中秋節活動作文

時間：2022-09-15 17:05:06 中秋節我要投稿

中秋節活動作文（通用26篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的中秋節活動作文，歡迎閱讀與收藏。

中秋節活動作文（通用26篇）

　　中秋節活動作文篇1

　　聽景老師說，今天要發一個通知單，明天要交回去。

　　我一拿到通知單就看了看單子上的主題，是“中秋放假安排”！哦，要停課幾天啦！聽景老師說，星期六上的是星期一的課，班會課上我們會搞一個班級活動，可以自帶一個小月餅，一邊吃著月餅一邊看關于中秋節的故事。

　　要知道我們平時不能把與學習無關的東西帶到學校去（除生日那天外），特別是玩具和零食！可這一天景老師竟允許了我們帶吃的！雖然不能帶太大型的月餅，更不能吃一盒月餅，我還是很滿足。

　　我還聽說過幾個關于中秋節的小故事，比如《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》等，這些故事都有很神秘的色彩。

　　我覺得過中秋節太有意思啦！

　　中秋節活動作文篇2

　　一年一度的中秋節悄悄地來到了我們的身邊，中秋節是合家團圓的節日，也是我最喜歡的節日。

　　星期五下午，我們二A10舉行了中秋節班會活動。同學們都表演了精彩絕倫的節目，有講故事、有唱歌、還有詩詞表演，我們小組表演的是講一講中秋節的來歷。我最喜歡的節目是美食節目，那就是賈亦凡組的表演，而且李權晨媽媽做的棒棒糖，特別精致，簡直是太美味了！

　　昨天我和媽媽爸爸姐姐一起去了奶奶家，奶奶還給我們準備了美味可口的飯菜，真是好香啊！我和姐姐吃的很香，吃完飯后全家人坐在電視機前一邊看電視一邊吃月餅，我吃的月餅是蛋黃豆沙餡的，姐姐還給我留了一個法式月餅，上面有埃菲爾鐵塔圖案，非常特別。我和姐姐還在奶奶家瘋玩了一天呢！回家的路上我和媽媽一起看月亮，我對媽媽說“今天的月亮真圓呀，就像圓圓的玉盤，真好看啊！”

　　這個中秋節讓我明白了一家人團團圓圓在一起才是最重要的！

　　中秋節活動作文篇3

　　今天下午景老師說，周六要舉行一系列的中秋活動，大家可以準備一件漂亮的漢服，好拍照合影。

　　聽到這兒，大家都很高興，可我沒有漢服就有點兒悶悶不樂。但一想到能在扇子上描畫，又能吃月餅，又高興了起來。

　　放學了，我好想讓媽媽給我買一件心愛的漢服啊，可媽媽很難心軟的，但試總比不試好。我在放學路上故意說道：“媽媽，你肯定又不給我買啦，我的美美計劃泡湯了，可我們班只有五個人沒有漢服呀。”因為這些裝可憐的話，媽媽同意了。

　　媽媽和我一直仔細地挑啊，有些沒貨，有些我倆又有爭執。花了整整35分鐘終于選出了一件。

　　我又開心地選起了月餅。我毫不猶豫地拿了一個“金絲火腿味”的月餅，可媽媽讓我選帶紫薯或綠茶、芒果味的，我還是拒絕了。

　　我已經一切準備就緒了，真希望周六能快點兒到啊！

　　中秋節活動作文篇4

　　中秋節的腳步漸漸地近了，星期四下午的班隊課上，我們班舉行了一場激烈的博餅活動。下午愛心爸爸媽媽們手提大包小包的禮品走進教室，同學們看見了興奮不已。

　　我們的博餅活動分為五組，每組十個人。同學們看到琳瑯滿目的禮品，迫不及待地搶著從自己開始，最后通過搖點數來決定先后順序。伴隨著丁丁當當的骰子聲，博餅活動拉開了序幕。

