幫助的作文

時(shí)間：2022-07-09 10:41:54 助人我要投稿

【必備】幫助的作文9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的幫助的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】幫助的作文9篇

幫助的作文篇1

　　中國(guó)，一個(gè)文明古國(guó)，互幫互助，是中華民族的傳統(tǒng)美德。從小父母就教育我，要多幫助別人，我也照著做了。每次做完后，我的心中甜滋滋的。

　　記得是在小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，學(xué)校舉行雙科競(jìng)賽，我有幸被選上了。考場(chǎng)上，全部同學(xué)都在做題，“沙沙…沙沙…”筆尖在紙上劃過(guò)，是那樣輕盈。我也在埋頭做題。一道，兩道……不一會(huì)兒，我就把基礎(chǔ)知識(shí)全寫(xiě)完了，就差一篇作文。我冥思苦想，一篇篇素材在我腦中閃過(guò)，我雙手撓頭，就是想不出怎樣寫(xiě)。

　　突然，一聲驚呼“呀”！將全體同學(xué)及監(jiān)考老師驚醒。只見(jiàn)一位黑黑的小孩，呆呆地坐在那兒，口中喃喃地說(shuō)道：“老，老師，我的鋼筆尖斷了。”老師走過(guò)去看了看，問(wèn)：“誰(shuí)有備用的鋼筆？”全場(chǎng)選手都搖搖頭，有的在低聲說(shuō)話，有的朝這位同學(xué)吐舌頭，沒(méi)一個(gè)愿意借鋼筆給他。連我班學(xué)習(xí)最好的小紅也不肯大方一下。雖然她帶了一盒鋼筆。時(shí)間在一分一秒地流過(guò)，大部分同學(xué)已低頭做卷子。只有若干名同學(xué)遲疑地望著他。“要多幫助別人。”媽媽的話在我耳邊回響，那樣有力。我拿出鋼筆，迅速地遞給老師。老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，他也沖我微微一笑。他的笑在我心中激蕩。我的心猶如澎湃的大海，海水拍擊著陸地，發(fā)出驚天動(dòng)地的響聲。

　　考完后，他將鋼筆還給了我，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我能知道你的名字嗎？”我爽快地告訴了他，腦中卻又浮現(xiàn)出考場(chǎng)上同學(xué)們自私的表現(xiàn)。我茫然了，難道中華民族的傳統(tǒng)美德就這樣輕嗎？

　　幫助別人，快樂(lè)自己。只有幫助了別人，才能體會(huì)到快樂(lè)。

　　快樂(lè)是船，快樂(lè)是船，幫助是槳。幫助是帆。漿動(dòng)船走，帆升船動(dòng)，漿停船停。帆降船停。

幫助的作文篇2

　　我曾經(jīng)很熱愛(ài)它們，但不知從何時(shí)起，我卻對(duì)它失去了感情，不再熱愛(ài)它······

　　——題記

　　你陪我經(jīng)歷了不知多少個(gè)揮汗如雨的日子，哪怕是嚴(yán)寒的冬日里。

　　從前，我期待著舞蹈課的到來(lái)，卻又何嘗知道練習(xí)舞蹈臺(tái)下的艱辛。但，小時(shí)候的我從沒(méi)想過(guò)我“放棄”舞蹈。兩三年前，我忽然覺(jué)得這節(jié)課怎么這么累呀！每次都大汗淋漓的，想打退堂鼓，而你，在我揮汗的日子里，一遍又一遍的的鼓勵(lì)我，看到你，我又恢復(fù)了信心。

　　從我小班4歲到11歲，7年了，你默默無(wú)聞的在背后鼓勵(lì)我堅(jiān)持到現(xiàn)在。

　　在你之前，有過(guò)許多“前輩”，但是他們都陸續(xù)“退役”了。三級(jí)到六級(jí)之間，有別的“種類”混進(jìn)來(lái)，例如足尖鞋。而唯有你和“前輩”們陪我度過(guò)了整整7年的時(shí)光。我知道，你這雙舞鞋也會(huì)“退役”，所以我才要更加珍惜我們合作的時(shí)光。

