與助人為樂有關的作文（通用32篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的與助人為樂的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與助人為樂的作文 篇1
略卷的馬尾辮，眼睛說大不大，說小不小。高挺的鼻子下有一張小巧的嘴。她，我的好朋友，一個助人為樂的女生。
這次體育課上，我們跑400米。我每次跑完400米后都會有個后遺癥——那就是會吐。這不，我跑完后，立馬蹲在花壇邊。口里喘著粗氣，胃里一陣翻江倒海。這時，她走過來扶起蹲在地上難受的我，見我這樣，她的眉頭緊皺著，滿臉的關心：“沒事吧？朱朱。”此時的我已經(jīng)沒有任何力氣了，只好軟弱無力地回答：“只……只是……有點想吐。”她聽了，眉頭皺得更緊了。為了讓我不再那么難受，她一邊用手撫摸著我的背，一邊關心地詢問我：“好受點了嗎？”“還是有點難受�！薄斑@……怎么辦——”她一會兒揉揉我的太陽穴，一會兒又撫摸著我的胸口：“想吐就吐吧，沒事的。”最終，我還是沒忍住，吐了出來。這時的她眉頭縱欲松開了：“吐出來就舒服了。”此時的她不僅沒有嫌我臟，還拿出餐巾紙，細心地幫我擦拭嘴邊的殘渣。
“好了！吐了就好了！”她柔聲安慰道，仿佛心中的石頭已經(jīng)放了下來。她小心翼翼地扶我回教室，回到教室后，她又連忙倒杯溫水給我，并叮囑我：“多喝點水，飯要吃清淡的，不要吃油膩的……記住了嗎？”“恩！”我微微點點頭，接過她倒的溫水�？粗驗閾奈叶┼┎恍莸乃�，我笑了。就這樣，在我完全恢復之前，她一直陪伴在我身邊，這讓我心中暖洋洋的。
現(xiàn)在，大家應該知道她是誰了吧？她，就是我的好伙伴——邵琛顥，一個助人為樂的女孩。
與助人為樂的作文 篇2
每一個人都有一顆與眾不同的心，有些人的心是善良的；有些人的心是美好的；還有一些人的心是永不言棄的。然而，我的心卻沒有他們的心那么簡單，我的心是一顆樂于助人的心，是一顆美好的心。
就在初一的寒假，我和我的朋友一起出去玩。就在剛要過馬路的時候，我和我的朋友就看到一位老太太穿著破爛不堪的衣服在那里，我們一看就知道她要過馬路。于是我和我的朋友就互相的看了看，并且點了點頭（這就示意著我和我的朋友一起上去幫忙）。于是，我們一起走上去問那一位老太太：“請問這一位老太太，您好。請問您這是要去哪啊？需不需要我們兩位人來送你過馬路��？”于是，這一位老人就說：謝謝你們兩位初中生�。〔挥昧耍易约菏强梢赃^去了的。真的不用了，謝謝你們的好意啦！”于是，我就對老人說：“沒有事的�。》凑覀儸F(xiàn)在又沒有事干，你就讓我們來幫幫你嗎！再說了，你看現(xiàn)在深圳都已經(jīng)是車水馬流，人山人海的了。再說了，這些車的車主也是有時候不長眼睛，在那里橫沖直撞的。這多么危險啊！是不是？你要是一不小心，你的命都會沒有了，是不是啊，還是讓我們兩來幫你吧！”于是，我的朋友和我一起扶著這一位老太太過馬路。過完馬路之后，這位老太太說我們很懂禮貌，懂得愛護他人，關心他人。
我覺得幫助他人既能讓他人得到幫助，又能夠讓自己得到快樂，這真的是一舉兩得�。�
所以，從現(xiàn)在開始，我一定要和我的朋友要一起幫助他人。
這就是我的一顆善良的心，一刻樂于助人的心。
與助人為樂的作文 篇3
這件事發(fā)生在去年的寒假，那時，母親給我買了一雙輪滑鞋，看著別的人，都用飛快的速度朝我身邊沖過，這時我下定決心要學好輪滑。
第二天，我穿著輪滑鞋來練習，剛開始，我還有扶著墻慢慢來。大概這樣來回50多次以后，我才能慢慢放開手，自己獨自走起來，我自己走了打約2、3個鐘頭后，有一群人也來玩輪滑了，她們那種飛一般的速度使我非常羨慕，有過了好一會兒，她們幾個人向我這兒沖來，其中一個人說她要來教我，我很爽快地就說了一聲：“好啊�！比缓笏齻兘讨颐恳粋�動作，和每一個細節(jié)。
經(jīng)過努力的練習，我終于學會了，可以用快速度了，在我沾沾自喜的那一時刻突然摔倒了，“哎呦！”我叫了一聲，被正在比賽的幾個聽見了，其中一個人不管比賽，過來扶起我說：“沒事吧�！薄皼]事”。我說�！皼]事就好，那我就去比賽嘍。”那個人說。看到她那種笑容，我想：助人為樂是快樂的。
過了幾天，我也可以跟著她們一起玩輪滑了。忽然我后面?zhèn)鱽砹艘魂嚱新�。我回頭一看，哦，原來是個小女孩摔倒了，我連忙過去扶起她，對她說了以前那個扶起我的人對我說過話。
雖然那個小女孩不是我撞到的，但是我知道，助人為樂是快樂的。
與助人為樂的作文 篇4
課堂上，老師讓我們寫一篇有關幫助他人的作文，我閉上眼睛，回憶起那件事。
那是一個風和日麗的早晨，上課剛上了一半，就下起傾盆大雨。下了課之后，雨還是沒有停。我寫好了作業(yè)，站起來掃視全班時，看見紅紅站在窗前，臉上一副焦急的樣子，皺著眉頭，好像祈禱著什么。我走上前去，問：“你怎么了？”她猶豫了一會兒，說：“沒……沒什么�！蔽蚁胨欢ㄓ行氖�，決定探個究竟。
到了中午，大雨還是持續(xù)著，而且下得更大了。別的同學都撐著傘回家吃飯了，她還實在窗前呆呆的站著，我似乎明白了什么。走上前去，說：“紅紅，你是不是沒帶雨傘呀？用我的吧，我書包里還有備用雨衣呢！”她聽了后，連聲道謝，道完謝后，高高興興地撐著傘回家了。
我看著她遠去的背影，也急忙奔向家去。一路上，我被雨淋得全身都濕了�；氐郊依�，母親趕緊拿來毛巾和衣服，說：“你這孩子，沒事干嘛把雨傘借給他人，淋得全身都濕了……”我聽了后，心里美滋滋的，這時我想起了紅紅高高興興回家的背影，不由得笑了。
這件事雖然過去了很久，但是讓我明白了助人為樂的道理，我將繼續(xù)發(fā)揚這種精神。是呀，助人為快樂之本。
與助人為樂的作文 篇5
一個星期天的下午，我和妹妹在街心公園里玩兒“捉迷藏”。
突然，妹妹被石頭絆了一跤，右膝拉開一道口子，血直往外流。我急忙把妹妹從地上扶起來，只見妹妹的手也摔破了皮，傷上還沾了石渣和幾小塊玻璃碎片。這下可把我急壞了，一時不知怎么辦才好。
