執(zhí)著的作文優(yōu)秀
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的執(zhí)著的作文優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來看看吧。
執(zhí)著的作文優(yōu)秀1
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間總是那么快。如今的我已經(jīng)十二歲了。我有一張圓潤的臉蛋，皮膚有些黑，臉上嵌著一對黝黑的眼睛。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課了！數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室，嗓子咳了兩聲，說：“今天中午的奧數(shù)課，我們要學(xué)習(xí)的是組合排列。”老師把電腦打開，隨后就是彈出了四個(gè)經(jīng)典的原理，因?yàn)槲以缇蛯W(xué)過了，所以迫不及待地做起了練習(xí)。
我寫題時(shí)一路過關(guān)斬將，風(fēng)平浪靜。直到遇到了一個(gè)難題，我自己想了五六分鐘才思考出來。當(dāng)我全部做完時(shí)，我的同桌就和我一起討論涂色問題，這題也正好是我的那道難題。
剛開始，我們的做法都是一模一樣的。到了后面，我們就開始出現(xiàn)了分歧。雖然我們的最后的'答案都是七十二，但是解題方法上有著極大的不同。我們現(xiàn)在開始互相說服對方，但依然都各執(zhí)己見，像是哥哥弟弟在說誰應(yīng)該拿大梨一樣。最后，我被他說服了。但我想來想去，總覺得自己的也對。我滿懷信心去找老師問個(gè)明白，老師聽了后講：“這兩種做法都是正確的。”我聽了欣喜若狂，急忙去把結(jié)果告訴他。
感謝執(zhí)著，因?yàn)槟悖拍茏屛野言S多事情都堅(jiān)持做到底。
執(zhí)著的作文優(yōu)秀2
我的媽媽是一位優(yōu)秀老師，她工作認(rèn)真,脾氣也溫柔，學(xué)生們都很喜歡她.現(xiàn)在，學(xué)校里正為德州市秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)排演一個(gè)大型節(jié)目，媽媽是主要負(fù)責(zé)人。
為了排好節(jié)目，每天中午她在學(xué)校里吃飯。把我托咐給別的老師照顧，更無暇料理家務(wù)。媽媽指導(dǎo)的節(jié)目大約有三百多人，由于人數(shù)多大部分學(xué)生沒有藝術(shù)細(xì)胞，排練起來十分困難。中午媽媽頂著火熱的太陽，指導(dǎo)學(xué)生的各種動(dòng)作，但學(xué)生們表演的十分生硬，不是站不直隊(duì)伍，就是做錯(cuò)動(dòng)作，可是，媽媽對她們耐心指導(dǎo)。媽媽原本清脆的聲音，現(xiàn)在變得嘶啞了，潔白的皮膚變成灰黑色的了，清潔的腳步變得沉重不堪。排練了一遍又一遍。到了晚上，媽媽坐在電腦前反復(fù)的試聽音樂，構(gòu)思每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)。功夫不負(fù)有心人，學(xué)生們終于能隨著優(yōu)美的音樂翩翩起舞，富有節(jié)奏感的韻律操，舞動(dòng)的紅旗舞，歡快的.校園集體舞.......展現(xiàn)在眼前，看到學(xué)生們動(dòng)作優(yōu)美、配合默契。媽媽緊縮的眉頭舒展開了。
這就是我的媽媽，一位不怕苦不怕累，有執(zhí)著追求精神的媽媽。
執(zhí)著的作文優(yōu)秀3
執(zhí)著：是信念的推動(dòng)，是熱情的投入，是理想執(zhí)著的動(dòng)力。執(zhí)著，使你對生活充滿信心;執(zhí)著，使你對夢想堅(jiān)持不懈;執(zhí)著，使你對心中那個(gè)信念勇往直前。但執(zhí)著，從古至今又有幾個(gè)人能做到呢?
