你對我的幫助作文（精選24篇）
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的你對我的幫助作文，歡迎閱讀與收藏。
你對我的幫助作文 篇1
最近，一陣踢毽子的流行風刮到我們學校，使好多人都喜歡上踢毽子，包括我在內．我剛開始踢的時候，都踢不了，就算踢得也只踢得一兩個．后來，我就找到了一位很會踢毽子的姐姐，我就叫她教我怎么踢毽子．她一邊教我一邊做示范，她說：＂腳要抬到九十度，要放平，踢出去的時候，要一直注視著踢出去的毽子會飄向哪個方向，這樣，才能很快的移動腳的方向，才能踢得第二個，才踢得多．＂然后，我很快就學會了．
從此，我一直按她說的方法去踢，然后，我踢得毽子的個數慢慢地增加．現在，我也算是班里面的高手了．但是，我還是要繼續努力，不要驕傲，因為，還是有幾個同學比我還厲害．
所以，我想對那位姐姐說：＂謝謝你對我的幫助．＂
你對我的幫助作文 篇2
記得那一次，因為我頭天晚上沒有檢查鋼筆里的墨水。
第二天早上第一節課是數學課，老師突然說：“同學們，我們這一節課測試，把鋼筆、尺子、驗算紙……拿出來放桌上做好準備。”開始考試了，我沒寫幾個字鋼筆就沒水了，我換了第二支鋼筆，用了一會兒也沒有水了，我一看文具盒，愣住了，墨囊也用完了。這時我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，我的同桌看見了問：“王悅鑫，你怎么不寫啊？”我說：“我的兩支鋼筆都沒有墨水了，我的墨囊也用完了。”“給，拿去用吧，這是我的鋼筆。你快寫卷子吧，再耽誤，交卷子的時候你就做不完了。”同桌說道。
“嗯，謝謝！”接過鋼筆我就開始寫卷子了。第二天，我帶了兩個小桔子來到教室，看到我同桌還沒有來，我就等她來了，把桔子給了她，她問我：“你為什么給我桔子？”我說：“感謝你昨天借給我鋼筆呀！”
同桌，謝謝你對我的幫助，你助人為樂的精神值得我學習。讓我們一起幫助他人，快樂自已吧！
你對我的幫助作文 篇3
“謝謝你對我的幫助。”這句話是我想對我的同學程一說的。
那是一個周五的下午，由于中午我貪睡，結果醒來的時候，哇!再有十分鐘就兩點了!我手忙腳亂地穿上衣服，背上書包，一陣風似地沖出家門，向學校狂奔而去。
當我氣喘吁吁地跑到校門口，還好還好，沒有遲到。眼看勝利就在眼前，我剛跨進大門，耳邊就傳來紅領巾監督崗志愿者的聲音：“同學，你的紅領巾呢?啊，糟了，忘帶紅領巾了!我瞬間紅了臉，心急如焚地開始翻找書包和衣服口袋。好失望，我沒有找到。
正當我不知如何時，耳邊傳來同學程一的聲音：“王紫璇，我有紅領巾，我借給你!”頓時，一陣暖流涌入心底，我喜出望外地接過程一遞上來的紅領巾，說：“太感謝你了，你真是雪中送炭啊!”程一不好意思地笑了，說：“不客氣，舉手之勞，應該的。”
這件事情雖然過去了很久，但是程一幫助我的情景依然清晰如昨。讓我深深地明白：無論同學還是朋友，都要互相關心，互相幫助，贈人玫瑰，手留余香。
程一，謝謝你幫助了我。
你對我的幫助作文 篇4
謝謝你總是在我落魄時，傷心時，困惑時，給予我溫暖，關心，和鼓勵。
一句我懂，真的讓我的世界春暖花開；一句我相信你，讓我重拾那丟失的心。
如果不是你，我不會相信這個世界，不會相信任何人。
謝謝你，謝謝你一直以來的的關心和陪伴。
