文

時間：2023-11-24 15:29:16 助人我要投稿

【優】助人的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的助人的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【優】助人的作文

助人的作文篇1

　　今天，媽媽來接我放學，我們一起去商場，去的路上有一個陡坡，一位阿姨推著車，后面跟了一個小弟弟，一不小心，小弟弟就滑了一下，我剛好路過，趕快跑過去把他扶了起來，小弟弟說謝謝姐姐，我說不客氣，阿姨也回頭看見了，夸我是孩子，我覺得這是我應該做的`，其實這只是一個小事情，我覺得每個人都會去做。只要我們都有一點愛心，文明就在我們身邊。

助人的作文篇2

　　如果世界是一間房，那幫助就是一扇窗；如果世界是一片森林，那幫助就是一道光；如果世界是一艘小船，那幫助就是雙槳。

　　星期三的上午，放學時，風“呼呼”地刮著，像刀割一樣，大雨“嘩嘩”地，傾盆而下，老天爺像一個受了委屈的孩子，嗚嗚地哭著。我跟著隊伍走向大門，人山人海的場面在眼前，我被人群擠了出來。有很多人打著傘，五顏六色的。我心想：“今天下大雨，我老媽一定早到，嘿嘿！我要回去吃大餐。”我伸長脖子望去，向左看，向右看，都沒看到我媽媽的.身影。我想說不定我媽等一會就來了。我向門口跑去，在那等了20分鐘，我的同學都走了，該怎么辦呀，我心亂如麻。急得如同熱鍋上的螞蟻。在原地打圈和跺腳。突然，一個人輕輕地拍了一下我，我把頭扭過去，只見楊承昕在后面笑著關心地問：“陶立恒，都這么晚了，你怎么還沒有回去呢？”我哭喪著臉說：“我的媽媽還沒有來接我。”他聽了熱心地說：“我來把你送回家吧！”我不好意思地說：“不用了，我就在這里等我媽。”他堅持要把我送回家，我同意了。到家后，我對他說了一聲謝謝，他卻說：“沒事的，同學之間互幫互助很正常。”突然我的心里升起一股暖流，久久不散。情不自禁地想：“他真是一個有愛心的同學呀！”

　　樂于助人是傳統的美德，我也要向他學習。

助人的作文篇3

　　《三國演義》中的魯肅他十分機智聰明，而且還是一個樂于助人的人物，因此我十分喜歡他，他的樂于助人主要在三氣周瑜中的《草船借箭》中體現，那次諸葛亮遇到周瑜給他出的三天造十萬支箭的這個難題時，最能看出他的樂于助人了，俗話說得好：患難之中見真情，助人為樂獻愛心。當時諸葛亮請他幫助，他竟然不畏生死的要他坐船逃跑，寧可讓自己受罪，可是諸葛亮并沒有打算要逃跑，只是問他借一些東西，魯肅豪不猶豫地答應了他借二十條船，二十個軍士，一千個草把子的.請求。此時在魯肅的心中只有救諸葛亮或幫諸葛亮脫離困難的這些念頭。

　　令我印象最深的那要數，《赤壁之戰》了，從中最可以看出魯肅的機智勇敢了，在《赤壁之戰》中，魯肅抓住北方人會暈船的這個特征，于是就讓黃蓋去向曹操提出：把船用鐵絲綁在一起，這樣就穩定了，不會出現暈船的現象，這個建議。當時黃蓋是訓練水兵的，所以曹操便輕易的相信了它，魯肅知道了交戰那天刮得是東風，就乘機放火，由于曹軍的戰船，都用鐵絲連接在一起，所以根本就無法順利的逃脫，因此燒光了所有戰船，取得了最后戰斗的勝利。

