[集合]執(zhí)著的作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的執(zhí)著的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　執(zhí)著的作文 篇1

　　時(shí)間過(guò)得很快。

　　好像昨天還在想著中考后能夠上哪所高中，今天就要為高二分科而頭疼了。翻著日歷一頁(yè)一頁(yè)看過(guò)去，比畢業(yè)更早一點(diǎn)兒的，一直是中考。

　　那時(shí)，無(wú)論遇到什么事情，哪怕下一秒就會(huì)因?yàn)椴患案竦臄?shù)學(xué)卷子窩囊地抽泣，會(huì)因?yàn)橛洸蛔≈髦^句型暴躁起來(lái)，都一直懷著“我要變得強(qiáng)大些”的念頭，都一直希望有獨(dú)具慧眼的人過(guò)來(lái)拍一個(gè)肩膀，說(shuō)你的未來(lái)順流成河，而不是過(guò)來(lái)一個(gè)更郁悶的人，嘟囔“其實(shí)你不是最差的”“要聽(tīng)我的悲哀往事嗎?”“某某其實(shí)比你我還慘”這類好像是安慰的話。

　　因?yàn)槟切┍幌薅ǖ囊环忠幻耄瑳](méi)有預(yù)先留下分享痛苦的時(shí)段，相互抱怨的空當(dāng)，和抱頭痛哭的間隙。我不會(huì)放棄我也不能夠放棄!

　　但是每當(dāng)我坐在教室里，和那些同學(xué)一起，抱著英漢大辭典和公式匯編，從早晨微茫的星光一直等到傍晚路燈初上的時(shí)候，還是可以感覺(jué)到，有一種一直以來(lái)都篤定的聲音在隨著秒表一針針跳得清晰。

　　在我想念那些零星分秒的時(shí)候，又過(guò)去了很長(zhǎng)的時(shí)間。可是當(dāng)時(shí)的那些想法，就隨著光景流轉(zhuǎn)下來(lái)，被念念不忘。中考，高考就是我的執(zhí)念。

　　所以寫(xiě)下了很多千轉(zhuǎn)百回的故事。

　　舊情緒影響得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，而時(shí)間在以爭(zhēng)先恐后的速度離開(kāi)。

　　所以你想畫(huà)滿一面長(zhǎng)墻，除了努力調(diào)出最微妙的色彩，沒(méi)有別的事情對(duì)描繪更有意義;如果你想用鏡頭捕捉每朵花搖曳的姿態(tài)，除了去尋找一路花香的街道，沒(méi)有別的機(jī)會(huì)能為神奇的念頭而增色;如果你已經(jīng)決定像騎士或者國(guó)王一樣活著，那么除了開(kāi)始著手鑄造長(zhǎng)劍或盾牌，似乎沒(méi)什么能比一步一步地付出擁有更加摧枯拉朽的力量超越了施工的限制而永遠(yuǎn)摧枯拉朽的力量。不要遲疑，要像在答題卡上寫(xiě)下自己名字一樣迅速。像驚蟄時(shí)的`聲響一樣，像花朵萌發(fā)的色彩一樣，像千千萬(wàn)萬(wàn)不為人知卻又真實(shí)發(fā)生的故事一樣，如果有一個(gè)“Star(開(kāi)始)”的符號(hào)跳躍在故事的開(kāi)端，就會(huì)有一個(gè)“Enter(回車)”來(lái)承接之后的輾轉(zhuǎn)騰挪。

　　一個(gè)敢于為自己人生長(zhǎng)卷縱情描繪的人，終會(huì)有揮筆潑墨的時(shí)候。

　　送給每一個(gè)曾經(jīng)、馬上、將來(lái)參加考驗(yàn)的你，請(qǐng)努力，一直努力。

　　執(zhí)著的作文 篇2

　　一天一天的等待，春天總會(huì)到來(lái)；一月又一月的等待，假期也會(huì)來(lái)到你身邊；一年有一年的等待，分離再遠(yuǎn)的親人也會(huì)歸來(lái)……但我不知要等到何時(shí)，才能得到他人的贊賞。

　　記得小學(xué)，我這個(gè)“小兒郎”，也‘背著個(gè)書(shū)包’快快樂(lè)樂(lè)地了學(xué)堂。周圍的一切都是新的。坐在50多人的教室里，我頓時(shí)感到自己是那么地渺小。也許是因?yàn)閺男〉哪�默無(wú)聞，一學(xué)期下來(lái)，我就像“隱身人”一樣，從未引起過(guò)任何人的注意。誰(shuí)不想出風(fēng)頭，那時(shí)的我，多么渴望得到贊許，哪怕是簡(jiǎn)單的一句話，我也會(huì)很滿足。光靠執(zhí)著的等待有什么用呢？于是，從那時(shí)開(kāi)始，我就發(fā)奮學(xué)習(xí)，兩耳不聞窗外事，一心一意地學(xué)習(xí)。果然，功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)幾年的執(zhí)著和努力，我憑著自己優(yōu)異的成績(jī)得到了全班人的贊許。

