執(zhí)著的追求優(yōu)秀作文（精選25篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的執(zhí)著的追求作文，希望能夠幫助到大家。

　　執(zhí)著的追求優(yōu)秀作文 篇1

　　因?yàn)閳?zhí)著，才有夸父逐日；因?yàn)閳?zhí)著，貝多芬才寫(xiě)下了《第九交響曲》；因?yàn)閳?zhí)著，海倫凱勒成為了一名教育家。這一切的一切，正是因?yàn)閳?zhí)著。

　　西漢時(shí)期，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。但是家里窮，所以白天必須多干活，只有晚上，才能坐下來(lái)安心讀書(shū)，但是又買不起蠟燭，天一黑，便無(wú)法看書(shū)。匡衡心痛這浪費(fèi)的時(shí)間。他的鄰居很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對(duì)鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書(shū)，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就挖苦說(shuō)：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢！”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書(shū)讀好。匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中通過(guò)來(lái)了。憑著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了。匡衡讀完這些書(shū)，深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書(shū)的愿望更加迫切了。便想去鄰居家偷偷的拿幾本書(shū)看看，幾次之后被主人發(fā)現(xiàn)，主人被他的精神所感動(dòng)，便讓他有空的時(shí)候就可以在他家看書(shū)。最后匡衡當(dāng)上了丞相

　　匡衡鑿壁借光，只因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著。縱觀歷史，執(zhí)著的故事數(shù)不勝數(shù)。但是就在現(xiàn)代，也有不少。比如中國(guó)達(dá)人秀上的斷臂劉偉，他固執(zhí)的為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上演奏出生命的音符。

　　不管是匡衡、海倫凱勒還是劉偉，執(zhí)著是他們成功的途徑。成功需要執(zhí)著，執(zhí)著的力量不可小估。有一個(gè)足以支撐他們的信念并為之堅(jiān)持不懈，那就是執(zhí)著。

　　信念與執(zhí)著，無(wú)處不在，每個(gè)人的成功都需要堅(jiān)持并執(zhí)著于自己的信念。

　　執(zhí)著的追求優(yōu)秀作文 篇2

　　我的夢(mèng)想有很多：舞蹈老師、科學(xué)家之類的，我的夢(mèng)想就像天上的星星一樣閃閃發(fā)光、數(shù)不勝數(shù)。就像沙灘上的貝殼一樣五彩斑斕。占據(jù)了我整個(gè)腦海。但是我最終選擇了教師這個(gè)神圣的職業(yè)。這是有理由的。

　　每一天，我都會(huì)背著可愛(ài)的書(shū)包，伴隨著小鳥(niǎo)的歌唱去學(xué)校學(xué)習(xí)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣，這可苦了我們的老師，每天都為我們操勞。我媽媽就是一名優(yōu)秀的教師，他每天早早的起床，整理好后，就騎上自行車飛奔到學(xué)校，開(kāi)始了這一天辛勤的工作。媽媽嘔心歷血育新人，她就像花丁似的把我們這一朵朵祖國(guó)美麗的花朵培育成祖國(guó)將來(lái)的棟梁。媽媽下班后也不停地工作。除了照顧我，就是給她的學(xué)生批改作業(yè)，媽媽把心都給操碎了，頭發(fā)也白了很多。

　　記得還是昨天的事了，媽媽像往常一樣去上班，那時(shí)正是上班高峰，在一個(gè)十字路口，媽媽被一輛迎面而來(lái)的一輛摩托車撞到了，右手嘩嘩得流著血，被綁上了一層厚厚的繃帶，但是，媽媽您仍然堅(jiān)持上班，用那摔傷的右手寫(xiě)出一個(gè)個(gè)剛勁有力的字。下班回家后，我發(fā)現(xiàn)您有手腫的厲害，血把繃帶都染紅了。我撫摸著您的右手，仿佛看見(jiàn)您在課堂上有那顫抖的右手緊緊握住粉筆，一筆一劃在黑板上寫(xiě)著，豆大的汗珠從您額頭上滾落下來(lái)，您擦了擦汗珠又吃力的開(kāi)始講課。您忍住了右手的疼痛，終于成功的講完

　　了一堂課。下班后您還在那無(wú)人的辦公室內(nèi)備課。媽媽您是那么的敬業(yè)，那么的勤勞，那么的堅(jiān)強(qiáng)！

　　從此不知在我心里的某個(gè)角落好像種下了一粒種子——當(dāng)教師的夢(mèng)，我期盼著粒種子能發(fā)芽，能開(kāi)花，能結(jié)果，能長(zhǎng)成參天大樹(shù)明天就是母親節(jié)了，祝天下所有的媽媽身體健康，萬(wàn)事如意。

　　執(zhí)著的追求優(yōu)秀作文 篇3

　　生活中有一朋友，大學(xué)畢業(yè)就一直鐘愛(ài)著自己的藝術(shù)理想。不管周圍的環(huán)境如何變？也不管別人怎么說(shuō)。鐘情于自己內(nèi)心追求的他，從一個(gè)無(wú)名小卒慢慢成長(zhǎng)，藝術(shù)功底也越來(lái)越扎實(shí)。

　　他的鐘情，有時(shí)筆者覺(jué)得就是一種“頑固不化”的癡迷，看到生活中有與自己藝術(shù)相關(guān)的事物，總覺(jué)得他的好奇心就會(huì)被激發(fā)起來(lái)，而且就會(huì)認(rèn)真研究。以至于很多同學(xué)都成家立業(yè)了，唯有他一個(gè)人呆在自己出租而來(lái)的小房間里。每天任何人也不知道他在做什么？同學(xué)們有的有工作，有的有自己漂亮的女友。唯有這個(gè)同學(xué)，誰(shuí)也理解不透。

　　于是，同學(xué)們都慢慢疏遠(yuǎn)了他，以至于很多人都忘記曾經(jīng)有這樣一個(gè)同學(xué)的名字。包括筆者，也一樣受著生活的浪來(lái)浪涌、云來(lái)雨去的生活左右，從而對(duì)于生活只知道現(xiàn)實(shí)的面對(duì)。

　　生活也就這樣慢慢的過(guò)著，也這樣在每個(gè)人心中繪寫(xiě)著不一樣的圖景。以至于很多同學(xué)努力幾年之后，在各自的工作崗位上，都有著一些小小的名氣，或者有著屬于自己的那么一片天空。似乎每天牽著女友的手，談?wù)撝�生活中的美好和理想，總是無(wú)限的幸福與滿足。

　　我真的佩服總有這么一堆年輕人，他們?nèi)松�立足的點(diǎn)，總是那樣有著春風(fēng)化雨般的美麗。也許，這也是青年人意氣風(fēng)發(fā)的個(gè)性吧！事實(shí)也證明了這么一點(diǎn)。理想常常總會(huì)帶著一個(gè)人到達(dá)彼岸。也證明了同學(xué)們，也都不是等閑之輩，每個(gè)人的心里，也有著自己獨(dú)特的那么一條遠(yuǎn)航的路。

　　但這些，也不是筆者寫(xiě)這篇文章的目的，因?yàn)閷?duì)于這樣的人和事，自己“親友團(tuán)”之外，一樣的有著更多不一樣的影子。

　　可關(guān)鍵一點(diǎn)，每個(gè)人的追求不同，自然也會(huì)有著與命運(yùn)不一樣的結(jié)尾。接著上一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，畢業(yè)幾年之后，我們可是聯(lián)系斷斷續(xù)續(xù)，不是沒(méi)有感情，而是感情常常會(huì)慢慢談也會(huì)慢慢濃。

　　這就得還從同學(xué)的性格說(shuō)起。大學(xué)中，這位同學(xué)一直很沉靜，就像花池中的蓮花，風(fēng)吹雨雪，總看到的是一個(gè)處事不驚，欲擒故縱的態(tài)勢(shì)。成功沒(méi)有聽(tīng)到他的尖叫，失敗也從沒(méi)看到過(guò)他皺著眉頭。也就是這一點(diǎn)，很多特殊的性格，也讓他變得越來(lái)越讓人琢磨不透。其實(shí)，琢磨不透的不是他的人，而是他心中的那個(gè)忐忑的心。

　　去年，終于接到一個(gè)同學(xué)的電話，問(wèn)筆者是不是最近還和這位同學(xué)聯(lián)系。因?yàn)槭虑槊Γ瑫r(shí)間也沒(méi)有多少，筆者自然也慢慢變得沒(méi)有過(guò)多交流這些情感了。除非在網(wǎng)上遇到，或者過(guò)節(jié)短信一條而已。

　　感覺(jué)過(guò)去的那種天真與無(wú)法特意的情感，純潔之外，反而越來(lái)越到現(xiàn)在有著更多的條件搪塞。一般同學(xué)也一樣，除非你就是一個(gè)“交際花”，或者是一個(gè)眾人矚目的優(yōu)秀者。否則，找著過(guò)去的那種校園風(fēng)景，慢慢也得頹廢飄零了。畢竟每個(gè)人都有著自己的圈子，自然也就不得不重新審視面對(duì)的社會(huì)人群。

　　但是，接到另一位同學(xué)的電話，也是針對(duì)大家“遺忘”的這個(gè)同學(xué)，自然也就很意外了。同學(xué)告訴我，他說(shuō)，生活中有人告訴他，消失很久的同學(xué)，終于在生活中露面了，他當(dāng)時(shí)追求的藝術(shù)，已經(jīng)成熟飄到海外去了。恰恰在周圍的圈子里，沒(méi)有一個(gè)能想象到這種堅(jiān)持居然能與他共同成長(zhǎng)。聽(tīng)了同學(xué)的一番高亢介紹，筆者也就在生活中搜尋著這種可能性。

　　其實(shí)，過(guò)去大學(xué)的時(shí)候，這位同學(xué)曾經(jīng)和筆者說(shuō)起自己的理想。他說(shuō)，自己從農(nóng)村而來(lái)，希望的不是能夠當(dāng)上什么官，找上多少大錢？首先，自己沒(méi)有那么大的理想，也無(wú)法具備那樣的條件。進(jìn)入大學(xué)之后，他思考了很多很多。就是想無(wú)數(shù)年之后，能夠走出一條屬于自己的藝術(shù)路。

　　他曾經(jīng)用過(guò)一個(gè)座右銘，就是“堅(jiān)持常常是難等的過(guò)程，但有一天回頭來(lái)看，可以柳暗花明又一春。”

　　據(jù)說(shuō)，現(xiàn)在有一個(gè)中國(guó)著名的名人已經(jīng)看上了他的成績(jī)。希望能夠給他帶來(lái)更上一層樓的好運(yùn)，也許會(huì)的。因?yàn)樗�的�?zhí)著，不是能夠依靠誰(shuí)？或者說(shuō)站在偉人的肩上看到什么？但從他現(xiàn)在的藝術(shù)成就，可以說(shuō)，連續(xù)在行內(nèi)獲了無(wú)數(shù)的榮譽(yù)，這一點(diǎn)就足夠說(shuō)明，已經(jīng)爐火純青了。