“噔噔噔！”一陣硬底皮鞋觸底的腳步聲急促地由遠到近。一個約摸二十多歲的阿姨朝我們跑來，她高高的個子，身穿筆直的西式服裝，還有一頭時髦的卷發(fā)。“小妹妹，你怎么了？”一個溫和的聲音傳到我耳朵里，我疑惑地看著她，當我回過神兒來時，她已經(jīng)抱著妹妹朝醫(yī)院的方向跑去了。
我連忙追了上去。這時我發(fā)現(xiàn)，她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄臟了一大塊。
到了醫(yī)院，她又是掛號又是找醫(yī)生。等妹妹傷口包扎好了，她又領我們到藥房取藥。忙完了，她才拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠。
不知什么時候，母親找到醫(yī)院來了。當母親知道事情的原委后，感激地望著這位素不相識的阿姨，連聲說：“謝謝”。阿姨微微一笑，把藥遞給母親，說聲：“再見”，轉身就走了。
望著阿姨遠去的背影，我默默地想：阿姨不僅外表美，心靈更美。她真是一位助人為樂的好阿姨呀！
與助人為樂的作文 篇6
圓圓的臉蛋，圓圓的身子，給人一種憨厚的感覺。這就是我，一個愛助人為樂的胖小子。
周二的下午，我寫完作業(yè)，和往常一樣到周爺爺家串門。“周爺爺，您在干什么？”我看到周爺爺正拿著紗窗從椅子上邁下來，“天氣熱了，每天要開開窗戶透透氣，紗窗上這么多土，得洗洗了。”“讓我來吧！”周爺爺用懷疑的眼光看著我。
哈！這還不簡單，我把紗窗從周爺爺手里接過去，靠在衛(wèi)生間的墻上�！跋此⑺�、洗刷刷，哦哦！”我一邊洗一邊唱。我先用柔軟的毛刷輕輕地由上而下，從左至右地刷去兩面的浮塵。接著，我再用兩塊海綿蘸洗衣粉，一只手握住一塊，從兩面夾住紗窗的同一部位，反復擦拭。最后，我打開水龍頭，一只手拿著花灑在紗窗上沖了起來，臟水順著紗網(wǎng)流到了地上，再轉個方向，把反面再沖一下。這樣紗窗上的灰塵、污垢就全部清除掉了，連紗縫中也潔凈無塵了。我暗自稱贊自己。咦！這塊黑的怎么沖不掉呢？
我用手摸了一下，呀！原來是塊油，粘粘的，這可怎么辦？對了，母親平時洗碗用洗潔靈，一洗就干凈了，我馬上找來一把刷子和洗潔靈，我先把洗潔靈涂在紗窗的油污上，悶了五分鐘，再用刷子使勁的刷了幾下，最后用水一沖，干干凈凈了。雖然我累的小臉通紅，滿身是水，看著洗干凈的紗窗，爺爺?shù)男δ�，我心里可開心了。
今后，我還將繼續(xù)幫助身邊的人，讓助人之花開遍每個角落。
與助人為樂的作文 篇7
在我家附近，只要提起我父親的名字人人都會豎起大拇指。這是為什么呢？原來是因為父親的樂于助人。
有一天晚上七點鐘，父親坐在逍遙椅上看著他最愛的《新聞聯(lián)播》“砰砰……”突然有人敲門，我開門一看，是樓上的李叔叔來了，原來他家的電燈壞了，找父親去修理。父親二話沒說，關上電視機急忙背上工具箱就要出門，我擋住了父親，說：“父親，母親的飯馬上就好了，還是先吃飯吧。”父親說：“這怎么行？如果李叔叔家沒燈，那他們家怎么做事呢？”說完將我推到一邊和李叔叔一起到樓上去了。
父親走了沒多一會，母親的飯就熟了，我就上樓催父親，父親說：“你先回，我快修好了，”我回到家里和母親一起吃完了飯，可是父親還沒有下來，我只好又上去催，可父親依舊說一會就回家……
八點多鐘父親滿身披著灰塵，滿臉掛著汗珠回來了，我說：“早就叫你先吃飯吧，這么晚連飯也沒吃�！备赣H說：“為了幫助他人，一頓飯晚點吃有什么關系呢？”
這就是我的父親，一個樂于助人的人！
與助人為樂的作文 篇8
有人認為吃到山珍海味就是幸福；有人認為能穿上綾羅綢緞；有人認為開上名牌轎車就是幸福；乞丐認為能吃一頓飽飯就是幸福；酒鬼認為酩酊大醉就是幸福；失業(yè)的人認為找到一份穩(wěn)定的工作就是幸福……而我認為，能讓他人快樂就是最大的幸福。
一次，我我乘公交車去公園。路上，望著窗外美麗的風景，我感到十分愜意。這時，公交車在一個站停了下來，又上來一些乘客，車里變得擁擠起來。
這時，有一位白發(fā)蒼蒼的老人從人群中擠了過來。老人也許是急著搭車，累的氣喘呼呼。我想：車上這么擁擠，老爺爺又這么勞累怎么能承受沿途的顛簸呢？于是，我便想給老爺爺讓座。這是，老爺爺已經(jīng)擠過人群，來到我的座位旁。他伸手去抓橫桿，但是沒有成功，他搖搖頭，抓住了我座位旁的欄桿。我趕忙站起來，面帶微笑地說：“老爺爺，您請坐�！崩蠣敔斶B忙道謝，我回答說：“不用客氣�！崩蠣敔敯卜�(wěn)的坐到了座位上，長舒了一口氣，臉上露出輕松的神情。周圍的人向我又來贊許的目光。我站在座位旁，使勁地抓住了扶手。作文
一路上，車子顛顛簸簸，我的手酸了，腳也麻了，但我始終沒有后悔把座位讓給老爺爺。因為，我看到老爺爺安詳?shù)刈谧簧希樕下冻龃认榈男θ�，我的心里美滋滋的。車外的陽光伴著幸福的音符直達我的心底，奏出美妙的旋律。
現(xiàn)在，你若問我幸福是什么，我回毫不猶豫地回答：幸福是一種感覺，是你幫助他人，為他分憂，那是一種快樂的感覺。幸福也許只是一個細小的動作，但是他會讓你心中的花朵開放，只要我們拉開心靈的窗簾，讓陽光灑滿心房，我們都會感到幸福。
與助人為樂的作文 篇9
我，樂于助人 我，一個普普通通的女孩，性格開朗，生性活潑，樂于助人便是我最大的優(yōu)點。
我這個人有一個毛病，就是不太會說話，總是在不經(jīng)意時就得罪人，可是身邊的同學都挺喜歡我，也許是因為我活潑的性格吧！不過我認為，作用最大的就是樂于助人，當然，有時候也會起反作用。 作為一個學生，遇到難題是再正常不過的事情，面對這個問題，同學們首先想到的就是問同學。有些人有這樣一種想法：如果教會了你，我還拿什么戰(zhàn)勝你！真不知道這些人是怎么想的，如果人人都這樣想那還了得！我這個人，就是愛“多管閑事”，別說是別人問我，讓我碰上了，就算是不問，
我也主動上前去給別人講解。我常遇到兩種情況：一種是向我致謝，豁然開朗；另一種是惱羞成怒，說我多事。我就像是有一種“怪病”，就算知道是不好的后果，也忍不住上前去說一番，之后同學那番苦瓜臉，也是我意料之中的事了！