你對我的幫助作文 篇5
星期天，我和爸爸媽媽在我奶奶家，忙完了家務事，沒事可干，只能看電視。
媽媽似乎憋不住了站了起來，眼神很是堅定，似乎有著非做不可的事情，“我們去白浪河玩吧!”我和爸爸都知道這是不可違背的“命令”，所以都一致響應“行，走吧！”
我和爸爸還沒準備好，媽媽就已經在門口等我們了，我們立刻沖出門外，剛走出門，奶奶種的南瓜就映入我的眼簾，南瓜開的花是黃色的，顯得很艷麗，那花開得像喇叭，里面包著一些小小的、黃黃的、嫩嫩的花蕊。南瓜葉很像一把小扇子，有大的也有小的，南瓜藤彎彎曲曲的，這樣可愛的南瓜可不是奶奶栽的，而是不小心掉下去的幾粒南瓜籽自己長出來的。
剛跑出院子的大門，腦子里就開始閃現出關于南瓜的資料，突然我想起我的語文主題叢書，里面有一篇文章是關于南瓜蔓的，如果南瓜蔓梢下垂，就是天氣轉陰的征兆，我急忙停住腳步往回跑，來到南瓜蔓前，正如我所想，南瓜蔓一順向下，我趕快把爸爸媽媽“拉”了回來，媽媽以為我是在惡作劇，又要走，我看他們都不信，就急忙跟他們解釋起來，并把我的語文主題叢書給他們看，爸媽也認為有點道理，就信服了我，回到了屋里。
我一邊看電視，一邊不時地看一下窗外-----看看究竟下沒下雨，直到下午，雨都沒下一滴，正在我覺得沒戲了的時候，天空陰得越來越黑了，不一會就下起了傾盆大雨，幸好我們沒出去，要不然，現在早成“落湯雞”了！爸媽直夸我活學活用。
這件事讓我明白了，知識是多么的重要，書是多么有價值。許多人認為書是“無價之寶”，我也這么認為，我覺得書就是知識的階梯，沒有書，我哪知道這么多的知識呢？生活中其實還有許多這樣的事，有些人就什么都不會，而有些人就知識淵博，我希望我能懂得更多的知識，成為一個“博學多才”的人。
你對我的幫助作文 篇6
生活往往就像一場夢，給予人美好，給予人幸福。而在這一場如夢的世界里，朋友就像是一束陽光照進我們的心扉……
小學階段，我就有一個好朋友，他的名字就叫做張明劼。
當然，上學時他總會去惹我，時不時的找我麻煩，有時還會踢我呢！記得有一次，課間活動。我正在悶頭寫著作業，而他，馬上飛奔過來！“小樣，你在干嘛？”熟悉的聲音傳到了我的耳里，一抬頭，原來又是張明劼。“沒空和你玩，走一邊去！”我繼續悶頭寫著作業，沒想到他竟然從那邊的桌子跑向了我這邊，“哦，做賊心虛啊！”哎，真是冤家路窄啊！“cao，我說你不煩我會怎么樣啊？”我脫口而出。慢慢的，我已經開始習慣了這一種事情該怎么應付了——躲！他不管怎么對你說，你只要不給予回答就好啦！保證，3個星期以后絕對是沒人惹你，但是如今，仔細回頭一想，也是比較搞笑的。畢竟小學階段，一個死對頭也算是一個好朋友吧，他至少給了我挑戰的自性心，獨立的能力啊。
人生就像夢一般，珍惜現在生活中的每一朋友吧，因為時間是一去不復返的，和每一朋友呆在一起的是兼都不會是永久的，但是他們給予我們的幫助卻是無窮的！例如我的死對頭，也是我的朋友，至少他給了我挑戰的自性心，獨立的能力……
你對我的幫助作文 篇7
我的生活中有很多好朋友，俗話說得好：在家靠父母，出門靠朋友，當我們遇到困難，一籌莫展的時候，朋友總會拔刀相助，助你一臂之力。
