關于幫助作文400字（通用28篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的幫助作文400字，希望對大家有所幫助。
幫助作文400字 篇1
指導老師李仲啟當每一天的太陽射進窗戶時，我快樂；當經(jīng)過一番冥想苦思后攻克難題時，我快樂；當別人因為我的幫助而露出笑臉時，我快樂，幫助他人。我是一個愛創(chuàng)造快樂的人，快樂，會因為我或者你而流動，而傳播。
記得有一次在上學的路上，由于天氣比較陰所以我?guī)Я艘话延陚愫鸵惶子暌拢野阉鼈兎旁跁锉慵奔泵γΦ纳狭寺罚唬灰粫䞍海炜罩芯偷蜗铝祟w顆雨珠，由起初的蒙蒙細雨漸漸的演變成了傾盆大雨，我慌忙的把雨衣從書包里拿出來，一顆可以瀝瀝的大雨親吻著我的臉頰，他們好像不知疲倦的再行人們的衣服上玩耍，等我把雨衣穿好時，大于就如注的下滿世界，我一抬頭，眼睛一下子瞧見了站在別人屋檐下躲雨的阿姨，她有一頭黑色的長發(fā)，一對眼睛里掠過一絲焦急烏黑的嘴緊閉著，她的懷里還抱著一個不到一歲的小孩子，她一邊哄著孩子，一邊時不時的望著雨會不會小一點，我的同情心頓時被雨水的淅淅瀝瀝沖上心頭，于是我便跑了過去對那位阿姨說：“阿姨，您是在躲雨嗎？我這里有一把雨傘，給您用吧！”那位阿姨聽了，焦急的臉上露出了一抹燦爛的微笑，成了這雨中一道美麗的風景線：“真的嗎？謝謝你，小同學”。“不客氣”。于是我和阿姨一起走著，雖然天很冷，但我的心卻很溫暖，看著阿姨那快樂高興的樣子，我的心里像吃了蜜一樣甜。
幫助他人就是快樂自己！與其讓心在寒冷地帶，不如把心烘培溫暖；與其讓心在一個人的世界，不如讓心融入社會。
幫助作文400字 篇2
放學了，我走到車站旁，等305路公交車。施屹成在一旁買東西，我便跟他聊起天來。
突然，我感到背后有一只手搭上了我的肩膀，轉過頭去一看，原來是一位老奶奶。她對我說：“小朋友，能給我兩塊錢嗎？我要乘車回家，謝謝，謝謝。”我看她挺可憐的，拉開書包想找錢時，施屹成卻說：“你不會這么容易就上當吧！現(xiàn)在滿大街都是這種借口，真的會有幾個呢？”我的心中有一絲動搖。施屹成又說：“哎呀，上次去南宋御街你又不是沒見過，我要是你就絕對不會花這兩塊冤枉錢。”我忍不住說了：“你看看，這像假的的嗎？幫助別人也是應該的，再說兩塊錢又不是什么大數(shù)目，我要幫助老奶奶是我自己的事，你也就別管了。”施屹成嘆了口氣，拍拍我的肩膀，說：“我不是多管閑事，只是不想讓你受騙罷了。我的車來了，我不跟你爭了，你好自為之吧。”說完便跳上公交車走了。
我站在站臺上沉思著，公交車一輛一輛開過，日暮的夕陽照在我的臉上。對了！我微微一笑，便去問老奶奶要坐幾路車。老奶奶在一旁早就等急了，她說：“335路。”正巧，開來一輛335路公交車，我讓老奶奶乘上了車，幫她刷了卡，下了車。老奶奶在我下車時還不忘說聲“謝謝”。我心想：要是老奶奶真的需要幫助，我就做對了；但如果這不是真的，那她就要到三里亭去一趟了。
我們要幫助他人，但是防人之心不可無，有時幫助他人還得想個萬全之策。
幫助作文400字 篇3
不論在何時，不論在何地!你身邊總會有一些能夠幫助你的人。哪怕是一個清潔工，他也曾為你付出，讓你擁有一個舒適干凈的環(huán)境。
首先我會感謝我的父母，是他們養(yǎng)育了我，給予我生命，讓我來到這個繁華的世界。是他們讓我懂得了說話、做人、生活。
也是他們讓我懂得了以快樂、積極的態(tài)度面對整個生活。那怕是他們批評我，也未必不是言之有理。我也要對他們的批評，做出對自己的反省。
其次，我要去感謝我的老師，是他們，讓我學會人生中必要的本領。是他們帶我在學海中徜徉，在知識的世界里快樂的學習，我貪婪地而又有些迷茫的學著。不知——何時是個頭?
而老師又告訴我：活到老學到老!
這又何嘗不是呢?生活就是從無字句中讀出來的呀!
接著，就是感謝我那些玩的好的“狐朋狗友”了，呵呵!
在人生的道路上，沒幾個朋友，你說怎么辦哪?朋友是重要的，好朋友更重要，他們在你的生活中，能起到很大的作用。特別是小學的同學。
隨后，我要感謝一些在生活中那些默然幫助我的人!
真的!謝謝你們大家!謝謝所有幫助我的人!謝謝!
