【精選】中考滿分作文匯總六篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的中考滿分作文6篇，歡迎大家分享。
中考滿分作文 篇1
比,我想每個(gè)人看到這個(gè)字都不會陌生,是啊!人與人之間比,家與家之間比,省與省之間比,國與國之間比......當(dāng)今世界上,處處、事事都存在著"比”。俗話說，人比人，氣死人。比有時(shí)確實(shí)使人很不愉快，比可能會使兩個(gè)親如一家的人；比可能會使一個(gè)企業(yè)滅亡；比還可能使國家滅亡。即使比有那么大的危害，可還是沒有一個(gè)人能跳出比這個(gè)圈子。
兩個(gè)人比賽跑步，贏得一方會高興，而輸?shù)囊环侥兀啃那槭瞧届o？生氣？記仇？對跑步放棄？這就需要輸?shù)囊环降男拍睿灰环艞墸鸵欢艹晒Γ坏绻艞墸暗男量嗑透吨畺|流。比對一些人來說是好的，可對另一些人來說，卻有是那么可怕。比會使人走向成功，也會使人失敗，至于是要成功還是失敗，就要看你的選擇。
雖然我個(gè)人也不希望比的存在，因?yàn)槲乙埠芘卤龋率。∈浅晒χ福瑳]有失敗，就很難成功，面對一次次失敗，我們應(yīng)該吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的原因，去更好的完善自己，使自己成功。我們只有面對挫折，勇敢的向它們挑戰(zhàn)，最后才會看到光明。
比有利有害，這得看你是怎么比，比什么，面對失敗該怎么做。我想這幾點(diǎn)都做好了，那么比就百利而無一害了！
中考滿分作文 篇2
秋天到了，稻子長得很好，一望無際的稻田被風(fēng)一吹翻起金色的波浪。
稻子熟了，老爺爺編了個(gè)稻草人——那就是我。老爺爺把我放在稻田里。我趕著小鳥，很溫和地說：“小鳥、小鳥，到別處玩吧，別把稻子糟蹋了。”老爺爺很喜歡我，他笑呵呵地說：“這個(gè)稻草人真好，不傷害小鳥，還保護(hù)了稻子。”
我保護(hù)稻田是非常盡責(zé)的。老爺爺不在時(shí)，懶惰的老牛就躺在地上看天，貪玩的小狗就會到處亂跑。只有我既不懶惰，也不貪玩，安安靜靜地站在那里，手里的扇子輕輕地?fù)u動，趕走飛來的小鳥。我不吃飯，也不睡覺，一直堅(jiān)守著自己的崗位。
我替老爺爺高興：想到收割的那一天，他看到收獲的稻穗又打又飽滿，這一年，他總算沒白受累。老爺爺?shù)陌櫦y一定舒展開，露出滿意的笑容，那笑容不但可愛，而且珍貴。
中考滿分作文 篇3
花了整整一個(gè)月的時(shí)間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛。
這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。
愛的教育文字雖然簡單樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。例如，每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時(shí)，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)。可自從上次馬可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無奈地相信了這個(gè)理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功。籌備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗
中考滿分作文 篇4
你是潤物的細(xì)雨，你是醉人的春風(fēng)，你是厚重的撫摸、深情的凝望，你是霧海中的航標(biāo)燈，你是捉不到的陽光，你是看不見的空氣……啊，親情，你在哪里？
在一次土耳其大地震中，一位普通的母親用背撐起重達(dá)一噸重的墻長達(dá)幾天，只是為保護(hù)自己懷中的嬰兒。當(dāng)她被救援人員發(fā)現(xiàn)時(shí)，唯一的要求是：“救救我的孩子。”
親情能點(diǎn)燃生活的希望，為我們撐起心靈的藍(lán)天；它是一種沾點(diǎn)汗、濕點(diǎn)淚、帶點(diǎn)痛的，是一種平凡而偉大的美麗。