我有一個最好的朋友，她就是我的同班同學張曉涵。每當我遇到困難時，她總會第一個幫助我。在下雨天時，我忘帶雨傘，張曉涵就和我同打一把雨傘，把我送回家，我全身干爽，而她卻濕了半個身子；在上體育課時，張曉涵本來跑得很快，看我落在隊伍的后面，她就會慢下腳步鼓勵我加快速度，堅持和我一起跑向終點；在我生病時，頭暈得厲害，她會把我送到了醫務室，給我安慰，鼓勵我戰勝病痛。是她總在我需要幫助的時候把我拉起來，是她總在我迷茫的時候，給我建議，她就像天上的星星閃閃發亮給我力量。
記得有一次，我寫出了一篇作文《我的家鄉》，參加作文比賽，可是最后落選了，我十分傷心，張曉涵看到了并開導我說：“我們繼續努力，爭取下次寫出更優秀的作文來參賽。”我想想：也是啊，肯定是我寫得不夠好，我要加倍努力寫出更好的作文。
還有一次，我哮喘犯了，不能去參加廣場顏料畫，心情特別沮喪，張曉涵又來當我的心靈導師了：“身體健康是最重要的，廣場畫每年都有，明年再來參加吧。”我點點頭，覺得很有道理，是她的安慰幫助我克服心靈上的疙瘩。緊接著后面幾天，馬上又要進行跑步測試了，“又要倒數了”我嘆了口氣說。“沒關系的，盡自己最大力氣去跑吧”，張曉涵對我說。聽了她的話我充滿了力量，雖然在測試中我的成績還是不太好，但是比以前進步了很多。
很感謝生活中能有這樣的朋友，時刻幫助我，時刻鼓勵我，讓我充滿了無窮的力量勇往直前！
你對我的'幫助作文 篇8
在生活中，我遇到過許多格言，但是讓我刻骨銘心得到啟示的只有一個：“你可以選擇這樣的‘三心二意’，信心`，恒心，決心，創意，樂意”這句話帶給我無數的啟示。這句名言警句，使終生受用不盡。我喜歡這樣的“三心二意”。
信心：考試了，我禁緊張起來，在緊張的那一刻，我想起了我的座右銘中的信心，使我的心中有一股力量從我身邊流過，我變的信心十足，信心給我勇氣和力量。
恒心：在學電琴中，我不免有些灰心想放棄。學業越來越重，加上又要練習電子琴，經常要很晚才能睡覺。準備放棄的我想起了我的座右銘中的恒心。是啊！堅持下來我將得到回報。恒心，使我的生活變的五彩繽紛。電子琴也讓我不再寂寞。
決心：作業讓我頭痛，我不時腦子里也會出現一些念頭。我不想去補心班了上課了。學樣的作業加上補習班的作業，使我累得快要跨了，決心幫助了我。為了考上好的初中，為了學習更優秀，我下定決心去補習。
樂意：讀書是自愿的。作業困繞著我，讀書有好處，卻浪費了時間，樂意幫助了我，讀書是我自愿的，書離不開我，我離不開書，是一對好朋友。我樂意看書！
創意：使我的生活變得奇樂無窮！開開心心！
“三心二意”幫助了我，幫助了我的生活，我得到了啟示：信心，恒心，決心，創意，樂意是離不開生活的！這就是我的座右銘，簡單而對我有幫助的座右銘！
你對我的幫助作文 篇9
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿愛。
記得那是一次三年級的體育課，體育老師正在叫小安練習400米長跑。可是，快要到終點時，意外發生了，在小安前4個的我鞋帶松了，被他后面的接龍踩到了 他的鞋帶上，害我重重的摔了一摔了一跤，當場他的腳關節處鮮血直流。
通過老師批準，小安馬上扶我來到醫務室，醫務室阿姨給我簡單包扎處理后對我說： “你的傷勢太嚴重，最好叫你父母來，帶你去醫院縫針。”一會兒，我的父母來了，把我帶走了。一個星期過后，我全好了。我對小安說：“小安，上個星期真的謝你，不然我今天一定還在家里的床上。”小安說“不用謝，同學之間應該互相幫助，這點小事不算什么，咱們同學之間應該互相關愛。”