執(zhí)著，是一種信念，是一種熱情，更是一種精神執(zhí)著。
踮起腳，提起腳跟，用腳尖著地，雙手放在頭頂?shù)恼戏剑┲椎孟裱┑娜棺樱孕诺卣驹谖枧_(tái)中央跳著優(yōu)美的舞蹈，這便是天鵝舞。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，天鵝舞也不是一朝一夕練成的，要經(jīng)過一系列的訓(xùn)練、無數(shù)次的刻苦聯(lián)系，以及擁有一顆熾熱執(zhí)著理想的心，才能練就如此功力十足的舞蹈。記得電視臺(tái)曾經(jīng)采訪過一位聞名世界的舞蹈家，當(dāng)她脫掉鞋子，眼前的一幕全場觀眾都驚呆了，腳趾嚴(yán)重變形，在五根腳趾前有一道深深的痕跡，大概是長時(shí)間踮起腳所遺留下來的`，腳上有很明顯的歲月痕跡，在別人眼中可能這雙腳奇丑無比，但在我眼中那個(gè)執(zhí)著執(zhí)著的標(biāo)志，是堅(jiān)持不懈的信念。
有些人沒有享受過執(zhí)著的過程，因?yàn)樗麄兂３Ｊ芡饨绲挠绊懚胪径鴱U，對“執(zhí)著”這一詞無比陌生，可能是因?yàn)樗麄儫o法長時(shí)間專注到某一興趣上，即使他們有這方面的天分，但是仍然做不到執(zhí)著。作文
其實(shí)，執(zhí)著沒什么難的，只要你全神貫注，只要你堅(jiān)持，只要你為了心中那個(gè)信念，為達(dá)目的誓不罷休，及時(shí)全身傷痕累累，心中也會(huì)感到滿足與快樂。
我相信，本著執(zhí)著，你終有一天會(huì)看到最美麗的風(fēng)景!
執(zhí)著的作文優(yōu)秀4
早就從書本上學(xué)到了：執(zhí)著，就是指堅(jiān)持不懈。可直到看了影片《一個(gè)也不能少》后，我才真正認(rèn)識到執(zhí)著精神的可貴。
《一個(gè)也不能少》是一部反映貧困地區(qū)現(xiàn)實(shí)生活的故事影片。它講述的是偏遠(yuǎn)山區(qū)，一個(gè)十三歲的小學(xué)代課教師尋找失學(xué)學(xué)生的事。影片成功地塑造了魏敏芝的形象，把一個(gè)有血有肉的人物活脫脫展現(xiàn)在我們的眼前。
魏敏芝既不漂亮，也沒氣質(zhì)。她唱歌跑調(diào)還忘詞。開始我從心里看不起她，覺得這部電影拍得好笑。但隨著故事情節(jié)的不斷發(fā)展，我對她的認(rèn)識發(fā)生了變化。當(dāng)我看到她不顧一切地追趕吉普車；看到被趕下車的魏老師毫不猶豫地向縣城走去；看到她抄寫尋人啟示；特別是看到她在烈日下迎著電視臺(tái)出來的每一個(gè)人反復(fù)地重復(fù)著那句：“你是臺(tái)長嗎？”。我的心被一股巨大的力量深深地吸住了。凝視著銀幕我反復(fù)問自己？魏老師走那么遠(yuǎn)的路；去那樣一個(gè)陌生的地方，難道她不知道累、不害怕嗎？張藝謀拍的影片和塑造的人物都像他本人，有那么一股倔勁。我不正是被魏老師的那股倔勁和對事情執(zhí)著的精神所吸引嗎？
我想：張藝謀如果沒有一種執(zhí)著的精神，他就沒有在藝術(shù)上的成功。如果魏老師沒有這股勁，她也找不回來張慧科，更不會(huì)有水泉小學(xué)后來的發(fā)展。這種執(zhí)著的.精神不正是每個(gè)追求成功的人所應(yīng)有的品格嗎！這些也正是我們這些城里的孩子缺少的。
我喜歡《一個(gè)也不能少》，是它讓我明白了什么是執(zhí)著。
執(zhí)著的作文優(yōu)秀5