　　第一回合，我博了個一秀，哈哈，小小的收獲。我的到了一包小餅干，我把它放進袋子里，準備帶回家給妹妹吃。經過幾個回合的戰斗，哇，“狀元插金花，五子帶……”同學們的歡呼聲，笑聲此起彼伏，狀元誕生了！我也博到了兩次狀元，只可惜點數比勝杰的小了，所以狀元被沖走了，可是我一點也不覺得遺憾，因為我知道那是博餅的游戲規則。

　　這次博餅，我不僅收獲了博餅的樂趣，還博到了一個對堂，得到了一副象棋。謝謝老師，謝謝愛心爸媽團的辛勤付出。

　　中秋節活動作文篇5

　　今天，我給大家說一說我們星期六的迎中秋活動。

　　景老師說：“這周星期六，為了迎接我們的傳統節日——中秋節，我們會舉行一系列的慶祝活動，大家就穿學校的禮服吧，帶上一個自己喜歡的月餅。”老師又說：“有漢服的，可以帶上，沒有的也不強求。”景老師一說完，一些同學就開始興奮地討論起自己的漢服和月餅。可我卻一直保持冷靜，因為我漢服兩邊的掛飾掉了，裙子也很短，總而言之我覺得我的漢服一點也不好看。

　　放學時小任告訴我，她的漢服裙子很長，袖子也很大。我回家把事講給媽媽聽，媽媽說穿不穿漢服不是最重要的，重要的是要愉快地去參加這一次中秋活動，用心去感受傳統節日的禮儀和文化。

　　我真期待這一次中秋活動啊！

　　中秋節活動作文篇6

　　中秋節到了，可能大家都會賞月吃月餅，但是我們小區還有一項特別的活動，只要是中秋，家家戶戶的小孩都要手拿熒光棒或燈籠，在公園點蠟燭，一家人一塊地，大家就在自己的地里點蠟燭，發煙花，想干嘛就干嘛，沒有人會阻礙你，前提是，你別把公園的草給燒著了！

　　這一次的中秋節，我們早有準備，每次的中秋節，熒光棒都不夠用，這次就記得了，哥哥買了一百條熒光棒，這下一定夠用。

　　我們來到公園，發現公園已經是人山人海，所以就決定去上頂的公園，這上面還沒什么人，所以我們就要了羽毛球場，公園太大了，羽毛球場只不過是公園四份中的一份而以。

　　開始我們把我們要的場地用蠟燭圍了起來，我開始執行我的任務，就是把所有的熒光棒掰亮，就這樣，整個公園一下子變的亮堂堂的了。

　　過了一會兒公園已經來了許多人，他們帶著大大小小的燈籠，這樣一來，公園變得更亮了，歡笑聲，煙花爆開的聲音，淹沒了整個公園，公園變得熱鬧起來了，雖然現在離十二點還剩二十分鐘，但沒有一個人感到疲憊……

　　“當~當”十二點的鐘聲已經敲響，再見，中秋。

　　中秋節活動作文篇7

　　星期三下午，我們班舉行了一個中秋節聯歡會，大家玩得特別開心。

　　首先，我們先了解中秋節的由來，老師給我們介紹了各種關于中秋節的故事，故事會以后，老師帶我們認識了一些關于中秋團圓，思念家鄉和關于月亮的古詩。我們領略到了和家人團聚時的快樂，不能團聚時的寂寞。

　　下一項，中秋聯歡，各個小組都獻上了自己帶來的零食交換分享，大家邊吃邊觀看節目，每個人臉上都帶著快樂的笑容。

　　中秋聯歡會這個節日，是我最喜歡的節日，因為不僅可以吃到圓圓的月餅，還可以觀看到豐富多彩的節目。有小品、相聲、詩朗誦等。特別是第一組表演的的小品，給我留下了深刻的印象。講的`是一個笑話：一個窮人在路邊乞討，有一個好心人給了他一個月餅，但他卻擔心別人把月餅搶走，于是把月餅埋在了地下，這樣別人救吃不到了但他自己也不敢挖出來，等啊等啊，一直到他餓得不行了，挖出來時，才發現月餅已經發霉了，他嚎啕大哭，后悔不已。他的愚味讓我們狂笑不止。