　　一晃眼，小學(xué)畢業(yè)了。我?guī)е鴿M懷的憧憬跨入了初中的學(xué)堂。我來(lái)到班級(jí)，給我的感覺(jué)又是全新的。小學(xué)里所謂的.“優(yōu)異的成績(jī)”在這里，根本不值得一提。人外有人啊……默默無(wú)聞的我，還是隱形的，坐在那里，我依然在等待他人的贊許，哪怕是一個(gè)目光，我也同樣會(huì)珍惜。等待真是一種無(wú)奈……

　　成功需要付出。我開(kāi)始改變自己了。我不斷鍛煉自己的膽量，別人需要幫助時(shí)，我會(huì)立刻出現(xiàn)在他們面前，面帶微笑地去幫他們做每一件事。在受到委屈時(shí)，我從不訴苦，而是用微微一笑來(lái)帶過(guò)。當(dāng)然，與此同時(shí)，好成績(jī)也是十分重要的。我笨鳥(niǎo)先飛，在別人放松時(shí)，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。彩虹總是在風(fēng)雨之后才會(huì)出現(xiàn)。令我沒(méi)想到的是期末評(píng)比三好學(xué)生，我竟全票通過(guò)。這時(shí)候，同學(xué)們對(duì)我就不只是贊許了，我的朋友越來(lái)越多。

　　現(xiàn)在，我又進(jìn)入了新環(huán)境，我依然等待著……

　　想到以后，我同樣還是會(huì)不停地等待……

　　心中有一個(gè)愿望，抱著一份執(zhí)著，雖然，我一直在等待，但在此過(guò)程中，我也會(huì)上進(jìn)。我想說(shuō)——等待就是讓人回味無(wú)窮的幸福。

　　執(zhí)著的作文 篇3

　　白發(fā)蒼蒼，衣衫襤褸，他是年逾古稀的漁者；砥浪前行，迎風(fēng)遠(yuǎn)航，他是寶刀未老的斗士。他能自破敗中追尋光明，久航無(wú)果仍意志堅(jiān)定；也能從逆境中絕處逢生，與海浪作最后的搏擊。他便是海明威筆下的武士，一個(gè)敢于與命運(yùn)斗爭(zhēng)的英雄。

　　作為一名漁者，他曾數(shù)月無(wú)果，次次將希望播散入大海，又一次次無(wú)功而返。但他從未放棄與命運(yùn)的抗?fàn)帯�無(wú)論是同男孩攀談時(shí)的豪言壯語(yǔ)，還是不屈不撓的堅(jiān)毅性格，都無(wú)一不詮釋著他敢于面對(duì)、永不屈服的精神，他那富有悲壯氣息的出航也預(yù)示了這不平凡的.一天。

　　作為一個(gè)老者，他從未屈服于歲月的洗禮。蒼茫白發(fā)，踽踽步調(diào)從未掩蓋他精神的執(zhí)著。他從不屈服于年齡的限制，以強(qiáng)大的心智與豐富的經(jīng)驗(yàn)來(lái)力排萬(wàn)難，砥礪前行。海浪深處，波濤洶涌，閃電與暴雨傾盆，坎坷與逆流阻擋了他前進(jìn)的航線。但老人的堅(jiān)毅在黑夜中時(shí)刻指引著他前行。他秉持著堅(jiān)定的信念跨越千難萬(wàn)阻，勇敢向前。

　　作為一位出航者，他盡到了自己的職責(zé)。他以豐富的經(jīng)驗(yàn)與大魚(yú)展開(kāi)激烈的搏斗，以一己之力、力排萬(wàn)難將大魚(yú)擒獲。他用執(zhí)著來(lái)?yè)舻估щy，以堅(jiān)持為燈來(lái)點(diǎn)亮自己前進(jìn)的方向。

　　作為一個(gè)執(zhí)著且樂(lè)觀的男人，他從不輕易言棄，在大魚(yú)被鯊魚(yú)撕咬，成果被竊取之后，他依然選擇將魚(yú)骨帶回，以示自己對(duì)困境的不從，對(duì)命運(yùn)的不從。

　　老人執(zhí)著與事的信念在書(shū)中展現(xiàn)得淋漓盡致，他的堅(jiān)毅、樂(lè)觀、不屈不撓、頑強(qiáng)令人感慨。他善于與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，與大魚(yú)激烈斗爭(zhēng)的細(xì)節(jié)也精彩絕倫。這個(gè)世間總是有“陰晴圓缺”，但老人執(zhí)著與事的精神永垂千古。

