關(guān)于蝸牛的作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于蝸牛的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于蝸牛的作文1
今天我來到姐姐家，一進(jìn)家門，我一下子看見了玻璃上正在爬行的小蝸牛，我十分驚喜，連忙將小蝸牛從玻璃上哪下來觀看。
小蝸牛全身呈現(xiàn)出乳白色，只有頭部一片灰色，它背著一個(gè)小巧精致的蝸牛殼，這就是它“行走的家”,它的“家”上面有一圈一圈的花紋，是左旋的，十分美麗。它有四只觸角，在觸角上面有一個(gè)白色的小圓球，里面有一個(gè)極小的小黑點(diǎn)，這就是它的眼
睛，它走路時(shí)，兩只觸角下垂，一直在專注地“看路”.
人們都說蝸牛行動(dòng)十分的慢，但我認(rèn)為它走得很快，在我進(jìn)屋找東西時(shí)，把蝸牛放在“墻”很高的第二家里，等我安頓好它，去拿東西回來時(shí)，它已經(jīng)爬出了他們的家，正在準(zhǔn)備離開我和姐姐去外面“獨(dú)闖天下”,幸虧我來得及時(shí)，要不它離我遠(yuǎn)去，讓我失去生活中的快樂。
蝸牛，是我們城里十分少見的動(dòng)物，我和蝸牛零距離的接觸，更多的了解蝸牛的生活習(xí)慣。在這廣闊的田野里，我才感受到大自然的魅力。
關(guān)于蝸牛的作文2
下午在學(xué)校上科學(xué)課時(shí)，老師讓我們?nèi)フ椅伵＃�讓我們?nèi)ビ^察。
蝸牛的殼是硬的，殼的顏色一般是白色。蝸牛的殼是它的家，蝸牛每天背著這座房子，房子可以保護(hù)它，當(dāng)它遇到危險(xiǎn)時(shí)就縮進(jìn)殼里。蝸牛的腹部是黃色的，因?yàn)楸持鴼ぃ圆排赖暮苈Ｎ伵Ｅ肋^的地方會(huì)留下黏液，跟著黏液就可以找到蝸牛，一般找到都是在陰暗處發(fā)現(xiàn)的。蝸牛還有兩只又長(zhǎng)又細(xì)的觸角，觸角上面有眼睛受到傷害時(shí)，會(huì)縮進(jìn)去，過一會(huì)兒才伸出來。蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物，被稱為“齒舌”。蝸牛一般吃菜葉等，蝸牛吃東西都會(huì)先把東西磨碎，在細(xì)嚼慢咽地吃下去，就像紳士一樣。蝸牛一般在菜園里，草叢里。蝸牛對(duì)于農(nóng)民來說是害蟲，因?yàn)檗r(nóng)民種的菜會(huì)被蝸牛吃掉，所以是害蟲。而對(duì)于我們來說是益蟲，因?yàn)榭梢燥曫B(yǎng)和觀察，所以是益蟲。因此蝸牛既可以是益蟲也可以是害蟲，有些人喜歡蝸牛，但也有人討厭蝸牛。
關(guān)于蝸牛的作文3
今天，科學(xué)老師布置了一樣家庭作業(yè)——找蝸牛。
當(dāng)初，我還覺得挺好玩，可后來就覺得沒意思了，因?yàn)槲艺襾碚胰]有蝸牛，它就像跟我捉迷藏似的，只看見蝸牛白殼倒很多。在小田地里、青苔邊、小水溝里都找過了，還是沒有。我垂頭喪氣地回到家，媽媽問：“找到了嗎？”我說：“沒有，一點(diǎn)蝸牛的影子都沒發(fā)現(xiàn)。”“那我們?cè)僬乙幌掳桑 笨墒窃诨▔叀⒉輩怖铩⒉莸厣希�是一無所獲。姥姥也很著急地加入了我們找蝸牛的隊(duì)伍。我們連花盆的角落也不放過，最后沒想到的是在一個(gè)不起眼陰暗又潮濕的地方發(fā)現(xiàn)了蝸牛。我喜出望外，一只大的蝸牛被我捉到了，仔細(xì)一看又在大貝殼里發(fā)現(xiàn)了兩只小蝸牛。
它的一雙眼睛長(zhǎng)在觸角上，爬行速度非常慢，我把它們放進(jìn)瓶子里，可它一直往外跑，好像在說：“快放我出去，快放我出去，”接著我再看了它們一會(huì)兒，才安心的把它們放陰暗的地方。
那幾只蝸牛現(xiàn)在還在姥姥家里寄宿著呢！
關(guān)于蝸牛的作文4