　　接著一個個節目都很精彩，時不時就會迎來老師和同學們的陣陣掌聲。

　　我喜歡這個節日，喜歡中秋節。真期待下一次的活動和中秋聯歡會一樣豐富多彩。

　　中秋節活動作文篇8

　　中秋節到啦，我們全家聚在一起渡過這個團圓的節日。

　　爺爺、姑姑、還有我們小一輩兒的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹十幾個人終于有機會聚在一起啦，大家一邊吃著月餅、水果，一邊聊著天，氣氛好不熱鬧！

　　突然，表妹模仿著電視里的演員，披著媽媽的紗巾，在電視機前載歌載舞，爺爺高興地帶頭鼓掌，并提議干脆我們舉辦一個家庭文藝匯演，大家一致同意。

　　首先，爸爸帶頭拿起一本雜志，現場卷了起來，當起臨時話筒，給大家帶來一首經典老歌《十五的月亮》，“十五的月亮，照在家鄉照在邊關，寧靜的夜晚……”老爸的實力表演果然贏得了大家的陣陣掌聲。

　　接下來，上幼兒園的弟弟也毫不示弱，拿起臨時話筒，用稚嫩的聲音唱著：“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅……”

　　媽媽鼓勵我也來一個節目表演，我急的一頭汗，靈機一動，想到了一首詩，便給大家帶來一首詩朗誦：明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……

　　節目還在精彩地進行著，我往窗外看了一眼，一輪皎潔的明月掛在天空，正在歪著腦袋觀賞我們的節目呢……

　　中秋節活動作文篇9

　　這一天下午的第一節課就是我們的班隊課，我們都很開心，因為大家都知道這節課會分享很多有趣的事情。

　　活動開始了，我是第五小組，我們的主題是給大家說一些帶有月的成語，我說的帶月的成語是：“近水樓臺先得月、水中撈月、月黑風高、花好月圓、月明風清、日堙月塞、月貌花龐、捉風捕月、月明星稀、年該月值。”等第八小組出場時郭老師問我們全班：“你們知道第八小組要表演什么不？”我們一起回答：“他們第八小組是講美食的！”我們心高采烈的回答說，郭老師又問：“你們知道董澌諦爸爸今天給你們買了什么了？”我們興高采烈地說：“石榴！”他們組給我們全班都發了月餅，月餅是豆沙餡的非常好吃他們組又給全班發了豆沙糕，豆沙糕也很好吃，最后郭老師和孫老師又給我們全班發了我們最愛吃的石榴，我的石榴是綠色的，我問郭老師：“我的石榴為什么是綠色的？”郭老師回答說：“因為石榴越綠越甜。”郭老師說了這句話我有點不敢相信。

　　活動結束了，我們非常開心，我們不僅學會了很多知識，還品嘗了中秋美食，我期待我們的下一個中秋會更精彩。

　　中秋節活動作文篇10

　　花倚欄看爛熳開，月曾把酒問團圓夜。

　　——題記

　　中秋節又到了，我們班舉行了一場中秋節活動。讓我們對中秋有了更深的了解，還對中秋節的習俗也有了更深刻的印象。而我，最喜歡的就是中秋節習俗——做月餅活動了！

　　做月餅活動開始了！

　　我首先把月餅的皮和餡兒分成四份，并用皮包住餡兒，不要小看這個步驟，這難度可是非常大的，包的不好沒有把餡兒包嚴實是非常影響美觀的。之后，把它放在模具當中，拿住把柄往下按，按到差不多的時候，把月餅輕輕的取出來。最后，把月餅用美麗的包裝袋裝起來。

　　我們學會了做法后，興奮地開始嘗試了。有人說：“好久沒有自己做過月餅了，好興奮啊！”有人說：“我要做好看店，送給我最最喜歡的老師，讓他也嘗嘗我親手做的月餅。”還有人說：“我要給我最好的朋友，自從我們上了小學以后，就很少聯系了，她吃了我做的月餅后，就不會忘記我了。”原來，那樸素的月餅背后還有那么多的故事呀！我相信，每個月餅都代表著一顆真誠的心，使人難以忘懷！

