幫助作文

時間：2022-05-22 10:33:48 助人我要投稿

幫助作文合集十篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的幫助作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幫助作文合集十篇

幫助作文篇1

　　幼小的樹苗總能在雨露的幫助下變成參天大樹；嬌小的的鳥兒總能在鳥媽媽的幫助下展翅高飛；可愛的魚兒總能在細流的幫助下游遍江河湖海……

　　微風親吻著你的臉頰，撫摸著你的頭發，卻仍然止不住你那朵朵綻放的“淚花”。

　　春天，一個萬物復蘇，百花爭奇斗艷的季節，更是你最愛的季節。你總是說，你想讓各式各類的花開得嬌艷芬芳；你總是說，你想讓五彩繽紛的花朵在你白色的紙上盡情綻放；你總是說……你想看盡春天的顏色，可最后剩下的是那令人窒息的黑暗，無止盡的黑。

　　你最喜歡做的事，就是把自己靈魂的顏色，像變魔術一樣變到張張空白的紙上，那是多么的奇妙啊，空白的紙在你舞動的畫筆上有了生命，變得生機勃勃。可從那以后，你拋棄了畫筆，在你手里握著的不再是快來，而是那一杯杯難喝的中藥，讓你徹底遺忘了那時候活力四射的自己。你曾經也嘗試著重新拾起你拋棄的畫筆，嘗試著找回以前的自己，可你退縮了，放棄了。任憑周圍的黑暗氣息將你慢慢吞噬，朵朵綻放的“淚花”更加晶瑩剔透。

　　請讓我幫助你，讓你那朵朵晶瑩剔透的淚花停止開放；請讓我幫助你，讓那一盞盞明燈照亮你黑暗的路；請讓我幫助你，讓那一陣陣清風吹散籠罩在你內心的黑霧；請幫我幫助你，讓那一支支畫筆填滿你空白的靈魂。請幫我幫助你。

　　幼小的樹苗在雨露的幫助下結出豐碩的果實；嬌小的鳥兒在鳥媽媽的幫助下遨游天際；可愛的魚兒在細流的幫助下無拘無束。請讓我幫助你，在你臉上重新掛上一抹抹的紅霞……

幫助作文篇2

　　鉛筆、橡皮、轉筆刀，他們本來是很好的朋友。一個夜深人靜的晚上，小主人早已進入了甜美的夢鄉。可是這時，鉛筆、橡皮、轉筆刀還沒有休息。原來他們正在爭論誰的作用最大呢。鉛筆驕傲地說：我的作用最大，小主人如果沒有我怎么寫作業。“橡皮聽了鉛筆的話，氣得跳了起來，火冒三丈地說：如果沒有我你寫的錯字怎么辦？”轉筆刀也不服氣地說：憑什么就你們的作用最大，鉛筆，我說如果你的筆芯斷了或著粗了，是誰幫你削好的。如果沒有我轉筆刀，可能你還是一根不能寫字的鉛筆呢。“這激烈的爭論聲把小主人給吵醒了。他親切地說：你們不要吵了。你們每個人都有自己的'長處和短處，你們要取長補短。”聽了小主人的話，他們就再也不吵了，永遠同心協力，和平相處。

幫助作文篇3

　　在我們的身邊，有許多種人，差不多可以分為四種：有權勢的人；有錢財的人；普通人；弱勢群體。而弱勢群體中，最受人們歧視的就是殘疾人。

　　雖然也會有人去關心他們，幫助他們，但大多數的人們都會對他們置之不理，甚至卻來嘲笑他們，而既然提到幫助殘疾人，首先就是不能小看他們，殘疾人也很偉大：他們往往會非常自卑，覺得自己低人一等，所以需要我們用愛心去感化他們，讓他們感到很自信。

　　記得有一次，我們一家去看望姥姥，姥姥家在農村。當我來到了附近的一條大街上，恰巧趕上了“集市”，有很多小販推售著各式各樣的小商品。而此時的我為了滿足自己的好奇心，這里瞧瞧，那里看看，感嘆著：好一番熱鬧的景象！

