關(guān)于助人為樂的作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于助人為樂的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于助人為樂的作文1
放學(xué)的時(shí)間終于到了，我背著沉重的書包走出校門，來到下洋車站等車去體育館打乒乓球。“嘿，只我一個(gè)人等車，終于不用擠車了!”我暗暗地想。這時(shí)只見遠(yuǎn)處有一輛漂亮的57路駛了過來，上了車，“呵，右邊有一個(gè)座位呢!”我自言自語道，快步走向座位，安然地坐了下來，環(huán)顧四周，已經(jīng)沒有了座位。
車子快速地開著，轉(zhuǎn)眼間就到了省一建，只見一位體態(tài)稍胖但氣色紅潤，面容慈祥的老太太蹣跚地走上階梯，找了地方握住了欄桿。突然，我覺得心中的小惡魔與天使打了起來：“嗯，老師教過我們應(yīng)該要讓座……不，不，我上課已經(jīng)很累了，還背了個(gè)沉重的書包……你才錯(cuò)了，應(yīng)該要讓座，這才是好少先隊(duì)員。不是的，既然自己很累了，為什么要讓呢?再說，別人也會(huì)讓座的啊!再等等看吧……”正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，司機(jī)已暗了三次的給老人讓座，他似乎有點(diǎn)生氣，便不再按了。
“再等等，別人會(huì)讓的……”我默默地提醒自己，只見老人還是帶著慈祥的面容從容的站著，它的眼神卻透露出期盼。我心里有所一動(dòng)：“應(yīng)該要讓座的，我坐得舒服，可老太太卻站得累啊。”可小惡魔又跑了出來，“不，不，別人會(huì)讓做的，會(huì)的!”小惡魔的想法讓我稍稍放下了讓座的心。我再次環(huán)顧四周，還是沒有人讓座，我又思忖著：“我不是學(xué)過一篇課文嗎——《將心比心》，要想想，如果你是一位老人，見沒人給你讓座你會(huì)怎么想?讓座可也是一個(gè)美德啊!”想畢，我便站起身來，微笑地說：“奶奶，過來坐吧!”只見奶奶慢慢地走向座位，嘴里連聲說：“謝謝，謝謝。”我倚在欄桿旁，心里洋溢著從未有過的快樂……
幫助他人，你也會(huì)收獲快樂!
關(guān)于助人為樂的作文2
助人為樂，說的是把幫助別人當(dāng)成一種快樂。而這其中真正的快樂，只有幫助過別人的人才能體會(huì)。
那一年的冬天，我深深地體會(huì)到了幫助別人的那份幸福和喜悅。
那一天，雪下得真大。放眼望去，大地銀裝素裹。我坐在公交車上，欣賞著窗外的雪景。突然，“啊”的一聲，打斷了我的思緒。回頭一看，原來是一位剛上車的阿姨腳下一滑摔倒了！還好，阿姨并無大礙。我以為這只是個(gè)巧合，是阿姨不小心，可誰知到了下一站，剛一開車門，又有一位叔叔差點(diǎn)滑倒。這是怎么回事呢？思來想去，我明白了：站臺上的乘客腳下踩了太多的雪，而上車的時(shí)候，由于車上的溫度比外面高，臺階上全是水，當(dāng)乘客踩上第一層臺階的時(shí)候，腳下的雪在臺階上的水的潤滑作用下，就會(huì)特別的滑。還好，前面兩位滑倒的都是年輕的叔叔阿姨，這要是換成上了年紀(jì)的爺爺奶奶……想到這里，我不寒而栗！