　　過了一會兒，我的月餅新鮮出爐了，我要給我的家人吃，來表達多年來他們對我的養育之恩。看著家人對月餅的贊賞，我甜甜的笑了……

　　中秋節活動作文篇11

　　秋節農歷八月十五是一個團圓的節日，是一個溫馨的日子……那一天晚上一個大圓盤高高掛在天空上，引起了無數詩人的感嘆李白也發出共鳴：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉"。來表現出自己當時對故鄉的思念……從這些不難看出月亮是人們寄托相思的的東西，即使相隔千里的的人見不到彼此只要心里有彼此還是可以一起看同一輪明月……中秋佳節，同學們聚在一堂，喜迎中秋節。

　　“我來！我來！”聲音在樓道走廊里久久回蕩，上臺演示的同學則準備了各種各樣的燈謎，有關于人名的、關于物品的，還有關于交通工具方面的……臺上的同學還說：“猜對了有獎哦，不過我先不說”同學們躍躍欲試，有的緊縮眉頭；有的摩拳擦掌；教室里里到處洋溢著喜慶的氣氛。

　　我被眼前的喜慶所感染了，也情不自禁地參加此次活動。只見燈謎上寫著：“金樹銀樹天上栽，紅花紫花天上開。”看了燈謎后，我心想：“金樹銀樹，紅花紫花全在天上，不就是指焰火嗎！”我猜出了答案，我高興地一邊跳一邊喊：“我猜中了！臺上同學隨即向我扔了個月餅，接到月餅心里美滋滋的，又看了下一題：“小時兩只角，長大沒有角，到了二十多，又有兩只角。”剛開始我沒猜出來，突然我想到了見天上的明月，便嘀咕的說：“哦，原來是月亮！”接著我又看了第三道燈謎，上面寫著：“胖墩，胖墩，只怕熱，不怕冷，不吃肉，只吃筍。”我被難住了，心想：“這到底是什么呢？”這時，其他已經想出來了，便提示我說：“它可是我們的國寶哦！”我一聽，恍然大悟，原來是熊貓呀！大家有說有笑，歡呼聲一直回蕩在校園里……

　　中秋節活動作文篇12

　　中秋節到了。我們班組織了一個關于中秋的活動。

　　這個活動有兩個部分，一個是猜謎語，還有一個是對詩句。對成一個詩句或猜對一個謎語可以得一個獎章，兩個獎章能抵一篇五分日記，一個獎章可以換一根棒棒糖。

　　兩位同學把活動布置在后面的墻上。一到課間，同學們紛紛跑到教室后面，擠成一團，可以看出大家對這個活動是多么感興趣。左半邊的墻上是詩句，右半邊是謎語，兩邊各有一團同學，還有的同學圍在負責蓋獎章的同學旁邊看答案對不對。熱鬧急了。我也參與其中，這些詩句大部分我們都沒背過，所以我一直在猜謎語。讓我印象最深的是這樣一條謎語“金雞下雞蛋，打一地名”。這條謎語好多同學都沒猜出來，我一下就想到是“寶雞”。

　　一直持續到中午，墻上還是有很多紙片，簡單的已經被猜完了。我猜對了5個，抵了一篇日記，得到幾根棒棒糖。

　　中秋節活動作文篇13

　　今日是中秋，和家人歡聚團圓的日子，我們也借著周一的班會課在班里舉行了中秋活動。

　　由丁紫唐組為大家介紹了中秋節的來歷以及習俗，在介紹之后又進行了提問。我貌似是第一個舉手的，同學們隨后集體大聲喊出這道問題的答案。我也只好放下手，接著她們叫了一位舉手的同學，我也挺沮喪，早知道不放下手了。戲劇性的一幕發生了，同學們積極的參與完之后所有的答案都是錯的，教室里議論紛紛。緊接著就是最刺激的環節——猜燈謎。答對了就會有月餅作為獎勵，同學們都非常踴躍的參與，其中有1個非常難的燈謎沒有猜出來，看到某同學才出來燈謎那囂張的表情也是很搞笑的。