我家有一群小蝸牛養(yǎng)在魚缸里，它們可是我的好伙伴呢！每天放學(xué)做完作業(yè)我都和它們?cè)谝黄稹?/p>
它們的頭上都長(zhǎng)著四只觸角，上面的觸角長(zhǎng)，下面的觸角短，它們的眼睛長(zhǎng)在長(zhǎng)的觸角上，真可愛！它們還長(zhǎng)著一只很小很小的嘴巴，只有仔細(xì)看才能發(fā)現(xiàn)。小蝸牛們愛吃青菜葉，它們吃菜葉時(shí)先從最容易咬的地方開始吃。它們的背上背著一個(gè)舒適的“房子”，“房子”里有排氣口，蝸牛的大便就是從排氣口排出來。不同的“房子”上有不同的花紋，可漂亮了！這個(gè)“房子”還有很大的用處呢，只要碰蝸牛身體的任何一個(gè)地方，它就會(huì)縮進(jìn)“房子”中避難。
小蝸牛們是靠腹足走路的。它們爬起來很慢，如果從魚缸里出來要爬幾個(gè)小時(shí)呢。
它們有時(shí)候還會(huì)到處亂爬。有的爬在我的書桌上好像在看我的童話書，有的爬在我的床上好像在說，這張床真舒服啊，還有的爬到了墻上好像在想這是什么地方，真涼快呀！等等。在蝸牛爬過的地方都會(huì)留下一層粘液。
這就是我家一群可愛的小蝸牛們，你們的呢？
關(guān)于蝸牛的作文5
三年級(jí)的有一天，老師說：“明天要上科學(xué)課，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)帶只蝸牛來。如果沒有帶，那就向同桌同學(xué)借一下。”
到了第二天，我居然把帶蝸牛的事情忘得一干二凈了，所以只好向別的同學(xué)借了。突然，我看見有一個(gè)同學(xué)帶了很多很多只蝸牛，這時(shí)把我樂壞了。我趕緊跟同學(xué)說：“你能給我一只蝸牛嗎?”同學(xué)爽快地說：“好的。”接著，他隨手拿了一只蝸牛送給我。真是不敢相信，他送了我一只蝸牛!我高興得一蹦三尺高。但是到了中午時(shí)，蝸牛一不小心掉到了地上，我沒有注意到蝸牛在我腳底下，所以踩了下去。結(jié)果，蝸牛就這樣死去了!我當(dāng)時(shí)心里火辣辣的，怎么辦呢!我只好到外面草叢里，東找西找，終于找到了一只很小的蝸牛。
蝸牛被我不小心踩死了，想想太可憐了!早知道這樣，我為什么不把它保護(hù)好，放在盒子里呢?有盒子的保護(hù)，就算踩到了，也有可能不會(huì)這樣一下就踩死。我提醒自己，下次可要格外小心了。
關(guān)于蝸牛的作文6
星期天的晚上，爸爸媽媽陪我來到廠里——捉蝸牛。
蝸牛是一種軟體動(dòng)物，頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，長(zhǎng)的那一對(duì)是蝸牛的眼睛，短的那對(duì)又是什么呢？告訴你吧，那就是它的鼻子。蝸牛身上背著一個(gè)海螺似的殼，一遇到危險(xiǎn)，它就立馬縮進(jìn)殼里，可安全了。
我們來到廠里的菜地前，爸爸說：“蝸牛愛在陰暗潮濕的地方生活，你在小溝旁便能找到它。”果然，我在小溝旁發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，我小心翼翼地把它裝進(jìn)瓶子里。很快地，爸爸媽媽就給它找了四五個(gè)同伴。
回到家，我發(fā)現(xiàn)蝸牛已經(jīng)分布在瓶壁上，瓶底到瓶壁還留下了它們的足跡——幾條亮晶晶的白線，真有趣！
蝸牛喜歡吃什么呢？我找來些菜葉，撕成碎片撒在瓶子里。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)菜葉都不見了，瓶底卻多了幾堆深綠色的糞便，看來菜葉很合蝸牛的胃口。
瞧！蝸牛多有趣！
關(guān)于蝸牛的作文7
春天到了，到處都是一片生機(jī)勃勃、萬物復(fù)蘇的景象。一個(gè)清晨，小蝸牛和螢火蟲在草地上玩耍。
