【精華】幫助作文八篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的幫助作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
幫助作文 篇1
向浩是我最好的朋友，他為人熱情大方，他經常幫助我，比如有一次我的自行車掉鏈子了，他主動幫我修好，也不嫌棄鏈子上的油臟，可是他有個不好的毛病，他太迷戀上網了，他經常去網吧，經常玩游戲，所以學習成績不太好，雖然不是倒數，但是這個成績對于老師來說就是算差了。
作為他的好朋友，我想幫助他，讓他戒掉網絡游戲，讓他知道玩游戲太多對學習是有多不好，我經常收集一些新聞，都是關于學生玩游戲發生的不好的事情，我要讓他知道網絡游戲有多害人。我有一段時間給他看那些新聞，還真的有效，起碼那段時間他沒有去網吧玩了，只是他還沒有體會到學習的樂趣，沒有堅持幾天就“舊病復發”了，又去玩游戲了。
然后我又想到一招，每天放學，我都會拉著他去圖書館，剛開始他還不太愿意，我是好說歹說他才同意，我介紹他看有關于神話故事的書，既可以當小說看，又可以了解古代歷史，以前他連夸父逐日都不知道，現在他覺得很有趣，他也有興趣看了，我還推薦了一些優秀作文給他看，他現在都不想著去玩游戲了，說明我幫到他了，我會一直幫助他的。
幫助作文 篇2
體育場上，我正在和朋友們玩游戲，這時，我做了一件關心別人的事。
二月份，天氣很冷，我見一位五年級的大姐姐扶著一位老奶奶從冰滑梯上往下艱難地走，我趕上去問：“這是…?”話音未落，只聽大姐姐說：“這是我姥姥。”我連忙讓老奶奶把著我，我走了一 小步，只聽：“哎呦!痛死我啦!”我一看，原來是老奶奶滑倒了，我扶起老奶奶的右手，讓大姐姐扶左手，一步一步往下挪，哈!這招挺靈，一下就走了二、三個臺階，我們又繼續往下走，又聽“哎 呦”一聲，原來大姐姐也滑到了，我讓她倆都扶著我往下走，不一會兒，我的滑板又掉了。
我這時提了個建議：“不如，我們從那邊走吧。”只聽老奶奶大發雷霆：“不行!我有恐高癥!怕高!”我說：“沒事兒，你閉上眼睛，我們扶你走，一會兒就下去了。”就這樣，我們扶老奶奶走 過了冰滑梯。
后來，大姐姐和老奶奶還成了我們家的客戶呢!
幫助作文 篇3
老師總是希望班級里的同學團結、開朗、向上。可班級里，總會有這么幾滴“黑墨水”，攪得班級風氣越來越差：男女分裂、臟話連篇、互相鄙視等等。“絕交”二字在我們班很流行，同學相處遇到不順心的事，絕交就會像順口溜一樣自然冒了出來，班級現在的狀況很糟糕，本來一個集體變成了三個群體。分別是男生、女生和小p、小x。小p和小x兩個人是閨蜜，無話不談且愛好相同，她們都喜歡在背后議論別人的不好。我覺得班級應該是一個集體，所以我準備先軟化小p，讓她先加入女生團，這樣小p就會去說服小x，成功的把握更大一些，畢竟她們是閨蜜好說話，等小p加入集體之后，小x自然就簡單了。
做事情就要迎難而上，我先努力和小p成為好朋友。成為好友不難，難就難在小p的脾氣古怪，如果有一點不合她的意思，“絕交”二字便離你不遠了。機會來了，今年暑假我們都報了“京城尋寶記——環球童子軍北京夏令營”。我嘗試主動去找小p搭訕，我小心翼翼地上前問道：“醬~（她的化名）聽說你要去北京夏令營？”。“水~（我的化名）你也去呀！好巧哦！不過我已經和燦燦一起睡了”。我有點不可思議，天那！她竟然跟我聊這么多，還提到睡覺了。我見機行事，好聲好氣地跟她繼續磨合，“燦燦跟你一起的話，我就去找小六也可以。”
經過這次愉快的交談，我嘗到了甜頭，下一個目標是小x，我準備給她買一份禮物，說干就干，放學后，買了一個禮物給小x，從她的表情可以看出她很中意，我們很順利成了好朋友，但我也提了一個小要求，要努力和女生融為一體哦！要給別人留個好印象，并且把成績提上去。她答應我要融入女生團隊，我長吁了一口氣，我終于成功了。
