互相幫助作文15篇（精品）
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的互相幫助作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
互相幫助作文1
人類之間都是有一件良好的習慣，它就是樂于助人和互相幫助，這個互相幫助雖然和樂于助人之間有一段的距離，互相幫助就是你幫助了我，我再幫助你。樂于助人就是有人有困難的時候，就要自己主動的幫助別人。在我的記憶中，我的`好朋友蒲冠臣有一次他被馬平川扔沙包正好扔到了他的眼睛上，他就跪在了地上哭了起來，這個場面讓我和胡國龍又看到了，我們也就是他的兄弟，我們不可能丟下他不管的，我們氣得臉都紅了，我們快速的走過去跟五班的那些人去評評理的，你們為什么要打他，他得罪你們什么了，難道真是老天爺瞎了眼了嗎？馬平川，你在光天化日之下竟然做出這樣的事，你可小心著，我可告訴你們班里的班主任——王老師。
我用嚴肅的目光盯著馬平川，我說：“你還不趕快跟蒲冠臣去道歉，否則的話，你就會受到老天爺的詛咒的！”
“我可以跟蒲冠臣道歉，但是你說老天也會懲罰我，你就死了你這條心眼吧！”馬平川嘴里帶著點惡笑氣勢洶洶的說。
頓時，旁邊的人也都跟著笑了起來。我去看看課程表，下一節上音樂呀，我和胡國龍拉著蒲冠臣得手就去衛生室了。
互相幫助作文2
當我幫助別人時，別人的心感到溫暖，而別人幫助我時，我的心中也同樣感到安慰。我曾經也是受到過別人的幫助。
那是去年的一個早晨，我在一位同齡棋友家中和她一起做奧數題。忽然，我遇到了一只“攔山虎”，擋住了我的去路。我冥思苦想，可還是找不著頭緒。我剛想問我旁邊的那位高手，可見她正專心致志地寫著，手上的筆發出沙沙的聲音，這時我的念頭搖擺不定：她都作初一的奧數了，任務比我艱巨得多，如果被我這一打攪，肯定會打斷她的思路，我還是不要打擾她好了，想到這里，我不敢再開口了。還是皺著眉頭反復地思考，心里很著急。
這時，她轉過頭來，發現我眉頭緊皺，有些煩躁。“你怎么了？”她把頭伸了過來。我不敢正眼看她，支支吾吾地說：“這題……”她似乎明白了我想說什么,馬上坐到了我旁邊,把本子拿在手里，接著，拿出稿紙，在上面刷刷的動了下筆。“這道題還是有些難度的，要用要先找一下它的'周期是多少，再用總數除以它的周期長度 就等于它的周期數，之后它的余數就是周期數中的那一位數。"可我還是聽得糊里糊涂的，不大理解。我摸了摸頭，可是不好意思再讓她講解一遍，于是稍稍的點了下頭。可她似乎知道我不大理解 ，便拿起草稿紙，列的幾個簡單的周期，給我看，接著，又把這題的方法更精確地總結了一遍。"“啊！那就是用1999除以這個周期，那么余數是1，得數就是3了。”我恍然大悟。
這時，有如一束陽光照進了我的心田。
互相幫助作文3
漫漫人生路，朋友是永遠的伴侶，朋友永遠給你你需要的，朋友永遠會激勵，幫助你走過每一條坎坷崎嶇的道路，朋友永遠是你忠實的依靠，即使某一天會吵架，會生氣，但那只是一時的，不會長久，生活于人世間，人并不是孤獨的，因為除了父母，每個人身邊都會有很多朋友，我們應該感恩于父母的養育之恩，但是我們同樣也要對朋友懷有一顆感恩的`心，因為是朋友，使我們感受到了人世間的友情。
親情，愛情和友情是人類最美好的情感，與親情愛情相比，友情是這三種情意中最為平淡的，它不像親情那樣情意綿綿，也不像愛情那樣轟轟烈烈，但是有情卻是最為博大的，友情，有時是平淡的，但有時又充滿激情，不同的時刻它有著不同的美，人與人之間的交往，最重要的就是彼此真誠，彼此信賴，當你真誠的對待朋友是，你就贏得了朋友的信賴，而你將一份沉甸甸的信任交給朋友時，同時你也得到了一份真誠的回報。