盡管有時候會碰釘子，不過更多的時候，是看到一張感激的笑臉。有一次，剛搬來的鄰居張奶奶要去醫(yī)院看病，這時已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我
主動要求陪同張奶奶一起去，張奶奶當然是很高興。要回家的時候就已經(jīng)天黑了。我們緊靠著路邊，路太滑，干急也沒用，不到一里路的路程，我們倆足足走了兩個小時，終于到家了，我把張奶奶扶到屋里，張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對我說：“小姑娘，謝謝，多虧你，多虧你！”雖然今晚又要打夜班補作業(yè)，可是我心里還是甜滋滋的！
現(xiàn)在回想起來那令人自豪的一幕幕來，還依舊那樣令人高興。沒錯，這就是我，一個熱心而又樂于助人的人。
與助人為樂的作文 篇10
助人為樂是我們每個人都應該做的不要總是覺得助人為樂是多么困難的事情，助人為樂其實很簡單。
以前的我總是不懂。那是一年級的時候，一天，正在進行緊張的數(shù)學考試，同桌同學的自動鉛筆突然壞了，可她沒有多余的鉛筆，急得大汗淋漓。這時，同桌碰了碰我的手，斜眼啾啾我，小聲地說：“你還有鉛筆嗎？借給我一支用用�！笨墒俏覅s裝作沒聽見，只顧做自己的考卷，明明還有一支鉛筆，就是不借她。她借不到鉛筆，只好呆呆地坐著�！扳忊忊彙毕抡n鈴響了，我把考卷交了上去，快步走出教室，心里暗自高興：看你還跟我爭第一。這時，教室里傳來一陣傷心的哭聲，原來是同桌。你看，那時侯的我是多么小氣呀！
現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，嘗到了助人的樂趣。一天，我去逛街。突然，我發(fā)現(xiàn)前邊一位年過半百的老人正駝著背，向對面走來。仔細一看，他渾身臟兮兮的，連衣服都破得稀巴爛了。只見他的手還不停地摸著肚子顯然是肚子餓極了。看著他的從身旁走過，我想到剛才那位老人可憐的樣子，又想到他得不到吃的后果，心里開始像大海中的浪花翻滾著，久久不能平靜。于是，我做了個決定——幫助他。
我拿著手中的五元錢，快步跑到面包店里，買了幾個面包，又到隔壁的店里買了一瓶礦泉水，再次快步地跑到那位老人面前，遞給了他面包和水。只見那位老人一見到面包，就像見到什么似的，狼吞虎咽地吃了起來。看著他吃得上氣不接下氣，我高興極了。
你看，幫助別人其實就是這么簡單，有時候只是一只鉛筆，有時候只是一塊面包。只要你有心，只要肯伸出你的手去幫助其他人，相信你也一定可以收獲助人的快樂。
與助人為樂的作文 篇11
助人為樂就是一種美德。我們時�？梢栽谥藶闃分械玫娇鞓�。
新學期剛剛開始，我對身邊的每一位同學都有著強烈的好奇心，當然最表示有好奇心的還就是我的同桌。很幸運的，我和一位男生成了同桌。聽說他成績不太好，哈哈，這回我又有活兒干了。通過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)啊，我同桌這個人喜歡抄作業(yè)，但就是不喜歡別人給他講題。
有一次上英語課，老師在上面侃侃而談，而他呢，用鉛筆在桌子上亂涂亂畫，涂了擦，擦了涂，整張桌子被他弄得面目全非�！拔梗莻�……你注意聽課啊！”我用胳膊肘撞了撞他，提醒他道。誰知他一臉不耐煩：“你管我嘞！”我……我就是為你啊，反過來還責備我？我當時就是又委屈又惱火，心里說不出來的滋味。
到了公共自習，英語老師布置了作業(yè)后離開了，教室里只聽見刷刷的寫字聲，我也正在專心致志得寫作業(yè)。突然胳膊肘被人撞了一下，害我寫錯了字母。我正準備發(fā)貨，同桌的腦袋湊過來了：“這題，這題，這題，這題，還有這題，都咋寫啊？”呀呵，幾個短語就想打發(fā)我啊？上午你咋對我的咋不說呢？我越想越生氣，用一個僵硬的笑容回絕了他，繼續(xù)若無其事地寫作業(yè)。我同桌見我不高興，就換了方式：“姐，這題咋寫��？教教我唄！”聽了這話，我的心有些動搖，但還嘴強牙硬：“你上午不聽課，現(xiàn)在知道問我了，你上午干啥去了？”“我…我，哎呀，你教教我唄，啊，副班長，大美女，千金大小姐，你教教我吧�！蔽蚁�，如果不教他，以后給班級拖后腿怎么辦？還就是教吧，于就是我耐心的給他講解了起來。
到了下午，老師夸獎我同桌的作業(yè)有很大的進步，我聽了也跟喝了蜜似的，畢竟也有我的功勞嘛！
幫助了別人，開心了自己，這種事一舉兩得，我們?yōu)槭裁床欢嘧鲆恍┠兀?/p>
與助人為樂的作文 篇12
也許，有那么一個人，在前面一輛車子倒下時，走過去把車子扶起來，也訐，看見一個人掉了錢，大聲地喊住他喂你的錢掉了，也訐，有那么一個人……我們世界就是這么的美好！
星期一上午，在學校上語文課時，我的同桌臉色蒼白，頭上還冒著很多的汗滴，她一只手捂著肚子，另一只手扶著腦袋，很難受的聽著老師講課。當老師說現(xiàn)在我們大家一起來讀一下課文時。我立刻拿起的語文課本正準備讀的時候“哇”的一下，同桌她吐了，同學們及時停了下來，在尋找是誰吐了。還是老師反應敏捷，立刻叫我去洗手間把掃把和垃圾鏟拿過來，把同桌吐的東西掃走，丁我嫌惡心就遲遲不肯離亓座位，就像我走了桌子和椅子就會不見一樣似的。正在我猶豫不決時，突然，我們班的鄒虎同學他滿腔熱情地說，“老師我來掃！”鄒虎一下就跑出了教室，來到了洗手間�？墒菄I吐的臭氣已經(jīng)彌漫了整個教室。有的同學把頭伸到窗外呼吸新鮮空氣，有的同學則捂著呢鼻子，皺著眉頭，有的同學好像沒聞到臭氣一樣，在那里看書。而在我同桌周圍的人都已經(jīng)跑得老遠老遠去了。這時熱心腸的鄒虎回來了，他把同桌吐的東西用掃把掃在一起，然后到地老垃圾箱，再用拖把一直拖到地板亮晶晶為止。這時的教室又變得干凈了，也沒那么臭了。而我們的鄒虎還一直在忙著洗拖把和鐵鏟，最后他又給我的同桌倒了一杯熱水彬彬有禮地遞給了同桌，同桌感動得熱洞盈眶，什么都說不出來。
這么一件微不足道的事，卻反應了我們班同學——鄒虎的善良品德，和熱愛班級，助人為樂的精神，真的值得我們學習！
與助人為樂的作文 篇13
上個星期天，我早上起床，洗完臉刷完牙之后，爸爸給了我10元錢讓我去買熱干面。