　　其實(shí)，人生就是一種境界，也許有的人為追求社會(huì)地位高而自豪，有的人以追求金錢多而引以為傲，也有人因?yàn)樽约河幸粋�(gè)好的心態(tài)而默默竊喜。不管任何人，生活中，不也是一個(gè)心理需要的過(guò)程嗎？

　　王國(guó)維曾經(jīng)把人生比喻為三個(gè)境界，這當(dāng)然是對(duì)于大名家來(lái)說(shuō)的，但作

　　為我們普通人，也可以引用一下這樣的歸納“縱里尋他千百度,驀然回首那人卻在燈火闌珊處”。一個(gè)人尋找到方向?qū)β罚�又�?zhí)著地追求，經(jīng)過(guò)千百勞作，必有所成，最終豁然開(kāi)朗，求得“真”與“是”，從而將自己的發(fā)現(xiàn)匯流入真理之長(zhǎng)河中去，這是何等的欣慰!雖然，這個(gè)境界來(lái)到這里依然高了一點(diǎn)。但從文章的表情達(dá)意來(lái)說(shuō)，同學(xué)能修成正果，從大學(xué)那種沉寂慢慢讓周圍人知道，最后接納他的成果，也許期間的痛苦、寂寞真的沒(méi)有誰(shuí)知道。正如一位同學(xué)說(shuō)的，“如果要讓我賴著寂寞去做一件事，在現(xiàn)在生活的今天，真的做不到。”也許不是興趣愛(ài)好，或者說(shuō)沒(méi)有一顆執(zhí)著的心，同學(xué)早就放棄了。

　　今天，看著他的成果，筆者也不得不佩服他堅(jiān)強(qiáng)的意志。因?yàn)樵诮裉斓倪@種環(huán)境下，一個(gè)人能夠默默無(wú)聞，認(rèn)認(rèn)真真的做一件事，并有一定的成就，估計(jì)除了“現(xiàn)把”的能抓一點(diǎn)，沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的性格和意志，絕對(duì)不會(huì)有很好的結(jié)果的。

　　現(xiàn)在看著他越來(lái)越快樂(lè)的生活，那種執(zhí)著的個(gè)性依然還是沒(méi)有減退。也正如他說(shuō)的一樣，與其每天思考著如何去做，不如做著在慢慢思考。不管成功還是失敗，生活不也是一個(gè)追求的過(guò)程。只要過(guò)程都美麗了，何愁結(jié)果能夠收獲什么呢？

　　看來(lái)，一個(gè)人的人生路，真的是和自己思想境界相關(guān)聯(lián)的了。不錯(cuò)，“秋月春花憑客賞、高山流水契知音”。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”希望同窗真能找到生活中執(zhí)著的個(gè)中意義。也希望他的成就能夠證明這一切。

　　執(zhí)著的追求優(yōu)秀作文 篇4

　　伴著日出，我會(huì)默默地看著你，隨著日落，我也會(huì)靜靜地注視著你。在日出日落的日子里，月夜我會(huì)和你暢談，星夜我會(huì)和你絮語(yǔ)，雨夜我會(huì)和你輕吟，風(fēng)夜我會(huì)和你淺唱。

　　我喜歡和你暢談在月夜，暢談你的藍(lán)。夜?jié)鉂猓�月朦朦，月夜是朦朧的，是靜謐的，月亮把他那清冽的光輝一直鋪到你的身上，他是一座橋，把我對(duì)你的心語(yǔ)傳遞給你聽(tīng)。我早已將月亮當(dāng)成了知己，它能聽(tīng)懂我的心語(yǔ)。我愛(ài)你的色彩。愛(ài)你的藍(lán)，愛(ài)你多變的藍(lán)。我不知道該怎樣來(lái)形容你的藍(lán)。

　　不論我是在什么時(shí)間，在早晨，在中午，在傍晚，在深夜，懷著怎樣的心情看你，或快樂(lè)，或痛苦，或憂傷，或彷徨，你的藍(lán)始終能給我?guī)��?lái)寬慰，帶來(lái)平靜，帶來(lái)豁然，帶來(lái)震撼。你的藍(lán)始終能撥動(dòng)我心底那根最軟，最柔，最細(xì)的弦。你的藍(lán)就是富有魔法的水晶球，當(dāng)陽(yáng)光照射在你身上的時(shí)候你會(huì)閃爍著璀璨耀眼的光芒，當(dāng)雨后天晴時(shí)你呈現(xiàn)出來(lái)的是如天空一般的明凈，藍(lán)的那么純粹。

　　藍(lán)的那么透徹，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，就像一位王子用他那深邃的藍(lán)寶石般的目光深情地望著他深愛(ài)的公主，讓人無(wú)法呼吸。當(dāng)旭日東升、夕陽(yáng)西下，光的使者拿著神筆揮毫潑墨，你的身上又綻開(kāi)了五彩絢麗燦爛奪目的花朵。花香滿溢醉人心，灑落香如故。

　　我喜歡和你絮語(yǔ)在星夜，絮語(yǔ)你的廣博和包容。夜空正是因?yàn)橛辛诵堑呐惆椴挪粫?huì)顯得孤獨(dú)。星沒(méi)有月亮皎潔的溫柔，沒(méi)有太陽(yáng)耀眼的火熱，但每一顆星都是一個(gè)靈魂，在每一個(gè)靈魂的背后都有一個(gè)動(dòng)人的故事，或許它們不起眼，他們的光芒很微弱，但它們同你一樣擁有廣博的胸懷和一顆包容的心。

　　是因?yàn)樾切莻儗W(xué)會(huì)了你廣博的胸懷而讓整個(gè)夜空星光燦爛，學(xué)會(huì)了你海納百川的大度和笑看風(fēng)云的氣質(zhì)。像春天的風(fēng),吹醒了冬眠的大地;像夏天里的雨，滋潤(rùn)了干旱的土地;像秋天里的一抹金黃，帶來(lái)了成熟的氣息；像冬天里的陽(yáng)光,溫暖了世界上的萬(wàn)物生靈。

　　我喜歡和你輕吟在雨夜，輕吟你的純凈和浪漫。也許你獨(dú)愛(ài)這雨，要不然你怎么會(huì)和她一樣的清澈和浪漫呢？從天幕而降的一顆顆玲瓏剔透的雨珠跳入你的懷抱，開(kāi)出一朵朵純凈得不染一絲塵埃的雨花。晶瑩欲滴的雨花仙子舞動(dòng)著曼妙的身材和著動(dòng)人的旋律跳著浪漫的舞蹈，你就是她的舞臺(tái)，她就是你的天使。你們共同演繹著這世間清雅絕塵的浪漫。

　　我喜歡和你淺唱在風(fēng)夜，淺唱你的溫柔和夢(mèng)幻。當(dāng)風(fēng)兒拍打你的時(shí)候，你就像個(gè)調(diào)皮的孩子一樣跑過(guò)來(lái)輕輕地拍拍我，又從這邊滾到那邊，在岸邊翻個(gè)身，撩個(gè)蹦；當(dāng)風(fēng)兒唱著夢(mèng)的搖籃曲給你聽(tīng)的時(shí)候，你會(huì)依偎在我的身邊恬恬靜靜地睡著了，進(jìn)入了你的夢(mèng)幻王國(guó)。可是你知道嗎？我是多么也想走進(jìn)你的夢(mèng)幻王國(guó)啊！

　　可是，我是多么的渺小和平凡。但是，我卻有一顆執(zhí)著的心，我要永遠(yuǎn)停泊在你的身邊。

　　因?yàn)槲矣幸活w執(zhí)著的、熱愛(ài)你的心，每天心向陽(yáng)光而溫暖。陽(yáng)光下輕柔的微風(fēng)撫摸著我的面頰，我會(huì)微笑，我的微笑感染到我身旁和我一樣的朋友們，我們一同微笑，閃亮成一片的自信。我們手挽著手，肩靠著肩，在日月星辰中認(rèn)真而努力地活著。我相信這是一種力量，一種執(zhí)著的力量，執(zhí)著只為你。執(zhí)著于過(guò)程而不在乎結(jié)果。

　　過(guò)程是人生的常態(tài)，路上的風(fēng)景更美麗。抬頭看云，低頭看花，只要心一直柔軟如初，執(zhí)著如初，便會(huì)于路上發(fā)現(xiàn)讓我們收獲的種種，哪怕只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也能匯成清亮的溪流，浸潤(rùn)生命。如此才能讓心不疲憊，才能有力量走得更遠(yuǎn)。所以，收獲的幸福并不是存在于最終的彼岸，它或許就在我執(zhí)著行走的途中。就是再黯淡的日子也會(huì)有閃亮的時(shí)刻，再渺小平凡的自己也會(huì)變得自信，再多的哀愁也會(huì)隨之灰飛煙滅。

　　耳畔又想起張雨生的那首歌：……如果大海能帶走我的哀愁，就像帶走每條河流，所有受過(guò)的傷，所有流過(guò)的淚，我的愛(ài)，請(qǐng)全部帶走……

　　我是文海邊的一粒沙，一粒沙的追求，只對(duì)海的執(zhí)著。

　　執(zhí)著的追求優(yōu)秀作文 篇5

　　“我從來(lái)不曾有過(guò)幸運(yùn)，將來(lái)也永遠(yuǎn)不指望幸運(yùn)，我的最高原則是：不論對(duì)任何困難都決不屈服！”這是波蘭著名科學(xué)家居里夫人說(shuō)的一句話。我非常欽佩居里夫人，不僅因?yàn)樗�是一位偉大的女科學(xué)家，而且因?yàn)樗龑?duì)學(xué)習(xí)、對(duì)事業(yè)有著執(zhí)著的追求。

　　在1867年11月7日夜里，一個(gè)眼睛大而明亮的天才少女瑪麗雅出生了。

　　在瑪麗四歲時(shí)，他們一家到鄉(xiāng)間去避暑，那時(shí)，她的姐姐布羅妮雅就要上學(xué)了，可是，當(dāng)父母教她念字母時(shí)，她一點(diǎn)也不想學(xué)，于是，她便叫瑪麗做學(xué)生，自己做老師。而四歲的瑪麗居然學(xué)過(guò)一遍就會(huì)了。后來(lái)，學(xué)生比老師更熱心起來(lái)。瑪麗從小就比別人好學(xué)，在她看書(shū)時(shí)，不管周圍有多么吵鬧，都不會(huì)使她分心，瑪麗總是那么專心致志，再難記的詩(shī)，她只要讀一遍，甚至聽(tīng)兩遍，就能一字不差地背下來(lái)，所以大家都很服她。