　　以上這些能體現出魯肅機智勇敢的也不止這些，但他――魯肅。在我心目中印象永遠是最深的。

助人的作文篇4

　　一天，森林里正在舉行一場賽跑。可愛的兔子，溫順的小羊，狐貍都參加了，受人尊敬的大象大叔當裁判。

　　游戲即將開始。有的小動物躍躍欲試，有的靜靜等待比賽開始，有的驕傲地說：沒辦法打敗我！

　　開始！在大象叔叔的命令下，每個人都跑得很快。只有狡猾的狐貍跑到最后，它想：這些傻瓜都拼命跑。哼！我不會讓你獲得一等獎的。它哈哈大笑，眼珠轉動，計上心頭。

　　過了一會兒，小羊慢了下來，狐貍趕緊走過去，趁小羊不注意，把腿伸了出去。哎喲！小羊重重地倒在地上，狐貍笑著搖著粗尾巴走開了。兔子聽了小羊的叫聲后，趕緊停下來，向小羊跑去。他關切地問：小羊是怎么掉下來的？疼嗎？小羊費力地站起來說：“我不能參加比賽。快走！”！兔抱著小羊說：賽后還有機會。我會送你去醫院。

　　當他們從醫院趕到比賽場地時，比賽已經結束，狐貍得意洋洋地說：“這場比賽屬于我。”大象叔叔走上舞臺，和藹地說：“這次比賽的第一名：小兔子！狐貍一聽，從椅子上彈了起來，生氣地說：“為什么我跑在前面，小白兔卻先來了？“大象叔叔說：你為了拿第一故意傷害小羊，小白兔卻為了幫助小羊放棄了比賽。只有像小白兔一樣有一顆善良的心，我們才能成為這場比賽的第一名。在場的動物高興地拍手，狐貍臉紅了，低下了頭。

　　可愛的小白兔樂于助人的故事一個接一個的傳播開來。在白兔的`影響下，狐貍變成了一只心地善良的狐貍，因為它慢慢明白了一個深刻的道理：只有擁有一顆善良的心，幫助其他小動物，它才能獲得更多的友誼和快樂！

助人的作文篇5

　　我是一個樂于助人的人，朋友一有需要幫忙的'時候就會找我來幫忙。我呢，總是能幫忙時就幫忙，不能幫忙時就盡量做到。

　　一次，同學向我借筆，可是我只帶了兩支筆，有一支是備用的，可是我又不好拒絕她，我很著急，也很后悔我只帶了兩支筆。無奈之下，我只好把我一直備用的筆借給她了。她知道我只帶了我只帶了兩只筆時，感激地對我說：“真是謝謝你，真不知道該如何報答你才好！”感激聲如雨點般落到我身上。我既靦腆又不好意思地對她說：“作為同學，這是我應該做的。”

　　一次，一位朋友要去參加舞蹈比賽。糟糕，她忘記買了跳舞的衣服。恰巧，我朋友正好有一件。我來不及多想，急忙跑到朋友家里，把那件衣服從衣柜上拿下來，跑到表演場地遞給她。她感激地看了我一眼。就趕緊換上了。表演開始了，她像一只美麗的天鵝在舞臺上翩翩起舞。“哇！”所有觀眾都站起來。跳完后，掌聲久久不能停息。結果可想而知，她得了第一名。我開心地笑了。誰也想不到，我在背后幫助了她。

　　我就是這樣一個樂于助人的人。

助人的作文篇6

　　助人為樂，是正直善良的人懷著道德義務感，主動去給他人以無私的幫助，并從中感到幸福愉快的一種道德行為和道德情感。我國古代先賢們有許多關于助人為樂、成人之美的處世格言，如“忽已之慢，成人之美”，“貴人而賤已，先人而后已”，“趨人之急，甚于已私”，“憫濟人窮，雖分文升合亦是福田；樂與人善，即只字片言皆為良藥”。兩千年前墨子就倡導：“摩頂放踵，利天下為之。”其意思是說，對別人有利的事，即使從頭頂到腳跟都受到損傷，也要干。這種精神發揚到現在，就是我們所提倡的“毫不利已、專門利人”的精神。

　　助人為樂要有一種忘我的'奉獻精神，并要把他貫穿在自己的生活中，作為為人處世的一種準則。當見人遇風險時，要先人后已。《三國志·蜀書》中有句名言：“每有患急，先人后已。”他要求人們，臨危不懼，見義勇為，這是助人為樂最高思想境界的體現。《世說新語》上記載著這樣一則故事：華歆、王朗二人一起乘船避難。半途遇有一人想要搭乘便船，華歆感到很為難。王朗說：“幸而船上還有空余，為什么不許可呢？我們要多做幫助人的好事才對。”這個人上船后不久，就聽到后面殺氣四起，原來是盜賊追來了。只見盜賊離船越來越近，在這事態險惡之時，王朗想拋棄后來的這個人，可是華歆說：“我原先之所以猶豫，正是因為考慮到這種情況，既然已經接受他的請托，怎么可以因為形勢危急而見死不救呢！”最后，他們終于使那被盜賊追趕的人獲救。