“怎么辦呢？”“用什么把臺階鋪上呢？”我不停的翻看自己的書包。可這里面除了我上輔導(dǎo)班用的課本也沒什么別的東西呀！突然，我的手摸到了一個(gè)軟乎乎的東西，那是一個(gè)椅墊兒。誒！這個(gè)好！有了它，再上車的乘客就不會(huì)滑到了……不行！這個(gè)椅墊兒是因?yàn)榻裉旖禍兀瑡寢屪蛲磉B夜給我做的……可是，我上課的教室很暖和，這個(gè)椅墊兒如果留下來自己用，最多也就是“錦上添花”……而放在這里，這可是“雪中送炭”呀！……說時(shí)遲那時(shí)快，我毅然決然的拿出椅墊兒鋪在了臺階上！從此，再?zèng)]有乘客滑倒過。看著那面目全非的椅墊兒，我心里百感交集，有心痛、有內(nèi)疚、有開心、有驕傲……
雪依然在下，我到站下了車，椅墊兒依舊鋪在車上！我揮揮手與它告別，目送它去為更多的人提供幫助！
關(guān)于助人為樂的作文3
雷鋒曾說過一句金顏玉語：“生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去”。這句話就是告訴我們，助人為樂是快樂的。而就是那一次助人為樂使了我有很大的感悟，就像樹根一樣深深地扎在我心中。
那是一個(gè)寒冷的冬天，爸爸叫我去倒垃圾，我便走出了家門，寒氣使我不由自主地把頭縮了進(jìn)去，到了垃圾桶，只見一個(gè)正在吃力地彎下腰撿垃圾。要想想這有多么臭的果皮。我呆呆地站在那里足有了一分鐘，寒氣也消失了，我頓時(shí)震驚了，因?yàn)椴幌朐俳o老人家為難就扔到了垃圾車?yán)铩?/p>
老爺爺撿起一袋垃圾放到垃圾車?yán)铮簿涂吹搅宋业呐e動(dòng)，用粗糙而沙啞的聲音說：“真乖，孩子”。我笑了笑。
看到了他的面貌，他瘦骨嶙峋，臉上的`皺紋數(shù)不勝數(shù)，瘦小的鼻子上掛著一副圓片眼鏡，像一只餓了兩三頓的老鼠一樣，衣服破舊，并沒有穿棉皮大衣，手上只有皮包骨頭，手指上磨出了泡，看得出是工作了好幾年了，還在寒風(fēng)的襲擊下吃力地掃著，還不停地用嘴暖和暖和手，看得出已經(jīng)年過七旬了。
我看著，他又慢慢地走向垃圾桶，伸出骨瘦如柴的雙手找著垃圾，他越拿越快，好像恨不得早點(diǎn)干完，早點(diǎn)回家休息。我在心底暗暗下定決心，只要一有空就去幫助老爺爺，于是，我大膽走到爺爺面前說：“以后我一定幫助你撿垃圾”。爺爺又對我笑了笑。第二天，太陽出來了，我遵守自己的諾言，上午一直在撿垃圾，我終于體會(huì)到了撿垃圾的辛苦了。
從這件事中告訴我：一定向雷鋒叔叔一樣樂于助人，這才是真正的少先隊(duì)員。
關(guān)于助人為樂的作文4
有許多事情在我腦海中漸漸淡忘，一去不復(fù)返。然而，有一件事情卻深深的刻在我的腦子里。
那一天，下著大雨。我坐在窗前，眼睛一直直視窗外的景象，呆呆地，感覺非常無聊。我想讓自己高興高興。于是，我拿著雨傘走出家門，目的是想去東東家玩。
走了一小段路后，該過馬 路了。這時(shí)是紅燈，我發(fā)現(xiàn)，旁邊有一位老爺爺，看起來有六十多歲。戴著一雙墨鏡，手拄著一根長棍子。哦，是位盲人。看他這焦急的樣子，肯定是與親人走散了。我走過去問他：“老爺爺，你是位盲人嗎？”他聽了之后，嚇了一跳。然后說：“是啊，你是……”“我是一名學(xué)生。要不我送你回家？”他臉上的表情頓時(shí)松懈了許多。我邊扶邊問：“老爺爺，您家住哪兒？”“在花園小區(qū)。”啊！這不就是與東東家相反的地方嗎？看來，今天是玩不成了。一路上，我們有說有笑。終于，我們到了花園小區(qū)五號樓二單元二樓。開門的是一位阿姨。非常顯然，是他的女兒。看見她的父親能平安歸來，十分高興。接著，她又對我說：“小學(xué)生，真是謝謝你把他送了回來，要不在這玩一會(huì)兒。”我看了看表，才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間不早了。“不用了，已經(jīng)非常晚了，我等著回家。”我下了樓，感覺有一種無法用語言表達(dá)的高興。
