狀物作文

時間：2021-10-25 10:25:01 狀物我要投稿

【必備】狀物作文合集10篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的狀物作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】狀物作文合集10篇

狀物作文篇1

　　我家以前有一條大金魚。它眼睛鼓鼓的像兩顆珍珠；它的嘴巴大大的，總是一張一合的像貝殼；它的魚鱗滑滑的；它的尾巴是扇形的，像一把扇子。它身子的顏色黃黃的，像油菜花。

　　有一次，我給它喂食，我剛放進去一粒，它就撲上來，把那一粒魚食吃掉了。我想：“這條大金魚太貪吃了！”我就不給大金魚吃。它好像明白我的意思，把大尾巴用力一甩，把水潑到了我的衣服上，弄得我的衣服全都打濕了。我生氣地說：“我再也不養魚啦！”

狀物作文篇2

　　說起青蒜的媽媽，它們兄弟姐妹扭成一個圓堆體，到了春天的時候，大蒜媽媽把自己一群孩子分散，種在地里，慢慢長出尖尖的蒜苗，通過澆水施肥，長出了綠油油的葉子，這就是青蒜。

　　青蒜一天天長高，到了夏天，青蒜從它的徑中又長出一根像毛筆一樣的蒜帚，這就是蒜心，到了秋天，大蒜就變老了，葉子也黃了，地下的根慢慢長大了，又變成了青蒜媽媽，這就是大蒜。大蒜媽媽年青時苗條的的身體，葉子扁平像韭菜，穿著綠色條紋衣服，白色的裙子，美麗極了。

　　人們最愛吃青蒜，青蒜是人們調味的上品，香噴噴的味道，如果煎魚放點青蒜真的是美味可口特別好吃。

狀物作文篇3

　　夜很靜，四周空蕩蕩的，天地仿佛一下子大了很多。月光皎潔，傾注大地，默默地照在一塊黑溜溜的石頭上。

　　這塊石頭很大，但它有自己的名字。旁邊的小草叫它“大黑石”，它無語，似乎認為一切都是那么理所當然。但是它卻不這么想，它的心里一直有個堅定的信念：我不是一塊普通的石頭，我是鉆石！它沒有向旁人說起自己的身份，因為說了別人也不會相信，還不如不說。

　　它希望有人能看到它，但是路過的行人不知沒看見還是其他原因，自顧自的走了。一些頑皮的孩子還在他身上踩踏，有時還會用盡全身力氣將它扔向遠方，事后拍拍手上的灰塵，揚長而去。

　　它沒有氣餒，因為它明白：我是鉆石，終有一天我會發出異常耀眼的光芒。

　　于是，它希望刮風，風越大越好。因為風大，可以吹動自己，這樣它可以見風前進，希望來到人口密集的地方，讓的人發現自己，但是它卻傷痕累累，身上的許多地方磨破了，一碰就疼。大風竟然吹得自己頭昏眼花。它放棄了嗎？不，沒有。它堅持了下來，它更加努力，因為它明白：我不是普通的石頭，我是鉆石！狂風吹不倒我，暴雨打不敗我，風刮掉了我的黑皮，雨洗凈了我的心靈，相反，我要感謝它們，是它們讓我堅強，總有一天人們會發現我的。

　　時間過得飛快，可它卻覺得度日如年。每次，它靠著努力來到人口多的地方，但人們總是看到它就覺得討厭，又大又臟惡心死了，每次都是要不不管它，要不就把它踢出遠遠的。

　　可憐的小黑石，每次都是舊傷未愈，新傷又添。它不知暗地里流過多少淚，不知多少次有苦難言。

　　堅強的小黑石，它沒有放棄，而是加倍努力。

　　終于有一天，對小黑石而言，是意義重大的一天！一支采礦隊伍無意中發現了它，將它視若珍寶，急忙帶回去進行加工，最后展現在人們面前的是一顆天然的六棱鉆石，它發出異常耀眼的光芒，射得人們睜不開眼睛。

　　小黑石，哦不！一顆價值連城的鉆石驕傲地說：“我不是普通的石頭，我是鉆石！”

狀物作文篇4

　　秋高氣爽，正是吃螃蟹的好時機。螃蟹的味道鮮美，尤其是那蟹黃，吃起來又香又糯，簡直是人間的極品。難怪人們都禁不住那美味的誘惑，紛紛去菜市場挑上幾只“身強力壯”的，回家細細品嘗。