　　看來我也不是猜燈謎的料，有些想出來也被搶先答出來了，不過整個活動還是非常有趣的。

　　中秋節活動作文篇14

　　今天是中秋節，在這周的班會上，我們舉行了中秋節的活動，PPT的制作者是丁紫唐和李子喻。

　　首先是中秋節介紹，當然這一部分比較短而且大家都知道，所以我們快速的就來到了第二個環節（第一環節也就5分鐘左右）——猜燈謎。這個活動引起了大家很高的呼聲，因為有獎品，是稻香村（好像是我可能忘了）的月餅。當時場面一度很激烈，坐在前排的同學你一言我一語的猜著答案，后面的同學一直舉著手等著李子喻叫他們，不過很顯然她忙不過來，所以大多數的獎品都發給了舉手回答問題的同學，因為你一句我一句誰知道是誰說的呢？雖然我和我旁邊的同學一個獎品都沒拿到，不過我們依然玩的很開心，也很快樂。

　　唯一的缺點就是她們制作的時候還安排了唱歌的環節，不過因為太亂了所以被柳老師及時制止了，但是這也還是可以算是一次圓滿的活動！

　　今天是中秋和國慶節，祝大家中秋&國慶快樂！

　　中秋節活動作文篇15

　　中秋節是中國民間傳統節日之一，由祭月節演變而來。在這一天，人們共同賞月和吃月餅，共度中秋佳節。

　　我們班雖然沒有吃月餅，但卻舉辦了另一個很有意義的活動：猜燈謎。班中的兩位同學準備了許多的謎語還有詩句，把它們貼在教室后面的展板上，讓同學們來猜。猜對了還能換糖或者抵日記呢！可惜，第二天我沒來學校，這么好的福利也享受不到了。但羅老師在班級群里發了同學們猜謎語的照片和視頻，可以看到同學們剛來到學校都迅速放下書包，奔到后面的展板處投入戰斗。只見班里前面一大片都空無一人，后面卻聚集著一大堆人你推我搡的爭先看謎語猜謎語，時不時的還突然爆發有人出猜出謎語的歡呼聲。真是熱鬧啊！

　　今天，中秋節如約而至。不同于古人，如今中秋節多了一項習俗：看中秋晚會。晚會上，歌手們用歌聲傳達中秋節的美好情感，主持人和嘉賓向我們普及中秋節的知識。與家人一起坐在電視機前，邊看電視邊吃月餅邊賞月，真是一件美好的事！

　　中秋節活動作文篇16

　　中秋節的活動，大多都是賞月吃月餅，而我們班這次舉辦的可不一樣，讓我看到慶祝中秋的另一種方法。

　　楊昱佳和肖鈺涵在教室后方的砧板貼有一些燈謎和散落著的詩句，讓同學們猜一個燈謎或將一組散落的詩詞拼好。猜對三次可以抵一次語文日記滿分。

　　我猜對了一個謎語和一句詩，早上貼完班級班徽后，我就去翻看詩句，發現這些故事很奇特迷惑，和我們熟悉的詩句很像。令我印象深的是：舉杯邀月，對影成三客。我一直在尋找：花間一壺酒，獨酌無相親。直到再次查看才發現端倪，并找到了正確的句子。

　　同學們也很積極參與活動，一下課，大家便都跑到后面尋找，也碰到了不少好玩的謎語比如山頂洞人為謎底的一個，逗笑了很多人，來上課的老師也不禁好奇、觀望后面墻上的題目。

　　中秋節活動作文篇17

　　今天早上，我前腳剛踏進班級的大門，后腳就飛快邁進來了，因為我發現，比我早到的同學竟都在看后面的墻，場面熱鬧極了。大家摩肩接踵但還是依舊注釋著后面這扇墻，我很不解便放下書包，然后立馬就沖到人群中一探究竟。

　　原來，同學們實在看后面貼在墻上的詩句，把便簽紙往下一翻，就能看見一句詩，兩兩合一就能獲得一個獎章，一個獎章可以換一根棒棒糖，兩個可以第一次日記，誘惑實在太大了，我頓時想起昨天班會課上兩位同學說了今天有活動，還說要拼詩句和猜謎語，想通了這一點我便加入了其中，開始馬不停蹄的翻找，最后，我獲得了三個獎章，換了一顆糖并抵了一篇日記。