　　你堅(jiān)持著我努力走下去，我會(huì)永遠(yuǎn)的記住你，珍藏你，我親愛(ài)的伙伴。

　　感謝有你。

幫助的作文篇3

　　每次當(dāng)我遇到一個(gè)朋友時(shí)，我就對(duì)他掏心掏肺，把所有的秘密告訴他，甚至不惜一切代價(jià)去幫助他，就拿沛伶來(lái)說(shuō)，我對(duì)她就像對(duì)親人一樣，但是，有一次，她的水瓶不見(jiàn)了，她說(shuō):"怎么辦呢？那可是我媽媽買給我的生日禮物呢!"我想去幫助她，它卻說(shuō)她不需要我?guī)兔Γ瑤衔抑皇莻€(gè)累贅。這句話就想一把刀子一樣，把我的心刮了又刮。

　　四年級(jí):莫薇豫

　　從小，我就是個(gè)為朋友兩肋插刀的人，但，越是對(duì)朋友忠心，越容易遭到背叛，到現(xiàn)在，我的朋友只有四位，分別是:嘉彥，昕瞳，羨頤和凈秦。

　　我回家后大哭了一場(chǎng)，嘉彥她們連忙跑來(lái)安慰我說(shuō):"無(wú)論發(fā)生什么事，你都要記得，你還有我們，就是這句話，讓我知道，她們才是最好的朋友，無(wú)論誰(shuí)也比不上。

幫助的作文篇4

　　寂靜無(wú)人時(shí)，我總是思考這樣的問(wèn)題——當(dāng)我身處在一個(gè)諸如街角或者商場(chǎng)之類繁忙的地方時(shí)，如果嘗試接近一個(gè)徹底的陌生人去尋求幫助時(shí)人們會(huì)有怎樣的反應(yīng)。并且，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我時(shí)常在那些竭力嘗試吸引我注意來(lái)尋求幫助的陌生人面前選擇了匆匆離去。

　　昨天我在一家繁忙商場(chǎng)買一件碩大的行李箱，因?yàn)槲以诤枚嗵熘按蛩愫昧耍虼司陀袝r(shí)間去購(gòu)買。付完費(fèi)之后，我將手伸進(jìn)口袋掏出手機(jī)打電話給在停車場(chǎng)等候的司機(jī)時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的手機(jī)死機(jī)了。我手上提著的行李箱漸漸沉重了，突如其來(lái)的狀況讓我很是煩惱。

　　之后我試著進(jìn)了一家店鋪，我遇到了一位售貨員，她僅是一味地向我推銷家具（看起來(lái)不便宜），可我還是忍不住彬彬有禮地詢問(wèn)她是否能幫我給我的司機(jī)打電話。話音剛落，她忙解釋道：商店規(guī)定了工作時(shí)間不能在商店里使用手機(jī)。于是我只好作罷。

　　在我走出商店，步入繁忙的街道之后，我接近一位帶著兩個(gè)孩子的母親的母親，隨后我向她作出了同樣的請(qǐng)求。我才剛說(shuō)完“打擾一下，夫人！”她便惶恐地?fù)ё∷暮⒆优荛_(kāi)了。我感覺(jué)自己像一個(gè)綁匪一樣，我陷入了難以言喻的窘境。

　　我立在那兒思考著曾有多少次我面對(duì)陌生人作出像這位年輕的母親一樣的'反應(yīng)，想到那些被我拒絕的人該是有多么失落呀。我仍舊站在繁忙的街道上，行人從我身邊匆匆走過(guò)。我凝望著他們的面孔，想看看能否有人露出善意的表情（看起來(lái)想上前幫助我）。