我像兔子一樣飛奔出去，很快就到了賣早餐的那家店。早餐店的人很多。我心急如焚的跟老板說：“老板，給我下三碗熱干面，一碗不要辣，兩碗要辣。”老板匆忙的接過我手里的10元錢，然后又給了我15元錢，我看了我旁邊的人，原來他用20元買了一碗熱干面。然后老板應該給他15元，我猜老板肯定把我當成那個人了，結果把15元給我了。我心里一陣竊喜。
走在回家的路上，我在心里糾結的想：我到底跟不跟老板說呢？如果我還給他，15元就沒了。嗯還是不給吧！反正他們店里人多。可我又一想，叔叔賺錢也不容易，每天起早貪黑的。還是把這15元錢還給那位叔叔吧！于是我又快速的飛奔回去跟那位叔叔說：“叔叔，你剛才多找了我15元，我是來把這15元還給您的，您應該只找給我1元錢的�！笔迨宀豢伤甲h地說：“我沒找錯呀？”我又說：“我只給了您10元錢，您把那人當成我了吧？”叔叔摸摸腦袋，接著說：“我沒有，我做事很仔細的，不會錯的。”我接著又說：“您是找錯了，我只給了您10元錢，不是給了你20元。”我說到中途的時候，那位叔叔突然打斷我的話，急忙說：“哦，你只給了我10元，應該只找1元的，唉，我真是糊涂呀！”說完叔叔把15元錢拿回去了，給了我一元錢。
回家我把這件事情告訴了媽媽，媽媽夸我講誠信。聽了媽媽的話我心里美滋滋的。這件事我做對了，我們都應該做一個講誠信的人！
與助人為樂的作文 篇14
天灰蒙蒙的，我獨自漫步在一條熟悉的小巷里，想去尋找一些新鮮事。
“咕嚕，咕咕咕”不好！肚子發(fā)出“警報”了，我拿著身上僅有的五元錢，準備去買點東西吃。我走到小賣部前，瞥見了一位極瘦極瘦的中年婦女，我好奇地打量著她：她坐在臺階上，棕黃的皮膚，被陽光曬得烏黑；一雙長滿老繭的雙手抱著一個大約3、4歲的孩子；身上穿的是舊毛衣，腳上穿有一雙破鞋，像是從垃圾堆里撿來的；她全身臟兮兮的散發(fā)著一股惡臭；她面前那個裝著少的可憐的毛票的破碗讓我一眼就看出她是個乞丐。
我望著那對母子，感到十分同情，心想：他們可真可憐，要不，我把錢給她們？步行，還是在考慮考慮，再說我肚子還餓著呢。可如果我把錢給她們，也許她們就能充充饑。不行不行，萬一是騙子怎么辦。哎呀！我該怎么辦才好呀。
我一直在糾結，一會兒同情，一會兒又擔心。但是，，當我看見餓得哇哇大叫的孩子時，心又不由得軟了下去，決定把錢給她們。我從口袋里掏出錢，遞給了中年婦女，她十分小心地接過，生怕弄折一個角，眼睛里流露出一絲帶著希望的光，充滿了希望，好像立功的大臣在接受國王的獎賞。她十分感激地對我說了聲“謝謝”，就連忙跑進一家面包店買了一個大面包與她的孩子你一口我一口地吃著，十分幸福。我很開心，但卻默默的走回家去，因為我擔心我的出現(xiàn)會打攪這對母子難得的幸福時光。
回家的路上，小鳥在歌唱，像是對我的稱贊；小草在風中搖擺，像在對我點頭微笑；汽車滴滴的鳴笛聲，現(xiàn)在為我鼓掌。我?guī)е鴿M懷的好心情回到了家中，忘記了饑餓，也忘記了頭頂那片灰蒙蒙的天......
與助人為樂的作文 篇15
只要一提到“張大媽”，我們小區(qū)沒有不知道的張大媽的。她有著一雙有神的眼睛，頭發(fā)中透出幾根白發(fā)，她今年四十二歲，別看她的年齡有點大，他卻有著一顆為社區(qū)服務的心，她被我們稱為助人為樂的張大媽。
張大媽喜歡帶著我們的老奶奶們跳廣場舞。往前扭扭，往后走走。有的老奶奶學的慢，她就一步一步的教，直到教會了為止，她的眼里會露出一絲絲欣慰。
我記得三年級的時候，我和媽媽走散了，我坐在地上哇哇的大哭，這時張大媽走過來，溫柔的問我：“怎么啦?小朋友”我沒吱聲，繼續(xù)埋頭大哭，張大媽心想：這孩子怎么了?她一直等著我張口說，時不時來回徘徊著，我擦干眼淚緩緩地站起來說：“我找不到媽媽了”。說完我又大哭起來，過了幾分鐘，我緩緩地站了起來，眼里露出幾絲傷心。
張大媽先把我?guī)Щ厮胰�，我心里只有媽媽，張大媽把手機掏出來問我知道的媽媽手機號碼嗎?我傷心地搖搖頭，我心里想：那可怎么辦呀?我眼里露出幾絲著急。張大媽讓我呆在家里別亂跑，她焦急地跑出去。后來媽媽跟我說：她一層一層。問的，直到問到了才給我媽打的電話，第一遍沒接通，她的額頭上有幾顆晶瑩的汗水。我焦急的都快哭了，我心里想，媽媽怎么沒接呀?
張大媽又打了一遍，我著急的直跺腳了，接通了，我激動的吶喊著，媽媽，媽媽。說完，她馬上回來，讓我在張大媽家等著，我仿佛好像已經(jīng)看到了媽媽。十分鐘過去了，媽媽已經(jīng)到門口了，媽媽激動的說不出來話了，眼里露出著一絲絲的興奮，媽媽趕緊感謝張大媽，張大媽興奮的說：“沒事兒，沒事兒，找到了就好”。我和媽媽便再次感謝。
我們小區(qū)有著這樣的張大媽真好啊!一滴滴小愛最終可以匯成濃濃的大愛。
與助人為樂的作文 篇16
是生活塑造了我們，還是我們在改變著生活，這是一個問題，人都有一顆心，關鍵是這顆心是什么心，人心善良，那這個人多半是個好人，有人讓我感動，一剎那的反應映射出心靈的光澤。
還記得那是一個艷陽高照的天氣，夏日獨有的熱浪在街上橫行霸道，太陽也來試一試大地的耐熱度。街上的每一次空氣都變熱了，行人都被燒得沒有多余的力氣，在我的面前有一個顯眼裝滿水果的三輪車，車主在上坡，吃力的推著車，還要時不時的擦一下汗，也許是太熱了，也許是眼睛被太陽光刺到了，總之車主不小心松了手，車輪像獲得自由一樣活蹦亂跳的沖下，下面我估計行人都看見了，只是裝作沒看見，有人剛好擦，一擦汗蒙住了眼睛，有人像是不經(jīng)意的扭頭看一下，其實就是不想動手幫忙而已，車主才反應過來，那輛車已經(jīng)飛了十萬八千里了，眼看悲劇就要發(fā)生了，突然車停了下來，仔細一看，原來是個小朋友擋住了，看著才像小學的樣子，看樣子他也快支撐不住了，而車主還要一會兒才能到達，情急之下我也終于忍不住啦，幫啦一把終于停下下來車主一邊謝謝我們一邊撿掉在地上的一些水果，他說小伙子們謝謝你們，拿一個水果吃吧，那個小學生連忙說道不用了，叔叔你賣水果辛苦了，我不能拿車主笑了轉身問我吃一點吧。我連忙說，不用了不用了，車主笑的非常開心，那個小朋友對我說，謝謝你，大哥哥沒有你車子也不會那么順利的停下來，雖然幫助了他人，自己會有些累，但是心里卻非常的溫暖。