　　最后我退出了人群，在遠處看了一眼，有感而發：真是熱鬧啊！

　　中秋節活動作文篇18

　　“但愿人長久，千里共嬋娟”，月色清朗，同窗共賞。我們班的同學在這一天舉行了猜燈謎的活動，其中我充當了“攝影師”。因為這是一份語文作業，所以拍好照片也是一項很重要的任務。

　　活動過程中，我們班的丁同學和李同學擔任了主持人，首先他們介紹了一下中秋節，緊接著展開了猜燈謎這一項活動。猜燈謎一開始，同學們就沸騰起來了，“猜燈謎開始了！”“猜對了能得到月餅欸！”“不知道難不難啊”……

　　每一項燈謎從PPT中彈出的時候，大多數同學都會十分認真的思考，而有的同學非常機靈，一下就把手高高的舉起了。可是舉手的動作太快了，我還沒對準焦同學們就回答完了，不過后來，我對手機的照相機越來越熟悉了，能不斷抓拍到很多同學舉手的照片。

　　通過這一次活動，我對中秋節有了更深的了解，也對攝影有了更大的興趣。

　　中秋節活動作文篇19

　　中秋節是我國傳統節日，我們在上周進行了關于中秋的小游戲。這一天，有望月、點燈、猜燈謎等有趣的活動，我們這一次參加的是猜燈謎與對詩句的活動。

　　這次活動的大體規則是舉辦方在墻上分為兩個區域，一個區域是謎語，一個區域是對詩句。謎語就是根據上面的詩句猜出所指事物，對詩句是將拆散的上下句對起來。

　　周二一大早剛進班級，就看見舉辦的同學已經在貼謎語和詩句了，旁邊圍了幾個“吃瓜群眾”看戲、猜謎語，他們有時指指這個，有時指指那個，一起在努力猜謎。不一會兒在墻前面就聚集了好多人，大家都議論紛紛，有的人摘下來一張去問問舉辦方同學，有時做對了還會蹦起來慶祝一下。

　　中午，很多人都去吃飯了，班里剩了幾個殘存的同學，有些人便“厚顏無恥”地打開手機找詩句，雖然他查到了詩，但是發現好像沒有下句了，只好難過的把手機收回到了包里。

　　這次活動總之是非常有意思的，我也為我猜出來了兩個謎語而高興。

　　中秋節活動作文篇20

　　今天是八月十五中秋節，中秋節又名叫團圓節，家家戶戶團聚。人們品嘗著水果、吃著月餅，觀賞著又大又圓的月亮，月亮十分明亮，如同一個被洗的很干凈的盤子。

　　八月十五中秋節我家說團圓也不算團圓，因為今天早上我奶奶還好好的，到了晚上因為肚子疼就在躺在床上起不來。今天早上，媽媽去菜市場買菜等待著晚上的中秋節，到了晚上月亮還沒出來，我和爸爸、媽媽、爺爺，奶奶呢?她因為不舒服所以在下面床上睡覺，我們幾個在樓上拿了水果、月餅等待著月亮公公的到來。過了一會，月亮公公露出了一點，好像一個害羞的小姑娘，不一會好像是勇敢了起來，一下子蹦了出來。要是說中秋節家家戶戶都會團聚也不對，因為有些人他們的爸爸、媽媽可能在外地打工，也可能出差，也有可能出了什么意外。但是我家的中秋節過的還是很開心、快樂，因為我家團圓了，雖然我奶奶在床上躺著，但我家也算是人都到齊了。

　　我為中秋節收了幾句詩句是：舉頭望明月，低頭思故鄉。每逢佳節倍思親。我喜歡團圓快樂的中秋節。

　　中秋節活動作文篇21

　　在中華民族的傳統節日里，除了春節，中秋節也是一個重要的節日。

　　在八月十五這個月圓之夜，皎潔的明月"照在家鄉，照在邊關，寧靜的夜晚，你也思念，我也思念……"人們思念什么?思念的是遠方的親人。雖然"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺"，但無論怎樣，到了八月十五這一天，人們總希望能和遠方的親人團圓。這是中國的古老傳統，也是東方文化的深刻內涵，這種親情是什么力量也無法阻擋的。所以中秋便成"全家團圓"的象征節日。