　　我學會了助人為樂！助人為樂就象七色的玻璃折射出七彩的陽光；美麗的花朵散發出淡淡的香味。一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。

助人的作文篇7

　　我在學校里有許多好朋友，但有一位是我從幼兒園到現在一直的好朋友，他是個特別樂于助人的人。

　　從四年級開始我們來就在一起寫作業，這天，他又要到我家來寫作業，我很愉快的答應了。我們倆先是聊了一會天，就開始寫作業了。我來是同一年級所以作業也是一樣的。寫著寫著，我遇到一道難題，我冥思苦想可是怎么也解不出來。所以就在那里發呆的，她看見我一直愣在那，就悄悄地問我：“怎么了？是不是遇上不會的題了？那一道不會，我來給你看看。”我指了指那道不會的題，她說：“這道題啊，我也是想了好久才想出來的，首先你得……，經過他耐心的講解，我終于把這道題給做出來了，我倆都會心的笑了。

　　還有一次，我們發了上次考試的試卷，我考得很不好，而她卻比我多了十多分，我感到非常的沮喪。她跑過來對我說：“沒事兒，不要泄氣，我幫你分析一下錯的題，下次一定會去的好成績。”他一邊說一邊拉到他的'座位前，就這樣一道一道的給我講，他那認真講解的樣子和恰如其分的動作儼然一位專業的老師呢。

　　我也一直想找機會幫助他，但是總是她及時的幫助了我，他總是說：“我幫助你是因為你是我的朋友，誰讓我們是一起長大的小伙伴呢。”聽了這話，我倆相互對視開心的笑了。

　　我為我有這樣一位好朋友而感到驕傲，你們想跟他做朋友嗎？那我就告訴大家他的名字：劉梽沅。

助人的作文篇8

　　俗話說：“他人快樂了，自己也快樂了，幫助他人就是快樂自己。”的確是這樣，這種幫助他人的精神確實可貴，這樣的精神不是誰都有的，也不是誰都能做到的.。我一開始也沒有做到，但是一位老爺爺教會了我。

　　這位老爺爺不像富人那樣有錢，也不像科學家那樣對國家供獻大，他只是我的鄰居，我們見面，我只會問一句“爺爺好”。在這種不熟悉的情況下，他在我需要的時候幫助了我，我非常感謝您，我敬愛的鄰居爺爺。

　　有一個晚上，我和媽媽剛吃完晚飯，正在看電視，忽然只聽“砰”的一聲，電視黑了，燈也滅了，被黑夜籠罩的我，像只小兔子一樣跳進媽媽懷里，媽媽看了看他人家，都有電。媽媽平靜了一下，說：“哦，那應該是家里電卡箱里沒錢了。”于是，便拉著我的手去樓道里充錢。可是，把卡插上也不行。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉，只有鑰匙才能打開電箱，只不過鑰匙丟了，正巧，一位老爺爺正好走過，他不就是我的鄰居“張爺爺”嗎？張爺爺看見了我們，就對我們說：“別著急，鑰匙好像是通用的，我去找找。”不一會兒，張爺爺把鑰匙拿了出來，把電箱的門打開，可電閘根本抬不動，他又把總電箱打開，說：“上回我們家沒電了，就是這兒有問題。”折騰了好半天，終于弄好了。看著這亮堂堂的房間，我的心里也亮堂堂的。這時張爺爺對我說：“以后一定要學會助人為樂啊！”我點了點頭，表示贊同。