伴著皎潔的月光，我翻開《根鳥》這本書，眼前立即浮現(xiàn)出根鳥為了追尋那個(gè)開滿百合花峽谷的夢所經(jīng)歷的種種困難，但他依然沒有放棄，他讓我明白了執(zhí)著的可貴。
一個(gè)名叫根鳥的少年，夢見了一個(gè)開滿百合花的峽谷和一個(gè)名叫紫煙的少女。他為了這個(gè)美麗的夢，開啟了一段執(zhí)著的追尋之旅。他經(jīng)歷一次次地失敗，一次次的'挫折，但還在不斷前進(jìn)，盡管他想過放棄。最終，他還是看見了白色的鷹和開滿百合花的峽谷。
古人云：“滴水穿石，非力使然，恒也，”我們應(yīng)該明白，水之所以可以穿石，是因?yàn)樗恍傅呐ΑＫ裕覀儜?yīng)該有著水滴石穿的恒心。
聞望古今中外，無論是宋朝的司馬光，明朝的李時(shí)珍，還是美國的霍金，中國的魯迅，他們無一不是通過執(zhí)著所成功的。文中的根鳥靠執(zhí)著追求到了他的夢，我們不也曾擁有過夢嗎？只要我們抓緊這個(gè)夢并不懈地努力，終有一天，我們也會(huì)成功。
根鳥的成長之路是坎坷的，但也使我們明白，挫折和困難并不是一個(gè)災(zāi)難，而是在我們成長道路上的一份禮物，只有軟弱的人，他們才乞求追夢之旅的平穩(wěn)，真正成功的人，他們通向成功的道路一定充滿苦澀。
讓我們一起，隨著根鳥插上執(zhí)著的翅膀，踏上充滿艱辛的尋夢之旅吧！
執(zhí)著的作文優(yōu)秀6
呢呢喃喃的，她走在了我的前面。嗯，我的前面。什么時(shí)候，我們已經(jīng)找不到共同的話題，開始有了不同的人生。
她是有才的，有著一個(gè)裝滿語句的腦子，隨口拈來的句子是我?guī)讉�(gè)月的斟酌。她是新穎的。厭煩學(xué)習(xí)枯燥的數(shù)學(xué)，她文科好得出奇。對于我來說。她是個(gè)奇女子。嗯。奇女子。
望了望，她走了好遠(yuǎn)。她說，你在執(zhí)著于學(xué)校的`時(shí)候，我早就走遠(yuǎn)了。早就走遠(yuǎn)了嗎。是我太遲鈍沒有反應(yīng)嗎。
她說。我已不在是喜歡自由飛翔的鳥兒。寧愿在鳥籠的困惑一生，只為那些表揚(yáng)。
她說。你變了，我不能在容忍你對我愛的東西的貶低。
她說。道不同，不相為謀。你要下定決心離開的時(shí)候，我下定決心不能和你一起。
她還是留在了那個(gè)城市。滿是塵土的城市。
她豁達(dá)到說。我寧愿放棄所謂的夢想，留在遵義，能每條街都交出名字。
她覺得，這很美好。
娜娜。請你記得，我在籠子掙扎是因?yàn)槲蚁胗谐蝗諣幤扑粫?huì)給任何人失望。
我執(zhí)著于學(xué)習(xí)，是因?yàn)椴幌胗钟腥酥钢覀円蝗喝苏f。
“看。那些女孩，都沒用。”
我不想他們?nèi)魏我粋�(gè)人說。5班的都是一些垃圾。
我會(huì)告訴他們。姐廢物利用的時(shí)候。比他們強(qiáng)，最后一個(gè)班怎么樣？
我堅(jiān)信，它會(huì)孕育出重點(diǎn)。
娜娜，5班，我以你們?yōu)楣鈽s。
等我，考上重點(diǎn)。給他們看。
那時(shí)候，我們也告訴他們，看。那群自以為是的人，都是群垃圾。
執(zhí)著的作文優(yōu)秀7
我的爸爸瘦瘦的，臉長長的，一啼訖來嘴角的小括號特殊顯明鼻子上架著一副眼鏡，瞅伏來像是很有學(xué)識的樣子。他常常衣著一件深藍(lán)色的.東裝，面點(diǎn)配一件銀白的襯衣，可神氣了！