讀者曾刊登過這樣一個(gè)故事：有一位母親親眼看到飛馳而來的火車將要撞到自己的孩子，她幾步飛上前去，從車輪下?lián)尦鲎约旱暮⒆印Ｓ腥擞?jì)算她此刻奔跑的速度，竟刷新世界100米短跑記錄。
親情能滋潤人的心田，使生命之舟灑滿陽光；它是一種隱藏在每個(gè)人內(nèi)心深處的一種而深厚的情感，它可以沖破時(shí)間空間的阻礙，讓兩顆心緊緊相擁。
恩格斯的父親去世，留下一筆巨額遺產(chǎn)。按照法律，長子恩格斯應(yīng)該得到一筆遺產(chǎn)，但恩格斯的弟弟卻蠻橫地要求恩格斯放棄繼承權(quán)。這時(shí)，恩格斯的母親正患重病，為不使母親因兄弟間的財(cái)產(chǎn)糾紛加劇病情，他毅然放棄繼承權(quán)。一年之后，母親的身體逐漸康復(fù)，恩格斯才把真相告訴母親：“世界上的任何東西都不能使我讓您在晚年時(shí)因家庭糾紛而悲傷。我還會有成百上千個(gè)企業(yè)，但我永遠(yuǎn)只有一個(gè)母親。
親情能照亮人的生命，使前行道路鋪滿鮮花；它是一種堅(jiān)定的信念，一種執(zhí)著的本能，即使身無分文，親情依然存在。
孟郊的一曲《游子吟》，唱盡遠(yuǎn)方游子對母親與親情的依戀與感恩：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，抱得三春暉？是啊，誰言寸草心，報(bào)得三春暉？我們似乎沒有想到對親情的感恩與回報(bào)，而將父母與親人的付出視為理所當(dāng)然，甚至棄之如草芥。蘇霍姆林斯基說過：“母親的安寧和幸福處決于她的孩子們。母親的幸福要靠她的孩子去創(chuàng)造。”因此，親情不能只靠父母的殷切期望，它更應(yīng)是兒女無言的回報(bào)。而說到感受親情，它不但靠今天課堂上的片刻時(shí)間來領(lǐng)會，它更需要我們用一生的光陰來領(lǐng)悟。親情不僅僅是聲情并茂的述說，它更應(yīng)該落實(shí)到實(shí)處的行動。
親情不僅是孟郊的“慈母手中線，游子身上衣”的長長牽掛，它也是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的深沉感嘆，是蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿，是辛棄疾“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”的天倫之樂……
親情是堅(jiān)韌之石，擦出希望之火；
是希望之火，點(diǎn)燃理想之燈；
是理想之燈，照亮前進(jìn)之路；
是前進(jìn)之路，給人積極向上的力量！
朋友，你讀懂親情嗎？親情是寒冷時(shí)父親為你披上的一件外套，是深夜里母親為你沖的一杯牛奶；親情是孩子柔嫩的小手為父親擦去額上的汗珠，是母親疲憊時(shí)遞上茶水時(shí)的體貼。
中考滿分作文 篇5
清代王夫之云：“意猶帥也，無帥之兵謂之烏合。”“意”即文章的主題，這一表述形象地表明了千古文章意為高的觀點(diǎn)。綜觀20xx年全國各省市的中考滿分作文，因立意而勝出者不在少數(shù)。考生如何在立意正確的基礎(chǔ)上做到立意深刻、高遠(yuǎn)，是有法可循的。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，筆者摸索、總結(jié)出了一些方法，列舉如下：
一、留心生活，由小見大法
由小見大，是指作者在寫作的過程中對所刻畫的形象進(jìn)行取舍、濃縮、強(qiáng)調(diào)，以獨(dú)到的想象抓住一點(diǎn)或一個(gè)局部加以集中描寫或延伸放大，以更充分地表達(dá)主題思想。在作文時(shí)，我們常常選取的是小角度，敘述的是小事情，描寫的是小場景，刻畫的是小人物，但這并不決定我們寫出的文章立意必然膚淺。善文者，雖然選取的是日常生活中的小事，卻能表現(xiàn)出大的思想、意義。中考作文中，考生不妨借小事情、小場景、小角度、小人物來反映豐富的社會內(nèi)容，揭示深刻的社會主題。
二、善于類推，由此及彼法
由此及彼，即運(yùn)用發(fā)散思維，由此物聯(lián)想到彼物。針對此類立意的文章，作者可以通過橫向組合的方式展開筆墨，在橫向拓寬中表達(dá)主旨；也可用板塊式行文，一般有兩個(gè)或兩個(gè)以上的“點(diǎn)”，從不同角度、不同層面支撐文章的主旨，從而使文章的主旨更為豐厚，更為深刻。