幫助作文400字 篇4
“小夢博，快來這里幫幫忙！”一個胖乎乎的阿姨在大廳的收費處大聲地喊我。
“好啊，讀完這段我就來！”我也熱情地回應著，銀行的阿姨又喊我?guī)兔Ω苫罾玻?/p>
這一段時間媽媽單位有好多人來交養(yǎng)老保險，每天都能收很多很多的錢，郵政儲蓄的叔叔阿姨都到現(xiàn)場來辦公了，每天只要在快下班的時候，我在媽媽的單位,銀行的阿姨就會喊我過去幫忙。
我放下手中的書，跑過去一看，啊，今天收得錢更多了，一大堆，聽阿姨說有一百多萬呢！
這時候，一個叔叔正在用點鈔票機“嘩嘩嘩”地數(shù)錢，一萬元一把，每個用個皮筋繃住放在地上，已經(jīng)堆成了個小山。我連忙蹲下來，把一把錢上的皮筋取下來，再把錢整理一翻，遞給下一個阿姨，這個阿姨用打把機把錢再用白紙條重新封好，按上一個章就好了。負責打把的阿姨的手可真麻利，我也是手不停氣地取皮筋，整理錢，要么我就跟不上阿姨的步伐。
也不知道過了有多久，我的工作終于干完了，啊，我的腿都麻木了，我趕快甩甩腿,最后又用盡力氣跳了好幾下,啊,好多了!銀行的叔叔阿姨還要繼續(xù)收拾戰(zhàn)場，正忙著把錢裝進保險箱里。我看到地上扔得滿地都是白紙條，我顧不得擦汗，拿起笤帚就去掃地，不一會兒地上就干干凈凈啦！
銀行的阿姨叔叔都夸我是個乖寶貝，其實也沒什么，在空閑的時候，他們喜歡看我跳舞，也愛給我買零食吃，能幫助他們工作我也覺得很開心！
幫助作文400字 篇5
媽媽每天都很忙，一滴滴地汗水往下流，滿身都被弄濕了。
媽媽每天都不停地忙，每天都把家里收拾地干干凈凈，汗水不停地往下流，不管媽媽怎么累，她也要堅持。
有一天，天氣突然變了，一陣轟隆隆的響聲，雷打的非常大，下起了傾盆大雨，媽媽還在外邊洗衣服，我急忙打著傘，身上再帶一把傘，我對媽媽說：“媽媽，回家吧，等雨過天晴，再來洗吧，要不然我洗吧。”不管怎么勸媽媽，媽媽也不回家。我只好幫媽媽打著傘，眼里留下了傷心的眼淚。過了一會兒，雨過天晴了，天空出現(xiàn)了一道道彩虹，媽媽也洗完衣服了，我們乘著涼爽的微風回家了。
那天，媽媽在拖地，我一看，跑過去急忙說：“媽媽，我拖吧，您歇一歇吧！”可媽媽說：“你去玩去了，沒事兒。”我只能去屋里看著媽媽辛苦的樣子。
媽媽非常辛苦，我很想幫助媽媽做家務，可媽媽還閑我小，以為我不會干，會把我弄出什么事來。
沒過幾天，我的機會來了。
夜深了，媽媽睡著了，我小心翼翼地起來，拿起抹布，把沙發(fā)、桌子擦一擦，可我沒想到卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我只能去睡了。
媽媽每次都不讓我干家務，我一滴滴的眼淚往下流，媽媽，您歇一歇吧，別再累著了，讓孩兒干點吧！
幫助作文400字 篇6
一個星期天的下午，我坐1路公交車去飛翔藝術學校上舞蹈課。車上人很多，也沒有空座位，我只好站著。
在恒豐酒店的公交車站，一位白發(fā)蒼蒼的老太太拄著拐杖，提著把手上了車。她小心翼翼地從公共汽車前走回來，就在我面前停下來。沒有人在公共汽車上給她讓座。我心想:如果我有座位，我就讓我奶奶坐！
公共汽車正快速向前行駛。我不知道眼前發(fā)生了什么。公共汽車突然劇烈顛簸起來。我奶奶搖搖晃晃的。我趕緊用雙手抱著她。我奶奶轉過頭，感激地看了我一眼。不行，我得想辦法給奶奶找個座位。我暗暗想，我該怎么辦？我腦子里突然閃過一道光。我大聲對旁邊座位上的一個大叔說:大叔，你的座位上有臟東西！大叔大吃一驚，馬上站起來說:啊？在哪里？我沒有回答叔叔的問題，就趕緊拉著奶奶的手說:“奶奶，這位好心的叔叔給你讓座了。請快坐下！”奶奶聽了，坐下來對叔叔說:謝謝！年輕人！我舅舅一開始很訝然，后來突然意識到，他會心地朝我點點頭，說，不客氣，這是我應該做的！小朋友，你真是個好孩子，你真聰明！
那天真的很開心，因為我用我的機智做了一件好事。
幫助作文400字 篇7
我們已經(jīng)是五年級小學生了。成年人在生活中幫助我們。我們還能幫助別人嗎？這樣的機會終于來了。
