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樂于助人作文范例15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的樂于助人作文，希望能夠幫助到大家。
樂于助人作文1
他，個(gè)子高高，沒什么引人注目的地方，但他卻有一顆金子般的心靈。他就是我們班的楊元同學(xué)。
上學(xué)期冬天的一個(gè)早晨，天蒙蒙亮，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，我剛起床，聽到我們的教室后面?zhèn)鱽砹恕吧场⑸场⑸场钡貟叩芈暎倚南耄瑫?huì)是誰呢？我走過去，只見是楊元同學(xué)，我看見他的臉凍得通紅，就像是一個(gè)紅蘋果，但他還是認(rèn)真的.打掃，他的神情是那么專注，我想：這一周他沒有打掃衛(wèi)生呀，我便詢問原因，他告訴我：“前一天放學(xué)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)環(huán)境衛(wèi)生很臟，于是，他今天來得很早幫值日生打掃衛(wèi)生”。看著他凍得發(fā)冷的雙手，我陷入了沉思，一個(gè)人有好品質(zhì)是多么可貴呀！
正是楊元同學(xué)這種助人為樂的好品質(zhì)，才多次被學(xué)校評(píng)為“學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”
樂于助人作文2
我們班有許多樂于助人的同學(xué)，但是讓我印象最深刻的還是段芝平，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的眼睛，看起來眉清秀，漂亮極了。
段芝平平時(shí)就很樂于助人，有時(shí)候幫班級(jí)關(guān)電扇，有時(shí)候借給同學(xué)鉛筆，但最讓我記憶深刻的還是段芝平幫繆瀾擦鼻血的.事情。
那一次，我們正在上音樂課，突然，段芝平著急地說：“楊老師，繆瀾流鼻血啦！”楊老師一聽不慌不忙地說：“那你就幫助她擦一擦鼻血吧！”段芝平摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)沒帶餐巾紙，楊老師一見，馬上說：“誰帶了餐巾紙？”樂心怡把自己帶的餐巾紙給了段芝平。
“我?guī)湍闳M(jìn)去吧。”段芝平關(guān)心地說，說完，就把紙撕成小條，揉成小圓團(tuán)，放進(jìn)了繆瀾的鼻子里，接著她小心翼翼地把繆瀾扶出了教室以。過了幾分鐘，繆瀾和段芝平回來了，繆瀾也已經(jīng)好了，歡樂的歌聲又在我們耳邊回蕩。
段芝平真是樂于助人，我要向她學(xué)習(xí)。
樂于助人作文3
有一次，我和張萬宇一起坐舅舅的車去西湖公園玩。
剛到西湖公園，我和張萬宇就聽見一個(gè)小女孩在哭。我和張萬宇立馬上前問小女孩為什么哭。小女孩說她和媽媽走散了，現(xiàn)在找不到媽媽了，她很害怕所以就哭了。我問小女孩：“小妹妹，你記得你媽媽的手機(jī)號(hào)碼？”小女孩撓了撓頭，說；“我忘記了。”我又問她：“那你還記得回家的.路嗎？”小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我就和張萬宇商量一起送小女孩回家。張萬宇說：“小妹妹，我和這位哥哥一起送你回家吧！”小女孩答應(yīng)了。很快，我們就把小女孩送回家了。
還有一次，我去同學(xué)家玩，同學(xué)的家住在七樓。上樓時(shí)我看見一位老奶奶一瘸一拐地上樓，我馬上跑上前去扶老奶奶，并問老奶奶住幾樓。老奶奶說：“我住5樓，謝謝你小朋友。”然后，我扶著老奶奶上了5樓。
這兩件事告訴我們一定要多做好事。
樂于助人作文4
星期一的早晨，太陽當(dāng)空照，琪琪背著書包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時(shí)，走在前面的老爺爺突然停了下來，琪琪跑上前一看，原來是老爺爺買的蘋果的.袋子破了一個(gè)大洞，蘋果掉了一地。