回家的路上，雨不再下，天不再陰，路旁兩處草坪中的花草被雨水洗的格外干凈。這時(shí)，我閉上雙眼，有一股暖風(fēng)向我吹來……
關(guān)于助人為樂的作文5
助人為樂使人變得高尚，多分助人為樂，生活中就多分溫暖，多分溫暖世界就多分幫助，多分幫助這個(gè)世界就多分愛，這樣世界就會(huì)充滿愛，充滿美好的明天。
溫暖傳遞，愛心傳遞，問候傳遞，一切的一切都是從正能量的開始起源，發(fā)起無條件的幫助，帶給人無窮無盡的感激，帶個(gè)人無窮無盡的幫助，這樣的行為這樣的做法值得表揚(yáng)值得佩服，多多學(xué)習(xí)這樣的行為，我們都加入到這個(gè)大的隊(duì)伍里。
助人為樂是從小的事情做起，并不是說你沒有那么大的能力就不能做助人為樂的事情了。助人為樂從點(diǎn)滴開始，哪怕是一個(gè)溫馨的問候都會(huì)帶來不同的感覺，帶來不同的結(jié)果。你的溫馨能把一個(gè)跳樓者從六樓的平臺上挽救回來，反而你的一句刺激就能讓他喪失了生命。一句話的事，一句話能成事，一句話也能壞事。為什么不把事情辦成，而把事情弄的復(fù)雜化呢。人要想行的正走的直，避免不了多一些助人為樂的行為，在你看到一個(gè)人流落街頭的時(shí)候，你忍心讓他連飯都吃不上，可憐的凍的得得瑟瑟的那個(gè)樣子嗎？我想只要有良知的人都會(huì)給以幫助，哪怕只是一個(gè)盒飯，一個(gè)饅頭，都是幫助，都是無價(jià)的。這樣的幫助心理舒服，心理踏實(shí)。感激你的人會(huì)記你一輩子，會(huì)永遠(yuǎn)記住你的這助人為樂的行為。是楷模，是幫助，是學(xué)習(xí)的對象，多一個(gè)人助人為樂就會(huì)少一個(gè)人流落街頭，多分幫助就會(huì)多分溫暖。
助人為樂，是學(xué)習(xí)，是典型，是生活里的正能量的傳遞，只要多分助人為樂，世界就會(huì)多分愛，人人都多分愛，世界將充滿愛。
關(guān)于助人為樂的作文6
我的好朋友——何一瀟，他在學(xué)習(xí)上和生活中給了我很多的幫助，令我十分感動(dòng)。
暑假里的一天，我正對著英語作業(yè)苦思冥想，但是過去二十多分鐘，我還是想不出該怎么做。這時(shí)候，何一瀟來了，他見我一臉的苦惱，就問：“怎么了?”我皺著眉說：“這幾題英語題目我不會(huì)。”“哦，讓我看看。”他認(rèn)真的拿起我的作業(yè)本，看了看說：“這個(gè)我會(huì)，我來教你吧。”接著就一題一題仔仔細(xì)細(xì)的幫我解答，對于我不認(rèn)識的英語單詞、句子他都跟我說清楚。經(jīng)過他的講解，我頓時(shí)茅塞頓開，心中的迷惑都一一解開了，心情也開朗起來。他真是我的導(dǎo)師啊!以后，我遇到不會(huì)的難題就主動(dòng)向他請教，他也樂于幫助我，還說：“以后不會(huì)的，就找我好了。”