　　每當(dāng)我讀到這時(shí)，我就會(huì)想起自己的生活和學(xué)習(xí)：寫(xiě)作業(yè)慢，寫(xiě)過(guò)作業(yè)之后，有時(shí)能按照老師的要求自己復(fù)習(xí)，而有時(shí)寫(xiě)完作業(yè)后就不知道該做些什么了。雖然我背書(shū)也很快，可是背得快，忘得也快。不快還好，我看書(shū)時(shí)還比較專注。有一次電腦老師讓我們?cè)诮淌依锟措娪埃�但也可以做別的事，于是我便拿起一本《作文選》看了起來(lái)，我看得很入迷，甚至連下課也不知道。直到同學(xué)們硬拉著我去玩，我才依依不舍地放下書(shū)。

　　每當(dāng)我看到瑪麗在八歲時(shí)為自己已經(jīng)二十一歲的姐姐能夠上學(xué)而自己不得不輟學(xué)時(shí)，我的眼框浸滿了淚水。我們現(xiàn)在這些獨(dú)生子女，父母總是把我們含在嘴里，給我們最好的享受，極力呵護(hù)著我們，但也許我們都是蜜罐里泡大的，什么事情總是想著自己，什么時(shí)候想過(guò)父母，想過(guò)他人呢？

　　瑪麗一直都在學(xué)習(xí)，當(dāng)她的生命將要終結(jié)時(shí)，她還在孜孜不倦地學(xué)習(xí)著，她那種為科學(xué)生、

　　為科學(xué)死的精神永遠(yuǎn)銘記在我的記憶深處。同學(xué)們，讓我們一起像瑪麗一樣努力學(xué)習(xí)吧！

　　執(zhí)著的追求優(yōu)秀作文 篇6

　　人生一世，草木一秋，都是一個(gè)極其短暫的時(shí)間歲月，那么，我想問(wèn)一問(wèn)：人究竟為了什么而活著？人生中是不是需要一種執(zhí)著的精神呢？

　　執(zhí)著，就是這樣一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞，無(wú)欲則剛的節(jié)操。

　　執(zhí)著是“咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)”。執(zhí)著是堅(jiān)守，在紛至沓來(lái)的誘惑面前，如錨碇般堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)定，穩(wěn)住左顧右盼，游離不定的心思；執(zhí)著是忘情是專注，是一心一意的全神貫注的追尋、探索，是鍥而不舍孜孜不倦的探求；執(zhí)著是熱情的投入，是一份深深的眷戀；執(zhí)著也是給予是付出，是全副身心的追求。

　　執(zhí)著不僅僅是生存的需要，更是心靈的.需要。人活著不能沒(méi)有東西吸引你往前走，也不能沒(méi)有為追趕上這個(gè)東西而付出奔跑。或許，我們奔跑了仍然沒(méi)有追上，但為了有所追求而執(zhí)著，歲是艱辛的，卻必然也是一種幸福。

　　不論你身居達(dá)官顯位，還是身處平常街巷，無(wú)論你奔波于鬧市通衢，還是棲身于田園山水，只有有所執(zhí)著才能置常人眼中的得失、榮辱、毀譽(yù)于不顧，才能擁有笑傲人生的曠達(dá)與瀟灑。

　　執(zhí)著是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的分期分批的投資，而成功是對(duì)這場(chǎng)投資的一次性回報(bào)。執(zhí)著于自己所愛(ài)的事業(yè)，追求一份成功與收獲，該是生命的價(jià)值與意義，只有堅(jiān)守執(zhí)著才可能有所收獲。

　　欣賞執(zhí)著，品味人生。如果說(shuō)軟弱是生命的悲哀和無(wú)奈，逃避是意志的沉淪和喪失，那么執(zhí)著則是理想的升華和永恒。

　　我們總會(huì)因?yàn)槭浪椎淖非蠖�放棄了很多值得的過(guò)去，還有令自己嘆息的將來(lái)，豈不知，我們只是多了一點(diǎn)貪婪，少了一點(diǎn)無(wú)私，多了一點(diǎn)努力，少了一點(diǎn)執(zhí)著，多了一次放棄，少了一次對(duì)自己的承諾。

　　想一想，只是少了一點(diǎn)，但人生卻留下了后半生來(lái)忘記遺憾，而如果，只是多了一點(diǎn)，卻豐富了過(guò)程，心永遠(yuǎn)不會(huì)遺憾。

　　向著心中的夢(mèng)想而執(zhí)著地努力，不要留下任何的遺憾。

　　執(zhí)著的追求優(yōu)秀作文 篇7

　　追求是一種精神，更是一種意志，它可以使我們?cè)谌松�的道路上更加踏�?shí)的走下去，在我們遇到困難時(shí)，它可以告訴我更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　有一種鳥(niǎo)叫做荊棘鳥(niǎo)，它從生下來(lái)就有一個(gè)理想，飛到荊棘叢最高的一個(gè)枝上，讓那根刺狠狠地刺入自己的胸膛，唱出一生中最為凄慘而又動(dòng)聽(tīng)的歌聲。為了這一理想，它付諸于行動(dòng)，在生命的最后一刻唱出了美麗、凄慘的歌聲，因此得名：荊棘鳥(niǎo)。雖然，這一理想實(shí)在讓人無(wú)法理解，但是，如果我們擁有像它這樣追求的意志，那我們離理想還遙遠(yuǎn)嗎？

　　古有精衛(wèi)鳥(niǎo)，相傳為炎帝女，因?yàn)樵跂|海游泳，不幸溺亡，經(jīng)常銜西山之木去填東海，這就是精衛(wèi)填海的傳說(shuō)，也是執(zhí)著于人生目標(biāo)的一個(gè)精神典型。為了我們的事業(yè)與生活，我們永遠(yuǎn)應(yīng)該堅(jiān)守執(zhí)著，也許收獲有遲有早，有大有小，但我們堅(jiān)守執(zhí)著的本身，就是一種人生的大收獲。

　　貝多芬從小就生在了一個(gè)貧窮的家庭里，但他非常熱愛(ài)音樂(lè)，于是他便在閑暇時(shí)光彈奏音樂(lè)，長(zhǎng)大后，貝多芬果然成為了音樂(lè)家，但不幸的是：已步入中年的他耳朵聾了，這對(duì)音樂(lè)家而言是多么可怕 的一件事啊，但他的理想：創(chuàng)作出第九交響樂(lè)曲，還沒(méi)實(shí)現(xiàn)呢，他為了追求這一理想，用嘴叨著木棒碰著琴鍵來(lái)感覺(jué)聲音，為了追求，他付出了巨大的努力，終于，第九交響曲問(wèn)世了。

　　追求可以使自己不再向困難低頭，追求時(shí)時(shí)刻刻地會(huì)提醒我們，為了我們輝煌的明天，去追求自己的理想吧！

　　執(zhí)著的追求優(yōu)秀作文 篇8

　　昨天

　　昨天是流去的溪水，昨天是落下的夕陽(yáng)，記載著流逝的沉痛……

　　春夏秋冬，年年復(fù)始，然而——昨天是不會(huì)復(fù)始的。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，它流走了，凋謝了；昨天只是生命里一篇小小的“文摘”，既記載平淡，也收藏精彩；昨天似乎永遠(yuǎn)不會(huì)停息地為今天進(jìn)行著彩排。

　　不要相信“花殘?jiān)聢A”返于春，不要認(rèn)為走錯(cuò)了一步還可以重來(lái)。昨天，不會(huì)再給你機(jī)會(huì)彩排了。走過(guò)昨天，就無(wú)法找回昨天，只留下遺憾，只流下無(wú)奈。

　　昨天林林總總，千姿百態(tài)，有的博大壯闊浩瀚如海，有的如一束鮮花悄然盛開(kāi)。無(wú)論以何種方式裝飾它的外觀，它不會(huì)在你的日記里留下空白。

　　昨天呵！雖然它是生命的“文摘”，但不要忘了，它也是生命的“連載”。

　　昨天我們?cè)鴵u蕩著鮮紅的旗幟，諦聽(tīng)那迷人的天籟；昨天，讓人類的靈光穿透黑暗的幽谷，讓智慧的火焰燃燒逝去的悲哀！

　　憧憬

　　憧憬是心靈的一道美麗的風(fēng)景線，是翩翩的風(fēng)帶來(lái)的對(duì)久違的好友的眷念。憧憬如同冰雪初融時(shí)冒出的新綠對(duì)萬(wàn)物的欣欣向往。

　　誰(shuí)說(shuō)孩時(shí)的憧憬不美？心鏡如一潭平靜的湖水，碧波蕩漾的時(shí)候的滿心歡喜，此起彼伏，心中的憧憬比月光更皎潔，更完美。

　　跨入小學(xué)，如同進(jìn)入一個(gè)五彩斑斕的世界，五線譜上跳躍的音符時(shí)時(shí)在心弦上譜寫(xiě)樂(lè)曲。于是憧憬于菁菁校園，是一方凈土和一段幻想。

　　步入中學(xué)，懷著異樣的心情，時(shí)常念叨著：“這并不是我最美的憧憬。”于是，我向電腦傾訴自己的心事(嘻嘻，痛快玩游戲啊)。回頭看看，覺(jué)得太愛(ài)憧憬的我被顯示重重敲了一下。噢，我明白了，現(xiàn)實(shí)與憧憬應(yīng)同樣美麗。群花可以邀蝶，累石可以邀云，栽松可以邀風(fēng)，貯水可以邀萍。奮斗能邀來(lái)盡善盡美。

　　于是，心靈中的燈，寂靜中的光明，樹(shù)陰下、衣裳上、書(shū)頁(yè)中，都閃爍著樹(shù)葉間漏下來(lái)的細(xì)碎的陽(yáng)光，見(jiàn)證了我心中的那份執(zhí)著。

　　執(zhí)著的追求優(yōu)秀作文 篇9

　　追求，說(shuō)到追求。其實(shí)我也不太懂得這個(gè)詞的真正含義。

　　可能是我的腦海中還沒(méi)有對(duì)追求這一詞的真正理解把；或者是我書(shū)籍讀的還不過(guò)多吧。可當(dāng)你去問(wèn)身邊知識(shí)淵博的人時(shí)，每個(gè)人都有不同的答案。但是究竟何為追求？

　　這個(gè)詞我一直無(wú)法正確的理解與消化。直到不久前，一位高三的老師為我們高一的同學(xué)做一節(jié)開(kāi)導(dǎo)課時(shí)，我才理解了追求這一詞的一點(diǎn)皮毛。

