學會幫助作文

時間：2022-02-06 18:14:08 助人我要投稿

【推薦】學會幫助作文八篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的學會幫助作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】學會幫助作文八篇

學會幫助作文篇1

　　學會幫助別人可以從小事做起，在一天上學的路上馬路旁停著一輛汽車。在汽車司機門下地面上我撿到了一串鑰匙。我想這可能是司機叔叔丟掉的吧！上課的時間快到了，我又找不到丟失鑰匙的人，那個人也會很著急這怎么辦？這時我看到路邊有一個賣報紙的老奶奶。我就把這一串鑰匙交給了老奶奶。我說：“誰要來找鑰匙，您就交給他。”放學后我在回家的路上又來到這里。老奶奶笑著對我說：“那串鑰匙就是司機叔叔的，他讓我謝謝你，你真是一個好孩子！”我心里美滋滋的。

　　休假日，我到動物園去，乘坐公交車。在終點站上車我有一個座位。當車停在中間站時一位老奶奶上車了。沒有空座，我親切的說：“老奶奶，你到我這里坐。”老奶奶說：“謝謝你，小朋友！”我受到夸獎，心里很高興。我們班有一個體育優秀的同學，因為有病沒能上學，要承受很重的醫療費，老師號召我們給他捐助，我就把平時積攢的零用錢120元捐上了，我真希望他有了大家捐助的錢后能很快得到治療恢復健康。回到學校和我們一起上學。

　　我切身體會到幫助別人是一種快樂，受到幫助與幫助別人同樣會得到快樂。

學會幫助作文篇2

　　大家多一聲問候，行走多一些禮讓，見面多一些微笑，讓愛充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自己。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海里。

　　有一天中午，天氣非常悶熱，大家都坐在座位上靜靜地看著課外書，教室里靜悄悄的，連一根針掉下來的聲音都聽得見。大家都埋怨著這鬼天氣，風姑娘也不知道躲到哪里去了。

　　忽然一個不在教室女同學的大水壺被人撞倒了，水頓時灑的一地都是。寂靜的教室頓時像炸開了鍋一樣，有的同學急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去；有的人說：“啊！海龍王怎么這樣吐水的？”“淘氣”也不甘示弱，跑過來說：“帥呆了，老師才說沒幾天，竟然有人這樣大小便。”

　　看到這情景，我心里矛盾的不得了，去拿個拖把把地板拖了，怕被人笑話說我喜歡那個女同學，不去拖心里又過意不去……這時一個匆匆進來的同學被滑倒了，又是一陣哄堂大笑……我不能再猶豫，我用干的拖把把地板上的水拖了起來……

　　看到后面來的同學都能穩步自如地進教室，我心里有說不出來的快樂，比吃了蜜還甜，這件事也不知道怎么傳到老師的耳里，我還受到老師的表揚。我也深深地記住老師表揚我時說的一句話：“不要善小而不為，送人玫瑰，手留余香。”

學會幫助作文篇3

　　在前幾年里，我還不會幫助別人，不知道幫助他還是不幫助他，現在終于明白了，對方是誰，不管有什么困難，我們都應該幫助他們解決困難。

　　在暑假中，有一天，我身旁有一位阿姨走過，她一不小心，就把錢包掉在了地上，她的錢包紅紅的，上面有一些花紋和斑點，很好看，心里想，如果阿姨發現錢包丟了，那一定很著急。于是我連忙拿起錢包，立刻追了上去，把錢包還給了那位阿姨。那位阿姨對我感謝不盡。最后我高高興興的回家了，回到家里媽媽夸我是個懂事的孩子。

　　自從這件事之后，我受到了啟發，只要我們幫助別人，別人才會幫助我們，最后我越來越愛幫助人了。

　　同學們，希望大家是個愛幫助別人的孩子。

學會幫助作文篇4

　　在課堂上，老師經常對我們說：“同學之間要互相體貼，互相幫助”；在家里，父母也常教導我“學會關心他人，你將是個永遠快樂的孩子”。其實我也是一個樂于助人的孩子，我十分喜歡幫助別人。如果同學沒有帶筆，我會不假思索地借給他；如果有同學摔倒了，我也會毫不猶豫地把他扶起來。因為這些都是我朝夕相處的同學，我幫助他們，他們也常幫我，我感覺既平常也理所當然。別人都說幫助他人是快樂的，但我卻沒有真正體驗過，直到我經歷了一件小事后，我才真正懂得了助人的快樂。