　　我看到了一位與我相比之下衣衫襤褸的中年男人，他的臉曬得黝黑，一副老實(shí)忠厚的樣子，時(shí)不時(shí)向那些正眼望著他的路人顯露出笑容來(lái)，令人感到和藹可親。他漸漸走近，與此同時(shí)他注意到了我。我試著將他攔下并告知他我的遇到困難。他即刻打電話幫我叫了司機(jī)，等待著直到親眼看到我的司機(jī)把我接走。我還沒(méi)來(lái)得及跟他道一聲“謝謝”，他便轉(zhuǎn)身離去了，僅留下了一個(gè)拉長(zhǎng)瘦弱并散發(fā)著亮光的背影。

　　我被他的善良深深地打動(dòng)了，并且我期望我從現(xiàn)在起，將能對(duì)那些竭力嘗試吸引我注意力來(lái)尋求幫助的陌生人做同樣的事。

　　每個(gè)人為那些需要幫助的人所給予的援助雖小，但總能讓被幫助的人倍感溫暖，取其一絲一毫就足以照亮人生旅途中的漫漫長(zhǎng)夜，相互之間也終能找尋存在的意義，活得有光彩。

幫助的作文篇5

　　暑假的一天，我早早地醒了，躺在床上，回憶著章老師說(shuō)的話“回家以后，一定要幫父母做家務(wù)事，報(bào)答父母平時(shí)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。”我繼續(xù)回憶母親為我做的每一件事，都是那么辛苦。我想，媽媽平時(shí)又要上班，又要做家務(wù)，還要輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，多么辛苦啊。我一定要幫她做一件事，讓媽媽周末好好休息一下。我想，我還是先把衛(wèi)生打掃干凈吧。

　　便高高興興來(lái)到洗手間，拿拖把在水里打濕，等水少點(diǎn)兒了，我拿著拖把來(lái)到書(shū)房，看見(jiàn)爸爸在玩兒電腦，心里十分想玩，可又一想，一定要讓媽媽周末休息一下，就努力不讓自己看電腦，只在一旁拖地，可又禁不住去看，我急急忙忙拖好書(shū)房，逃命一般地出來(lái)了。

　　接下來(lái)我來(lái)到媽媽的房間，為了讓媽媽的房間非常干凈，我特地在拖把上放了洗衣粉，在媽媽的房間里瘋狂地拖來(lái)拖去。出了一身大汗，終于拖完了。我一看地板是花的，高興勁一下就消失得無(wú)影無(wú)蹤，變得十分灰心。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我想了許久，終于又開(kāi)始拖了，這次我聰明點(diǎn)兒了，順著地板的紋路細(xì)細(xì)地慢慢拖，拖了沒(méi)多久，豆大的汗珠從腦門(mén)上流下，可我一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得累，反而覺(jué)得開(kāi)心。

　　我稍作休息又開(kāi)始拖了，過(guò)了沒(méi)多久，我把媽媽的房間拖完了。我看著閃閃發(fā)光，一塵不染的地板，我心想，媽媽看見(jiàn)自己的房間是那么干凈，那樣清香，心情也會(huì)十分好吧。媽媽回來(lái)了，進(jìn)屋一看，本來(lái)一臉的疲憊，現(xiàn)在全沒(méi)了，變得就像天使一樣春風(fēng)滿面。原來(lái)媽媽的心也容易被兒子的一小點(diǎn)兒的“成就”滿足的。“可憐天下父母心啊。”我這做兒子的，心里也樂(lè)開(kāi)了花。我這才發(fā)現(xiàn)幫媽媽做事的感覺(jué)真好啊。父母的愛(ài)是偉大的，他們一直在為了我們操勞。以前是我們小，還不懂得孝敬父母，可現(xiàn)在。我們應(yīng)該去孝敬父母，報(bào)答他們?yōu)槲覀兯龅囊磺小?/p>

幫助的作文篇6

　　對(duì)六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)等級(jí)考試的重要意義就甭說(shuō)了。趕巧的是今天他也來(lái)了，還和我同一考場(chǎng)，座位一前一后緊挨著。我心里不禁有些怪怪的感覺(jué)……

