助人為樂作文（推薦）
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的助人為樂作文，希望對大家有所幫助。
助人為樂作文1
在8月30日報名的時候,方肖被別人擠了出去,這時,他發(fā)現(xiàn)了300元錢,他心里想:這一個周也就五元,如果用的快,三到四天也就用完了,如果我把著300元錢留下來裝進自己的腰包里,這半年也就夠了,到底交不交給老師呢?這個矛盾在他心里打了一個死疙瘩.到最后,他還是決定把這個不名下落的300元錢交給老師處理. ，你也可以投稿 過了一會兒,方肖看見了一位風燭殘年的老人正在焦急的找什么東西,他走過去問老爺爺:"老爺爺,你在找什么東西呀?”老人回答:"我在找那300元錢,那可是我給孫子的報名費呀!丟了可怎么辦啊!”方肖說:"我剛才撿到了300元錢,我不知道失主是誰,就交給老師了,你去領吧!”老人連忙道謝,感激他和他孫子的"救命恩人”. ，你也可以投稿 方肖他非常的了不起,因為幫助別人,快樂自己.方肖那種拾金不昧的'精神和助人為樂的高尚高尚品質(zhì)非常的值得我們?nèi)W習.
助人為樂作文2
星期二的早晨，太陽當空照，利雅逸抱著書包，拎著好看的小帽子，神采奕奕地漫步在讀書道路上。這時，走在旁邊的老伯伯忽然停了下來，利雅逸走過來看了下，原來是老伯伯買的鮮荔枝的袋破了一個大口，鮮荔枝掉下了好多。
這下可急壞了老伯伯了：“袋破了，我怎么拿回家��？老伴還等著我?guī)r荔枝回家呢！”利雅逸看了下自己的`書包，也沒有可以裝鮮荔枝的袋。
就在這時，利雅逸想到一個好方法，她把自己的小帽子取下來，隨后把老伯伯的鮮荔枝一點一點一點一點地裝進小帽子里。老伯伯看到利雅逸把鮮荔枝裝進了小紅帽里，極其開心，利雅逸這時候講：“老伯伯，鮮荔枝有點分量，我送你回家吧！”老伯伯開心地答允了。就這樣，利雅逸拿著鮮荔枝把老伯伯送回了家。
老伯伯一個勁地表揚利雅逸是一個孝順的孩子。跟老伯伯道別后，利雅逸心底甜滋滋地往學校去。
助人為樂作文3
一天下午，我在放學回家的路上，看見一個阿公吃力地推著三輪車。
我二話不說沖上前去扶住三輪車后面的糧食，我雙手緊緊地推著糧食，腳頂著地使出了吃奶的.勁向前推。阿公一下子覺得輕松了很多，他奇怪地想：怎么一下子輕了？于是他轉過頭一看，看見我正在幫他推車，他非常開心，對我感激地點點頭。過了一會兒，下坡了，我又緊緊抓住三輪車，不讓三輪車滑下去。
下坡后，阿公停下車，感激地對我說：“謝謝你啊，小朋友，我給你一些米就當是給你一個感謝吧！”我笑著擺擺手說：“不了，這是我應該做的！”
我興高采烈地跑回了家，把剛才幫阿公推三輪車的事情向媽媽一五一十地說了一遍，媽媽夸我是個學雷鋒的好學生。
從此以后，我一直都在幫助同學們和其他人。我一直都這樣保持，大家說我像雷鋒一樣助人為樂。
助人為樂作文4
助人為樂是我國的傳統(tǒng)美德。今年十月一日是祖國媽媽60歲生日，十月三日又逢中秋團圓佳節(jié)。這天上午，我們愛心小分隊開展了“助人為樂”的活動——去崇福敬老院和老爺爺、老奶奶們過中秋節(jié)。
我和愛心小分隊的'6位同學走敬老院，看到老人們有的在走廊的椅子上打瞌睡、有的在自己床上發(fā)呆，樣子非常寂寞，看到這我的淚水都快流出來了。他們聽說我們 這些小朋友特意來為他們過中秋節(jié)，一下子都來精神了，老人們立刻向我們走來，我們也迅速從書包里拿出月餅和糖果給他們吃，他們樂得合不攏嘴。連聲說：謝謝，謝謝!我們聽了心里比吃糖還甜，說不出的開心。我們還唱歌,祝:他們“身體健康，萬事如意”,話音剛落就贏得了他們的一陣熱烈掌聲，我們看到這幅情景別提有多高興了!最后，我們種了一棵紅楓樹，一片片紅葉子代表我們愛心小分隊的一顆顆熾熱的心。
臨別時，老爺爺、老奶奶們邁著蹣跚的腳步把我們送走。 他們戀戀不舍地說 ：“孩子們常來呀，我們會想你們的!”