這件事發(fā)生在我乘公共汽車回家的路上。當公共汽車到達時，一群人搶在公共汽車停下來之前上車。我不想這么做。我就等著。大家都起來了我就上車。一上車，還好有座位。我剛想坐下的時候，一個老太太從我身后走了過來。她看了看四周，我也用眼睛看了看四周。原來已經(jīng)沒有座位了。我決定給她一個座位。于是我對奶奶說，奶奶，過來坐這里。說完，我站起來走到一邊。奶奶說:“孩子，你坐下吧。我馬上說:你還是坐下吧，我就站著！就這樣，老太太坐在了我的座位上。當時覺得很開心，心里也終于釋懷了，因為那時候覺得自己想做好事的愿望實現(xiàn)不了。這時我突然聽到身后一個小女孩的媽媽對孩子說:你看哥哥多懂事，學學哥哥吧！我聽著，好像真的長大了，可以幫助別人了。我不提心里有多開心。
經(jīng)過這件事，我真的很開心，因為我學會了幫助別人。知道幫助別人是一件快樂的事情，媽媽說幫助別人大概是原因。
我覺得:助人為樂！
幫助作文400字 篇8
說起吾班歷史，真讓人驚嘆不已。也許是因為吾班喜歡歷史這一科目吧！也許是因為我們班有許多熟知歷史的名師吧！不瞞大家說，本人就是一名“歷史通”。要問我為什么會成為一名“歷史通”，說起歷史給與我的幫助，那真是如滔滔江水連綿不絕，三天三夜都講不完。在學校，我經(jīng)常與其他同學探究中國上下五千年，既有元謀人生活的原始社會，又有三分天下的古代史，也有中國近代史。每當老師上課前，我們都將一些與本課有關但課本上沒有的內容（但主要還是背課本）。這樣，我既掌握了本課內容，又得到課本以外的知識，豈不兩全其美。
在生活中，媽媽說我是“拿著歷史當新聞”，媽媽對歷史方面不大精通，所以我經(jīng)常對她講一些歷史方面的故事。特別是最近播出的《三國》，更是讓我有了大展才華之處。每天晚上觀看三國時，電視一邊演，我就一邊津津有味的給媽媽講……這樣，不但是我豐富了課余生活，又使我的腦子里積攢了許多歷史故事，就這樣，我成了一個“歷史通”。
歷史這一科目給與我的幫助實在是太多太多，讓我了解了我國古代的輝煌，古代的帝王又是多么的偉大，使我開闊了視野，懂得了更多更多……歷史，你給與我的幫助讓我無法用語言來表達，我會中心的喜歡你的！
幫助作文400字 篇9
今天中午，我去送弟弟上學，到了一個上坡路，我吃力地騎著自行車……
一位大約二十歲的姐姐在下坡，她面目清秀，穿著華麗，提著一個小包，看起來有些傲慢。當她走過我們身邊，走到自行車后，我無意中看到她在推車子，她大概是知道我看到了她，便說：“我來推一下。”我先是楞了一下，耳朵里飄過奶奶曾說過的一句話：“不要相信陌生人對你的幫助，也不要相信他向你問路等……以防他是壞人……”接著說：“不用，謝謝。”她便走了。
推上坡后，我還是很感激她的。我為什么要這樣？她完全不會是壞人的。但奶奶說過：“你不要認為外表弱的人不是壞人。”但我還是很相信那位姐姐——雖然我以前是有些多疑。
世界上類似的事情有不少。具體時間、地點、人物我記不清了，只是記得一位老奶奶被車撞倒了，司機逃了。一位路過的好心人救了她，而老奶奶的家人缺指控那位好心人就是肇事司機。
還有一些我記不清了，總之，這兩件事情其實是兩件毫不相干的事情，我卻把它們聯(lián)系在一起，我也不知道這是為什么。
現(xiàn)在這個世界，到底是怎樣的一個世界？
幫助作文400字 篇10
每個星期一的第三節(jié)課都是信息課。每當?shù)诙?jié)課一下課，同學們就會穿好鞋套蹦蹦跳跳的下樓，進入寬敞明亮的信息教室，教我們信息課的是又高又帥氣的張老師。這節(jié)課老師給我們布置了一個任務：做電子小報，這時，我就成了一些同學的小老師。瞧，一位同學發(fā)問了：“侯亞軍，怎么樣才能把文字輸入到文本框里？”面對同學提出的問題，我一邊耐心的解答，一邊教他怎樣操作。“侯亞軍，我的小報上一頁做滿了，怎么翻到下一頁？”另一個同學問我。我告訴她：“一直按住Enter鍵，然后”“哦，我知道了，謝謝你。”面對同學的感謝，我心里美滋滋的。“不用謝，以后有什么不會的就來問我吧，我十分樂意幫助你！”就這樣，左一聲“侯亞軍”，右一聲“侯亞君”已不下十次，但我依舊熱情洋溢的幫助每一位同學。有的同學奇怪的問：“你怎么不煩呀，你自己的還沒有做完呢？”我說：“幫助別人就是幫助自己，在幫助別人的過程中，自己也獲益多多！”他不解的搖了搖頭，忙自己的去了。下課鈴響了，我還沒有做完，但是沒關系，下次再做吧！