是呀！正如歌中所唱的：“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。
你對我的幫助作文 篇10
夜里，總是有幾分寂寥。曾對許多人說過，喜歡孤獨，夜晚獨自一人，實際每當夜晚降臨時，帶來的是深深的害怕。
外表堅強的我，卻經不起黑夜的折磨。夜深了，深深地孤獨感侵襲著我。胡思亂想，失去了睡意。曾經的點點繁星，現在卻寥寥無幾，你也跟我一樣寂寞嗎？鉆石般的繁星，在寒空中搖晃，仿佛冷得在顫抖。你也需要伙伴，對嗎？但是為什么總是要裝的那么孤傲呢？可能……也許……。多么希望能有一顆流星劃過？但，偶爾有一顆流星帶著涼意從夜空中劃過，熾白的光亮又是那般凄涼燦然……黑沉沉的夜，仿佛無邊的濃墨重重地添扶在天際，早上陽光的心情被覆蓋了，唯有黑夜的凄清……。
習慣的看著窗外……，獨自一人發呆，回憶中想起種種，秋風也隨我思念，窗外的風吹動了樹葉，閉眼感受我生命中每一個秋天的模樣，隨時光在每一個秋天中流逝，不知不覺流下一滴淚，世事本無賴，問蒼天，有心賞花花不開，叫我一生等待？問大地，人生若只人生如初見，何須此時難耐？夜，平淡了，如一汪清水，沒有起一絲波瀾，情，平淡了，如一汪清水，不再起一絲波瀾，多么希望，能有一個人，幫我點一盞燈，照亮這夜的寒冷，夜，寂了、獨自、仿徨、燈光、閃滅、你……
你對我的幫助作文 篇11
小劉，是我的同班同學，她高高的個子，頭上隨意地扎著一條小辮子，前額被劉海遮蓋著。一雙瞪得大大的眼睛，和善的臉上總掛著燦爛的笑容。她是一個熱心腸的人，當同學有困難的時候，她總會挺身而出。
一天，上體育課時，我因為太頑皮了，腳下一滑，摔倒在乒乓球臺旁邊的階梯上。一陣鉆心的疼痛刺進我的心里。我往小腿一望，磕掉了一塊肉！我的眼淚和鮮血不停地往下流，把白鞋子染得通紅。小劉看見后，立刻扶著我走向醫務室。走到樓梯口時，她問我：“要不，我背你上去？”我抽噎著說：“我慢慢走就行。”小劉一路扶著我，一路用溫柔的話語鼓勵我：“堅持一下，你看，醫務室快到了。”我的眼淚又灑下來了。這一次，是被她的關切所感動的。到了醫務室，小劉陪我坐了下來，用手搭著我的肩膀，表示她的安慰。校醫說：“忍耐一下疼痛，涂一點雙氧水消消毒好嗎？”沒等我回答，小劉就微笑著安慰我：“你忍受一下痛苦，傷口就快一些痊愈。你一向是個很堅強的孩子”。
你對我的幫助作文 篇12
在我們的生活中有許許多多的困難，但是他們都是微不足道的，因為只要有困難，我們就能找到解決的方法。他們使我的成長更加精彩，下面我就來告訴你我的一些困難與解決方法吧！
我記得最清楚的一件事就是我學自行車的時候，那時的我非常的頑皮，所以媽媽就在我5、6歲的時候就教我騎自行車了。因為我的個子太矮，所以媽媽只好幫我把座位放到最矮的位置。開始的時候，都是媽媽扶著我騎，我并不擔心，因為如果我摔倒媽媽也會扶著我并不會磕破，所以蹬的很快媽媽不得不隨著我跑。
有一次媽媽沒有下來而是讓我自己下來練。我想憑我這幾天學到的本領肯定摔不倒的。可是事與愿違，我下去以后先是一只手扶著墻騎，但是總是摔倒，于是我就改為兩只手扶墻騎，可是這樣更難了，因為這樣無法掌握把手自行車就不能按我的要求走動，所以我還是總是摔倒。可是我并沒有哭，因為我知道，我總會克服它的！但是我總是找不到技巧，然后摔倒。