就是這樣，我被一個小學生給感動了，生活是可以塑造我們的，但我們也可以改變生活，只要心靈像陽光一樣成長，那就會開出這世間最美麗的花朵。
與助人為樂的作文 篇17
古人說:不要做壞事，不要做壞事。在生活中，實際上有許多小事，只要我們舉手之勞，這不僅有利于他人，也使我們成為幸福的源泉。
一天中午，我剛完成作業(yè)，就聽到媽媽叫我:“寶貝，幫我媽媽買瓶花生油�！敝�，我給了20元錢。我把它放進口袋，穿上鞋子，出去買油。
我一到路上，就看見一位白發(fā)蒼蒼的老婦人拄著拐杖過馬路。我立即上前攙扶著她的胳膊，幫她過馬路。祖母親切地摸了摸我的頭，笑著說:“謝謝你，小朋友�！�
我說，“奶奶，不客氣。這是我應該做的。你慢慢走，我去買油。再見。”祖母微笑著向我揮手，“再見�！�
買了油后，我高興地回家，告訴媽媽剛才發(fā)生的事情。我媽媽豎起大拇指，稱贊我很棒。她還說她將來會做更多的好事，所以她會感到非常高興。
另一次，我在附近玩。突然，我聽到遠處傳來微弱的哭聲。我很快跟著哭了，發(fā)現(xiàn)一個小男孩坐在地上，在一棵大樹下哭。我用手拍了拍小男孩的肩膀，問道:"小弟弟，你為什么哭？""
小男孩擦了擦眼淚，看著我尋求幫助:“我不小心把衣服扔在樹枝上了。”聽完之后，我立即去找一根桿子，幫小男孩脫下衣服。小男孩立刻流著淚笑了，揮舞著小手，一邊跑一邊開心地說:謝謝你的哥哥。
我望著他遠去的背影，心里感到很欣慰。
在生活中，只要我們愿意，我們就會發(fā)現(xiàn)有許多人需要我們的幫助。只有當你，我和他伸出援助之手，世界才會充滿愛。我們將會充滿幸福，因為我們幫助了別人，從而散發(fā)出愛的芬芳。
讓我們攜起手來，獻出每一份愛，一起筑起愛的長城！
與助人為樂的作文 篇18
記得有一天，我們上語課，老師在給我們講作文，就是幫助，主要內容：講你幫助別人或別人幫你的事情。說到幫助，讓我想起在三年級時的一件事，至今還是印象好深刻就像是昨天發(fā)生的事情一樣!就是我?guī)椭艘粋�低年級小妹妹的事，那是一件很快樂的事。
那天下午，下課鈴響起，我們學校放學了，可是,就在那時候天下起了雨;還好中午出門上學的時候媽媽告訴我天氣預報說今天會下雨，讓我?guī)弦话褌�。學校的同學們都走完了，可正當我也正準備出校門的時候，我看見了一個小妹妹一臉著急的表情在學校保安室門口站著。我便走過去問她，“小妹妹”：你沒有帶傘嗎?她羞答答的紅著臉點了點頭……
然后我就下定決心要把它送回家，我就問她,你住在哪里;后來她告訴我她家的地址，說來也巧，原來我們是住在同一個小區(qū)的。真的太巧了，我們打開傘走出校門，一路有說有笑的聊天一起往家的方向走去。走著走著我們發(fā)現(xiàn)了人行道上掉著50元錢我和小妹妹一起把錢撿起來想找失主，路上行人匆匆忙忙，我們發(fā)現(xiàn)了一個白發(fā)蒼蒼的奶奶在一路低頭往回走，好像是在找東西，我就問她，奶奶：你在找什么東西?我們可以幫到你媽?奶奶說她把買菜的錢給掉了;我和小妹妹異口同聲的說：是一張五十元的鈔票嗎?奶奶邊點頭邊說，是的，是的……后來我們把撿到的錢還給了老奶奶，奶奶贊美我們是乖巧，懂事，的好孩子。老奶奶向我們說了謝謝之后就去市場買菜了。我和小妹妹手牽手邊唱邊跳的回家了，我們約好明天一起上學，自此以后我們便成為了形影不離的好朋友。
與助人為樂的作文 篇19
助人是一種快樂，也是一種自豪。這種自豪的喜悅是無法用語言形容的。幫助老奶奶過馬路，老奶奶給我們一個暖暖的微笑。雖然助人的方法有很多，但它給我們帶來的快樂卻是一樣的。
助人為樂是中華民族的美德，它像春風，吹進每一個人的胸膛。我又回想起那模糊的記憶：那是一個白雪無垠的冬天，我與媽媽走在路上。我雙眼掃視著馬路兩旁，驚奇地發(fā)現(xiàn)前面有一個“雪人”。他的頭發(fā)上落滿了雪花，寒冷的天氣讓他的皮膚變得通紅，一雙水汪汪的眼睛里充滿了哀憐。他是一個小男孩，和我差不多年紀。這時我的腦中閃過了媽媽和我聊天的話：“現(xiàn)在有很多人，好吃懶做，逼著自己的孩子或撿來的孩子要飯、掙錢�！薄鞍�！怎么會這樣？”我抬起頭說，“媽媽，他……好可憐……我們……捐給他錢。”“嗯�！眿寢屨f道。媽媽把錢放到我的手中，我顫顫巍巍地把錢交給了那個男孩。
他那明亮的眼睛，讓我心慌意亂。童年，代表著幸福、代表著快樂。但是他的幸福被大人眼中的利益所剝奪，留下的只是淚水與心酸。我的這點小小的幫助只能幫助他一時，但他的一世呢？雖然我心中有一絲的快樂，但是想到他的將來……我腦中更多的只是那無助的眼神……
而這段時間的自然災害，讓我感受到了什么是真正的眾志成城、萬眾一心。在捐給災區(qū)錢的時候，我又想起來那無助的眼神……望著那深紅色的募款箱，我看到了那個男孩的將來，我明白了，那不是失望的淚水，那是希望，那是“所有人”的希望。
每個人都獻出自己的一份愛，世界該是多么精彩！還是那句話：我助人，我快樂。
與助人為樂的作文 篇20
星期六下午，小明終于盼來觀看《西游記后傳》這部電影的機會，他和同學小剛手里緊握著電影票，興高采烈朝電影院走去，不料
在路上碰到一個三四歲大的小女孩在傷心地哭泣。
小明和小剛見那個小女孩哭得那么傷心，應該有什么急事。于是，小明和小剛走到小女孩身邊，小明用手摸著小女孩的頭，問道：“小妹妹你為什么哭呀！”小女孩一邊抽泣一邊說：“我和媽媽出來逛街，走走就不見了媽媽，”小明聽了，對小剛說：“要不我們送小妹妹回去吧！”小剛聽了，說：“好啊！”可是他們想了想，如果送小妹妹回家的話，《西游記后傳》這部電影就看不了了�？墒�，如果不送小女孩回家，萬一她被人拐走了，或者遇到其他危險的話，怎么辦呢！正在他們猶豫不決的時候，就想起老師經(jīng)常教育我們要助人為樂，是優(yōu)秀少先隊員應該做的事。于是，他們兩人決定送小妹妹回家。