一次，我和何一瀟去海南玩。我們乘著輪船出海，船開出不遠(yuǎn)，海浪很大，船搖搖晃晃起來，胃也跟著搖晃起來，接著就有一種翻江倒海的感覺，真不舒服啊!何一瀟找來了釣魚竿叫我去釣魚，看我趴在桌子上，就關(guān)心的問：“盧治文，你是不是不舒服呀?”我說：“是的，想吐。”“我們?nèi)メ烎~，這樣你就不會(huì)想到吐了。”于是，他就拉著我去底層釣魚。我們把手里的魚竿都裝上魚餌，然后一一把魚鉤放入海中，就一心一意的盯著浮標(biāo)的動(dòng)靜。過了一會(huì)一個(gè)浮標(biāo)動(dòng)了，這時(shí)，我連忙去拉魚竿，竟拉上來一條小魚，我們開心的不得了。這時(shí)，原本暈船的我，現(xiàn)在卻沒事了，我們一起開心的掉了好多條小魚，呵呵，收獲真不小啊!感謝我的好朋友，要不是他用釣魚的方法分散了我心里的難受勁，我想我肯定暈船了。
每當(dāng)想起我的好朋友，我心里都覺得暖暖的。以后，我要向他學(xué)習(xí)，多幫助別人，給別人帶來溫暖。
關(guān)于助人為樂的作文7
每個(gè)人都有困難的時(shí)候，每個(gè)人都需要他人的幫助，但你有沒有主動(dòng)向他人伸出援助之手呢？
今天早上，我就體會(huì)到了幫助他人的快樂。這個(gè)暑假，尤漂瑩到我們家來做作業(yè)，第一次離開媽媽的她，有很多的事情都不會(huì)做。早上，梳頭對她來說就是個(gè)大問題。只見她拿著梳子，東一下，西一下，怎么都扎不成辮子，她急得汗都出來了。看她笨手笨腳的樣子，我都替她著急了，于是，我就對她說：“漂瑩，我來幫你吧。”她趕緊說：“好呀，好呀。”連忙把梳子塞到我的手中，好像生怕我后悔似的。
其實(shí)，我也是第一次幫別人梳頭，心里也沒底的很，怕自己也梳不好。我先把她的頭發(fā)全部抓成一把，用梳子梳直，再把前面的頭發(fā)梳平，不讓它鼓起來。可是，它好像就是不聽我的話，我梳好上面的，下面的頭發(fā)散出來；我梳好下面的，上面的頭發(fā)又掉下來。
我想放棄了，又覺得既然答應(yīng)了別人的事，不論多難，都應(yīng)該全力以赴地去完成，怎么可以半途而廢呢。這時(shí)，漂瑩也看出了我的為難，就說：“要不，隨便梳一下就好了。”“那怎么行？這樣太亂了，不好看的。”我又開始與她頭發(fā)的對抗。終于，功夫不負(fù)有心人，她的頭發(fā)終于被我征服了，我?guī)退藗�(gè)漂亮的馬尾辮。
梳頭只是一件微不足道的小事，但是我卻感受到了真真切切的快樂，這個(gè)快樂是發(fā)自內(nèi)心的。
關(guān)于助人為樂的作文8
人在困難時(shí)得到他人的幫助，心里總是很感激。但我們?nèi)菀缀鲆暿虑榈牧硪幻妫簬椭说娜耍矔?huì)感到快樂。
記得去年的一個(gè)星期天，我去同學(xué)家玩的路上，突然看見了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正吃力地推著一輛水果車。我走上前去，問道：“老奶奶，這兩水果車那么難推，讓我來幫幫您吧。”這時(shí)，老奶奶見了，連忙說道：“不，不，不，孩子，我一個(gè)人可以的，你該去干什么就去干什么吧。不用管我。”說完，老奶奶繼續(xù)推著水果車往前走；我看到了前面有一條長長陡坡，心想：前面就是陡坡了，如果不再幫老奶奶推的話，一旦老奶奶推著上了坡，一不留神，或者是使不出力氣，老奶奶就會(huì)摔下來，會(huì)受傷的。