關于幫助作文（精選48篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的關于幫助作文，歡迎閱讀與收藏。
幫助作文 1
那是一個艷陽天，我像往常一樣去上學，快到學校時，我看見好朋友曾憲峰在學校門口轉來轉去的，額頭上還有許多汗珠。我急忙跑上去問："你來得這么早為什么還不進去？"他慚愧地說："我，我沒帶隊徽！鐘宇龍，你有多余的嗎？"我心想：我正好有三個，閑著也沒用，曾憲峰平時學習也不錯，就借他一個吧！"于是我把三個中最臟最爛的一個遞給了他，只見他毫無怨言，開心地走進了校園，并對我說："謝謝"當時，我心想："不就一個爛隊徽嘛！還值得說謝謝嗎？"
第二天下午放學時，我剛準備背著書包離開學校時，羅老師突然怒氣沖沖的走進來說："今天中午的作業(yè)真是太差了，今天沒改完錯不準回家！"頓時，班上安靜極了，大家都埋頭改著作業(yè)曾憲峰因為錯的少，所以第一個改完，正當我快改完時，突然有一題不會做，急的'我滿頭大汗，這時曾憲峰跑過來說："你昨天幫助過我，你有不會的題我教你！"說完，就耐心地教我起來，頓時我慚愧地低下了頭。
今天我很快樂，我從這一件小事中體會到，你幫助了別人，別人不會忘記你，當你遇到困難時別人也會幫助你，從而增加彼此的友誼，所以大家以后也要幫助別人哦！
幫助作文 2
星期天的早上，我和媽媽去買菜。我和媽媽剛要走進菜場，就看見了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她左手提著活蹦亂跳的魚，右手提著新鮮的.蔬菜，身旁還放著一袋米。
我心想：“老奶奶提這么多的東西一定提不動。”我跟媽媽說：“能不能幫助那位老奶奶。”媽媽說：“可以。”我連忙問老奶奶：“您去哪里呀？我們幫你提。”老奶奶說：“我去前面的車站。”于是，我和媽媽決定幫老奶奶，媽媽去提魚和一袋米，我去提蔬菜，我和媽媽就送老奶奶到了車站，一會兒車來了，我和媽媽幫老奶奶的東西提上了車，我便說聲：“老奶奶，再見。”就和媽媽去菜場了。身后，我聽到老奶奶直夸我的聲音，我的心里樂開了花。
幫助作文 3
今天是星期天，我獨自一人在街上溜達，突然看見一個老奶奶拄著拐杖想過馬路，一個系著紅領巾的少先隊員走了過來，攙著老奶奶的腰，扶著老奶奶過了馬路，慢慢向我這邊走來，我隱約聽見老奶奶感激地說；“哦，謝謝！”。少年隊員連忙說；“沒關系，沒關系，這是我們應該做的。”
我被眼前的景象感動了，鼻子有點發(fā)酸。心想，我一定要向那位少先隊員學習，學習他的助人為樂的.精神。接著我上了一輛公共汽車，車里本來還是空空的，沒過幾站，車上便擁滿了乘客，其中有一位上了年紀的老大爺最后一個上了車，因為人太多，他沒了座位，我想起剛才那位少先隊員的行動，我頓時知道了自己該怎么做。我立刻起身，把老大爺扶到了自己的座位上，老大爺滿面堆笑著說：“謝謝、謝謝！”我學前剛才那位少先隊員的樣子說：“別關系，這是我們應該做的。”
我心情愉悅的下了車，看來幫助別人也是一件快樂的事。
幫助作文 4
說到了錢方面的事。呵呵呵。奶奶的愿望，媽媽的難做。 這個星期回去又要交幾千上去。班上的同學叫苦連迭。說這個學校就是一個無底洞。 媽媽說，我們幾個孩子還需要培養(yǎng)，因此或許沒有那么多的能力和資金……
說到了錢方面的事。呵呵呵。奶奶的愿望，媽媽的難做。
這個星期回去又要交幾千上去。班上的同學叫苦連迭。說這個學校就是一個無底洞。
媽媽說，我們幾個孩子還需要培養(yǎng)，因此或許沒有那么多的能力和資金可以圓奶奶的夢。媽媽重復這幾年賺的肯定是要用來培養(yǎng)我們幾個孩子，要是去貸款圓奶奶的夢，那要讓后代人有怎樣的壓力。真心的很感動，媽媽想的，為我們想的那么多。
奶奶不是很同意媽媽的話，但是她還是說盡力而為。還說媽媽是要培養(yǎng)我們這幾個孩子，但是，我們都這么大了，該幫忙做些手工之類的東西。
呵呵呵。訥訥呢。怪誰呢！爸爸是絕對不同意我們做手工的，他認為我們該把所有的'精力和時間放在學習上，不要過上不如意的生活。
爺爺奶奶說愿意投資我們，媽媽是那種很不喜歡接受別人的幫助尤其是金錢方面，媽媽從來沒跟別人開過口要錢，除了借別人。這會，奶奶這么說，媽媽說：并不是說有人幫助是我是高興的，要是自己能有能力，甚至是去幫助別人，而不是別人幫助我們，那才是發(fā)自內心的開心。
是的，其實。你在幫助別人的過程中，你會不斷的強大，這是我發(fā)自內心的話，也是多年來我得出的道理。是真心地變強大。
幫助作文 5
我和張鵬宇是一對互相幫助的好朋友，我們的家同住在園丁小區(qū)。
記得有一次，我生病沒能去學校上課。中午，我正在家里休息，突然聽見張鵬宇在樓下喊我的.名字。我迅速打開窗戶，聽見張鵬宇說：“夏御哲，你的作業(yè)我給你帶回來了。”我說：“好！讓我爸爸下樓去拿，謝謝你！我的好朋友。”后來有一次，鵬宇也生病了，他也沒能去上學，他媽媽讓我?guī)退炎鳂I(yè)從學校帶回來，我也圓滿完成了任務。
這就是我們之間互相幫助的故事，以后我們還要齊心協(xié)力。互相幫助好好學習。
幫助作文 6
放學了，我依然騎著自己的那輛破舊的自行車回家。由于作業(yè)少，所以我在學校就把作業(yè)做好了。我急急忙忙把書包放下，從錢包里拿出我上個月的“工資”，高高興興得去買東西吃了。
在家門口，我看見了以為正在找東西的叔叔。他低著頭，在用“地毯式”搜索法找著他的東西，嘴上在說著：“我的錢包呢?我的錢包到哪里去了…”我看了看他，有接著去買我的.東西了。再經(jīng)過一條羊腸小道時，我感覺踩到了什么東西低頭一看，原來是一個錢包，瞬間，我想起了那個叔叔，于是下意識地揀起了錢包，然后猛然回頭，飛速奔回家，邊跑邊叫著：“叔叔，你的錢包。叔叔，你的錢包。”等我跑回家時，發(fā)現(xiàn)那位叔叔已經(jīng)不在了。我立即打開錢包，發(fā)現(xiàn)里面有一千多元錢、一張身份證、一張駕駛證、一張護照、兩張銀行卡和一些名片。我拿了一張名片，撥打了他的手機，可沒想到他的手機關機了。我有看了看名片，發(fā)現(xiàn)他是議價公司的經(jīng)理。于是拿起那輛自行車，沖出家門，飛速騎向他的公司。最終我在他的公司找到了他。他正在辦公桌上找錢包。于是我便將錢包給了他，將經(jīng)過說了一遍。叔叔高興得笑了，說：“下朋友，你拾金不昧，正是一個好學生。將來肯定會成為有才之人，社會的棟梁。對了，你家住在哪兒?”我說：“雷鋒叔叔做好事不流名，我也不會留名的。叔叔再見。”說著，我轉身離開了這家公司。
在回家的路上，剛才的事又在我的腦海里閃現(xiàn)出來。今天可把我累壞了，但是我今天出奇的高興。因為我?guī)椭藙e人，自己收獲了快樂。
幫助作文 7
在假期里，我小姨帶著我去買衣服，我就興高采烈的上了公交車，我在公交車上有說有笑的非常開心，過了好長時間我們到了目的地，這是太陽已經(jīng)老高了。
我們下車我大姨的那個女兒很小就在等候公交車的地方玩了好一會，我們向前沒走多少到了市場的的門口看見一個老人在地面上寫了很多字，我們幾個不約而同的停了下來，我們都很吃驚寫的特別整齊也特備好看，他寫的大致內容是這樣的：他早晨早早的就來的了南和縣，他沒有兒子也沒有女兒，他的腿也不利索希望好心人能可憐可憐他他是要錢的'，我就不假思索的從兜里拿出十塊錢給了他。
我們又向前走了一會，看見了一個老人正在推著電動三輪車向后退我就看了一會，后面是一輛白色的轎車，我眼看就要撞上去了就差不到五厘米的距離了，我喊了一聲：別退了，再退就撞上去了。我對那個從未謀面的人說，那個人看了看我，什么也沒說，這是我心里很高興，因為我對他說了這一聲，如果我不說的會會把車門上撞了坑，又會陪人家錢，就會持續(xù)很長時間的爭鬧。
我不能看老人在外面不小心撞別人的車了還是出什么事了，我就看著特別的可憐，我看他們就像我的爺爺奶奶那樣，心里就特別的不舒服，也特別想管這件事，但是也管不上什么。
讓我們去幫助他人吧，幫助他人自己高興他人快了。
幫助作文 8
媽媽告訴我說今天下午會下雨，所以我出門上學帶了雨傘。
下午果然下起了瓢潑大雨。下午最后一節(jié)課上完，班主任樊老師走進教室，嚴肅的說：“現(xiàn)在外面正下著大雨，有傘的同學可以先走，沒有帶傘的同學等爸爸媽媽來接。”因為我?guī)Я藗憧梢韵然丶遥疫B忙問同學們誰沒有帶傘又和我走同一方向的。我問到了：劉瀟逸和我是同一方向又沒帶傘。我決定送他回家，一路上雨點打在傘上發(fā)出的.聲音，就像好多子彈發(fā)射出去一樣。我感覺傘怎么一下子就變小了，雨淋在我們的書包上，舉傘時我右手舉不動我就換左手，就這樣我左一次右一次的換手。我怕雨淋到劉瀟逸，就算我打不著，我也要舉往他那邊，大風來臨時，傘好像要帶著我們飛向天空。終于到劉瀟逸家了，當他對我說謝謝時，我心里別提多高興了有一種自豪感！雖然我的鞋子、褲子、衣服都濕了，但我覺得助人為樂是一件快樂的事！
幫助作文 9
夏日炎炎的一天，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，知了叫著：吱吱吱的聲音。閑的.無賴的我正在想法找樂趣。
腦子里出現(xiàn)了一個想法：“騎著電動車去溜達。”這是個好辦法，這樣可以舒心也可以不無聊，我馬上動身，騎上電動車，飛速來到了我兄弟家，我告訴他：“你是不是也覺得無聊，我們去溜達，騎電動車。”他歡快的說：“行!”
