泥娃娃作文八篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的泥娃娃作文8篇，歡迎大家分享。

泥娃娃作文 篇1

　　童年像一塊調(diào)色板，不停地調(diào)呀，調(diào)呀，調(diào)出我的五彩記憶；童年又像一只魔方，輕輕地轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)出我的喜怒哀樂。記得有一次，發(fā)生了一件令我終身難忘的、吃一塹長一智的事情。

　　事情是這樣的。爸爸出差回來時給我?guī)Я艘粋�漂亮的小泥娃娃。它長著一身棕色的皮膚，身上還穿著一件天藍(lán)色的小上衣，粉紅色的小裙子，翠綠色的鞋子。小巧玲瓏的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的小眼睛，這眼睛可有神呢，像是不停地在和你交流。小鼻子下面是一張櫻桃似的小嘴，嘴巴微微地張開著，像是在不停地和你說話。在陽光的照耀下，泥娃娃的頭發(fā)在一閃一閃地發(fā)著金光。

　　只要一想起這個寶貝，一個活生生的、標(biāo)致的小美女就會映入我的眼簾。我可喜愛這個小寶貝啦，每天都把它帶在身邊，一有時間就拿出來欣賞。

　　不知不覺地，泥娃娃身上有些臟了，這可怎么辦呢?我嘴里自言自語道：“衣服臟了可以洗，鞋子臟了可以洗……今天只有辛苦我了，誰叫我這么喜歡它的呢。”

　　我嘴里一邊哼著小調(diào)，一邊鬼使神差地就按照媽媽洗衣服的萬法，準(zhǔn)備好了所有為泥娃娃洗澡的工具。我小心翼翼地為它洗啊，洗啊。怎么了?怎么越洗越臟呢?我心里納悶起來。在不知不覺問，我越洗用力就越大。最后，意想不到的事情發(fā)生了——泥娃娃消失了，從此以后我再也見不到我那形影不離的泥娃娃了。

　　慢慢地，我明白了其中的道理。現(xiàn)在想起來自己還覺得好笑呢，這真是吃一塹長一智啊。

泥娃娃作文 篇2

　　有一天媽媽上班，留我一個人在家。真是無聊，總想干點(diǎn)什麼。咿，我想起干什麼了：媽媽平時都給我洗澡，我今天也要像媽媽一樣，給別人洗澡�？墒俏乙�給誰洗那？我左思右想，~~~~~啊！我還記得媽媽去年給我買了一個泥娃娃，就是它了，它也真夠臟的，滿身都是泥，那就讓我給它洗洗吧！

　　我想像媽媽一樣，先把浴霸打開，可是我那時太矮，夠不著。但是，這點(diǎn)小事怎能難倒我，我拿來一個板凳，就輕松把著件事解決了。我又拿來一個盆，接上水。然后把泥娃娃放進(jìn)去，我就開始給它洗澡了，左搓搓，右搓搓。想把它誰上的泥洗掉，

