關于幫助作文(集錦15篇)
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的關于幫助作文，歡迎大家分享。
關于幫助作文1
“撲通” 一聲，一位白發蒼蒼的老人摔倒在大街上，而路過這兒的人們卻一臉嫌棄的躲開這位年邁的老人，盡管老人的聲聲呻吟著，而他們似乎把這聲音當作耳邊呼呼吹過的風聲。也許他們害怕被人坑吧？反正沒有一個人愿意上前扶起這位可憐的老人。
記得我曾經在汽車廣播電臺里聽到這樣一個故事：一個小女孩被一輛汽車撞倒了，人們都假裝沒有看見，最后還是一位老奶奶把小女孩送到了醫院，挽救了這個小女孩的生命。我非常震驚：難道他們就這么漠視生命嗎？于是我對這類事兒上了心。后來沒過多久，我就在電視上看到了一個新聞節目中看到這樣一幕：同樣也是一位老人摔倒在大街上，而卻有一位年輕的小伙子上前扶起了這位老人。當記者問他“你難道不怕被人坑”時，這位年輕的小伙子卻淡淡一笑，回答了記者的問題：“他最多只會坑我的錢，但他又坑不了我的命！”
是呀，他說得多好呀！老人再怎么樣，也要不了他的命呀。但生命卻是再多的錢也買不到的無價之寶！如果他不扶起那位摔倒在大街上而又無人理睬的老人，那么，也許老人將失去一生中最最寶貴的東西--那就是——生命！
我，在這兒向大家發出呼吁：請伸出你的援助之手，愛護每一個生命，不要漠視他們！助人乃快樂之本，記住，善良是再多的錢也買不到的無價寶！
關于幫助作文2
當我還依偎在父母身旁的時候，就時常聽到這樣一首美麗的童謠“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向金色的彼岸……”那時候，對于這首童謠，我十分迷惑，十分費解。
記得在預備年級的一次期中考試中，我的成績不夠理想，回到家，我把書包一扔，坐在椅子上靜靜地想著，爸爸看我和往常不一樣，好像明白了幾分。少頃，他沏了兩杯用相同茶葉泡的茶，一杯是用溫水泡的，另一杯是用沸水泡的。只見溫水泡的茶葉，平靜地浮在水中，而沸水泡的茶，一沉一浮，沉沉浮浮，透出幾絲清香，就在我迷惑不解時，爸爸開口了，他語重心長地說：“那杯溫水茶，茶葉平靜地懸浮著，就像那些不經歷風雨的人，彌漫不出他們生命的智慧和清香，而用沸水沏的茶就像那些櫛風沐雨飽經滄桑的人，坎坷和不幸一次一次襲擊他們，就像沸水一次一次沖沏的茶一樣，溢出了他們生命中的脈脈清香。”
啊！爸爸的話使我茅塞頓開，挫折像寒冷的暴風雨，度過了，天邊將會出現旖旎的彩虹。
就在后來的期末考試中，我獲得了年級組總分第一的好成績。一回到家，我一邊炫耀著自己的“豐功偉績”，一邊看著父母的表情。“是嗎？”爸爸點了一下頭便做自己的事情去了。我百思不得其解，怎么也得夸獎夸獎啊！我感到十分失落，這時，媽媽悄悄地拿出了一疊爸爸的泛黃的獎狀，對我說：“爸爸從來都沒有跟你提起過吧，爸爸是希望你能像默默無聞的蜜蜂，而不要學大吵大叫的知了。不要浮夸，不能自滿。”
我明白了，爸爸媽媽是希望我養成戒驕戒躁的好習慣。
“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向金色的彼岸……”現在的我，對于這首童謠已不再感到迷惑和費解了。
關于幫助作文3