　　那是我讀三年級時的一個六月中旬的一天下午。放學了，我剛想回家，但是，六月的天空像孩子的臉一樣說變就會變，剛才還是萬里晴空。此時，卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，發出霹靂的巨響，接著一個又一個地響遍大地，緊接著，大雨瓢潑似的傾瀉而下。望著外面的瓢潑大雨，我發愁了！心想：“爸爸媽媽還沒有下班，就連阿婆今天也回老家了，現在，誰能給我送傘呢？早該聽媽媽的話。唉！我出門時也該帶一把雨傘來啊！” 。看見同學們一個個陸續被接走，我的心更猶如火上添油，更加躁動不安。這時，個性急躁的我終于待不下去了，不管三七二十一就沖出雨簾，一個勁兒往回家的路奔去。

　　正當我兩手捂頭奔走時，忽然，一位阿姨向我迎面走來，急匆匆地說：“小朋友，你知道這里最近的廁所在哪嗎？”，我呆了一下，放慢了腳步，急促地說：“廁所，在菜場后面”，那位阿姨又問：“菜場在哪呢？”，我不耐煩地抬起頭，只見那位阿姨渾身濕淋淋的，一臉焦急，一手還捂著肚子，看上去有些難受，我趕忙停了下來，用手指著前方說道：“菜場就在前面，在超市那里過馬路，再往前一點就到了”，我看到阿姨還是一臉茫然，就主動走上前，“阿姨，別急，我帶你去”，說著我就領著阿姨，朝前面走去，阿姨一邊走，一邊用手遮擋在我頭上為我擋雨。找到了廁所后，阿姨連說了好幾聲“謝謝”，我看見阿姨雖然還是很難受，但臉上卻掛著笑意，那一刻我驚呆了，傻乎乎地站在那里，雨順著臉頰流了下來，模糊了眼睛，但那快樂卻從心底升了起來。

　　雨，仍下著，但已是淅淅瀝瀝。雖然只是細雨蒙蒙，現它卻將飛揚的塵土輕輕打落，讓路邊的樹葉現出亮麗的色源，讓花壇中的花瓣上又多了幾滴晶瑩剔透的露珠，讓心間又多了一方滋潤的田園。雖然那天我成了“落湯雞”，但那一瞬間，讓我已經徹底感覺到了助人的那種快樂！

　　幫助別人，快樂自己。

學會幫助作文篇5

　　首先和大家分享一個小故事：在英國的一個小山村里，有一個叫弗萊明的農夫在田里耕作時聽到附近有人呼救，于是急忙丟下工具向呼救聲跑去，他發現原來有一個小男孩不小心掉進了沼澤里，他救起了小男孩。

　　兩天后一輛華麗的馬車停在了農夫弗萊明的家門口，從車上走下來一位很有禮貌的紳士。原來他就是被救的那個男孩的父親，這次過來就是為了重金答謝弗萊明先生的。正在兩人說話的時候、一個男孩從外面走了進來，紳士問：“這是您的兒子嗎?” 弗萊明說：“是的” 紳士又說道：“那讓我們定下一個協議吧，我把你的兒子帶走，讓他接受良好的教育，我相信他將來一定會很有出息的。”

　　紳士把農夫的孩子送到學校讀書，而且還供他到圣瑪莉醫院醫科大學攻讀醫學，這個農夫的兒子后來成了赫赫有名的醫學家和細菌學家，于1928年他首次發現了青霉素。后來，二戰時期的雷達和導彈，還有青霉素，被譽為最偉大的三大發明。沒錯，農夫的兒子就是“亞歷山大·弗萊明”。

　　而上面所提到的那個紳士就是英國上議院的議員丘吉爾公爵，而被救的小男孩后來就是二戰時期的英國首相—丘吉爾爵士!