這下可急壞老爺爺了題目：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴還等著我買蘋果回去呢！”琪琪看了看自己的書包，也沒有可以裝蘋果的袋子。就在這時(shí)，琪琪想到了一個(gè)好辦法，她把自己的小紅帽取下來，然后把老爺爺?shù)奶O果一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)小紅帽里。
老爺爺看到琪琪把蘋果裝進(jìn)了帽子里，非常高興，琪琪這時(shí)說題目：“老爺爺，蘋果有點(diǎn)重，我送你回家吧！”老爺爺高興地答應(yīng)了。
就這樣，琪琪捧著蘋果把老爺爺送回了家。老爺爺一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)琪琪是個(gè)懂事的孩子。跟老爺爺?shù)绖e后，琪琪心里美滋滋地直奔學(xué)校去。
我們以后也應(yīng)該要樂于助人，不能只關(guān)心自己。
樂于助人作文5
今天，請(qǐng)和我一起去見見樂于助人的張笑君。
他臉上有一顆又大又醒目的痣，紅耳朵，一張地道的中國臉。他幾乎有一米三高。他非常樂于助人。
放學(xué)后，他經(jīng)常幫助一位老婦人。幫助老太太已經(jīng)成為小軍的習(xí)慣，他經(jīng)常和父母一起照顧她。我記得第一次，小軍去給她倒水做飯......祖母視力不好，說:你是我的好孫子。你父親說你已經(jīng)長大了。讓我看看你有多高。”蕭軍急忙說道:是......我是你的......孫子！......奶奶......！”老婦人的眼淚慢慢流了出來。后來，小君一直在照顧她。
幾個(gè)月后，奶奶的'孫子來了。她把這件事告訴了祖母，她明白了。但是小軍仍然在照顧她。
小君成了奶奶的“孫子。
這是有益的張笑君，我的好朋友。
樂于助人作文6
在我8歲的時(shí)候，我做過兩件樂于助人的好事。
一天，我和妹妹一起回家，我看見一位老奶奶拎著很重的東西，拉著妹妹的手急忙跑過去，對(duì)老奶奶說：“我?guī)湍懔鄸|西吧，我們老師說地要經(jīng)常助人為樂的。”老奶奶笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)我們要走的`時(shí)候，妹妹卻拉著我，說：“姐姐，不要去了，我討厭這些才老人。”我搖搖頭說：“是嗎?那你老了你也討厭你自己?”妹妹臉紅地?fù)u搖頭，走的時(shí)候牽著老奶奶的手，竟走得比我還快。
記得還有一次。我陪著媽媽去走走，有一位叔叔叔騎著摩托車。不小心把手機(jī)掉了下來，我看見了，快速地跑過去把手機(jī)撿起，然后趙到叔叔那兒，把手機(jī)還給他。叔叔連說了幾聲謝謝。
我知道幫助人是一種美德，然而我就有這種美德，這種樂于助人的特點(diǎn)。
樂于助人作文7
中午，我去朋友家吃飯。我蹦蹦跳跳地來到公交車上，很快就找了一個(gè)座位坐了下來。
到了下一站，門啪”的`一聲打開了。一位老奶奶上了車，她頭發(fā)全白了，臉上還有很多皺紋，帶著一頂蘑菇帽，彎著腰，拄著拐杖，看起來年紀(jì)很大了。
車開了，老奶奶晃來晃去的，差點(diǎn)摔倒了。我看見了，連忙站了起來，往旁邊走了一步，我大聲地說：老奶奶，您坐。”老奶奶扶著桿子，一步一步地往前走，我扶著老奶奶的胳膊讓她坐了下來。
老奶奶笑了笑說：你真是一個(gè)懂事的孩子。”到了下一站，老奶奶要下車了，她給我招招手，我也跟老奶奶招招手。
幫助他人的感覺真好！
樂于助人作文8
我是個(gè)樂于助人的好學(xué)生，我的名字叫萌萌。
記得有一次，我們中午放學(xué)，我走在回家的路上，忽然看見一個(gè)老奶奶身上背著很多東西，走不動(dòng)了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由于親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動(dòng)了。于是我對(duì)她說：“老奶奶，我?guī)椭惆褨|西背回家吧!”老奶奶高興地回答說：“好，好。謝謝你，小朋友。”我一邊背著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會(huì)兒，就到了老奶奶家。
我把東西放到老奶奶的.屋子里，老奶奶直夸我是一個(gè)好孩子。我聽了，心里甜蜜蜜的。
這就是我，一個(gè)樂于助人的女生，大家喜歡我嗎?