終于，我找到了一個技巧，就是一只腳撐地另一只腳蹬車，蹬起來以后另一只腳迅速放到另一個腳蹬上就可以是車子動起來了。
通過學自行車一事，我知道了做事要尋求技巧，不能死板硬套！
你對我的幫助作文 篇13
每個人都會得到別人的幫助，小安也得到過別人的幫助，今天小安就講一個事例吧。有一天上學，小安因為生病，所以沒去上學。
那天晚上，小安自學了一下今天上學的內容，語文和英語還不錯，可是數學就不行了。孔繁一的媽媽知道了，就叫小安這個星期六的早上來孔繁一家，孔繁一的媽媽來教教小安。
那天早上，小安九點多去到了孔繁一家。那時，就孔繁一的爸爸媽媽在家以外，孔繁一不在。然后，小安和孔繁一的媽媽走進孔繁一的房間，拿著孔繁一的書，開始教小安了。過了一會兒，小安終于把那天沒學到的內容全給補回來了，像那樣的題小安也全部會做了。小安謝完孔繁一的媽媽以后，小安就回家了。回到家后，小安馬上開始做數學作業，嗯，不錯，小安全部都會做，那是因為小安已經學會了那天沒學的數學題，所以小安全都會做了，這也要感謝孔繁一的媽媽呀！
小安很感謝孔繁一的媽媽，就是因為孔繁一的媽媽幫助了小安，才使小安會做了那些數學題。被別人幫助的感覺真好，你有沒有被別人幫助過呢？如果有的話，就跟大家分享分享吧。
你對我的幫助作文 篇14
今天吃完午飯，爸爸看到我的頭發很長，遮住了眉眼，邊說：“兒子，老爸給你理發吧？”聽到這話，我高興地一蹦三尺高。
不一會兒，爸爸就拿出了毛巾、外套和推子，爸爸把毛巾掖在我的脖子后面，把外套披在我的胸前，好像我把衣服倒著穿一樣，我一動不動地坐在椅子上，爸爸插上插頭開始理發。
我感覺到爸爸把推子在我的頭上推了一下又一下，他的動作很笨拙，過了一會兒，我照鏡子一看，發現頭兩側的頭皮都露了出來，剩下的頭發也不足半厘米長，像一個小和尚似的，我站起來又急又氣地說：“你怎么把我剃成了一個小和尚？！”爸爸不慌不忙地說：“耐心點，再等一會兒，還沒有剃完吶。”我耐著性子坐了下來，心想爸爸會給我剃成什么樣呢？幾分鐘后，爸爸得意洋洋地說：“剃完了，快去看一下。”我趕緊跑到鏡子前一看——這簡直就是一個小和尚嘛！我對這爸爸大發雷霆：“你的技術也太菜了吧！”而爸爸卻笑瞇瞇地說：“這個樣子多好看，而且很涼快，很長時間也不用再理了。”我氣得快哭了，眼淚在眼圈里直打轉，氣哼哼地說：“我以后再也不讓你給我理發了。”
其實，我內心里真的希望爸爸的技術快點提高，能給我理出一個好發型。
你對我的幫助作文 篇15
大家看了這病還以為我得了什么病？老師還會治病啊！真是奇怪，其實我不是得了什么病，只是上課時要做小動作，說悄悄話傳小紙條，比較好奇。
我是一個饑餓的孩子。饑餓，可畏！法國的雨果說過：“好奇是饑餓的糧食，每遇到它就想吃那么我的饑餓可算是好奇了吧！”
因為“病”的緣故我從小就學會了拆卸玩具、收音機、遙控車。知道洋娃娃為什么會哇哇的叫，怎么樣使一塊鐵皮不沉水。有一次我將哥哥的收音機給拆掉了，哥哥給了我一巴掌。隔壁的王阿姨說：“這孩子長大非得鬧翻天。”交國我的老師都搖了搖頭，“這孩子太頑皮了。”
直到六年級的下學期我的“克星”―陳老師終于出現了，有一次，陳老師在黑板寫字時，我以為老師會看不見我在傳字條，我剛剛傳出去的時候，陳老師翻過頭說：“誰在傳字條，給我站起來。”我嚇了一身冷汗，不會吧！這樣也知道我在傳字條，“是后面有長眼睛還是順風耳？”我自言自語的說著。我是走過來說：“我不是后面有長眼睛，也不是順風耳，我是一直在注意你，你以后給我小心點，要不就給你吃一巴掌。”我嘆了一口氣，幸好沒有打我，算是挺過了一關了。