在路上，我騎得很快，他在后面受不來說：“慢點，萬一沒有電了怎么辦。”我一聽，看看電量。馬上就沒有電了，怎么辦，我著急的說：“怎么辦，馬上就要沒電了，只能推著走了。”
在回家的路上，走到半路沒有電了，騎也騎不動了，當時街上也沒有很多很多的人，他們根本把我們看在眼里。但是我的兄弟下來，看了看我的表情說：“沒電了，我們一起推吧。”我露出了不愿意推的表情，兄弟看見了，毫不猶疑的的推了起來，離家還有好遠好遠，我下來了，還有點電量，一邊推一便擰，這樣推的還好點，我走著想：這么好推，就讓他自己推吧。我默默地站在一邊，也不幫他。看見他滿頭大汗，還在那里推，還在那里幫我推。
看到這樣的情景，我不禁鼻子一酸，心里想：這么熱的天，讓他自己一個人推，是不是太……周圍也沒有多少人，我上去幫他推會吧，他把我推看了說：“快到家了，還用你推?是不是顯得我太沒有力氣了。”
聽到這一句話，我都快要哭出來了，他推還不讓我推，這就是兄弟之間的感情嗎?到家了我頭上就只有一點點汗，但是他頭上是滿頭大汗，他累壞了，一躺在床上就睡著了，我?guī)退w上被子，默默的走了。
不管他有什么困難，我會毫不猶豫的幫助他。
幫助作文 10
小學的生活對于我來說相當枯燥，在爺爺奶奶家，我唯一能做的事就是學習，偶爾看看動物世界之類的紀錄片，雖然可以出去玩，但還是相當無趣，所以現(xiàn)在所剩的美好回憶，大多數(shù)是發(fā)生在幼兒園里的……
我沒有上小小班，我上的是小班，第一次入學時我哭的昏天黑地，基本上所有人都哭了。幼兒園的大門就像是卓柏卡布拉的血盆大口，回想起來就像“我進了一個叫幼兒園的監(jiān)獄”一樣，那滋味回想起來都有點想笑。
因為愛哭，我也被笑話過，也有一些人針對我。我想要堅強起來，可我做不到，我當時還沒有朋友。有人說友誼是毒藥。我不這么認為，每個人都需要要朋友。
徐麗寒是我的第一個朋友，那天我正在被人欺負，說我愛哭，沒人愿意和我玩。我聽到這句話后，心里受到了極大的打擊。這時，徐麗寒不知從哪里走了出來，“哭怎么了，你們來的.時候，不一樣哭了嗎?”聽到這句話后，我的心里立刻溫暖了起來。我還小，心里只有五個字――她是個好人。“跟著我，以后他們不敢再欺負你。”
漸漸地，我有了信心，也很少有哭的時候，真的沒有人再敢欺負我，我?guī)缀跏且粋�小二班的“小霸王”。我不再懦弱，交了許多新朋友，但徐麗寒一直是我的“BFF”。畢業(yè)時我哭了，那個月我第一次哭……
現(xiàn)在回想起來，心里會涌出一股濃濃的暖流，感謝她的幫助，我蛻掉了懦弱的軀殼，現(xiàn)在我很少哭了，雖然我無法許下最后一滴眼淚的承諾，但至少我變得堅強了起來……
每個人都需要朋友，需要幫助，希望世界上每一個人都成為我的“BFF”，每一個人都互相幫助，這樣世界上就只剩美好了……
幫助作文 11
陜北的冬天異常寒冷，凜冽的寒風吹得臉上陣陣生疼，我乘上公共汽車后狠狠地揉了把臉才感覺好些。車上的人并不多，坐上剛剛空出的位置，趕緊關上露著一條縫的車窗，心中暗暗咒罵著惡劣的天氣，而卻期盼太陽再快點兒出來。
剛剛坐了一會，一位衣著筆直的男士引起了我的注意:天氣這么冷，他卻把大衣掛在胳膊上。他四處環(huán)視一下，見沒有空位子，就走到我面前。大衣很自然地垂在我的面前。他兩眼直盯窗外，深情嚴肅，好像有滿腹心事。我又把注意力放在了窗外，嚴冬的陜北依然熱鬧，寒冷的北風依然不能阻止街上滾滾人流，我看的興致勃勃。忽然一聲“小同學”，嚇得我趕忙回頭—一位抱著孩子的瘦削婦女，正沖著我說話。孩子胖乎乎的，而女人的'額頭上已滲出了細密的汗珠。哦，我明白了！我忙要起身:“你坐……”可她卻急忙阻止了我。“你坐，你坐，你能幫我拿一下這個嗎？”包不大，怎么會讓我拿？我有點兒遲疑，但日行一善，何必多慮，接過包，立刻抱在胸前。“麻煩你了”！她微笑著說。
就在這時，我身邊的男士嘟囔著走開了。他的眼神不再盯著窗外，而是狠狠地看了一眼那位女士。女人不屑地看著窗外。
下了車，我把包還給了她，本以為她會說聲“謝謝”，可她反問了一句：“第一次出來？”我不禁一怔：是，怎么了？”“看看你的外衣兜。”我低頭一看，不覺一怔，兜的拉鏈已經(jīng)被打開，我急忙伸手一摸。還好150元錢還在里頭，長吁了一口氣。當我抬起頭時，她已經(jīng)消失在人流中。
這時我才恍然大悟：那個男的把大衣搭在胳膊上，原來是為了擋住我的視線。如果沒有這位熱心而又陌生的阿姨，讓我?guī)汀懊Α蹦冒脑挘业腻X……
寒風還在吹，但是我卻感到春天般的溫暖。
幫助作文 12
我曾經(jīng)意外的幫助過一個小女孩，是她使我明白了什么叫學會懂事，什么叫自力更生。
那是一個天氣晴朗的日子，我剛和媽媽吵了一架，一氣之下我就跑了出來。我一個人漫無目的地游走在大街上。心想：我該走到哪里去呢？走著走著只聽見“哐鐺”一聲，我感覺踢到了什么東西，低頭一看才發(fā)現(xiàn)是個易拉罐。我撿起易拉罐就往一個撿東西的小女孩身邊，“請問這是你掉的嗎？”“是的！”一聲甜甜的.聲音，并彎起嘴角送了我一個微笑，我呆住了為什么一個生活貧窮的女孩，卻能夠笑得這樣燦爛呢？我走上前去，輕聲地問道：“小姑娘你為什么能笑得這樣燦爛呢？”小姑娘深思了一下，說：“我很快樂，我能夠用自己的雙手養(yǎng)活自己，我不喜歡去依靠別人。”
我驚呆了，一個與我差不多大的女孩卻有著這么偉大的想法。我與她并肩走著，但是卻有兩個女孩在撿易拉罐，她們倆臉上都露出了微笑。我想：或許，我能做些力所能及的事情，因為我知道她是不會接受我太大的幫助的。經(jīng)過那次談話后我倆始終都沉默不語，我先開口說了話：“你知道嗎？我是因為和媽媽吵架了一氣之下跑了出來，或許，我不該這樣做吧！”小女孩低下了頭，我看的出來她十分傷心。忽然，她說：“我一生下來父母就拋棄了我，就因為我是女孩，其實我十分羨慕你有家人。”我又因為她的故事驚呆了，“你不應該這樣任性的。”小女孩紅著眼睛說。
這時，我忽然聽見有人在喊：“晶晶，晶晶，你在哪兒……”我一看原來是媽媽，就跑過去一下子撲進了媽媽的懷里，“媽媽，媽媽……”我猶如三歲小孩一般在媽媽懷里撒嬌。
這其實是個真實的故事，在我們的生活中無奇不有，只要你善于觀察。
幫助作文 13
“幫助是我們人類最偉大的品質之一。它是我們表達關愛和支持的方式，同時也能改變他人的人生。” 這是一則激勵人心的名言。
每個人都有著各自的困難和挑戰(zhàn)，需要他人的幫助才能走出困境。像一個蓋茨比圖書館計劃這樣的組織，致力于提供教育資源給貧困地區(qū)的學生，無私的志愿者們把書籍運送到偏遠地區(qū)的學校，為孩子們打開了知識的大門。
有時候，幫助可以越過國界。援助組織賑災行動，為發(fā)生自然災害的.國家提供物資和醫(yī)療援助。在這些援助中，我們看到了國際社會的團結與友愛，讓我們意識到無論身處何地，我們都是一個人類大家庭的一員。
幫助也可以以個人的方式表現(xiàn)。那位父親為他鄰居修理了水管，那位女士為流浪漢提供了一頓溫暖的晚餐，那位年輕人在網(wǎng)上籌款為患病的陌生人支付了醫(yī)療費用。這些小小的善舉演示了我們重新定義善良和關懷的力量。
幫助不僅僅是為他人創(chuàng)造一個更好的生活，它也給予我們自己滿足感和成就感。當我們看到我們的幫助對他人產(chǎn)生積極的影響時，我們自己也感到幸福和滿足。
在現(xiàn)代社會，我們常常被忙碌和追求個人成功所吸引。但是，如果我們能夠把一些時間和精力投入到幫助他人中，我們將能夠體驗到一種更深層次的快樂和意義。
總而言之，幫助是一種強大的力量，可以改變人們的生活。我們每個人都有能力幫助他人，無論是通過援助組織、個人行動，還是以其他方式。只要我們發(fā)掘和運用這種力量，我們就能夠傳遞愛、改變他人的命運，讓世界變得更美好。
幫助作文 14
在我們成長的道路上，難免遭遇失敗和挫折，這個時候，總希望有人會象我伸出熱情之手，幫我渡過難關。
那是在小學四年級時，學校競選大隊委，一向信任我的班主任叫我去競選，我同意了，日后，我精心地準備著演講稿，一遍又一遍的對著鏡子練習，不時的加幾個動作，就這樣，日子一天天的過去了，演講稿也背得滾瓜爛熟一切準備都就緒了。我滿懷信心準備上臺演講。
競選的時間越來越近了，我胸有成竹，我一定能競選上大隊委。競選開始了，我登上演講臺，繪聲繪色地說著演講稿。在座的同學們紛紛為我鼓掌，我信心十足。
競選名單公布了，出乎意料，我被落選了。這一消息仿佛晴天霹靂對我是一個沉痛的打擊，我的自信心全崩潰。我趴在教室的`桌子上失聲痛哭，心中的沮喪只有我自己知道。我多么希望有人能安慰我呀！老師和同學們紛紛跑來勸我，班主任輕輕地用手擦拭著我的眼淚，親切地對我說：“你已經(jīng)努力了，我都看在眼里，這一次沒競選上不要緊的，下次還有機會。”“可是我辜負了您的信任，我對不起您。”說著，眼淚止不住的往下掉。“沒有什么對不起的，只要努力了即使沒成功，你也是老師心中的好孩子至少你付出了心血。”話音剛落，一個同學就說：“對呀，你付出了許多，在同學眼里你就是好樣的。”聽了老師和同學的一番話，我破涕為笑了，一股暖流頓時涌上了心田，我第一次感受到了得到別人幫助時的溫暖，在我需要幫助時候，是他們給予了我力量，讓我重新找回了自信，臉上有了笑容。
這件事過去已經(jīng)三年了，我仍銘記在心。當我遇到困難和挫折時，想起老師和同學對我的鼓勵和安慰。我頓時有了自信和勇氣，去戰(zhàn)勝。而當別人需要幫助時，我也會伸出雙手去幫助需要幫助的人。