樂于助人作文9
樂于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們小學(xué)生也要在生活中幫助他人。
每次乘公交車，看到有老爺爺、老奶奶和比我小的小朋友沒有座位時(shí)，我會(huì)主動(dòng)把自己的座位讓給他們。聽媽媽說，我小時(shí)候乘公交車，別人經(jīng)常讓座位給我坐，現(xiàn)在我長大了，也應(yīng)該把座位讓給更需要照顧的`人。
在家里，雖然我很小，但我常常幫助家人做一些力所能及的事情。媽媽生病了很難受，我會(huì)幫媽媽倒水，拿藥給媽媽吃。爺爺年紀(jì)大了，眼睛看不清楚東西，我會(huì)幫爺爺看家用電器的說明書，并教爺爺使用。我還會(huì)幫奶奶穿針線、打掃衛(wèi)生等。
在學(xué)校里，有的同學(xué)鉛筆斷了，我會(huì)主動(dòng)借自己的轉(zhuǎn)筆刀給他用。有的同學(xué)沒帶水，我會(huì)把自己的水壺給他喝。有的同學(xué)沒有抄布置的家庭作業(yè)題目，我會(huì)把自己的作業(yè)題目給他抄。
這樣的事情還有很多，我在幫助他人的過程中收獲了快樂，得到了成長！
樂于助人作文10
她個(gè)子不是太高，卻顯得落落大方；她眼睛不是特別大，卻清澈的流露出智慧的光；她長得不是那么出類拔萃，卻有一顆火熱的心。她就是我的'好朋友----杜雅馨
她的特點(diǎn)就是樂于助人，我現(xiàn)在就說一說她一件事吧！
一天，我們作文班里來了一位新同學(xué)。因?yàn)樗麃淼耐恚岳蠋煕]來的及給他買閱讀書，杜雅馨看到眼里急在心里。想：沒有閱讀書會(huì)影響學(xué)習(xí)的，我是這里的班長應(yīng)該幫助他。于是，她就把自己的閱讀書放在他的面前，說：“你用我的書吧！”新同學(xué)疑惑的問：“那你什么呢？”她微笑著說：“我和楊琦駿看一本。”他很感激的說：“謝謝你，”杜雅馨微笑著說：“不用謝。”他在杜雅馨的幫助下順利的完成了老師布置的作業(yè)。
杜雅馨真是一個(gè)樂于助人的人啊！
樂于助人作文11
一天放學(xué)的路上，我正騎著車向家趕，隱約看見前面有一大群人圍在那兒，吵吵嚷嚷的。于是我把車騎了過去，停在那里，擠進(jìn)水泄不通的人群里。原來是一個(gè)女孩子躺在地上，正在哭鬧著。看著周圍的人無動(dòng)于衷，我很生氣，連忙把她扶了起來，邊幫好撞去身上的塵土，邊問她為什么哭。原來她找不到媽媽了。看著她的樣子，我起了憐憫之心，于是我陪著她坐在路邊的.石塊上等。天漸漸黑了，終于在路頭上看見了一個(gè)中年婦女向這邊走匆忙地走來， 一邊摟著她的女兒，一邊向我道謝，我笑著說：“不用謝！”
還有一次，我正在認(rèn)真地寫作業(yè)，然后高繆靜走了過來，輕輕地拍了我一下，對(duì)我說：“蔡單童，這道題目我不會(huì)，你可以教我一下嗎？”“沒問題！”我笑著說。于是，她便坐在我旁邊，我一邊用筆指著那道題，一邊認(rèn)真地給她講解。但她聽不懂，我并沒有煩躁，反而更加認(rèn)真，耐心地教她，“皇天不負(fù)苦心人”，她終于聽懂了，我們都高興得相視而笑。
樂于助人作文12
一個(gè)陽光明媚的早晨，紅紅來到玄武湖寫生。那里風(fēng)景如畫，太陽仿佛露出了笑臉，云朵就像魔術(shù)師一樣，一會(huì)兒變出兔子，一會(huì)兒變出小計(jì)，一會(huì)兒變出螢火蟲……小鳥也在天上飛翔，仿佛在天上跳出了美麗的舞蹈。地上的小草綠油油的，就像毛毯一樣。