　　“世上無(wú)難事，只要肯攀登。”借用毛主席澎湃激昂的話語(yǔ)，愿和我一樣品讀完全書(shū)的你能懷有一顆執(zhí)著的心，用汗水書(shū)寫(xiě)屬于我們的青春，用執(zhí)著開(kāi)創(chuàng)屬于我們的未來(lái)。

　　執(zhí)著的作文 篇4

　　讓青春吹動(dòng)了你的長(zhǎng)發(fā)

　　讓它牽引你的夢(mèng)

　　不知不覺(jué)這城市的歷史

　　已記取了你的笑容

　　——題記

　　我的家鄉(xiāng)人都在為這么一個(gè)人感到驕傲——他就是“臨家”閩菜創(chuàng)始人邱尚振。

　　他白手起家，從街邊一個(gè)小菜館做起，發(fā)展到現(xiàn)在已擁有十多家連鎖店，成為福建省閩菜餐飲的領(lǐng)軍人。

　　走進(jìn)“臨家”，撲面而來(lái)的是濃濃的閩南味：親切的紅磚；野趣十足的綠意；古樸的船木桌椅，散發(fā)著海的氣息……杯觥交錯(cuò)中，顧客們滿意的微笑……

　　是什么魔力，使“臨家”迸發(fā)出如此蓬勃的生命力？邱尚振說(shuō)，因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，他就是那個(gè)追夢(mèng)人。

　　作為土生土長(zhǎng)的漁村人，他親眼目睹經(jīng)濟(jì)繁榮的春風(fēng)吹來(lái)，新一代漁村人紛紛告別“但愛(ài)鱸魚(yú)美 ，出沒(méi)風(fēng)波里。”的討海生活，捕魚(yú)的木船逐漸被鋼鐵大船取代，而廢棄的古船木卻訴說(shuō)著老一輩人愛(ài)拼敢贏的閩南精神。他要將這股精神傳承下去。創(chuàng)業(yè)路上的跌跌撞撞，他從未曾放棄。即使自己一心一意追崇、高薪聘請(qǐng)的廚師都離他而去，另起爐灶，他也沒(méi)有被困難打倒。他不斷在沉痛中反思，并找到了出路——做事業(yè)就是在做人。一方面他對(duì)內(nèi)部員工開(kāi)放股權(quán)，讓每一名員工都擁有主人翁的工作熱情和責(zé)任感；另一方面，他將顧客奉為上帝，用“新鮮好料不過(guò)夜”照顧著每一個(gè)人的.味蕾。終于，他成功了！

　　作為商界知名人物，他自強(qiáng)不息，勇于探索。事業(yè)有成后，他又常懷感恩之心，慷慨回饋社會(huì)，多次向家鄉(xiāng)捐款。他曾向母校捐贈(zèng)150萬(wàn)，用于獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)。每年春節(jié)，他還給村里65歲以上的老人分發(fā)1000元紅包。

　　正是因?yàn)榍裆姓窀挥袧鉂獾娜饲槲叮�還敢闖敢拼、執(zhí)著追夢(mèng)，才成就了今天的“臨家”。

　　而邱尚振只是農(nóng)村創(chuàng)業(yè)青年的一個(gè)縮影。家鄉(xiāng)許許多多的80后早已事業(yè)有成：別墅成群替代了低矮破舊的平房，汽車也成為家庭必備品。泉州跨海大橋和晉江動(dòng)車站的通車更是方便家鄉(xiāng)人把海產(chǎn)品、服裝等遠(yuǎn)銷到全國(guó)各地，很多人直接在家里開(kāi)起網(wǎng)店。

　　家鄉(xiāng)翻天覆地的變化是這群執(zhí)著追夢(mèng)人的碩碩戰(zhàn)果，更是偉大中國(guó)夢(mèng)帶來(lái)的利民之夢(mèng)。

　　執(zhí)著的作文 篇5

　　生活其實(shí)是由無(wú)數(shù)張答卷造成的，而我們無(wú)數(shù)一生的事業(yè)就是全力以赴完成一張又一張答卷。

　　柳永完成了答卷，他被歷史銘記。當(dāng)年柳永同那個(gè)時(shí)代的許多文人一樣一心向往輝煌的仕途。沒(méi)房本身也是沉重的打擊，可宋仁宗大筆一揮，且去淺斟低唱，何要浮名這樣的現(xiàn)實(shí)，交給她了一份充滿難題的答卷他卻微笑遠(yuǎn)離了心心念念的金鑾殿，隱忍懷才不遇的劇痛，輾轉(zhuǎn)于瓦肆勾欄，歌樓舞館徘徊于最底層民眾之間，那顆飽含深情的心給真情質(zhì)樸以共鳴。他完成了答卷從而，凡有井水處，人人填柳詞。