　　記得當(dāng)時(shí)是星期二下午的最后一節(jié)課，也就是我們的班會(huì)課。當(dāng)時(shí)那位高三的老師剛開(kāi)始講課時(shí)放了一段勵(lì)志型的短片，可是我在剛開(kāi)始看時(shí)卻感覺(jué)很懵，只是感覺(jué)里面的軍人很帥，感覺(jué)長(zhǎng)大后有機(jī)會(huì)一定要當(dāng)一名軍人。當(dāng)老師開(kāi)始真正進(jìn)入主題時(shí)，我感覺(jué)這段視頻并非只是為我們展現(xiàn)每一個(gè)軍人的魅力，而是讓我們腦海中初步形成對(duì)追求的基本觀念。記得老師說(shuō)過(guò)如果你現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)很明確的追求目標(biāo)，也就意味著你擁有了自己的人生。

　　說(shuō)過(guò)：“你不能指望輟學(xué)后能碰上一個(gè)好的工作，你必須接受培訓(xùn)，并為之努力與學(xué)習(xí)，這并非只對(duì)你的個(gè)人人生和未來(lái)有著重大意義，國(guó)家的未來(lái)將取決于你們。”于是，老師對(duì)我們說(shuō)：“如果你們現(xiàn)在上課在睡覺(jué)，那你將做白日夢(mèng)；如果你現(xiàn)在在努力，那你將來(lái)將圓夢(mèng)。“當(dāng)這節(jié)課快要結(jié)束時(shí)，老師放了一段現(xiàn)階段高三師哥師姐們?cè)谂�力為目�?biāo)為夢(mèng)想奮斗的視頻。當(dāng)這節(jié)課結(jié)束之后我真的感觸很深，感覺(jué)我收獲了很多知識(shí)。我從以前到現(xiàn)在都沒(méi)有，沒(méi)有上過(guò)一堂這么有意義的課。

　　回家后，我認(rèn)真的反省了幾天，回想起自己初中三年迷茫的學(xué)習(xí)生活：我發(fā)覺(jué)我初中三年從沒(méi)設(shè)立過(guò)目標(biāo)，才會(huì)過(guò)得如此空虛與迷茫。當(dāng)我上高中時(shí)，我覺(jué)得人活著必須要有追求，如果沒(méi)有追求，沒(méi)有理想，將會(huì)迷失自己，會(huì)活的很空虛，很迷茫。我覺(jué)得我應(yīng)該為我高中三年設(shè)立一個(gè)目標(biāo)，即使那個(gè)目標(biāo)很渺小，我也會(huì)為之奮斗與努力。就像因?yàn)樯衬�中有一塊綠洲，曾想放棄的冒險(xiǎn)家才會(huì)為之繼續(xù)前行。

　　執(zhí)著的追求優(yōu)秀作文 篇10

　　追求究竟是什么呢？是一個(gè)過(guò)程，還是一個(gè)目標(biāo)？是一個(gè)動(dòng)作，還是一種精神？對(duì)我而言，追求是一道曙光，在黑暗中讓我找到前路的方向；是一種力量，在我疲軟時(shí)支撐我向前繼續(xù)下去。

　　過(guò)了風(fēng)平浪靜的生活，一直，我為自己感到驕傲。正是這種驕傲，才會(huì)令我一落千丈。

　　記得那是三年級(jí)的一天晚上，弟弟在客廳吵著：“姐，快過(guò)來(lái)，動(dòng)畫(huà)片已經(jīng)開(kāi)始演了，快點(diǎn)呀！”“怎么這么早呀，人家作業(yè)可還沒(méi)做完呢！”我嘀咕著。還剩下一道閱讀題了，弟弟又在叫了：“姐，快點(diǎn)！”“來(lái)了。”我終于忍不住了，擱下了筆，忙飛到了客廳。

　　第二天早上，老師正在講昨晚的練習(xí)題，想抽查幾位同學(xué)的練習(xí)冊(cè)，看看有沒(méi)有做。老師走下講臺(tái)，腳步聲越來(lái)越近了，我才想起我還有一道閱讀題未做完，我把頭埋了下去。

　　老師拿起我練習(xí)冊(cè)，我把頭埋的更低了，臉上火辣辣的。老師沒(méi)什么表情，只擱下一句話：“你是班長(zhǎng)啊！”

　　我仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們?cè)谧h論著我：“原來(lái)她有一項(xiàng)題目沒(méi)做完啊！”“哼！還班長(zhǎng)呢！”……

　　我真想打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。強(qiáng)忍了許久的眼淚，還是不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。

　　隨后，老師又當(dāng)著全班同學(xué)們的面孔，將我這個(gè)班長(zhǎng)的職務(wù)給撤了，我哭得更厲害了。

　　從此，我的成績(jī)一落千丈，本來(lái)還是老師眼中的“好學(xué)生”同學(xué)們心中的“好榜樣”。可現(xiàn)今，只是一個(gè)“壞學(xué)生”。

　　老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你得重拾信心，做回全新的自己。”

　　我一步一步地恢復(fù)了原樣，成績(jī)也日趨上升，我在努力地追求自己，追求平凡，改去“驕傲”這個(gè)壞毛病。

　　執(zhí)著的追求優(yōu)秀作文 篇11

　　明在我心目中的含義只有兩個(gè)字，那就是追求。人的一生中只有一直在追求才能擁有美好的明天。

　　我誕生已有12年了。從我上幼兒園起我就有了目標(biāo)去追求。記得那是中班的時(shí)候，我去好朋友的幼兒園玩，順便聽(tīng)了一節(jié)英語(yǔ)課。老師無(wú)情的手竟然指向了我，要我背誦字母表。那時(shí)我可沒(méi)學(xué)英語(yǔ)，所以支支吾吾一個(gè)字母也說(shuō)不上來(lái)。望著大伙善意而憐憫的目光，我傷心的哭了。從那天起我就有目標(biāo)追求了，學(xué)英語(yǔ)。我逼著自己背會(huì)了A、B、C……還學(xué)會(huì)了Good morning！How are you？后來(lái)我又一次來(lái)到了那個(gè)幼兒園，當(dāng)老師再次問(wèn)我時(shí)，我對(duì)答如流，望著大家驚訝的目光，我嘗到了成功的喜悅，這歸功于追求。

　　升入小學(xué)已經(jīng)五年多了，在這期間有無(wú)數(shù)的追求，在這值得一提的只有榮譽(yù)和成績(jī)兩種。

　　榮譽(yù)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要，因此我一直在追求。剛?cè)雽W(xué)，中隊(duì)長(zhǎng)這一詞非常新鮮，而且對(duì)我有巨大的吸引力。我嚴(yán)格要求自己，對(duì)班級(jí)活動(dòng)積極認(rèn)真，所以一直連任了兩屆。三年級(jí)我又當(dāng)上了大隊(duì)學(xué)習(xí)委，這使我倍感自豪。再說(shuō)說(shuō)升旗手吧，這可是人人愿干的“苦”差事，升旗手每個(gè)星期可是從全校幾千號(hào)人中挑出來(lái)的！一、二年級(jí)我們太小不能勝任，到了三年級(jí)，我們就有機(jī)會(huì)了。“追求”讓我在三年級(jí)、四年級(jí)連續(xù)當(dāng)上了升旗手。這既使我感到喜悅，也讓很多同學(xué)羨慕，是追求給了我快樂(lè)。

　　再來(lái)看看學(xué)習(xí)成績(jī)。一至四年級(jí)的我，成績(jī)都名列前茅，但在五年級(jí)時(shí)，我考試總是粗心，成績(jī)上不去，而我沒(méi)有灰心，仍然執(zhí)著地去追求目標(biāo)，利用暑假磨練自己改正粗心的毛病。在六年級(jí)的第一次測(cè)試，我便考了個(gè)全年級(jí)第一，博得了大家的稱贊。是追求給了我勇氣。

　　我的一生還有很長(zhǎng)的路，我會(huì)追求、再追求，使自己的生活更加充實(shí)、愉快，使自己的明天更美好！

　　執(zhí)著的追求優(yōu)秀作文 篇12

　　望那星空，殘星點(diǎn)點(diǎn);

　　此時(shí)我心，瑣事重重。

　　我是否真如那厭世的冰凌般玩世不恭?我是否真如那逃避紛爭(zhēng)的隱士般不負(fù)責(zé)任?

　　是嗎?

　　我承認(rèn)，寧愿生活在18世紀(jì)的古埃及廢墟里，也不愿在這充滿面紗的現(xiàn)實(shí)中。真的不負(fù)責(zé)任多好!沒(méi)有責(zé)任就沒(méi)有痛苦。喜歡與世無(wú)爭(zhēng)，喜歡世外桃源。

　　曾經(jīng)的夢(mèng)想，曾經(jīng)的我，曾經(jīng)的話語(yǔ)，曾經(jīng)的人，而今已面目全非，我失去的太多了。我的心，我的夢(mèng)，我的魂，都已遺失在過(guò)去。誰(shuí)又記得過(guò)去的笑語(yǔ)，誰(shuí)又同我一起尋找迷失的自己。試問(wèn)：“我”今在哪?――

　　抬頭無(wú)語(yǔ)問(wèn)青天!

　　甘心沉淪嗎?點(diǎn)燃希望之燈，亮出正義之劍。街旁枯草還迎風(fēng)顫晃，生命也并未枯竭。生命的長(zhǎng)卷中并不只是禿樹(shù)，也有綠洲啊!

　　相似的滿夜星空又一次來(lái)臨，過(guò)去的種種四處浮動(dòng)。有過(guò)笑，有過(guò)痛，也有過(guò)悔。過(guò)去的幼稚，過(guò)去的無(wú)知，過(guò)去的驕傲，過(guò)去的自負(fù)，是我心靈的痛處!為何不再看我，為何不再眷顧我，你這樣的走，在這歲月的印記中留下的只有悔恨和淚水。一切的一切，來(lái)臨和結(jié)束，我不懂也不想懂。倘若再給我個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)選擇我曾放棄的。

　　曾飛過(guò)，翱翔過(guò)，成功過(guò)，輝煌過(guò)。當(dāng)頭頂上的光圈逐漸暗淡，可曾想到過(guò)結(jié)束?也曾有過(guò)誓言，那光環(huán)還會(huì)發(fā)光?曾以漠然的目光望這世界，曾以憎恨回報(bào)著深深的愛(ài)。怨過(guò)天，尤過(guò)人，現(xiàn)在呢?

　　不一樣的時(shí)刻，不一樣的夢(mèng);不一樣的時(shí)刻，不一樣的我。懷疑過(guò)人生，懷疑過(guò)命運(yùn)，痛恨過(guò)自己，傷害過(guò)朋友。當(dāng)一切再來(lái)臨的時(shí)候，我是否踏著以往的足跡，無(wú)知地走下去呢?人生不過(guò)是一串省略號(hào)，留下無(wú)限深思，誰(shuí)人能懂?

　　崇拜過(guò)陶潛的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，也羨慕過(guò)烏托邦式的精神家園。曾想過(guò)放棄，可我并非圣人;也想過(guò)解脫，可我已罪孽深重，傷害了曾關(guān)心我的人，我怎可以再去傷害，那因我而傷痕累累的心呢?我給別人的傷害已經(jīng)足夠了，寧愿自己心碎，自己痛，所有的傷我愿一人承擔(dān)，總有一天我會(huì)接受心靈的審判!