從此，我也改掉了這個壞毛病了。遇上這樣的老師，不改也得改啊！
你對我的幫助作文 篇16
每當我看到書桌前墻上貼著的那張獎章就想起小時候爸爸幫我改正自己的缺點的情景。
記得小的時候，我自己的寫字特別的馬虎，而且作業也是給我做的臟兮兮的。有一天爸爸在給我檢查作業的時候很是生氣，因為當他看到我作業上邊繚亂的字以及不是很整潔的字的時候，十分的驚訝。最后，要求我重新做一份作業。
從那天起，爸爸便經常檢查我的作業，如果我的字里面有一個字寫的不清楚的話，那么我就需要重新再寫一份了。甚至在我過生日的時候，爸爸取消了準備給我買的玩具換成了幾本嶄新的字帖。雖然這幾本字帖十分的精美，但是不是我心心念念的玩具，我的心里面十分的委屈。但是看到爸爸的嚴厲的眼光，我便把滿腔的不滿放在了心里。
從那以后，我每一天都需要練習毛筆字了，而且每一天還需要將自己練習好的成果給爸爸看一下。但是漸漸我發現自己的作業變得工整了許多，而且字也變得漂亮了。上學期，我還在學校的書法比賽中獲得了一等獎呢。
我要感謝爸爸的用心良苦，幫我改正了我的缺點。
你對我的幫助作文 篇17
這天天氣晴朗，陽光明媚。我和姐姐一起做完作業，就玩起了手指游戲。無意之中姐姐發現我的手指甲又長又臟，就說：“弟弟你的手怎么沒有姐姐的漂亮呀？”我伸出手，翻來覆去地看著自己的小手，怎么也看不出來。姐姐神秘地說：“因為你的指甲又長又臟，所以沒有我的漂亮。”“姐姐，快給餓剪剪吧！”姐姐點點了頭，
姐姐來到廚房，端了一盆清水，又拿來剪刀。她首先把我的手洗干凈，用毛巾擦干，然后就坐在凳子上，用剪刀細心地給我剪起指甲來。我依偎在姐姐的懷里，感覺是那樣的舒服。姐姐左手捏著我的手指頭，右手拿著剪刀小心翼翼地剪起來。瞧，那剪刀一張一合，發出“喀哧喀哧”的響聲，像一首優美的歌。姐姐一邊認真地剪著，一邊耐心地說：“以后，要勤剪指甲勤洗手，這樣才不容易生病！”我認真地聽這著，并不住地點著頭。
指甲剪完了，姐姐捧著我胖乎乎的小手說：“我弟弟的手誰也比不過！”我高興地跳起來：“我的小手最漂亮！我的小手最漂亮！姐姐你真好！姐姐你真好！”
你對我的幫助作文 篇18
去年秋天的一個晚上，我10點鐘睡覺，不一會兒就睡著了。大約凌晨3點左右，我感覺被子有點抖動，我從夢中驚醒，微微睜開眼睛，看見爸爸在給我蓋被子。爸爸先是輕輕地把被子從我腿上拉到我胸前，再輕輕地幫我把兩邊的被子掖好。那時秋天的天氣很冷，我看見爸爸只穿一件薄薄的睡衣。我的心感到了一陣溫暖，又很自責，我怎么老是踢被子呀!爸爸給我蓋完被子就輕手輕腳地拉門走出了房間。
大約到了凌晨5點多，我被凍醒了，感覺身體有點冷，我睜開眼睛一看，我發現被子又被我蹬到腿上去了，我就用手把被子又拉了回來。接著，我又閉上眼睛睡覺，過了一會兒，感覺房門又被人輕輕地拉開，我聞到了爸爸的氣息，爸爸又悄悄地走到我的床前，看見我的被子蓋得好好的，就又輕手輕腳地出去了。此時，我的眼淚在眼眶里打轉，我的心里酸溜溜的，很過意不去。心想：唉!爸爸又是怕我著涼了，這一晚上，爸爸要來多少次啊!
我一定要改掉這個踢被子的壞毛病，讓爸爸每天都能睡個安穩覺，我愛爸爸!