　　一個(gè)星期前，我倆還是形影不離的“鐵哥們兒”，但是因?yàn)檫x“三好”時(shí)，他居然沒(méi)投我的票，我們二人反目成仇。而且事后他居然還說(shuō)：“‘三好’，不過(guò)是榮譽(yù)，實(shí)力才是真本事。”我才不管什么榮譽(yù)和實(shí)力呢，我就納悶兒，寫(xiě)上我的名字對(duì)他來(lái)說(shuō)怎么就那么困難？所以，這一個(gè)星期我都在疏遠(yuǎn)他……

　　筆試終于完了，接下來(lái)要進(jìn)行口試，本以為可以解除和他這般“近距離”的接觸了，可誰(shuí)知他競(jìng)大模大樣地站在了我身后。因口試而緊張至極的我也無(wú)暇理會(huì)他的存在。我攥了攥拳，盡力讓冰冷的手心恢復(fù)溫暖；調(diào)整氣息，全力讓小鹿一樣蹦跳的心，盡快從嗓子眼兒處回歸胸腔。可我的“小鹿”偏偏如此地不爭(zhēng)氣——我的身體每向口試教室接近一些，“小鹿”的“跳躍運(yùn)動(dòng)”就加劇一分，額上也開(kāi)始冒汗了。手足無(wú)措之間，我下意識(shí)地回頭四顧，正好與他笑盈盈的目光相接。對(duì)視片刻，我忙轉(zhuǎn)回頭，繼續(xù)安撫我的“小鹿”。

　　“給，”猛覺(jué)有人拍拍我的肩，再回頭，但見(jiàn)他手上遞過(guò)一張紙巾，正笑著對(duì)我說(shuō)，“擦擦汗，沒(méi)事，去吧。”笑容、紙巾，再加上這七個(gè)字，組合成一股暖流，讓我心里的“小鹿”倏地平靜了下來(lái)，手心的冰冷感覺(jué)像化了似的消失了。我也笑了，舒心地笑了，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了聲：“謝謝。”

　　在接下來(lái)的口試中，我的臨場(chǎng)發(fā)揮極好。是因?yàn)槟切θ荩磕羌埥恚磕蔷浒参浚课乙舱f(shuō)不清，反正當(dāng)時(shí)的感覺(jué)舒爽極了。幾天后，證書(shū)發(fā)了下來(lái)，我合格了！而且口試成績(jī)超乎尋常地好，處于絕對(duì)優(yōu)秀的行列。

　　事后，我對(duì)他從疏遠(yuǎn)又變成了零距離——還是朋友，不，是摯友！因?yàn)檫@時(shí)我已明白了那笑容，那紙巾，那句安慰中飽含的東西——最真最誠(chéng)的幫助。

幫助的作文篇7

　　“哎呀，快點(diǎn)。”我自言自語(yǔ)，原來(lái)媽媽叫我去看病。

　　當(dāng)我下到第二層樓時(shí)，見(jiàn)到了一個(gè)白發(fā)蒼蒼、骨瘦如柴的老奶奶，她在吃力地上樓。奶奶叫住我：小朋友，你有鑰匙嗎?我說(shuō)：“有啊，您想干什么?”，老奶奶高興地說(shuō)：“那你幫我開(kāi)開(kāi)門(mén)吧。”我丈二和尚摸不著頭腦，我有我家鑰匙與她有什么相干。于是我問(wèn)她是否帶她家的鑰匙了，奶奶說(shuō)沒(méi)有帶，我想了半天才明白，奶奶原來(lái)把我家的鑰匙當(dāng)成她家的了。我問(wèn)奶奶的兒子叫什么名字，奶奶說(shuō)了，原來(lái)是順國(guó)大大的媽媽。