　　一切又都過(guò)去了，再也沒(méi)有理由猶豫，再也沒(méi)有理由彷徨。那昨夜星辰已調(diào)殘;那昨日的風(fēng)也以吹去了幼稚和無(wú)知;那昨日的笑與淚也以變?yōu)橛∮浕癁槭?一切的一切已成過(guò)眼流煙。不再追悔，痛著的曾經(jīng)最美。

　　又一次開(kāi)始，又一次來(lái)臨，也昭示著又一次希望。不再把時(shí)光托付流水，不再耽于不快。駕起理想的帆船，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，承載信心，另辟新航線背上行囊，追逐夢(mèng)想。再望夜空，已是滿天繁星。沉重的過(guò)去，追憶中的醒悟……瞬間的醒悟

　　曾一度幻想的高一生活伴隨著暑假尾聲的敲響悄然來(lái)臨，本以為可以脫離父母的束縛，過(guò)自己想過(guò)的無(wú)拘無(wú)束，自由自在的生活，可現(xiàn)實(shí)往往與夢(mèng)想相違背，迎來(lái)的不是期盼的，正如當(dāng)年剛踏進(jìn)初中時(shí)一樣，只不過(guò)現(xiàn)在以前更有壓力，學(xué)校比以前更加嚴(yán)格而已!

　　進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的學(xué)校——實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，在別人眼中，似乎便是一所所謂的貴族學(xué)校，高額的學(xué)費(fèi)，伙食費(fèi)，對(duì)于一個(gè)普通家庭來(lái)說(shuō)，確實(shí)有些負(fù)擔(dān)不了，于是在常人眼中，這里的學(xué)生便自然是一些千金小姐，王公貴族。其實(shí)不然，父母付出血汗并不是希望他們的孩子在這樣的環(huán)境中來(lái)貪圖享受，而是希望他們能在漫長(zhǎng)的人生之路中，找到自己的方向，斬?cái)嘁磺星G棘，開(kāi)拓出屬于自己的一條光明大道，當(dāng)然，也有父母是由于忙于自己的事業(yè)，將孩子寄托在了一所保姆式的學(xué)校中，以此抽出更多的時(shí)間，賺更多的錢，其實(shí)，處于像我們這樣年齡的孩子，渴望的并不是金錢，而是真正的親情，屬于自己的一份關(guān)愛(ài)!

　　踏入了高中，便預(yù)示著高考腳步的臨近，如果將昨天示為一個(gè)約定，那么今天便是準(zhǔn)備的期限，明天，我們將會(huì)面臨一場(chǎng)決定自己命運(yùn)的戰(zhàn)斗，輸者便會(huì)輸?shù)糇约旱那巴荆�自己的一生，輸�(shù)糇约阂酝�的努力。我似乎還沒(méi)有聞到一點(diǎn)點(diǎn)硝煙的味道，還一味地沉溺在消遣與追求物質(zhì)生活的思想中，半學(xué)期已過(guò)，自己又學(xué)到了什么?也許相對(duì)于以前，知道了家務(wù)的辛勞，生活也更有了規(guī)律，每天的一分一秒，似乎都經(jīng)過(guò)了嚴(yán)密的計(jì)算，哪一刻該做什么，都早已為我安排好的！

　　偶然的一次遲到，40分鐘的反思，我突然間懂得了許多，也成長(zhǎng)了許多，光陰一逝不復(fù)返，而我，放棄的卻是花季中大半年的時(shí)間，想想，真的感覺(jué)自己是那么的無(wú)知，如此的幼稚，只貪圖玩樂(lè)有什么用?浪費(fèi)了青春還增加了惰性。或許，再如此下去，夢(mèng)想便真的只是一個(gè)夢(mèng)了，一個(gè)永不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)……現(xiàn)在瞬間的醒悟，也許晚了些，但這畢竟已是現(xiàn)實(shí)，也只有從今天開(kāi)始，好好利用將來(lái)的每一分，每一秒，即使不能追回，但也總應(yīng)盡自己的一份力，去追逐，去靠近……

　　執(zhí)著的追求優(yōu)秀作文 篇13

　　那日走進(jìn)竹林，眼前翠竹的綠意與挺拔讓我感受到生命的契機(jī)，我的心中涌起一種情感，想起了鄭板橋筆下“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的竹，何等堅(jiān)強(qiáng)的意志？它堅(jiān)持不懈的追求怎能讓我無(wú)動(dòng)于衷呢？

　　追求是一種情感，是對(duì)未來(lái)美好的希翼！“山重水復(fù)疑無(wú)路”因?yàn)樽非螅�有了“柳暗花明又一村”。人生的意義在于探尋美好的事物，而追求就如同閃耀的星光，在漆黑的夜里，點(diǎn)燃希望之火，照亮心靈之屋，引導(dǎo)人們朝著美好向前，向前！

　　追求是一種情感，是堅(jiān)持不懈的動(dòng)力！生活的海洋并不是一帆風(fēng)順的，在不斷向前的途中，我們難免遭遇挫折。有的人不敢面對(duì)困難而選擇了逃避。有的人卻敢于直面挫折，堅(jiān)持不懈。面對(duì)挫折我們當(dāng)如何抉擇？我想起了批閱十載完成《紅樓夢(mèng)》的曹雪芹，想起了嘗遍百草寫(xiě)成《本草綱目》的李時(shí)珍，想起了古心孤詣，最終發(fā)現(xiàn)“鐳”的居里夫人，更想起了身患重病但仍堅(jiān)持不懈探究宇宙成因的霍金。

　　哲人說(shuō)過(guò)：“困難與挫折是走向成功的必由之路。”而追求則是他們堅(jiān)持不懈的不竭動(dòng)力啊！我們不愿成為逃避現(xiàn)實(shí)懦夫！因?yàn)槲覀冇薪K身追求的夢(mèng)想。

　　追求是一種情感，是心靈珍貴的寶藏！感動(dòng)中國(guó)的洪戰(zhàn)輝，他的那顆美麗心靈給了我深深的震撼。當(dāng)他孑然一身孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，洪戰(zhàn)輝說(shuō)堅(jiān)持不懈的追求在是人生的真諦！追求如圣水般凈化了心靈，純潔了心靈，留給了心靈最珍貴的寶藏。

　　追求已在我心中萌生了芽?jī)海�追隨感動(dòng)去往一個(gè)完美世界。瞧，青竹展現(xiàn)出挺拔的姿態(tài)，正寓示它的不懈追求。聽(tīng)，林中小溪，潺潺流水不時(shí)拍打巖石，賦予了節(jié)奏的旋律，還有那強(qiáng)而有力的音符正詮釋著追求的意義。青竹，小溪，你們是否要告訴人們：堅(jiān)持不懈，放飛追求！

　　身體健康是人最基本的，也是很難達(dá)到的目標(biāo)。

　　今天，你能開(kāi)口說(shuō)話，能用眼睛、耳朵、鼻子去感知身邊的一切事物，能正常地用雙腿行走，無(wú)病無(wú)痛……

　　這些看起來(lái)是很輕而易舉的，但是你是否想過(guò)這些卻是極度重要且來(lái)之不易的，如果某一天你失去了，怎么辦？

　　看到街上那些失明失聰、斷手少腿的殘疾人，你是否在想：幸好我沒(méi)有像他們那樣，你錯(cuò)了，生命充滿意外，誰(shuí)能保證你明天不會(huì)成為他們中的一員呢？那你又是否因此更加懂得珍惜健康呢？著名殘疾人女作家海倫·凱勒寫(xiě)了本書(shū)《假如給我三天光明》，三天啊！只是三天，可對(duì)于那些長(zhǎng)期生活在黑暗無(wú)形的世界里的人來(lái)說(shuō)，三天的光明該是如何的令人振奮，該是如何的難得？

　　人總是在40歲之前以健康換金錢，在40歲之后以金錢買健康，健康是買不到的！健康是喚不回的！健康是求不來(lái)的！健康只在于人們的珍惜、鍛煉和保持。健康是人們享受各種權(quán)利，參加各種活動(dòng)的前提、基本。沒(méi)有健康的話，對(duì)于一切事物，談何容易？

　　人們總是為了某些目的，就肆意花費(fèi)自己的健康。大人們?yōu)榱硕噘嶞c(diǎn)錢，總是熬夜工作把身體摧垮。學(xué)生們?yōu)榱丝嫉煤贸煽?jī)，無(wú)休止地看書(shū)做題，所以會(huì)得近視，常常生病發(fā)燒……但是當(dāng)你縱使達(dá)到了目的，卻無(wú)健康去享受，是否值得？當(dāng)父母年老生病時(shí)，父母和你是否都急切期望他們的身體健康？當(dāng)你患了某種痛疾，你是否千方百計(jì)地讓自己恢復(fù)健康？

　　那就趕快行動(dòng)起來(lái)，鍛煉身體，讓身心健康吧！要清楚意識(shí)到自己目前的健康狀況是稍縱即逝的，明確健康是我們做任何事情的本錢，要懂得珍惜健康！

　　要珍惜所擁有的健康，祝你身體健康！

　　執(zhí)著的追求優(yōu)秀作文 篇14

　　美是什么？一張俏麗的臉？一朵艷麗的花？一幅色繽紛的油畫(huà)？還是一顆純潔善良的心？到底，美是什么？

　　讀完《巴黎圣母院》，仿佛從神秘的童話與現(xiàn)實(shí)雙結(jié)合的世界中游歷了一翻后又回到了現(xiàn)實(shí)。書(shū)中所講的真善美與假丑惡，讓人體現(xiàn)出美，一種蘊(yùn)含在內(nèi)心被丑陋的外表包裹著的美。但，這種美，在現(xiàn)實(shí)中似乎離人很近，又似乎離人很遠(yuǎn)。

　　眼前看到的很美，但事實(shí)是很丑；感覺(jué)很丑，但其實(shí)是很美，正如書(shū)中的主人公卡西莫多。

　　現(xiàn)在，不是有很多美人嗎？要不然，怎么會(huì)有那么多選美競(jìng)賽？現(xiàn)在的演員、歌手哪一個(gè)不是俊男美女。如果沒(méi)有這“美”，也許演技再精湛，也很坐上主角的寶座，最多也不過(guò)得個(gè)“最佳配角獎(jiǎng)”吧。