助人為樂作文5
春天來了，金色的陽光灑在大地上，就像鋪上了一層金色的地毯。吃過早飯，哥哥帶著弟弟下樓玩。他們來到小廣場。哥哥拉著小板車，弟弟坐在小板車上。弟弟開心的揮舞著樹枝，嘴里哼著歌曲�？罩酗w來兩只可愛的小鳥，它們也跟著弟弟嘰嘰喳喳地唱歌。
突然，哥哥停了下來。他指著前面，對弟弟說：“前面有個老爺爺，我們?nèi)椭�！”弟弟開心地說：“好哇！好哇！”
哥哥和弟弟趕緊跑上前。只見老爺爺背著大袋子，彎著腰，駝著背，一步一步艱難地向前走。豆大的汗珠從額頭流下來。哥哥趕緊追上去，對老爺爺說：“爺爺，我們來幫您。”說完，哥哥伸出手，接過大袋子，把它放在小板車上。
哥哥在前面拉，弟弟在后面推，“嘩啦啦，嘩啦啦！”小板車唱起了歌曲。老爺爺伸出大拇指，對兄弟倆說：“你們真是助人為樂的好孩子”
花開寄語：小作者通過細致的觀察，對人物的外貌、語言進行了細膩的描寫。通過生活中的.一件小事將兄弟倆樂于助人的品格展現(xiàn)出來。文末的點睛之筆，將文章立意提升到較高的境界。
助人為樂作文6
幫助別人是一種性格；幫助他人是一種慈善行為；幫助他人是一種成就；幫助他人是幸福的基礎。
我記得那是一個星期六的早上，我去書店買學習用品。外面，天氣很暗，烏云密布。漸漸地，開始下毛毛雨。我?guī)е鴤愠鋈チ恕?/p>
走著走著，我看見一個哥哥盤腿坐在菜市場門口的地上。我心想：這個哥哥是做什么的？你為什么坐在這里？漸漸地，下起了傾盆大雨。雨水滴落在哥哥的黃色外套和藍色褲子上。幾分鐘后，我的.哥哥全身都濕透了，就像一只落湯雞，他的衣服似乎剛從水里撈出來，還沒來得及擰干。
一連串困惑的話剛剛來到我的嘴邊，又咽了下去，因為我害怕我的哥哥是個壞人。漸漸地，一群人涌了進來，看見一個老人對哥哥說："孩子，你怎么了？"你為什么要乞討？我看見哥哥滿臉悲傷，回答說：“我家住在河南。”。我本來應該來這里找工作的，但是我丟了錢包，我甚至沒有錢買食物�！奥犃舜蟾绲脑�，我趕緊拿出十塊錢給大哥。
老大哥開心地笑了，他感激的笑容讓我明白了“送一朵玫瑰，你的手有余香”這句話的含義。幫助別人的感覺真好！
助人為樂作文7
星期五下午，小烏龜可可和小白兔小白在學校里放學了，背起書包走在回家的路上。
六月的天像孩子的臉說變就變。剛才還是晴空萬里，現(xiàn)在卻是烏云密布，電閃雷鳴，不一會兒就下起雨來。小白沒有辦法只好硬著頭皮往前走。豆大的雨滴不一會兒就把它淋成了落湯雞了。這時候，可可看到小白可憐的模樣，心想：如果有傘就可以幫助小白了�？涩F(xiàn)在怎么辦才好呢？這時可可靈機一動，想出一個絕妙的好主意。只見它四處張望，最后在草地上發(fā)現(xiàn)了一根木棍，然后輕輕一縮，小心翼翼地把殼拖下了，頂在木棍上，飛奔到小白身邊，小白突然覺得不下雨了，抬頭一看，原來是可可的`愛心傘。小白開心極了，激動地流下了眼淚。然后它們有說有笑地回家了。
這時，雨停了，太陽出來了，天空劃過一道美麗的彩虹，可可也明白了，幫助別人，快樂自己。
助人為樂作文8
周日上午，萬里無云。哥哥和弟弟帶著平板車出去玩。哥哥拉著平板車，弟弟坐在平板車上。弟弟手里揮舞著一根小樹枝，嘴里唱著動聽的歌兒，連小鳥也被吸引過來了。
忽然，哥哥停了下來。他指著前方，對弟弟說：“弟弟，前面有一個老爺爺，他背著一個大袋子，走得也很吃力我們一起去幫幫他吧!”弟弟拍著手說：“好啊，好啊，我們?nèi)退伞！?/p>
兩人拉著平板車，跑到老爺爺面前。只見，老爺爺彎著腰，駝著背，艱難地走在路上。豆大的汗珠從他的頭頂滾落下來。哥哥說：“老爺爺，我們來幫您啦！請您把袋子給我們。”老爺爺開心極了。
他們把大袋子放在平板車上，哥哥在前面拉，弟弟在后面推。老爺爺說：“你們可真是樂于助人的.好孩子��！”
“嘩啦啦，嘩啦啦！”平板車唱著歌兒出發(fā)啦！
助人為樂作文9
