【必備】助人作文錦集九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的助人作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
助人作文 篇1
星期天，天氣格外好，我和爸爸媽媽到商場買東西。在那里，我做了一件好事，還得到了許多人的夸獎呢！
一走進商場，啊！人山人海，好熱鬧呀！就連購物車都快沒了。爸爸媽媽先帶我去醬油區精心挑選了一瓶醬油，再帶我去水果區買了雪梨、蘋果，叫我拿去稱，他們又去買一些其它東西。
我提著重重的一袋水果到秤子旁排隊。一會兒，輪到我前面的老奶奶了。老奶奶剛剛舉起袋子，袋子就破了一個巨大的洞，里面的蘋果“嘩”的一聲逃出了袋子，最終“通通通”地跌倒在地上，滾到四處都有。老奶奶抿著嘴，弓著腰，一步一步蹣跚地走向蘋果。又見她慢慢地將右手伸向蘋果，張開的手掌一合，拿起了蘋果，輕輕地拍了幾下，口中還念念有詞：“幸虧沒摔爛。”她撿起了蘋果，慢吞吞地挺了直腰，小心地把蘋果放在桌子上。這么辛苦才撿了一個蘋果，那滿地蘋果什么時候才奶撿完呢？這時，雷鋒叔叔樂于助人的形象出現在我的腦海里，他的事例更加激勵了我，我決定幫助老奶奶撿回蘋果。
我走到老奶奶面前，微笑著說：“老奶奶，您辛苦了，讓我幫您撿蘋果吧！”老奶奶驚詫地說：“呀，好孩子！謝謝了！”老奶奶的話還沒說完，我就已眼捷手快地撿起一個蘋果來。不一會兒，蘋果全部被我撿了回來，守秤的阿姨也已經拿袋子裝好了蘋果，稱好了。老奶奶連聲道謝，夸獎我是個好孩子。這時爸爸媽媽也來了，為我豎起了大拇指。旁邊的叔叔阿姨也在交口稱贊著。這時，我的心像喝了蜜一樣甜！
贈人玫瑰，手留余香！幫助別人，我也收獲到了快樂。我以后一定要多多幫助別人。
助人作文 篇2
在記憶的長河中，總有一些事牢記于心，總有一些人揮而不去，總有一些感動難以忘懷......
在一個北風呼嘯的晚上，我們出去聚會，回來時已經很晚了。我們一進門，洗漱完倒床就睡。第二天清晨，我被一陣敲門聲吵醒了。我起床看是誰，媽媽已經開門了。門口站著一位老太太，個子不高，體態略胖，見有人開了門，臉上露出一絲笑容。她用有些發紅的手拿著一個鑰匙包，問媽媽：“這是你們家的鑰匙嗎啊？”媽媽的臉上閃過一絲驚奇，隨后是又驚又喜。“對，謝謝！這鑰匙......"”哦，是你們的就好。”老太太的臉上綻出笑容，”我是四樓的，今早下來買菜。看你們家鑰匙沒拔，趕快跟你們說一聲。“我這才想起，昨天開完門沒拔鑰匙，就掛在上面了。媽媽責備地看了我一眼，忙說：”謝謝你，以后一定不忘了。“我忽然想起了五年前......
那時我還小，在沒有作業的雙休日，我就一大早起床出去玩。那天我六點多就出門玩雪去了。忽然我看見二樓一戶人家鑰匙沒拔。我猶豫了，是出去玩還是告訴失主？當時我還在上幼兒園，溝通能力差，又不理解”雷鋒精神“。但我還是敲響了那扇門，可一直沒人開。我那么多次想走掉去玩，那么多次想直接用鑰匙開門自己放，可都忍住了。我的手擊打在冰冷的鐵門上，都快敲紅了。終于，一個中年婦女開門了，我仰起頭，攥著那把鑰匙，問：”這是你們家的鑰匙嗎？“......
有句名言，叫”贈人玫瑰，手有余香“。在老太太樸實的布滿皺紋的臉上，就仿佛蘊含著一縷玫瑰的芬芳......