　　今天是星期天，一向愛睡懶覺的爸爸一大早便起床，說要去菜市場買些大閘蟹回來，做些醉蟹讓我們享享口福。

　　不一會兒，蟹就買回來了。爸爸打開黑色的馬夾袋，將蟹倒入水池中。只見這些家伙張牙舞爪，在池中亂作一團——有的伸長爪子沿著池壁往上爬，有的踩在同伴身上向四周張望，而那些被壓迫者，則吐著白沫，積蓄力量準備反抗。爸爸在池子里放滿清水，那些家伙仿佛有了安全感，才安分了許多。

　　浸泡數分鐘之后，爸爸拿起刷子，開始為蟹“洗澡”。只見他用拇指和食指使勁夾住蟹，先洗蟹背，再洗蟹肚，那毛茸茸的刷子將蟹撓得癢癢的，不停地舞動著腳爪，并試圖用那巨大的鉗子鉗爸爸的刷子，一副不可侵犯的樣子。

　　爸爸熟練地為它們洗好澡，然后在一只玻璃器皿中倒上很多酒，將蟹放進去。那些蟹仿佛知道自己來日不多了，垂死掙扎著。有一只蟹特別兇狠，爸爸把它放進玻璃器皿中，它拼命往外跑，爸爸還沒來得及蓋上蓋子，它就早已逃到了墻角中。爸爸趕緊把它抓住，重新放進玻璃器皿中，迅速蓋上蓋子，舒了一口氣。沒想到那蟹力大無比，竟把蓋子頂翻了。爸爸發火了，把那只蟹按在酒里。蟹也發火了，舉起了鉗子向爸爸抗議。但是它整個身體浸在酒里，不能呼吸，只好一邊喝酒一邊“咕嚕咕嚕”吐泡，不一會兒便無反抗之力了。再看另外幾只蟹也是左右搖擺，真像老爸喝醉酒時的樣子哩。最后，爸爸在蟹上撒上生姜、花椒、鹽等佐料。這樣，風味獨特、美味可口的醉蟹就大功告成了。

　　幾天以后，我們全家就可以享用這美味的醉蟹了。

狀物作文篇5

　　今天我們在實踐活動的路上，陳老師先發現了蒼耳。便摘下來給我們看，我們覺得很好玩，每個人都摘了一些玩兒。

　　我把摘下來的蒼耳放在手心里仔細觀察：蒼耳像一個渾身長滿刺的刺球，中間是一個又綠又圓的身體。我興奮的把蒼耳拿過去給陳老師看，陳老師說：“蒼耳可以粘在你的衣服上。”還沒等我回過神兒，陳老師已經把蒼耳放到我的`衣服上了，蒼耳牢牢地粘在了我的毛衣上。過了一會兒我想和宋習羽說話，當我剛一轉身，我就聽到宋習羽大叫：“啊！楊思源，你頭上有一團蒼耳！”我不信伸手上去一摸“啊！”我的頭上真有一團像仙人掌一樣的蒼耳。宋習羽說：“別急，別急我來幫你摘。”不一會兒同學們都知道了，他們七手八腳的上來幫我摘，疼得我齜牙咧嘴……偏偏這時要集合了，我只好頂著亂蓬蓬的頭發上了車。還沒等我告訴老師呢，我們班的“小快嘴”早已告訴老師了。陳老師和謝老師匆匆走來，看著我滿頭的蒼耳。陳老師說：“完蛋了。”雖然陳老師一直說：“完蛋了，完蛋了。”可是老師們還是行動了起來：老師摁住我的發根，小心翼翼的幫我把蒼耳摘下來。雖然偶爾也會弄疼我，但是老師們都很小心，好一會兒老師們才把我頭上的蒼耳摘干凈。

　　啊！小蒼耳，你今天可是害苦了我呀！

狀物作文篇6

　　“哎呦，疼死我了！”一雙淡藍色的拖鞋細聲細語地說。奇怪，家里就我一個人，是誰在說話呢？我非常害怕。

　　我隨著聲音尋去，結果真的讓我難以想象。聲音竟然是從鞋柜里傳來的，我透過縫隙看到一雙淡藍色拖鞋正在哭著說自己的悲痛。

　　它苦著臉唱了一段它的經歷：“主人把我買回家，本以她會愛護我。但非我想的那樣，從此我受夠折磨！重重身體壓我身，這到不算是什么。她撞我頭折我腰，讓我每晚睡不好，睡不好！”我聽了這首拖鞋自己編的悲傷的歌，心里很不是滋味，我暗下決心：以后要好好對它，走路小心，不再傷害到它。

