幫助同學作文

時間：2022-04-26 09:19:39 同學我要投稿

【實用】幫助同學作文十篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的幫助同學作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實用】幫助同學作文十篇

幫助同學作文篇1

　　在一次美術課上，粗心的我發祥自己沒帶美工安全刀。當時我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，心想：“今天又要挨老師的罵了！”

　　正想著，后面傳來一陣腳步聲，我回頭一看，哎呀，不好！老師來檢查了，手里還拿著一根小木尺，看來是要打那些兩樣東西都沒帶的人的。還好，還好，我帶了美工裁紙板的。為了保險，我把手伸進書包，看看在不在。剛把手伸進去，我就覺得不對勁了，在小包包里找找，沒有；在“本香滿房”里找找，沒有；在“書香童年”里找找，沒有；在“水泵房”里找找，還是沒有！這下糟了，我兩樣東西都沒帶，今天一定要走進那個被同學們稱為“學生終結地”的“人間地獄”了。

　　忽然，坐在我后面的劉寶蕊拍拍我的背，悄悄地說：“我這里有兩把美工刀，我借你一把，只不過裁紙板只有一張。這樣吧，老師檢查我的時候我用，老師檢查你時你用。”“好！”我愉快地答應了。

　　就在這個時候，老師過來了。他看了看劉寶蕊的美術用品，點點頭說：“很好！”又轉過身去看另一個人。就在這一剎那，劉寶蕊把裁紙板和美工刀塞給了我。動作做完了，老師也正好轉過身來，看了看我的美工用品，也點了點頭，說：“很好！”便轉身去檢查下一個的美工用品了。

　　劉寶蕊幫我度過了這次難關，真是讓我感激不盡！我以后也要多幫助她。

幫助同學作文篇2

　　今天陽光明媚萬里如云，我來到又寬闊又美麗的學校。

　　我一步一步的走向樓梯，走到教室把書包脫下來拿出了生字本隨堂檢測點睛日記本并把作業交上，拿出語文書從第一課讀了起來張振鑫垂頭喪氣的走了過來我問了他怎莫拉他說我的鉛筆忘帶了我走近三三班說借我一支筆有一個同學借了我一只謝謝給那去吧謝謝我嘗試到了幫助人的滋味我還要據需幫助別人。

幫助同學作文篇3

　　今天是星期一，陽光燦爛，因為我家離學校很遠，每天都得乘公交車，所以我就早早地起床了。

　　于是，我和媽媽來到車站等15路公交車。不一會兒，車就來了。車上好空啊!我們就找了個雙人座位。過了幾站，到了北大橋，上來一位年邁的老奶奶，我看見了她，忙跟媽媽說：“我把位子讓給老奶奶，你抱我。”于是，我叫老奶奶坐上來。老奶奶微笑著連聲說：“謝謝。還夸我真是個好孩子，長大能考上好的大學。”然后她和我媽一直聊到九蓮新村，我們要下車了，老奶奶和我們說：“再見。”我們也和老奶奶說：“再見。”

　　今天，我的心情很好，因為我幫助了別人，自己也得到了快樂，下次我還要樂于助人。

　　關愛他人

　　我們生活在一個大家庭，有兄弟姐妹、爸爸媽媽，還有師長。我們的生命在孕育的時候，就和他人有著千絲萬縷的聯系。我們互相構成別人的環境，我們付出愛，愛在這大環境中循環，這就是個充滿愛的世界。

　　在獲得他人關愛時要擁有一顆感恩的心，有人需要幫助時，給予力所能及的幫助，愛的光輝就會在我們心中照亮。只要是我們相知相識的人就是緣分，就是愛的源泉，不論是親人還是朋友，甚至爸爸媽媽。

　　愛是施以援手，是一聲問候，是一個微笑；是幫媽媽拿拖鞋，幫同學拾起掉落地上的鉛筆，是雨天共同撐一把傘；是解除同學之間的小矛盾，是犯錯時的一句對不起；是禮貌、是尊重、是孝敬、是幫助、是關懷。

　　關愛他人，從我做起，讓世界充滿愛。

幫助同學作文篇4

　　去年，同學劉宇賓生病了，不能來上課。

　　我和劉宇賓住得很近，聽到他生病的消息，我心里想：劉宇賓生病了，我應該幫他帶一下作業本才對，不然他病好后要補許多作業，多麻煩呀！于是，我決定每天幫劉宇賓帶作業本。

　　呀，今天的作業真多，我皺起了眉頭，那么多作業本，還有報紙和圖書……我那小小的書包哪里裝得下呀！我把劉宇賓的本子和書、報紙放進了書包，把自己的書、報紙和本子都拿在手里。到家后我又把要求認認真真、一字不漏地寫在了紙條上。寫完后我又打電話到劉宇賓家。“喂，您好，是劉宇賓的爸爸嗎？”我有禮貌地說。“是的，我是劉宇賓的爸爸。”“我是他的同學張晗沁，我已經把劉宇賓的作業本和要求都準備好了，我馬上幫你送過來。”“好的。謝謝你。真是麻煩你了。”“不用謝。”我搖了搖頭，微笑著說，“這是中隊委應該做的。”

