精選助人的作文400字合集7篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的助人的作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
助人的作文400字 篇1
我有一個愛管閑事的爺爺，但在鄰居們的眼里他卻是一個熱心腸。
別看我爺爺已近耄耋之年，但他還有一顆不老的童心。他憑著一顆“熱心腸”，成了左鄰右舍的核心人物。多才多藝的爺爺最擅長唱歌了，平時爺爺常常率領著小區一眾居民排練合唱;他被選作小組長，平時一有緊急通知就放下家里的事幫忙發傳單;爺爺人緣很好，平時經常找人聊聊天，只要他一張嘴，準能把別人逗得哈哈大笑。
記得有一次，我放學回家，看見樓道里有許多骯臟的泥鞋印，像一個個霉斑，非常不雅觀。到家向爺爺抱怨道：“唉，現在環境衛生越來越差了。樓道里還有許多泥鞋印，也沒人去管，這個世界真是越來越混亂了。”爺爺聽后二話不說，拿起拖把就出了門。我連忙上前制止：“爺爺，您年紀大了，這種事情不用你管�！笨伤麍猿忠�。由于考慮到爺爺年紀大了行動不便，我也端了個簸箕跟了出去。剛干了沒幾分鐘，我就腰酸背痛了，可看到爺爺還在勁頭不減地工作著，我很慚愧：爺爺這么老了，還沒有停過一科，而我年輕力壯，沒幾分鐘就累趴下了，這怎么行?于是我堅持工作。每當我累得不行時，我就偷眼看看爺爺，就會感到勁頭百倍。經過2個小時的辛勤勞動，我們終于將整棟樓樓道都打掃個遍。望著擦得干干凈凈的地面，爺爺直了直發酸的腰，笑了。樓道換上了“新衣服”，好像也在向爺爺表示感謝。
爺爺樂于助人的品志值得我們學習，我也要像他一樣做個“熱心腸”。
助人的作文400字 篇2
我的的弟弟是一個助人為樂的弟弟，一旦有人出事了，受了傷，他不管是認識的人，不認識的人。他總是會幫助別人而且還照顧得很周到。
有一次，李明摔倒了（陌生人）弟弟說：“你沒事吧！”沒事，你不要管我李明說。怎么會沒事你腳都出血弟弟說，李明說：“你回去吧！我真的沒事�！钡艿苷f：“雖然我不認識你，但你這血流得太多了怎么會沒事。”你為什么這么關心我，從小到大沒人這么關心我李明說。因為你受了傷，所以我才這么關心你弟弟說。
弟弟又說：“你趕緊去醫院吧！”在弟弟的催促下。李明猶豫的說：“那……那……好吧！”
去了醫院，醫生把李明的傷口用布包扎了一下。弟弟說：“醫生有事嗎？”沒事醫生說。你是他哥哥嗎？這么關心他。（弟弟比李明大）不是弟弟說。醫生說：“那你為什么這么關心他。”因為他受傷了。醫生被弟弟的話愣住了，小小年紀品德就這么好，將來一定是很有品德心的人。醫生你怎么了？弟弟說。
沒事醫生說。
然后弟弟就和李明走了，弟弟說：“你的腳還痛嗎？”不痛了李明說。弟弟說：“你家在哪？我送你回去。”不用了李明說。我就送你回去吧！弟弟三番五次的說。在弟弟的請求下李明同意了，那就是我的家。我回家了，再見李明說，再見弟弟說。
這就是我的.弟弟，一個愛助人為樂的弟弟。
助人的作文400字 篇3
有一只青蛙名叫樂樂，他是森林里最樂于助人的一只小動物。他做過的好事都多的數不清。我來說個吧!
有一次，小松鼠的媽媽病了，小青蛙得知后，連忙替它請了燕大夫。燕子大夫說：“她的病需要河對面的一座山的山頂有一種磨菇。”
“只有這種藥么?”小青蛙急切地問道。
“是的”，燕子大夫說。
“可是松鼠每一代都不會游泳呀”，小青蛙說。
“我一定要過河!”小松鼠說。
“我背你過河”，小青蛙說。
“謝謝你，小松鼠。”
“不用謝�！�
于是，小青蛙就把小松鼠送到了河的對面，并對小松鼠說：
“山上有只啄木鳥，它要荷葉，才肯把磨菇給你，我給你備了一只，拿去吧。我在這兒等你下來�！�
小松鼠一蹦一跳，不一會兒就到了山頂，把荷葉拿給了啄木鳥，自己摘了磨菇，就下山了。它坐上青蛙的背，過了岸，急急忙忙地跑回家。
小松鼠的媽媽吃了磨菇，病很快就好了，她直夸樂樂是個好孩子。
聽了小青蛙的一則故事，你會喜歡小青蛙樂樂么?
