濟(jì)南卷中考作文點(diǎn)評(píng)

時(shí)間：2022-01-23 10:48:11 中考作文真題我要投稿

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2016年濟(jì)南卷中考作文點(diǎn)評(píng)

　　濟(jì)南市一年一度的中考拉開了序幕，第一場(chǎng)語文卷考試，此次作文并未出現(xiàn)像大家預(yù)測(cè)的情景作文題目，而是按照歷年濟(jì)南作文的出題思路----命題式作文，下面是小編收集的濟(jì)南卷中考作文解析，歡迎查看!

2016年濟(jì)南卷中考作文點(diǎn)評(píng)

　　【作文題目】

　　請(qǐng)以“共度好時(shí)光”為題目，寫一篇文章。

　　【解析】

　　本次題目審題不難，注重考查同學(xué)們關(guān)注情感的回歸、關(guān)注人際和諧和心靈感悟，所以，考生還需要注意審題的思路。

　　從形式上看這是個(gè)：狀語+謂語+賓語的形式，此類作文，考生可以通過“已知和未知”來審題。審題時(shí)，把已知的狀語、謂語和賓語解析后，還要考慮其沒有出現(xiàn)的部分，比如：主語還有確定的立意、材料和結(jié)構(gòu)。

　　一、審準(zhǔn)“已知”部分：共度好時(shí)光

　　1、狀語“共”字審題

　　考生對(duì)于這個(gè)題目，需要注意“共”字。“共”是個(gè)副詞，為“一起、共同”的意思。這個(gè)詞，決定了考場(chǎng)在立意和材料選取上，體現(xiàn)的不是單個(gè)個(gè)體，而是眾人，而且筆墨中要展現(xiàn)出來。

　　2、“度”字審題

　　“度”這個(gè)字面理解沒有障礙，就是“過”的意思。不過考生需要考慮的是，文章中要體現(xiàn)的是彼此在一起過的過程，如何度過的?這也是文章的重點(diǎn)部分，且文章的立意是從這里體現(xiàn)。

　　3、“好時(shí)光”蘊(yùn)含

　　l“好”字就是美好的意思，但是我們可以重新化解一下這個(gè)字的蘊(yùn)含。比如，“好”字可以是“快樂”“幸福”“溫暖”等，這樣就比較具體了，當(dāng)然也可以是“雖然艱苦，看上去不好，但是收獲很大、值得回味”的時(shí)光。

　　l“時(shí)光”這個(gè)詞，是個(gè)時(shí)間段，而不是時(shí)間點(diǎn)。比如“童年”“青春”“十四歲”“初三生活”等都是時(shí)間段，考生需要注意在這個(gè)時(shí)間段里，發(fā)生的事情，產(chǎn)生感悟。

　　二、審出未知部分-----主語部分、地點(diǎn)、時(shí)間、過程等

　　1、主語部分

　　題目中“共度好時(shí)光”中缺少主語部分，主語部分可以是“我”，但是后面得有“與誰”度過的。如“與同學(xué)們”“與親人”“與鄰居們”“與敬老院的人們”等。

　　2、地點(diǎn)、時(shí)間和過程部分

　　此題一旦確定了主語，時(shí)間狀語、地點(diǎn)狀語基本上就會(huì)有限制，比如，校園、初三這年、暢談、散步等，這樣就可以確定結(jié)構(gòu)下筆了。

　　但是具體的結(jié)構(gòu)形式還非常重要，接下來我們用“萬象歸四”法，來確定寫作思路吧。

　　“萬象歸四法”解析2016年濟(jì)南市中考作文“共度好時(shí)光”

　　之前我分析過2012至2015年濟(jì)南市中考作文題目解析的時(shí)候，解析過在課堂上講過的萬象歸四法。當(dāng)然不同的老師或?qū)W校分類也有所不同，或者按照這個(gè)思路，分類很多。有的分為6種、8種、16種等，其實(shí)，對(duì)于考生來講，分類越多，越不容易運(yùn)用和歸類。那么2016年濟(jì)南市中考作文題目“共度好時(shí)光”如何運(yùn)用這四個(gè)類型實(shí)現(xiàn)中考作文的千變?nèi)f化的無縫鏈接呢，實(shí)現(xiàn)“化萬為一”呢?

　　中考作文的命題方向有四大類：

　　1、成長感悟類

　　2、感恩感動(dòng)類

　　3、勵(lì)志素養(yǎng)類

　　4、審美感悟類

　　第一類：成長感悟

　　此類可以演變兩種，一種是自己親身經(jīng)歷的事情，展現(xiàn)的是成長變化。另一種是展示同齡人特點(diǎn)或者共同經(jīng)歷的一段時(shí)光。

　　很顯然這個(gè)題，可以寫成成長感悟類中的第二類，我給大家的9篇文章，可以在第二篇里進(jìn)行材料遷移和主旨升華。

　　本次作文可以寫：(我與同學(xué)們)共度好時(shí)光

　　開頭：開篇點(diǎn)題(點(diǎn)題方式課堂上講過)

　　第二段：引出下文

　　中間：鏡頭剪輯