助人作文 篇3
一次，我和小華去上學。小華老師發現我們前方有一個戴墨鏡的盲人。小華看到學生前面有一個人生大坑，小華叫了起來這個世界盲人，可這位中國盲人生活似乎沒聽見。小華知道他們這是作為一位聾盲人，這個人正一步步逼進大坑，小華急中生智跳進坑去，這個人需要踩著小華的背走過最后去了。我看到小華起來時背上有一個大腳印，而這位聾盲人設計還不能夠知道通過自己是踩著人梯過去的。
又一次，小華和我準備去看戲，小華看到鄰居王奶奶躺在床上，臉色蒼白。我對小華說：“算了，我們去看戲吧！”別管她了。小華說：“你看王奶奶現在一定病了，去看她！”然后她走進王奶奶的家。當我摸王奶奶的頭時，一定太熱了。小華看到這種情況，對王奶奶說：“我給你拿些藥。”王奶奶無力地說：“沒有藥，都用完了。”小華接著對我說：“你在這里照顧王奶奶，我去買藥。”過了一會兒，小華氣喘吁吁地跑回我身邊，說：“快給王奶奶吃藥。”
這是我們的幫助他人學習的精神。
助人作文 篇4
肖立是我們班的班長，別人有了什么困難，她總是伸出熱情的手給予幫助，她是一個樂于助人的好班長。
有一天下午，我正在教室里上課，忽聽窗戶“啪啪”的響。我向窗外望去，只見天空像數萬只烏鴉遮住一樣，黑壓壓的。狂風像是要把整個世界掃平，瘋狂地刮著。悶雷在遠處長時間地滾動，一道道閃電劃破天空。眼看大雨就要來了。我坐在教室里，再也聽不進課，耳邊只有“隆隆”的雷聲。我著急地想：爸爸出差了，媽媽又下班很晚，大雨就要來了，我沒有帶雨具，可怎么回家呀!難道一要等到晚上嗎?我不敢再想了。
這時，下課的鈴聲響了。同學們紛紛打著家長送來的傘回家了，班里只剩下我一個人。我走到窗前，只見瓢潑大雨“嘩嘩”地下著，雨水順著屋檐流下來，像打開的一排水龍頭，地上也成了一片汪洋。我無心去欣賞這雨景，心里只想著回家。嘴里叨念著：“怎么還不停，還不停
忽然，樓道里響起了急促的腳步聲，而且越來越近：我一下子高興起來：會不會是媽媽來接我了。我心里燃起了希望之火。我向門口望去，“啊，原來是班長肖立。”只見她氣喘吁吁的，全身濕淋淋的，褲子上濺滿了泥水，雨水順著她的頭發往下流。她右手撐一把小雨傘，左手拎著另一把傘，正笑瞇瞇地看著我。我激動得不知說什么好。她笑著說：“今天放學，我看你沒帶雨具，無法回家，就跑回家又拿了一把傘，來，我們快走吧!”她一邊說，一邊把傘遞給我……
走在回家的路上，我到家了，她還要往前走。望著她遠去的背影，我覺得她是那么高大，她真是一位樂于助人的好班長，她不正是我學習的好榜樣嗎?
助人作文 篇5
我有一個好同學，他就是趙俊波。 他有一個好品質，就是喜歡助人為樂。
在一個星期五下午，放學的時候，不知道老天爺干什么了，天空烏云密布，眼看就要下雨了，我和趙俊波急匆匆的走出教室，來到學校門口，這老天爺就開始哭了。我們打開雨傘，一步一步的向家里走去。走到半路的時候，看見一位60多歲的老奶奶，手提著1個籃子。籃子里面裝著一籃子滿滿的雞蛋。趙俊波走到老奶奶跟前，對老奶奶說：“老奶奶，我送你回家吧。”老奶奶看著趙俊波說：“不用了，我等雨下完了，自己回去就行了。”趙俊波說：“沒關系，反正我回了家也沒到時間吃飯，我先送你回去吧。”老奶奶看著趙俊波的神情，想拒絕也不行了。趙俊波把雨傘扔給了我，他提著籃子，扶著老奶奶，就慢慢地走了。我也只好跟著幫他們遮雨。就這樣，我們就把老奶奶送回了家。
這就是我的好同學——趙俊波，他就是喜歡助人為樂。
助人作文 篇6
人們都說“我為人人，人人為我”，以前我雖然能理解這句話的含義，但卻沒有切身體會。可是昨天，一位素不相識的阿姨和兩位養老院的老奶奶，卻讓我真正理解了這句話。