　　我把這位老奶奶扶到了六樓，就是順國(guó)大大的家門(mén)口，然后我又用手機(jī)拔通了順國(guó)大大的電話。順國(guó)大大說(shuō)他馬上回來(lái)，我這才松了一口氣。

　　然后我和奶奶聊了一會(huì)兒天，把看病的事情拋到九霄云外了。

　　順國(guó)大大急匆匆地趕回來(lái)了，這位老奶奶安全地回到了家里，他們一直夸我很棒，我有些不好意思了。奶奶對(duì)我說(shuō)：謝謝你，小朋友。我親切地對(duì)奶奶說(shuō)：奶奶，不用謝，這是我應(yīng)該做的。

　　出了他家，我猛然一想，糟了，媽媽還等著我去看病呢，她一定等得焦急萬(wàn)分了。我連忙三步并做兩步跑下樓，然后給媽媽解釋了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽不但沒(méi)吵我，還表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。

幫助的作文篇8

　　曾經(jīng)看過(guò)這樣一則材料，有一個(gè)人去問(wèn)上帝，天堂和地獄到底有什么區(qū)別？上帝帶著這個(gè)人走進(jìn)一個(gè)房間，這個(gè)房間的中間有一口大鍋，一群人正圍坐在鍋的周圍，每個(gè)人手中拿著一湯勺，因?yàn)楸L(zhǎng)，不能把食物送到嘴里，因此盡管鍋里盡是珍饈美味，這些人也只能是挨餓------“這就是地獄”，上帝說(shuō)。接著，上帝又帶他到了另一個(gè)房間。同樣多的人，同樣一口鍋，同樣是長(zhǎng)柄的勺，但他們每個(gè)人都吃得有滋有味。原來(lái)他們每個(gè)人都互相喂著吃------“這就是天堂”，上帝說(shuō)。

　　這個(gè)人經(jīng)過(guò)上帝的指點(diǎn)，頓悟啦。天堂和地獄的根本區(qū)別就是是否互相幫助。人是社會(huì)中的人，人不可能脫離社會(huì)而單獨(dú)存在，人與人之間的互助關(guān)系是天然的，是經(jīng)常性的，幫助他人的同時(shí)，你也會(huì)得到他人的幫助。

　　幫助，是我們身旁一棵開(kāi)花的樹(shù)！

　　記得有一年高考作文材料是這樣的：有一位登山者，在途中遇上暴風(fēng)雪。他深知不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可。他走啊走啊，腿已經(jīng)邁不開(kāi)啦。就在這時(shí)，腳碰到一個(gè)硬邦邦的東西，扒開(kāi)雪一看，竟然是個(gè)快凍僵的人。登山者犯難啦：是繼續(xù)向前，還是停下來(lái)幫助這個(gè)陌生人？心靈深處翻江倒海之后，他毅然作出決定，脫下手套，給那人做按摩。經(jīng)過(guò)一番按摩，陌生人可以活動(dòng)啦，而登山者也因此暖和了自己的身體。最后，倆個(gè)人相互攙扶著走出了困境。

　　試想，如果那個(gè)登山者不給那個(gè)即將凍僵的人按摩，不積極幫助營(yíng)救那個(gè)人，不僅凍僵的人會(huì)丟掉性命，就是登山者也會(huì)被暴風(fēng)雪淹沒(méi)。俗話說(shuō)得好，送人玫瑰，手有余香。的確，登山者的舉動(dòng)，使“倆個(gè)人相互攙扶著走出了困境”。這是幫助上的雙贏，登山者因?yàn)閹椭砼杂辛艘豢脴?shù)，而且這棵樹(shù)是一棵開(kāi)花的樹(shù)！

　　學(xué)會(huì)幫助吧，它會(huì)使你得到出人意料又在情理之中的收獲！

　　學(xué)會(huì)幫助吧，它會(huì)使你得到眾人的交口稱贊和熱烈的掌聲！

　　學(xué)會(huì)幫助吧，他會(huì)是你的身旁出現(xiàn)一棵開(kāi)花的樹(shù)！