　　結(jié)果，泥娃娃越洗越小了，水也越來越混了。我把泥娃娃拿書來一看，呀，怎麼那麼小了，都快要沒了。我急的哭了起來。

　　正好媽媽回來了，急忙問我怎麼回事，我把事情一五一十的告訴媽媽，媽媽又說我做事不經(jīng)過考慮，這我才知道，這是用泥做的，一洗就化了。

　　通過這件事，我明白了，做事要考慮清楚再做�，F(xiàn)在，我長大了，做事不在那麼糊涂了，我是小小的大人了。

泥娃娃作文 篇3

　　石頭娃娃（一塊石頭）是一塊紅色的鵝卵石，又圓又可愛，身上的顏色和形狀搭配在一起就像一只小小的蘋果。泥娃娃呢，卻是一塊泥土。全身是土黃色，很不好看。

　　他們倆是朋友，就算泥娃娃會把石頭娃娃弄臟、石頭娃娃會弄掉泥娃娃身上的一點(diǎn)泥土，但它們還是很友好、在一起。有一次，石頭娃娃對泥娃娃說：“你會不會悶水？”泥娃娃說：“我不會，因?yàn)槲乙慌龅剿�就會融化�！笔�頭娃娃聽了，說：“那我表演給你看�！笔�頭娃娃來到小溪邊，“咕咚”一聲滾進(jìn)水中，一直滾到水底。你娃娃就在溪邊等啊等，過了好一會石頭娃娃才出來，泥娃娃問：“你怎么這么棒？”石頭娃娃謙虛地說：“天生的呀！”這天，泥娃娃約石頭娃娃去柳樹下玩捉迷藏，石頭娃娃很大方，讓泥娃娃藏。它剛數(shù)到“一”，泥娃娃就不見了，它趕緊去找泥娃娃。找了好久都沒找到，突然，一塊泥土動了起來�！鞍。�一個怪物！”石頭娃娃嚇得叫了起來�！笆裁垂治锇。俊蹦菈K土說話了。石頭娃娃小心地觀察它，原來是泥娃娃。石頭娃娃問：“你怎么藏得這么好？”泥娃娃也謙虛地說：“你沒看見柳樹旁都是泥土嗎？”

　　兩個小伙伴多么謙虛��！不僅有自己的本領(lǐng)，還展示自己的本領(lǐng)，真是又謙虛又大方（兩個）孩子。

泥娃娃作文 篇4

　　今天天氣晴朗，媽媽決定帶著我和弟弟去田野挖薺菜。

　　我們帶上挖薺菜的工具，直奔田野。田埂上長滿了野草，草叢里有星星點(diǎn)點(diǎn)的小野花。雖然沒有春天里的`花那么艷麗，但在這個秋天里，還是顯得這么可愛美麗。

　　蔥蔥郁郁的薺菜躺在松軟的泥土里，水靈靈、綠油油的，好看極了。挖薺菜課不是一件容易的事情，媽媽告訴我怎樣區(qū)別野草和薺菜。薺菜有個明顯的特征，葉子呈鋸齒狀。我們俯下身，仔細(xì)地觀察，不一會兒就發(fā)現(xiàn)了幾棵薺菜。雖然它是綠色的，但開出的花卻像一片片雪花，潔白無瑕。

　　我根據(jù)這個特點(diǎn)，很快就發(fā)現(xiàn)了好多藏在草叢間的薺菜。我們一邊說著，一邊笑著，一邊挖著。不一會兒，就挖了滿滿一籃。而我和弟弟，徹徹底底的變成了兩個“泥娃娃”。媽媽見了，笑得腰也直不起來了。

　　夕陽慢慢染紅了天邊的云彩，田埂上留下我們一串串快樂的小腳印……

泥娃娃作文 篇5

　　費(fèi)盡了千辛萬苦，我終于用自己的笨手捏了一個丑的讓人笑掉大牙的娃娃，但是對于我這個手不巧，腦不好的手工“特困生”，這個娃娃已經(jīng)是心滿意足了，因?yàn)檫@次捏的比往常捏的都好，但讓人苦惱的是它竟然“失蹤”了。

　　昨天，輔導(dǎo)班要上手工課，我一聽，頭腦馬上變得暈暈乎乎了，好像看見了整個宇宙都在嘲笑我，仿佛又看見了在學(xué)校手工課上的事，就是因?yàn)樽约旱某蟀斯肿髌�，搞的大家哈哈大笑，覺得自己丟光了臉。現(xiàn)在，難道再讓我的臉沫上一層番茄醬嗎！

　　張老師又帶著冰冷的面孔進(jìn)來給我們上手工課了，老師那冰冷的面孔好像已經(jīng)給我提了個醒，要捏好，要捏的好看一點(diǎn)。于是，我反復(fù)提醒自己的笨手，讓它要變的靈巧一點(diǎn)。

　　我要挑戰(zhàn)的是一個娃娃，我把全部精力都放在這個小東西上，使出百分這一百的努力來“干活”，最后捏出了一個也許令別人蔑視卻令我滿意的作品。

　　我十分愛護(hù)它，不想讓它受一點(diǎn)破損，但我又不是那么細(xì)心的人，不一會兒，自己的胳膊肘碰到了剛剛捏好的娃娃，它一下子從桌子上掉了下來，我趕緊開始在桌子底來翻找，但是，我好像找完了整個地球一樣，怎么也找不到。

　　我十分疑惑，不就是掉到地上的嗎？怎么會不見了呢？可真奇怪了，我十分傷心，上課時也不停的想著娃娃到底會“跑”到哪兒去。

　　就在放學(xué)時，我掏口袋里的錢時，一個軟軟的東西出現(xiàn)在口袋中，我第一個想到的便是自己捏的娃娃，掏出來一看，哇！真的是，我高興不已，這對我來說，就是一個天大的驚喜��！