我跟她關系一直都很好，就算現在分班了，我們還會一起玩兒，記得剛分班的時候她哭了，我也哭了，也許是兩年多在一起上課，已經習慣了吧，突然分班有些舍不得呢！另外，還是有些不習慣，就算是分班了，我們還是互相鼓勵的好好學習，如果有什么她需要幫助的話，我也是會全力以赴的，分班并沒有影響我們的感情。
真正的友誼是不在乎細節是否完美，而在于是否心靈相通，如果心靈已約定，真正的友誼無需誓言。
互相幫助作文4
“同學們”，是一縷溫暖的陽光。你是否還記得在小學三年級的學習生活，我們班有四十二名同學們。我們一起授課，一起歌唱，一起繪畫，一起游戲，一起……友好相處。但是令我認為最難以忘懷的一件事，便是和皇甫詩妍和睦相處的一件事情。
還記得那時三（8）班美術課上，教師以前課說要帶一支勾線筆，而我開啟文具袋一看，啊！一支勾線筆都沒送到，我該怎么做呢？看一下坐著我邊上的皇甫詩妍，問她：“皇甫詩妍，你帶了幾個勾線筆？”
“三支。”皇甫詩妍說。
“那么你能夠用我一支嗎？”我求著皇甫詩妍說，“用我一支嘛。”
“行吧！”
那時候我的`心臟都即將蹦出來了，但是一當我們貸到的情況下，我猛然覺得了一陣輕輕松松。
在上課的情況下，班里十分清靜，只能夠聽見教師的響聲和筆在畫紙上沙沙沙的聲音。
我就用她的筆勾勒了一幅小螞蟻搬家的一幅畫，我內心尤其開心，由于沒了這只筆，我什么也畫不了。我該謝謝皇甫詩妍，沒了她的協助，我還不知道該怎么辦！
從這一件過后，我懂得了同學之間要互相幫助，互相關心，日常生活在這個大集體中，才會覺得真正的快樂、溫暖和幸福快樂。全世界要是每個人獻上一點愛，全球可能越來越更溫暖、更為幸福快樂！
互相幫助作文5
上課鈴聲一響，老師就拎著一大袋糖果笑瞇瞇地走進了教室。“哇，今天我們有口福啦？”“我要吃！”我們都興奮地嚷開了。
老師把奶糖一顆一顆地分發給每一個小朋友。我熟練地拿起奶糖仔細一看，是旺仔奶糖。這不正是我最喜歡吃的牛奶糖嗎？我迫不及待地脫下糖的外衣，正想往口里送時，老師不緊不慢地說：“你們想不想吃呀？如果想吃，可以，但是手臂不能彎曲。”
哎！老師也真是的，不想讓我們吃就直說嘛！還出個這樣的'難題，老師真小氣！教室里一下子沸騰起來。
首先，小源想出了一個好方法。他伸出手臂，頭望后仰，拿起奶糖，對準嘴巴，嘴巴張得比獅子的口還大。他把手一松，奶糖先落到下巴，再跳到胸前，最后蹦到了地上。接著，小文，小明，小軍等等都用自己的好方法試了試……都以失敗告終。最后，老師給我們講了一個《天堂和地獄》的故事，我們便都想到了辦法。其實很簡單，只要我喂給你吃、你喂給我吃就可以啦！
這使我明白了一個道理：人與人之間要互相幫助，互相關愛！
互相幫助作文6
生活中，有許多種力量，有團結的力量，有奮斗的力量，有信心的力量，而我更欣賞的就是互相幫助的力量。
有一個故事，雖然篇幅不長，但卻教給了我們做人的道理。故事講述的是盲人和跛子互相幫助，共同打開了成功之門的經過。兩個生活不能自理的殘疾人，靠著互助的力量，完成了正常人都難以企及的事情，由此可見，互相幫助的力量到底有多大。它的力量像大地那樣寬廣，像海洋那樣浩瀚，像太空那樣深邃。
汶川大地震給人們留下的不僅僅是恐怖、死亡和傷害，也有愛心、感動和希望。你知道幸存的人是怎樣活下來的嗎？答案只有一個，那就是依靠人們互相幫助、互相扶持的`力量！如果人們不互幫互助，那結果會怎樣？不必想就能知道，是死亡！當死神向人們一步一步逼近，善良的人們在死亡面前不屈不撓，互相幫助，共渡難關，再造新的家園！他們手拉著手，彼此成為愛的使者。