　　之后，我把作業本送去給了劉宇賓的爸爸。日復一日，我都這樣幫他帶作業本，一直到劉宇賓病好為止。每當別人向我說“謝謝”時，我總覺得幫助同學是一件快樂的事。

　　忙碌的上午過去了，我們吃過午飯。(.)同學們都在忙著自己的事情，曾老師在講臺上批改著同學們的作業。

　　我坐在座位上，很無聊！曾老師微笑著說：“有沒有同學愿意去幫助那些學習有些困難的同學？”同學們都紛紛舉手，我也不例外。只見曾老師大聲地說：“宋沁瑤，你去幫助扎西。”我很高興，連忙拿起板凳走了過去。我拿起扎西德卷子一看，嚇了我一跳，那上面的錯很多。我有些泄氣！

　　我調整呼吸，因為這是我第一次幫助同學，心里像是一毯蹦床跳來跳去。

　　我對扎西笑了笑，拿起筆，給她講起來。講完一道題后，我急切地問她：“你懂了嗎？不懂的話我再給你講一遍。”她笑了笑說：“謝謝，我懂了！”那個微笑讓我的心暖暖的，我雖然嘴上沒說什么，但我的心里去很高興：“看來這個沒我想象中的那么困難，對自己一定要有信心！”我又耐心地給她講題，不一會兒就講完了！

　　我和她一起走上講臺，把作業遞給曾老師。我的心已經提到了嗓子眼，只見曾老師用紅筆認真地在卷子上批改著，終于，曾老師轉過頭來高興地說：“很好，現在你去拿數學書來加10分吧！”

　　我高興地沖下講臺，那起數學書，心情是無法用語言來形容的。我一路飛奔，來到講臺，曾老師在我的加分欄上寫上了一個紅紅的10分。我心里別提有多么的高興。

幫助同學作文篇5

　　有一次，我走在回家的路上，突然聽見有人在喊我。回頭一看，原來是我的同學陳子豪。我走過去問：“你喊我，有事嗎？”

　　他紅著臉慢吞吞地對我說：“你有沒有帶錢。”我說：“有啊，干什么？”他有點不好意思地說：“我沒錢坐公車了，你能借我1元錢，明天還你。”我聽了痛快地說：“不就是一塊錢嗎，給你，不要還了。快點吧，公車快到了。”他說：“謝謝你！”轉身坐上了公車走了。

　　回到家媽媽還夸我真棒！

　　這件事，在我的腦海里幾乎已經忘記了。有一天，第二節課剛下課，同學們都跑出去玩了，陳子豪也正要下去玩，忽然他看到我還在座位上，就走過來問我：“你怎么不下去玩？”我說：“我還有一題不會做？”他說：“我來教你吧。”

　　他給我講了一遍，問我會不會，我說：“還是不會。”然后，他又一遍一遍地給我講，直到我會了為止。

　　通過這件事，讓我明白了幫助人和被幫助都是一樣的快樂！而且還會讓我們的友誼更加的深。

幫助同學作文篇6

　　鉛筆、橡皮、轉筆刀，他們本來是很好的朋友。一個夜深人靜的晚上，小主人早已進入了甜美的夢鄉。可是這時，鉛筆、橡皮、轉筆刀還沒有休息。原來他們正在爭論誰的作用最大呢。鉛筆驕傲地說：我的作用最大，小主人如果沒有我怎么寫作業。“橡皮聽了鉛筆的話，氣得跳了起來，火冒三丈地說：如果沒有我你寫的錯字怎么辦？”轉筆刀也不服氣地說：憑什么就你們的作用最大，鉛筆，我說如果你的筆芯斷了或著粗了，是誰幫你削好的。如果沒有我轉筆刀，可能你還是一根不能寫字的鉛筆呢。“這激烈的爭論聲把小主人給吵醒了。他親切地說：你們不要吵了。你們每個人都有自己的長處和短處，你們要取長補短。”聽了小主人的話，他們就再也不吵了，永遠同心協力，和平相處。

幫助同學作文篇7

　　下課了，同學們像一群快樂的小鳥飛奔出教室，只有幾人坐在教室看書、做作業。崔永康正在埋頭做一道語文題。突然，他手中的筆停了下來，原來“攔路虎”出現了，崔永康緊皺著眉，一會兒搔搔頭皮，一會兒用手托著下巴，絞勁腦汁地想，可怎么也想不出來，他急地臉漲得像一個紅透了的蘋果。過來很長時間，崔永康還是想不出來。