幫助作文 15
愛是什么，愛是一句貼心的話語，愛是一次熱烈的掌聲，愛是一個淺淺的微笑，愛更是一次力所能及的幫助……
天高云淡，秋高氣爽，秋天不僅是金黃色的，也是五彩繽紛的，像一幅美麗的圖畫。
辛勞的牛伯伯看著豐收的菜園，臉上露出了微笑，突然，聽見一陣哭聲，就飛快朝哭聲跑過去，原來是一只受傷的兔子在嚎啕大哭，牛伯伯焦急地問：“孩子，你怎么了？”小兔子擦著眼淚說：“我媽媽生病了，讓我來收割白菜，我不小心從山坡上滑下來，腿摔傷了。”牛伯伯關切的說：“沒事的，吃點藥，休息兩天就好了。”小兔子接著說：“天氣預報說了，再過兩天就要變天了，到那時候，我們的白菜早爛在地里了，我和媽媽就沒有了過冬的食物。”小兔子說著淚又嘩嘩地留下來。牛伯連忙安慰小兔子：“別擔心，我會盡力幫助你們的，我先把你送回家，要不然，你媽媽會著急的。”牛伯伯要翻過一座非常陡峭的山，才能到達小兔子的家。牛伯伯小心翼翼的走在崎嶇而又狹窄的山路上，累的滿頭大汗。
終于，把小兔子安全的.送回了家，牛伯伯開始了新的收割計劃——收完兔子家再收自己的家的，絕不能讓小兔子家在冬天里挨餓。
就這樣，牛伯伯開始了一顆，兩顆，三顆……一次，兩次，三次……來回奔波在菜地和小兔子家之間的路上。
在最后一次，由于牛伯伯太過于疲勞，眼前一晃，腳扭傷了，他忍著疼痛，一瘸一拐地運完了最后一次運送。
小兔子高興地說：“媽媽，你看我有這么多白菜，再也不用擔心冬天餓肚子了。”兔媽媽說：“你看，牛伯伯為了幫助我們，受傷了，所以，你長大以后也要像牛伯伯一樣，在別人需要幫助的時候，要盡力幫助別人。”牛伯伯笑著說：“應該的，我們都是鄰居，以后多互相幫助。”
幫助作文 16
這是一個下著狂風驟雨的夜晚，而我卻忘記帶雨傘，被雨淋成了落湯雞。
我冒著傾盆大雨跑回家，我自言自語道：“唉！我真是自作自受？”我一直跑，一直跑，雨越下越大，我越跑越快，終于回到家了。
回到家樓下，我一個人坐上了電梯。這時，眼看電梯門就要關上了，突然出現(xiàn)了一個滿頭銀發(fā)、穿著普通的老人，只見她脖子上戴著一串珍珠項鏈，襯托出她那苗條的身材。
電梯里只有我們兩個人，我們都沉默著。這時，那個老人開囗問我：“你這是怎么了？沒事吧？”“沒事，”我告訴她，“我回家換件衣服就可以了。”她說：“那好吧，你注意點，別著涼了。”我點了點頭，說：“好的，謝謝您的關心。”
我們倆又沉默了。
這時，電梯到了15樓，老人走了，她轉過身對我說：“回家記得換衣服哦！”我說：“好。”
回到家后，我果然著涼了，我找了找，家里居然沒有藥。這時，我覺得頭有點暈，還總是打噴嚏。
突然門鈴響了。我打開了門，發(fā)現(xiàn)這是電梯上的那個老人，我想：這不是電梯上的那個老人嗎？她怎么來了？手里拿著一袋藥，是給我的嗎？正當我想這些問題時，老人說話了：“我在電梯上看你就不對勁，藥是給你的，快吃了吧！“
當時我感動的說不出話來了，趕緊接過藥，吃了一小包后就睡著了。我閉上眼睛時，看見她為我蓋上一層薄薄的被子。之后我便睡著了。
至今我還記得老人的`容貌、樣子，她是那樣慈祥。還有那袋苦苦的藥，那藥是苦澀的，卻又是甜蜜的？
那種陌生的關心，濃濃的糊在我的心頭？
幫助作文 17
如果世界是那么美好，那么關心則是其中不可缺少的一部分。在每個人心中，因為有人世間的真情，才懂得去關心他人。真情使人變得善良，而關心則使人變得高尚。
關心，其實就存貨在每一個人的心中。每當清晨，你要去上學了，母親一句：“天冷了，要不要加件衣服？過馬路時不要太心急，你記住了嗎？”我想，你總會不耐煩地回答：“記住了！記住了！”便飛快地跑出了家門。嘴里還在說母親為何如此啰嗦。但是，你問一問自己，問一問自己的良心，你到底聽進去了嗎？父母剛從一天的工作當中解脫出來，已是疲憊不堪，你曾經(jīng)親手為他們泡過一杯熱茶嗎？當他們準備睡覺時，你親切地向他們道過一聲晚安馬？這一件件事，父母都做到了，你仔細想想，你，做到了嗎？
只要人人都有一顆善良的心，懂得去關心他人，理解他人，這個世界就會變得更加美好。校園里，同學傷心難過時，你是否會走到她們身旁，用言語激勵她，安慰她，關心她。當朋友不小心在學校摔傷時，你又是否會將她扶起，為她擦藥，陪她聊天，分散注意力，只為了讓她的`疼痛減輕。試問世界上的每一個人，你做到了嗎？也許，有人說有，他已經(jīng)做到了，我尊重他。但是，也有人說沒有，但那是為什么呢？我們，難道連這么一點兒小事都做不來嗎？難道偉大的中華民族的兒女，連關心他人都學不會嗎？我不知道。
總而言之，如果在人們的心中 ，已沒有了情感，就等于也不懂得如何去關心他人，那么，世界將會變得無情，甚至，連死神都望而卻步。讓我們用心去關愛他人吧，畢竟，當你在關心他人時，其實，也在享受著關心他人所帶來的喜悅。
幫助作文 18
同學之間就就應互相幫忙，互相關心。
有一次，我哥哥說他們班有位同學的腳被砸傷了，在家休養(yǎng)了都快一個月了，大家都為他感到著急。每次放學后，同學們都會輪流到他家去看望他，陪他聊天，拿作業(yè)給他。幫他抄作業(yè)題目，如果不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的課給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是這樣，很多同學經(jīng)常關心地問一句：“你的腳好點兒了嗎？”看到同學對他這么好，他心里很感激，一時都不知說什么好，眼淚在眼眶里打轉。
同學之間就應要互相幫忙，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫忙你。但是生活中一些矛盾也是不可避免的，關鍵是要互相諒解，互相寬容。
最近，我的同桌買了一個新的小貓計算機，周圍的人看了都十分羨慕有些同學還用手摸了一下。過了一會兒，同桌的`筆就不見了，他想了一下：必須有人拿了，他很生氣地問全班：“我這天新買的筆是誰偷的？”全班望了望他說：“我們沒拿！”“騙人，這天班里有人碰過我的筆，就是你們拿的！”很多人感到很委屈，于是全班都吵起來。老師來了，問清楚事情的前因后果，最后在老師的幫忙下最后在他自己的書包里找到了那支筆。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說：“對不起。”全班同學笑了笑說：“沒關聯(lián)。”之后全班同學和他又和好如初了。
光陰似箭，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互鼓勵，生活中，我們相互幫忙。同學之間的友誼是十分珍重的，五年的時光就這樣匆匆地過了。我們就應珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。
幫助作文 19
小白兔住在一個茂密的森林里，那里空氣清新甜潤，河水清澈見底，樹木郁郁蔥蔥。小白兔每天都有一個任務，就是送快遞。小白兔一直過著幸福快樂的日子。
一個陽光明媚的早晨，小白兔要去給大象哥哥家送一份快遞，一路上，野花開得鮮艷無比，小鳥在樹上歡樂的唱歌，蝴蝶自由自在地在空中翩翩起舞，但小白兔沒有閑心欣賞大自然的美景，它必須盡快把快遞送到大象哥哥手上。快要到大象哥哥家時，突然從樹林里跳出一只兇猛的大老虎，大老虎對著張開了血盆大口，小白兔嚇得渾身發(fā)抖，哇哇大哭起來。這時大象正在自家旁邊的.池塘里洗澡，聽見了小白兔的哭聲。大象隨著噪聲跑了過去，看見大老虎正要吃小白兔了，大象加快了速度，使出全身力氣把大老虎撞出了老遠，考慮被撞得暈倒在地，小白兔得救了，它顫抖著對大象說：“謝謝您大象哥哥，要不是您我早就成了大老虎的美食了。”“不用謝。”大象說。冬天來了，大象的妻子生下了可愛的小象寶寶，由于冬天很難找食物，于是大象哥哥只好請大家?guī)兔Α?/p>
小白兔知道了這件事，它想，這冰天雪地的季節(jié)去哪找食物啊，小白兔和爸爸媽媽商量后，決定把自己家里儲存的食物送給大象哥哥。于是小白兔帶著食物迫不及待地來到大象哥哥家，其它的動物們也來了。大象哥哥激動地說：“謝謝大家，謝謝大家，你們給我?guī)砟敲炊嗟氖澄铮业男殞毦筒粫ゐI了。”“不用客氣。”大家異口同聲的說，“有困難我們都應該互相幫助，祝您的小寶寶健康快樂的成長。現(xiàn)在雖然是寒冷的冬天，但大家心里都暖洋洋的。
幫助作文 20
午后，毒辣的陽光統(tǒng)治著這個城市，街上的行人匆匆躲避著太陽的直射，哪怕一點小樹蔭也成了人們的避難所，即使在樹蔭下，干熱的氣浪也會榨干人們身體的水分。 我媽和姐姐在看衣服，我嫌無聊，在外面看著風景，無意中我看見了坐在地上的老人，口里念著：“行行好吧！”那是一位衣裳襤褸的老人，手里捧著一個搪瓷碗，不停地抖著，碗里有許多硬幣“叮當”地響著，刺耳的聲音讓人更加的煩躁。 “行行好吧。”老人的喉嚨抖動著，嘴唇干裂，“家里還有老伴不能......”老人混濁的眼睛流著淚。 “這年頭都用這些老掉牙的騙人。”有人走過去又拋下一句嘲諷，走吧，這大熱的天。 老人的搪瓷碗里沒有增加一毛錢，幾個硬幣無聲躺在碗里，無法跳動。 “咯咯咯......”一串串清脆的笑聲，五六個衣著亮麗的少女打著五顏六色的花傘，像幾朵絢麗的云飄了過去。 她們走到老人面前稍稍停留便又飄過去，老人無力斜躺著，眼中滿是絕望和麻木。“老人家，給你水喝。”她們手中拿著幾瓶水，水遞到老人手中，他感激地接過，他仰起頭，水咕咚流下肚，水從嘴角流下，沖開幾道溝痕。老人的眼睛明亮了一些，多少恢復了一些生機。“您怎么不回家啊？”少女關切的問道。“家沒了，錢沒了，孩子不管我了。” 少女們相互望望，紛紛從錢包里翻出自己的.零錢，老人感激的流下了淚。 太陽的余威不減，一把花傘給老人遮住了陽光，“謝謝你們，姑娘。”老人不停地道謝。 我看到這一幕，覺得自己要幫助他，我向媽媽要來了錢，把它給了老人。