我的媽媽是警察，媽媽有大大的眼睛，細細的眉毛，高高的鼻子，長長的頭發，媽媽平日又要上班又要照顧我，很辛苦。冬天的早上，我在溫暖的被窩里，總是能聽見媽媽很溫柔的聲音：“淼兒，快起床了。”我從夢中醒來了，就開始穿衣服，我在穿衣服時，媽媽就幫我洗臉。我穿玩衣服出去，媽媽總是能端上可口的早餐，讓我趕快吃，在我吃飯時，媽媽就給我梳頭發，梳完頭發后，才會急忙吃上幾口飯。就送我去上學，我坐在自行車后面，媽媽坐在前面，總會把風給我擋住，害怕把我冷住了。可是我坐在后面，還感覺得到冷，我想：“媽媽坐在前面，不知道有多大的風，會多冷。”可媽媽從來沒有說過冷。()還經常問我：“冷不冷，冷不冷。”媽媽把我送到學校后，才急忙趕去上班，媽媽真辛苦啊！這就是我的媽媽，漂亮又能干的媽媽。二年級作文我的媽媽（三）我的媽媽個子不是很高，但是很苗條。一頭披肩長發，眼睛炯炯有神。臉上的酒窩一笑起來就格外好看。媽媽對我要求嚴格，看見我沒完成作業就在玩時，她的臉馬上“由晴轉陰”，我只得趕緊去寫作業。她看到我作業寫得很認真時，就會夸我。有一次，我放學回家，為了玩電腦，我就馬馬虎虎地寫了一遍。媽媽下班回來檢查了我的作業，發現我的字很潦草，就讓我重寫一遍，我不想寫，媽媽就語重心長地對我說：“你現在的主要任務是學習，先把作業完成再去做其它的。”我趕忙去做，馬馬虎虎地寫一遍，又去玩電腦了。媽媽檢查了還是不滿意，喝道：“你給我過來，重寫！”我很不樂意，但媽媽堅持要我重寫。過了一會兒，媽媽走過來一看，見我寫的字比原來的`好多了，高興地說：“你認真起來，還是寫得挺好的呀！”我聽了心里像喝了蜜一樣甜。
關于幫助作文4
現今社會，到處都可以看到熱心助人的事，到處都可以聽到熱心助人的人。熱心助人是一種品質，更是一種美德，幫助別人的人最快樂的是自己，幫助別人就等于幫助自己的未來。
在我們班上有許多熱心助人的同學，當同學們頭困難的時候，那些熱心主人的同學總會積極的去幫助他們。當有的同學叫不上去的時候，那些熱心主人的同學就回去輔導他們，所以，我們就把他們叫做“小老師”。當人，我也是致謝小老師中的其中一員。
上學期，班主任老師把一位學習較差的同學調在我旁邊讓我幫助他，他經常作業叫不上去，又是也不寫家庭作業。他叫——呂雪龍，每次他叫交不上作業我都會經歷的去幫助他，以前，上課的時候他總是不認真聽講，可當我說了他幾次后，他上課漸漸地認真起來，還能積極的回答問題，作業也能獨自完成，期中考試他的成績提高了不少，看到他成績提高，心里有一種說不出的喜悅，臉上洋溢著一種自豪感，當他看到自己成績的時候，我看到他笑了，笑的是那么開心。
從那以后，他的作業基本上都是獨立完成的，除了有幾道題不會以外，其是他的作業都是自己做的，我為她主動學習而高興，我也知道，只要他主動學習，就能成為一名好學生。
呂雪龍的成績上去后，老師把他調在了前面，給我又換了
一個差生讓我輔導，現在雖然我和呂雪龍沒做同桌，可他的成績也沒下降，我因此感到高興，因為他又了好好學習的習慣。
熱心助人是一種美德，讓我們行動起來，從生變的小事做起，一起來幫助有困難的人吧！這樣，世界上便處處可見熱心助人的情景，世界將會變得更美好。
關于幫助作文5
只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間這是一句歌詞，這樣的情景，在白鶴小學302班再次重現。
上兩天，寧波晚報王記者在百忙之中抽出時間來我校參加為山區留守兒童獻愛心活動。同學們在盧老師的帶領下熱情高漲，人人行動起來。有的同學用平時節省下來的零花錢買來了旺旺大禮包，有的同學買來了精美的圖書，有的同學捐了一次又來捐第二次。他們都伸出了一雙雙溫暖的小手，盡自己最大的努力，去無私援助山區的留守兒童。
看著同學們一個個捧著各式各樣的東西，我也拿出了自己最心愛的毛絨背心，排著隊，踮著腳尖，加入了愛心隊伍。一會兒工夫，教室的一角堆成了一座小山。王記者代表山區的孩子對我們表示了感謝，我們的行為也得到了老師的表揚，教室里充滿了歡聲笑語，我心里樂陶陶的。
第二天，大家看著滿滿一車愛心被送往山區，都開心地笑了。此時，我也真正明白了幫助別人，快樂自己的道理。
關于幫助作文6