　　“崔永康，別灰心，讓我來幫你吧!”我發現了崔永康遇到了困難，便自告奮勇地來幫他。我仔細地講給崔永康聽，可崔永康還是有些不明白，于是，我又仔仔細細的給崔永康講一遍，崔永康終于恍然大悟，知道怎么做了。

　　還有一次，因為王宇鵬美術書沒有帶，所以心里很著急，坐在座位上坐立不安。這時，我看出了他的心事。于是就把頭湊過去問他：“王宇鵬，你怎么啦?是不是沒有帶書啊?”王宇鵬低著頭，小聲地說了一句：“恩。”“那我借你吧!”我熱情地說。他疑惑地說：“那你不就沒書了嗎?”“沒關系的啦，我和同桌可以合看一本書。”我看王宇鵬還是不肯拿，就把書硬塞進他的手里。這時，上課鈴聲響了。他就沒把書還給我。認認真真地上完了美術課。

　　我感受到了幫助別人是能夠給別人帶來快樂的事情。增人玫瑰，手留余香。幫助別人，也給自己帶來快樂。

幫助同學作文篇8

　　星期天，我在家里的衣柜中，心急火燎的翻來翻去，我在找什么呢？我在找我心愛的短裙，啊！終于找到了。我穿上那漂亮的裙子，在穿衣鏡前臭美的舞動了、旋轉了幾圈，心情好極了。我背上了書包，獨自去美卓藝校上課了。40

　　上完舞蹈課后，當我換衣服的時候，我找我的短裙，仿佛那短裙在跟我藏貓貓似的，怎么也找不到，不知道藏到哪里去了，我也問了在旁邊的同學和家長，他們都說沒有看見。我只好去找老師，老師也幫我找了不少的地方，也沒有找到。No，no，我穿的可是褲襪呀，我怎么回家呀，我著急得哭了起來，我哭著哭著，忽然想起了我奶奶，不如讓我奶奶送一條裙子來救救我吧，好，就這樣，我快給奶奶打個電話吧，我急忙在我的'書包里翻找我的手機，唉，我這個馬大哈，手機也忘了帶，旁邊的一個同學看見我急得要發瘋的樣子，問道：“晏奕，你怎么啦？”，我哭著說：“我的短裙找不到了”，她說：“你再找一找吧，一定會找到的”，然后，她就走了。在旁邊的另一個同學說：“你真粗心哪”。說完她也走了。我的心情壞極了，加上她們的雪上加霜，我簡直快要崩潰。正在我無助的時候，我的好朋友劉一美來了，我心想，前兩位同學都沒有什么好話，她肯定也不會有什么好辦法的，可她的舉動真是令我出乎意料之外，只見她毫不猶豫的把她的風衣脫了下來遞給我，讓我穿上。我不禁問道“你……你……？”我感動得不知道該說什么好，劉一美笑笑說：“我的風衣長，可以當裙子穿。”我感動的說：“你……不冷嗎？你感冒了怎么辦？”劉一美又笑笑說：“我的身體好，不會感冒的。”我看著她那瘦弱的身子，只穿了一件毛衣，沒有外衣，我還是有點擔心，正在我猶豫不決的時候，她果斷的將風衣遞給了我，讓我穿上。我也不好再拒絕，只好不停的說：“謝謝，謝謝”。我含著眼淚，穿好了風衣，便和劉一美一起離開了藝校。

　　關愛，這個詞對于我們來說并不陌生，在我們身邊無處不在。正因為有了它，我們的生活才豐富多彩。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！

幫助同學作文篇9

　　有一天，高鈺圣生病了，老師說：“誰離高鈺圣家近？”。我說：“我離高鈺圣近。”老師讓我給高鈺圣送作業，我好高興啊！放學了我急匆匆的跑回家。我給奶奶說：“高鈺圣生病了，我去給他送作業，行不行？”奶奶說：“去吧，這是幫助同學，多好的事情啊！”

　　到高鈺圣家，我給他說了說作業就回家了，我幫助了同學，好高興啊！幫助同學我很快樂，我以后會經常幫助需要幫助的同學。

幫助同學作文篇10

　　有一次，我在學校看見有人的五字棋撒落到地上，我趕緊把這些棋子撿起來，交給那個人，雖然那個人沒有給我道謝，但我還是很高興，因為我覺得我幫助別人并沒有很費力，只是舉手之勞。還有一次，我去買東西的時候，看見一位小朋友的錢掉到地上了，我把錢撿起來，問那位小朋友“這是不是你的錢？”，小弟弟摸了摸口袋，說：“沒錯，這錢就是我的，謝謝你提醒了我，不然我就不能坐公交車了”。

　　在生活中，每個人都會遇到困難，所以我們要互相幫助，只有這樣，我們才能團結起來，戰勝困難。

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