我又在吃走到老奶奶旁邊，對老奶奶說：“老奶奶，無論你說什么，我一定會(huì)幫您推車的，看見你一個(gè)老人家在推著水果車，有沒人幫忙，心里特別不好受。老奶奶，您就讓我?guī)湍桑 崩夏棠踢@下子可被我的這份孝心感動(dòng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“你真是一個(gè)好孩子，謝謝你。”接著，我使出了全身的力氣，幫老奶奶一起推水果車；過了一會(huì)兒，我們終于將水果車推過了陡坡，這時(shí)，老奶奶又要對我說話時(shí)，我搶先了一步，說道：“呀！老奶奶，我剛想起我還有事，想走了，再見！”說完后，我跟老奶奶揮了揮手，就跑走了。
當(dāng)回到家后，我把事情一五一十的告訴了爸爸媽媽，他們都夸我是一個(gè)懂事的孩子，我聽了，心里樂滋滋！
這件事雖然過去了很久，但是我一想到這件事我就會(huì)很快樂，因?yàn)槲抑懒藥椭鷦e人是件讓人快樂的事，在幫助別人的過程，可能也是在幫助自己吧！
關(guān)于助人為樂的作文9
有人認(rèn)為吃到山珍海味就是幸福；有人認(rèn)為能穿上綾羅綢緞；有人認(rèn)為開上名牌轎車就是幸福；乞丐認(rèn)為能吃一頓飽飯就是幸福；酒鬼認(rèn)為酩酊大醉就是幸福；失業(yè)的人認(rèn)為找到一份穩(wěn)定的工作就是幸福……而我認(rèn)為，能讓別人快樂就是最大的幸福。
一次，我我乘公交車去公園。路上，望窗外美麗的風(fēng)景，我感到十分愜意。這時(shí)，公交車在一個(gè)站停了下來，又上來一些乘客，車?yán)镒兊脫頂D起來。
這時(shí)，有一位白發(fā)蒼蒼的老人從人群中擠了過來。老人也許是急搭車，累的氣喘呼呼。我想：車上這么擁擠，老爺爺又這么勞累怎么能承受沿途的顛簸呢？于是，我便想給老爺爺讓座。這是，老爺爺已經(jīng)擠過人群，來到我的座位旁。他伸手去抓橫桿，但是沒有成功，他搖搖頭，抓住了我座位旁的欄桿。我趕忙站起來，面帶微笑地說：“老爺爺，您請坐。”老爺爺連忙道謝，我回答說：“不用客氣。”老爺爺安穩(wěn)的坐到了座位上，長舒了一口氣，臉上露出輕松的神情。周圍的人向我又來贊許的目光。我站在座位旁，使勁地抓住了扶手。
一路上，車子顛顛簸簸，我的手酸了，腳也麻了，但我始終沒有后悔把座位讓給老爺爺。因?yàn)椋铱吹嚼蠣敔敯苍數(shù)刈谧簧希樕下冻龃认榈男θ荩业男睦锩雷套痰摹＼囃獾年柟獍樾腋５囊舴边_(dá)我的心底，奏出美妙的旋律。
現(xiàn)在，你若問我幸福是什么，我回毫不猶豫地回答：幸福是一種感覺，是你幫助他人，為他分憂，那是一種快樂的感覺。幸福也許只是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，但是他會(huì)讓你心中的花朵開放，只要我們拉開心靈的窗簾，讓陽光灑滿心房，我們都會(huì)感到幸福。
關(guān)于助人為樂的作文10
上星期二晚上，媽媽用電單車送我去上英語課，從我家出發(fā)到英語老師家大約有兩公里遠(yuǎn)，當(dāng)時(shí)下著小雨，路面非常滑，光線非常暗，突然，車子咔嚓一響，媽媽沒穩(wěn)住車頭，我和媽媽重重地摔在地上。