幾朵丁香般的云從街邊飄過，如同一道亮麗的風景，裝點了著酷熱的夏天，也裝點了人們干枯的心。
幫助作文 21
昨天晚上，我去王一茗家玩，遇見了一個好心的叔叔。
去到那里，王一茗、琚澤晨、趙尚都在，我們便商量著下樓玩，又碰上了杜一衡。
王一茗從她家車庫里搬出來兩個自行車、一個無把車、一個滑板，再加上杜一衡的自行車，剛剛好。我們換著騎，排成一豎排，繞著小區(qū)幾轉幾圈，竟一點也不覺得累。路上我們一會講笑話，一會兒互相打趣，有說有笑。
在小區(qū)里穿了幾圈后，到了一個小廣場。王一茗建議說我們去旁邊一座小假山上休息一下，沒人反對。但是那幾個男生沒坐一會兒就騎上車子玩什么“漂移”，嚇得王一茗大喊大叫。
他們三人玩夠了，準備返程時，王一茗的車鏈子掉了。但是剛剛明明還好好的呀！
琚澤晨和趙尚自告奮勇當修理工，其實他倆都不會，只是亂裝樣子罷了。把前鏈安上，后鏈又安不上，后鏈安上了，前鏈又安不上了。“唉”，他嘆了口氣“都是專業(yè)打醬油的.。”這句話可把我們逗樂了。的確，他和趙尚的手都“負傷掛彩”，粘上許多黑色的油。“那我的車怎么辦呢？”王一茗的一句話讓大家又頭痛起來，是呀，怎么辦？
正當我們一籌莫展時，一輛出租車在我們身邊停下來了，搖下車窗，是一位年輕的叔叔。他問：“你們的車壞了嗎？”“是呀。車鏈掉了。叔叔，幫一下唄。”琚澤晨快人快語地說。那位叔叔真下來了。“哦，那我試試看！”他長的一般，給人一種平易近人的感覺。
叔叔把椅子升到很高，反扣到地上，讓我們扶好，他熟練地扳著鏈子，時不時讓我們轉一下車輪。然后他使勁一扳踏車板。“啪啪啪”幾聲響，修好了！
今天得到別人的幫助我很快樂，希望社會上以后多一些這樣的好心人！
幫助作文 22
人間處處有真情，真情時時暖人心。生活中，幫助過我的人數(shù)不勝數(shù)。可是，最令我難忘的卻是三年級期末考試時，同桌鄭冰婷借我鉛筆的那件事。
那天，天氣冷嗖嗖的。我背著書急匆匆地趕往學校，準備考試。來到學校，我先拿出一個大大的長方形作業(yè)本，準備等試卷發(fā)下來時，好把它墊在試卷下面。我剛想拿出鉛筆盒，可是，書包里除了堆成山似的書本和白色的草稿紙，其它什么也沒有。我心急如焚，在書包里東找找，西找找，直到把書包翻了個底朝天，也沒有看見一枝鉛筆的蹤影。于是，我只好向前桌借鉛筆。前面的同學轉過頭來，滿不在乎地說：“我的鉛筆自己都不夠用，怎么能借給你呢？”離考試只有兩分鐘，一分鐘、我就像熱鍋上的螞蟻——焦急不安。忽然，我的同桌——鄭冰婷關心地說：“你鉛筆忘帶了吧？我借你！”說著，她拿出兩枝剛剛刨好的鉛筆小心翼翼地放在了我的手上。我疑惑地問：“你把鉛筆借給我，那你自己呢？”鄭冰婷望著我，笑了笑說：“只要咱們倆都省著點用，就足夠了。”聽了鄭冰婷的話，我懸著的一顆心總算放了下來。
“丁零零——”零聲響了，試卷傳了下來。我迅速拿起那起那枝 “愛心筆”，認真地做起了一道又一道的.題目。做著，做著，我感覺心里暖暖的。試卷很快就被我做好了。老師說我考得很好。
放學前，我把那兩枝“愛心筆”還給了鄭冰婷，并感激地說：“多虧了你的筆，讓我考出了那么好的成績。如果你不借的話，我這次考試就慘了！謝謝你！”
就這樣，我把鄭冰婷在考試時借我鉛筆的事情牢牢地記在心中。雖然過去了一個多學期，但是，每當我想起這件事，就好像有一股暖流涌進了我的心窩。
幫助作文 23
從小到大，給予我們無私關愛和幫助的人太多了。就像天上的星星數(shù)都數(shù)不清，但是有件事令我久久不能忘懷。
那時我才一年級，我有一個好朋友叫陳雨妍，雨妍是一個開朗大方的女孩，雖然有時愛鬧小別扭，但是總的來說雨妍是個好女孩。這天在下課的時候，我和雨妍就鬧起了別扭，我新買的自動鉛筆不見了，我焦急的問雨妍：“有看見我的自動鉛筆嗎？”雨妍不以為然的從柜子里拿出來我的鉛筆，問：“這是你的嗎？”我眼睛一亮從她手中奪回了我心愛的自動鉛筆，生氣的說：“你從哪里拿的？”雨妍平靜的`說：“地上撿的。”“你騙人，以后我不理你了。”我怒氣沖沖的說。“你不要無理取鬧，可以嗎？不理就不理，有什么大不了的，誰怕誰！哼！”雨妍大喊著，就這樣我們這天就誰也不理誰了。
可是，第二天上體育課，要比賽跑步，我很著急。因為我跑的很慢，這場，這場比賽肯定會輸，以往雨妍都會幫我加油！ 可是今天沒有。我望著茫茫人海，咬咬牙，心想：“輸就輸有什么大不了的。”
“預備，跑！”老師高聲喊道。我們都像火箭一般跑著，我很開心，我從沒跑的這么快，沒想到在這在這千鈞一發(fā)的時刻，我摔倒了，血不爭氣的流了出來，我疼痛的喊叫著，整個人的感受像是從天堂墜入了地獄。老師跑過來問：“誰愿意帶這位同學去醫(yī)務室？”一個聲音喊著：“我，我愿意。”我朝那個聲音望去，居然是雨妍！她跑上來，把我的一只手放在她的肩上，背著走路一瘸一拐的我，走向醫(yī)務室，在此刻我有千言萬語都化成了一句：“謝謝你，我的好朋友！”雨妍面帶微笑說：“朋友之間不需要謝謝，只需要信任。”我幸福的說：“雨妍我的好朋友，謝謝！”
嘻嘻！從那之后我們成了最好的朋友，謝謝你，我的朋友！
幫助作文 24
幫，有時或許就是一個動作，一聲話語，然而，卻帶給人無邊的溫暖。端午節(jié)期間，我隨姨媽外出旅游，在回來的火車上，我真正地感受到了幫帶給我的美好。
姨媽購火車票時，許是沒有考慮到床位要彼此挨著，才利于相互照顧。三張火車票，有一張在隔壁，弟弟比我年幼，于是我跟姨媽主動提出我睡到隔壁床鋪去。同室的一位奶奶在一旁，聽到我們的交談，爽快地對姨媽說：“孩子小，跟自己的親人睡在一起更安全。這樣吧，我睡到隔壁去，讓孩子睡到我的床鋪。”
奶奶的床鋪就在姨媽的對面。姨媽激動地說：“那就太感謝您了！”
奶奶的熱心開啟了我愉快之旅，叔叔的手機亮光照得我心里暖暖的`。
由于作業(yè)實在太多，晚上，勞累了一天的我不得不趴在火車床邊矮小的桌子上寫作業(yè)。姨媽正幫我報著聽寫，突然熄燈了。可是聽寫差一點兒就報完了，我們打開手電筒繼續(xù)寫。
寫好收本子時，姨媽把手電筒“嘟”地一聲關了。咦，依然有亮光！我抬頭一看：中鋪的叔叔正用手機的手電筒照著我呢。望著叔叔，一股暖流瞬間涌遍全身。
在火車“轟隆轟隆”的聲音里，我漸漸進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，叔叔俊朗的臉龐依稀出現(xiàn)在我的夢里。
火車在前行，火車上的美好在繼續(xù)演繹。
也許是坐在火車上太無聊的緣故，我的六歲的弟弟沒完沒了地吵著要玩根本沒電了的平板電腦，姨媽拿他沒辦法，急得滿頭大汗。這時，另一邊中鋪的姐姐走過來，微笑著遞給姨媽一個充電寶。
“用這個充。”
姨媽感激地看著姐姐，說了無數(shù)個謝謝，才開始充電。
旅游回來已經(jīng)好多天了，然而火車上發(fā)生的一幕幕卻不時浮現(xiàn)在我的眼前，讓我懂得：幫，不僅僅是一個舉動，更是一種美德，一種美好的傳遞。
幫助作文 25
“紅十字”會遍布全球，每分每秒都在幫助著廣大人民。在他們工作完后，無論當時環(huán)境多惡劣，會員總是面帶微笑。因為他們可以在惡劣的環(huán)境之下幫助人們，為人民服務，為此感到高興。人們常說“助人為快樂之本。”對！幫助別人真的可以使自己快樂。
在現(xiàn)代社會中，幫助別人，做義工之類的已經(jīng)很普遍了。我們作為一名中學生，更應該多為人民服務，哪怕是扶老人家過馬路、提籃子，雖是微不足道的幫助，但已使別人感激不盡了，與此同時，自己的心也比蜜甜……
讀小學時，我是班的代表。學校組織班的代表去探訪村中的五保老人。回到家里，我到自己的零食柜中裝了一大袋糖果和餅干。帶到去探訪五保老人的`時候，我應把零食拿出來，分派給老人們。有的結果禮物后，撫摸我的小腦袋，微笑道：“小朋友，你真乖。”但另我難忘的是那位過九旬的老爺爺，他他一直為國家效力到了退休。還在百姓中做善事，直到骨頭老化要別人幫助。他對我說：“小妹子，你這么有愛心，將來一定會受到社會重用的。”當時，我真想捧腹大笑。但在這種形勢下，那無比的快樂只能隱藏在點點微笑中。
自從那次，我親身經(jīng)歷過幫助別人的開心，激奮的滋味。
幫助別人可以滿足自己的身心的同是，也能使別人快樂。而不是為了得到別人的報恩。真正的幫助是不求回報的，但偏偏在社會中就存在這一類人，他們雖幫過別人。但他們不會感到快樂，是因為他們不是出于自己的心去幫助別人，更離譜的是他們會想到幫助別人不單自己虧了，還沒意義。
其實，我們在幫會組別人的時候，那意義都已經(jīng)在腦海中漫游了，我們要善于挖掘心中的那份快樂，那是助人之樂。
幫助作文 26
當我們幫助別人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。
我曾經(jīng)就遇到過一次被別人幫助過的事情。