　　幫助他人也是中華民族悠久的崇尚美德，因此也呈現過不少令人敬佩的榜樣：雷鋒、叢飛，還有普普通通的工人，勤勞的農民，清純的少女，等等。他們都在用自己的行動，自己的力量去幫助有需要的人，去溫暖這些人的心靈。

　　社會的繁榮興旺，更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個人能完成的，它需要大家的合作，互相幫助，互相激勵，才能圓滿成功。當我們幫助了別人，就會油然而生一種無比的喜悅，極度的愉快。幫助別人是快樂的。

　　當我們幫助他人的時候，我們付出的是自己對別人的生命的愛，就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內心就越充盈，幸福感就越強。所以，助人不僅是付出，也是收獲。

　　愛默生說：“人生最美麗的補償之一，就是人們真誠的幫助別人之后，同時也幫助了自己。”我們在幫助別人的時候也是在幫助自己，在給予一份幫助的同時，我們收獲的是一份心靈的慰藉與愛心的成長。

學會幫助作文篇6

　　又是陽光明媚的一天，我路過了廣場，看見一群人圍成了個圈在指指點點竊竊私語。怎么回事？我抱著好奇的心理也走了過去。

　　在人群中央跪立著一個小男孩，一陣風吹過，他的衣袖隨風飄起，空蕩蕩的，天哪！他的兩只手臂居然都……而他卻不哭不鬧，表情木訥得讓人心疼。他面前是一個破破爛爛的小碗，里面只有兩枚硬幣。

　　我的手不由自主地探向口袋，那里面裝著買書的五十元錢。可如果給了他就買不成書了，回家難免要被媽媽訓一頓。反正周圍那么多人也沒給，要不就算了吧？

　　為了防止自己心軟，我拖著沉重的步伐想掙脫鐵索般一步一步離開，但突然出現的一個老婆婆止住了我的腳步。

　　那個老婆婆衣著樸素，干凈利落的襯衫長褲，頭發也梳得一絲不茍。只見她從包里掏出了二十元錢放入小男孩的碗里，又摸了摸男孩的頭，她嘴角帶著溫柔的笑，似乎是在告訴小男孩要堅強。然后她小心翼翼地扶起了小男孩，向周圍的人緩緩彎下了腰。

　　“大家都幫幫忙吧！”

　　許是眼前這一畫面感動了我，我拿出五十元錢放入碗里。也學著老婆婆的樣子扶住小男孩，并彎下了腰。時間在慢慢流逝，十秒……九秒……八秒……不知是誰在人群中喊了一句：

　　“大家真的要這么冷漠么？”

　　一只只手帶著錢伸入小男孩的碗里，男孩有些驚訝但最多的還是喜悅。只是一遍又一遍重復著謝謝。不止是錢，甚至有些人還買來了面包、牛奶。看著小男孩的笑臉我也情不自禁地笑了出來。隨后，在場的人都笑了。那些笑像一個個太陽，散發出明媚但不灼眼的陽光。

　　世上還有很多像這樣的孩子，在同齡人嘻笑打鬧的時候他們卻在卑微地乞討，而他們也是父母曾珍惜呵護的寶貝啊！我可能幫不了太多人，甚至在這之前，從來沒想過幫忙，但在那天我學會了幫助。

　　幫助——推倒了人心冷漠的墻；幫助——使世界變得美好。

學會幫助作文篇7

　　以前，我是一個調皮的小男孩，由于我在家里最小，所以家里的人都很疼我，被幸福包圍的'我，卻不懂得關心別人，只知道接受別人對我的關心，學會幫助別人的作文。記得那次我小時侯，半夜忽然發熱，我臉色蒼白，嘴唇發紫，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。找不到藥，不知如何是好，就把我送往醫院，在醫生沒有得出結論之前，媽媽的心像十八個吊桶打水——七上八下，心怦怦直跳，生怕我有事，直到醫生說沒太大題目的時候，媽媽心里懸著的石頭才著了地，回到家后，媽媽精心照料我，我的病慢慢的好了，媽媽才放心。那時侯我很小，不懂得關心別人，直到慢慢長大后才懂得關心他人。

　　我學會了關心媽媽。媽媽生我后，身體一直不好，經常生病，還患有腰肌勞損，天天坐臥不安，非常痛苦。媽媽腰痛的時候就躺在床上，我幫媽媽推拿，我問媽媽舒服點了嗎?