我從地上爬起來，發(fā)現(xiàn)衣服、褲子和鞋子沾滿了泥土，手也劃破了一點(diǎn)皮，還流了一點(diǎn)血，再看看媽媽的手上和腳上已負(fù)了傷，電單車也摔倒在路邊的角落里，媽媽和我試圖把電單車扶起來，但我們費(fèi)了九牛二虎之力也沒成功。
這時(shí)旁邊的兩位大哥哥走了過來，他們先幫我們扶起車子，又問我：“小弟弟，你有沒有受傷？”我說：“沒有”。接著，他又問媽媽：“大姐，你有沒有受傷？你們需要什么幫助？”媽媽說：“我的車子出了問題”，大哥哥說：“那我?guī)湍憧纯窜囎影伞保f完，他們蹲下身子，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)車輪，又按了按剎車制，兩人用力推著輪胎，一邊推一邊試著發(fā)動(dòng)車子，然后對媽媽說：“大姐，車子沒事，可能是碰著石頭，輪子有點(diǎn)卡住了，現(xiàn)在可以開了”，媽媽連忙說：“謝謝”。我坐在車尾，回頭看見兩位大哥哥的頭發(fā)、衣服全濕了，手也黑了，但他們的臉上露出了甜美的笑容。
以前，我只是在電視上看到這樣的好人好事，這件事情我親眼所見，親身經(jīng)歷，心里非常感動(dòng)，以后我也要那兩位哥哥學(xué)習(xí)，多做些助人為樂的好人好事。
關(guān)于助人為樂的作文11
那是暑假的一天，我正走在去媽媽商店的路上，突然發(fā)現(xiàn)鄰居小偉的小自行車居然掉到了路邊的深水溝中，他正為拉不起車而苦惱著呢！我問他發(fā)生了什么事，他把事情的經(jīng)過告訴了我。原來是這樣的：這天他正騎著車在水溝邊玩，可他一不小心被滑倒，車子掉進(jìn)了溝里，人差點(diǎn)兒也掉了下去，幸好他抓住路邊的破鐵桿這才沒掉下去。
但是車卻在溝底下，有兩米深呢，這可把他急得滿頭大汗。他也試著探下身去拉車子，可是沒有一次成功。看他愁眉苦臉，眉毛緊鎖的樣子，肯定著急。我拍拍他肩膀說：“我來幫你忙吧！”說完我與他一起想辦法，很快我就想到辦法，但有點(diǎn)危險(xiǎn)，可毫無它法，也只好這樣做了。當(dāng)務(wù)之急是找到一根又粗又長的繩子，如果細(xì)了就容易斷。說干就干，可這樣的繩子哪里有呢？我又陷入沉思。
“有了，有了！”小偉顯得異常興奮。我好奇地問：“哪有呢？”“我家不就有拔河用的繩子嗎？”“對啊！”小偉連忙跑回家把繩子抱來。這次任務(wù)由我執(zhí)行，緊接著小偉把繩子的一端綁在一棵大樹上，另一端綁在我身上，然后我爬下溝。
一切還順利，可又冒出個(gè)問題，繩子不夠長，我的手抓不著車子。小偉只好把綁在樹上的繩子弄松一點(diǎn)，費(fèi)了好大的勁，終于抓住車子了，很快我就用繩子綁住車把，接著叫小偉往上拉，快到路面時(shí)我把車往上一頂，小偉立馬抓住車把，硬把車給拉上來了。此時(shí)，我已經(jīng)累得筋疲力盡，大口大口地喘著粗氣。看，小偉高興的又蹦又跳，我也渾然忘記了疲勞，心里樂開了花，原來助人為樂是如此幸福！
事后，許多人都夸我是好樣的。
關(guān)于助人為樂的作文12
我很慶幸生活在一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的班集體中，時(shí)時(shí)都能得到同學(xué)的熱情相助，不信，你瞧！
記得有一次我們上課外閱讀課，大家都紛紛把自己的課外書拿出來，哎呀，糟糕我的書沒帶呀！我趕緊向杜怡雯借書，他二話不說，立馬借給了我。