　　我剛下定決心，淡藍色拖鞋又編了首氣憤的詩朗誦起來：“把我全身弄傷了，竟還讓我一身臟。臟在傷口真難受，疼上加疼真難忍！”接著傷心的說：“我恨主人！”我聽了，再一次下定決心：以后一定讓拖鞋干干凈凈，好好養傷。

　　下定決心后，我就像我想的那樣做了，結果，在一次偶然間，我又聽見了淡藍色拖鞋的話。這次，它笑著說的：“我的主人變得溫柔了許多，我也從痛苦中變得幸福了，我不恨主人了，我愛主人！”

狀物作文篇7

　　物，大體可以分為三類：，一類是動物，如馬、牛、羊等；一類是植物，如花、草、樹等；還有一類是靜物，如書、文具、小鬧鐘等，也稱為物品。寫狀物作文，就是讓同學們用生動形象的語言去描繪這些物體，表達出我們的感情。由于兒童對動物、植物和自己心愛的物品有著特殊的感情，所以狀物作文成了培養學生觀察事物、描寫事物和感受事物的良好素材，也就成了中小學生作文訓練的重要題材。

　　一般說來，寫狀物類重在突出描寫對象的形狀、姿態、色彩以及其動靜變化等，注意把握以下幾點：

　　一、認真觀察

　　“善于觀察，細心觀察”是寫景、狀物的必要條件。觀察的目的是為了捕捉事物的特征，獲得總體認識，弄清局部情況，注意事物的動靜變化等。從中獲得深刻的體驗和真實感受。所以，我們無論觀察什么事物，都要有目的、有次序、認真細致地進行觀察，千萬不能粗枝大葉，走馬觀花。

　　二、抓住特點

　　自然界中，各種動、植物，各處景色都不盡相同。即使是同一類物、同一處景，也都因各種原因和時令變化而各不相同，各具特點。所以，我們在寫狀物類時，務必抓住所描述事物的特點。只有準確把握事物的特點，才能具體、真切，使人印象鮮明。例如《燕子》一文，作者是這樣描寫小燕子的外形的：“一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對俊俏輕快的翅膀，加上一個剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。”作者抓住了燕子羽毛“烏黑”、翅膀“俊俏輕快”、尾巴“剪刀似的”這三個特點，把“活潑可愛的小燕子”寫得栩栩如生。我們有的同學在描寫豬時往往寫它“撅起的大嘴巴”、“耷拉著的大耳朵”；寫公雞時便寫它“大紅冠子長尾巴”的特點。這樣寫當然可以，我們還可以抓住其他特點寫。總之，要想把狀物寫得生動、真切，必須抓住事物的特點。

　　三、注重順序

　　我們寫不但要做到“言之有物”，同時還要做到“言之有序”。如果順序安排得不妥，無論寫人記事，還是寫景狀物，都會給人以繁雜凌亂的感覺。寫景狀物的，順序種種，有按時間先后順序寫的；有按空間轉換順序寫的；有按事物內部結構順序寫的；還有按總——分——總的順序寫的。《美麗的小興安嶺》一文，是按春、夏、秋、冬四季的順序寫的：春季寫“溪水、木排、小鹿……”；夏季寫“森林、花草、濃霧……”；秋季寫“楓葉、野果、藥材……”；冬季寫“風雪和動物冬眠”。這樣按季節順序用具體。事物來說明小興安嶺是“巨大的寶庫”，是“美麗的花園”，一年四季都是美麗的。我們寫狀物類時，究竟按哪種順序寫，可根據內容，靈活安排。只有注重了順序的安排，才能使條理清晰，層次清楚。

　　四、靜動結合

　　有兩句古詩：“風定花猶落，鳥鳴山更幽”。這兩句詩上句是靜中有動，下句是動中有靜。寫詩能以動寫靜，以靜寫動，寫狀物類更應注意靜與動的變化。如《貓》這篇，先寫貓的生活習性，是側重于靜態描寫的。寫貓“老實”，“找個暖和的地方，成天睡大覺。什么事也不過問”；寫貓捕捉老鼠時“閉息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可”。接著，作者連用幾個動詞，寫貓可親可愛，“蹭你的腿，”、“跳上桌來”、“踩印幾朵小梅花”，通過這一靜一動，靜動結合的描寫，把貓的性格特點和作者對貓的喜愛之情寫得淋漓盡致。我們寫狀物類時，在觀察的基礎上，力求把那些靜態的物品、樓房、樹木，動態的行云流水、飛禽走獸等寫得生動，逼真，惟妙惟肖。

　　除上述幾點外，寫狀物類和寫人記事的一樣，首先必須突出中心，只有中心思想明確，讀者才能領會你的寫作意圖。同時，寫這類還應適當地抒發自己的思想感情。產生聯想和想象，恰當地運用一些修辭方法，力求語言生動，文筆流暢。

