傳承文明誦中秋作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的傳承文明誦中秋作文，歡迎閱讀與收藏。

傳承文明誦中秋作文1

　　月，世世代代，一如既往的掛在夜空中，如此耀眼，如此迷人。

　　“明月幾時有，把酒問青天。”明月啊明月，你為何會如此，如此不知疲倦的，往往復復的升起和落下?是為了感慨人世見的悲歡離合，還是為了祭奠已逝的靈魂，還是向在黑暗中孤苦的人帶去一絲絲光亮?

　　“舉杯邀明月，對影成三人。”明月啊明月，千百年來，你總是世人所詠贊的對象，你似乎注定成為孤獨寂寞人的精神依靠，是落寞無助人的聽訴者，仿佛人們已將世上所有的情感已寄你于一身。難道，你那陰情圓缺的變化，就是對人間人情冷暖，世事滄桑的感慨?

　　“海上生明月，天涯共此時。”明月啊明月，千千萬萬的人此時都飽含著離別之苦，只有抬頭仰望天上的你，享受著月光浴，才能感受到自己牽掛的人與自己心心相印，不離不棄。是你，讓寂寞的心不再無依無靠，讓愁苦的思緒不再四處漂泊。

　　“萬里無云鏡九州，最團圓夜是中秋。”是啊，今晚是中秋啊!我早已盼望已久的月，此時如一輪金瑩的玉盤，將人間大地籠罩在一片淺淺的`金色光輝之中，月讓所有的事物都像注入了情感一般，一切的事物都仿佛向月低聲訴說自己無盡的心事。

　　此時，我的新似乎早已被月的美所震懾，我屏住呼吸，感受著月的純美，溫柔和靜謐。就這樣，靜靜地，讓明月清風帶走我無盡的思緒，緩緩飄升，最后消失不見。我無聲了，我那綿延不斷的情愫也被牢牢地定格住，時間也仿佛在此時停滯下來，不再流逝。

　　望著鉸接的明月，讓人不禁會聯想到月餅。“明間以月餅相饋，取團圓之意。”《西湖游覽志》曾這樣說道。東坡也以“小餅如嚼月，中有酥和飴”來贊譽月餅。嚼著月餅，更會讓人感受到月亮的情懷，心中的親切之感也會油然而生，讓人的心也會感到一絲絲的甜意。

　　“但愿人長久，千里共嬋娟。”希望和我一樣對月有著特殊感情的朋友能永遠的幸福美滿，像亙古不變的月一樣，永遠散發出金色的光輝，去走黑暗，即便是再微弱。

傳承文明誦中秋作文2

　　中秋節是個闔家團圓的日子，家家戶戶都要團聚、吃月餅、賞月兒，盡情享受天倫之樂。我家也不例外，準備好了禮物，和爸爸媽媽一起去姨奶奶家團聚。

　　到了姨奶奶家，別提有多高興了，20多口人，熱鬧非凡。我們小孩去院子里玩，大人們則有說有笑地在廚房忙碌。華燈初上，一桌佳肴勝過珍饈，大家把盞，相互問候著、祝福著。席間，小姨夫望著窗外明月，道：“好時節，愿得年年，常見中秋月。全家難得一聚，莫辜負此時此景，不如我們就用中秋的美好詩句慶祝一下吧。”這個提議得到了大家的贊同。中秋詩會便熱熱鬧鬧地開了起來。

　　三歲的弟弟第一個自告奮勇，奶聲奶氣地說：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思杜(故)鄉。”這個“杜鄉”讓一桌人笑到前仰后翻。“明月幾時有，把酒問青天。”爸爸的這句詩把大家從笑聲中拉了回來。接著，姐姐深情地望月道：“仰頭看明月，寄情千里光。”這時，淘氣包哥哥已經等不及了，身披姨媽的長巾，手舞足蹈地吟：“我歌月徘徊，我舞影零亂。”他的表演再一次把大家逗笑。他得意地又吟：“小時不識月，呼作白玉盤。”一向耳背的姨奶奶指著哥哥道：“你小時候叫月亮為‘公公’，不是白玉盤。”被奶奶當眾指出他小時候的糗事，哥哥羞紅了臉。“海上升明月，天涯共此時。”我剛說完，大家都稱好。就這樣我們一家先后搬出了李白、張九齡、蘇軾等大詩人的詩作，一輪一輪對詩，賞月。歡聲笑語從沒有終止過!

　　今晚的月光格外皎潔，今年的中秋格外難忘。中秋月圓，詩會傳情，一切都那么浪漫，那么讓人回憶。我們相約下一個中秋再團聚，再次拉開家庭詩詞的序幕。

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