還有，上學(xué)期元旦時(shí)，我們要畫兔子的年畫，老師把一幅樣品叫交給我，讓我給同學(xué)們照樣，可當(dāng)我把畫一拿出來，同學(xué)們就呼地一下涌上來，都爭著要看，就在這時(shí)，只聽到“咔嚓”一聲，圖畫不知被誰給撕破了。這可怎么辦，我怎么向老師交待，我急得不知如何是好，傷心地留下了眼淚。這時(shí)，樓曖婷輕輕地來到我身邊，安慰我說：“別著急，我想肯定有辦法解決的。”她拿起我手中被撕破的畫看了看，高興地對我說：“有辦法了！”就立馬從她的課桌里拿出一卷透明膠，然后叫我把畫在課桌上放平，再仔細(xì)地用透明膠把撕破的地方粘好，啊，如不注意去看畫的話，真跟正常一樣。我打心眼里感激她，幫我解了圍。
還記得又一次上美術(shù)課時(shí)，我又忘記了帶美術(shù)用品，這可不好，被老師發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)批評的，我急得快要哭了，這時(shí)凌一萌看到了，就熱情地對我說：“沒關(guān)系，就用我的吧！”“那你自己怎么辦？”“我能夠跟同桌拼著用的！”聽著這溫暖的話語，我激動(dòng)地一句話也說不出來。
其實(shí)在我們二班，像這樣的助人為樂的人與事天天存在，我真為自己生活在這樣的一個(gè)集體里而感到自豪。
關(guān)于助人為樂的作文13
20xx年10月19日升旗儀式上，學(xué)校又表揚(yáng)了一位“最美實(shí)驗(yàn)人”。他就是七(11)班的周忠鑫同學(xué)。8月3日傍晚，周忠鑫同學(xué)和爸爸出去跑步，在經(jīng)過一段凹凸不平的小路時(shí)，有位老爺爺摔倒在地。當(dāng)時(shí)有很多人經(jīng)過，但他們都視而不見，沒有人上去扶一把。看到這種情況，周忠鑫同學(xué)毫不猶豫的準(zhǔn)備上前把老爺爺扶起來，爸爸有些猶豫地說：“如果他是騙子怎么辦?”周忠鑫反駁道：“哪有那么多騙子，就算是騙子也就當(dāng)助人為樂吧。”于是他們一起把老爺爺扶到干凈的地方坐下并詢問了老爺爺?shù)淖≈芬约奥?lián)系電話，但由于老人大腦意識有些不清晰，在幾經(jīng)反復(fù)詢問下，老人家還是說不清楚自己的家庭地址及家人的聯(lián)系方式，為了不耽誤時(shí)間，他們果斷報(bào)警，在守著老人家近一個(gè)小時(shí)的等待中，周忠鑫和爸爸不時(shí)詢問和安慰老人，最終安全地把老人家交給了家人，當(dāng)時(shí)老爺爺?shù)募胰巳f分感謝，準(zhǔn)備塞給該同學(xué)一些獎(jiǎng)金，但周忠鑫萬般推辭后，便與爸爸一路小跑回家了。之后被救助老爺爺?shù)募胰藥е\旗來到了學(xué)校辦公室，學(xué)校才得知此事，錦旗上寫著“教育沃土，培養(yǎng)陽光少年”的字樣。
助人為快樂之本，關(guān)心體貼他人，在他人需要的時(shí)候能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，在別人得到幫助的同時(shí)自己也能從中得到快樂，這是人的一種高尚行為。
最美實(shí)驗(yàn)人程泉鈐、朱佳麟、周忠鑫用他們的實(shí)際行動(dòng)詮釋了這種優(yōu)秀的品格，也一定會(huì)影響和激勵(lì)更多的實(shí)驗(yàn)人在這場沒有終點(diǎn)的愛心接力賽中取得更多的佳績。