狀物作文篇8

　　朋友，當你漫步在芳草萋萋的原野，或是策馬馳騁于莽莽的草原時，可曾留意過那些被無數人踐踏過的小草？又是否對那些默默無聞的小草寄以無限的深情和向往？

　　小草，沒有蒼松的青桿翠枝，也沒有白楊的偉岸挺拔。大地上，到處都有它的婀娜身姿；四季里，處處留下它的嬌柔倩影。幽幽山林間，一片翠綠的草坪會讓你心曠神怡；茫茫沙漠中，點點青草更會勾起你無限的眷戀。

　　小草，無需肥水的養育，更不介意土地的肥沃或貧瘠，只要有一粒種子，它就深深地扎下根須。春夏，它點綴著江山；秋冬，它蘊藏著力量。它熱戀春風，因為暖春可以給它活力；它喜歡嚴寒，因為嚴冬的考驗可使它愈加堅強。默默無聞的小草，就這樣頑強地生長著，自信滿滿地接受大自然給予它的一切考驗。啊，悠悠寸草情喲！即使自己身軀嬌弱，也無畏于炙夏，依舊在炎炎烈日下傲然挺胸；即使自己體柔枯萎，也無懼于寒冬，依然在瀟瀟北風中磨煉意志。它那“野火燒不盡，春風吹又生”的斗爭精神多么可貴啊！

　　記得泰戈爾有首短詩是這樣寫道：“我沒往空中留下翅膀的浪跡，但我已經作了飛翔，心里是高興的。”是啊，為了追求自己夢寐的理想，又何必在意結果是否如自己所愿，關鍵在于自己是否去努力實現過。飛蛾為了追求光和熱做了義無反顧的撲擊，焚身于其中，化成了灰燼；雛鳥為了能夠在廣闊的藍空下自由地遨翔而無怨無悔地不懈搏擊。小草，沒有鮮花的馥郁，也沒有彩虹的迷人，只為了給大地母親獻上自己的一份翠綠，絲毫不計較世人對它是否疼惜愛護，依然勇敢地迎接大自然帶給它的磨礪，堅貞不屈，頑強地接受挑戰，它心中只有一個信念：平凡的自己也能像鮮花一樣為大自然添姿增色。

　　從古至今，先人的追求已成為歷史，而我們的追求正開始。記著紀伯倫的那句話：“人，最可貴的不是成就，是追求。”讓我們接過先人的接力棒，像小草那樣，不必去計較命運對自己是否公平，不必去計較是否“留下翅膀的浪跡”，只要我們“已經作了飛翔”。朋友們，為了我們自己的理想而努力奮斗吧！讓自己在平凡的人生舞臺上演繹一出精彩而樸實的生活之劇！

狀物作文篇9

　　這天，我在小區里隨處逛逛，偶然間，發現了一棵不起眼

　　的老樹。雖然它只是一棵十分普通平凡的“老樹”，但我卻透過它，看到了許多讓我終生難忘的東西。

　　首先，我仔細地觀察了一下它的樹干，哇！好粗啊！至少需要幾個小朋友手拉手才有這么粗。往上看，有許多黑色的小點在慢慢地移動。我仔細看了看，原來是成群結隊的螞蟻在搬運食物啊！它們辛勤地勞動著，好為冬天過冬做準備。

　　隨后，我又看了看樹枝，樹枝上面有許多“樹須”，這些“樹須”一直往下掉著。此時，我覺得這棵老樹就像一位老爺爺，而那些“樹須”就是它的“胡須”。現在，他正“摸”著自己的“胡須”，看著這世上的一切。再細看，你會發現樹枝上有許多剛長出來的小嫩芽，這些小嫩芽里究竟藏有什么秘密呢？說不定里面住著一位花仙子，或是一個小精靈……只要來年春天到來，所有謎底都會揭曉。

　　再往上看，你會看見老樹上面的樹葉。奇怪的是，這些樹葉非常奇特，外面的全部都是新長出來的葉子，而那些老葉子都藏在里面。我們的父母就是這樣，在我們成功、輝煌的時候，他們總是“藏”起來，在背后給我們鼓勵和支持。所以，在此，我想對全世界所有的爸爸媽媽們說一聲：“謝謝你們。”

　　雖然它只是一棵老樹，一棵十分平凡、普通的老樹。但是，我從它身上明白了：在你成功的時候，千萬不要忘記那些背后為你鼓勵和支持的人，只有他們，你才能取得今天的成功。