　　我用雙手捧著娃娃，小心翼翼的走向回家的路。

泥娃娃作文 篇6

　　星期六的早上，爸爸媽媽去上班，我覺得無聊，就在書櫥中找了一本書，上面寫著怎樣做泥娃娃，于是我去院子里找來一堆泥土，慢慢地按照書上的步驟，把泥土捏成一個可愛的泥娃娃。我對我的勞動成果可滿意了，可是，注意一看，我又覺得泥娃娃有點(diǎn)臟，就想著幫泥娃娃洗洗臉。

　　我拿來一個臉盆，把洗衣粉倒進(jìn)了臉盆里，盛了一點(diǎn)水，慢慢地?cái)嚢�攪，把泡泡攪出來了，我很開心。我小心翼翼的把剛才做好的泥娃娃放進(jìn)了泡泡水里，輕輕地洗泥娃娃，可是泥娃娃卻越來越小，這到底是怎么回事，我丈二和尚摸不著頭腦。

　　這時爸爸媽媽回來了，我著急的問：“媽媽，媽媽，為什么泥娃娃越來越小呢？”爸爸媽媽聽了之后哭笑不得。媽媽笑著說：“你沒聽說過‘泥菩薩過河——自身難�！�這句話嗎？”我說：“這是什么意思？”媽媽笑著說：“這個意思就是，泥土怕水，你把泥土放在水里，土當(dāng)然會溶化了。”我聽了這句話，低著頭慢慢地笑了。

泥娃娃作文 篇7

　　今天下午，我做完作業(yè)做起了泥娃娃。我想我好久沒有做泥娃娃了，所以我決定做一個貌美如花的泥娃娃。

　　想著想著我就動手做了起來，我先用肉色的橡皮泥搓了個圓，當(dāng)作是泥娃娃的頭。接著我又搓了兩個圓，一個稍微大一點(diǎn)，一個稍微小一點(diǎn)，當(dāng)作她的身子。接著我就做她的衣服，我選了我最喜歡的藍(lán)色做她的衣服。她的眼睛是用黑色的橡皮泥，搓成兩個小圓點(diǎn)，輕輕地按在她那紅彤彤的小臉上。嘴巴呢？我就用紅色的橡皮泥搓成細(xì)細(xì)的一條，把它弄彎一點(diǎn)粘在她的臉上。還有它的頭發(fā)，我就用金黃色橡皮泥搓成細(xì)細(xì)的在粘上去。

　　這樣一個漂亮的泥娃娃就做成了。我好開心。

泥娃娃作文 篇8

　　“泥娃娃，泥娃娃，一個泥娃娃……”。一陣陣歌聲在我們的教室里回蕩，你一定會問：“教室里怎么會有歌聲呢？下面就讓我給大家解密吧！

　　今天，我們在教室里用陶泥做泥娃娃，說完，老師就將一袋陶泥發(fā)到我的手里。接著，我聽見有人在桌子上“啪啪”的摔著陶泥，也許是讓它變軟一些吧。我和同桌王涵商量好合作一起做一對小豬夫妻。我拿著陶泥揉捏著，不一會兒同桌已經(jīng)做好一只小公豬了，天呢，她真是太心靈手巧了。看著同桌做那么好，我心想：我一定要做的比她好！想著想著，我就情不自禁動起手來。

　　開始做了，我先揪了一些陶泥，做成一個圓柱體，做豬的身體。可是我不會做圓柱體呀，我急得要發(fā)瘋了！王涵見我這樣，就對我說：“我?guī)湍阕霭�！”我對她說：“好呀！”于是，她拿過陶泥，三下兩下就幫我捏了一個圓柱體。我看著光滑圓柱體對她說：“謝謝你”。我又揪了一些陶土，做豬的腿，我把陶泥分成四小塊，一小塊一小塊的將這四塊陶泥搓成了圓球。用四根小段牙簽固定在豬的每一條腿上。最后將這四條腿和身體粘在一起。接著又做了豬的耳朵、鼻子、還有眼睛。最后我還用陶泥給這只愛臭美的小母豬做了一些蝴蝶結(jié)等。

　　這次泥塑課我雖然顯得笨笨的，沒有其他同學(xué)手巧，但通過這次課我知道了自己的動手能力比較差，以后要多學(xué)習(xí)鍛煉啊。

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