那是一個星期三的早晨，來到學校，我打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆、沒有學習文具，讓我怎么學習，怎么寫字啊！
這時，第一節(jié)課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫復習本，全班同學全都低頭寫復習本了，惟獨我，在那里傻傻的看著復習本，一個字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問我：“你為什么不寫啊？”
我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情的對我說：“用我的吧！”
說著，從文具盒里拿出了一支藍水筆：“給你，快寫吧！”
我道了謝， 趕快寫了起來。可是，這節(jié)課下了，還有數(shù)學課和英語課怎么辦呢？我還在發(fā)愁。
當我周圍的同學知道了我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮。看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進了我的心田。
這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么的.溫暖。也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。
我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高。”如果我們每個人都能獻出一點點愛心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會又將是怎么一幅美好的景象啊！
互相幫助是我們人類的美德，愿我們每一個人都能把這一美德發(fā)揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。
幫助作文 27
同學之間就應該互相幫助，互相關心，互相幫助。
有一次，我哥哥說他們班有位同學的腳被砸傷了，在家休養(yǎng)了都快一個月了，大家都為他感到著急。每次放學后，同學們都會輪流到他家去看望他，陪他聊天，拿作業(yè)給他。幫他抄作業(yè)題目，如果不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的課給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是這樣，很多同學經(jīng)常關心地問一句：“你的腳好點兒了嗎？”看到同學對他這么好，他心里很感激，一時都不知說什么好，眼淚在眼眶里打轉。
同學之間應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，關鍵是要互相諒解，互相寬容，小學生作文《互相幫助》。
最近，我的同桌買了一個新的小貓計算機，周圍的人看了都十分羨慕有些同學還用手摸了一下。過了一會兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定有人拿了，他很生氣地問全班：“我今天新買的筆是誰偷的？”全班望了望他說：“我們沒拿！”“騙人，今天班里有人碰過我的筆，就是你們拿的！”很多人感到很委屈，于是全班都吵起來。老師來了，問清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下終于在他自己的'書包里找到了那支筆。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說：“對不起。”全班同學笑了笑說：“沒關系。”之后全班同學和他又和好如初了。
光陰似箭，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互鼓勵，生活中，我們相互幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的，五年的時光就這樣匆匆地過了。我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。
幫助作文 28
在我成長的這幾年來，我得到了許許多多的幫助，有父母在生活上對我無微不至的關愛和幫助；有老師在課堂上孜孜不倦的教導幫助我們學習；有同學在日常學習中對我的幫助……今天我要寫的是《字典》對我學習上的幫助。
字典，可以說是一本萬能的書(至少在我的眼里)；字典，是你最值得交往的朋友；字典，是世界上最好的老師；字典，是最清楚方向的向導；字典，是隨時隨地都任你召喚的.“精靈”。雖然字典只是一本小小的書，它常常被我們壓在書包的最底層，常常被我們無視，但是字典就像神通廣大的孫悟空，它沒有不認識的字。有些同學遇到不認識或者不會寫的字就會翻字典來查，有的同學卻想不到書包里的字典，沒讓字典發(fā)揮它的作用，真是可惜。
我們的作業(yè)中經(jīng)常出現(xiàn)拿不準的拼音和字，記得有一次家庭作業(yè)中出現(xiàn)了這樣一道題：撫弄(nong，long)讓我們給加點的字選擇正確讀音，我選擇了long，媽媽檢查作業(yè)的時候說我做錯了，于是我就去查字典，原來long是指胡同，小巷。nong是指1.拿著玩，戲耍；2.搞，做；3.攪擾；4.耍，炫耀。我看了之后恍然大悟。字典還可以當做書看，可以從字典學到我們日常課本里沒有提到的知識和生字，比如上面有二十四節(jié)氣……原本二十四節(jié)氣我都忘了，現(xiàn)在一看又記得了“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”怎么樣厲害吧！
字典如同我形影不離的朋友，是我學習的好伙伴使我在平常的學習生活中受益匪淺，我一定要好好利用字典，伴我成長。
幫助作文 29
一直以來，我都覺得我們要懂得幫助身邊的人。讀書的時候，老師教我們：“做一個文明的小學生，尊老愛幼，懂得幫助他人等等的字眼。”
從小開始起，我便把這些準則記在了心里，并一直這么在做著。而我最經(jīng)常做的事情，便是在雨中送傘。
或許你會覺得奇怪，什么叫做“雨中送傘”？告訴你們吧！其實，這個星期論我們站崗了，今天是雨天，我們又要為那些沒有帶雨傘的同學遮雨。
這時，我到了學校。此刻，有的只是雨，大雨，下的痛快的雨。那雨還直直的從天上瀉下來，砸在湖面上，砸在土地上。旁邊的雨聲似乎陣陣鼓點，鏗鏘有力。天空很暗淡，被雨幕一遮，愈發(fā)有些陰森。
我來到學校，看見他們已經(jīng)像那些同學敞開胸懷的時候，我便默不做聲的'站到了崗位上。這時，我看見一個小弟弟沒帶雨傘，正往學校沖的那一秒鐘，我跑了過去，溫柔地說：“小弟弟，我送你過去吧！你幾年級？”“我一年級。”我知道了，便把雨傘往小弟弟那邊推了推，和他一起走向一年級。到了一年級，那個小弟弟說了聲“謝謝”。頓時，一股暖流涌向全身。我微笑的點點頭，心想：謝謝，這是多么光榮的兩個字眼！雖然他們并不能代表什么，但是，它們更加堅定了我的想法！
這個時候，我又看見了一個小弟弟正冒著雨向前而行著，我立即向雨中沖去……
我覺得雖然這些都只生活中的小事，可是當我聽到他們說的一聲一聲：“謝謝”的時候，我便會充滿激情。現(xiàn)在的我，終于明白了那句話：“幫助別人的同時，自己也會收獲快樂。”
幫助作文 30
在小學里，我們學過無數(shù)的名言警句，對我們有啟發(fā)和幫助的也有很多。
“失敗乃成功之母”就是其中的一個。在我們成長的過程中，經(jīng)常會遇到各種挫折。但是我們不斷在挫折中吸取教訓，不斷改正錯誤，最終取得成功。記得四年級的暑假，我在院子里騎自行車，外公在一旁看著。我越騎越高興，還變著花樣騎，一會兒騎“8”字型，一會兒騎“9”字型，還故意騎“發(fā)卡彎”。
我的速度也越來越快，耳邊也發(fā)出了“嗡嗡”的聲音。過了一會兒，我想：好像騎自行車還是挺容易的嗎。便開始在拐彎的.時候還加快速度。連過了幾個彎，感覺都不錯，我就開始有點沾沾自喜。又過了一會兒，我再次把速度加快了。但是在一次過彎的時候，我沒有把中心把握好，連人帶自行車一下子就滑了出去。我被重重地摔在了地上，腿上立刻破了一個大口子，血馬上流了出來，嚇得我一下子就哭了。后來還是媽媽把我背了回去。俗話說“一朝被蛇咬，十年怕井繩。”自從那次摔了以后，有好長一段時間我都不敢騎自行車了。后來，爸爸媽媽鼓勵我，告訴我不要害怕失敗，“失敗乃成功之母”，使我明白了失敗并不可怕，只有經(jīng)歷了失敗，才能收獲成功。
于是我又經(jīng)常練習騎自行車，而且我現(xiàn)在已經(jīng)騎得很棒了。等上了中學，我就可以騎自行車上學了。諸如此類的例子還有許多，我們在失敗與成功的交替的中一天天長大。在以后的日子里，還會有各種的失敗，所以我們要記住“失敗乃成功之母”這句名言，樂觀向上，從失敗中吸取教訓，走向成功。
幫助作文 31
每當，我有困難的時候，你總會在我面前出現(xiàn)。幫我把這些困難解決掉，鼓勵我向前進，不要后退。只要遇到任何困難，就要用自己的大腦來解決這個困難，大腦是用來裝知識的，不適用于在其他玩耍方面上的。所以遇到任何困難不時別人來幫你想，而是用自己的.大腦來把這些困難解決掉。