　　當我走到一個小攤前時，我聽到了“賣玩具嘍，賣玩具嘍”的叫賣聲，這叫賣聲有些特別，我順著聲音一看，原來是一位五十多歲的人在賣各種玩具和五顏六色的小氣球。只見他一米六幾的個兒，頭發蓬亂，臉色黝黑，衣著也不整齊，右手還有些殘疾，不可以彎曲。不知是受他那自強不息的精神所感動，還是出自對殘疾人的同情心，我和姐姐緊緊站在他身邊，也提高聲調的跟著喊：“賣玩具嘍，賣玩具嘍……”我們這一低一高的應和聲，起到了意想不到的效果，周圍的大人們和小孩子，都懷著好奇心，圍了過來，有的要買這個，有的要買那個，搞得這個殘疾人手忙腳亂，于是我拿起打氣筒，給那些要買小氣球的人一個個充氣，而他在一邊忙著給買家開價，一邊用那只健康的左手不停地收錢，還不停地用感激的眼神瞅瞅我們這兩個小不丁點的女孩子。大概經過一個鐘頭時間，這個殘疾人帶來的所有的商品賣得差不多了。當我們準備離開時，他在不停的向我們道謝。

　　通過這一次簡單的小經歷，我認為，在一定情況下，對于殘疾人，我們應該做到的就是要多陪陪他們，多關心他們，家里有什么好吃好用的，盡量分給他們一些，讓他們感覺這世界有愛，有溫暖，有關心自己的人。

　　我們要幫助殘疾人走出陰影，讓他們自信快樂的生活，就像是一句話說得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”

幫助作文篇4

　　星期六下午，風和日麗，陽光明媚，我和好朋友秋秋來到孝感學院進行了一次別開生面的跳繩比賽。

　　我有一根2米長的跳繩，五顏六色的，上面還有麻花之類的花紋。跳繩是用塑料做的，所以非常輕。繩子兩端有把手，并且把手上還有計數器。這根跳繩是我在一次表演中獲得的，我希望今天它能給我帶來好運。

　　比賽前，我對自己說：“李子悅，加油！”第一輪比賽就要開始了，我的雙手緊緊地握住了把手，我把跳繩放在身子的后方，雙腿并攏。只聽媽媽大聲喊到：“一，二，跳！”我的雙臂快速地旋轉，跳繩在空中飛快地舞動著，耳邊傳來一陣陣悅耳的響聲，還有媽媽的加油聲。聽到媽媽的鼓勵，我越跳越快。一分鐘很快就結束了，我跳了68個，秋秋跳了59個。我開心極了，第一輪比賽我勝利了，我要繼續努力！稍稍休息后，第二輪比賽開始了，我們飛快地揮動著跳繩，又一場激動人心的比賽開始了。突然，秋秋的發卡掉了，她只好棄權了。第二輪比賽我不戰而勝。最緊張的第三輪決賽開始了，當我跳到第36個的時候，我感到心跳加速，腿又酸又脹，我想放棄了。但我想我不能半途而廢，我咬咬牙堅持下來。我的速度變慢了，我盼望著一分鐘快點結束。終于，比賽結束了，第三輪我跳了80個，秋秋跳了79個。第三輪比賽我又勝利了。秋秋不服氣地說：“下周六我們再戰一回！”我們擊掌一言而定。

　　雖然今天的跳繩比賽我取得了勝利，但我不能驕傲，我要多多練習，因為下周還有一場更激烈的比賽等著我呢！

　　我喜歡跳繩，跳繩讓我更健康更快樂！

　　課間的校園真熱鬧

　　下課了，同學們像一窩蜂似的涌到操場上，開展了各種各樣的課間活動，寧靜的校園頓時熱鬧非凡。同學們有的扳手腕，有的踢足球，還有的打排球??

　　你聽，操場的東南面傳來了“加油”的喊聲，原來是小容和不敏在扳手腕。他們一刻也不放松，過了一會兒，兩人已經滿頭大汗了。小敏漲紅了臉，脖子似乎也平時粗了一圈，他正在發力，想把小容的手扳倒。小容額上青筋暴起，眼看他快要支撐不住了。突然，小容猛地發力，把小敏的手扳倒在了桌子上。“小容贏了”他的啦啦隊歡呼起來。

　　操場的東面也很熱鬧，原來有的同學在跳長繩，跳的同學身輕如燕，旁邊的同學數著：“五十一、五十二??”那長繩忽上忽下，像一條龍在上下飛舞，數數聲一浪高過一浪。

　　操場的西面更熱鬧，一些小同學在玩盲人摸象，“盲人”的兩只手東摸摸，西摸摸，調皮的“小象”們有的拍拍“盲人”的頭，有的拍拍“盲人”的屁股；還有的拉拉“盲人”的衣角，“盲人”被弄得暈頭轉向，一下子迷失了方向。突然，“盲人”喊道：“摸到了。”我忙跑過去看，發現他摸到了一根柱子，“小象”們被逗得笑疼了肚子。