　　在這個(gè)追捧“美”的年代。似乎看上去美的，就是“美”的。每天的娛樂(lè)新聞報(bào)道著多少明星背后的丑事，美麗的臉、浮華的背后又是什么？的鏡頭前，一切都是美的，說(shuō)的話很動(dòng)聽(tīng)，做的事都是善的，什么大明星慰問(wèn)山區(qū)人民，什么捐款活動(dòng)；在鏡頭前，領(lǐng)導(dǎo)們帶頭掃街，親自視察災(zāi)情，慰問(wèn)孤兒寡婦，等等，但在鏡頭后，他們的行為、語(yǔ)言是否依然“美”著？只有他們才知道。要不然怎么說(shuō)起明星夢(mèng)，就成了貪慕虛榮，生活奢侈腐敗的代名詞？要不然貪官為何清除不完？

　　如果這就是美的話，還值得追求嗎？

　　看上去丑，也許并不丑；看上去丑，也許才是真正的美。

　　“四棱形的鼻子，凹字形嘴巴，細(xì)小的左眼被一攝豬鬃似的細(xì)眉毛遮住一半，一個(gè)奇形怪狀的牙齒”極其的丑陋的外表，卻有著一顆“只要一點(diǎn)點(diǎn)水和一點(diǎn)點(diǎn)憐憫，我用生命也報(bào)答不完你的慈悲心腸……你只要需要，一個(gè)眼神或一個(gè)暗示，我就會(huì)從上面跳下去的。”的充滿感恩的美的心靈。這就是卑微的卻讓人崇敬的圣母院敲鐘人西莫多。有許多人似乎很卑微，一點(diǎn)兒也一不起眼，樣子不美，但是他們勤勤懇懇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。也許，在危難時(shí)，就我們“一個(gè)眼神或一個(gè)暗示”他們會(huì)義無(wú)反顧而舍命相救；也許，在一天我們需要幫忙時(shí)，他們會(huì)因報(bào)答那“一點(diǎn)點(diǎn)水和一點(diǎn)點(diǎn)憐憫”而犧牲一切去幫助你。所以，有著平凡外表或丑陋的外表不要緊，那就讓自己擁有氣質(zhì)和親切的微笑吧！

　　美，到底是什么？不用找了，不是眼前看到的，而是心里感覺(jué)舒服、溫暖的東西。

　　執(zhí)著的追求優(yōu)秀作文 篇15

　　漫步在幽靜的院落里，夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過(guò)，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。誘人的瓜香，牽引著我慢慢靠近它。

　　走近了，我用手輕輕撩開(kāi)了它的嫩葉，使它的全身暴露在空氣中。肥碩的黃瓜，身上帶著些許露珠，在太陽(yáng)的照耀下，發(fā)出耀眼的光芒，使黃瓜變得更加誘人。但在這耀眼的光芒之外，突兀地現(xiàn)出一根刺眼的瓜藤，盤(pán)曲纏繞在黃瓜上。我不禁覺(jué)得這藤蔓有些礙眼，如此美麗的黃瓜怎能被這區(qū)區(qū)藤蔓所束縛呢？但轉(zhuǎn)念一想，不禁有些疑惑：這藤蔓為什么會(huì)出現(xiàn)在黃瓜上，黃瓜為何又要受藤蔓的束縛呢？

　　看著黃瓜現(xiàn)在的模樣，惻隱之心油然而生。思來(lái)想去之后，我決定替黃瓜做一番“整容”。我伸手一根一根地?fù)荛_(kāi)青藤，當(dāng)最后一根青藤離開(kāi)瓜身時(shí)，本以為黃瓜會(huì)展現(xiàn)出它更加完美的容顏，但取而代之的是黃瓜墜地的一聲悶響。我愣住了。原本以為青藤是黃瓜們成長(zhǎng)的束縛，卻不料它就是黃瓜生命的支柱。

　　我詫異地望著滾落到地上的黃瓜，在驚詫的同時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)黃瓜身上竟有深淺不一的勒痕，這些勒痕正是由藤蔓所致。再抬頭望去其他瓜果，那些壯碩的黃瓜周圍并無(wú)藤蔓，雖不及掉落的黃瓜滑嫩，但它們卻比掉落的瓜果旺盛。我豁然開(kāi)朗，原來(lái)這根表面美麗、實(shí)質(zhì)柔弱的黃瓜是依靠藤蔓的纏繞給它提供了安逸的生活環(huán)境，它不用像那些粗壯無(wú)光的黃瓜，拼命地向下汲取營(yíng)養(yǎng)，不用奮力地爭(zhēng)奪陽(yáng)光，它只是靜靜地躺在瓜藤上，任藤蔓去束縛它。結(jié)果呢，它最終只會(huì)是葬身泥土之中，腐爛于泥土之中。這一切只因?yàn)樗鼘?duì)生活沒(méi)有追求，只是安于現(xiàn)狀。

　　我們的生活就應(yīng)如黃瓜的生長(zhǎng)，只有不斷地向上長(zhǎng)才能生存；我們的生活就應(yīng)如浩渺瀚海，只有不斷的尋找溪流才能匯聚；我們的生活就應(yīng)如向往天空的幼雛，只有不斷搏擊，才能翱翔。如果我們的人生沒(méi)有追求，我們的生活就會(huì)干涸，就會(huì)墜落深淵。

　　撿起黃瓜，輕輕拭去它身上的泥土，在為它的一生遺憾時(shí)，也明確了自己的人生方向。我已不再迷茫，因?yàn)槲艺业搅巳松�的追求�?/p>

　　執(zhí)著的追求優(yōu)秀作文 篇16

　　劉偉，這位堅(jiān)韌不拔的無(wú)臂鋼琴師的名字曾一次次在我們的耳畔回響，在我們心中泛起層層漣漪。讓我們?nèi)绱苏鸷车牟⒉皇撬�的成功，而是他那剛毅的追求。在小時(shí)候失去雙臂的時(shí)候，他不哭，他堅(jiān)強(qiáng)，他不曾放棄；在游泳池中飛躍成功的他，使他的人生盡展精彩，可剛剛獲得喜悅的他卻又迎來(lái)了不幸，他被診出了皮膚病，游泳池中再也沒(méi)有了他飛躍的身影。我們?cè)�以為他的世界又掉入了黑白中，可他又給我們帶來(lái)了新的奇跡——他用雙腳在維也納大廳的演奏，震撼了全世界。

　　他的成功源于他的追求，他所追求的并不僅僅是“成功”二字，他所追求的是陽(yáng)光的生活。他并不想虛度一生，碌碌無(wú)為。正是因?yàn)樗�有了追求�?yáng)光，追求積極向上的心，他才會(huì)成功，才不會(huì)碌碌無(wú)為的虛度光陰！

　　愛(ài)迪生，一位眾所周知的發(fā)明家，他用一生的時(shí)間發(fā)明了無(wú)數(shù)個(gè)對(duì)人類世界貢獻(xiàn)巨大的產(chǎn)品。他的追求在于他的堅(jiān)持不懈。

　　我記得一位記者曾采訪愛(ài)迪生說(shuō)：“愛(ài)迪生先生，你曾實(shí)驗(yàn)失敗過(guò)200次，難道你不曾想過(guò)放棄嗎？”愛(ài)迪生回答說(shuō)：“沒(méi)有前面200次的失敗，又何來(lái)第201的成功呢？”

　　愛(ài)迪生的一句話點(diǎn)醒了我，是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？他的難能可貴之處在于他的堅(jiān)持不懈，他若不是擁有堅(jiān)持不懈的精神，我們今日豈不是要生活在油燈時(shí)代？愛(ài)迪生的追求讓我擁有了前進(jìn)的動(dòng)力！

　　歷史上的偉人不計(jì)其數(shù)，司馬遷、居里夫人、霍金、愛(ài)因斯坦等，他們的成功在于追求，他們的追求并不是功名利祿，而是一顆積極向上的心。

　　追求好似理想道路上的一盞明燈，指引你通往成功之路；追求好似斑斕的花海，收獲陽(yáng)光，創(chuàng)造動(dòng)力；追求猶如水中花鏡中月，美麗卻易破碎，所以無(wú)論我們的追求是什么，貴在堅(jiān)持！生命因追求而美麗。

　　生活需要追求！

　　執(zhí)著的追求優(yōu)秀作文 篇17

　　當(dāng)晨曦的第一縷陽(yáng)光，通過(guò)窗戶，灑在我的臉上，溫暖的感覺(jué)傳遍了我身上的每一個(gè)細(xì)胞，同時(shí)，也激起了我的“戰(zhàn)斗力”。打開(kāi)窗戶，深吸一口氣，大聲喊出：“我要好好學(xué)習(xí)，天天向上！”這就是我現(xiàn)階段的追求。

　　生活需要追求。沒(méi)有追求，就如小河失去了魚(yú)兒，成為一潭死水；沒(méi)有追求，就如天空失去了蒼鷹，失去了激情；沒(méi)有追求，就如花朵失去了水分，喪失了生機(jī)。生活如果沒(méi)有了追求，那么人就會(huì)止步不前，失去了斗志與激情。就算可以繼續(xù)前進(jìn)，也會(huì)在不久的將來(lái)迷失方向，走上錯(cuò)誤的道路，當(dāng)意識(shí)到時(shí)已無(wú)法挽回，悔之晚矣！

　　生活需要追求。我國(guó)歷史上著名的抗金大將——文天祥他一生追求的是國(guó)家安定，百姓安居樂(lè)業(yè)。為此，他寧死不屈，在敵人百般威逼利誘下，不為所動(dòng)，最后從容赴死。雖然為此付出了生命，但他依然堅(jiān)持他的追求。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”就是他一生的寫(xiě)照。

　　因?yàn)樽非螅�使他的生活充滿保家衛(wèi)國(guó)的英雄氣概。

　　生活需要追求。貝克漢姆是世界足球王，其足球技術(shù)令多少人欽佩不已，嘆為觀止！有一次，在貝克漢姆成功踢進(jìn)1000個(gè)球之后，一名記者采訪他，說(shuō)：“你覺(jué)得你那個(gè)球踢得最好，讓你最滿意呢？”貝克漢姆笑了，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“下一個(gè)。”

　　正是因?yàn)樨惪藵h姆對(duì)足球技術(shù)的不懈追求，才使他如此成功，受盡世人的矚目，成為億萬(wàn)人心中的偶像！

　　肯德基深受當(dāng)今年輕人的青睞，但其創(chuàng)始人一生卻遭遇了無(wú)數(shù)的失敗。直到他成為一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人，行將就木時(shí)，他才獲得了成功，使快餐深入人們的生活。

　　是什么讓這位老人如此堅(jiān)持呢？是追求，他追求成功。正是因?yàn)樗�有追求，才有�?dòng)力，才使他的生活一點(diǎn)也不枯燥，滿滿當(dāng)當(dāng)，一點(diǎn)也沒(méi)有虛度年華，所以他功成名就，全世界的人都知道肯德基。