三、關(guān)注熱點(diǎn)，由淺入深法
“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作。”生活是寫作的源泉。作文時(shí)，考生要聚焦生活熱點(diǎn)，揭示生活中具有普遍性及時(shí)代性的社會問題，由淺入深地探求問題產(chǎn)生的原因，從現(xiàn)象出發(fā)預(yù)測事物發(fā)展的趨向或結(jié)果。此類立意的文章，不僅要回答“是什么”“有什么”的問題，而且要回答“為什么”“怎么辦”的問題。
四、展開聯(lián)想，由實(shí)到虛法
由實(shí)到虛，是指從眼前實(shí)在的`事物、景象或具體的事情寫起，水到渠成地揭示其寓意。此類立意的文章不僅要描述所選對象的表象，而且要揭示其蘊(yùn)含的精神實(shí)質(zhì)，即由對現(xiàn)實(shí)中某一事物的描述聯(lián)想到與之相關(guān)的虛擬內(nèi)容。由實(shí)到虛法能使習(xí)作的立意更加深遠(yuǎn)。
五、追根溯源，由果導(dǎo)因法
凡事有因，無因不成果，有后果則必有前因。因與果的聯(lián)系，才構(gòu)成了事物的發(fā)展變化。由果導(dǎo)因，是指我們由所描述的現(xiàn)象或結(jié)果推究出造成其現(xiàn)象或結(jié)果的本質(zhì)原因。采用此類立意法，往往能使文章主題突出，底蘊(yùn)深厚。
真題再現(xiàn)
人生就像是一場旅途，我們既可享受春之嫵媚、夏之熱忱，也會經(jīng)歷秋的蕭瑟、冬的沉寂。沿途的風(fēng)景，我們都別錯(cuò)過。一首歌，一本書；一場細(xì)雨，一條曲徑；一聲響亮的喝彩，一回意外的跌倒……每一種經(jīng)歷都充實(shí)著我們的人生。
請以“不錯(cuò)過________”為題，寫一篇文章。
要求：（1）在橫線上填寫合適的詞或短語，將題目補(bǔ)充完整，并抄在答題卡上；（2）除詩歌、劇本以外文體不限；（3）不要少于600字；（4）文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。
試題解讀
20xx年蘇州中考作文題“不錯(cuò)過________”，雖是半命題作文，但逆向立意鮮明，與蘇州20xx年中考作文題“熟悉的地方也有風(fēng)景”頗為相似。既然生活萬象紛雜，錯(cuò)過是常態(tài)，而題目在價(jià)值導(dǎo)向上逆向強(qiáng)調(diào)“不錯(cuò)過”，那么其對象一定是有意義的或很重要的。這里細(xì)細(xì)推敲一下，不難發(fā)現(xiàn)，“不錯(cuò)過”有指“不再錯(cuò)過”或“不能錯(cuò)過”的意思，前者可以寫成往事追憶，后者可以寫成人生宣言。
明白了題目的基本意思后，要寫成此文，需過兩關(guān)：一是選材關(guān)，二是立意關(guān)。
首先，就“選材關(guān)”而言，最好不要凌空蹈虛，寫成“不錯(cuò)過理想”“不錯(cuò)過青春”“不錯(cuò)過愛”等過于空泛的文章。建議要化虛為實(shí)，化情為物。據(jù)此梳理一下，“不錯(cuò)過”的對象可以是一次比賽的機(jī)會，一場精彩的表演，一次難得的重逢，一次深情的送行，一次對友人冰釋前嫌的道歉，一次對親情精心凝神的體悟，一次日出日落的守候，一次春天里的桃花盛開等等。
其次，要過“立意關(guān)”，就需要在平凡小事中，有所提煉，能升華出不一樣的情感和思想來。“錯(cuò)過”與“不錯(cuò)過”既是一個(gè)生活的問題，也是一個(gè)哲理的問題，都有耐人尋味的情思和意趣。“不錯(cuò)過”似乎更多地包含著主觀的對生活與人生的認(rèn)知和選擇。所以如果考生能在敘事的基礎(chǔ)上，恰當(dāng)?shù)厥闱樽h論，定能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。如果只是用故事本身說話，過于含蓄甚至隱晦，對于考場作文來講，則是不太可取的。
綜合而言，此次作文題鮮明地體現(xiàn)出了兩個(gè)特點(diǎn)，即生活化氣息濃，選材開放性強(qiáng)。既能讓考生容易入手，又能考查他們的生活感悟力和思辨力。
滿分作文
不錯(cuò)過風(fēng)景