于是，小蝸牛和螢火蟲一起去看花。螢火蟲說：“這兒真美，萬里晴空飄著朵朵白云，鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷。”于是，蝸牛就決定在這里多留一會(huì)兒。小黃鸝在枝頭唱著美妙動(dòng)聽的歌。這里可熱鬧了！幾個(gè)孩子在這里放起了五顏六色的風(fēng)箏，蝴蝶在這兒飛來飛去，它們是在和花兒比美嗎？
不，它們不知道，它們和花兒一樣美。接著，賣小吃的人來了，那里擺著各種各樣的美食，蝸牛和螢火蟲買了兩串可口的冰糖葫蘆。它們好像一顆顆晶瑩的珍珠，它們還時(shí)不時(shí)地說：“好吃！吃多一點(diǎn)吧！”
晚上，它們一起去看星空。那星空實(shí)在太美了！那些星星在一閃一閃地眨著眼睛，螢火蟲和小蝸牛看呀看呀，直到要睡了，它們才心滿意足的離開。
卓越老師點(diǎn)評(píng)：這篇文章能夠按照時(shí)間順序來寫故事，結(jié)構(gòu)清晰，同時(shí)使用了很多環(huán)境描寫和語言描寫，語言表達(dá)上也很不錯(cuò)哦！如果能在語言描寫前加上人物的神態(tài)或動(dòng)作就更好了。
我們可以試著在結(jié)尾對(duì)小蝸牛和螢火蟲之間的友情著重描寫，升華主題，明確主旨。繼續(xù)加油，相信你一定會(huì)寫出更優(yōu)秀的作文。
關(guān)于蝸牛的作文8
蝸牛是我們都見過的一種動(dòng)物，它在雨天出現(xiàn)，但是你們觀察過蝸牛嗎？我可觀察過，不信，你們就瞧瞧。
蝸牛的身體結(jié)構(gòu)有殼、眼、觸角、口、頭、腹，蝸牛用腹足爬行，波浪狀運(yùn)動(dòng)，爬過的路程會(huì)留下粘液，它用排泄孔來排泄。
你知道蝸牛身體上有哪些小細(xì)節(jié)嗎？如果不知道，那就看我知道哪些吧！每只蝸牛的殼上都有一些又細(xì)又小的毛，而且每只蝸牛的形狀都不一樣，它們的殼上有很多圖形不一樣的花紋。
我不僅觀察過蝸牛，還做過實(shí)驗(yàn)?zāi)兀”热缯f：我給在蝸牛殼里的蝸牛灑了灑水，在蝸牛殼里的蝸牛就伸出頭來了。還比如說：我拿一片樹葉去捉弄蝸牛，它就趕快躲進(jìn)自己的殼里。再比如說：我用一個(gè)盤子，盤子的周圍放了面包、蘋果、菜葉子……看蝸牛要選擇哪個(gè)，我做出的答案是：蝸牛選擇了面包。
我喜歡觀察動(dòng)物，更喜歡觀察蝸牛，因?yàn)樗坏o了我知識(shí)，還給了我快樂和奇跡。
關(guān)于蝸牛的作文9
我非常喜歡蝸牛。一天，我從樓下的草地上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，我變把它帶回了家。我把蝸牛放到陽臺(tái)上，不一會(huì)兒，他就急著開始活動(dòng)了。它先把觸角伸出來探一下消息，然后伸出頭來，接著，又伸出身子，慢慢的爬了起來，爬著爬著，一條又短又粗的尾巴也從”屋子“里漸漸伸了出來。這時(shí)，我仔細(xì)觀察了蝸牛：它的頭是扁形的，兩只眼睛長(zhǎng)在頭上，沒有鼻子，那條又短又粗的尾巴長(zhǎng)在蝸牛殼后面，一團(tuán)海綿似的肉皮在蠕動(dòng)，蝸牛爬過的地方都有一點(diǎn)粘液，好像是找不到合適的地方住，就按著記號(hào)回原窩去住。
這只蝸牛不但長(zhǎng)得可愛，他還想當(dāng)戰(zhàn)士呢。有一天，我要去弟弟家玩，順便也把蝸牛帶上了。我來到弟弟家就和弟弟玩，那有功夫管它呀!不一會(huì)兒，我和弟弟玩累了，弟弟對(duì)我說：”你不是有一只蝸牛嗎，讓我瞧瞧。“我爽快的答應(yīng)了。
我們找呀找呀，經(jīng)過我和弟弟的一番搜索，最終我們?cè)诘艿艿?玩具坦克里發(fā)現(xiàn)了它，它還在使勁的鉆。這是弟弟說：”嗨，老兄，坦克可不是這樣開的。“可不管弟弟怎么說，它就是不理會(huì)，還在使勁的鉆。
怎么樣，我的這只蝸牛忍俊不禁調(diào)皮吧!