記住，幫助別人就是幫助自己！
幫助作文400字 篇11
我的時間如流水，很多事情隨著時間匆匆流逝，唯有一件事像鮮花在我心中永遠綻放。
有一次放學，因為爸爸媽媽去探親，所以我自己就等巴士回家，我正等著，身邊有一個土里土氣的叔叔，腳穿布鞋，身穿麻布衫，一看就知道是農(nóng)村出來的。我連看也不想多看他一眼，“嗒嗒嗒”經(jīng)過我家的巴士來了，我上了車，找了一個座位坐了下來。等收銀員來收錢時，我準備掏錢，卻沒發(fā)現(xiàn)錢，明明在書包里的，為什么？我左找右找，只找到了一元錢，但一元錢搭不了車。周圍的人對我冷言冷語，有人說：“這個小孩真會騙人，一定是以為自己是小孩，才騙人的”有人說：“這個小孩一定是用錢買零食了……
收銀員等得不耐煩了，便大吼：“你這個小孩怎么這樣啊？快點給錢，要不趕你下車。”“小朋友，這一塊錢是你的嗎？”剛才那位不起眼的叔叔說，說完他便給了一塊錢收銀員。我的心里頓時熱了起來，非常感激他，可我的喉嚨像被什么卡住了，卻說不出口。只能充著感激的眼神，默默地望著這位不起眼的叔叔。我知道，這一元一定是他的。
這位叔叔真是好人，雖然他不起眼，但他樂于助人。外表丑，不代表心里丑。
幫助作文400字 篇12
幫助別人就是一種快樂。
幫助別人體現(xiàn)在我們生活中的各個方面，偶然的舉手投足對別人來說就是一種幫助。
記得一天放學路上，我正準備過馬路時，看見一位老奶奶呆呆的站在馬路邊。于是我走過去對老奶奶說：“老奶奶您是要過路嗎？”老媽媽說：“是的，但是這么的車我不敢過。”“那我扶您過去吧！”我接著說，“好的，你真是個好孩子。”老奶奶笑著說。我們剛邁起腳步，一輛銀灰色的小轎車飛馳而來，一眨眼從我們面前“嗚——”的一聲飛馳過。老奶奶被嚇蒙了，站著一動不動，嘴里還不住地說：“嚇死我了，嚇死我了！”又一個勁的向后退。于是，我安慰老媽奶說：“沒關系，我們慢慢走就是了。”老奶奶聽了我的話就不后退了。
我左右看了，沒車來，就繼續(xù)挽著老奶奶向前走，她緊緊地抓住我的手，把我的手都抓疼了。我急忙安慰她說：“奶奶，不要緊張。”
我們就這樣一步步走著，張于瞳到馬路的另一邊，老奶奶長長的吁了一口氣之后，笑著說：“小朋友，謝謝你。”
回到家時，我覺得很開心，因為我?guī)椭死夏棠蹋覀儜摱鄮椭磉叺娜耍趲椭鷦e人的過程中體驗了快樂。
幫助作文400字 篇13
學會幫助別人可以從小事做起，在一天上學的路上馬路旁停著一輛汽車。在汽車司機門下地面上我撿到了一串鑰匙。我想這可能是司機叔叔丟掉的吧！上課的時間快到了，我又找不到丟失鑰匙的人，那個人也會很著急這怎么辦？這時我看到路邊有一個賣報紙的老奶奶。我就把這一串鑰匙交給了老奶奶。我說：“誰要來找鑰匙，您就交給他。”放學后我在回家的路上又來到這里。老奶奶笑著對我說：“那串鑰匙就是司機叔叔的，他讓我謝謝你，你真是一個好孩子！”我心里美滋滋的。
休假日，我到動物園去，乘坐公交車。在終點站上車我有一個座位。當車停在中間站時一位老奶奶上車了。沒有空座，我親切的說：“老奶奶，你到我這里坐。”老奶奶說：“謝謝你，小朋友！”我受到夸獎，心里很高興。我們班有一個體育優(yōu)秀的同學，因為有病沒能上學，要承受很重的醫(yī)療費，老師號召我們給他捐助，我就把平時積攢的零用錢120元捐上了，我真希望他有了大家捐助的錢后能很快得到治療恢復健康。回到學校和我們一起上學。
我切身體會到幫助別人是一種快樂，受到幫助與幫助別人同樣會得到快樂。
幫助作文400字 篇14
“叮鈴鈴”，下課鈴響了。我拿著錢包，排隊出了學校。我像往常一樣拉著好朋友習慣性的地向“好吃得”走去。“老板，來一份魚香肉絲飯。”“好咧。”剛想付錢的時候，卻發(fā)現(xiàn)錢包里空空如也，一分錢也沒有。這下我可急了。老板催促道：“快點付錢！快點付錢！”我更加著急了，頭上冒出了豆大的汗珠。這可怎么辦呀？老板都催著付錢呢！跟老板說不吃吧，那總不見得餓肚子呀！吃吧要是被老板抓住，那么多人都看著，多沒面子呀，而且，跟自己的`良心也過不去。心里作著思想斗爭，仿佛一邊在說：“再窮也不能窮了教育，再餓也不能餓了肚子！”另一邊反駁道：“背著良心做事，你就把怕遭天遣嘛！”我想一只熱鍋上的螞蟻，心里打起了退堂鼓。這時，熟悉的聲音在我耳邊響起：“你怎么了？”“我，我忘帶錢了。”“沒關系，你別擔心，我借你前。俗話說，‘給永遠比拿愉快’嘛！”她又轉頭對老板說：“老板，她的錢我付了。”我的心里暖暖的，如一股暖流涌進了心頭。這錢已經(jīng)不再是普通的錢了，而是一顆炙熱的心，一顆樂于助人的心，一 顆金子般的心。