幫助別人，是一道無暇的光芒，非常美麗，它時刻照亮我們的未來。幫助別人是溫暖的，今天，我就感受到了幫助別人那種美好。
今天吃飯，看似很平常。我吃完飯，竟很自然的幫著媽媽收拾碗筷，要是在平常，我會吃完飯就去看電視，不幫忙收拾碗碟，就算媽媽叫我去的話，我也會不心甘情愿的去收拾。我收拾完碗碟，把它洗干凈，又拿起抹布幫著擦桌子，把凳子放回原來的地方。媽媽見了，心里十分高興，就表揚我說：今天表現很好，我很高興。我聽了媽媽的話，想到了每天媽媽辛苦幫我做飯、做家務、還收拾桌子，我不禁感到媽媽的辛苦，我自己心里暗下決心，以后不讓媽媽操心，做一個不讓媽媽操心，幫媽媽忙的好孩子！
關于幫助作文7
在生活中，人與人之間需要相互關心、幫助。我們幾個好朋友就組成了一個互幫互助小組，讓每個人的特長都穿傳一些經驗給別人！
我們借此暑假時間好好“互幫互助”一下。
張思薇的作文在我們幾個中算得上頂呱呱。他對我們說：“寫作文就好比在練習說話，把想說的都寫在紙上。這樣，一篇作文就活靈活現地出現在自己的眼前了。”她還給我們介紹了許多修辭手法:擬人、比喻等等。經她這么一說，大家都豁然開朗了。
張星雨是我校籃球隊主力隊員，自然而然是教我們打籃球啦！剛開始，有好幾個人感覺打籃球是男生玩的，難為情的站在旁邊可到了最后，個個都成了假小子，都滿頭大汗的！
楊雨寧是一位典型的淑女，她是校舞蹈隊的第一把手。她要教我們幾個簡單的基本動作，只見她一扭屁股，手一甩，一套完美的舞蹈就展現在我們眼前。我暗自贊嘆，真不愧是第一把手啊！
我和蔡美辰打算教她們跆拳道。我們把最實用的腿法教給她們，同時我們告誡她們不要輕易打別人，做好防身意識就行。過了一會兒，我們兩個“教練”抽查她們學得怎么樣了，結果讓我大吃一驚，她們個個學的有模有樣，令我感到很欣慰啊！
一轉眼，一個暑假即將過去，上學前，大家再聚一次。我們去的是一個老公園，有許多大樹，樹下有許多木墩子，還有一條清澈見底的小河，里面有許多小魚。來這里的人很少，顯得十分寧靜，偶爾也可以來散散心。“哎！時間早到了，人怎么還沒有來？”老遠間，我就聽見她們在嚷嚷，我悄悄地走過去，嚇了她們一大跳。結果，被她們“嚴刑拷打”一頓。
直到太陽悄然離我們而去時，我們才回家！
我覺得我們組成了這個互幫互助小組，對我們每個人都有很大的幫助。我，找到了這份愛的感覺！
關于幫助作文8
幫助他人是一種美徳，在別人有困難的時候，你拔刀相助，開心的不僅是別人還有你自己。你幫助別人越多，你會越快樂。
上次，我看到石獅日報的文章，內容大概是一位河南鄭州的小女孩傍晚的時候趴在公交椅上寫作業，公交司機看到給她開了燈，下車后，小女孩塞給，公交車司機一張紙條，還進了一個少先隊禮。
“謝謝你叔叔，我要回家照顧媽媽，所以在車上寫作業，謝謝叔叔為我開燈。”
前不久，我在電視上看到一則新聞。
只見一名快遞小哥暈倒在路邊，他臉色蒼白，聲音微弱。一位大爺雙手拿著臉盆，手上披著一條毛巾，臉盆里裝滿了水，把毛巾沉浸在水盆里，拿起，擰干里面的水分，為快遞小哥降溫。旁邊還有幾個阿姨撐著遮陽傘，為快遞遮陽，有越來越多的路人過來幫忙，伸出援救之手。，有的拿著冰棍，把冰棍貼在快遞小哥的臉上，使他涼快一點。
還有的大媽騎著車路過，本以為他對快遞小哥置之不理，可是后來她又回來了，她走下了車，脫下防曬衣披在快遞小哥身上，從小車的后面拿出一罐八寶粥，準備打開來給快遞小哥吃。一個大叔撥打了120，一伙的功夫救護車也來了，把快遞小哥推上了救護車，前往醫院。拯救他的不僅是醫生，更是路過的人們，他們充滿愛心，他們盡他們所能的幫助這位中暑的快遞小哥，要是沒有他們，快遞小哥也不會怎樣。
幫助是在別人有需要的時候伸出雙手，這樣你可能拯救了一個人，幫助它使世界更美好，幫助是人與人之間溝通的橋梁!