小妹妹說她家住在紅衛(wèi)路。小明和小剛拉著小妹妹的手向紅衛(wèi)路那邊走去，可是走了很久也沒有看到小妹妹的家。小妹妹說她好像記錯了，她家住在公園附近，小明和小剛又拉著小好妹妹向公園走去，到了公園，仍然不見小妹妹的家，小妹妹又說：“我記錯了那是以前家住過的，現(xiàn)在我們家搬到建設路了，”小明和小剛不知道建設路怎么走，只有一邊走一邊問人了，經(jīng)過了路人的提示，小明和小剛終于把小妹妹送到了在他家萬分蕉急等待的父母身邊，小妹妹父母對小明和小剛千恩萬謝，說他倆是他們家的大恩人呢！
小明和小剛走在回家的路上，心想：雖然沒有看到電影，但是做了一件助人為樂的好事，心里真的有無比的開心，比看到電影還要高興呢！
與助人為樂的作文 篇21
每個人都有自己喜歡的好朋友，想知道我的好朋友是誰嗎？到我的作文里找答案吧！
她是個女生，粗粗的眉毛，像兩條毛毛蟲，又長又密的眼睫毛，讓人羨慕，水汪汪的大眼睛閃閃發(fā)亮，好像兩顆寶石，小小的鼻子，但鼻尖油光光的，像故意抹上去的油，臉紅撲撲的，像紅紅的蘋果，又像擦上了一層胭脂，嘴巴大大的，嘴嘴唇厚厚的，總是紅潤潤的，像涂上了口紅一樣。
她有一個最大的特點：助人為樂！有時同學哭了，總能把那個哭了的同學逗樂了，她又是個用笑面對生活的女孩，每天都能開開心心地面對生活。
記得有一次，我的肚子忽然疼了起來，而且疼得非常厲害，像萬根鋼針扎進我的肚子里一樣痛，又像肚子里有人在使勁地踢打我，我用手使勁地往里推，這樣可以減輕一些痛苦。我忍著疼痛上完了第二節(jié)語文課。大課間休息20分鐘后就該做操了。她見我難受的樣子，把她的保溫瓶拿來，擰開蓋子，倒上熱水，遞到了我嘴邊，微笑著對我說：“趕緊喝了吧 ，一會兒久涼了�！蔽尹c了點頭，喝了幾杯熱水后好多了，就是還有些難受。她見我沒好轉，猶豫了一會兒，把她的早點拿來，接著問我：“你吃早飯了嗎？”我要了搖頭，說：“沒有，我不想吃，但現(xiàn)在很餓�！彼⒖贪言顼堖f到我手里，笑著說：“趕快吃了，有可能你是餓的�！蔽覜]有接過來，因為我吃了她的早點，她吃什么呢？高瑋宏似乎看懂了我的心思：“你不用管我吃什么了，我不餓�！蔽医舆^她的早點吃了起來。吃完后肚子就不疼了，高瑋宏的臉上露出了笑容，她笑得很甜。
你們知道她是誰了嗎？對了，她就是高雨晴。
與助人為樂的作文 篇22
小熊去魔法學院，想拜猴子教授學習魔法，猴子教授同意了。
求學的第一天，猴子教授給它一個魔法棒，說：“這個魔法棒只有是通過念咒語才能施展魔法的。你就跟我學習念不同的咒語指揮這根魔法棒吧！”小熊聽了很高興，將這根魔法棒好好地保存在書包里。在猴子教授的指導下，小熊學會了各種各樣的魔法本領。例如，有時它會運用魔法讓自己飛起來；有時它會將一個杯子變成一把陽傘……真神奇！
求學的第一個月，小熊根據(jù)猴子教授的要求到山下買一些糧食。它走在森林的小道上，聽見森林深處隱隱約約的有人在喊“救命！救命！”小熊趕緊隨著聲音跑過去一看，原來是小兔子被一群狼緊緊地包圍著。小熊連忙大聲地說：“你們干什么？不允許欺負小兔子！”狼群停止了騷擾小兔子。這時，從狼群中走出一頭老狼，它上上下下地打量了一下小熊，奸笑地說：“就憑你。哈哈！一個小熊就想打敗我們一群狼？！”小熊說：“我是不會讓小兔子成為你們的‘晚餐’！”說完，小熊拿出了魔法棒指著小兔子，大念咒語：“媽咪媽咪哄！”小兔子瞬間消失了。趁狼群東張西望地想要尋找小兔子，小熊拉起身邊的小兔子，低聲地說：“快跑！”。它們兩人拼命地向山下跑去。可是不一會兒，它們就跑累了。狼群還在身后追著，這可怎么辦？小熊靈機一動，又拿出了魔法棒，對著自己和小兔子一指，念出咒語：“西壩西壩米！”它們兩人的背后都伸出一對翅膀，幫助它們飛了起來，狼群再也追不上它們了。
當小兔子降落到山下的家門口，它感激地看著小熊連聲說謝謝！小熊謙虛地回答道：“沒有關系，這是我應該做的，我還要幫師父買糧食去了�！�
這真是一個助人為樂的小熊。
與助人為樂的作文 篇23
有一天，天灰蒙蒙的，我因為夜里被子沒蓋好，所以有點感冒，身體很不舒服，公交車上，我找到了一個座位，于是坐下來休息，才坐了兩站，一位老太太走了上來，只見她滿頭白發(fā)，走路也有些走不穩(wěn)，差點摔跤，少說也有八九十歲，我心里開始作思想斗爭，到底讓不讓？讓吧，自己身體很難受，不讓吧，老師的話又似乎在耳邊響起，怎么辦？這時，司機一時疏忽，開過了站，于是他來了個急剎車，那個老太太摔了下去。
我不愿看這場面，捂起了眼睛，從手指縫里往外看：老太太用手撐著，拄著拐杖，勉強站了起來，她用期待的目光去看每一個坐在座位上的人，此時的她 ，多么希望有人能為她讓座��！可每個人都無動于衷，有一個年輕的小伙子還啐了她一口：“誰叫你晚上車，兩個字：活該！”說完，他“哼”了一聲，又撇過臉去，老太太“唉”了一聲，我心想 ：這個老太太體弱多病，應該有人為她讓座，可現(xiàn)在的人們太自私了，好，你們不讓，我來讓！就在那老太太要往后面走的時候，我高喊：“老奶奶，您別走，我給你讓坐！”“什么？”老太太以為自己聽錯了。我再次高喊：“我給您讓座！”老 太太走過來。
此時，她臉上顯現(xiàn)出得是一種激動的神情，并用顫抖地聲音說：“謝謝你，這座位還是你自己坐吧！”我笑著說：“不用，您坐吧！”老太太便不再推辭，坐下來，感激的說：“謝謝你，謝謝你……”我不好意思地說：“不用謝，這時我應該做的。”這時，我還不忘看了一下年輕人，他羞紅了臉，低下了頭。我十分高興，高興的是我讓年輕人明白了不給老人讓座是可恥的，高興的是我用實際行動表現(xiàn)了少先隊員尊老愛幼、助人為樂的高尚品質。
與助人為樂的作文 篇24
在星期天的上午，陽光明媚，王明和張新每人帶著二十元錢前往新華書店買書。
他們來到了新華書店，正在書架上挑選自己喜歡的書，在挑選好后準備去付帳時，突然從遠處傳來一陣“哇哇”的哭聲，他們禁不住自己的好奇心，順著聲音找到了那個哭泣的人－一個小妹妹。于是他們便問：“小妹妹，你為什么哭？”小妹妹帶著疑慮，打量了他們沒答復，好像是在想，我該不該相信他們呢？王明見此情景說：“小妹妹，我們不是壞人，只是想幫你找到媽媽�！睆埿乱苍谝慌哉f：“小妹妹，你就告訴我們吧，你不告訴我們，怎么幫你呢？”這下，小妹妹才不懷疑了，用充滿稚氣的童音說：“我和媽媽出來玩，走散了。”于是他們就拉著小妹妹用自己買書的錢一人買了一個擴音喇叭，對著喊：“大家注意，有沒有家長丟失了一個小女孩，五歲左右，圓臉，扎著兩個羊角辮，穿著一身白色的連衣裙。就這樣，他們喊得嗓子都快啞了，走得鞋子都快磨破了，終于找到了那位母親。