　　一陣清脆的鈴聲響了，大家急忙向教室涌去，熱鬧的校園頓時安靜了下來。

　　小豬學樣

　　星期六的早上，小豬出去散步，邊走邊吃香蕉。吃完以后，就往身后一扔，香蕉皮在空中劃出了一道優美的弧線，“啪”的一聲，香蕉皮掉在了地上。正巧，大象伯伯看見了，生氣地叫住了小豬，教育小豬：“你這么做是不對的，如果每個人都這樣做的話，那么環境變得有多么糟糕啊！”說著，大象伯伯用鼻子吸起香蕉皮，把香蕉皮扔進垃圾筒，小豬羞愧地臉紅了。

　　說時遲，那時快，小豬看見小熊貓一不小心踩到了不知誰扔的西瓜皮，摔了個四腳朝天。小熊貓氣憤的說：“誰扔的西瓜皮呀？”小豬連忙跑過去，把小熊貓扶到了一邊去。小豬把地上的西瓜皮撿起來仍進垃圾桶。

　　小熊貓豎起大拇指夸小豬。小豬說：“其實我剛剛也亂扔了香蕉皮，是大象伯伯教會了我要保護環境。”

　　狼和狐貍

　　有一天，一只狼餓的快瘋了，突然它眼前一亮，看見一只狐貍，狼一下猛撲過去，狐貍嚇的驚慌失措，好一會兒才醒來。醒后狐貍說：“狼大哥，我長著皮包骨頭怎么能填滿您的肚子呢？我去帶您吃一個好吃的東西。”

　　原來狐貍口中說的好吃的東西是人，它們來到人經常出沒的地方等，這時來了一個小朋友，狼問：“它是人嗎？”狐貍回答說：“不，他是將來的人。”這時又來了一個老人，狼問：“他是人嗎？”狐貍再次回管：“不，他是以前的人。”最后來了一個獵人，還沒等狼問，狐貍就說：“人來了，快去吃吧！”狼聽了狐貍的話，二話不說沖上去正準備吃人，就被他的彈弓打著了，狼趕忙跑回去，對狐貍說：“人太厲害了，我不吃了。”狐貍說：“看來狼也不過如此嗎。”狼為了給家人爭光，只好再一次去找人，人這回不留情面給狼了，一下子就打傷了狼，狼去找狐貍問個明白，誰知狐貍說：“既然你已經有了我這個食物，你為何要更好吃的？”

　　這個故事告訴我們貪心沒有好下場。

　　我學會了溜冰

　　我學會了溜冰，但它可讓我費了不少勁，每當我看到別人溜著花樣溜冰的之態行云流水、美麗極了，心里非常羨慕，就暗暗下決心要學這項本領。當我穿上溜冰鞋時心里一下緊張起來，還沒有站穩就摔了一個四腳朝天。

　　后來在爸爸的幫助下勉強的滑到有扶欄的地方，扶著欄桿慢慢的練習，我練習溜冰的樣子非常好笑，像鴨子一樣搖搖擺擺的走路沒過一會膽子漸漸大了起來，開始離開欄桿大膽地往路中間滑去心里正高興著呢！一不小心又摔了一個大跟頭，這回可摔痛了摔倒了尾巴骨上好久才爬起來，在痛我也要學會溜冰。

　　經過很長時間的磨練，我終于有所進步，我便開始提高溜冰技術，“挑戰花樣溜冰”，學會了花樣溜冰也是為了讓自己的姿態更加優美更加迷人。每天，摔跤還是不停的伴隨著我，雖然，我知道了溜冰很苦很累但是苦中也有樂。

幫助作文篇5

　　這個暑假，我要幫老爺爺做一件好事，我決定幫老爺爺掃地。一天，我冒著炎熱的太陽向敬老院走去。

　　我來到敬老院，看見敬老院的老爺爺可真多啊，有的在做操，我向一個老爺爺說：‘老爺爺，我是來這里掃地的，老爺爺說：“那你去那邊把掃把拿來。于是，我拿起掃把準備把敬老院打掃干凈。

　　我拿起掃把，先從院子的草坪中掃，我把掃把放在草坪中，我就看到了一個碑子，上面寫著“請愛護花草”我看了就不再這里掃地，我又來到老爺爺健身的地方掃，我掃著掃著，突然發現，有一張紙貼在地上，掃也掃不出來，于是，我用手撕，啊，著張紙粘力真強，撕也撕不下來。我想了又想，在垃圾中找來一根樹枝，在紙上用力撕，啊，終于把紙撕出來了。我接著，不一會兒，我把地掃完了，看著干凈的地，開心的笑了。

