【優(yōu)】洋娃娃作文3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的洋娃娃作文3篇，希望能夠幫助到大家。

洋娃娃作文 篇1

　　有一回逛商店，我看見一個天使般的洋娃娃，就吵著讓爸爸媽媽買，爸爸媽媽無可奈何地地同意了。我抱著我的小天使一路上蹦蹦跳跳地高興極了。

　　回到家里，我迫不及待地打開了盒子，輕輕地把她抱在懷里。我的小天使有著一雙藍寶石一樣的大眼睛，一對長長的睫毛像兩片小扇子一樣，看起來很俏皮的 樣子。一張鮮紅的櫻桃小嘴微微張開著，好像在說：“你好！我很愿意做你的朋友！你呢？”“我也一樣！”我說。嘿！她的頭上還有一頂帽子呢！上面還有個漂亮 的小蝴蝶結。胖乎乎的'小腳上穿著一雙可愛的小皮鞋。她還有六條漂亮的小裙子，我會經常給她換新裙子的。

　　晚上睡覺的時候，我就把她抱到我的床上，她也就閉上眼睛陪我一起睡覺！

　　這就是我的洋娃娃，我最心愛的洋娃娃。

洋娃娃作文 篇2

　　洋娃娃和紙兒貓走了好久，才走到一個離妮達家的屋子僅有3公里的一個指路牌下。

　　“紙兒貓，我好累啊！”洋娃娃累得直喘氣，“要不，我們先歇一會吧！”

　　說完，洋娃娃就靠著指路牌坐了下來。

　　紙兒貓也累了，于是，它只好坐在了洋娃娃的旁邊。

　　洋娃娃歇了一會，又感覺到有些無聊，于是，它輕輕的拍了拍紙兒貓的背，說：“要不，我們聊聊天吧！”

　　“好呀，你想聊什么？”紙兒貓也有些無聊。

　　“嗯，你之前不是說，你想有許多的朋友嗎？”洋娃娃想了想，說，“那你知道朋友的意義是什么嗎？”

　　“朋友的意義？這還不簡單！”紙兒貓胸有成竹地說“朋友就是要互相扶持，互相相信。就算對方錯了也從來不要怨對方。”

　　“嗯，”洋娃娃點點頭，表示贊同，“看來你對朋友的意義的見識不小嘛！不過，我的朋友可不是這樣。”

　　“嗯？”紙兒貓疑惑地問。

　　“我有一個朋友，它的性格很孤傲，它從來不與任何人打交道。所以，它也從來沒有實施過朋友的意義。”洋娃娃說。

　　“那你又是怎樣和它交上朋友的呢？”紙兒貓問。

　　“因為它剛來時就打破了它那孤傲的'常規(guī)，而是十分客氣地叫我們把它當朋友看。后來，它才完全展現(xiàn)了它自己的性格。”洋娃娃向紙兒貓解釋道。

　　“哦？那它是誰呀？”紙兒貓問道。

　　“它叫小晶塊。”洋娃娃說。

　　“哦，那我也說說我的一個朋友吧！它叫做美瑰，相反，它很熱情。可是。當它跟人家打招呼的時候，人家根本就不理它。”紙兒貓說。

　　“啊？為什么呀？”洋娃娃感覺很奇怪。

　　“因為它雖然很熱情，但它缺乏禮貌，每次見別人都不打聲招呼，常常就是一見面就把自己對別人的不滿說出來，你說這樣的人還值不值得和它做朋友？”紙兒貓有些生氣。

　　“嗯，那如果是這樣的話，就真的沒人想去理它了。連我都有點討厭這個美瑰也！”洋娃娃說。

　　“嗯，的確挺討厭的！”紙兒貓回答。

　　“那我們接下來干什么呢？”洋娃娃問。

　　“嗯，反正也閑得無聊，走吧！我們繼續(xù)趕路！”紙兒貓站起來，說。

　　“嗯，走吧！”洋娃娃也站了起來。

　　于是，兩個小玩意結束了這場聊天與休息，又繼續(xù)走上了尋找彩虹城王的遙遠的路途。

洋娃娃作文 篇3

　　我有許多既新穎又有趣的玩具：芭比娃娃、電腦、玩具小汽車…在這些玩具中，我最喜歡的'是媽媽給我買的洋娃娃。

　　這個洋娃娃的功能有錄音、留言、設置、說明、啟動方法…開機狀態(tài)下，同時按住左手鍵和右手鍵了秒，即進入錄音留言狀態(tài)，放音;“記事錄音功能。聽到滴聲后開始錄音，”說明：錄音完成后，請按左手鍵或右手鍵確認。錄音內容自動播放1超過30秒無按鍵信息輸入，錄音內容將自動確認，并播放錄音內容。重新錄制將刪除之前的留言內容。

　　時鐘設置說明設置方法：開機狀態(tài)下，長按左手，進入時鐘設置狀態(tài)放音：“設置時間，現(xiàn)在是點分，左手遞增，右手遞減。”放音：“設置完畢，現(xiàn)在是點分”開機或關機，短按左手，可語音報時，鬧鐘設置說明設置方法：開機狀態(tài)下，長按右手，進入鬧鐘設置狀態(tài)放音：“設置鬧鐘，鬧鐘時間點分。確認請按左手，重設置請按右手”1保留原有鬧鐘時間：請按左手，進入語音。她還會教我英語，我心情不好的時候她會給我聊天。

　　我非常喜歡她。因為她可以帶給我樂趣!

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