　　媽媽說：“舒服點了.”于是我更有勁了，雙手放在背上，用力向下推，固然很累，但是為了媽媽的舒服，要繼續按，我經常給媽媽推拿得滿頭大汗，再動作越來越遲鈍的時候，我心里默默數著，一二一二。這股勁使我堅持為媽媽推拿，推拿得手都軟了，也要堅持下往，媽媽覺得舒服后，叫我不推拿了，我才肯罷休。媽媽生病的時候，媽媽要吃藥，我就給媽媽吃藥，媽媽要喝水，我就給媽媽喝水。在我的照料下，病好的很快，我看到媽媽好得這么快，心里很興奮。

　　我還學會了關心婆婆，婆婆生病的時候，我關心得問：“你有什么不舒服嗎?婆婆沒有說話，我就知道婆婆非常不舒服。我再問他：“你吃粥嗎?”婆婆說：“不吃”我說:“為了身體著想，你還是吃點吧!”婆婆聽了我的話吃了一點粥。婆婆睡的時候我說:“你還有什么不舒服的嗎?”我們千叮萬囑，終于，經過我們不懈努力，婆婆的病終于好了。我們因此感到慶幸。

　　我還學會了關心同學。一次我的同學陳思杰在做數學作業，他做到最后一題的時候，陳思杰迷惑不解，我就上往問他：“你什么題不會做。”陳思杰指著作業本說：“這道題。”我耐心的教他怎么做。我說：“這道題應該先算這個，然后算這個，最后把這兩個的和加起來，再除2就是答案，陳思杰恍然大悟。以后碰到這種題知道該怎么做拉吧!碰到比較難的數學題要自己動腦筋。

　　我學會了關心，關心別人就是多留意別人，盡自己最大的努力往幫助別人。關心是一股東風，熱著每一個人的心。關心是一把火把，照亮了每個人的行程，關心是一座港灣，安撫著每個遠航回來的人。

學會幫助作文篇8

　　我身邊有人說過，我有點自私，沒有人情味。具體就體現在完全不會想著去幫助別人，有時候遇到一些事也是直接忽視不管，所以我決定要改變現狀，學會去幫助別人。

　　開學的那一天，學校的大門開著，校園里面都是來來往往的同學，這一天里，幾乎人人都是大包小包的提著。

　　我來得早，已經收拾好了自己的一切，一身輕松的走在校園的小道上，正當我想走出校園去買些日用品的時候，一個瘦小的身影出現在了我眼前，她雙手上都提著很重的包裹，背上背著一個，脖子上還掛著一個，我只瞟了她一眼，就覺得她太不容易了。當我從她身旁走過的時候，心下一軟，也覺得這是改變自己的一個好機會，于是我停下腳步，轉頭就問她：“同學，需要幫忙嗎？”

　　我接過了她手上一個包裹，她朝我說了一聲謝謝，雖然她的聲音很小，但是我還是聽到了。我問她住的宿舍的時候，突然發現居然就在我宿舍的隔壁，這一下我與她的話題就來勁了，一路上我和她講了很多，從最開始的自我介紹，到后面所在的班級，老師，我們的話題很廣，完全就沒有邊界，東一下，西一下的，但是我們談得很開心。

　　“謝謝，非常謝謝你，今天要不是你幫我提了些東西，我不可能這么輕松到宿舍。”我幫她把東西提到了她的宿舍，她一臉誠懇的對我道謝，在這一瞬間，我感受到了一種前所未有的溫暖與快樂，這是我以前從來沒有過的感受。

　　在之后的日子里，因為我們的宿舍隔得近，我們不時的互相串門，我們之間的友誼也在慢慢的加深。

　　在這一天里我學會了幫助別人，也收獲了一個朋友。

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