有一次，我在家里看書時，姐姐給我出了一道難題，姐姐叫我吧這道難題做對了，才可以到外面去耍，我一聽到姐姐說可以去耍我就急急忙忙的把這道難題讀了一遍。我心想：這么難的題，我怎么會做啊？過了很久，我還是不會做這道難題。
不一會兒，我的那位朋友來到我家。我姐姐剛好去廁所，我就叫我的那位朋友幫我做這道難題，朋友告訴我：遇到任何困難都要用自己的大腦去解決。難道這么簡單的題你都不能用自己的大腦去解決嗎？
朋友，只告訴我這道題的方法，他并沒有告訴我正確的答案，他只是舉例幾個例子來示范這道題。過了三四分鐘姐姐就從廁所里出來了，姐姐輕面的微笑了不僅問我你怎么還沒做完這道題呀！我沒有說話，姐姐就叫朋友吃水果，朋友就對姐姐說：“謝謝姐姐！”過了一兩分鐘我終于把這道題做完了。接著我就把這道題給姐姐看，姐姐看了看就說：“這道題是不是你朋友給你說的。”我說：“這道題是我做的，我的朋友只是給我舉了幾個例子給我示范了這道題。”姐姐說：“好！我相信你沒說謊哄騙我。”姐姐又對我的朋友說：“你以后不要再給他舉例子好嗎？”朋友就說好的，我以后什么也不提醒她，也不給她舉例子了，我只鼓勵我的朋友永遠是個不會有困難的人，只有前進，才會成功，只要你面對困難才會打敗一切困難。
朋友我真感謝你，是你讓我獲得了成功，我不會忘記你的，我會永遠記住你的。
幫助作文 32
雨天，昏暗，我走在冰冷潮濕的小巷子里，手中什么也沒有。雨滴滴答答落在了我的頭發(fā)上、肩膀上還有鞋子上，我順手抹了一把臉頰旁的雨水，加快腳步向前面一個亭子跑去。不合時宜的風雨總會在你特別愜意的時候到來，我恰好遇上了這份不合時宜。它帶有空氣中悶熱的同時也給你帶來一絲寒意。雨水夾著風落在你光潔的肌膚上，你能感受到的只有冷意。我坐在亭子里的長凳上，擰著裙擺的雨水。裙子一直長到腳踝那里，為我的身體擋住了部分寒冷。但是沾了水的裙子顯得更加笨重了，它觸碰到你肌膚的時候你還是會忍不住打了個寒顫。亭子里就我一個人，倒也不覺得有多少狼狽。直到我擦干凈鞋子上的泥土，抬頭看見一副陌生的面容。
那是一張極好看的臉，他的頭發(fā)和衣服并未被沾濕，只是鞋面有一點點雨水沖刷的痕跡。他的右手，拿著一柄長長的雨傘。白色的，上面滴著水。我把頭扭過去，畢竟一直盯著人家看有些尷尬。我在亭子里坐了許久，拿著手機一遍又一遍地看時間。外面的雨仍舊沒有要停的'樣子，淅淅瀝瀝地還在不斷的增大。我忽然想起古代富人夏天避暑的自雨亭，亭子頂上收集雨水，天熱時，讓水從房檐四周流下，形成雨簾。我自嘲地笑了笑，現(xiàn)在的我是不是也享受了一次當富人的感覺呢！要看已經(jīng)快要7點了，我咬了咬牙，想著頂著雨回去。我剛要踏出亭子的時候，一把雨傘橫在了我的面前。“拿去用吧。”“不用了，謝謝！”那人還是不放手的樣子，固執(zhí)的把雨傘塞到我的手里。我只好接下雨傘，并要了他的聯(lián)系方式，也好日后將雨傘還給他。那把傘很好的將我遮住，我回家的路上一點兒雨也沒沾到。
夜深了，那把雨傘還靜靜地躺在桌臺上，干干凈凈的，上面沒有一絲雨水。
幫助作文 33
幫助，不管是幫助別人還是被人幫助，幫助的本身都會令人難忘。
在我的記憶里就有一次讓我難忘的幫助，正所謂“滴水之恩當涌泉相報。”可幫助過我的那個陌生人卻一名不留，只在我的記憶里留下了一個微笑。
那天的天氣不錯，蔚藍的天，潔白的云，以及天空中不時掠過的飛鳥。在如此好的天氣里，我的心情自然也好了起來。于是性子跳脫的我自然而然的就蹦跶了起來，高興中還不忘手舞足蹈一番。可是忘乎所以的高興是短暫的，這不，下一秒，我的一腳就踢到了一個石塊。緊接著腳下一軟，我朝著大地來了一個熱情的擁抱。
地是水泥地，我這一摔，直將我的膝蓋蹭出了血來。當時還小的我見到腿上的血，不知所措的就嚎啕大哭。我的哭聲招來了不少人，其中就有一位阿姨將我從地上攙扶了起來，還好心的將我送去了醫(yī)院。
往醫(yī)院的路上，阿姨一直在給我講著笑話，我被那些笑話給吸引了，身體上的`注意力轉移，我就也沒覺得有多痛了。阿姨把我送去了醫(yī)院，后來等到我的爸爸媽媽來了后，阿姨就悄悄的走了。阿姨走的時候沒有跟任何人打招呼，就這樣一聲不吭的離開，好似她做的這一件事情再自然不過一般。
因為我來醫(yī)院來的及時，所以腿上的傷在住了幾天院后也就好了。但是我一直都在惦記著那一位阿姨，她的幫助讓我一直銘記于心。只是我那時都沒有來得及與那位阿姨說一聲謝謝，她就不見了蹤影。這一直就是我內心里惦記的事，在我今后的生活中，在遇到需要幫助的人時，我也會主動的伸出援手，盡自己的力量去幫助他人。
當某一天，我們生活中這樣的人多了，那么我們的世界也就變得更美好了。
幫助作文 34
盧梭曾經(jīng)說過“你幫助別人，別人就會幫助你。助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活中，我們要學會去幫助別人，別人才會幫助你。”
有一次，我在回家的路上，突然下起了傾盆大雨，我將傘拿出來打著，剎那間，我看見一他小朋友看著下雨了，就背起書間快馬加鞭地往前沖，跑著跑著，猛然間，他踩到了一塊石頭，滑了一下，摔了個“狗啃泥”，我不禁笑了起來。小朋友坐在地上大哭起來，我連忙走過去。將他扶起來，拍拍他身上的活垢和泥，間：”小朋友，你家住在哪里？”小朋友回答道：“我家住在昭苑小區(qū)25幢1單元102號。”我向他笑了笑，心想：哈哈，離我家很近嘛！我將他送回家后，他笑著說：“姐姐，拜拜！”我點了點頭，便回到了家。
一星期后，我在小區(qū)里玩，小朋友突然出現(xiàn)在我的旁邊，他說想在石林里玩，我們便開始爬石頭，我一直都在說，你小心一點啊！爬著爬著，不是他從石頭上摔下來。而是我從石頭上摔下來，我還想著：“沒事，我一點也不怕，跌下去也不會怎么。"沒想到，摔下去，我就感覺說到手好疼，突然就暈了過去，等我醒來時，我卻在醫(yī)院里躺著發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都在醫(yī)院里，那個小朋友也在，問了媽媽，原來是那個小朋友用我的電活打給媽媽把我送到醫(yī)院來的。頓時股暖流充滿了我的身體，鼻子又一酸，眼里流出了感動的`淚水。
俗話說：“贈人政瑰，手留余香，”黑夜給了星星一片天空，星光閃爍中，也填補了黑夜的冷清，或許你贈予別人一杯清水，得到的就可能是一眼清泉。
幫助作文 35
天使？嗯，就是她。
小青是那時我班上最要好的同學，她給予我的幫助，好多，數(shù)不勝數(shù)。但那一次，讓我記憶猶新。
那是一天下午放學。我和小加都忘了拿作業(yè)本，飛跑著上了教室，又飛跑著沖下來，在離平地還有幾級階梯上，小加一躍就跳到了地面，我在她的后面，學著她的樣子，興沖沖的一躍而起，眼看就到了地面，這時，意外卻發(fā)生了，左腳伴到了最后一級臺階，身體不受控制地跪了下去，接著一股沖力，又讓我趴倒……小加發(fā)現(xiàn)不對，轉過頭來看我一眼，卻說：“我先回家了啦！” 便若無其事地跑了！天啊，這是什么意思？想叫住她，竟說不出一句話來。
小加走了，丟下了動彈不得的我趴在那兒。這時，小青發(fā)現(xiàn)了，急忙跑過來，邊扶著我坐起來，邊心急地問道：“怎么了！怎么了！”我痛得屏住呼吸，慢慢地搖著頭表示我說不出話來。她見了，難過地撫著我的背說：“要不要去校醫(yī)室？”指了指我左膝蓋和右手。這時我才發(fā)現(xiàn)：我左膝蓋擦掉了一塊肉，流血不止，右手也劃出了很嚇人的血痕。我出不了聲，痛苦地看她。她顫抖了一下，眼睛有些濕潤，她明白，我暫時走不了路……突然，她呼地站起來，說：“等我！”就跑向校醫(yī)室。
一會兒，她氣喘吁吁地跑回來說：“校醫(yī)室已經(jīng)關門了，我來給你清洗傷口吧！”她用紙巾醮著清水，小心翼翼清洗著我傷口邊的沙和灰塵，再把旁邊的淤血擦掉，為了不弄臟傷口，她一次又一次地抽出干凈紙巾……
這時天色已晚，校園里冷冷清清的`。終于，清理完了。她扶著我，讓我靠在她身上，一步一步地走出校門……
她那美麗、善良的心靈、那真切友誼就如天使般。“患難見真情”她對我的幫助令我永遠難以忘懷……
幫助作文 36
在生活中，我遇到了困難有人幫我解決，遇到了問題，有人幫我解答，遇到了煩心事，有人幫我疏通心里，什么事包括丟掉性命，他都會義務反顧的沖上去幫我，有誰能這樣呢？哪位含辛茹苦的人便是我的——媽媽！?在生活中，我便是媽媽的全部，媽媽也是我的全部，在我腦海中，我深深的記得我難以忘懷的事情。在這個平臺上，我就敞開心扉的說了！
我兩歲時，正在學步，經(jīng)常摔跤，并且常常把腿摔得左一個疤，右一個疤，可是我媽從來不扶我起來，讓我自己站起來，鼓勵我，看著一次又一次失敗的'我，我媽心里在傷心，可為了我能卻會走路，只能狠下心來鼓勵我!在媽媽的鼓勵下我走路比我同年齡段的小朋友走路有很大的差別.之前我以為您對我不好，現(xiàn)在我長大了，我終于知道要沒有您當初的狠心也就沒有我現(xiàn)在很好的獨立性！
還有一次，我考試考了85分，我非常失望，我媽就安慰我說：“霏兒，你要加油，你的潛力很大”，在這一番鼓勵下，我又恢復了信心，在一個番努力后，我考了99分，我特別高興，我對媽媽說："謝謝您，媽媽，要沒有你的鼓勵，也就沒有這99分！“媽媽說：”寶貝只要你將來有出息，我做什么也不覺得累！“聽完這句話，我真覺得應上了”誰言寸草心，報得三春暉”這句話!