　　我們一定要學會助人為樂，幫助了他人，他人快樂了，自己也快樂了，這真是人生中的一大樂事！

助人的作文篇9

　　只聽見“砰”的一聲悶響，后面的一輛摩托車撞到了我的自行車的后面，我本以為她會向我道歉，誰知她說了一句“小孩，騎車沒長眼睛啊！”后，迅速的走了。我剛想騎上車繼續騎，可是我不管怎么用力騎都不能使車子前進一步，到底怎么了呢？我下車一檢查，才發現我車后輪的護圈被剛才的撞擊給撞變型了，向里面凹了進去，剛好卡住了輪胎，我想把它扳直，可是我力氣不夠，護圈仍然紋絲不動。沒辦法，我只能推這車回家。車子推起來比以前起碼難了5倍，車輪不能滾動，摩擦著地面向前進，摩擦力不知道有多少。我才推了一會兒，就覺的很吃力了。我可真想丟下自行車不管，可是這樣不可以，于是我就幻想自己推著一輛好的自行車。

　　“小朋友，有什么麻煩啊” ，我聽見一個叔叔的聲音，抬頭一看，原來是個過路的人，我看他并不是什么壞人，就把車子被撞了的事情和他說了一便，他聽完了，便彎下腰，用手使勁扳動護圈。終于，護圈被那個叔叔扳直了，雖然還有點彎，但是讓我騎會家是沒問題的了。我一連說了好幾個“謝謝”騎上車，風馳電擎的騎回了家。

　　雖然現在我忘記了哪個叔叔長的什么樣子，但他那優秀的品質讓我至今難忘。助人為樂助人為樂

　　星期天，我去外婆家玩，上了公交車我飛快的搶了一個好座位坐下看起書來。到了第二站一位腳受傷的哥哥進了車廂，在我前面的老奶奶見了連忙起身說：“小伙子你在這坐。”那位哥哥聽了說：“不用了，您的年紀太大，還是您坐吧。”這時在我見了急忙把書遮住臉，裝做沒看見他，而后面的小妹妹見了，立刻站起來向那一位哥哥招手說：“哥哥，在這里坐吧。”那位哥哥激動的吃力的走過去說：“謝謝你，小妹妹，你真是個好孩子。”突然一輛車飛奔式的向我們開來，司機來了個緊急剎車因小妹妹的手很短抓不到扶手，所以她歪倒了，我見了臉紅通通的'，心想：“小妹妹為了幫助別人而摔倒，而我卻不理不睬，我真是太不應該了。”我連忙把書合起來扶起小妹妹，讓她坐在我的位置上，小妹妹見了說：“謝謝你，大哥哥。”我說：“不用謝，這是我應該做的。”這時在第四排坐的老爺爺笑著說：“這些小孩真是二十一世紀的活雷鋒。”拄拐杖的哥哥笑了所以全車廂的人也笑了。《助人為樂》暑假中的一天早上,我發現爺爺說話時口齒不清,而且左手也抬不上來,走路還總是向左邊歪,甚至連飯碗都端不住.這可把我嚇壞了,我趕緊告訴奶奶,奶奶過來看了一下,說:"等我把衣服晾起來,我們就把你爺爺送到醫院里去治療吧."我答應了.可是我們的話才說完,爺爺就從椅子上跌下來了.于是,我與奶奶合力將爺爺拉了起來,在人們的幫住下,我們找到一輛面包車,把爺爺送到了市第一醫院,醫生診斷后,二話沒說,立即寫了病危通知書給奶奶,她說:"像你先生這種情況,必須馬上住院."

　　爺爺住在14床,因為他的病情較重,不能自理,所以,每天晚上奶奶都會留在醫院里照顧爺爺.

　　15床病人的情況和我爺爺差不多,晚上也需要老伴陪著.可是,他們都快八十歲了,每次拿躺椅,都是那些年輕的小伙子,把躺椅搶光了,15床的老奶奶跑不動,也就拿不到椅子.

　　一天,我實在是看不下去了,就對15床的老奶奶說:"奶奶,奶奶,今天就讓我去為您搬躺椅吧,我人小,跑的快呀!"老奶奶感激地說:"那就謝謝你了小朋友."

　　到了拿躺椅的時候,我以最快的速度跑到護士站,選出一把椅子,試了試,是好的,于是我就搬著椅子向病房走去......

　　通過這一次的經歷,我更深一步的了解了"助人為樂"這個詞的意思:幫助別人,不只是被你幫助的人高興,其實,你自己的心里,也是暖洋洋的.