關于幫助作文9
一天小兔從家里提著一籃紅蘿卜去看望它的公公婆婆。突然，一條小河擋住了去路，河水很深走也走不過，就嗚嗚地哭了起來。小花貓聽到哭聲急忙跑過來問：“小白兔你怎么哭了呢?"小白兔哭著說：”小河擋住我的去路我過不去。“小花貓安慰小白兔：“別哭，我幫你想辦法。”然后小花貓就找來一個大大盆，一根竹子和一個救生圈，他讓小白兔坐在盆子里，把竹當槳用。它用力地劃呀劃，終于安全地把小白兔送到了河對面。
它看著小白兔開心地蹦蹦跳跳向公公家走去，高興地笑了。
關于幫助作文10
小學的生活對于我來說相當枯燥，在爺爺奶奶家，我唯一能做的事就是學習，偶爾看看動物世界之類的紀錄片，雖然可以出去玩，但還是相當無趣，所以現在所剩的美好回憶，大多數是發生在幼兒園里的……
我沒有上小小班，我上的是小班，第一次入學時我哭的昏天黑地，基本上所有人都哭了。幼兒園的大門就像是卓柏卡布拉的血盆大口，回想起來就像“我進了一個叫幼兒園的監獄”一樣，那滋味回想起來都有點想笑。
因為愛哭，我也被笑話過，也有一些人針對我。我想要堅強起來，可我做不到，我當時還沒有朋友。有人說友誼是毒藥。我不這么認為，每個人都需要要朋友。
徐麗寒是我的第一個朋友，那天我正在被人欺負，說我愛哭，沒人愿意和我玩。我聽到這句話后，心里受到了極大的打擊。這時，徐麗寒不知從哪里走了出來，“哭怎么了，你們來的時候，不一樣哭了嗎?”聽到這句話后，我的心里立刻溫暖了起來。我還小，心里只有五個字――她是個好人。“跟著我，以后他們不敢再欺負你。”
漸漸地，我有了信心，也很少有哭的時候，真的沒有人再敢欺負我，我幾乎是一個小二班的“小霸王”。我不再懦弱，交了許多新朋友，但徐麗寒一直是我的“BFF”。畢業時我哭了，那個月我第一次哭……
現在回想起來，心里會涌出一股濃濃的暖流，感謝她的幫助，我蛻掉了懦弱的軀殼，現在我很少哭了，雖然我無法許下最后一滴眼淚的承諾，但至少我變得堅強了起來……
每個人都需要朋友，需要幫助，希望世界上每一個人都成為我的“BFF”，每一個人都互相幫助，這樣世界上就只剩美好了……
關于幫助作文11
媽媽每天洗衣服、做飯、掃地、拖地……是那么的辛苦。所以，我決定幫媽媽分憂，做一些力所能及的事。
媽媽又在拿著掃帚掃地，我對媽媽說：“媽媽，您每天做家務那么辛苦，還是我來幫幫您吧！”媽媽點了點頭說：“真是長大了”我拿起掃帚、簸箕和拖把，準備掃地拖地。
我先拿著掃帚到書房，心想：“不就是打掃幾塊瓷磚嘛，看我的。”我彎下腰，蹲下來，然后再把掃帚往前一推，再拉回來，一堆垃圾便從死角掃了過來。可是，把垃圾掃進簸箕里就不是那么簡單了。每次努力，總有些灰塵跑到了簸箕底下，這樣來來回回的掃了無數次，
才知道掃地原來不是想象中的那么簡單：有一些沉甸甸的家具搬開，還有一些死角掃不到，掃來的垃圾不能一次掃進簸箕里去，原本七八十平方米的房子，突然之間好像變成了一幢大別墅。盡管很艱難，但一想到媽媽的辛苦，我就咬牙堅持著。功夫不費有心人，在后來的45分鐘里，我掃完了臥室、電腦房和廚房……
掃完了地，緊接著又開始拖地了。
我將拖把打濕，然后用腳把水從拖把里踩出來，便開始拖起來。我吃力的把拖把來回拖動，一點一點地堅持，最后黑黑的地板終于被我打理得干干凈凈。
滿身汗濕的我躺在沙發上，突然悟出來了一個道理：爸爸媽媽每天都這么辛苦，以后我一定得多幫爸爸媽媽做些事情，讓他們多些休息時間。而且，我想當他們看到我的進步我的成長時，肯定比休息還要高興的。
關于幫助作文12
時間如流水一般匆匆而逝，有很多記憶已隨著日子的消失而褪色。但有一件事，讓我銘刻腦海，因為它讓我感受到助人為樂是一件很快樂的事。