幫助，不一定非要讓別人看到或是表面上的幫助，而有時可以默默無聞的幫助，我的媽媽就是在行動上幫助了我，還陪我復習功課。每個人的成就都是父母創(chuàng)造的，包括生命。
我在這，對母親說:"媽媽，謝謝您“！
幫助作文 37
有一件事情，我至今都不會忘記，經(jīng)常出現(xiàn)在腦海里。
還是去年暑假里的一天下午，我跟爸爸媽媽說好了，和幾個鄰居家小朋友一起乘公交車去雙湖公園玩。我們玩得非常開心，也非常累。正準備回家時，天色突然黑了下來，很快雷公就敲起了鼓，眼看一場大雨就要來臨。我們來不及跑，更沒辦法找到躲雨的地方，很快大雨來了，我們幾個人都被這樣一場突如其來的'大雨變成了落湯雞。
可能是被雨淋濕的原因，我回家時剛上了公交車，還沒來得及坐下，肚子就開始痛，而且越來越厲害，實在是疼痛難忍，我苦起了臉，彎起了腰，并雙手捂著肚子。這一切全被一位帶著小寶寶的阿姨看在眼里。這位阿姨急忙對我說：“小朋友，你怎么了？是肚子痛嗎？我?guī)闳メt(yī)院看看吧！”我連忙說：“謝謝阿姨，不用了，可能等一會兒就會好了。”阿姨便順手把我拉到她身邊的座位上坐下，并關切地說：“你趴在我的腿上，也許會好受一點。”
很快，公交車到了我們小區(qū)前的站臺，我對那位阿姨說：“阿姨，謝謝您！我到家了。”那位阿姨立即站起身子，一手抱起她的寶寶，一手扶著我下了車，還輕聲對我說：“慢點走，我送你回家。”我笑著說：“不用了，阿姨，我不要緊，您還帶著寶寶呢。”阿姨還是堅持把我送到了家。進了家門，阿姨還給我倒了一杯熱水，叫我把它喝下去。當我喝完水，抬頭一看，那位阿姨已經(jīng)帶著她的寶寶走了。我看著遠去的那位阿姨，心里默默地想：“阿姨，您真是一位好阿姨，謝謝您對我的幫助。”
每當我想起這件事，我就情不自禁地想，如果不是那位好心的阿姨幫助了我，或許我要受更多的疼痛。今后，我也要像那位阿姨一樣，多多地幫助那些需要幫助的人。
幫助作文 38
生活中，處處有關愛，有可能是媽媽的一次問候，也有可能是陌生人的一次幫助。
有一次放假，我打算去我的上學前班時的同學家玩，路上，我想：哎，自從他從我們家的樓上搬到天一城，他就再也沒有來過我家了，今天，終于可以去找他了。
轉眼到了目的地：天一城。我飛快的跑到了天一城小區(qū)門口，我突然想起來：這里的門都是用卡才可以打開的，我們想要去里面，只能等有卡的人。其實，我只是聽說的，并沒有嘗試過，呀！門是關著的，我試著推了推，果不其然，不論我用多大的力氣，這門還是紋絲不動，就像一顆釘子，狠狠地釘在了這里。我們只好開始漫長的'等待了，可是，我可不耐等，環(huán)顧四周，看看有沒有什么可以做的，突然，我的目光被一個小賣鋪吸引了，我想，就這么空著手來，不好吧？我對媽媽說：“媽，那里有一個小賣鋪，我們總是不來這里，既然來了，就買個小禮物吧。”我媽媽說：“可以，咱們走。”
買完禮品，發(fā)現(xiàn)門開了，哈哈，天助我也，我可以進去了，就當我高興之時，發(fā)現(xiàn)門的行動軌跡變了，呀！完了，門要關住了，我的腳步也快了起來，邊走心里邊默念著：門啊。你可以等等你老兄我啊，我可在這里等了不止一會了啊。就在這緊急關頭，一個看似同齡的女孩好像看出了我的心事，連忙跑到門的旁邊，說時急，那時快。只見她“啪”的一聲穩(wěn)定住了門，我開心極了，高高興興地走出了門，在我想謝謝她的時候，她就已經(jīng)跑走了。
關心不一定是什么大的幫助，也有可能是一次小小的舉動，只要你善于發(fā)現(xiàn)它，你就會發(fā)現(xiàn)：關心永遠在你我身邊。
幫助作文 39
在我們的成長歷程中，我們要感謝很多。我們感謝父母們的養(yǎng)育之恩；我們感謝老師的悉心輔導；我們感謝社會的大力幫助……而我要感謝的是與我朝夕相處的同學們，因為他們是我痛苦時的傾訴者，迷茫時的指路人，快樂時的分享者……
記得在小學六年級時，我們班要參加學校組織的跳繩比賽。為此，同學們在每個課間都緊張的訓練著。我也是其中的一員，輕盈的跳著。這時，由于前面一個同學的失誤，我被繩子絆倒在地。腳驟然疼痛起來，這種疼痛在我身體中蔓延、蔓延……我眉頭緊皺，先前的笑容煙消云散，在痛苦中掙扎著，眼眶濕潤了。與此同時，同學們圍到了我的身邊。
“你怎么樣？疼不疼？”
“我去找老師！”
“我?guī)闳メt(yī)務室。”……
同學們關心的.話語在我耳邊響起。有的同學坐在我的腳旁，按摩著我的腳；有的同學拍拍我的肩膀，使我振作起來；還有的同學給我講笑話，使我忘記疼痛……
同學們關心的話語和行為好像一個光芒四射的太陽，在我心中升起，所有怕光的幽靈全都被太陽的光芒驅逐開了，好的心情取代了痛苦，又升上了天。看著同學們?yōu)槲易龅囊磺校曳浅８袆樱蹨I又一次溢了出來，并且連忙向同學們道謝。
很快，我的腳傷好了。
不僅如此，回憶起小學時候的場景都記憶猶新。同學們還是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅；憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中愁云；失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。
我的同學們，我感謝你們！
幫助作文 40
早就想把女兒幾年來寫的作文打在電腦里保存，可由于自己懶惰，一直沒有做。昨天，我一回家，女兒就特別開心的問我：“爸，你猜我今天考試打了多少分？”我心想一定是打了高分，就說：“零分！”女兒哈哈大笑，“你才零分呢。我英語都打100，（我猜應當是兩張英語試卷）語文98.5+4，數(shù)學97+10。”我當然要表現(xiàn)出非常贊賞的神態(tài)。“耶-----”我和女兒擊掌歡呼。可能在別人的眼中這些分不算高分，但在女兒的.成績單中，在我的眼中，很好了。晚上，她媽媽說孩子的作文寫得不錯，于是又把先前的那個念頭想起了。今天特意讓女兒把卷紙拿回來，把這次考試的作文錄了上來。(我沒有做任何修改，就是錯別字都沒動）
這學期剛開始，我的成績逐漸下降。每天放學，媽媽非要幫我。幫我檢查作業(yè)，還讓我做練習冊，做完了她還要檢查。每天最早熬到7點多鐘，有一天，我做到了十二點鐘。我的天啊！我怎么有個這么壞的老媽。天啊，天啊，我要瘋啦！那個時候我天天抱yuan。不知不覺，過了一個月。回頭一看，我都不知道我是怎么熬過來的。
過了兩天，每天我寫完作業(yè)，老媽都不看著我了。“歐耶！”太好了，我終于解放了。世界打開花噢，大解放噢大開花，大開花噢大解放！我連蹦帶跳的，可高興了。
昨天，數(shù)學考試了，我打了97+10，太高興了，我終于從70分深谷中跳了出來。
我現(xiàn)在終于知道了，功夫不負有心人，經(jīng)過那一個月的苦難，我終于分高了。現(xiàn)在，我也不再恨媽媽了，我想：多虧了媽媽，要不是她苦心經(jīng)營，我肯定還在70分深谷里呢！謝謝媽媽，謝謝你的苦心經(jīng)營，謝謝你的幫助。我會永遠愛您的！
幫助作文 41
做一個有道德的人，看上去很難，做起來其實很簡單。也許是一句安慰的話語，也許是一個鼓勵的眼神，也許是一次無私的幫助。
在一個春雨綿綿的下午，我與同學有說有笑的走在回家的路上。一個熟悉的聲音叫住了我，是鄰居李奶奶，她邁著零亂急促的步伐向我跑來：“快，快回家，你家里也不知道哪里壞了，不斷往外溢水。”我聽后心猛地一沉，腳步飛快地向家跑去。
剛到家門口，就看見鄰居正忙著在我家門口打掃，一見到我來了，便忙讓開了一條路。我當時腦子一片空白，鑰匙跟著我的手在不停的抖動著，我怎么也打不開門。身旁一個熟悉的身影走了過來，搶過鑰匙，大開了門，原來是李奶奶。我當時已經(jīng)被嚇呆了，滿屋子的水浸濕了我的家。
一片狼藉的景象讓我感到一陣陣眩暈。原來是我家熱水器壞了，強大的水噴射著。我沒有多想，用自己的'身體擋上去，卻被他們拉開了，好幾個人都擋了上去。
我被安頓在了鄰居家，一個人默默的坐著，心里很害怕。我看著我家里正在發(fā)生的一切：李奶奶七十多歲的人卻仍然忙里忙外，用蒼老的手緊緊的擰著閥門，可以看得出她很用力，后背被汗水浸濕了，臉頰上還不斷流著汗。此刻我心中的恐懼減小了，這水看起來也不那么大了，因為有這么多人幫忙。和我一起回家的同學也沒回家，而是在我家?guī)兔ΑＫ麄儾粩嗟赜媚樑柘蛲庖ㄋ淮谓又淮巍Ｓ腥瞬恍⌒幕乖诘兀诌B忙站起來，繼續(xù)向外舀水。
在如此的環(huán)境下，我的恐懼感蕩然無存。
他們的行為是無私的，他們的行為是溫馨的，他們的行為是有道德的。
幫助作文 42
從小到大，我一直在父母的呵護下快樂地成長。特別是爸爸如山的愛和淳淳的教誨讓我懂得了許多，獲得了許多。
有一件事直到現(xiàn)在，它的每一幕都還清晰地展現(xiàn)在我眼前：今年的六一兒童節(jié)，我生病在家休息，不小心用剪刀剪破了手。頓時，鮮紅的血不住地從傷口涌出來，在我的手掌漫延。當時我緊張極了，身體瑟瑟發(fā)抖，急忙抓起電話撥給爸爸：“爸爸，快快來救我！”爸爸邊聽我哭訴，邊安慰我鎮(zhèn)定，并在電話里指導我先自我處理，告訴我他馬上會趕回家送我去醫(yī)院。
半個多小時過去了，我覺得如同過了一年！終于，我聽到了開門聲，爸爸風塵仆仆地來了，他一進門就背起我往外跑。此時，我覺得爸爸的背是最溫暖的依靠！經(jīng)過一路狂奔，爸爸帶我到了醫(yī)院，醫(yī)生看過后，說要馬上做縫合手術！爸爸在醫(yī)生給我清創(chuàng)的間隙，跑出去辦理各類手續(xù)。很快，他就回到了我的身邊，不停地安慰我不要緊張，不要害怕，我看到爸爸的額頭掛滿了汗珠。縫合手術進行得很順利，我聽到爸爸似乎深深地呼了一口氣。事后，我才知道原來當時他比我更緊張。
回家后，爸爸接著一個又一個的電話。看著他忙碌的身影在我眼前不停地閃過，我知道爸爸一定是因為我出事，放下了繁忙的工作馬不停蹄趕來照顧我。想到這，我的眼睛再一次濕潤了
也許爸爸的'愛不是特別偉大，但它讓我感受到了極致的溫暖。爸爸常常教育我要以樂觀的態(tài)度看待事物，他的每一句教誨我都銘記在心。譬如，他說：“有時候現(xiàn)在看來可能是壞事，但今后等你回想起來其實并不壞，關鍵看你怎么認識和對待。”“要相信自己的判斷，有些事做了就不要后悔。”
謝謝你，爸爸！你讓我懂得了什么是愛，什么是自己！我愛你，爸爸！
幫助作文 43
當我還依偎在父母身旁的時候，就時常聽到這樣一首美麗的童謠“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向金色的彼岸……”那時候，對于這首童謠，我十分迷惑，十分費解。