有一次，我看了一標(biāo)書，上面有一個(gè)用透明玻璃杯、塑料薄膜跟水“做放大鏡”的小制造，我很感興致，就想和爸爸一起做，爸爸即爽直地許可了。我們先在透明玻璃杯內(nèi)置上塑料薄膜，而后在薄膜上倒上水。功了一會(huì)兒，我們終于實(shí)現(xiàn)了，可是用放大鏡一看，書上的字看不明白，而且不變大，我有點(diǎn)鼓勁了。爸爸說：“我們再細(xì)心看一下，是不是什么處所出問題了。”于是我們又仔細(xì)地檢討了一遍，“哦”，爸爸一拍腦袋，說：“本來咱們的塑料薄膜不是透亮的，可咱家沒有透明的塑料薄膜。”
“那算了吧，咱不做了吧，我想出去玩一會(huì)兒。”我說。
“作事件怎么能大功告成呢？咱們當(dāng)初去超市購。”爸爸?jǐn)Q著眉頭對我說。望著爸爸這嚴(yán)格的樣子，我只惡隨著他一塊兒往超市，等歸到野換了塑料厚膜，并調(diào)劑了水的外形哇！勝利了，書上的字真的變大了！
爸爸答我：“你說替什么字會(huì)變大呢？”我撼了點(diǎn)頭，口想這么長時(shí)光才做完，末于能夠沒去玩了沒想到爸爸……唉！真沒措施，爸爸找去抬大鏡，比劃著道著，直到我聽清楚為起。
爸爸干事當(dāng)真執(zhí)著的樣子爾實(shí)信服！
執(zhí)著的作文優(yōu)秀8
把盼望埋進(jìn)土里，讓自己換上另一種心鏡；
把糾結(jié)變成了白云，不再等待下一場降雨；
思念可以把一個(gè)人的心碾成碎末，再化成點(diǎn)點(diǎn)鋒芒一寸一寸的刺進(jìn)你腦海，還好有沉默伴隨著思念讓我慢慢品嘗著這一杯苦酒。
誰說過，痛并快樂著，我卻痛寫疼痛著！
有多少的愛經(jīng)得起等待？或許等待就是一種折磨？愛會(huì)在等待中失去色彩么？不。還年輕嗎？不，再過兩年我們還不是很老了。
讀你，依然心痛著，揮不去，拭更痛的刺。于是，強(qiáng)迫自己，放下，讓它過去；越過，讓它走過，盡頭仍沒有出現(xiàn)在。理還亂，碰還痛的傷。就讓它隱藏在心靈的最深處，隨著芳香腐爛到消失吧。
念你，酸酸楚楚的感覺，已不再是自己控制的線。在任何時(shí)段跳進(jìn)你的.腦海，左右著你的思想，總讓你欲罷不能！沒來得及擁抱，淚水已告訴一切，棲息地留下了一生的等待與安靜。就這樣，靜靜的陪我徜徉在文字的世界，默默相守著。
執(zhí)著，信念在支持，等待和溫暖在彼此的目光中纏繞成銘心刻骨。讓快樂和憂傷縱橫交錯(cuò)，如同你手心的紋理撐控著清晰。
把文字渠成一片詩洋的海，于是，天涯的路不再遙遠(yuǎn)。
不在乎，你有多么完美，在喧嘩的世態(tài)里，誰都有說不盡蒼涼的故事——不說也罷！
你的無言已成了我的習(xí)慣，一切都在這里，不來，卻去。目光溫如靜水，涓息如脈動(dòng)。未年，我依舊等你在夕陽下的渡口，堅(jiān)貞而念，彼此相安。
就這樣，走向那個(gè)完美的結(jié)局，在滄涼的塵世里，伴我一生一世如煙！
執(zhí)著的作文優(yōu)秀9
去年秋天，因?yàn)榭茖W(xué)課要用，我捉了一只蝸牛。為了能更好地觀察它，我照書上說的，弄來一個(gè)玻璃缸，在里面鋪上一層土，放進(jìn)落葉、樹枝，并保持潮濕，還放了一盆盆栽植物，而且每隔一天放些菜葉、薯片和胡蘿卜，可以說已經(jīng)照顧得無微不至了，這個(gè)玻璃缸應(yīng)該算是它的樂園了吧。可結(jié)果并不是我想的那樣。
第二天一早，我一起床，就去看我的寶貝蝸牛，發(fā)現(xiàn)它爬到玻璃缸沿上了。我沒怎么在意，把它捉回了缸里。
可是沒想到，過了幾天，我又去看蝸牛，它竟爬出了玻璃魚缸，爬上了窗臺(tái)！頓時(shí)，我好象明白了什么：原來它是想爬出去呀！但是，難道它不知道，有我在，它是永遠(yuǎn)爬不出去的嗎？我想它應(yīng)該知道，但它還是懷著一線希望，執(zhí)著地爬著。呵呵，真是愚蠢。我又把它捉回缸里。我從它的眼神里看到了失望，但也看出它并沒有死心，反而更加想逃出去了。我為它的不死心而感到好笑。為了不再讓它爬出來，我在缸口上蓋上了一本書，只留下一條縫隙，給它呼吸。