比溪深的是河，比河深的是江，比江深的是海，比海深的是友誼。愿我和她的友誼天長地久。
幫助作文400字 篇15
從前有一只香蕉，那只香蕉不明白一個問題，就問媽媽："媽媽，我們?yōu)槭裁匆o動物吃掉了呢？""孩子，我們本來就是給動物吃的，哪有為什么呢？""我不要給它們吃！"說著，就離開了大樹。
一天香蕉在樹林里散步，遇到了一只饑腸轆轆的小兔，小兔有氣無力地說："能，能給我，我一點吃的嗎？"香蕉看看它那狼狽不堪的模樣，心立刻軟了下來，只好忍痛把自己的肉割一半下來，說："給，吃吧！"小兔二話不說，狼吞虎咽地吃了下去，剛想說謝謝，香蕉連影子也不見了。
這是香蕉在森林里散步，鹿醫(yī)生對它說："這位香蕉小朋友，我這里有一個病人要搶救，藥引子必需要香蕉，你能幫幫忙嗎？""它得了什么病啊，""腸道不暢通。"香蕉想了一會兒，勉強答應了，鹿醫(yī)生剛想說謝謝，卻發(fā)現(xiàn)了一張香蕉皮。
我們一定學習香蕉的舍已為人和無償幫助。
幫助作文400字 篇16
春姑娘邁著歡快的步伐來到了我們身邊在這春意盎然的日子里，兔媽媽對小白兔說：“小寶貝，春天已經(jīng)來了你去幫助一些需要幫助的人吧，”小白兔聽了，就告別媽媽蹦蹦跳跳地跑去幫助別人了。
小白兔跳啊跳，突然看見一位農(nóng)夫在拔蘿卜他的臉上去全是汗水，小白兔興高采烈地趕上去幫助農(nóng)夫，小白兔跳到農(nóng)夫面前說：“讓我來幫助你吧！”好啊”小白兔就幫農(nóng)夫拔出了蘿卜，農(nóng)夫高興地說：“謝謝你小白兔，”農(nóng)夫說完立刻拿出兩個又大又紅的蘿卜給小白兔，小白兔說：“這是我送給你的！”希望你以后會幫助更多的人！小白兔說：“謝謝你。”之后小白兔就回到了家，把兩個又大又紅的蘿卜交給了媽媽，媽媽奇怪地問：“哪來的？一定又是你在農(nóng)場悄悄拔的吧？”“不是的，不是的……今天我?guī)椭宿r(nóng)夫這是農(nóng)夫送給我的。”小白兔急忙說。媽媽連忙說：“原來是這樣！幫助別人一定很快樂吧！”小白兔連忙說：“是的，我以后要幫助更多的人”。
從那以后，森林里經(jīng)常能看見小白兔助人為樂的身影。
幫助作文400字 篇17
朋友之間總是會有一些摩擦，可如果其中一個向另一個問候一下，這些摩擦，就會化為烏有，如果幫助一下對方，有時，甚至會比問候，或是一聲對不起，管用的多。
在上三年級的時我和我的一個朋友劉華德起了一點小矛盾，我把他的橡皮弄丟了。
下了課，劉華德不理我了，去和別人玩去了，我也不去找他，可我心里卻是十分的不好受，因為畢竟不管怎樣，都是我先把他的橡皮弄丟了的，我不在理，可是，我直接去道一聲歉吧，我還拉不下面子，當時的時候，我已經(jīng)很要面子了，可是，我又想不起來更好的辦法。
我硬著頭皮走到了劉華德的面前，說：對、對不……起，我不是故意弄丟你的橡皮的。可是，他卻一聲不哼，明顯不原諒我。到了第二節(jié)美術課，他一不小心畫錯了，正著急，我立馬把我的橡皮借給了他，他用完后不出聲，看不出來他有什么表情。
下了課后，他就和我和好了，表面像一點都沒有似的，其實呀，我的心底，已經(jīng)樂開花了！
果然，這幫助一下對方，甚至比道一歉還管用！
幫助作文400字 篇18
我有一個很要好的朋友，她還是一個非常開朗的女孩 ，常常把歡笑傳到班里的每一個角落。她有一個非常好聽的名字——潘曉瑩。
潘曉瑩是一個關心同學，幫助同學的女孩。還記得那年夏天的一個下午，我拼命地在走廊上奔跑，突然在拐彎的時候，因為沒看到前面的路有些凹凸不平，所以跌倒在地上。我坐在地上捂著疼痛的膝蓋，小聲地喊了一聲：“真痛。”這是，在旁邊走過的潘曉瑩連忙跑過來，扶起受傷的我，關心地問：“怎么了？沒事吧？我?guī)闳ツㄋ幩！蔽也灰詾槿坏恼f：“沒事的，這么小的傷，不用抹藥水。”潘曉瑩堅決地說：“不行！如果你不盡快消毒，會發(fā)炎的！”我見潘曉瑩說的那么嚴重，便跟著她去抹藥水。潘曉瑩拿出了要和，打開了消毒藥水，取出一根棉簽，小心翼翼地涂在我的傷口上，我忍不住，親親地叫出了聲：“啊！”潘曉瑩望了望我，親切地問：“疼嗎？忍住，就快行可，放松點，我相信你一定能行的。”聽了她的話，我點了點頭,她幫我抹完了藥水。