記得那是一個秋天的周末，天氣晴朗，我和媽媽一起去解放公園看菊花展。我們來到公交車站，因為是星期日，等公交車的人非常多，我和媽媽也隨著人群排起隊來。上了車，發現還有空著的座位，我高興地坐了上去。車開了，有很多人站在過道上，手拉著扶手，身體隨著汽車的行駛而前仰后合著。到了下一站，又有許多人擠上了車，這時車上幾乎連站的地方都沒有了，像罐頭里的沙丁魚一樣所有的人都緊挨在一起。這時有一位白發蒼蒼的老爺爺上了車，有座位的叔叔阿姨沒人讓座，我猶豫不決：如果讓，還有很遠的路呢，擠著多難受啊；如果不讓，那個老爺爺多可憐啊。就在這時一個急剎車，老爺爺沒有站穩，差一點摔倒了。我立即站了起來，對老爺爺說：“老爺爺，坐這里來吧。”老爺爺感激地說：“謝謝你小朋友，你真是一個好孩子啊。”我連忙說：“不用謝，這是我應該做的。”此時我發現大家的目光都向我看來，有幾個人還說：“這小朋友真懂事。”媽媽欣慰地笑了，而我臉上紅彤彤的，心里卻美滋滋的。公園到了，我的腳雖然站得有些疼，但心里卻感到非常快樂。
走在花團錦簇、景色宜人的公園里，媽媽問我：“兒子，在幫助別人的同時，你感受到快樂了嗎？”我肯定地點了點頭。“贈人玫瑰，手有余香”，從此以后，我就非常樂意去體會助人為樂的快樂了。
關于幫助作文13
有一天，我和媽媽去超市買東西。在剛進門的賣金魚處，我看見有一個小弟弟一邊嚎啕大哭，一邊著急地四處張望。我不禁走過去詢問他為什么要哭，原來是他跟媽媽走散了。于是我找媽媽商量，最后決定去服務臺廣播。到了服務臺，服務員也熱情地幫助小弟弟廣播找媽媽。這時我和媽媽正要離開服務臺，我回頭看到小弟弟一臉的緊張與害怕，于是，我要求留下來陪弟弟等媽媽。
接下來我想辦法讓小弟弟開心一點，其中有陪他玩游戲，給他講故事，小弟弟被我逗得哈哈大笑。不一會兒，有一個阿姨急急忙忙地跑過來，小弟弟看見是媽媽來了，就撲上去緊緊地抱著媽媽。
看到這一刻，我的心里比吃了糖果還要甜，還要蜜，也體會到幫助別人自己也會感到快樂。
關于幫助作文14
人生，在于奉獻。幫助別人，而不應記在心頭。
有一天，我走在馬路上，天突然生氣了，陰起了臉。大概是受到了什么委屈，一下子大哭起來，還好，我有防備，帶了一把大雨傘。我獨自走在大街上，漫步，我在想：“這場雨下得好，干旱地區有水了，不會給那里的人們帶來更大的損失了。”我無目的地走了起來。
“哇哇——”不知從哪里傳來了一陣哭聲。我繼續向前走，邊走邊想：應該是某個小孩子不聽話，被家長批評了吧。我仔細一看，原來我猜錯了，是一個三年級的小朋友。我走上前去問了一下，大體知道了情況：他家住在“永大一期”，不過這兒離他家太遠了，不記得回家怎么走了。而且平時家里從來不讓自己一人出來，都有爸爸媽媽爺爺奶奶陪著，從不記路線。于是，我決定送他回家。
從這走，太遠了，怎么辦呢？打的士吧！我摸遍了所有的口袋，才湊到了六元錢。我走到馬路邊，伸手攔了一個的士，把小朋友帶上車。到了“永大”，小朋友立刻興奮起來，連蹦帶跳地走到七號樓下，從最西邊的樓梯上去。到了家里，他從窗口伸出頭向我招手，我也向他招手，然后就轉身離開了。
我的腦海里浮現出小朋友的笑臉時，心里暖暖的，這才明白，幫助別人，是讓自己快樂的最好方法。從此以后，我幫過無數的人，心里開心極了，但我從不記在心頭。
奉獻，方始心靈更美好，充實，快樂。幫助別人，就在幫助自己!
關于幫助作文15
今天我準備上學時下了一點細雨，我剛走到樓下時我看見一位小學生，她沒有雨傘，一直用書包來頂著頭，我看著她非常辛苦，我馬上跑過去說：“小妹妹我們一起打傘上學？”小妹妹連忙說：“謝謝姐姐！”我聽心里也非常感動，我想一位2年級的同學比我們3年級的還有禮貌！我門就一起打著傘上學校。走到學校門口值勤的老師還說我樂于助人呢，我特別感謝老師對我的教我們有禮貌。雖然天下著雨，但是我的心情很好，很開心我再次體會到幫助他人快樂自己！！
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