　　蘇武完成了答卷，史書(shū)上寫(xiě)下了她的名字。

　　當(dāng)蘇武被流放到北海到時(shí)那里的羊群咩咩地叫著，似乎在歡迎這位漢朝臣子，寂寞的，郁郁不得志的生活，交給他一份充滿思考的答卷。他卻依舊灑脫用盡幾十年的時(shí)間認(rèn)真地完成了這份答卷，她的頭發(fā)白了眼睛花了住紋身了，但身形依舊那么堅(jiān)定，他完成了地府答卷，于是大漢的史書(shū)上寫(xiě)下了堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)。

　　胡佩蘭完成了答卷感動(dòng)了千萬(wàn)名中國(guó)人。

　　是的，胡佩蘭奶奶熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)。醫(yī)生醫(yī)的是病，暖的.是心，可是年歲漸高，力不從心，一切的問(wèn)題似乎都忽悠而來(lái)，這交給了胡奶奶一會(huì)兒充滿艱辛困難的答卷，胡奶奶卻依舊不退休每周堅(jiān)持出診醫(yī)治患者記得感動(dòng)中國(guó)節(jié)目上采訪胡佩蘭石問(wèn)道，胡奶奶最傷心的事是什么？奶奶回答生病了，不能上班，聽(tīng)到這里，我不僅感到敬佩，胡奶奶用他高度的責(zé)任感以及奉獻(xiàn)社會(huì)的良好品質(zhì)，完成了這份答卷感動(dòng)了千萬(wàn)名中國(guó)人傳遞了正能量。

　　而現(xiàn)在我坐在考場(chǎng)里，就是在完成一張重要的答卷我知道這只是一個(gè)開(kāi)始，以后生活還會(huì)教給我許許多多的答卷，需要思考的，出馬，哲理的，考驗(yàn)意志的，測(cè)試素質(zhì)的，而我時(shí)時(shí)刻刻都在思考著該怎樣回答。

　　老師點(diǎn)評(píng):

　　這篇議論文觀點(diǎn)明確，富有豐富的意蘊(yùn)：生活其實(shí)是由無(wú)數(shù)張答卷造成的！本論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗。論述語(yǔ)言有理有據(jù)、有力、富有文采、形象生動(dòng)具體。排比句的大量使用增添了語(yǔ)言的感染力。

　　執(zhí)著的作文 篇6

　　執(zhí)著的作文 篇7

　　微光淘氣地穿過(guò)枝椏，映襯著那份執(zhí)著……

　　正值周末，我捎著幾本書(shū)去姥姥家了。

　　“姥姥，我來(lái)了。”推開(kāi)小木門，沒(méi)有預(yù)想的身影，便四處搜索著姥姥那瘦小的影子，卻瞥見(jiàn)小土屋里有一高大身影，我一驚，大步地跑向屋里。那高個(gè)子的婦女眼睛直直地盯著一個(gè)方向，順著她的眼，便瞧見(jiàn)姥姥站在屋子里面，忽隱忽現(xiàn)的燈光照在姥姥身上，我才發(fā)現(xiàn)姥姥手中拿著一桿秤，不停撥動(dòng)著秤上的線，眼睛緊緊瞇著，大概是花眼的緣故，將秤舉得老高，老遠(yuǎn)，嘴里說(shuō)著：“還差一點(diǎn)點(diǎn)。”

　　姥姥家養(yǎng)著許多雞，關(guān)鍵是姥姥家的雞蛋吃起來(lái)就是不一樣，所以很多人都來(lái)這兒買雞蛋。今天，高個(gè)子?jì)D女顯然很著急，來(lái)回踱動(dòng)著，眼神時(shí)不時(shí)地朝向姥姥，姥姥也是急了，把雞蛋匆匆從秤上拿下來(lái)，瘦削的'身子朝著婦女走去：“小李他姑，你別急，我這就去找找，還差一個(gè)雞蛋就夠了……肯定又下蛋了。”

　　“不用了，少一個(gè)就少一個(gè)，我不少給你錢的。”那女人大方地說(shuō)。“那可不行，少一點(diǎn)都不可以的。”姥姥一邊絮絮叨叨地說(shuō)，一邊往外走去。

