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杭州中考滿分作文600字：用氣象學解讀人際關系
人際關系這個詞是在20世紀初由美國人事管理協會率先提出的，也被稱為人際關系論。下面是小編整理的用氣象學解讀人際關系作文，歡迎大家參考!
【作文題目】
中國氣象視頻網“@中國氣象”發了一條微博，用氣象學解讀人際關系。
人際關系也是一個氣象圈，有晴有陰，有風有雨，有暖流也有寒流。而每個人的氣象又是相互影響、相互塑造的，你把自己變成南極冰川，別人回報你嚴寒;你把自己變成副熱帶高壓，別人回報你炎熱。所以，多給人家溫濕氣流，人家也會回報你充沛的降雨、暖和的天氣。
請根據上述材料的含義，寫一篇600字到800字的文章。
【注意】①題目自擬，立意自定。②除詩歌外，文體自選。③不得抄襲、較大套作。④文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。
點評：杭州中考卷的作文題選用了帶有時代氣息的微博文字，通過天氣現象，引導學生關注自我與他人的關系。題目空間較大，易寫但不亦工。“相互影響”“相互塑造”是題中的關鍵詞，揭示了自身行為能影響他人行為，進而影響整個社會環境，最終影響自己的蝴蝶效應。所以，要凈化環境，改變他人，首先要從自我提升開始。當然，寫付出與回報也可以，關鍵是看有沒把付出與回報的含義揭示出來。(杭州下城區教師進修學校金鈴)
【優秀范文】
與你同行，真好
“快點兒起，還上不上學了?要遲到了!”媽媽的喊聲將我從周公那里拖拽了回來。睜開惺忪的睡眼向床頭的鬧鐘望去，又重新定了定神，“媽呀!”我如同被燒紅的鐵板燙傷了屁股一般喊了一聲，從床上一躍而起，飛快地穿起了衣服。“這個該死的鬧鐘，又罷工了，這不是害我嗎，又要遲到了。”驚慌失措的我急急忙忙地將桌上的課本、作業本胡亂塞進了書包，然后飛一般沖出了家門。
等我以百米沖刺的速度趕到教空的時候，離上課還有三分鐘，還好沒有遲到，我長長地松了一口氣。然而等我打開書包一看，不禁如同木雕泥塑一般愣在了當場:我的文具盒落在了家里，肯定是剛才慌里慌張收拾書包時忘記了。再想到待會兒上課時老師還要檢查我們的古詩默寫情況，而我卻因沒有筆而受到老師的批評、同學們的嘲笑，一股懊悔涌上了心頭，我為什么不在昨天晚上就將書包收拾好?我為什么不能早起一會兒?淚水不禁在我的眼眶里打起了轉，差一點就要掉下來了。
正在我焦急萬分的時刻，我的同桌，也是我的好朋友一一小凡走進了教室，他一眼就發現了我的異樣，并向我詢問了起來。“我以為出了多大的事呢，借給你一支筆，你先用著。”他拍了拍我的肩膀，笑著對我說道。我向他投去了感激的目光，從他手里接過了筆。“好了，別胡思亂想了，趕緊準備準備吧，待會兒還要默寫古詩呢。”
上課鈴聲響了，老師微笑著走進教室:“同學們，打開作業本，默寫……”教室里安靜極了，只聽見筆尖在紙上歡快地唱著“沙沙”的歌。我順利地完成了默寫，心情終于如同暴風雨過后一樣輕松了，陽光重新出現在了我的臉上。
放學之后，我將筆還給了小凡。當我張口想向他表示感謝的時候，他卻用手又拍了拍我的肩膀，說:“好了，別矯情了，咱們之間還用說什么嗎?別忘了，咱們是好朋友。走，回家!”是啊，好朋友就應該這樣，互幫互助，不用過多言語，這才是真正的朋友。
同行的身影漸漸遠去，身后灑下了一對好朋友一路的歡笑……
微笑拉近你我
優秀畫家的神筆，畫不出微笑時那一抹動人的明麗;浪漫詩人的神筆，寫不出青春的無限生機;動人明星的歌喉，唱不出微笑時那動人的欣喜;名人手下的鋼琴，奏不出青春的優雅自信……
我，一個喜愛微笑的我。我，一個青春活潑的我。我，一個年少輕狂的我。我，一個驕傲自信的我。
微笑·青春
喜愛微笑的我有不少朋友，我很自信，當然也有點驕傲。此時微笑變成了我的招牌。無論捅下多大婁子，無論惹了多少事，只要未出格，一個標準的招牌式微笑足矣。想當年，還在小學的時候，明知說不過善辯的同桌還仍和她對著干，不久，“爭論”變成了“吵架”。從小就經常做這件事的我掌握好了火候，她剛要發作，就被我這一個招牌式微笑逗樂了，邊笑還邊說:“我怎么這么走背運，攤上你這么個活寶同桌。”我頓時無語，心里暗想:嘿嘿，你就受著點吧!
于是乎，微笑便是年少輕狂的一根救命草。
微笑走進了我的青春。
青春·微笑
曾經，小小年紀的我不懂得微笑的內涵，只知道一味地傻笑。忽然有一天，我明白了—那天下午，媽媽帶我去了一個名叫“禮儀之邦”的酒店，在那里，我知道了什么叫微笑，從內心散發出來的微笑是最動人的，自此以后我學會了真正的微笑，從此我的青春變得多姿多彩起來，以前的我是自卑的，自從有了微笑這個法寶，我現在簡直就是自信的代言人。
我的青春迎來了微笑。
沒有微笑的青春是孤獨的，沒有青春的微笑是空洞的。微笑陪青春，青春襯微笑。陰晴不定的青春因有了微笑而風和日麗，明艷亮麗的微笑因有青春而活潑又不失端莊。
我驕傲，我的青春有了微笑的陪伴;我自豪，我的青春因有了微笑的點綴而多彩!
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