　　在如水的月光下，我們一大家子又圍坐在大圓桌旁一塊兒吃飯，滿桌子的菜各式各樣的，我夾起一片熱騰騰的肥肉慢慢咀嚼著，味道鮮嫩極了!真是好久都沒有吃到過這么美味可口的飯菜了。大家都吃得很起勁，漸漸興高采烈起來，都相互祝福著干杯。"光輝皎潔，古今但賞中秋月"，所以今年也不例外，飯后，我們一起坐在院子里賞月。面前放著許多月餅，咬一口，那甜甜的感覺就好像今兒個和家人聚在一起高高興興的感覺一樣。"人逢喜事尤其樂，月到中秋分外明"，今晚的月亮跟平日里的確實不一樣，那圓圓的樣子不就像我們這圍坐在一起的一家人嗎。

　　“至正月十五夜，天色清朗，星月交輝，六街三市，竟放花燈”，向院外望去，街市上熱鬧的景象更勝往日，處處都洋溢著全家團聚所帶來的幸福氣氛。

　　然而我又想起王建的一詩句："今夜月明人盡望，不知秋絲落誰家"。是啊，就在人們與家人團圓時，一定也有人身在他鄉而沒能與家人團聚，所以我向今晚的圓月托去了一份祝福，希望孤單的你不要傷悲，抬頭看看那侖明月吧，說不定你的家人也正看著它呢。

　　中秋節活動作文篇22

　　中秋節，八月丹桂飄香，親朋歡聚一堂，共慶祭月之節。中秋節是我國四大傳統節日之一，起源于上古時期，這天人月雙圓，我們也在這一天，吟誦著詩句，“但愿人長久，千里共嬋娟”便是中秋的佳句。

　　而我們也在9月28日周一的班會上開展了有關中秋的主活動，兩位主持活動的同學在臺上從容地講解，她們語句流利，講解細致，將每一個細節都講解的生動形象。隨后就是猜燈謎活動了，活動以舉手搶答的規則進行有獎競猜，當謎面在黑板上打出的一刻，我就注定與獎無緣了，可是同學們都踴躍地參與其中，我也不敢落后。場面十分熱鬧，雖說是舉手搶答，可每個人都在自己的位子上嚷著自己的答案。在嘈雜中，一個個答案紛紛出現，可謎底卻仍沒出現。

　　雖說我猜燈謎的技術堪稱世界最爛，可是奇跡也會發生。第五題時，當大家都離答案十萬八千里的時候，我開始了我的抽冷子表演答對一題。

　　哈哈，錦鯉附體！

　　中秋節活動作文篇23

　　八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜。今天，我們班也舉行了中秋詩詞大會，猜對一首詞，獎勵一塊月餅。

　　全班人的目光都緊盯在屏幕上，題目一出現，瞬間20多只手高高舉起。每個人都挺直了身板，有的人幾乎站了起來。用渴望的眼神望著丁紫唐，這也讓她頗有為難。眉毛上挑，手指在空中不停的搖晃著，最終她指向了曹亦萱。她輕松的說出了答案，一塊月餅穩穩到手。

　　連續幾題后，同學們搶答得越來越快，而我總是慢別人一拍，眼看著月餅越來越少。我真的是心急如焚。終于，當第九題出現時，我瞬間想起了“荷塘月色”這個詞語。不假思索的將手舉了起來，看向四周，空空蕩蕩，同學們有的還在皺眉思索，還有的趴在桌子上，一副放棄的樣子。只有我一個人舉手。果不其然，月餅到手。