　　這時，老爺爺走過來說：“你真是個好孩子。”我在那玩了一會兒，就回家去了。

幫助作文篇6

　　從前，有一片茂密的森林，天上有白白的云朵。那里住著許多的小動物。

　　一天，兔媽媽對小兔說：“孩子，你的姑姑生病了，你到外面拔一些蘿卜送去吧。”小兔點點頭，提著籃子出了門。它來到后山，遠遠望見，這里的地上長滿了蘿卜。不一會，小兔的籃子里就裝滿了很多新鮮的紅蘿卜。它走著走著，發現一條小河擋住了它的去路。這可是到姑姑家的唯一的路，這可怎么辦呢？無助的小兔嗚嗚的哭了起來。這時，小花貓剛好路過，它來到小兔身旁，問道：“小兔，你為什么哭了？”小兔把事情告訴了小花貓。

　　“別著急，我來幫助你。”小花貓說。它跑到附近的一棵大樹下，向正在學習游泳的小鴨子借了一個游泳圈和木桶。然后，它對小兔說，“你坐在木桶里，套上游泳圈，咱們用竹竿劃過河吧。”

　　小兔點點頭，就這樣，它們倆坐在木桶里，小兔套著游泳圈，小花貓拿著竹竿劃過了河。

　　這個故事告訴我們，要樂于助人，幫助朋友解決困難。

幫助作文篇7

　　一天，我沒帶橡皮。很不幸，寫作業的時候，我一不小心寫錯了，急得我抓耳撓腮，也好意思借橡皮。這時，我的同桌主動把橡皮借給我，令我十分感動，我馬上接過橡皮，把錯誤改掉，繼續寫作業。

　　第二天過去了，第三天過去了……呀！我在文具盒里發現了同桌的橡皮，我竟然忘記了把橡皮還給同桌，我連忙把它還給同桌，并不好意思地說：“對不起，沒及時把橡皮還給你。”同桌大方地說：“沒關系。”

　　這是一個美好的日子，我很喜歡這種同學之間相互幫助的友情。

幫助作文篇8

　　在一個陽光明媚的下午，我和奶奶一起去幼兒園接甜甜妹妹回家。到了幼兒園里，甜甜看見我們，高興地向我撲來。我們就一起在幼兒園里玩

　　突然，一個小妹妹跑過來跌倒在我的腳邊，“哇哇”地哭了起來，我趕緊伸出手想抱起她，但又一想：小女孩的老師看見了會不會誤解是我把小女孩推倒的呢？我正在猶豫間，“書帆”奶奶焦急地叫我；“你快去把她扶起來！”我急忙蹲下去輕輕地跟她說：“小妹妹你別哭了，姐姐幫你扶起來好嗎？”小妹妹哭著點點頭。我把她扶起來，幫她拍掉屁股上的灰塵。“老師。”小妹妹哽咽著說：“我一不小心跌倒了，是這位姐姐幫我扶起來的。”“謝謝你！小朋友。”女教師感激地說。我謙虛地說：“不用謝，這是我應該做的。”女教師用贊許的目光看著我。啊！我只做了一件小小的好事，怎么就像吃了蜜糖一樣美滋滋的。

　　我想下次再做更多的好事，超過人們想像的數目，讓大家看看我到底做了多少好事。因為得到幫助的人很快樂，給予別人幫助的人更快樂！

幫助作文篇9

　　讀完了這個小故事，我被故事中兩位主人公的精神深深的感動了：司機叔叔在黑夜中給回家的孩子一束光，孩子向叔叔鞠躬表示感謝。我想到了自己身邊也有許多像司機叔叔這樣的好心人，他們給我無微不至的關心和幫助，也讓我學會了幫助別人，快樂自己。

　　在一個烈日炎炎的正午，我和同學們下去唱歌時，一不小心從樓梯上摔了下去，疼得我話都說不出來。楊老師一看到我摔倒了，背起我就往醫務室跑，邊跑邊焦急的問我哪里疼，有沒有什么特別難受的地方。在楊老師的背上，我看到她滿頭大汗，疼痛也減輕了許多，我感激的在老師耳邊說了聲謝謝。楊老師像媽媽一樣的關愛，深深的感動著我，讓我知道愛心無處不在。

　　還有一次，是一個寒冷的冬日，我和小伙伴們在操場上打球，一不小心籃球掉進了水池了，我們著急得不知道怎么辦。這時，一位大哥哥走過，他毫不猶疑的脫了鞋子就下水幫我們撿球，看著他被凍紅的雙腳，臉上卻露出微笑，我再一次被深深的感動。他教會了我在別人遇到困難時要力所能及的幫助他人。

　　生活中還有許許多多這樣感人的事情，一聲謝謝不足也表達我感謝的心情，只有把這種精神傳遞下去，像他們一樣去關心和幫助需要幫助的人，正像老師教導我們的：幫助他人，快樂自己。