這只是小事一樁，她幫助別人的事多不勝數(shù)。從小到大，我經(jīng)常受到她的幫助，他所做的每一件事，對我來說，都是那么的重要，那么的難忘，我永遠都不會忘記，她對我的幫助！
幫助作文400字 篇19
在一個平凡的周五，天空中布滿了烏云。仿佛天空被一個巨大無比、密不透風的籠子罩住了。叮鈴鈴，叮鈴鈴——下課的鈴聲響起來了。我背著書包往樓下走，透過長廊的窗戶，我發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)下起了傾盆大雨，雨點兒如同一個個大黃豆往下落。我打開雨傘走進了雨中。
我在操場上走著走著，就看見兩個小同學的雨傘向外翻著，沒法打了。我便跑了過去把我的雨傘給了她們，一邊給她一邊說：“姐姐幫你修修。”她們便把雨傘遞給了我。我右手拿著她們的傘，左手扳著傘的外框，一用力，就把傘的一半扳了進去，我馬上把手放在另一半上——沒有扳回去的那一半，一用勁，便把傘的那一半也扳了回來，便與他們的傘換了一下。那兩個小妹妹異口同聲地說：“謝謝你，姐姐。”
“不用謝，以后小心點用傘哦！”我說道。
我心里美滋滋的，像喝了蜜一樣甜。我一抬頭，發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)變成了毛毛細雨，我便一蹦一跳的回家了。
如今，那個情景還經(jīng)常出現(xiàn)在我眼前。原來，幫助別人是那么快樂。
幫助作文400字 篇20
每個人都被別人幫助過，而我今天要說的是人生中最難忘的一次幫助。
今天，我用自己的零花錢買了一臺電話手表，我連蹦帶跳的跑回家。可是，在回家路上我摸摸自己的口袋，發(fā)現(xiàn)自己的電話手表居然不見了！我急得團團轉，像熱鍋上的螞蟻。天馬上就要黑了，該怎么辦？怎么辦？更慘的是天空下起了大雨。正當我愁容滿面，唉聲嘆氣的時候，我的好同學余謙出現(xiàn)了。
他打著一把雨傘疑惑不解的問我說：“鄭景瀧下著這么大的雨你怎么還不回家呢？”我失落地說：“我新買的電話手表不見了。”余謙說：“那我也來幫你找電話手表吧。”
我們從下午二點鐘找到下午五點鐘，大雨仍然在下著，我都想放棄了。
可當我看見余謙還在堅持不懈的幫我找電話手表，我被感動了，也更加認真的找起來。我們沿著我走過的路徑仔細地尋找，小心翼翼地不放過每一個角落。終于功夫不負有心人，我們在拐彎的路旁的角落里找到了。那時候天已經(jīng)黑了，雨也停了，我們在路燈下露出了燦爛的笑臉。
到了第二天我和余謙都感冒了了，我默默地看著余謙心里很是慚愧。但余謙卻露出了理解的笑臉。他真是贈人玫瑰，手留余香！同時也是他給了我一次難忘的幫助。
幫助作文400字 篇21
同學之間相互幫助真的很重要，有時候看起來不是那么熟的，但是別人需要幫助的時候，他們還是會伸出援助之手。
比如今天上美術課，老師要教我們在石頭上刻畫，上一次美術課下課的時候，老師就已經(jīng)交代我們準備小又平的石頭，每個人都去河邊撿幾個小石頭，可是我給忘記了，主要是我回家的那條路沒有河流，我一時沒有記起來，當每個同學都帶著石頭的時候，我是空著手的。
老師在講臺上教大家刻畫的時候，只有我是看著別人刻的，我不好意思問同學借，因為我怕我借了別人的，別人不夠用，畢竟刻錯了就得換一個，直到老師說下課他要一一檢查的時候，我就著急了，這時我的同桌還有前桌的同學知道我沒有石頭的時候，他們都說撿了好幾個石頭，可以給我一個，要不然等下會被老師罵的，我突然覺得好感動，然后我拿著他們給的石頭刻了起來，還好平時削鉛筆都帶有小刀，要不然就更加悲催了。
經(jīng)過這件事情之后，我不敢再粗心的忘記老師布置的任務了。也經(jīng)過這次，我感受到了同學們的關心和幫助，謝謝他們。
幫助作文400字 篇22
星期三下午，陽光灑滿了我們學校的操場，我們興奮地去操場上體育課。