關(guān)于蝸牛的作文10
今天，我做好作業(yè)去觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛在爬行時(shí)會(huì)留下一種亮晶晶的東西。好奇地用手摸了摸，這一條線滑滑的，黏黏的。“為什么蝸牛走過的地方總會(huì)留下這一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線呢？”我決定解開這個(gè)謎。
我用手去捉蝸牛，沒想到，蝸牛緊緊地吸在玻璃缸上。我使勁撥都下不來。當(dāng)我有點(diǎn)泄氣的時(shí)候，一個(gè)辦法從我腦海里閃過。“有了，有了！”我興奮地找來一個(gè)帶有孔的缸子。然后，我找來幾片菜葉放在缸子里，想把蝸牛引進(jìn)來。過了好一會(huì)兒蝸牛終于爬到了孔上。我用手摸了摸，“呀！黏黏的！”我想這個(gè)大概就是蝸牛爬行的黏液吧！那么這些黏液有什么用呢！我跑去問爸爸，爸爸說：“那黏液是蝸牛的分泌物，它可以幫助蝸牛爬行。”我聽了后恍然大悟。
在我們身邊處處都有科學(xué)，只要我們細(xì)心觀察，多多思考，就能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
關(guān)于蝸牛的作文11
最近我對(duì)蝸牛很感興趣，為了方便觀察它，我在雨后的林子里捉了兩只。
人們都認(rèn)為蝸牛是個(gè)慢家伙，我也不例外。今天，我倒要親眼見識(shí)一下蝸牛到底能爬多慢。我拿出一張白紙?jiān)谏厦娈嬌蟽蓷l大約5厘米的線做那兩只蝸牛的跑道，為了讓它們跑起來，我特意弄來了幾片新鮮菜葉，用于引誘它們。待我把兩個(gè)小家伙放在了“跑道”上時(shí)，心里默默喊道“一、二、三預(yù)備……”兩只小蝸牛像是早已知道我的心思似的，快速往前爬，哦!觀察的好時(shí)機(jī)!我趕緊拿出了放大鏡，只見一只蝸牛吃力地伸縮著腹部，一拱一拱地向前行，另一只則越爬越慢，最后干脆坐著不動(dòng)了，我點(diǎn)點(diǎn)它的觸角，它像突然受驚似的把頭縮進(jìn)了小房子，過了好久才出來，真調(diào)皮!
終點(diǎn)到了，爬的快的一只蝸牛5厘米距離，居然用了這么短的時(shí)間!另一只蝸牛只爬行了1厘米就不動(dòng)了。
哈哈!小蝸牛原來這么有趣啊!通過這次觀察，我明白了只要認(rèn)真觀察身邊的事物，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
關(guān)于蝸牛的作文12
有一天，爸爸媽媽很忙，我一個(gè)人在家很無聊，奶奶就給我捉了許多小蝸牛，我把他們放在一個(gè)盒子里。
小蝸牛的頭上長(zhǎng)有兩對(duì)觸角，長(zhǎng)觸角上有芝麻粒大小的眼睛，殼硬硬的就像一 塊小石頭。
有一次，我把小蝸牛放在地上，它剛剛爬了幾步，就弄的地上滿地都是涅液，這下糟糕了，媽媽回來肯定要罵我了。我火冒三丈地碰了一下它的觸角說：“你完蛋了”。小蝸牛害怕的后退了幾步，好象在說：“小主人，你別生氣了”。
我看它可憐巴巴的樣子，就拿了一塊抹布把地上的黏液擦干凈了。當(dāng)我再次走到它身邊時(shí)，它正抬著頭看著我，好像在說：“謝謝你，小主人！”
還有一次，我手里拿著一片新鮮的彩葉，走到小蝸牛的面前，說：“小蝸牛，你餓了吧？我給你帶了彩葉吃。”只見它迅速地爬到彩葉上，張開嘴巴咬了一口嚼了起來。我看它嘴巴一扭一扭的，真像一個(gè)沒有牙齒的老太太，逗得我哈哈大笑。