昨天下午，我們班的“真正的魯濱孫”活動開展了第二期，我們仍然去養老院看望老人。上次我們陪老奶奶聊天，表演節目，這次我們還帶了糕點去看望老人們。我們剛一到敬老院門口，就看到了上次和我們聊天的那個老奶奶搬了個小凳子坐在門口，老奶奶梳著一頭精神的短發，看起來整潔爽朗。她一下子就認出了我們，臉上笑成了一朵花，比第一次我們去看望她笑得更加親切，慈祥。
“奶奶好。”我們都涌上去打招呼。
“好好。”老奶奶沖我們揮手。
“老奶奶，我們還想看望其他爺爺奶奶，您能告訴我們他們在哪嗎？”劉光晗問。
“你們可以進去往左邊走，右邊都是重癥監護的，去不得。”老奶奶擺了擺手，臉上一直掛著濃濃的笑意。
“行，那謝謝奶奶了。”我說。
“不用謝不用謝。”老奶奶今天顯得特別高興，連說話都很清楚。
等到我們養老院里，按照老奶奶說的去走，果然發現了有許多老奶奶老爺爺在走廊散步，我們快步走向一個老爺爺，李卓恒說：“老爺爺，我們通過上次義賣，掙了70塊錢，這次特地買了些糕點，帶給你們嘗嘗。”說著他就把一大袋麻花塞到了老爺爺手里。“謝謝，謝謝”老爺爺手顫著接過糕點，沖著我們連連點頭。我們又和其他老爺爺老奶奶禮貌地打了招呼。
接下來，我們往回走，去往上次我們和老人們說話的地方。這里靠近花園，四五個爺爺奶奶正在說說笑笑。光晗捅了捅我，指著其中一個老奶奶：“那不就是我們上次聊天的那個老奶奶嗎？”那個老奶奶也認出了我們，笑瞇瞇地指著我們，頭轉向其他幾個老人：“他們是油田一小的學生，上次是老師帶他們來的，節目表演的可好了。”我聽后心里很吃驚，老奶奶都那么大年齡了，記憶力肯定不好，可現在還能記得我們，可見她們多么寂寞。從這件事中我體會到了我為人人的快樂，像我只是跟她聊了會天她就把我記住了，這對我來說是微不足道的，可對老奶奶來說卻是一段美好的回憶。我讓一個老奶奶這么開心，我也感到由衷的'高興。可我也有一點疑惑，像我們這些小學生都去關心別人，而老奶奶的孩子們也都在油田，為什么不經常來看看老人呢？有好多人，在老人死后大辦喪事，可那又有什么用，老人已經感受不到了。我們應該抓緊時間好好孝順，多回家看看，而不是寄大把金錢，這就是一個老人最大的快樂了吧。
活動結束，我坐公交車回家，一上車，發現身上沒帶零錢，只有五元整錢。我把五塊錢遞到司機叔叔面前，司機看也沒看，就說：“車上沒有零錢，你找哪個人換一下。”我不知不覺把錢包捏的更緊了，這些人我都不認識，他們會幫助我嗎？要是沒人幫我，我是不是得下車呀？但我還是走向車后面，試著向我旁邊的叔叔開口：“叔叔，您能把這五塊錢換開么？”
“行，我找找。”叔叔干脆地答應一聲，掏出錢包，仔仔細細翻了一遍，“我沒有零錢，不過你可以去前面看看。”
我又回到前面，問一位阿姨：“阿姨，這五塊錢您能換開么？”
“讓我找找。”阿姨翻了翻錢包，這時周圍的幾個叔叔阿姨聽到我的話，也都拿出錢包，翻了起來。
我詢問的這位阿姨掏出一張卡：“我沒有零錢，不過你刷我的卡吧，不就是坐一次車，沒關系的。”
“這怎么行。”我連忙搖手，我怎么能無緣無故地接受別人的幫助呢？
“沒關系。”阿姨往前傾了傾身子，“嘀”的一聲已經幫我刷了卡，我只好真誠地向阿姨說了聲謝謝。
我十分謝謝那位阿姨，她真得很善良。從這件事中，我體會到了人人為我的幸福。除了那位阿姨，提醒我的叔叔，和那些幫我看有沒有零錢的叔叔阿姨們，雖然他們沒幫上忙，但我感受到了他們的心意，也讓我十分感動。
像我們這些陌生人都可以做到人人為我，我為人人，那熟悉的人是不是更應該互相幫助？如果人人都能互相幫助，那豈不是人人都很快樂，這樣社會不就和諧了嗎？其實自己和別人是分不開的，所以就讓我們“人人為我，我為人人”吧！
助人作文 篇7
天氣就像小孩子的臉，說變就變，剛剛還就是晴空萬里，忽然烏云密布，雷聲大作，下起了傾盆大雨。