你對我的幫助作文 篇19
洗腳，很平常，誰幫你洗腳，或你幫誰洗腳，就感覺不那么地平常，意義就很非常了。
今年，我去山東，一回老家，我就被大姑姑拉到她家去住，我玩得非常開心。
就是在大姑姑家住的最后一個晚上，大姑姑端著洗腳盆，來到了我和姐姐睡覺的房間，突然說了一聲：“楠楠，快過來洗腳！”我本以為只是泡一下就行了，誰知，我剛把腳伸進去，大姑姑就端了一個板凳坐在我面前，幫我洗腳，我的姐姐笑著說：“媽媽，自從我五歲之后，你就沒給我洗過腳。”我說：“姑姑，我今年已經十一歲了，我自己會洗腳。”可姑姑說：“因為我們隔得遠，從小到大，我都沒給你洗過腳，我這個當姑姑的太不稱職了。”我不好拒絕，我默默地注視著姑姑，姑姑的臉上留下了歲月的車痕，那枯黃的臉上有一絲微笑，那微笑像絲滑的奶油，像沙漠中的一盆水，像北極中的一絲太陽……讓人感到溫暖。我的眼淚在眼眶中打滾兒。大姑姑用那雙枯燥的手，輕輕揉著我的小腳，但在我的心里，大姑姑的那雙手，并不枯燥，反而還比奶油還要滑！
一轉眼，在大姑姑家的三天就過去了，意味著還有幾天就要離別了，姑姑，下次回來，我要為您洗腳。
你對我的幫助作文 篇20
今天是母親節，放學時，老師布置了一項特殊的作業——給媽媽洗腳。
吃過晚飯，趁媽媽還在忙著收拾碗筷，我急忙行動起來，在洗腳盆里倒上溫水，準備好擦腳的毛巾，并把它們都放到地上，旁邊又放好小板凳，等媽媽忙完，我就把媽媽拉到這邊來，讓她坐在小板凳上，對媽媽說：“媽媽，今天我給您洗腳”。媽媽不解的問：“這是怎么了我的寶貝女兒”？我什么也沒有說，只是對媽媽神秘地笑了笑。
我先把媽媽的襪子脫下來，輕輕地把腳放在溫水中泡了一會兒，再用手慢慢做按摩，接著仔細地搓洗媽媽的腳面、腳掌還有腳跟，洗干凈后，用毛巾把媽媽的腳擦干，然后把臟水倒掉。這時，我走到媽媽跟前，望著媽媽，說：“媽媽，祝您母親節快樂”！我看到媽媽的臉上露出了幸福的笑容，但是在眼角卻閃動著晶瑩的淚花，媽媽一把把我摟到懷里，高興地說：“我的寶貝長大了，懂事了……”
看到媽媽這樣的高興，我想：我以后一定要孝敬爸爸、媽媽，讓他們天天都有開心、幸福的笑容！
你對我的幫助作文 篇21
相信大家都知道，只有幼兒園小朋友才會讓老師幫忙梳頭發。今天，我的畫畫老師卻幫我梳了頭發。
“來不及，來不及了！”我急沖沖地從老家趕到青陽。因為媽媽不在老家而在青陽，我的頭發就沒人幫我梳，我只好用自己的手隨便梳了個發型。來到青陽，媽媽看見我的頭發，很想再重新幫我梳，可我回來是為了上畫畫課的，不是來梳頭發的，而且上課的時間也到了。于是，我戴著這亂糟糟的頭發去上畫畫課了。我一來到教室，畫畫老師就說：“你的頭發沒梳嗎？”“梳了，不過是我自己梳的。”我說。老師又問：“你媽媽不幫你梳嗎？”我說：“我回老家了，媽媽在青陽，所以我才自己梳的。”“哦，那我來幫你重新梳吧！”說完老師就去拿梳子了。不一會兒，老師拿著一把黃色的小梳子走了進來，來到我的位子上幫我梳頭發。輕輕地、緩緩地、一遍一遍，在確認沒有打結的頭發之后，她才向上束起我的頭發。她先梳起一小支來，再梳起一小支，最后用梳子往上一推，橡皮筋一扎，一個扎著高高馬尾辮的我出現了。
我一個三年級的小學生，第一次讓老師幫我梳頭發，真高興啊！
你對我的幫助作文 篇22
也許是我運氣好，一年級剛背上書包上學時就遇上了一個好老師——楊紅梅楊老師。我們班好多同學喜歡她都是因為文教得好。而我喜歡她是因為她使我改掉了許多壞習慣，她像啟蒙老師一樣從無形中教導我們。剛上學的時候，我帶著一大堆壞毛病邁進了小學的校門。她似乎是學校專門派過來治我這些毛病的，當時我毛病改掉了缺一點感覺都沒有，直到現在才感覺到。記得那一次是快發紅領巾的時候，楊老師經常因不發紅領巾來威脅大家。我們都很害怕不能成為少先隊員。雖然我很害怕，但是我還是經常不太在意，就因為這不在意使我成為了一個“不平凡”的人因為上學之前在樓下玩想上廁所都是很隨意的。而這個壞習慣我也帶到學校來了，就在前一天上午的課間我在花園里玩，突然想上廁所，但是又懶得去上廁所，而且還想就當給小草施肥，將功贖罪。就原地“解決”了。