后來發(fā)生的事令我震驚，蝸牛竟從那指頭寬的縫隙中爬了出來，又爬到了窗臺(tái)上！這次我沒有再捉它回去，對它的.看法也大有改變，不再嘲笑它，反而有點(diǎn)敬佩它了。
個(gè)小時(shí)過去了，我呆呆地坐在那兒，看著那只執(zhí)著的蝸牛，它背著沉重的殼，一步一步地爬啊，馬上要爬到地上了。
我的心頭砰然一震，這一震，使我明白了生命的意義是什么，是——追求自由的勇氣。
執(zhí)著的作文優(yōu)秀10
我是帆，我的生活注定了漂泊無依，生活需要執(zhí)著。這樣人生與責(zé)任的生活我不后悔，我不怨恨。因?yàn)槲沂欠驗(yàn)檫@是我，因?yàn)檫@是我自己選擇的生活。
我喜歡太陽，那是我剛出生（制造出來）的時(shí)候，我第一次看見了太陽。那噴薄而出的.紅日，那么耀眼，那么美好 。天邊的云因它而鍍彩，世界因它而光明。那一刻，我決定了，我要追趕太陽。
我揚(yáng)帆、啟航、前進(jìn)。我朝著太陽的方向前進(jìn)。我選擇了自己的生活。
每天太陽東升西落，我也在不斷地航行，繞了地球一圈又一圈，始終沒有追到太陽。但我的心中有一個(gè)信念：太陽就在前方。眼前的光芒正是我心中的希望。我的生活在執(zhí)著地追尋太陽中充實(shí)。
風(fēng)啊風(fēng)，你再迅猛一點(diǎn)，助我尋找太陽！
浪啊浪，你再?zèng)坝恳稽c(diǎn)，送我追趕太陽！
浮云啊浮云，你莫要遮住了我的太陽，使光明不再，使溫暖不再……
風(fēng)，更加迅猛；浪，更加洶涌；浮云，只有悄悄地溜走。
在暴雨狂風(fēng)猛浪中洗禮的我，更加堅(jiān)定于自己的追求，更加執(zhí)著于那一片光明，那一絲的溫暖，那火紅的太陽，我的理想。
沒有執(zhí)著的生活是碌碌無為，庸人自怨，黯淡無光。
生活需要執(zhí)著，執(zhí)著于自己的理想，前進(jìn)，前進(jìn)，不后悔。
后記
不要懦弱
堅(jiān)守當(dāng)初的承諾
我要乘帆漂泊
只愿與旭日相守
最美的生活
就在我對你的執(zhí)著
生活需要執(zhí)著
執(zhí)著的作文優(yōu)秀11
我出生在一個(gè)山村里，那里綠林環(huán)繞，鮮花爛漫，春天到了滿山遍野到處都是花的海洋。
在那里度過了我最難忘的童年時(shí)光，在那里上完了小學(xué)、中學(xué)。
在那里的時(shí)候不覺得那里有什么特別，也不覺得有什么難忘的，只覺得那里就應(yīng)該是我的家。
經(jīng)過時(shí)間的消磨，我漸漸的長大了，心也跟著大了，不想在家呆了，每天總想著外面的世界。于是我背起行囊出發(fā)了。
來到了一個(gè)陌生的城市，一個(gè)不屬于我的地方，一個(gè)冰冷的地方。
開始我的漂泊生涯。
經(jīng)過了幾年的.漂泊，我逐漸的嘗到了人生的酸甜苦辣，明白了人世間的人情冷暖，知道了浮華的背后。世界真的很無情，我何必有情呢？
經(jīng)過了時(shí)間的消磨我還會(huì)那么執(zhí)著，只是執(zhí)著中多了幾分猶豫。
我還會(huì)那么執(zhí)著，只是執(zhí)著中少了幾分情愿。
我還會(huì)那么執(zhí)著，只是執(zhí)著中有了幾分冷漠。
我還會(huì)那么執(zhí)著，只是執(zhí)著中有了幾分淚水。
我還會(huì)那么執(zhí)著，只是執(zhí)著中帶著幾分苦澀。
