【精選】幫助作文匯編5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的幫助作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幫助作文 篇1
一向愛說(shuō)愛笑的欣欣突然變得悶悶不樂，沉默寡言。“欣欣怎么啦？”“欣欣，家里有困難嗎？說(shuō)出來(lái)我們大家?guī)椭恪本渚錅嘏脑捳Z(yǔ)想在她耳邊，張張笑臉出現(xiàn)在她眼前。欣欣終于說(shuō)出了原因。
欣欣告訴我們，她的爸爸媽媽不讓她上學(xué)了。他的家庭條件很不好，再說(shuō)他們一家還要生活呢！因?yàn)樾佬赖陌职謰寢寷]有工作，只在地里種田。說(shuō)著，欣賞眼角的淚流了下來(lái)。我暗暗下決心，我一定要幫助欣欣，讓她繼續(xù)留在這個(gè)學(xué)校上學(xué)。
我回到家，把這件事告訴了爸爸媽媽，他們也很同情欣欣，所以我們一家捐出一百元。我腦海里突然涌出一個(gè)想法：我們可以在班里舉辦一個(gè)捐款活動(dòng)。到了班里，同學(xué)們個(gè)個(gè)獻(xiàn)出自己的愛心，兩天過(guò)去了，我數(shù)了數(shù)捐款箱里的錢，一共是482元。我想欣欣的生活費(fèi)可以先維持一段了。我和我們班的幾個(gè)班干部一起到欣欣的`家，她家里非常簡(jiǎn)樸。我們滿懷信心的把錢遞到欣欣爸爸媽媽的手里，他們不愿意收下，在我們幾個(gè)的勸說(shuō)下，欣欣的爸爸媽媽開心的笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。我們牽著欣欣的手高興地跳了起來(lái)！
這次，在我們共同努力下，幫助了欣欣，我從中知道了，“錢”是來(lái)之不易的，亂花錢是我們現(xiàn)在這些小孩子的慣例，在這里我要告訴那些愛花錢的小朋友：幫助別人快樂自己
幫助作文 篇2
今天中午，我去送弟弟上學(xué)，到了一個(gè)上坡路，我吃力地騎著自行車……
一位大約二十歲的姐姐在下坡，她面目清秀，穿著華麗，提著一個(gè)小包，看起來(lái)有些傲慢。當(dāng)她走過(guò)我們身邊，走到自行車后，我無(wú)意中看到她在推車子，她大概是知道我看到了她，便說(shuō)：“我來(lái)推一下。”我先是楞了一下，耳朵里飄過(guò)奶奶曾說(shuō)過(guò)的一句話：“不要相信陌生人對(duì)你的幫助，也不要相信他向你問路等……以防他是壞人……”接著說(shuō)：“不用，謝謝。”她便走了。
推上坡后，我還是很感激她的。我為什么要這樣？她完全不會(huì)是壞人的。但奶奶說(shuō)過(guò)：“你不要認(rèn)為外表弱的人不是壞人。”但我還是很相信那位姐姐——雖然我以前是有些多疑。
世界上類似的事情有不少。具體時(shí)間、地點(diǎn)、人物我記不清了，只是記得一位老奶奶被車撞倒了，司機(jī)逃了。一位路過(guò)的好心人救了她，而老奶奶的家人缺指控那位好心人就是肇事司機(jī)。
還有一些我記不清了，總之，這兩件事情其實(shí)是兩件毫不相干的事情，我卻把它們聯(lián)系在一起，我也不知道這是為什么。
現(xiàn)在這個(gè)世界，到底是怎樣的一個(gè)世界？
幫助作文 篇3
記得小時(shí)候的一天，我和媽媽坐公交車回鄉(xiāng)下看望奶奶。那個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽還沒買私家車，出行沒有現(xiàn)在方便。
那天，我和媽媽上了公交車，車上已經(jīng)坐滿了人，還有幾個(gè)人站著，我和媽媽見了也只好站著。那時(shí)我還很小，才上幼兒園中班，公交車搖晃，我也跟著搖晃，差一點(diǎn)兒就摔倒了。我試著向媽媽抱怨，可媽媽也十分無(wú)奈，只好把我抱起來(lái)。我被抱起來(lái)后感覺舒服了一些，可媽媽卻更難受了！