　　雖然平常我不太愛吃月餅，但此刻的月餅卻格外香甜。

　　中秋節活動作文篇24

　　中秋節前夕，班里面舉辦了中秋猜謎活動。一大早，同學們便簇擁在教室后方，翻看著貼在墻上的詩句和謎語。“我覺得這兩句詩是一塊的吧？”“不，應該是這兩句吧。”“天哪，我又選錯了。”大家積極的討論著。有些同學似乎有些遲疑，皺著眉頭，反復翻看著幾首詩，一直拿不定主意。也有的同學只是遙遠地圍觀著，可能是因為這些謎語的難度有點高吧。

　　每當有正確的答案被找出，同學們便會顯得十分興奮，好像答案是自己找出的一般。整場活動的氣氛都令人感到十分輕松和愉快。

　　中秋節活動作文篇25

　　中國有這樣一個節日，寓意著親人之間團團圓圓，它還有著“嫦娥奔月”，“吳剛斬桂”等美好奇幻的故事，在這個節日里我們還可以吃月餅，吃湯圓，玩燈籠，你們猜到了嗎？是的，就是中秋節！

　　中秋節是中華民族的傳統佳節之一，代表著團圓、幸福、期盼豐收。為了慶祝中秋、弘揚中華民族傳統文化。在中秋節的前一天，我們學校每個班開展了各種迎中秋的活動。我們敏行班選的是自己動手“制作湯圓”。謝老師邀請了5位熱心家長參加我們的中秋節活動，分別是：小余媽媽，小譚媽媽，小晞媽媽，小詩媽媽和小均媽媽。她們來教我們包湯圓，我們由衷地感謝他們。

　　活動開始了，我們是9個人為一組，一起包湯圓，我的旁邊是小王，所以我便與她一起合作。俗話說的好：“團結力量大嘛！”首先，小王取了個中等大小的面團，搓成圓形，接著把它按扁后，用大拇指在面團中間按了個凹下去的小洞，哈哈要注意，千萬不能按破，不然會露餡的。然后取一個豆沙塊，放進這個小洞中做餡，再把它包起來。接下來就到我大展身手了。我的工作十分簡單，只需要把面團搓得圓圓的就可以了。不過一定要搓的夠圓，不然煮出來可能露餡或不好看了。就這樣，一個完美的湯圓終于完成了。我們兩個這樣相互配合，越做越多，連盤子都裝不下了。再看看其他同學的進展，小憬做湯圓左一個右一個，還是一群露餡的湯圓，我們說他在浪費面粉，小余把一大堆面團組合在一起，再在里面混入大量豆沙，成了一個豆沙圓球。其他組同學也是在認真地做，可熱鬧啦。小劉同學還特意做了個方湯圓說要留給自己呢！經過努力，家長們要煮湯圓了，我們把做好的湯圓交給了媽媽們，一位媽媽說我和小王做的最好。我們聽了臉上露出了笑容，心里也像喝了蜜一樣甜滋滋的。我們都嘗到了自己做的湯圓，果然自己動手才是最好的，我們全班同學都露出了燦爛的笑容。

　　這次中秋節活動不僅讓我們過了個快樂的中秋節，還讓我們嘗到了自己的勞動成果，真完美！

　　中秋節活動作文篇26

　　今天是中秋節，丁紫唐和李子喻負責這次節日活動。

　　班會課開始了！白板上的PPT亮了起來，中秋活動也拉開了帷幕。李子喻講了有關中秋的來源和故事，然后我們進行了猜燈謎環節。在這一part，最吸人眼球的還是講臺上的月餅，答對者才有份。

　　第一題，中秋節的別稱。題目剛一顯現出來，同學們立刻七嘴八舌的搶答。大家給出的答案五花八門，然而并沒有一個是正確的，所以我們失去了第一個拿月餅的機會。接著，所有人又全神貫注起來，等待著第二題。題目一出，我們快速瀏覽題面，但這些題目哪有那么簡單？有的人干脆靠在椅背上不動，有的人抓耳撓腮拼命的想著，還有的人和周圍的同學談笑風生。

　　不得不說大家知道的可真多，后面的題都被答出來了，盒子里的月餅也所剩無幾，沒拿到月餅的同學也十分開心。

　　這次活動很有意思，而且我們還學到了不少東西，真可謂兩全其美！

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