前幾年，南方嚴重干旱，面對大自然的考驗，他們靠什么頑強地生存下來？是勇氣嗎？是！是堅強嗎？是！但更重要的是什么呢？是互相幫助，是相互扶持，是愛心的力量。作為一個國家的公民，同胞有難，就應該伸出援手，幫助他們解決燃眉之急，幫助他們渡過難關。
互相幫助，凝聚力量，讓陽光燦爛，讓冰雪融化，讓心溫暖。它變成愛的回憶，飄蕩人間；它變成愛的書信，給人們送去安慰；它變成愛的源泉，滋潤每一寸土地；它變成愛的種子，讓世界更加美麗芬芳。啊！偉大的力量，互相幫助的力量！
互相幫助作文7
自從兔子上次輸了比賽，覺得自己已經跑得很快了，便又出家門向烏龜家走去，可剛走到烏龜家門口就聽見烏龜家里有聲音，便走的更快，一進門，發現烏龜正在記者采訪，氣本來就不打一處的兔子更火了放下挑戰書走了。
當晚電視就放了兔子向烏龜挑戰的書，并讓大家看明天的比賽。
當晚烏龜怕兔子贏，便連夜在家里研制了一種鞋子可以使自己跑得很快，第二天，一早，兔子和烏龜一到，比賽就開了，槍一響，它們兩個便使出渾身解數跑開了。
當跑到山里時，烏龜的`鞋子因為不適合在山上跑，使烏龜跑錯了路，但是烏龜卻看見了一個影子很鬼祟，便放慢速度走過去，一看原來是狐貍，便看了幾下，發現它在設陷阱，想吃兔子，它立刻跑回兔子那。報信去了。可兔子不相信，便又跑了，不一會就聽見兔子喊救命，烏龜便跑上前幫忙，等狐貍拉上兔子時，烏龜一把抱著兔子跑了。一會，兔子醒了，看見烏龜在被它，已經累的不行了，于是，兔子抱起烏龜跑了起來，并把它抱進終點，裁判把他們的手上放了一個獎杯，上面刻著一個互相幫助獎。周圍的群眾一起歡呼起來！
互相幫助作文8
在一個晴朗的早晨，空氣清鮮極了。老樹上的葉子紛紛落下來，撲向大地媽媽的'懷抱。小螞蟻艾利正準備找過冬的糧食。這不，她出發了。
突然一投香味飄了過來，艾利尋著味道找去，原來河對面有香甜可口的面包渣，可是怎么才能過河呢？忽然艾利一拍腦袋，說：“我可以找老樹爺爺借落葉當小船員過河啊！”于是，艾利二話不說，趕緊去找老樹。
到了老樹那里，艾利說：“樹爺爺，可不可以把您的落葉借我一片當小船？”
“當然可以。”老樹邊說邊搖擺著樹枝，落葉一片片地落下來。艾利選了一片最結實的落葉，“謝謝您。”他充滿感激地告別了老樹。
艾利用了九牛二虎之力才把落葉推到河邊，接著她又吃力地把落葉推到水里，自己爬了上去。終于到岸了，艾利興奮地爬上岸，朝面包渣走去。
“可真香。”艾利說道。當他正準備回家時，一群大雁問：“你知道哪里有水嗎？”
“就在前面一點。”
“謝謝。”
互相幫助的力量可大了，如果老樹爺爺不幫助艾利，艾利能吃到香味可口的面包渣嗎？如果艾利不告訴大雁們水在哪里，大雁們能找到水嗎？
互相幫助作文9
有的同學說在溫暖的被窩里睡覺是快樂，有的同學說能吃上好吃的美食是樂，還有的'同學說能出去開開心心地旅游是樂，而我覺得能和同學互相幫助是樂。
有一次上課了，老師讓我們寫抄詞本，曾曉珺的筆全用粗了，要用搖筆機。她向陶佳美借，說道：“能借我一下搖筆機嗎？”陶佳美很不情愿地說：“不行，你自己帶的筆少，筆很容易粗，還不帶搖筆機，你向別人借吧！”這時，我聽到了，趕緊從桌肚里掏出搖筆機，毫不猶豫地對曾曉珺說：“我有，你拿去吧！”她用感激的目光看著我，我心里美滋滋的。
還有一次，數學課上，陶佳美的橡皮突然無緣無故消失了。這時，她滿臉通紅地呆坐在那里，差一點要哭出來了，因為她寫錯了一個數字，但又沒法改。我看到了，把自己的另一塊橡皮放到了她的桌子上，她趕緊拿起來擦掉了數字，并朝我說了聲謝謝。我對她微微笑了一下。