我還會(huì)那么執(zhí)著，只是執(zhí)著中多了幾分生活。
我是從農(nóng)村出來的，我是踏著貧瘠的土地一步一步走出來的，我不會(huì)像某些人那樣驕傲，也不會(huì)像某些人那么自卑，因?yàn)槲揖褪俏摇２还苁澜鐣?huì)變成什么樣，我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)守我的那份執(zhí)著。
執(zhí)著的作文優(yōu)秀12
努力不一定能成功，但是放棄是永遠(yuǎn)不能成功的，執(zhí)著努力肯定會(huì)有結(jié)果，而放棄注定了失敗。
你可曾想過如果沒有愛迪生的執(zhí)著，我們何曾會(huì)有黑暗中的光明；你可曾想過如果沒有革命烈士的拋頭顱灑熱血，我們何曾會(huì)有幸福的今天；你可曾想過如果沒有李時(shí)珍的《本草綱目》，我們又何曾會(huì)有如今的生龍活虎；你可曾想過……
在世上最執(zhí)著的動(dòng)物就是鷹，從蛋殼中剛剛騰出的小鷹，在羽毛還沒長齊，骨頭還沒硬時(shí)被母親叼著拉出了窩，從高空中扔下去，小鷹們只能迫不得已的張開光禿禿的翅膀努力執(zhí)著地向上撲騰，它們似乎也會(huì)哭泣渴望著母鷹把它們從空中叼回鳥窩，事實(shí)卻是背道而馳。但當(dāng)就離地面一兩百米時(shí)，鷹媽媽才像一把脫離了弦的箭飛速的'從高空俯沖而下，叼起孩子。周而復(fù)始，一如既往地在做著同樣的事，也許它的孩子會(huì)恨它，可是它也只是想讓它的孩子能更早學(xué)會(huì)飛行、獨(dú)立。
當(dāng)你蜷曲在沙發(fā)上，吃著零食，看著電視當(dāng)一個(gè)無業(yè)游民甚至是“啃老族”時(shí)，回憶從前的你時(shí)，又何曾沒有追求與執(zhí)著，只是你沒有努力。可那何嘗不是一種執(zhí)著；看著過去的愛迪生是經(jīng)過多少次的失敗才發(fā)明了電燈，那又何曾不是一種執(zhí)著；英勇的戰(zhàn)士不畏困難，保衛(wèi)祖國那又何嘗不是一種執(zhí)著；正因?yàn)閳?zhí)著才有了他們的成績，努力不一定成功，而放棄注定了失敗。
“寶劍鋒從磨礪，梅花香自苦寒來。”又何嘗不是執(zhí)著。
執(zhí)著的作文優(yōu)秀13
20xx年 6月3日 晴
又是一個(gè)夏天到了，梔子花瘋狂地開滿了校園，空氣中到處都彌漫著梔子花的味道。其實(shí)挺喜歡梔子花的，喜歡它的名字，它的香氣，它對我特殊的意義。
突然覺得自己失去了任何表達(dá)能力。本想說自己心情不好，卻不知道用什么詞匯或句子來形容。這種無能為力像是垂死的病人緊緊的抓住醫(yī)生的手期盼能給他最后一絲還生的機(jī)會(huì)，而醫(yī)生只能無力的搖搖頭。我不是那個(gè)病人，我是那個(gè)猶如廢物的醫(yī)生，僅此而已。
太陽照得每一寸土地都一片慘白，像是下一秒就快要被吞沒了一樣。心里異常煩躁，要說我心里唯一遮陰的那棵菩提樹就是家，那是心底唯一的凈土。母親最近變得很可愛，會(huì)像個(gè)孩子一樣訴說家常，比如她會(huì)說今天去哪玩了，又和幾個(gè)同伴去摘果子了，下一次又打算去哪……有時(shí)候我在想是不是人要到老年的時(shí)候都會(huì)像孩子一樣，以前記憶中的母親是一個(gè)特別獨(dú)行的`人。時(shí)光改變了我們的模樣，也該改變了我們骨子里認(rèn)定的東西，就像那句話說的，沒有什么會(huì)永垂不朽。所以要少年請過好每一天，荒蕪盡頭與流金地域也是一種選擇。