原來那位母親帶著小女孩出來玩，看見了一件非常漂亮的.衣服想買下來，可是價錢很貴，于是她就和售貨員講價，在一旁沒事做的小女孩想出去玩，走著走著就迷路了，找不到媽媽。母親終于講完價，把衣服買下來了，可是女兒卻不見了，當時人又多，那位母親找啊找，急得滿頭大汗，最后聽到了擴音喇叭的聲音找到的。正當那位母親想要感謝他們時，他們卻不見了，原來他們看見小女孩和媽媽團聚就一聲不響地走了。
王明和張新走在回家的路上時，太陽對他們微笑，柳樹向他們不住在點頭，就連樹上的小鳥也為他們送來一支支好聽的歌，而那兩個擴音喇叭，卻成了他們永遠的珍藏。
與助人為樂的作文 篇25
一個寧靜的中午，小豬胖仔正在認真地看書，胖仔看見了一個成語助人為樂，它始終不明白這個成語的意思，就去問媽媽，胖仔來到媽媽的身邊，好奇地問：“媽媽！媽媽！你能告訴我助人為樂是什么意思嗎？我始終搞不懂�！薄爸藶闃肪褪悄銕椭藙e人，就可以得到快樂�！眿寢屇托牡匾蛔忠痪渲v給了胖仔聽�！芭�，原來是這樣啊！謝謝媽媽！”正好，我現(xiàn)在很無聊，去幫助別人說不定還可以得到別人的獎勵呢！可是幫助誰呢？有了！我可以去幫小貓花花寫作業(yè)呀，花花的老師可狠了，作業(yè)一布就是一大堆，只要是花花的老師教的學生，每天晚上起碼得到十點多鐘才能睡覺。
胖仔來到花花家，激動地對她說：“花花！你的作業(yè)不是很多嗎，要不我來幫你寫吧�！薄疤谩玻∧阏f得是真的嗎？”“那當然了！我胖仔說話啥時候不算話過�！薄！鞍�！終于寫完了！現(xiàn)在我再去幫助一個人吧，這次去森林里找一找需要幫助的人吧。
胖仔來到森林里，走著走著，看小狗旺財在玩滑滑梯，可旺財恐高，胖仔以為他不會玩，就直接把旺財從滑滑梯上推了下去，旺財被嚇得哇哇大哭，胖仔很不明白，撓撓頭轉身走了。
第二天，胖仔在學校門口遇見了花花，花花朝他翻了個白眼，說：“我恨你！”胖仔徹底糊涂了，我明明幫助了他們，他向卻罵我。
胖仔失落地回到家，對媽媽說：“媽媽，你是不是騙我的呀？我?guī)托∝埢ɑ▽懥俗鳂I(yè)，她卻說我恨你；我看見了小狗旺財好像不會玩滑滑梯，就把他從滑滑梯上推了下去，他卻哇哇大哭。”“那是你不懂怎么幫助別人，比如你的朋友有東西找不到了，你可以幫他找，這才是真正的幫助別人�！薄班�，我明自了�！�
與助人為樂的作文 篇26
又是一個美好的三月，一個愛的三月，一個好人的名字銘記在我們心中雷鋒。他是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模跟共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他雖然出生于貧苦農(nóng)家，但他卻有著一顆熾熱的心。他把自己有限的生命投入到無限的為人民服務中，年僅22歲，就遠離人們而去了，但他的精神卻被人們永遠地傳承下來。
在3月4號，學校里組織了一次學雷鋒志愿活動。我們以班為單位，在學校周圍打掃衛(wèi)生。我們一行四個人我，倪嘉薇，吳毓瑋跟裘科首先來到了校外的一條路上，開始活動。裘科負責拿垃圾袋，另外三人輪流撿垃圾。過了7、8分鐘我們的塑料袋就快滿了，其中居多的是零食袋跟隨手丟棄的餐巾紙。所以，我們的同學平時吃完零食一定要扔進垃圾桶，不可亂丟。過了一會，整條路都顯得干凈了許多，路上也沒有了餐巾紙，草叢中也沒有垃圾了�？粗@條路在我們的打掃下變得煥然一新，我們都開心的笑了。
其實，在班里，也常常有助人為樂的事情在上演：看到地上有紙，同學們都會主動去撿；每天吃晚飯后，總會有同學主動去清理講臺上跟地面上的飯粒；我們的包干區(qū)，不論早上晚上都很干凈，像一條紅地毯
但我們所做的這些跟雷鋒比起來都微不足道，我們只能盡自己的一份力量，讓自己周圍一切變得比以前更好，更美麗。
雖然雷鋒離我們已經(jīng)很遠了，但他的精神依然會留在我們的身邊，鼓勵了一代又一代的人。這種精神，猶如黑暗中的一盞明燈，照亮人生之路，引導人奮勇向前。
美麗的三月，感人的三月，讓我們一起學習雷鋒，發(fā)揚他的精神，讓助人、付出的精神，布滿人間！
與助人為樂的作文 篇27
我們班有一個同學，他叫姚利偉。他雖然成績不好，排在后四名里面，但是他為人憨厚老實。這在我們班里可是出了名。
現(xiàn)在就讓我來給你們說一件事情來證明。有一次，輪到我們組掃地。我們這一個小組有三個女同學，兩個男同學。包干區(qū)，我讓女同學去，教室就讓男同學打掃。這時，只有一個男同學在，我就告訴他等一會兒另一個男同學來了就讓跟他一起掃教室。分配完畢，我就和兩個女同學下樓去打掃包干區(qū)了。
來到包干區(qū)，我和兩個女同學迅速地拾著地上的廢紙。然后，用掃把清掃路上的垃圾。三個人起勁地干著。包干區(qū)變得越來越干凈了。
掃了好一會兒，我們才把包干區(qū)打掃干凈。然后，我們三個人就說說笑笑地回教室去了。來到教室，我看到教室里的一切出乎我的意料，掃把沒有放好，扔在地上，垃圾沒有畚起倒掉，在地上散亂地躺著。地板還是臟臟的，沒有用拖把拖過。怎么搞的，竟然弄得這樣糟糕!我火了。我抓住那個男同學狠狠地批評他。他說自己掃好了，剩下的應該由另一個同學負責清掃完畢。他居然不認賬，我更加火了。這時，姚利偉正好走過來。我便把氣全部撒在他的身上，狠狠地批評了一頓，最后命令他趕快掃好地面，倒掉垃圾，拖好地板……他只是默默地聽我批評他，默默地掃著地，倒掉垃圾，放好掃帚，拖好地板……我看著他乖乖地做著一切，氣就也消了。
然后，我走進教室，翻開《值日生記錄本》。啊呀，不對，今天不是輪到姚利偉掃地，我怎么竟然去批評他呢?而且他也沒有辯解一聲呢?頓時，我的臉漲得通紅。他沒有找我“算帳”，反而按照我的命令去做事。他真是一位憨厚老實的好同學!