　　我跑過(guò)去，對(duì)著姥姥喊：“姥姥，我去找，你在家好了。”姥姥猛地剎住了步伐，轉(zhuǎn)過(guò)身，布滿青筋的手推著我進(jìn)了屋，對(duì)我搖了搖頭：“你在這好好看書(shū)，這些，我來(lái)就好了。”矮小的身影漸漸縮小。約摸十多分鐘，才又見(jiàn)到了那嬌小的身影，衣服上、銀絲上還掛著些許落葉、雞毛，她沒(méi)有在意，腳步急匆匆地走向了婦女。

　　我看見(jiàn)姥姥那充滿皺紋的臉上滿堆著笑，將稱好的雞蛋遞給婦女。那婦女接過(guò)，與姥姥客套了一番，姥姥笑瞇瞇地送走了她。我不解地問(wèn)姥姥：“就是少一個(gè)雞蛋又怎么了，人家又不看稱？”

　　“做人做事，憑的是良心，誠(chéng)信是與人的相處之道，我就是個(gè)賣雞蛋的，必須夠稱的。”

　　我始終忘不了：那個(gè)午后，微光暖暖，微風(fēng)吹拂，那抹身影，那份執(zhí)著……

　　執(zhí)著的作文 篇8

　　花開(kāi)，開(kāi)在冬天的雪上。

　　在那樣一個(gè)嚴(yán)冬，你給我?guī)��?lái)了怎樣的驚喜，從此，心中再也抹不去那片小小的風(fēng)景。

　　雪還未化，地上留下片片銀白的殘跡。狂嘯的北風(fēng)是冬的聲音，寸草不生的土地是冬的足跡。我細(xì)心地雕琢著你，這株孱弱的水仙，盡管我不知你將來(lái)會(huì)演繹出怎樣的美麗。

　　花開(kāi)了。

　　仍是雪未化的清晨，你完全地開(kāi)放了，背后卻是沉悶的一片天。我見(jiàn)到你雪白的花瓣，鵝黃的蕊，映在一片清水里。你素雅的顏色，讓我知道你不是張揚(yáng)，不是熱烈，而像是流在云中的一首詩(shī)歌，是屬于天上的一份純凈悠遠(yuǎn)。

　　你會(huì)是瑤池中，那最為不起眼的一朵小花，默默傾吐著芬芳，獨(dú)守著自己的'一片潔白嗎？水仙，多么詩(shī)意的稱呼，我相信你會(huì)是水孕育出的仙子。

　　依舊是化不開(kāi)的雪，散不開(kāi)的陰云。更加恒久的，是你這朵執(zhí)著的花。冬天是最可怖的季節(jié)，你卻選擇在這時(shí)綻開(kāi)。我望著你那份激蕩的美，望見(jiàn)了你小小的但堅(jiān)定的執(zhí)著。冬天，花開(kāi)了，而且是以這種足以沖撞人心的美，我不禁想起一個(gè)貌似荒誕的傳說(shuō)，是說(shuō)每株花為了短短的一次開(kāi)放，一場(chǎng)美麗的燃放，都要在佛前求上五百年。

　　于是我們有桃花訴說(shuō)春天的話語(yǔ)，有荷體現(xiàn)夏的足跡，有菊歌頌秋的繁盛。

　　然而水仙，你卻是在冬天盛開(kāi)的。

　　為此，我認(rèn)為它不只要求五百年，而該是超過(guò)千年的虔誠(chéng)之心，才換得瞬間的綻放。

　　“當(dāng)你終于無(wú)視地走過(guò)∣在你身后散落一地的∣朋友啊那不是花瓣∣是我凋零的心。”

　　是否每一株都是這樣的執(zhí)著？是否每一株花都想得到人們回眸時(shí)幸福的表情？

　　多虧了你，水仙，你的執(zhí)著，讓我明白花開(kāi)的意義。

　　冬天終于過(guò)去，你也早已凋零了，你這樣匆匆地去了嗎？此時(shí)你已回了瑤池了吧。

　　但我已經(jīng)不會(huì)忘記，你的執(zhí)著，你那份寒冬中依然的情意。

　　執(zhí)著的作文 篇9

　　每一種境遇，都是命運(yùn)的附贈(zèng)品。只要熬過(guò)那一段不見(jiàn)天日的時(shí)光，便會(huì)覺(jué)得以前所經(jīng)歷的苦難都不值一提了，世間萬(wàn)物都要遵守一個(gè)因果。

　　那天回家，哥哥帶來(lái)一盆水仙。翠綠的葉子，似劍鋒樣直直地立著，就像有點(diǎn)沉默寡言的他，雖然不愛(ài)說(shuō)話，但不卑不亢、鋒芒畢露。那盆水仙，因?yàn)椴皇菚r(shí)令，很遺憾并沒(méi)有看到它開(kāi)花。