有一天，我在草地上玩。突然，我看見一個穿著紅裙子的小女孩在草地上哭，她把眼睛都哭紅了。我急忙走過去問小女孩：“小妹妹，你為什么哭呀？”小女孩說：“我找不到回家的路了！”我連忙對小女孩說：“小妹妹，不要哭，我來幫你找回家的路吧！”小女孩就牽著我的手，跟我一起走了。
過馬路的.時候，小女孩到處亂跑，我連忙拉住她的手，對她說：“小妹妹，不要亂跑，馬路上車很多，很危險的，要是被車撞了，那就不好了�！蔽覡恐氖忠贿呑咭贿厗枴＞瓦@樣，我把她安全地送回了家。
又有一天，我在房間里做作業(yè)。媽媽突然走了過來，說：“我頭有一點痛�！蔽疫B忙拿體溫計給媽媽量了量，媽媽竟然發(fā)燒了！我連忙倒了一杯水遞給媽媽。
第二天，我見媽媽很有精神，又拿體溫計給媽媽量了一下。真是奇跡呀！媽媽的燒一下子退到36.4度了，我終于不用擔心了。媽媽夸我是個懂事的好孩子。聽了媽媽的話，我就像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。
助人為樂作文10
老師經(jīng)常對我們說：“同學之間要互相體貼，互相幫助”。每當我遇到困難，不知該如何解決時，我的同學或朋友都能幫我解決。我也想幫別人解決一些困難，于是，我下定決心找機會幫助別人。
終于有一天，我完成了我的心愿。這是一個星期天，好朋友麻哲浩來找我玩兒，他可是我最要好的朋友，我見他來了，便激動地向他跑去。跑到他身邊時，我發(fā)現(xiàn)他的鼻子紅紅的，就問他：“你的鼻子咋了，紅得像想流鼻血似的，沒事吧！”“沒事”只是剛才扭了一下鼻子。不一會兒，麻哲浩的'鼻子里涌出了鼻血，而且越流越多，他被嚇壞了，站在那里一動不動。我見了，想起奶奶教我流鼻血時怎樣止血的方法，立即叫他把頭仰起，緊握拳頭把胳膊舉起，暫時止住血。然后把他帶到一個有水龍頭的地方，將水龍頭擰開，用手接水，向他的額頭輕輕地拍去，這樣能使鼻血凝固。他緊閉雙眼，好象很害怕的樣子，拍了一段時間后，我在茶幾上拿了張餐巾紙，把麻哲浩臉周圍的水和鼻血擦干。麻哲浩這才睜開雙眼，摸了摸鼻子，一摸沒有血。麻哲浩激動地拉著我的手，說：“呂博洋，你真夠朋友。”聽了這句話，我感覺心理就像吃了蜜一樣甜。
我?guī)椭艘粋�需要幫助的朋友，做了件有意義的事，我是快樂的。
助人為樂作文11
一個正直盛夏的一天，交警叔叔正在執(zhí)行任務，幾個小伙伴們看到后，合計了一下小蘭說：“咱們，用自己的零花錢為交警叔叔買一把遮陽傘，一瓶汽水，一個水壺怎么樣？”小雨說：“咱們把錢湊到一起來吧！”他們飛快的奔回家去，他們把錢一湊差幾元，怎么辦呢？
要不我們?nèi)鞆U瓶子賣錢。到下午時，他們累得滿頭大汗，干的那是熱火朝天，他們心里想：交警叔叔，為我們付出了多少心血，我們付出一點是應該的。邊想邊干，下午干完了，錢還是不夠。到明天我們又開始撿廢品去賣，大約一天的時間把錢掙夠了，他們又興奮有開心的跑向商店，張口就說：“我們要一把遮陽傘，一個水壺，一瓶汽水。售貨員阿姨給他們拿了這些物品，付了錢他們飛奔到交警叔叔值班的.站臺前，他們說：”交警叔叔，我們看你站崗很辛苦，我們?yōu)槟銈冑I了遮陽傘、水壺、和汽水，交警叔叔：“謝謝你們了，小朋友。”小蘭她們和交警叔叔開心的笑了。一會她們回家了，在路上高興地說：做了一件很有意義的事。
助人為樂作文12
一天，在放學回家的路上，忽然下起了傾盆大雨。
小烏龜不怕雨，它的龜殼就像一把小花傘。小烏龜不慌不忙地走在回家的路上。小白兔可慘了，一時無法躲藏，抱著頭慌慌張張的往家跑。小烏龜看見小白兔的毛衣已經(jīng)濕了，心里很著急：小白兔這樣一定會感冒的，我得去幫助小白兔。于是，小烏龜加快腳步，喊道：“小白兔，等一等！”小白兔回頭一看，只見小烏龜正取下身上的殼，用一根木棒頂著，立刻遮在了自己頭頂上，小白兔十分感動。它感激地說：“謝謝你，小烏龜，你真好！你也躲進來吧，要不你自己也會淋濕的`！”小烏龜搖搖頭說“不用了，我們?yōu)觚敿易灞緛砭妥≡谒�，不怕雨淋的！�?/p>