　　生活需要追求，就如小河需要魚(yú)兒的存在，天空需要蒼鷹的翱翔，花兒需要水分的支撐，人也需要追求。

　　執(zhí)著的追求優(yōu)秀作文 篇18

　　愛(ài)因斯坦挑戰(zhàn)權(quán)威，大膽創(chuàng)新，終于推翻了物理學(xué)界權(quán)威的牛頓第二定律；我國(guó)著名農(nóng)學(xué)家袁隆平苦心研究30年，終于培育出被譽(yù)為東方魔稻的高產(chǎn)水稻品種；還有細(xì)菌學(xué)家弗萊明，鍥而不舍，艱苦學(xué)習(xí)，不斷探索，終于發(fā)現(xiàn)了青霉素，造福人類。這些偉大科學(xué)事件都證明了只有不懈努力，勇于實(shí)踐，朝自己的目標(biāo)奮勇前進(jìn)，才能獲得成功。

　　前輩們的事跡在我腦海一一閃過(guò)，我的心久久不能平靜。我又想起了著名數(shù)學(xué)家高斯從小就愛(ài)動(dòng)腦筋、敢我創(chuàng)新的故事：他在讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一次老師出了一道題，其他同學(xué)都按常規(guī)方法計(jì)算，小高斯卻通過(guò)細(xì)心觀察，獨(dú)辟蹊徑，列出了等差數(shù)列的求和公式，很快就算出了答案。

　　《超越夢(mèng)想》一書(shū)像一面鏡子，照出了我的不足之處——不肯鉆研。不是嗎？有一次，老師要我們思考一個(gè)問(wèn)題：魚(yú)的體積怎么求？當(dāng)時(shí)我想：要求魚(yú)的體積，除非把它割成可以計(jì)算的體積的形狀，而割起來(lái)談何容易？我怎么也算不出來(lái)，就這樣放棄了。最后，在老師的啟發(fā)下我才懂得了魚(yú)的體積計(jì)算法。現(xiàn)在想來(lái)，七八歲的曹沖能動(dòng)腦筋稱出大象的體重，而我卻在困難面前退縮。看看曹沖，比比自己，我是多么慚愧。

　　想想每一位成功的科學(xué)家，他們哪一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想？哪一個(gè)沒(méi)有執(zhí)著的追求？正因?yàn)樾貞堰h(yuǎn)大的理想，有著執(zhí)著追求的精神，他們才終于夢(mèng)想成真，而我也必須為自己遠(yuǎn)大的理想而執(zhí)著追求。

　　執(zhí)著的追求優(yōu)秀作文 篇19

　　美變得更加的豐實(shí)更加的什么呢，有美的時(shí)代那個(gè)境界，你們看到這一段文字啊，比如說(shuō)指導(dǎo)，只有有了理想的，是下意識(shí)的營(yíng)造這種詩(shī)與遠(yuǎn)方這種生活，實(shí)干這是提一個(gè)吧這個(gè)理想跟相應(yīng)的社會(huì)的什么呢那個(gè)形態(tài)什么相吻合的也就找一個(gè)這種社會(huì)美的追求和發(fā)現(xiàn)必然是要引導(dǎo)生活的，實(shí)踐歷史經(jīng)驗(yàn)，先進(jìn)的生產(chǎn)，相聯(lián)系的第3個(gè)板塊，因?yàn)樯�活中的事，只愿你想�?lián)系在一起的時(shí)候，這種社會(huì)沒(méi)有什么太差，比較真實(shí)。

　　不對(duì)，交大是不愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的，最后的企業(yè)這句話呀，角落跟你妹妹是沒(méi)有交際的，假如什么這個(gè)時(shí)光可以倒流的話，我給你們看現(xiàn)在的我搞藝術(shù)的有可能較大，跟你們的就是最好的一對(duì)就是加入的話，會(huì)不會(huì)呢？在現(xiàn)代語(yǔ)言播告的話有可能有這個(gè)什么可能性的，在魯迅先生看來(lái)，嗯，也就是這樣的，不可能走在一塊永遠(yuǎn)沒(méi)有，在你們看來(lái)，他寶貝影響性欲嗎？比如說(shuō)，你妹妹一哭叫他有沒(méi)有找來(lái)大型就沒(méi)有任何的什么人對(duì)方法的，從這個(gè)層面來(lái)看的話，實(shí)際看到一個(gè)不是世界，就你們那邊那個(gè)交大他們的什么這個(gè)審美理想的什么呀那個(gè)層面就是把他的人生軌跡無(wú)限的延伸，他們是沒(méi)有什么沒(méi)有交點(diǎn)的，無(wú)論是他的什么呀，那個(gè)人人物味也好，還是他們所創(chuàng)作的什么呢。

　　勞動(dòng)成果是永遠(yuǎn)沒(méi)有什么，那個(gè)什么交際的可能，聽(tīng)明白了啊，然后看到前面這個(gè)就像知道是誰(shuí)了啊，這個(gè)叫做后續(xù)嘛，應(yīng)該是頭一次跟咱們校園的那個(gè)孔子像有點(diǎn)遠(yuǎn)了，想一想，假如不想要的話，咱們學(xué)校那個(gè)孔子像就不是孔子的標(biāo)準(zhǔn)像，這個(gè)是孔子的標(biāo)準(zhǔn)像，你們看那個(gè)什么呢，中國(guó)有一個(gè)大學(xué)，叫曲阜師范大學(xué)，在西方人看來(lái)曲阜師大又稱為什么呢？孔子，文化大學(xué)就去過(guò)師大的北邊的，就是中國(guó)孔子的鏢局下什么樣的標(biāo)準(zhǔn)以下呢？是中和自然中庸之道是哪個(gè)？那個(gè)華盛你們看孔子也就是孔子的所作所為，在咱們當(dāng)下的中國(guó)人看來(lái)就無(wú)望，經(jīng)常在國(guó)人看來(lái)，他就是一種身為理想，是孔嚴(yán)人格的防守，比如說(shuō)你們?cè)趺纯吹模�他給你推薦對(duì)象都買的最強(qiáng)的，咱們學(xué)校的那種孔子的熱點(diǎn)下，下面的基座對(duì)孔子的定位是哪些板塊？一樣在中國(guó)，古代的，私下里還有什么價(jià)值？啊，因?yàn)橥�事呀蓋得不到位，知道政治這種教育，是啊也就能做個(gè)校園文化的時(shí)間，我們的領(lǐng)導(dǎo)只要有什么看到的話，他的認(rèn)識(shí)不全面。

　　執(zhí)著的追求優(yōu)秀作文 篇20

　　天地間，總有一種執(zhí)著能融化歲月的冰冷的面頰，能敲碎千年的磐石，能一滴一滴地，滲入不朽的歷史。譬如不惑之年的乒壇老瓦。

　　三十九個(gè)春夏秋冬，三十九載歲月，錘煉出一個(gè)不朽的傳說(shuō)――瓦爾德內(nèi)爾。

　　他在乒壇一戰(zhàn)就是二十多年。

　　他與中國(guó)乒乓球隊(duì)六朝臣子華山論劍。

　　他的臉上留下了滄桑的印記。

　　他的眼中只有堅(jiān)定不移。

　　我從不是老瓦的球迷，也從不相信世上真的還有執(zhí)著的眼睛。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，人人自危，拜金主義塑造了一個(gè)個(gè)扭曲的靈魂，還有一雙雙血紅的眸子――競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)讓人不折手段。即使是在奧運(yùn)會(huì)的橄欖枝下，黑哨......照樣橫陳。沒(méi)有了執(zhí)著，更有人對(duì)執(zhí)著嗤之以鼻――有的人只是為金錢和利益而戰(zhàn)。他們?cè)阽栉蹔W林匹克的光環(huán)。

　　有的人拿了金牌，急流勇退；有的人拿了金牌，結(jié)婚生子，安于享樂(lè)；有的人拿了金牌，不思進(jìn)取，再難有作為；也有的人，為了自己的事業(yè)奉獻(xiàn)了所有，不為別的，只為了一種信仰――那畢生為之拼搏的信仰，那個(gè)人一定是老瓦。沒(méi)有手段，沒(méi)有丑聞，老瓦孜孜不倦地戰(zhàn)斗著，老驥伏犁，志在千里！

　　雅典，一個(gè)締造神話的天堂，締造了一個(gè)全新的老瓦，一個(gè)老而彌尖的老瓦――男單比賽一路殺進(jìn)四強(qiáng)。老瓦笑著說(shuō)“我不在乎得金牌，我只想一直戰(zhàn)斗下去......”。我無(wú)語(yǔ)哽咽......第一次，我觸摸到一個(gè)執(zhí)著的靈魂。

　　老瓦走了，帶著第四名的遺憾。愛(ài)琴海的水，很藍(lán)，很藍(lán)，能不能撫平你的傷呢？

　　書(shū)寫(xiě)一個(gè)神話，要多少年？誕生一個(gè)執(zhí)著，又要多少年呢？

　　我低頭拭淚，怕濕了這夏日里的最后一片云彩......

　　執(zhí)著的追求優(yōu)秀作文 篇21

　　執(zhí)著是堅(jiān)持，不是頑固；執(zhí)著是努力，不是死板；執(zhí)著是永不言棄，不是拼死拼活。有些親近所有努力卻也達(dá)不到目的的事終究會(huì)被另一種美麗打敗-執(zhí)著。

　　小學(xué)時(shí)期的我倔強(qiáng)，微叛逆。雖不是一個(gè)優(yōu)秀的人，但至少也是一個(gè)執(zhí)著的人。某次的藝術(shù)節(jié)，美術(shù)老師要求為臨摹一張難度適中的畫(huà)。我精挑細(xì)選，選出了一張美輪美奐的卻難以起筆的畫(huà)。美術(shù)老師驚訝的望著我，用難以置信的眼光詢問(wèn)我，真的能玩成業(yè)務(wù)么？我眨巴眨巴眼，猶豫了一下隨后又堅(jiān)定地重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回大了老師的疑問(wèn)。

　　之后的幾個(gè)星期里，我傾盡心血起稿，勾勒。中午不去吃飯我在宿舍里畫(huà)，用下課的時(shí)間坐在教室里畫(huà)，自由玩耍的時(shí)候請(qǐng)老師指導(dǎo)著畫(huà)。在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次擦擦涂涂，在背負(fù)了他人的嘲笑，集風(fēng)聲，在拒絕了別人勸說(shuō)我放棄的話后，我勾勒出了她的輪廓，似乎很完美呢！又在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)挫折，困難后，我的畫(huà)已經(jīng)快要收尾。可面臨的又是期中考試，于是我把所有能用的時(shí)間擠出來(lái)，用我全力去畫(huà)。班主任幾次勸我收手，都被我委婉拒絕。在考試的前一天，我成功收工。當(dāng)我看到美術(shù)老師欣喜的眼神我被展覽在最中間的作品時(shí)，我體會(huì)到了一種成功的喜悅與一種無(wú)與倫比的美麗—執(zhí)著。只要心有執(zhí)著，沒(méi)有高不可攀。