　　當(dāng)時(shí)我還打趣他怕他把花給養(yǎng)死，他只是白我一眼，便把那水仙給擺在他的書(shū)桌上，寫(xiě)作業(yè)時(shí)只要微微抬頭就能望見(jiàn)。

　　哥哥馬上就要高考，他開(kāi)始變得忙碌，連吃飯時(shí)都見(jiàn)不著他的人影，我望著那副擺得整整齊齊的碗筷，感覺(jué)心里落空空的。

　　我深知他的壓力和高考的重要性，便不再去打擾他。

　　某天的后半夜，我睡眼朦朧起來(lái)上廁所，見(jiàn)他書(shū)房的燈還在亮著，萬(wàn)籟俱寂，那昏弱的燈光下，只有“沙沙”的紙與筆摩擦的'聲音，他的身影在燈光的照耀下顯得單薄，只有桌上那盆水仙靜靜陪著他。

　　我聽(tīng)到了一陣繁緒的低語(yǔ)，原來(lái)是他對(duì)著那盆水仙自言自語(yǔ)，話語(yǔ)中全是對(duì)未來(lái)的迷茫。

　　他告訴我，他不知道要考哪個(gè)大學(xué)，也不知道該往什么方向努力。

　　在這之后，他變得更加沉默寡言，在沉默中憔悴，在無(wú)言中消瘦。

　　后來(lái)，他和母親吵了一大架，原因是母親擅自替他更改了大學(xué)。他根本就不想學(xué)那個(gè)專業(yè)，也考不上。我聽(tīng)到了什么器物被摔碎的聲音，跑進(jìn)去一看，是水仙，它殘落地躺在地上。仿佛在為哥哥冤鳴、替他憤嘆。

　　那一次，哥哥哭了，成年人的崩潰，就在這一刻。他把近日以來(lái)，所有的委屈和自負(fù)都發(fā)泄了出來(lái)。他拿手遮住臉，盡力克制自己的嗚咽，可顫抖的肩膀還是出賣了他。

　　后來(lái)，報(bào)考的大學(xué)并沒(méi)有錄取他，一切都在情理之內(nèi)。

　　“我感覺(jué)我的世界都變得虛無(wú)，就好像，旁邊的人都考上了理想的大學(xué)，就只有我止步不前。”哥哥當(dāng)時(shí)是這么說(shuō)的。

　　我覺(jué)得可惜，便把那盆水仙又給拾起，拼湊在一起。還給了哥哥，哥哥望著它，久久不語(yǔ)。

　　后來(lái)，哥哥選擇了復(fù)讀，那盆水仙又出現(xiàn)在他的桌上，零零散散的碎片被合攏，就像傷痕累累的他重新站起來(lái)一樣。正值十月，水仙花開(kāi)了，露出淡黃的芯，嫩嫩的瓣，婷婷傲立，它舒展開(kāi)身腰，不顧一切的綻放它的美。

　　那時(shí)只覺(jué)，天地浸染，世界通透。

　　執(zhí)著的作文 篇10

　　我喜歡老人，喜歡他們慈祥的目光投射出無(wú)限關(guān)愛(ài)；喜歡他們干裂的嘴唇永遠(yuǎn)對(duì)著你微笑；喜歡他們粗糙的手撫摸你細(xì)膩的小手；喜歡他們有一顆執(zhí)著不屈的心。

　　媽媽生病出院后，外公和外婆就來(lái)家里看媽媽了。外公很老，已經(jīng)84歲了，但他總是徒步走上6樓來(lái)看望媽媽。外公不高，已經(jīng)比我矮一點(diǎn)了；他眼睛很小，可總是彎成一道拱橋般微笑，；外公佝僂著身子，每走一步都聚精會(huì)神；他的眉毛白了，但從他的言語(yǔ)中，不難發(fā)現(xiàn)外公內(nèi)心的情感。那是多么可愛(ài)的老人啊！

　　由于學(xué)業(yè)繁重，很難抽出時(shí)間去看望外公、外婆，所以外公一見(jiàn)到我，便久久地握住我的手不放。我低頭看了看那雙手，像干枯的樹(shù)皮，沒(méi)有生機(jī)，黝黑卻不帶光澤，布滿了縱橫交錯(cuò)的皺紋。實(shí)在很難相信，在如今這個(gè)發(fā)達(dá)的時(shí)代，仍有這么一雙疲憊的手的存在。雖然這雙手不光滑，但格外有力，每次緊緊地攥著我的時(shí)手，外公連雙眼也仿佛閃著光。