助人的作文400字 篇4
課堂上，老師讓我們寫一篇有關幫助別人的作文，我閉上眼睛，回憶起那件事。
那是一個風和日麗的早晨，上課剛上了一半，就下起傾盆大雨。下了課之后，雨還是沒有停。我寫好了作業，站起來掃視全班時，看見紅紅站在窗前，臉上一副焦急的樣子，皺眉頭，好像祈禱什么。我走上前去，問：“你怎么了？”她猶豫了一會兒，說：“沒……沒什么。”我想她一定有心事，決定探個究竟。
到了中午，大雨還是持續，而且下得更大了。別的同學都撐傘回家吃飯了，她還實在窗前呆呆的站，我似乎明白了什么。走上前去，說：“紅紅，你是不是沒帶雨傘呀？用我的吧，我書包里還有備用雨衣呢！”她聽了后，連聲道謝，道完謝后，高高興興地撐傘回家了。
我看她遠去的背影，也急忙奔向家去。一路上，我被雨淋得全身都濕了。回到家里，媽媽趕緊拿來毛巾和衣服，說：“你這孩子，沒事干嘛把雨傘借給別人，淋得全身都濕了……”我聽了后，心里美滋滋的，這時我想起了紅紅高高興興回家的背影，不由得笑了。
這件事雖然過去了很久，但是讓我明白了助人為樂的道理，我將繼續發揚這種精神。是呀，助人為快樂之本。
助人的作文400字 篇5
在我們的生活中，我們時常會為人性中的一些閃光點所感動。它們猶如夜空中的星辰熠熠生輝，讓人相信世界的美好。今天我要講的，就是在我們的教室里的一位樂于助人的天使。
記得有一次，我參加完作文競賽后風塵仆仆地趕回來時，剛拉開教室門，立刻瞪著映入眼簾的滿滿一黑板作業大驚失色，直到同學們催促道：“還不快寫！”才使我回過神來。我頓時以神龍擺尾之速回到座位，再以旋風飄逸之態掏出作業本，最后以迅雷不及掩耳之勢拿出筆奮筆疾書起來�？墒菬o奈時間不等人，在我剛寫了五分鐘時，下課鈴聲如約地響了起來。
“完了！”我心中暗暗叫苦。雖然是明天交作業本，可是同學們背著書包爭先恐后地往教室門口跑，我該和誰借作業本呢？我被簇擁在“人潮”里，顯得手足無措。突然，一個聲音從耳邊響起：“別氣餒，我的作業本借給你�！蔽一仡^一看，啊？竟然是范佳琪！因為她一直成績不好，所以我一直在她面前很傲慢，對她的態度也很惡劣，可是……我羞愧難當，被她這種不計前嫌和樂于助人的精神深深折服了！
斗轉星移，歲月飛逝。也許腦海中的有些記憶已被時光所沖刷得模糊了，可這位天使般的光輝形象將用烙鐵永遠烙在我的記憶里。她的善良、樂于助人等優秀品質，都永遠是我們學習的榜樣。
助人的作文400字 篇6
大家好，我叫彭xx，今年九歲，在西廠小學三（2)班讀書。我的長相很平凡，要是我戴上眼鏡，走入人群，就像一滴水進入大海，找也找不到。
我是一個樂于助人的人，甚至連命都不要。記得有一次，我和爸爸一起去游泳。忽然我聽到有人說：“有人溺水了�！蔽乙宦牐瓦B忙跳進水里。我想了想，老爸對我說過，以前老爸也不會游泳，是慢慢掙扎就學會了，我便馬上掙扎起來。不一會兒，我就向那個小孩游去，我一把抱住小孩，向岸邊慢慢游去，岸邊的人一把抱住小孩，并且嘴里還說著：“謝謝你！”我回答說：“不用謝�！闭郎蕚淅疑蟻�，我忽然之間腿抽筋，馬上就沉進了水里。正好老爸回來了，就馬上跳進水里把我救了上來。雖然我昏迷不醒，但是嘴里還說著：“不要管我，快點把那個小朋友送進醫院�！崩习致犃宋业脑挶泷R上把我送進醫院，還好我醒了。
哎，忘了告訴你，我的愛好是學奧數。我覺得數學真得很奇妙。有時讓人百思不解，有時讓人拍案叫絕。一但上數學課或奧數課，我就興奮不已，心里就在數學天地里遨游呢！此外，我還愛看書，所以就有一個外號——書呆子。
這就是愛樂于助人的我，這就是愛學奧數的我，這就是愛看書的我。你喜歡我嗎？，如果你喜歡，就來三（2)班找我吧！我期待你從遠方用海鳥寄來的信噢！
助人的作文400字 篇7
你知道嗎？全國各地有一百零一個精靈，不過，我只介紹一個。
那個精靈長著一頭灰色的長發，他經常戴著一頂五顏六色的鴨舌帽，他也經常穿著拖到地上的棕色長袍、以及一條洗得發白的深藍色牛仔褲、亮得比星星還亮的皮鞋。別的精靈給他取名“小助”。
小助有個本領，那就是總是不由自主的助人為樂。我在書上看到他動不動就幫助別人，我好想有一天小助能來到我家呀！哈，這個愿望我竟然實現了！
翌日，我在去上學的路上，突然一個長耳朵小人兒出現在我眼前，我被嚇了一跳，害怕地說：“你你你是誰？”“不，別害怕，我是精靈小助�！蹦切∪藘赫f。“你想跟我一起上學嗎？”我笑嘻嘻地說。“好呀�！毙≈贿呎f一邊點頭答應。我一來到教室，放下書包，想拿出數學同步，可摸索了老半天，也沒摸到，“哎，我肯定是忘帶了�！蔽掖诡^喪氣地說�！班牛襾韼湍��！毙≈孕艥M滿地說。“哦，你能嗎？”我半信半疑。小助說：“你就放心班�！闭f完，小助把手一拍，“嗖”地一聲，一本又大又長的書飛了過來，我一把接住了它，一看，哇，是我的數學同步！我恨不得把小助抱過來親一親。哎，突然間，小助說：“哎呀，對不起，我有事先走了�！薄把�，再見！”我對著他的背影說。
哎，小助再也沒有回來。但是我驚訝地發現，故事書里多一個關于我和小助的故事！
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