幫助同學能使我們之間的友誼更深，幫助同學還能使我們自己心情愉快，讓我們都伸出手，幫助需要幫助的人吧！
互相幫助作文10
今天，吃過晚飯，全家人正在各自忙著自己的事，突然，一陣急促的門鈴聲響起。
這時，爸爸坐在沙發上看手機，媽媽和我在玩游戲，聽到門鈴聲，我連忙跑了過去，外面是鄰居李阿姨，我連忙叫了一聲：“李阿姨好。”李阿姨對我笑著說：“沁沁，你好，你爸爸在嗎？”我連忙點點頭，回頭對著爸爸叫了一聲“爸爸，隔壁李阿姨找你有事。”爸爸連忙從房間里走了出來，李阿姨對著我爸爸說：“沁沁爸，我家的保險絲大概壞了，能否幫忙修一下。”爸爸連忙點頭說好，爸爸在家里找了保險絲和手電筒，我說我也想去看看，爸爸帶著我來到了李阿姨家，他們家漆黑一片沒有一絲亮光，我們打開了手電筒，跟隨著手電筒的燈光，找到了他們家的`配電箱，爸爸拿了把椅子，讓我幫忙拿手電筒，我拿著手電筒，看著爸爸把壞的保險絲取下換上新的保險絲，然后在推上開關，房間瞬間就亮了，我和爸爸非常的高興，李阿姨也很高心，一直謝我爸爸，爸爸說：“不用這么客氣。”爸爸帶著我回到了自己家里。
回到家，我還是很興奮，感覺爸爸好厲害啊，爸爸說：“鄰里之間互相幫助是應該的，再說這本來就是舉手之勞的事。”我感覺爸爸真好，真能干，我為之驕傲。
互相幫助作文11
現在，我們會在森林里看到一只叫咪咪的老虎和小動物們在一起玩，小動物應該怕老虎，怎么跟老虎玩起來了呢？
事情是這樣的：咪咪是個很友好的老虎，但是動物都怕他，他十分孤獨。有一天，他聽到有人在喊救命，他飛快地跑到了那里，看到有一個獵人正要打一只兔子，咪咪二話不說，撲到了獵人身上，跟帶了槍的獵人撕打，他打贏了獵人，獵人逃跑了，他和小白兔成了形影不離的好朋友。
其它動物開始責罵小白兔。小猴子哭著說：“我的'爸爸就是被老虎吃的。”小山羊生氣地說：“我的好朋友小綿羊也是被老虎吃的！”小動物們還說，要是小白兔還不離開老虎咪咪，他們就不跟小白兔玩了。
小白兔左右為難，她一想，咪咪還是我的救命恩人呢，還是跟咪咪玩吧！她苦惱了一天，想出了一個好辦法。
第二天，老虎咪咪來負荊請罪了，他說：“我的家族給大家添了那么多麻煩，對不起。”咪咪給大家鞠了個躬，大家討論了一會兒，決定原諒咪咪，大家都成了朋友。
在山洞里，住著個大魔王，它無惡不作，咪咪一伙決定殺掉它，他們踏上了通往山洞的道路。他們走了三天三夜，終于到了山洞。咪咪第一個沖進去，把魔王撞翻了，魔王剛站起來，小猴子來撓它癢癢，小山羊用角直刺魔王肚子，蛇向魔王噴毒，魔王終于一命嗚呼了，他們戰勝了魔王。
互相幫助的朋友才是真正的朋友。
互相幫助作文12
生活中，互相幫助是一種快樂，又是一種友誼。
記得有一天，我們要做《奇妙的互聯網》這一課的《補充習題》。做照做找有一道題我不會做了。那題好像是為什么國防互聯網與我們息息相關？我去問坐在前面的'王長笙，可他說也忘了，這怎么辦呢？正在我著急時，吳勵轉過頭來說”海婷，別著急，我幫你。“說完后她就把寫這一題的方法對我說了一遍，我聽完了，感激的說：”好了，我懂了，謝謝你，吳勵。“吳勵笑了笑轉身看書去了。作業本發下后，看到自己全對，心里激動萬分。心想：這可是吳勵的功勞，要不是她我這題就錯了。回到座位時，我又感謝了一次她。
她幫了我，我也應該幫助她，不然怎么能叫互相幫助呢？
這不，前幾天（我忘記是哪一天了）的自習課上，卜老師讓我們訂正《練習與測試》。我訂正完了剛要走，吳勵拉住我說：”她有一題不會，讓我給她講講。“我并沒有不耐煩的去教她，而是耐心的教，直到她弄懂了。我走的時候，她也向我說了一句感謝的話：”謝謝你，海婷。“”沒關系，同學之間就應該互相幫助。“我說，然后我高興地走了。