周末清晨，窗外籠著一層輕煙。房前的樹，沐浴在輕紗般的霧里，靜默著，又像在對我訴說著什么。我忍不住走出門去探尋。樹下的地上，躺著幾片昨晚落下的葉子，黃黃綠綠，有些斑駁。我的思緒也在不知不覺中跟著微風(fēng)吹起的葉子走走停停。
讀過一個(gè)故事：
女孩葉子，聰明伶俐，天真可人。她跟隨大人們?nèi)?bào)國寺。一路上，她讓一只布猴坐得更舒服一些，讓布制的心臟也感覺到人懷的溫暖；她給蟲子一個(gè)放心飛行的空間，讓它們無憂無慮地做完一個(gè)純真的夢；她把迷路的蚯蚓送回家，就算害怕了，也要在害怕之前完成自己必然的壯舉。
并非只有“到達(dá)”才算是真正的到達(dá)，路途遙迢，但到達(dá)的意義無處不在。
葉子，一個(gè)有趣的名字，一道風(fēng)景。
讀了這個(gè)故事，很少有人會去想為什么，這個(gè)女孩的名字叫“葉子”，最后的那句話是什么意思。
凡是植物，都有葉子；凡是個(gè)人，都見過葉子。嫩綠的葉子，絢麗的葉子，枯黃的葉子，飄落的葉子。葉子一生短暫，長的一年，短的幾月。有人說，葉子的離去，是風(fēng)的追求。葉子的凋零，是孤單隨風(fēng)。女孩叫葉子，女孩是葉子，葉子才懂得生命的短暫，才有佛心。葉子來自大樹，來自自然，有著最真的溫情和最美的憐愛之心。所以，葉子不愿錯(cuò)過任何美麗的風(fēng)景，因?yàn)樗彩且坏里L(fēng)景。
偶然，聽過一場精彩的辯論——過程重要還是結(jié)果重要。或許我們都未關(guān)注于正反方誰輸誰贏，而是關(guān)注每一個(gè)辯手對自己觀點(diǎn)的闡述。結(jié)果，我早已忘記，卻深深記住了其中的一句話：生命的結(jié)果無法預(yù)知，生命的過程卻可以調(diào)控。
人的生命過程如同登山，山頂?shù)娘L(fēng)景固然美麗，給我們帶來快樂的卻是途中的艱辛、勞累，一路上的風(fēng)景不能錯(cuò)過。
在這個(gè)物欲橫流的世界里，人們與時(shí)間賽跑，不停地錯(cuò)過美麗的風(fēng)景，只為到達(dá)某一個(gè)終點(diǎn)。到頭來才發(fā)現(xiàn)，那不是終點(diǎn)，而是中點(diǎn)。人們還得繼續(xù)飛，繼續(xù)賽跑。錯(cuò)過春日陽光燦爛，錯(cuò)過夏日綠意濃郁，錯(cuò)過秋桂花香四溢，錯(cuò)過冬雪飄揚(yáng)冰潔。
我愿意在這樣的日子里，停下腳步，讓每一寸土地留下自己的腳印。人生應(yīng)當(dāng)如此，像一片葉子到處走走停停。
一片葉子，打了一個(gè)旋兒，緩緩地落在了我跟前。我撿起它，發(fā)現(xiàn)它還未曾黃去，卻也早早落下。我撫摸著它深深淺淺的紋理，那些紋理中每一個(gè)分叉的地方，仿佛都記錄著一個(gè)不該錯(cuò)過、卻已錯(cuò)過的風(fēng)景。
我想，人就是一片葉子。生命的過程，苦中帶甜，是如此美好！我告訴自己，不要錯(cuò)過風(fēng)景。
名師點(diǎn)評
“感悟自然，不錯(cuò)過風(fēng)景”是本文作者在構(gòu)思時(shí)的著力點(diǎn)。自然的眾多事物中，山有奇崛險(xiǎn)怪，水有千變?nèi)f化，樹有萬種風(fēng)情，花有花開花落，云有千姿百態(tài)。作者善于抓住其中的一個(gè)小方面，從“一片葉子”這細(xì)微之處切入。同時(shí)，作者巧妙地借助一個(gè)故事，將葉子與人聯(lián)系在一起。這樣，人即景，人即物。把人物心中的某種情感、情緒和情趣，寄托在對葉子的描寫之中，借自然界樹葉的榮枯來抒發(fā)自己的感悟：不要錯(cuò)過風(fēng)景。另外，文中多處景物描寫均有奠定文章的基調(diào)、渲染氣氛、烘托心情等作用。作者有較強(qiáng)的思辨能力，而文中含有哲理的句子也為文章增色不少，如“生命的結(jié)果無法預(yù)知，生命的過程卻可以調(diào)控”“人的生命過程如同登山，山頂?shù)娘L(fēng)景固然美麗，給我們帶來快樂的卻是途中的艱辛、勞累，一路上的風(fēng)景不能錯(cuò)過”等。
立意練習(xí)
請以“好夢如畫”為題，寫一篇文章。
要求：（1）立意自定，文體自選；（2）600字以上（詩歌不少于16行）；（3）文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。