記得在預備年級的一次期中考試中，我的成績不夠理想，回到家，我把書包一扔，坐在椅子上靜靜地想著，爸爸看我和往常不一樣，好像明白了幾分。少頃，他沏了兩杯用相同茶葉泡的茶，一杯是用溫水泡的，另一杯是用沸水泡的。只見溫水泡的茶葉，平靜地浮在水中，而沸水泡的茶，一沉一浮，沉沉浮浮，透出幾絲清香，就在我迷惑不解時，爸爸開口了，他語重心長地說：“那杯溫水茶，茶葉平靜地懸浮著，就像那些不經(jīng)歷風雨的人，彌漫不出他們生命的智慧和清香，而用沸水沏的.茶就像那些櫛風沐雨飽經(jīng)滄桑的人，坎坷和不幸一次一次襲擊他們，就像沸水一次一次沖沏的茶一樣，溢出了他們生命中的脈脈清香。”
啊！爸爸的話使我茅塞頓開，挫折像寒冷的暴風雨，度過了，天邊將會出現(xiàn)旖旎的彩虹。
就在后來的期末考試中，我獲得了年級組總分第一的好成績。一回到家，我一邊炫耀著自己的“豐功偉績”，一邊看著父母的表情。“是嗎？”爸爸點了一下頭便做自己的事情去了。我百思不得其解，怎么也得夸獎夸獎啊！我感到十分失落，這時，媽媽悄悄地拿出了一疊爸爸的泛黃的獎狀，對我說：“爸爸從來都沒有跟你提起過吧，爸爸是希望你能像默默無聞的蜜蜂，而不要學大吵大叫的知了。不要浮夸，不能自滿。”
我明白了，爸爸媽媽是希望我養(yǎng)成戒驕戒躁的好習慣。
“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向金色的彼岸……”現(xiàn)在的我，對于這首童謠已不再感到迷惑和費解了。
幫助作文 44
四年級的時候，我的數(shù)學成績不大好，漸漸地對數(shù)學不再感興趣，有時候甚至厭惡這門科目。就這樣，我偏科了。
四年級的一天，我在寫家校聯(lián)系本的時候，無意間寫到了關于我對數(shù)學成績的失望，看起來像是自言自語。第二天，家校聯(lián)系本上交了，我也沒在意。抄作業(yè)時，默默翻開家校本，我發(fā)現(xiàn)了在我昨天寫的地方，清清楚楚，白底紅字，我們班班主任黃老師的一段話留在那里。這件事以前可沒發(fā)生過。再仔細一看，喲！“加油！你可以做到！”要知道，黃老師可是我們班的.數(shù)學老師呢！這樣小小的一段話，給了我巨大的鼓勵。我心中那想要學好數(shù)學的希望之火被點燃了。我不再猶豫，在家校本上留言寫的幾乎都是關于數(shù)學學習的內容。我盼望著，等待著黃老師給我的回話。第一天，得到了老師的回答；第二天，同樣又有留言答復。一天又一天，黃老師和我時不時地在家校本上互動著。每當黃老師回復我一次，我心就暖一點，對數(shù)學的熱情與信心也多了一點。
某一天的數(shù)學課上，黃老師講起了一個問題，看似很難，卻又有些許線索。我顫抖著舉起了自己的手，舉得低低的，想讓人看見，又不想讓人看見。天哪！黃老師居然請了我。好吧！硬著頭皮上吧！我默默地講起了自己的思路。這時，我看了黃老師一眼。只見黃老師正微笑著看著我，我心中仿佛有什么東西忽然被充滿了。我大聲地講起了自己的思路，越講越自信。最后，黃老師說了一聲，“掌聲響起來！”同學們鼓起掌來。這時，我感到學懂數(shù)學是多么快樂。
直到現(xiàn)在，黃老師還是耐心地為我解答每一個問題。她幫我解決問題時微笑親和的模樣，我會永遠銘記在心里，她就是我的數(shù)學導師。
幫助作文 45
愛,是無微不至的關懷;愛,是雪中送炭的幫助;愛,是海納百川的寬容。而我認為,愛,是默默無語的支持,簡單如一杯白開水。
那一天晚上的作業(yè)特別少，我賴在沙發(fā)上看著盼望已久的<<流浪地球>>。“緊在前面，不要急時抱佛腳。”媽媽的嘮叨又響起。耳朵都起繭啦，我慢騰騰走到書，題目簡單，勢如破竹，沒過一會兒，便做到了
最后一道題。
呵，我馬上又能在書海中盡情的玩耍嘍，想到這，嘴角有了一絲弧度，勾勒出一個淡淡的微笑。
可不知，我早已跳進這道題的陷阱中，緊鎖眉頭，抓耳撓腮，腦子里極力思尋著答案，可腦袋中的思路不聽指揮，我往左，它往右，越急越混亂越思索不出來，真是個惡性循環(huán)。我生氣極了，拳頭也捏緊了，紙被我折皺了許多。
“你啊，總改不了性急，還老說我心急吃不了熱豆腐。”媽媽又在數(shù)落爸爸，真煩。我又扔出一個紙團，不對，這不是在旁敲側擊暗示我嗎？是呀，越是煩躁，越需要冷靜。
我深深吸口氣，畫著，算著，還是一籌莫展，急得眼淚都快出來了。
“快來喝點水，休息一下吧。”恍惚中，我聽到媽媽輕柔的聲音，回過頭，桌上擺著一杯熱氣騰騰的白開水，水氣正在歡快地跳著舞。“不，我一定要突破自我！”想到了這，我毫不猶豫地端起那杯水，一股暖流穿過我的'手掌，直到我的心，慢慢地，我的手掌也變暖了。
水，暖烘烘，純凈，透明，潺潺流進我的喉嚨，流進我的心田，激蕩著我的思緒。
再回頭看看那道題，似乎也變簡單了許多，不一會解開。也許著急并不能解決所有難題，但愛卻能融化所有問題。
那一刻，我懂得了愛，愛是在別人有困難時，遞上一杯再普通不過的白開水。
幫助作文 46
盧梭曾經(jīng)說過：“你幫助別人，別人就會幫助你。”生活中，我們時刻都會遇到許多困難，有人幫助你，會使你感動；你也應該在別人遇到困難時，伸出援助之手。
她，就是在我遇到困難時，幫助我的人，她就是我最好的朋友。記得一天下午，我們一起去上體育課，跑步時，我因和旁邊的同學聊天，不小心摔了一跤。那時，我的膝蓋瞬間破了皮，鮮紅的血像水一樣流了出來，同學們全都圍起來，你看看我，我看看你，沒有一個人把我扶起來，我終于忍不住了，眼眶里的淚水，像斷線的珠子掉落在太陽曝曬的地上。突然，有一只似媽媽的.手出現(xiàn)在我眼前，我抬頭看了看，原來是我的好朋友王嘉妤，她看著我，一臉焦急地問：“你還好嗎？來，我扶你起來！”那時，我很感動，心里有很多話想對她說，卻又說不出口。在我遇到困難時幫助我的，是她！
從那以后，這件事一直銘記在我心中。直到有一天，語文課上，老師怒氣沖沖地大喊道：“王嘉妤，79分，看看你才考了幾分！你再這樣下去，就請家長！”我看見她慢慢走上去，把考試試卷拿下來，剛好下課了，老師一走，她的淚水如大雨傾盆而下，她用手擋住臉和眼睛，趴在桌子上失聲痛哭。我走過去，用手輕輕拍了拍她的背，安慰道：“沒事了，沒事了，下次努力考好就可以了，別哭了……”她抬頭望了望我，淚汪汪的眼睛里多了一絲感激，一下子站起來，抱住我，哭著對我說：“謝謝你。”
如果你幫助別人，別人也會幫助你，這是每個人都能做的，讓我們互相幫助，讓這個世界更美好！
幫助作文 47
每個人都有過一件被別人幫助或者是幫助別人的事情。當我們幫助別人時，別人的心里會感到溫暖，就像一束溫暖的陽光照進心田里，而在別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到欣慰……
我曾經(jīng)就有過一件被別人幫助的事情。
那天是星期四，我來到學校，到開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒帶量角器和三角尺，這時，我心想：完蛋了，我怎么回沒帶三角尺呢？等一下還要數(shù)學考試呢！容不得我多想，我跑出教室，想回家拿三角尺，可是剛出教室門口，上課鈴就響了。
因為心里一直想著考試的事情，所以老師講的課文要點我都是左耳進，右耳出，只是用手拖著下巴，呆呆的望著窗戶外面。
吃早餐的時候，樊嘉欣問我：“怎么了？我們的“開心果”也我不開心的時候啊？”“啊？額……沒什么……只是沒帶尺子而已……”我苦笑著說。“噢！原來是這樣啊！好吧，那你就用我的尺子吧！”她說著，遞給我一套嶄新的尺子，我一邊用手推讓，一邊說：“不行啊，你把尺子給了我，那你怎么辦呢？”“沒關系的，我還有一套尺子呢。”說著，她又從書包里翻出了一套尺子。那套尺子很舊，舊的連上面的刻度都看不清了；那套尺子很干凈，干凈的連一點灰塵都看不見。“那我要那一套舊的。”“可以。”她說著遞給我一套尺子，我打開一看，發(fā)現(xiàn)她給我的.并不是那套就尺子，而是那套嶄新的尺子，我剛想和她換回來，可是來不及了，已經(jīng)上課了。
考試時，我時不時用眼睛瞟她，而她只是一直對我微笑……
也許，在你看來這只是一件很小很小的事情，可是這件事卻讓我從中體會到了接受別人的幫助心里會有多么的溫暖……
幫助作文 48
在一個星期天的下午里，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下漫步在繁華而又熱鬧的溫哥華街頭。
在這列整齊的隊伍中，鴨媽媽走在最前面，后面緊跟著7，8只可愛的小鴨子。小鴨子們擁有一身淺黃色的絨毛和桔紅色的扁扁的.小嘴，尾巴稍稍往上翹起。走起路來，像個軍人一樣昂首挺胸，不過就是有點搖搖擺擺的感覺。行人都不由自主的停了下來，眼光齊刷刷地望向這一群小鴨。
小鴨們感到別人的目光都向自己看時，自然會有點怕怕的感覺。就是因為有怕怕的感覺，并且還東張西望，所以有幾只小鴨不幸掉入下水道中。
這時掉入下水道里的小鴨非常恐慌，不停地扇動著翅膀，嘴里還不停地發(fā)出“嘎嘎”的叫聲。
鴨媽媽剛好過了馬路，正在清點小鴨的數(shù)量時，發(fā)現(xiàn)有幾只小鴨“神秘失蹤”了。鴨媽媽懷疑這幾只小鴨可能還在馬路對面，于是對馬路對面說了一句：“快點過來哦！等會我們走了，找不到路哦！”可是馬路對面一直沒有小鴨的蹤影。這時鴨媽媽仿佛聽見下水道里有“嘎嘎”聲。定睛一看，原來那幾只“神秘失蹤”的小鴨在下水道里啊！
鴨媽媽急的如熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時鴨媽媽無意間看見了巡警，于是便去找巡警幫忙。它仰視著巡警，急速拍打著翅膀，并“嘎嘎”叫。
巡警看鴨媽媽一副著急的樣子，想必是出了什么事。便跟著鴨媽媽來到了“案發(fā)現(xiàn)場”，鴨媽媽在下水道上的磚塊上跳來跳去。
巡警很好奇，就往下水道里一看。哦！巡警這才明白，鴨媽媽是想讓巡警幫她把小鴨撈上來。巡警去借了一個網(wǎng)魚的工具，把小鴨子給撈了上來。這時鴨媽媽心中的這塊大石頭也落下了。
最后那幾只掉入下水道里的小鴨子歸了隊，巡警目送他們搖搖擺擺的上路了。
【幫助作文】相關文章：
幫助需要幫助的人作文04-05
幫助他人就是幫助自己作文04-15
幫助作文02-11
[精選]幫助的作文07-07
幫助的作文10-17
幫助別人就是幫助自己的作文03-07
幫助的作文11-12
兄弟的幫助作文02-08
關愛幫助作文02-19
幫助弱小作文02-19