與助人為樂的作文 篇28
“鮮艷的紅領巾飄揚在前胸……”，每當聽到這首歌，每個少先隊員都會涌起一股自豪感，可我卻會禁不住臉紅，想起那天的事——
那天放學回家，因為爸爸媽媽還沒來接我，我就獨自一人走在回家的路上。在我不遠的前面有一個小坡，走過那個小坡就上了大路。忽然一位老奶奶映入我的眼簾。這位老奶奶很瘦，頭發(fā)全白了，滿臉皺紋，讓人第一眼就覺得她沒有什么力氣。在她的旁邊是一輛三輪車。雖然這個坡并不大，可是她怎么騎也騎不上去。沒辦法，只好跳下來用力把三輪車往上推，她的臉漲得通紅，可還是推不上去。
我看到這副情景，我就想笑。心想：“這力氣也太小了吧！這樣也推不上去？”我沒理她，笑著、搖著頭從她身邊走過。就在我走到她身邊的時候，她用一種異樣的眼神盯著我胸前的紅領巾。我低下頭看了看紅領巾，沒問題。于是我也看著她，用我的眼神告訴她別一直看著我。也不知她明不明白我的意思。在我離她正前方不遠的地方，她用一種好似嘲笑但又并非嘲笑的語氣說道：“什么素質��！虧你還是少先隊員呢！看到有人遇到困難也不幫一下。你不配帶著這塊紅領巾。你帶著它，只會玷污這塊紅領巾，只會玷污‘少先隊員’這個稱號”。
我聽了她的話，停下來，細細地想了一下，覺得我剛才做得很不對。不幫也就算了，居然還嘲笑別人。想到這，我的臉像火燒一樣，通紅的。于是我轉身繞到三輪車后面用手用力一頂，三輪車就上去了。老奶奶看了我一眼，點點頭說道：“知錯就改還是好的�！闭f罷就騎著三輪車走了。
雖然從那以后我再也沒有看見過她，可是她說的那番話，我至今也沒忘卻。
與助人為樂的作文 篇29
星期六下午，小明終于盼來觀看《西游記后傳》這部電影的機會了，他和同學小剛手里緊握著電影票，興高采烈地朝影院走去不料在路上碰到一個三四歲大的小女孩在傷心地哭泣。
小明和小剛見那個小女孩哭得那么傷心，應該有什么事，于是小明和小剛走到小女孩身邊，小明用手摸著小女孩的頭，問道：“小妹妹你為什么哭呀！”小女孩一邊抽泣一邊說：“我和媽媽出來逛街，走走就不見了媽媽，”小明聽了，對小剛說：“要不我們送小妹妹回去吧！”小剛聽了，說：“好�。 笨墒撬麄兿肓讼�，如果送小妹妹回家的話，《西游記后傳》這部電影就看不了了，可是如果不送小女孩回家，萬一她被人拐走了，或者遇到其他危險的話，怎么辦呢！正在他們猶豫不決的時候，就想起老師經(jīng)常教育我們要助人為樂是優(yōu)秀少先隊員應該做的事。于是，他們兩人決定送小妹妹回家。
小妹妹說她家住在紅衛(wèi)路。小明和小剛拉著小妹妹的手向紅衛(wèi)路那邊走去，可是走了很久也沒有看到小妹妹的家。小妹妹說她好象記錯了，她家住在公園附近，小明和小剛又拉著小好妹妹向公園走去，到了公園，仍然不見小妹妹的家，小妹妹又說：“我記錯了那是以前家住過的，現(xiàn)在我們家搬到建設路了，”小明和小剛不知道建設路怎么走，只有一邊走一邊問人了，經(jīng)過了路人的提示，小明和小剛終于把小妹妹送到了在他家萬分蕉急等待的父母身邊，小妹妹父母對小明和小剛千恩萬謝，說他倆是他們家的大恩人呢！
小明和小剛走在回家的路上，心想：雖然沒有看到電影，但是做了一件助人為樂的好事，心里真的有無比的開心，比看到電影還要高興呢！
與助人為樂的作文 篇30
每一個人都有一顆與眾不同的心，有些人的心是善良的；有些人的心是美好的；還有一些人的心是永不言棄的。然而，我的心卻沒有他們的心那么簡單，我的心是一顆樂于助人的心，是一顆美好的心。
就在初一的寒假，我和我的朋友一起出去玩。就在剛要過馬路的時候，我和我的朋友就看到一位老太太穿著破爛不堪的衣服在那里，我們一看就知道她要過馬路。于是我和我的朋友就互相的看了看，并且點了點頭（這就示意著我和我的朋友一起上去幫忙）。于是，我們一起走上去問那一位老太太：“請問這一位老太太，您好。請問您這是要去哪啊？需不需要我們兩位人來送你過馬路啊？”于是，這一位老人就說：謝謝你們兩位初中生��！不用了，我自己是可以過去了的。真的不用了，謝謝你們的好意啦！”于是，我就對老人說：“沒有事的��！反正我們現(xiàn)在又沒有事干，你就讓我們來幫幫你嗎！再說了，你看現(xiàn)在深圳都已經(jīng)是車水馬流，人山人海的了。再說了，這些車的車主也是有時候不長眼睛，在那里橫沖直撞的。這多么危險��！是不是？你要是一不小心，你的命都會沒有了，是不是啊，還是讓我們兩來幫你吧！”于是，我的朋友和我一起扶著這一位老太太過馬路。過完馬路之后，這位老太太說我們很懂禮貌，懂得愛護他人，關心他人。
我覺得幫助別人既能讓他人得到幫助，又能夠讓自己得到快樂，這真的是一舉兩得��！
所以，從現(xiàn)在開始，我一定要和我的朋友要去一起幫助別人。
這就是我的一顆善良的心，一顆樂于助人的心。
與助人為樂的作文 篇31
瞧，他走來了。
一雙大大的眼睛，散發(fā)出和善的光芒，矮矮的個子，瘦瘦的身材，他就是我的同學李剛。只要一提起李剛，大家準會嘖嘖的稱贊，夸他是個助人為樂的人哩！
就說那件事吧。陳明因為跑步時不小心摔倒，輕度骨折。動完手術后，他爸爸每天都會用自行車接送他�？墒怯幸惶旆艑W很久了，天色漸漸暗了下來，教學樓也變得黑乎乎的了，可是陳明爸爸還沒來。陳明急得像熱窩上的螞蟻---團團轉。剛做完值日的李剛見了想：“天這么晚了，陳明的爸爸還沒來，他獨自一人在教室里怎么辦？要不我背他回家吧！”
說干就干，李剛走了過去，熱情地對陳明說：“陳明，我來背你回家吧！”陳剛客氣地說：“不用了，我等爸爸來！”“你爸爸可能有事耽擱了，還是我背你回家吧！”李剛不容分說彎下腰把陳明背在背上，往他家走去。李剛身體矮小，背上了陳明，仿佛被壓得更矮了，每一步都是那么艱難。來到樓梯口，李剛每下一個臺階腳便軟了一下，有幾次想把陳明放下，可一看到他那摔傷的腿，身上仿佛又增添了一股力量。終于，李剛把陳明背到了他家。這時，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。陳明感激地說：“謝謝你送我回家！”“不用謝！”李剛笑了笑，擺擺手說。陳媽媽扶著兒子，連聲道謝：“李剛，你真是個助人為樂的好孩子！他爸因臨時有事，去遲了，多虧了你！瞧你累的，來，一起吃晚飯吧！”“不用了，阿姨，再見！”李剛說著，頭也不回地往回跑了！
李剛，真是個助人為樂的好孩子，難怪大家見了他都嘖嘖稱贊。
與助人為樂的作文 篇32
助人為樂，是正直善良的人懷著道德義務感，主動去給他人以無私的幫助，并從中感到幸福愉快的一種道德行為和道德情感。我國古代先賢們有許多關于助人為樂、成人之美的處世格言，如“忽已之慢，成人之美”，“貴人而賤已，先人而后已”，“趨人之急，甚于已私”，“憫濟人窮，雖分文升合亦是福田；樂與人善，即只字片言皆為良藥”。兩千年前墨子就倡導：“摩頂放踵，利天下為之�！逼湟馑际钦f，對別人有利的事，即使從頭頂?shù)侥_跟都受到損傷，也要干。這種精神發(fā)揚到現(xiàn)在，就是我們所提倡的“毫不利已、專門利人”的精神。
助人為樂要有一種忘我的奉獻精神，并要把它貫穿在自己的生活中，作為為人處世的一種準則。當看見人遇風險時，要先人后已�！度龂尽な駮分杏芯涿裕骸懊坑谢技�，先人后已。”它要求人們，臨危不懼，見義勇為，這便是助人為樂最高思想境界的體現(xiàn)。《世說新語》上記載著這樣一則故事：華歆、王朗二人一起乘船避難。半途遇有一人想要搭乘便船，華歆感到很為難。王朗說：“幸而船上還有空余，為什么不許可呢？我們要多做幫助人的好事才對�！边@個人上船后不久，就聽到后面殺氣四起，原來是盜賊追來了。只見盜賊離船越來越近，在這事態(tài)險惡之時，王朗想拋棄后來的這個人，可是華歆說：“我原先之所以猶豫，正是因為考慮到這種情況，既然已經(jīng)接受他的請托，怎么可以因為形勢危急而見死不救呢！”最后，他們終于讓那被盜賊追趕的人獲救了。
我學會了助人為樂！助人為樂就像七色的玻璃折射出七彩的陽光；美麗的花朵散發(fā)出淡淡的香味。一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。
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