記得當初我沒幫助她，她不喜歡和人交往，常說臟話，我幫助了她之后，她仿佛像變了個人似的，人也開朗友善多了，班級里的全體女生也成為了好友。
幫助作文 篇4
家里的母倉鼠生了小倉鼠。這對我們來說，簡直就是一個天大的意外。不過也別怪我們沒有發現母倉鼠已經懷孕了。因為他們是那么的嬌小。
自從小倉鼠出生之后，公倉鼠就被下了逐客令。而母倉鼠則像天下幾乎所有的母親一樣對自己的孩子百般呵護：她會耐心地一片一片銜著木屑在籠子的二樓為自己的孩子們做溫暖的窩；她還要犧牲自己每天在一樓滾輪上運動的時間陪伴他們；她更用自己每日匆匆忙忙吃下的食物轉化成的乳汁來哺育他們。
小倉鼠們漸漸長大，而倉鼠媽媽則明顯地日漸消瘦，平常如此愛美的她，竟顧不上整理自己的毛發。
小倉鼠們是那樣的好奇和調皮，老是趁母親下樓的時候滿籠子亂跑，而倉鼠媽媽大概是怕他們著涼了或是走失了，總要一只一只不厭其煩地把他們或從一樓，或從二樓地叼回窩里。這種事幾乎要不分晝夜地干。小倉鼠越長大越不老實，倉鼠媽媽就越來越忙。她休息不夠充足，顯得更憔悴了。
我注意到，有一只黑毛小倉鼠————特別的瘦弱，總是孤獨地安靜地緩緩爬動。她大概是爭食的本領不及自己的兄弟姊妹而導致了營養不良，所以另幾只都斷奶了，可小黑毛連走路都顯得顫顫巍巍。倉鼠媽媽沒有放棄他，依然堅持著照顧他。
直到有一天，我看到小黑毛不在窩里。起初，還在欣喜是不是他能夠自由走動了。然而很快我發現，在樓下的木屑中，隱隱約約露出了一點黑色。倉鼠媽媽則在轉輪上飛快地跑動著，似乎在逃避著什么。我急忙打開籠門，將倉鼠媽媽引出暫時安置在鞋盒中，拿來一支筆，屏住呼吸小心翼翼地扒開木屑，看到了比我想象中還要糟糕的情況————那只小黑毛倉鼠半死不活地躺在角落里，細小的胡須還在顫動。我意識到倉鼠媽媽放棄他了。也許是因為另外幾只活蹦亂跳的小倉鼠仍需要她悉心教導、照料，無法顧及兩邊才做出這個痛苦的抉擇。
一種不言而喻的辛酸涌上心頭。對于一個母親來說，是要怎樣的決心才能讓她放棄養活自己親生的孩子。
沒有幾天，倉鼠媽媽也死了。她的尸體是那么病態的干癟、瘦小，失去光澤的皮毛像是枯枝敗葉一樣貼在她身上。但她又是美麗的。
倉鼠媽媽或許是照顧孩子過度勞累，或許是失子傷心無法自拔，又或許是她的身體其實早已經超過了極限，只是為了照顧這幾個孩子，她才堅強地活著。
我在倉鼠媽媽身上看到的母愛，是讀再多的“心靈雞湯”也領悟不到的，也是老師、家長再怎么強調母愛的偉大也體會不到的。
這——就是倉鼠帶給我的幫助。
幫助作文 篇5
在一個天氣晴朗，陽光明媚的在晨，小紅戴著她最最喜愛的`帽子，開開心心地走在上學的路上，走了一會兒，小紅看見一個老奶奶的購物塑料袋破了，老奶奶看見了塑料袋破了很著急，小紅急忙跑過去 ，老奶奶著急的快要哭了，小紅給老奶奶說：“老奶奶，您不養擔心，我用我的帽子把您的梨送回家。”
小紅摘下她最最喜愛的帽子，老奶奶看著小把一個一個梨撿起來了，放小紅的到了帽子里，老奶奶說：“小朋友，謝謝你，謝謝你。”小紅說：“這是我們少先隊員應該做的。”
不一會兒，小紅走到了老奶奶的家，老奶奶進了屋子說：“小朋友，幾塊進來休息休息吧。”小紅說：“不用了，老奶奶。”
不一會，小紅要走了。在小紅走之前，她還說：“老奶奶再見，最后，小紅就開開心心地走在上學的路上。
幫助作文 篇6
脫離漩渦的人們，能不能幫幫還沒脫離漩渦的人
科技的發展，許多人脫離了貧困，可是還是有些人沒有人沒有離開這個漩渦。當你脫離這個漩渦的時候，請你在幫幫他們好嗎？
有一次，我全家去旅游，天下起了大雨，我們找到了一個小鎮。
小鎮的人很歡迎我們，一進來，便感受到溫馨的感覺。一個7歲大的小孩，蹦蹦跳跳得走到我旁邊，說：哥哥你是哪里人，我們小鎮好久沒人來了？