關(guān)于助人為樂的作文14
星期天，陽光明媚。小明做完了作業(yè)，來到了樓下玩。
這時(shí)，小明看見了一位老奶奶拎著水桶去打水，而且累得直喘氣。正巧，在樓下玩的小明遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了奶奶，他想到了老師剛教的一句諺語“花要葉扶，人要人幫。”于是，小明三步并作兩步地跑過去，微笑著對老奶奶說：“老奶奶，我來幫你打水吧！”老奶奶猶豫了一片刻，說：“好吧，那就麻煩你了！剛說完，小明像離弦的箭一樣向水龍頭沖過去。小明來到水龍頭前面，伸手想扭開水龍頭，可是小明的個(gè)子太矮了，夠不著。小明用力踮起腳尖兒，還是夠不著。
就在這時(shí)，一位大姐姐走了過來說：”我來幫你吧！“小明說：”謝謝你，姐姐！“然后，大姐姐把水龍頭打開了，小明就用水桶接住。不一會(huì)兒，一桶水就滿了，大姐姐又把水龍頭關(guān)上了。小明說：”謝謝你的幫助！“大姐姐說：”不用謝。“小明提起水桶迫不及待地來到了老奶奶站的地方說：”老奶奶，這個(gè)水桶已經(jīng)灌滿了水，給您吧！“老奶奶使勁地想提起水桶也提不動(dòng)。小明說：”老奶奶，我?guī)湍闾峄丶野桑 袄夏棠谈屑さ卣f：”謝謝你，你真是一個(gè)助人為樂的好孩子。“
今天，小明的心里有說不出的喜悅，因?yàn)椤辟?zèng)人玫瑰，手有余香“。小明心想：”我以后還要幫助更多有磨難的人。“
關(guān)于助人為樂的作文15
課間的時(shí)候，我和好朋友在操場上玩。這時(shí)，我的死對頭跑來幸災(zāi)樂禍地說：“，王老師叫你去她的辦公室。哈哈！你馬上要遭殃了！”我瞪了他一眼，生氣地說：”去就去，是福是禍還不知道呢！你開心個(gè)啥？真是討厭鬼！”
說是這樣說，我還是很緊張的。在去老師辦公室的路上，我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。是上次作文沒交？還是這次在白墻上踩了一個(gè)腳印？讓哪個(gè)打了小報(bào)告呢？老師輕易不叫人到辦公室去，看來這次我真的要倒霉了。
我輕輕地推開辦公室的門，硬著頭皮走進(jìn)去。老師們都在批改作業(yè)，聽到動(dòng)靜，都抬起頭來看著我。有兩位老師湊在一起，邊望著我邊說著什么。我心里更加忐忑不安了起來。班主任老師放下手中的筆，指著面前的椅子笑著說：“來來來，坐這兒！”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“老……老師，你找我？我是不是犯了什……什么錯(cuò)？”王老師站了起來，撫摸著我的頭，親切地說：“，老師要獎(jiǎng)勵(lì)你，因?yàn)橛型瑢W(xué)告訴我，今天你上學(xué)的時(shí)候幫助了一位老奶奶過馬路。”
哦，是這件事呀！我腰一下子挺得筆直：“老師，這是我應(yīng)該做的。”
老師說：“真是個(gè)好孩子，以后要多做好事呀！對了，最近你的學(xué)習(xí)也進(jìn)步了不少，不要驕傲，繼續(xù)努力吧！”
“是！”我敬了個(gè)隊(duì)禮，把老師逗笑了。
一出老師辦公室，感覺天空一下子更晴朗了。我心里快樂極了，原來給人以幫助是多么快樂的事啊！
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