我天天和它玩游戲、吃東西、說話，我喜歡我的小蝸牛。小朋友們，你喜歡嗎？
關(guān)于蝸牛的作文13
我們上個(gè)周末從山里拔了4棵蘿卜和2棵白菜。回家以后，媽媽在切白菜的時(shí)候莫名其妙的發(fā)現(xiàn)了2只蝸牛，她叫我來看，它們還沒有自己的殼，看上去螞蟻大不了多少。
我決定把蝸牛養(yǎng)起來，我把它放到一個(gè)塑料盒里，在上面戳了幾個(gè)眼兒，為了給它提供有氧的空氣，我給它喂白菜和梨皮，這樣幾天后，我給它換菜葉子的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)有一只小蝸牛失蹤了，我本身想寫一張尋蝸牛啟示，媽媽說：“蝸牛又不識(shí)字。”于是，我沒有寫成，又過了幾天，我放學(xué)回來觀察蝸牛時(shí)，忽然看見離奇失蹤的蝸牛又回來了，真是太奇怪了！這些天它究竟去了哪里？此后，我每天晚上都要在塑料盒上面蓋一本書，怕它再不翼而飛。
我希望我的蝸牛健康的成長(zhǎng)，快點(diǎn)長(zhǎng)出自己的殼來。
關(guān)于蝸牛的作文14
今天，老師給我們留了個(gè)作業(yè)：觀察動(dòng)物或植物，寫一篇日記。回到家，我左想想，右想想，該寫什么好呢？對(duì)！觀察蝸牛，我放下書，馬上去看蝸牛。
蝸牛是一種性情溫順的軟體動(dòng)物。它的外殼有些像海螺，是黃褐色的，小的只有黃豆大小，大的跟拳頭一般大，形成天然的花紋。身體是螺旋狀的，肉很肥厚，能分泌一種粘液。它的脖子可以伸 縮，當(dāng)它高興時(shí)，脖子就會(huì)伸出來，可是只要你一碰它，就會(huì)馬上縮回去，因?yàn)椴弊雍蜕眢w是緊密相連的。頭上長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)觸角和一對(duì)短觸角，長(zhǎng)觸角的頂端有兩個(gè)黑點(diǎn)，原來那就是蝸牛的一對(duì)小眼睛 ，短觸角是辨別食物的。它的嘴長(zhǎng)在頭的下部，嘴里的牙齒多的數(shù)也數(shù)不清。
蝸牛全靠肌肉收縮爬行，所以爬的很慢，蝸牛的最喜歡在溫暖而又潮濕的地方生活，愛吃黃瓜、白菜葉等蔬菜。有時(shí)，玩的開心了，就東張西望，好像在找它的伙伴。
關(guān)于蝸牛的作文15
記得今年夏天，下雨后，我從草叢中發(fā)現(xiàn)了幾只小蝸牛。我把它帶回家后，慢慢喜歡給他喂吃的東西了。
有一次，我分別給蝸牛喂了西紅柿和黃瓜兩種蔬菜。看著它們吃的津津有味的樣子我非常高興。晚上，我來到我給小蝸牛蓋的居室，忽然發(fā)現(xiàn)他們的居室里竟然有紅顏色的糞便和綠顏色的糞便。為了一探究竟。第二天早上，我又分別給他們喂了橘子和白蘿卜。晚上，他們的居室果然又有了黃顏色的糞便和白顏色糞便。為了弄懂這個(gè)原因，我查看了十萬個(gè)問什么，終于找到了答案：因?yàn)槲伵５哪c胃很簡(jiǎn)單，不能將食物完全消化，所以會(huì)出現(xiàn)不同顏色的糞便。
啊，大自然真是神奇啊！連一只小小的蝸牛都這么與眾不同，那整個(gè)大自然的動(dòng)物那還可以想象嗎？
通過這次試驗(yàn)，我知道了蝸牛為什么吃什么顏色的食物就排出什么顏色的糞便。這次試驗(yàn)成功使我非常喜悅，讓我感受到了大自然的魅力！
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