“老師來啦！大家站好！”我們匆匆忙忙地把隊伍排好。
“這節(jié)課立定跳遠測試，男生一米二以上，女生一米一四以上，一號開始跳。”
我心想，我是三十四號，還早，先練一會兒吧！于是，我劇烈運動，跳了又跳，可我穿暴走鞋，鞋太重，只能跳一米四五。不能放棄啊，要拿優(yōu)秀！我暗暗地鼓勵自己。
終于輪到我了，我雙腿分開和肩膀同寬，手像秋千一樣甩來甩去，然后猛地一跳。可是，我沒跳得多遠卻坐在地上。我的腳好疼，站不起來了，我傷心地哭了。同學們都圍過來，問這問哪：“佳惠怎么了，你哪里疼呀？要不要去校醫(yī)室？”
這時，徐榆茜擠過來說：“我力氣大，我來背她。”她彎下腰，背著我走走停停，臉張紅了，還大口大口地喘著粗氣。她一定很累。我對她說：“徐榆茜，你是不是背不動了，背不動了就把我放下來吧，我自己可以跳，不要勉強啊！”
“沒事，我不累。”徐榆茜口是心非。
到了傳達室，我發(fā)現(xiàn)衣服落在操場了，徐榆茜又為我跑了一次操場，陳璐涵怕我冷，竟脫下自己的衣服給我披上，我十分感動。
愛是溫暖的港灣，愛是力量的源泉，同學們對我的友愛讓我感激不盡。
幫助作文400字 篇23
身邊中，有許多事情都讓人回味，幫助了別人，有人就得是壞事沒有利益，可有時候卻明白了許多事情。
在第二次考培優(yōu)班的時候，我又失敗了，走出校門，我看著天空，淅淅瀝瀝地下著小雨，我心里也下著小雨，看著卷子上鮮紅的分數(shù)，我的心在呼喊著：怎么辦……
爸爸會問：“怎么會考的真么差？”老師會不會以后不重視我呢？同學們會怎么想呢？我走著走著，聽到有一個小女孩在哭，立刻走上去“你怎么了？”她說：“我考不上培優(yōu)班了！會被爸爸罵的”我說“你爸爸罵你也是為你好，只是因為他愛你”他接著說：“那老師會不重視我，不理我的！”我說：“怎么會呢？老師對誰都是人人平等，不會因為誰考得好與差，就對誰不好，”她說：“那同學會怎么看我？”我說：“同學們就更不會了，幾年同學情了怎么會呢？”不知不覺我仿佛也開解了自己心中的困擾。
原來，我一開始在煩惱的問題就是這么簡單呀！當我?guī)退忾_心中困擾時，自己的心情也頓時豁然開朗了，這不就是那一句詩所說：“不知廬山真面目，只緣身在此山中”嗎？原來，在我好心幫助她解除困擾的時候，也是無形中幫助了我自己啊！果然是“贈人玫瑰，手留余香”啊！
幫助作文400字 篇24
曾經(jīng)有過那么一段兒時間，我一直都處于擔驚受怕的生活當中，總是覺得很多東西沒有把握，很多已經(jīng)得到的東西也就患得患失，害怕自己身邊的親情，友情，愛情全部都喜歡，是個干凈自己的最后會變得一無所有。
直到后來和一個朋友聊天的時候，她說我這是最煩去辦的表現(xiàn)。恰巧他也是一個心理醫(yī)生，他說，很多人都是存在一定程度的性格問題的，只不過不一樣的人程度不一樣罷了。但是每個人都要學會自己控制，這樣才能夠在衣服上和健康的成長。
而且我們家生活會很聊的發(fā)展過程當中總是紀律住很多東西，但是也會忽略到很多的東西。沒應該在生活的忙碌當中做出點事情來，好好地關心一下自己，包括心理健康情況，精神情況的一些發(fā)展和保護。
也許在你有網(wǎng)的時候被人叫已經(jīng)在努力的進行著自我心情調控了。在你還為一些發(fā)生的小事情而煩惱的時候，別人早就已經(jīng)心胸寬闊的，早就看開了。
所以很多小事都是不值一提的，所以在大多數(shù)情況下，你都應該學會自己和自己交流，那看到很多的東西，對于你來說，成長都是很有幫助的。
幫助作文400字 篇25
我們班有一位同學經(jīng)常被其他同學冷落，有的人是因為他有一次摳過鼻屎而叫他鼻屎王，有的總是針對他，還經(jīng)常挑釁他。大部分同學都不喜歡跟他玩，我覺得他很可憐，也很孤獨，我想我的幫助他。
一些同學曾經(jīng)試圖幫助他，不但沒有幫助成功，反而和他一起被同學欺負，但那些全是男生，我是做這件事的第一位女生，說不定能成功。
我告訴他：想讓同學喜歡就得改掉壞毛病，比如動不動就告狀，無理取鬧；還不能做一些不雅觀的動作，更不能打架；要變得積極樂觀，不要老是一個人自言自語，不跟他人打交道。