　　但，在這個(gè)老人身上，又有著怎樣的一顆執(zhí)著的.心啊！

　　外公一來(lái)便開(kāi)始幫媽媽做家務(wù)，盡管母親要求自己來(lái)做，他硬是什么也不聽(tīng)，固執(zhí)地把母親按在沙發(fā)上，自己樂(lè)呵呵地忙活了起來(lái)。中飯過(guò)后，我們坐在一起看電視，電視里正不斷反復(fù)地放著一個(gè)記錄片，主要講述著一群老人陪伴祖國(guó)成長(zhǎng)的一些故事。不知道為什么，所有人都以一個(gè)安靜的方式來(lái)觀賞。說(shuō)到動(dòng)情處，我扭頭一看，外公眼里似乎閃著淚光

　　講起祖國(guó)，誰(shuí)都會(huì)用飽滿的激情去捍衛(wèi)他的尊嚴(yán)，這些與祖國(guó)一起成長(zhǎng)的老人，更是用他們一顆執(zhí)著的固心，去見(jiàn)證那份屬于祖國(guó)的美好。他們老了，可中國(guó)的明天還長(zhǎng)著，可惜的是，他們不能見(jiàn)證中國(guó)100年的生日。

　　有人說(shuō)：關(guān)注兒童，就是關(guān)注一個(gè)國(guó)家繁榮的未來(lái)。那么我想：尊重老人，更是尊重一個(gè)國(guó)家艱辛的過(guò)去。在那些佝僂的身子下隱藏著的，是一顆怎樣執(zhí)著不屈的固心啊？我想，我被感動(dòng)了。窗外飄著毛毛細(xì)雨，我的眼前也蒙上了一層薄薄的霧。

　　執(zhí)著的作文 篇11

　　我的媽媽是個(gè)工作一絲不茍的人，現(xiàn)任公司主管，手下有許多人需要管理，所以常常出差在外。我說(shuō)我媽媽是一個(gè)執(zhí)著的人，因?yàn)樗�做事情從�?lái)都沒(méi)有半途而廢，總是把事情能做多好就做多好。

　　有一次，媽媽需要開(kāi)一次演講會(huì)議，需要做一個(gè)幻燈片，前一天晚上，媽媽就一直再做幻燈片，因?yàn)閶寢尡緛?lái)電腦就不是非常懂，所以做幻燈片的本領(lǐng)只有三腳貓，晚上，我早以進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，可媽媽對(duì)電腦，做幻燈片，我沒(méi)有理睬，仍然管自己睡覺(jué)，大約12點(diǎn)鐘了，一陣?yán)纂姷穆曇魧⑽遗�醒，原�?lái)下了雷陣雨，我朦朦朧朧地睜開(kāi)眼睛，看到面前還有一絲微弱的亮光，原來(lái)媽媽仍然在做幻燈片，我沒(méi)有驚動(dòng)?jì)寢專�在袖手旁觀，只見(jiàn)媽媽打上了＂謝謝＂兩個(gè)字，說(shuō)明已經(jīng)做好了，正準(zhǔn)備關(guān)掉的`時(shí)候，跳出一行字：是否保存對(duì)：＂惠氏演示文件＂更改，媽媽因?yàn)椴皇呛芏�電腦，以為是什么需要安裝的東西，點(diǎn)了＂否＂，沒(méi)想到?jīng)]有保存，一切工夫全部白費(fèi)了，我本以為媽媽會(huì)垂頭喪氣，東怨西怨，誰(shuí)知，媽媽二話沒(méi)說(shuō)，從新做了起來(lái)，我沒(méi)有驚動(dòng)?jì)寢專�我的�?nèi)心感動(dòng)著，她雖然不動(dòng)電腦，但是她犯了一次錯(cuò)后便會(huì)吸取教訓(xùn)，第二次，果然成功了，但媽媽沒(méi)有得意，點(diǎn)開(kāi)自己做的幻燈片，一章一章地檢查，突然，她的眼睛散著異樣的光，好似已經(jīng)找出了錯(cuò)處，便開(kāi)始修改，一刻鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了……直到一個(gè)小時(shí)之后，媽媽才停下來(lái)，沒(méi)有笑容，而是繼續(xù)檢查，我終于叫出來(lái)了：＂媽媽，你在干什么呀？＂媽媽回也沒(méi)有回過(guò)頭來(lái)，心不在焉的說(shuō)：＂哎誘！還沒(méi)有睡呀！我在做幻燈片呀！＂我走上去，看了看，說(shuō)：＂憂！瞞好嗎！好了，你也去睡吧！＂，媽媽笑了笑：＂不要鼓勵(lì)了，和別人相比我還差遠(yuǎn)著呢！＂媽媽的話讓我很吃驚，她是那么得追求美，樣樣事都要做得最好．直到次日早晨３點(diǎn)鐘，媽媽才去睡覺(jué)！