思路點(diǎn)撥
這個(gè)作文題帶有一定的哲理意味且具有豐富的內(nèi)涵。
在立意方面，多數(shù)考生可能會寫成記敘文，敘述自己一次“好夢”的經(jīng)歷；或?qū)懗墒闱樯⑽模笳劇昂脡簟比绾巍叭绠嫛薄＿@樣寫也未嘗不可，只是不夠深刻，很難寫成一篇動人的佳作。
要想立意深遠(yuǎn)，首先應(yīng)深入分析文題，關(guān)鍵還是要在“好夢”上做文章。“好夢如畫”，“好夢”從象征義上可以理解成“夢想”“志向”等；從范圍上可以延伸為“成長夢”“社會夢”“和平夢”，甚至是如今常提到的“中國夢”。只要能從這些角度來理解“好夢”，文章的立意就深遠(yuǎn)得多了。可以談自己的人生理想、未來展望；可以表達(dá)對和諧社會的想象，對環(huán)境改善的期待；還可以抒發(fā)對國家繁榮富強(qiáng)的贊美，對世界和平安定的向往。
中考滿分作文 篇6
我有一枚書簽，上面有一首小詩：吃虧不要緊，只要主義真，虧了我一個(gè)，幸幸福十億人。我不知道這首詩的作者是誰，但根據(jù)詩的內(nèi)容“幸福十億人”可推斷作者大概是上個(gè)世紀(jì)八十年代的人吧。詩歌只有短短20個(gè)字，卻如同那個(gè)時(shí)代跳動的脈搏，唱響了一個(gè)時(shí)代的主旋律。
初讀這首詩，我很自然地想到了革命烈士夏明翰，他在就義前寫了一首詩：“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏時(shí)翰，還有后來人。”多少年來，這首正氣歌一直回蕩在中國大地的上空，與“人生自古誰無死，留取丹心照漢青”等千古名句交相輝映。這是追求真理者的錚錚鐵骨，這是中華民族靈魂的交響曲。
人生是一個(gè)深奧的“方程”，每一個(gè)人都在用自己的努力在解著這個(gè)方程。
有些人把“幸福我一個(gè)”當(dāng)作“方程”的根，時(shí)時(shí)處處想到的就是個(gè)人的利益。“一事當(dāng)前，先替自己打算”，為達(dá)到個(gè)人的目的、滿足個(gè)人的欲望，不惜損害人民的利益、國家的利益，結(jié)果是“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”。被送上斷頭臺的就是這樣的例子。
有些人把“幸福十億人”當(dāng)作“方程”的根，無時(shí)無刻不想著人民的利益、國家的利益，只要是有利于人民，有利于國家的事情，無論吃多大的虧、冒多大的風(fēng)險(xiǎn)，他們都義無反顧地做。今年二月，中央電視臺舉行了“感動中國20xx年度人物”頒獎儀式，將獲得“感動中國20xx”這一殊榮的人請到了中央電視臺，但有幾位卻沒能到場，因?yàn)樗麄円褜⑸罱o了祖國和人民。他們抱定“虧了我一個(gè)”的念頭，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。他們的所作所為看起來是“吃了虧”，實(shí)質(zhì)上他們并沒有吃虧，因?yàn)槿嗣癫粫浰麄儭⒆鎳粫浰麄儭６麄円苍跒槿税l(fā)謀幸福的追求中升華了自己的思想、純潔了自己的靈魂，他們在一個(gè)崇高的境界里體驗(yàn)到別人體驗(yàn)不到的快樂。
在感動中國20xx年度的人物中，每一個(gè)人都讓我十分感動：奔走在異國他鄉(xiāng)控訴侵略者罪行、尋求國際公理的弱女子王選；不畏邪惡、敢干堅(jiān)持真理的學(xué)者劉姝威；身居高位、不謀私利的副省長鄭培民……他們都是“虧了我一個(gè)，幸福十億人”的典范。我真想將我的書簽送給他們，表達(dá)一個(gè)普通中學(xué)生對他們的崇高敬意。
“吃虧不要緊，只要主義真。虧了我一個(gè)，幸福十億人。”這首小詩不僅表現(xiàn)了過去一代人的追求、情操，也是現(xiàn)在很多人的座右鉻。它像路標(biāo)，為很多人指明了前進(jìn)的方向；它又像警鐘，敲響在自私自利者的耳畔。每一個(gè)高尚的人都可以在這首小詩中找到自己人生方程的“根”，而那些面對這首小詩的自私自利者，就如同站在一面明亮的鏡子前面，照見自己的原形。
讓我們讀一讀這首小詩吧，把詩中的精華注入我們的靈魂，昂首闊步去求解我們?nèi)松姆匠獭?/p>
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