上課時我本以為楊老師會批評我，但是楊老師卻溫和地對我說：“以后不能這樣了，下次一定要去廁所。”對這件事我當時很不以為然，還認為躲過了一劫。現在想起來以前還真像個壞小子。在這時我卻忘記了一個很重要的事，就在這一不在意讓我沒得到紅領巾。別的同學都得到了，全年級就我沒得到。“不平凡”吧！后來我后悔極了，想到了楊老師說的話，聽起來很溫和還透出一種很嚴厲感覺。后來我再也不敢了。現在回想起來真是可笑，楊老師好像有魔力似的，那句“嚴厲”話還回蕩。
你對我的幫助作文 篇23
那是五年前的事兒了，至今回想起來我的心還熱乎乎的。
那是我五歲時的一天，我和鄰居家的浩浩哥哥玩貓捉老鼠的游戲。我們像出了籠的小鳥，簡直玩瘋了。玩著玩著，一不小心棉花稈扎到了我的眼睛。我“哇”的一聲哭了，緊閉著雙眼，眼淚順著眼角流了下來。
“怎么了，衍鴻？”我聽著這是對門王奶奶在遠處的詢問聲，接著又是一陣“噔噔”的腳步聲向我這邊移來。
“哎呦！原來是扎眼了？這可不得了，扎瞎了眼睛怎么辦！孩子，不哭，奶奶馬上送你去醫院！”
不一會兒，耳畔傳來“嘩啦啦”的聲音——王奶奶推來了她那老掉牙的三輪車。王奶奶一把把我抱上三輪車，推著我就往醫院跑。聽著王奶奶喘著粗氣的聲音，我真不忍心坐在車上讓她推，可我的眼睛又疼得睜不開……坐在車上，我真的就像坐著針氈！到了醫院，醫生很快給我處理了，出醫院時，天色已經暗下來。我不知道王奶奶是怎樣把我拖回去的，只知道到家的時候家家戶戶的燈都亮了。街坊鄰居們都來看我了，王奶奶講了我的傷情和治療情況，在場的人都感嘆王奶奶了不起——本來自己腿腳就不方便，還那么遠地把我送去送回！而在燈光下，我卻看到了王奶奶的兩鬢在數九的天氣里閃動著汗花……
事隔好幾年，現在想起來我的眼睛仍然熱乎乎的、濕漉漉的。王奶奶，感謝您幫助了我，要不是您及時帶我到醫院處理，我還不知道眼睛會不會出大問題呢！
你對我的幫助作文 篇24
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”正像歌里唱的那樣，我在媽媽的眼里就是一塊寶。媽媽無微不至的關心我，有件事不好意思告訴你們——暑假里，媽媽還幫我洗澡呢。
放暑假了，我來到福州爸爸工作的地方，我們一家人又聚在一起了。
第一個晚上，媽媽就對我說：“俊濤，洗澡去。”她拿著我的浴巾，走進衛生間。我則把衣服脫在陽臺上，然后走進衛生間。媽媽舉起花灑，小水珠爭先恐后地飛向臉盆，不一會兒就盛了滿滿的一盆水。我把頭伸進臉盆浸濕。媽媽把香皂抹在我的頭發上，再用她那溫暖的手揉捏著我的頭皮。不一會兒，我的頭發可稱得上芬香撲鼻的了。
接著是洗身子。媽媽用臉盆把我沖成了個“落湯雞”，又擠了一點沐浴露涂抹在我的身上，冰涼冰涼的。我情不自禁地哼起歌來：“左擦擦，右擦擦。”差不多了，媽媽給我前前后后沖了個遍，就給我穿衣服了。
洗完了澡，我對媽媽說：“媽媽，以后我自己洗澡吧。我都這么大了。”媽媽一聽，笑了：“好啊！我們的俊濤長大了。”
從那以后，我就自己洗澡了。但是，從小到大，媽媽幫我洗了多少次啊！從小到大，媽媽給了我多少愛啊！媽媽的這份恩情我如何才能報答呢！
正所謂：“誰言寸草心，報得三春暉？”
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