當然，只說是沒用的，在課間，我主動去跟他說話；當他準備打架時，我總是去勸架；當他準備破壞班級公物時，我馬上上前制止；當他想在班級里大哭一場時，我就帶著同學幫助他管理自己的情緒
可還有一點，他依然沒有改掉，那就是愛打小報告。只要有同學碰一下他，或者看他的學習用品，他就會報告給老師，而且還會夸大其詞，所以有的同學們還是會數(shù)落他，但有幾位男生也因為他發(fā)生的變化開始和他有了交流，成為了好朋友，也會在他有困難時幫助他了。
我希望班里其他同學可以和我一起改掉孤立、冷落同學的這個毛病，也希望被冷落的同學交到更多的朋友。
幫助作文400字 篇26
幸福是什么？課文里講的好：幸福是互幫互助。在平常生活中，我們也要這樣做。
只記得有一次，我們正在玩，看見金祁在那邊哭，便跑過去問他：“你怎么了？”金祁結結巴巴的說：“我，我的，的鉛筆，盒，弄，丟了，作業(yè)做，不，不來了。”說完，又輕聲哭起來。我們幾位同學便積極的找起來，可10分鐘過去了，還找不到，可金祁還要做作業(yè)，我就把我的藍筆借給了他。這時上課鈴響了，我們都回到座位上，可心里還惦記著金祁的鉛筆盒，一下課就問金祁鉛筆盒找到?jīng)]，金祁連連搖頭，我們又找，當我們快要崩潰時，錢陽一聲大喊：“找到了，找到了！”“在哪，在哪？”大家爭先恐后地問道“在窗簾后面。”“原來在這里啊！”大家邊說邊回到座位上。金祁趕快跟錢陽說了聲“謝謝。”錢陽只說一聲不用謝就走了。下面幾節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)金祁不再難過了，還認真做作業(yè)，不再打不起精神，大家都幫金祁一個忙，心里都挺沾沾自喜的。
回到家，我告訴了媽媽，媽媽夸我會幫助同學，這件事讓我真正明白了幸福的含義：幸福是互幫互助。
幫助作文400字 篇27
在學校里發(fā)生許許多多的事，其中兩件事使我難忘。
那一天，我和同學們謝威一起上學，我一不小心，手給劃了一下，手給劃了一道口子，血從傷口流了出來。謝威見了，立刻從口袋里拿出衛(wèi)生紙，蓋在傷口上給我止血，他問：“疼嗎？”我風趣地說：“我不是是男子漢大”豆腐“，這點算什么。”說完，我們又一起走向學校。大休息到了，由于是冬天很冷，要跑步十分鐘，我沒帶手套，謝威走來，對我說：“你戴我的手套吧。”我說：“沒關系，我的手經(jīng)常受凍，也已經(jīng)習慣了。”“那你的傷口怎么辦？傷口不能受凍。”他脫下手套，硬塞給了我，然后跑遠了。在跑步的時候，我的手十分溫暖，心里也熱乎乎的，可謝威的手凍得通紅，跑步一結束，我立刻把手套還給謝威。
還有一天，我在跑步的時候不慎跌了一跤，腿冒血了，陳忠順見了，立刻招呼其他同學來，他們把我扶起來，帶我去了辦公室。老師把酒精涂在傷口處，透過門上的窗戶，我看見同學們個個都大汗淋漓，我心里被深深地感動了。
這兩件事就像兩只小帆船，永遠浮在我記憶的腦海里。
幫助作文400字 篇28
母愛像灑落在空中的雨滴，不計其數(shù)，像綴在星空中的繁星數(shù)不勝數(shù)。媽媽給予了我太多的溫暖，太多的愛。
那天，老師在放學時特意囑咐明天不要忘記帶30根小棒，我隨口和同學們一起向老師應和著，便回家了，到家后，我一會兒就忘記老師讓準備小棒的事了。
直到八點左右，我才想起這件事，便隨口對媽媽說：“媽，今天老師讓準備小棒。”媽媽略有責怪的說：“你啊你，平時馬虎就算了，今天現(xiàn)在才說，讓我上哪給你買？”我想，是啊，十班和我們班一樣都用小棒，肯定沒賣的了，都怪自己不早說。媽媽還是帶著我去了附近的三個超市都問了一遍，但都沒有了小棒。這可怎么辦那？沒有小棒會被老師說的。在我著急的時候，媽媽說到：“你這個記性，要不然自己做吧，用紙卷做小棒，問問老師行嗎。”“好啊。”我的心頓時輕松起來。
回到家后，我拿出許多彩色的小正方形，一個膠棒和幾根小皮筋后。媽媽和我便做小棒了。只見她先用紙卷成一個五厘米大小的小棒，然后用膠棒把邊緣粘牢，做好了十個后用皮筋捆在一起，做成了一捆。隨后我和媽媽又一起做了十個小棒，把它們用皮筋捆在一起，媽媽雙手不停的為我做小棒，看著媽媽細致專注的樣子，一陣暖流涌上心田。
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