看，互相幫助就會帶來快樂、友情。
互相幫助作文13
一天，陽光燦爛、風和日麗。小雞和小鴨約定好今天一起去野外種花，兩人手牽著手，開開心心地乘船出發了。
一路上，它們談笑風生，邁著輕快的步伐向著目的地走去。可是走著走著，就遇到了一個很大的難題，一條小河擋著了他們的.去路。河水嘩啦啦地響著，似乎在說:“來者何人，你們休想過河，這是我的地盤!”“這可怎么辦呀?我們過不去了!”小鴨難過地說。“我有一個辦法!”小雞腦光一閃，卻又無奈地說，“但是這個辦法得辛苦你了!”“什么呀!只要能過河，我什么都愿意做!”“那就是你背著我過河。”小雞眼睛瞪大了說。小鴨點頭答應了:“好——好——啊!”說完，小鴨跳到水里，小雞一下子蹦到小鴨的背上。
小鴨背著小雞過河時，小雞關心地問道:“疼不疼啊，小鴨?”“沒事兒。”小鴨咬著牙忍著痛，微笑地說。
不一會兒，它們終于順利到達岸上。小雞對小鴨說:“你快上來，活動活動筋骨。”誰知，小鴨剛一上岸，“撲通”一聲，又掉進一個坑里。小雞趴在坑邊著急地說:“小鴨，你別慌，我來救你!”可小雞就算絞盡腦汁，也沒想出好辦法來。突然，他眼前一亮，拿著路上撿到的桶，到小河里裝水倒進坑里。一次又一次，經過小雞的不懈努力，小鴨終于被救了上來。
它們來到一塊肥沃的土地上把花種下去，倆人好似看見花兒在陽光的照射下慢慢地生根、發芽、長葉、開花、結果，而這些花兒，就是它們的“友誼之花”。辛勤勞動的成果。
互相幫助作文14
記得我看過一本書，至今還記憶猶新。里面的一個故事是這樣的。
這天剛發過洪水，路上到處是泥濘，河上的橋被大水給沖毀了。一個瘸子和一個盲人來到河邊要過河。盲人拿一根竹竿在試探水的深淺，瘸子也用自己的拐棍在試河水的`深淺，兩個人都不理會對方。
盲人先過河了，只見他慢慢騰騰地挪動自己的步伐。剛走了幾步，就被一塊大石頭絆倒在河水中。
瘸子也很慘。拖著一條瘸腿在過河。走著走著，一個大浪把他打翻在河水中，又被沖回到岸上。
這時兩個人在岸上開始商量過河的方法。瘸子說：“我們可以互相幫助，彌補對方的不足。我用我的眼睛幫助你看著前方的路，你用你靈活的下肢來扶著我。”盲人說：“好！”
瘸子和盲人開始過河了。瘸子感覺下肢靈活了不少，盲人也感到自己有了眼睛。他們兩個順利地通過了這條河。
到了河對岸，太陽從烏云里露出了笑臉，照在他們濕漉漉的衣服上。他們都開心地笑了。
人的一生總不是一帆風順的，都會遇到一些困難，只有互相幫助，互相團結，才能戰勝人生中的困難。
互相幫助作文15
友情讓我們互相幫助,曾經我有一位好得不能再好的朋友，他就是賈誼杰，我在他的幫助下學習成績突飛猛進！我也給他了許多幫助呢!
記得有一次，我有一道數學題不會做，想了許久還絞盡腦汁是沒有想出來，我便去找賈誼杰，賈誼杰說：‘‘這道題我也不會，讓我去查查書，過了一會，賈誼杰說太好了！我找到這一題的答案了！于是我變記了下來，高高興興的回家了，再走之前，他告訴了我以后遇到這種題，首先要想好關系量，再找準單位一，就不難了！
有一次下大雨，賈誼杰沒有拿傘，他一直在校門口等待著他媽媽的到來，我在回家的路上想，這傾盆大雨沒完沒了下個不停，天都黑下來了要把人嚇死，我想賈誼杰一定還沒回家，于是我到了家，多拿了一把雨傘，又去學校了，我老遠就看到賈誼杰在校門口孤獨的等待著。我叫了一聲：“賈誼杰！”我走到他跟前，他激動的`望著我，我倆緊緊地抱在一起，什么話也沒說，這時,看大門的叔叔說你倆是不是親兄弟呀，我激動的說：“嗯，是的是的!”
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