紅紅覺得這風(fēng)景太美了，要把這一切記錄下來。紅紅一手拿著畫筆，一手拿著顏色板。紅紅在畫畫時(shí)發(fā)現(xiàn)了哭聲，紅紅連忙把畫筆和顏色板放下，迅速沿著哭聲跑去。看見原來是她的.同學(xué)小麗，紅紅扶著小麗的肩膀，又擦擦她的眼淚，小麗漸漸停止了哭聲，慢慢的站了起來。紅紅說:“我們一起去寫生吧。”小麗說:“好啊！”太陽公公看見了和露出了笑臉，好像在說:“紅紅真是一個(gè)樂于助人的好孩子！”
樂于助人作文13
大家好！今日我就讓你們瞧瞧樂于助人的我。
我有著濃濃的眉毛，眉毛下頭是大大的眼睛，眼睛上戴著銀黑色的眼鏡，我還有翹翹的鼻子，小小的嘴巴。超級(jí)帥！
一天午時(shí)，下起了狂風(fēng)暴雨雷聲轟鳴。我看見一位騎著三輪車右手拿著個(gè)傘竭盡全力的騎著，只見三輪車緩慢地走著，我飛快地跑了過去，老奶奶騎著我推著。老奶奶似乎不明白
我推著，只見三輪車越來越快，就這樣我推到了老奶奶的家門口，就在這一瞬間，老奶奶才回過神來，明白是我辛辛苦苦幫他推車，那時(shí)的`我是汗流浹背，老奶奶向我走來撫摸著我的臉，笑著說：“孩子你辛苦了”！聽了這句話的我變笑了起來，我在心里說：“我以后要常常樂于助人”！
這就是樂于助人的我！
樂于助人作文14
我有一個(gè)非常樂于助人的同學(xué)。她那小橋似的眉毛下長著一雙圓溜溜的眼睛。高高的鼻子下長著一張愛說話的小嘴巴。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，她還有一個(gè)聰明的.腦袋。她的名字叫黃依琳。
有一天早上，我起得太遲了，就匆匆忙忙地背著書包來到了學(xué)校。來到了學(xué)校的班級(jí)里。我們班的語文老師胡賽多來了，胡老師手晨拿著一本語文書和兩支水筆。我看到了這兩樣?xùn)|西就想到：“我的鉛筆盒和語文書好像沒帶一樣。”于是，我馬上開始搜我的書包。過了一會(huì)兒，我搜遍了整個(gè)書包果然沒帶鉛筆盒和我的語文書。
上課了，我開始是緊張了。我心里想：如果被老師發(fā)現(xiàn)了那就完蛋了。我的同桌黃依琳看我那緊張的樣子就說：“你沒帶語文書和鉛筆盒我借你吧！”我聽了連忙說了聲：“謝謝！”
這就是我的樂于助人的同學(xué)。
樂于助人作文15
今天在這個(gè)星期，我們班的同學(xué)吐了，他原本就中暑了，再加上喝了并涼的牛奶，因此，他就嘔吐了。他在班里嘔吐后，坐在二大組的一位女同學(xué)看見了他的樣子，于是，就不顧三七二十一得沖向了洗手間去拿拖把。她一個(gè)人，在那大大的一灘童濤吐的'東西旁來來回回的拖了十幾遍。她并不是不覺得惡心，而是不愿意別人來做這樣讓人難堪的事。她在樓上拖完了之后，又急急匆匆地來到醫(yī)務(wù)室，看看他的情況，“怎么樣？”、“你爸媽什么時(shí)候來接你？”成了那女同學(xué)那天對(duì)他說得唯一口頭禪。|||記得在上次為玉樹同胞捐棉衣棉被時(shí)，這個(gè)葡萄牙的女孩顯得格外矯健。
一個(gè)個(gè)的大袋子，里面也都裝滿了他對(duì)那兒人的關(guān)愛與同情。當(dāng)她把衣物放到行政樓時(shí)，她的臉上洋溢著我們看到過的最燦爛的笑容。|||葉嘉樂就是這樣一位樂于助人，樂觀向上的“綠葉”在我們這個(gè)大家庭中是一片格外突出的大葉子，使我們這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體更加光彩有力。
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