放學后，小兔沒帶雨傘，雙手捂著頭，大步大步地往家跑。這時迎面走來了小烏龜，它看見小白兔沒帶傘，心想：雨這么大，小兔淋濕了會生病的，怎樣辦呢？小烏龜靈機一動，想出了一個好辦法，小烏龜就把自我的烏龜殼脫下來，它在樹旁撿到一根棍子，就把棍子插進烏龜殼里，變成了一把“龜殼傘”它向小兔跑去，把龜殼傘撐在小兔頭上。小兔還以為就是雨停了，它抬頭一看原先就是小烏龜的龜殼呀！小兔說：謝謝你，小烏龜”，小烏龜說；“不用謝，同學之間要互相幫忙。”然后它們就一齊高高興興地回家了。
助人作文 篇8
世界上雖然有許多人，但是他們性格各異，有非常多不同之處。有一個人卻總是出現在我腦海之中，永遠銘記在了我心里，是我久久不能忘懷。
那個星期天，我生病了，父親領我到了醫院，讓我坐在椅子上先等一會兒，他馬上就回來了，隨后，父親慢慢走了。我無聊透了，正左顧右看之時，突然看見了一位中年人背著一位昏迷不醒老爺爺，豆大般汗珠流淌著，穿過了中年人臉頰，滲透了他灰色背心，那位老爺爺非常顯然就是中年人父親。中年人把老爺爺被進了急救室，一切都安頓好了，中年人心里那塊千斤重般石頭終于落了地。
醫生做過來，面容嚴肅對中年人說：還好及時搶救過來，否則就會出生命危險了，你說說，你這個兒子是怎么當，不好好看著你老父親。醫院里人也紛紛簇擁上去，指責中年人，我心里也有一股怒火，中年人低下了頭，向人們道歉，一個勁兒說：都是我錯，都是我錯。老爺爺躺在病床上，被人們斥責聲音吵醒了，大聲說：都別吵了，他并不是我兒子，他是在街上看見我昏迷不醒，才來救我。圍觀者、醫生與護士們一切都明白了，都把目光轉向了那位中年人。急救室里頓時安靜了，就好似連自己心跳、一根細如牛毛針掉在地上也都能聽得一清二楚似，中年人臉紅了，就似公雞雞冠，在場所有人都留下個滾燙眼淚，紛紛向中年人道歉。寶貝，藥都買好了，回家吧，是父親聲音，父親拉著我手走了，我還不時回過頭，看一看那間急救室……
雖然那位中年人是一個平凡人，我并不知道他名字。但是，他那助人為樂、拾金不昧精神是高尚、可貴、不平凡，值得世人學習。中年人，我一定要學習你這種精神！
助人作文 篇9
在摩爾莊園有這樣一個摩爾，他頭發金黃，身穿鎧甲 ，頭戴鋼盔，手持一把騎士長毛劍，他就是瑞琪，他不但是我的偶像，而且還是一位助人為樂的人。
有一天，一個小摩爾的一萬個摩爾豆丟失了，他哭得好傷心呀!。。。。。。555…… 瑞琪來了問:“你為什么哭得那么傷心?”那位小摩爾傷心地說;“我辛辛苦苦打工一個月賺來的摩爾豆丟失了還沒等給拉姆買巧克力豆呢!
結果就丟了。’’接著又傷心地哭起來，瑞琪看到這里，毫不猶豫
地拿出自己的摩爾豆說：“我這里有一萬摩爾豆給你吧!下次要保管好財物啊!想成為騎士就來前哨站找我吧!”
7月22日，令小摩爾期盼已久的日子，黑森林開放了，瑞琪帶領著騎士先鋒隊伍趕進來了，里面陰森森的，還不時有怪物偷襲他們。經過不懈地努力他們終于建造了一間簡陋的騎士休息站。瑞琪說：“下面就是寶藏所在地，大家要提高警惕。這時我摩樂樂也去找寶藏了。一進廢墟只見堆積如山的摩爾豆，只見上方有一頭古老可怕怪物——紅龍。
這時騎士們正在與紅龍展開激烈的搏斗，他們用鐵鏈把轟隆拴住，但是一下子又被掙脫了。瑞琪用矯捷的步伐飛奔了過去，紅龍驚恐萬分。只見瑞琪刀光一閃，紅龍就倒了下去，突然RK壞蛋從背后跳了出來爭奪寶藏，不料紅龍勇最后一點力氣吐出來一個火球，RK大吃一驚，不料旁邊閃出來一個身影，隨之RK被推到了一邊，只聽皇宮瞬間變成廢墟。“那個舍身相救的人是誰?”RK困惑地問，那不是別人正是瑞琪，他和紅龍一起被埋在廢墟之下，卻留下了一把閃閃發光的劍，我在廢墟底下發現了它，我要把它好好珍藏。
現在，每當看見那拔劍，我就想起了那個助人為樂的人——瑞琪，就讓他的團結，友愛，正義，勇敢的心，發出耀眼的光芒吧!
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