我看了看他小花貓的臉蛋，抱他起來，我是從很遠的地方來的，對了，你爸爸呢？能帶我去看嗎。
他撇撇嘴，說：呵~~我爸爸在哪，你去吧。他指了指正前方。
前方有一名叔叔走過來，從我手將小孩抱走，說，我帶你爸爸去見村長。咦，這個叔叔應該是小孩的爸爸。
村長慢悠悠的走過來，緩緩地說，遠方的朋友們，我代表全村子人歡迎你們！他頓了頓，看了看四周，將手指指向剛才那位叔叔，說：今夜你家住吧！我們全家人都說了聲，謝謝。
晚飯的時間，我閑得無聊，走到了廚房，看見那位叔叔正在殺雞。我走進去，叔叔看見了我，無奈的問到，小朋友來著干嘛，不去坐著。
我看四周的環境，漫不經心的回答，沒事做，隨便看看。我反問，叔叔，小朋友的媽媽呢？
叔叔的臉上瞬間剎白，神情灰暗的說，去世了，得病死的。我一聽，頓時知道自己的問題很不禮貌，不好意思的說，對不起，問錯了。
叔叔長嘆一聲，悲傷的說，沒事，我對不起他，我太沒用了，她的醫療費我出不去。他換了換臉色，說：今天吃雞，我從山上打的。
我哦了一聲，轉頭出門。
午夜，村長走了過來，爸爸將我打發出去。本想去門外偷聽，奈何墻太厚，只能放棄。在街上我像是一名僵尸，東轉西轉，想發現一些好玩的東西，可惜卻沒有，走著走著，我來到一條河邊。
咦，這是誰。在夜晚，我隱隱約約看見有一個人在河邊坐著，拿著石頭使勁向河仍去。
借著夜光，河邊上的人影愈發愈亮。是中午那個小孩！我看明白了。
小孩撇著嘴，撿錢身邊的石頭，用力的向湖邊仍去，嘴上面念叨著，這家人真討厭，爸爸那只雞是廢了大力氣打來的。他們吃的時候還沒有說謝謝，真討。我好久沒吃雞了，吃的時候爸爸還不讓我吃。他們好煩！
雞，好久沒吃！廢了大力氣，才打來的！我們吃完還沒說謝謝！
看著天空上的星星，我不知道我們來動這里是錯還是對的。
早上，我們走了。
村長和村民們為我送行，好像過不了多久他們就會吧我們遺忘。走了，真走了，我摸著窗戶。
我在這里什么都沒有留下，但我知道他們給我了一項東西：愛以及夢想的種子
這朵種子能在我身上開花，那么一定能在所有人心中燃起愛與希望。
幫助作文 篇7
其實不管我們是誰，不管主角是誰，我們都是可以想象的到的，在這樣一種陌生的環境當中，不會有別人來幫你，因為那些陌生來幫你的時候一般都是不懷好意的，除非手術非常善良的人，而且在綁你的時候不會觸及自己的利益。
要不然你處于這樣一種環境當中，就是很可怕的了。
你必須要看清楚事情的現狀，分析事情的利弊，如果這些問題涉及到別人的利益的話，可能這就不僅僅是一個樂于助人的事情了。
我們沒有辦法每時每刻都待在你的身邊，為你出謀劃策，也沒有辦法一輩子都在你的身邊，為你去掌握什么事情。所以你應該懂得在這樣的情境之下該如何去學習，讓自己變得更聰明一些。
那些所謂的智慧也不一定只在書本上才可以看得到，其實現實生活當中才是最好的生活，最好的教師，最好的學校。
如果你愿意用自己的社會實踐去學習一些東西的話，這是再好不過的了。
如果有一天，我們也突然知道在這種環境當中，沒有誰能幫助你，除了你自己能夠自救。那么這種情況對于我們現在而言就是很貼切的了。
幫助作文 篇8
一天，剛下過雨路很滑。
白發蒼蒼的老奶奶剛從菜市場里買回一些蔬菜，正在回家的路上，老奶奶的眼睛沒看清前面有一些臟水，老奶奶一不小心滑倒了。小力看見了連忙跑過去。
小力把老奶奶扶起來。小力說：”老奶奶你沒摔疼吧?“老奶奶說：”我沒摔疼，謝謝你。“小力說：”不用謝，這是我應該做的。“老奶奶問他：”你叫什么名字?“他說：”我叫小力。“
小力先把拐杖遞給老奶奶，又把蔬菜放回到菜籃子里。小力想一想要把老奶奶送回家。最后，小力一邊提著菜籃子，一邊牽著老奶奶的手送她回家。
我從這個故事中明白了要尊老愛幼的好習慣。
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