提筆時(shí)的煩躁卻在擱筆時(shí)變成了寧靜，我不能說文字以血液的形式從我指間流出，我也沒有聽見它落在紙上發(fā)出的那鉆石般的聲響。我只能說我寫的一筆一劃都很虔誠，在行云流水的文字間我能看見自己的信仰，它讓我在這個(gè)夏天里的煩躁碾壓成灰。
這個(gè)夏天，依舊執(zhí)著。
執(zhí)著的作文優(yōu)秀14
翻開童年生活斑斕的畫卷，我找到了這樣的一頁——
前年初春，爸爸和他的幾位朋友去爬山，順便把我也帶了去。剛開始，我們精神抖擻地拾級而上，可爬到半山腰，我們就感覺有些力不從心了，但騎虎難下，只得繼續(xù)跟隨大隊(duì)向前走。
大約過了十幾分鐘，我們的`步子更慢了，就像蝸牛似的。一位叔叔不停地擦著汗水，叫苦不迭，連說要下山。我也想退縮了，畢竟我是小孩，連大人都退縮了，我干嘛還要做無謂的掙扎呢？就在這時(shí)，我看到了爸爸火辣辣的眼神在注視著我，使我不敢正視，只好埋頭向山頂走去。
我的體力消耗得愈來愈大，覺得背包愈來愈重，像一座“小山”。我對爸爸說：“放棄吧，我們爬不上山頂?shù)摹！卑职终f：“我來講一個(gè)故事吧。從前有三個(gè)旅行者一起來到了一座大山底下。第一個(gè)旅行者見山又高又陡，立即放棄了；隨后的一個(gè)旅行者爬上了半山腰，見自己體力不支，便說要向第一個(gè)旅行者一樣知難而退：還有一位憑著堅(jiān)強(qiáng)的精神爬上了山頂，看到了美麗的景象……”
“或許這是一座荒山呢？”
爸爸沒做聲，只是笑笑。無奈的跟著爸爸，拼盡全力，我們終于爬上了山頂，我四處瞭望，啊，風(fēng)景美麗極了，我這才了解爸爸的用意——無限風(fēng)光在峰頂。
有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著，爸爸，謝謝您讓我明白了這句話的含義。
執(zhí)著的作文優(yōu)秀15
時(shí)間隨著分秒針的一圈圈轉(zhuǎn)動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)流走，是否在某個(gè)瞬間，回憶中，那是難忘的，意義深刻的一束眼神閃現(xiàn)在腦海中，那一刻的凝望，久久不能忘懷。
小的時(shí)候，父母工作忙，就把我送到姥姥家。那時(shí)候，鄰居家有個(gè)和我差不多大的女孩。現(xiàn)在每逢寒暑假也要回來探親。那時(shí)，我倆每天形影不離地在那個(gè)土坡上享受著我們的小世界。她很小就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)舞蹈了，她的媽媽就是專業(yè)的舞蹈教師。她在一旁跳舞，而我喜歡坐在石凳上看。一跳起來，我仿佛也跟著進(jìn)入了夢幻世界。我們一起的時(shí)光里，也總少不了舞蹈，我們一個(gè)是踐行者，一個(gè)是欣賞者。
到了六七歲時(shí)，父母把我接走。我們就沒有再多的聯(lián)系，只知道她在天津上學(xué)，仍然喜歡舞蹈。我也曾無數(shù)次在夢里欣賞她的'舞姿。
一次暑假，我回姥姥家，得知她也在。便急忙敲開鄰居家的門。看到她躺在床上，右腿打著白色的石膏。她還是像往常那樣，一見面就對我露出微笑。我問她腿怎么樣了，她臉上的笑容立刻消失，流露出無奈與可惜：練一個(gè)高難度動(dòng)作時(shí)從高空摔了下來，還好不影響以后的走路與跳舞，但是你也知道，跳舞是我的愛好，我甚至不能做到一天不跳。這不，來奶奶家休息兩個(gè)月。我也坐下來陪她。
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