　　執(zhí)著是堅(jiān)持，是努力，是永不言棄。世間所有拼盡全力也完不成的事情終究會(huì)輸給美麗的執(zhí)著。我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然選擇了的目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影；我不去想未來(lái)式平坦還是泥濘，只要有一顆執(zhí)著的心，一切，都在意料之中。

　　執(zhí)著的追求優(yōu)秀作文 篇22

　　打開(kāi)電視機(jī)，一段優(yōu)美的音樂(lè)驟然響起，一位少女翩翩起舞，步入冰場(chǎng)。她心潮澎湃，她洋溢著激情，整個(gè)冰場(chǎng)都是她的舞臺(tái)。她飛速移動(dòng)著步伐，像輕盈的飛燕，在整個(gè)冰場(chǎng)上空盤(pán)旋，似美麗的舞者，轉(zhuǎn)圈，三級(jí)跳，后720，每一個(gè)動(dòng)作都是那么完美無(wú)暇，她是冰場(chǎng)上的強(qiáng)者，她是冰上皇后——關(guān)穎珊。

　　我被她深深地吸引住了，那種從內(nèi)而外的氣質(zhì)，在柔和的樂(lè)曲中舞動(dòng)著的四肢，在訴說(shuō)著什么，在宣泄著些什么，總之，她把歌曲表現(xiàn)地酣暢淋漓。“啪”一聲，一個(gè)細(xì)小的失誤，她摔在了地上，輕輕地?fù)u了搖頭，站了起來(lái)，沒(méi)有懊惱，沒(méi)有埋怨，只是面帶微笑，雖然這個(gè)失誤令她付出了沉重的代價(jià)：奧運(yùn)會(huì)的金牌，二十年的等待，她完成了比賽，漂亮的完成了比賽，這是王者的風(fēng)范。

　　關(guān)穎珊，冰上皇后，為了一塊金牌奮斗了8年，不是隨便說(shuō)說(shuō)就能過(guò)去的，多少個(gè)日日夜夜呵，她執(zhí)著地在練習(xí)場(chǎng)上拼搏。這些汗水，早已把人們折服。她，不輕易向困難低頭，風(fēng)雨打不敗她，挫折擊不倒她，為了自己的理想，努力奮斗，絕不放棄！

　　那么，我們呢？作為一名旁觀者，一名觀眾，是不是也應(yīng)該從中得到些啟示呢？

　　理想，為理想，為心中的信念，付出于汗水，付出于努力，不僅要有目標(biāo)，更要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的努力與決心。很多人，小時(shí)候就要當(dāng)什么。當(dāng)什么的。但若不付駐于行動(dòng)，一切都只是夢(mèng)想。

　　我們不也應(yīng)該向她那樣，去執(zhí)著地頑強(qiáng)地追求自己的夢(mèng)想呢？

　　關(guān)穎珊用執(zhí)著在滑冰史上書(shū)寫(xiě)一段屬于自己的傳奇，

　　那我們是不是也可以用不懈創(chuàng)造一段屬于我們的輝煌呢？

　　我相信，可以！

　　執(zhí)著的追求優(yōu)秀作文 篇23

　　幸福，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，對(duì)于不同的人，卻有著不同的含義。每個(gè)人的心中都有著屬于自己的幸福。

　　雄鷹的幸福是追逐無(wú)邊的蔚藍(lán)，小草的幸福是裝點(diǎn)著初春的田野，而我的幸福就是)每天懷著夢(mèng)想，為自己的夢(mèng)想奮斗著。我因自己有夢(mèng)想而幸福。

　　當(dāng)然，光有夢(mèng)想是不夠的，應(yīng)給予夢(mèng)想實(shí)質(zhì)，努力為自己的夢(mèng)想打拼，奮斗。否則這種虛無(wú)的夢(mèng)想是無(wú)用的，反而會(huì)使自己的一生將會(huì)沉浸在自己的幻想中，從而碌碌無(wú)為。

　　我當(dāng)外科醫(yī)生的夢(mèng)想是很久以前就產(chǎn)生的。醫(yī)生的敬業(yè)精神正是我所敬佩的，他們也有著夢(mèng)想，一個(gè)共同的夢(mèng)想——讓人們重獲健康，繼續(xù)幸福地活下去。夢(mèng)想需要堅(jiān)持，夢(mèng)想只有堅(jiān)持下去，才會(huì)獲得源源不斷的幸福。

　　一直執(zhí)著著做某一件事也是一種幸福。小學(xué)時(shí)，我的體育成績(jī)幾乎倒數(shù)，從六年級(jí)起，每天早上我都繞著小區(qū)跑一圈，短短的一圈，十五分鐘的時(shí)間，卻讓我感受到了無(wú)比的幸福，一種來(lái)自于堅(jiān)持、不拋棄，不放棄的幸福。最后畢業(yè)時(shí)，我的體育成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了及格分?jǐn)?shù)線。直至現(xiàn)在，每個(gè)清晨，我的身影還都會(huì)出現(xiàn)在人們的視線中，并且我會(huì)一直努力地堅(jiān)持下去。

　　每個(gè)人的心中都有著自己的幸福，上帝在人們的心中種下了一顆幸福種子，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它，澆灌它，使它生根發(fā)芽，最后享用它，每個(gè)人都是自己的幸福使者，幸福需要自己去發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造，給自己幸福。

　　幸福有很多種顏色，從多方位體驗(yàn)幸福更會(huì)帶來(lái)意想不到的收獲。

　　創(chuàng)造、體驗(yàn)并給予幸福實(shí)質(zhì)，這才是真正的幸福！

　　執(zhí)著的追求優(yōu)秀作文 篇24

　　許久未見(jiàn)到那一片荒草了。

　　離開(kāi)書(shū)桌，走出房門(mén)，我悠然地走近那些搖曳的精靈。

　　藍(lán)天下，溪水邊，它們?cè)诒M情地瘋長(zhǎng)著。生命的綠色在一寸一寸地延伸。它們肆無(wú)忌憚地在山野間抒寫(xiě)著綠意，抒寫(xiě)著生命的希望。這是一片自由的荒草，在它們的綠意中，沒(méi)有一絲沉重。草們凝神太陽(yáng)的光芒，讓那金色照耀自己幼小的身軀。它們?yōu)榱嘶钪�，在風(fēng)中咆哮著，最大限度地伸長(zhǎng)綠葉吸收陽(yáng)光。它們從未認(rèn)為自己卑賤，無(wú)時(shí)無(wú)刻不挺直身軀，以高傲的態(tài)度觀望世界，藐視眾生。它們似乎知道，擁有陽(yáng)光，展示綠色，活著，就是希望。

　　看著這一片生機(jī)盎然的綠色，你能不陶醉嗎？

　　這一片荒草繁衍生息，生存是它們唯一的信仰。它們的存在是坦蕩的、磊落的。骯臟狹窄的城市角落沒(méi)有它們的影子，溫暖舒適的花房里沒(méi)有它們的綠色。試想，如果漫山遍野缺少了它們的點(diǎn)染，那將是一種怎樣的寂寞！

　　荒草就那樣肆意在我眼前搖曳著。它們頑強(qiáng)的意志力足以承受任何打擊，它們的綠色不滅，身軀不滅，精神不滅。所有自稱勇敢的人也許都要為它們鼓掌！從春天到夏天，從夏天到秋天，一季季、一年年，它們永恒地展現(xiàn)著生命的綠色。想著這綠色中孕育永恒的精神，你能不陶醉嗎？

　　又一陣輕風(fēng)吹過(guò)，揪動(dòng)我的頭發(fā)，遮住了視線。我也神思良久。從書(shū)本中逃離，用那么長(zhǎng)的時(shí)間凝視這一片荒草，我看懂了什么？我又將怎樣面對(duì)具有挑戰(zhàn)性的明天？

　　猛然間，我懂了！我陶醉在荒草的綠意與執(zhí)著中。我會(huì)努力，朝著荒草綠色的方向！我會(huì)努力，在明天的考場(chǎng)上！

　　執(zhí)著的追求優(yōu)秀作文 篇25

　　追求是一種偉大的力童。小澳入海，雖九曲十八育卻依然執(zhí)著，因?yàn)樗�追求永恒；大雁南歸，即使飛越崇山峻嶺，也無(wú)所畏懼，因?yàn)樗鼈冏非鬁嘏�；人類不安于茄毛飲血，因�(yàn)樗麄冏非笪拿鳌�發(fā)達(dá)......

　　追求是一種無(wú)尚的快樂(lè)。如果你追求的是一種積極的、進(jìn)步的東西，那么當(dāng)你全身心地投入時(shí)，你就會(huì)感到一種無(wú)與倫比的快樂(lè)。杜甫的追求是"安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏"，所以才會(huì)有"吾廬獨(dú)破受凍死亦足"的滿足與寬慰。

　　追求，是人生的指路明燈。追求，是人類對(duì)關(guān)好未來(lái)的希望。有人說(shuō)過(guò)：人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，將會(huì)變得空虛和渺小。古往今來(lái)，凡成大事的人，不是有超過(guò)一般人的才華，而是有堅(jiān)忍不拔的意志。中國(guó)的張海迪高住截癱，備受病魔煎然，但是她為了理想而時(shí)刻努力著，奮斗若。

　　追求就要有信念，信念是追求的核心，有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：6名礦工在很深的井下采煤，突然礦井坍墉，出口被堵住，礦工們頓時(shí)與外界隔絕，他們最多能在井下呆3個(gè)半小時(shí)，于是他們最關(guān)心的問(wèn)題就是時(shí)間，6名礦工只有一個(gè)人戴著表，于是報(bào)時(shí)的任務(wù)就交給了他，他為了不讓其他人死得痛苦，于是在第一次報(bào)時(shí)時(shí)他在45分鐘后說(shuō)過(guò)了半個(gè)小時(shí)，他在沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)的情況下，過(guò)了1個(gè)小時(shí)后，他說(shuō)又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，于是4個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他們終于得救了，本來(lái)他們都應(yīng)該沒(méi)命了，但是只有，個(gè)人死去，這個(gè)人枕是那個(gè)載表的人。這就是信念的力童。

　　人的生命之船，是由生活目標(biāo)的高大篷帆支配的。人只有為一個(gè)偉大的目標(biāo)而生活，才會(huì)在生命歲月的大海中乘風(fēng)破浪，開(kāi)辟出一條輝煌的航道!相信吧，路，屬于有追求的人，路，在我們腳下延伸!只要我們有追求，我們就會(huì)像那只小鳥(niǎo)一樣，追求就是那截樹(shù)枝，我們一定會(huì)借助于那截樹(shù)枝渡過(guò)我們理想的彼岸，我們也一定會(huì)越過(guò)生活中的“”太平洋"。朋友，請(qǐng)現(xiàn)在就拿起"追求"這支槳在生活的海洋中乘風(fēng)破浪......

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