后來(lái)過(guò)了幾分鐘，一對(duì)中年夫婦主動(dòng)站了起來(lái)，給我們讓座。還不懂事的我高興極了，小腿不停地向前邁動(dòng)，可被媽媽的大手牽住了。媽媽一邊對(duì)那中年夫婦說(shuō)：“謝謝，不用了”，一邊把我往回拉。可中年夫婦說(shuō)：“我們下一站就到了。”媽媽心存感激，一邊鞠躬，一邊道謝，一邊拉著我坐到了座位上。
大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，我們就下車了。下車的時(shí)候，我看見那對(duì)中年夫婦還站在那里，就送給他們一個(gè)甜甜的微笑，他們看見了也在那兒沖我笑。
現(xiàn)在，我終于明白了，原來(lái)，他們說(shuō)了一個(gè)謊其實(shí)他們還有幾站才到，只是為了給我們讓座，才說(shuō)謊的，但這謊言讓我們感到了溫暖。從那以后，我也在公交車上主動(dòng)讓座，把這份愛心傳下去，讓更多的人感到舒服和溫暖。
幫助作文 篇4
3月20日下午下第2節(jié)課后，鐘老師帶領(lǐng)著我們記者站的幾位成員，和兩位會(huì)講黎話的同學(xué)隨老師的車到昂便村去看望一位老奶奶。
我們?cè)谌サ穆飞辖o老奶奶買了兩桶方便面、一袋面包和一箱椰子汁。到了，一座低矮漆黑的舊平房出現(xiàn)我們眼前。那是老奶奶的家。我們看見一個(gè)白發(fā)蒼蒼滿臉皺紋的老奶奶蹲在窗口下，身體瘦得像根干柴一樣，只穿著很薄的衣服和短褲，讓人看了，忍不住想哭。
羅靜坤同學(xué)與老奶奶用黎話來(lái)交流，知道了老奶奶她老公和孩子都去世了，只剩下他自己一人生活，已經(jīng)八十歲了，眼睛也瞎了。
她的房間里有一張床，一張很矮的桌子，上面放著一碗稀飯和一盤瘦肉，還有一張幼兒園小朋友坐的凳子。房間里還有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的木板，上面放著一個(gè)泥罐一個(gè)空水桶。還有上次楊校長(zhǎng)買的兩桶面。那床只有一張小被子鋪著，冬天的時(shí)候老奶奶也是這樣過(guò)度過(guò)的。
鐘老師提議幫助奶奶煮晚飯，老奶奶后來(lái)同意了。我就和老師一起進(jìn)了廚房，看時(shí)驚訝得不敢眨眼了，一間房子里的墻壁應(yīng)當(dāng)是潔白無(wú)雪的，可是這廚房卻黑得慘不忍睹，走進(jìn)廚房伸手不見五指。之后老師把鍋洗得一干二凈，生火加熱菜。然后我們一起來(lái)幫助老奶奶洗碗。楊順瑜拿起刷子就使用吃奶的勁來(lái)使勁刷鍋和盆，把鍋刷得干干凈凈的。
搞定了，我們告別老奶奶回學(xué)校了，經(jīng)過(guò)這件事情讓我們懂得了要常常關(guān)愛老人，尊老愛幼。也讓我知道，我要好好對(duì)待我們自己的爺爺奶奶。
幫助作文 篇5
今天下午放學(xué)后，我?guī)椭≡谲嚺锢锏睦夏棠虛鞓渲Α?/p>
我看到老奶奶一瘸一拐地走來(lái)走去，不停地彎下腰去撿樹枝，累得滿頭大汗。我看得心疼極了，便連忙走過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫您撿樹枝吧。”老奶奶說(shuō)：“謝謝你，可愛的小姑娘。” 我急忙說(shuō)：“不用謝。”然后我和老奶奶開始撿樹枝，我看到哪里有樹枝，就趕忙跑過(guò)去撿。
終于，通過(guò)我和老奶奶的努力，院子里的樹枝一會(huì)兒就被我們撿完了。我高高興興地回家了。
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