雨還在下著，小烏龜和小白兔一起高高興興地走回家了。
助人為樂作文13
這周我當選為助人為樂之星，我感到很榮幸，但也很意外。事情還得從黃振宇受傷說起。
小黃同學的腳意外受傷、行動不便，力氣大的男生比如李悅豪、溫智涵他們都伸出援手，背著或扶著黃振宇。老師們除了給我們上課，還得在午餐時間照顧全班的同學。我是他的同桌，義不容辭去幫他打飯。能夠幫上忙讓我很開心，我沒覺得這有啥了不起。
仔細想想，剛上小學那時，身邊的同學也總是在我需要幫助的時候，向我伸出援手。有一次，我突然發(fā)燒了。徐老師立刻打電話通知了爸爸。在爸爸趕到教室門口的時候，班上同學有的湊上前去告訴爸爸我的病情，有的急忙跑到座位上給我通風報信，還有的已經(jīng)開始幫我收拾書包。正是那次突然的生病，讓我感受到老師和同學們的關心和愛護。能夠在這個充滿友愛的“大家庭”里，我覺得很幸運。相信大家也和我一樣，都會在同學需要幫助的時候，盡力去幫忙。我們在這里得到愛，我們也在這里回報愛。
徐老師最近給班上同學推薦了一首歌，歌詞里說：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的.人間�！蔽蚁嘈�，當我們每一個人都真誠友善地對待身邊的人，在得到愛的同時傳遞這份友愛，我們的社會一定會更加美好！
助人為樂作文14
我有一名同學，他個子矮矮的，長著烏黑的頭發(fā)，短短的眉毛下有一雙大大的眼睛，眼睛下面長著很大的嘴巴。他喜歡穿著紅色的衣服和褲子，顯得熱情豪爽，我們習慣于叫他“豪哥”，他就是我們班上的熊佳豪同學。
一天，我忘了帶計算器，可數(shù)學課中老師要求我們用計算器做題，我不知怎么辦？豪哥看到我無助的樣子，就把手中的計算器遞給了我，讓我先算。這樣，我很快就完成了老師布置的數(shù)學作業(yè)�？墒�，豪哥由于把計算器先借給我用，他差點就沒有及時完成老師布置的作業(yè)。
一次，一位同學因感冒在上課中嘔吐了，頓時一股難聞的'氣味撒向了教室四方。許多同學只顧用手捂著鼻子，只有豪哥一個箭步?jīng)_向了教室門后，一手拿著掃把，一手拿著撮斗，飛一樣地跑向了嘔吐處，三下五除二就把嘔吐的東西打掃干凈了。接著，他又找來拖帕把嘔吐處拖得干干凈凈，這樣我們又可以正常上課了。
豪哥就是這樣一名熱情豪爽、助人為樂的好同學，我們都十分喜歡他。
助人為樂作文15
生活中有許許多助人為樂的好人，其中，幫助我最多的要數(shù)我的.好朋友——伍洪增哥哥了！
伍洪增哥哥學習成績十分優(yōu)秀，長得也十分帥氣，有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙黑寶石似的眼睛，小小的鼻子下有一張小小的、紅紅的嘴巴，十分惹人喜愛。
伍洪增哥哥十分喜歡幫助別人，有一次，放暑假了，我坐在家里，寫著數(shù)學作業(yè)，突然，我發(fā)現(xiàn)有一題我不會做，我想了半天也做不出來，這時，伍洪增哥來到了我家，他見我坐著發(fā)呆，走過來，關心地問：“怎么了？”“這題我不會做，”我回答說，伍洪增哥哥拿起我的作業(yè)本，看了看，說：“這題我會，我來教你吧！”說著，他拿起筆，在草稿本上寫寫畫畫的，我入神地聽著，在伍洪增哥哥的細心講解下，不一會兒，我把這道題做出來了，我開心地說：“謝謝你！”伍洪增哥哥只是笑了笑，說：“沒什么，好朋友互相幫助是應該的，下次有不會的，還可以來問我�！�
我要向伍洪增哥哥學習，學習他那助人為樂的好品質(zhì)，以后，我也要多幫助別人，做一個好人。
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