　　媽媽那一絲不茍，執(zhí)著的精神另我感動(dòng)，我一定要向她學(xué)習(xí)！

　　執(zhí)著的作文 篇12

　　當(dāng)十一月的寒風(fēng)無(wú)情地把所有的落葉和蒼蠅聚集在空中時(shí)，秋天的運(yùn)動(dòng)已經(jīng)在世界上上演了。

　　我坐在辦公桌前，但我面前一個(gè)字也看不懂。我不時(shí)聽(tīng)到父親的聲音:"你怎么在考試中得了這么低的分?jǐn)?shù)？"你在認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎.“我只是合上書(shū)，抬頭看著窗外。我看到的是所有已經(jīng)枯萎的枯黃的草葉和花朵。整個(gè)世界看起來(lái)毫無(wú)生氣。看著這到處都是凄涼的'景象，我不禁想:綠色的草葉和嬌艷的花朵總會(huì)被凜冽的寒風(fēng)摧毀，在這個(gè)秋天留下生命，永遠(yuǎn)不再前進(jìn)。我不知道為什么，突然想到了自己，我現(xiàn)在和這些枯萎的草敗花又有怎樣的不同？我在期中考試和月考中成績(jī)不好。也許我的秋天已經(jīng)到了。那么，是繼續(xù)面對(duì)寒風(fēng)還是停下來(lái)？我不知道。

　　突然，我瞥見(jiàn)樓下一個(gè)瘦小的身影，爺爺。我急忙跑下樓，“爺爺，你怎么又下樓了？外面的風(fēng)多冷啊！"我立刻拿出一件衣服，蓋在祖父身上。"我不知道這個(gè)禿點(diǎn)有什么好，有什么值得記住的？爺爺微笑著，好像什么也沒(méi)發(fā)生:“呆一會(huì)兒沒(méi)關(guān)系。另外，你怎么知道這是一塊禿頂？誰(shuí)知道在這個(gè)光禿禿的地方是否有一場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)斗？”我突然愣住了，是啊，誰(shuí)知道呢？

　　晚上，我躺在床上回憶我祖父說(shuō)過(guò)的話。當(dāng)我仔細(xì)考慮的時(shí)候，我覺(jué)得這很有意義。樓下，樹(shù)葉漂浮著，花瓣散落著，草葉枯黃，但這只是表面上漂浮的一種現(xiàn)象，它的本質(zhì)就在于地下。當(dāng)?shù)孛嫔系娜~子無(wú)法承受跳動(dòng)和死亡停滯時(shí)，地下的根悄悄地生出了新的生命。它正遭受著無(wú)盡的寒冷。它仍在掙扎，頑強(qiáng)地生存著，一步一步向前。

　　人類的生命歷程是這樣的。一個(gè)人的一生也會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的沉默。在蕭索的秋天，這是一個(gè)我們一定會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程。沒(méi)有人能保證我們的生活永遠(yuǎn)暢通無(wú)阻。然而，面對(duì)這種挫折，如果一個(gè)人選擇懦弱和退縮，挫折的源泉就會(huì)變得更強(qiáng)大，擊倒我們，甚至反彈回原點(diǎn)。但是，如果我們選擇面對(duì)困難并堅(jiān)持下去，那么我們就能夠扼住命運(yùn)的咽喉，一路過(guò)關(guān)斬將，戰(zhàn)無(wú)不勝，到達(dá)勝利的彼岸。

　　當(dāng)思想的列車在這里行進(jìn)時(shí)，一個(gè)聲音在我心中呼喊，“走，走，走！”這叫聲讓一個(gè)倒下的人再次站起來(lái)，做出最后的決定。向前跑，堅(jiān)定，堅(jiān)持，一路走下去。

　　執(zhí)著的作文 篇13

　　老師，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，照亮了我們的人生之路，他，就是我們的班主任——佘老師，他很可愛(ài)，很辛苦，但是也很嚴(yán)厲。

　　他就像一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子，雖然他已經(jīng)二十八歲了，但是看起來(lái)就像一個(gè)高中生，或許也正因?yàn)槿绱耍�他和我們很玩得�?lái)。上課時(shí)他就是一個(gè)老師，下課他就像我們的同學(xué)，我們的朋友，現(xiàn)在學(xué)校發(fā)和了大規(guī)模的變化，以前傳統(tǒng)的黑板，現(xiàn)在變成了電子白板，他就為了讓我們放松一下，給我們放一些歌，當(dāng)然，我們和他沒(méi)有隔閡。有時(shí)候也把他當(dāng)成和我們一樣的同齡人，因?yàn)槲冶容^活潑，而且他給了我一拳頭打在手臂上，痛死我了，所以我的“姐妹們”就開(kāi)始幫我報(bào)仇了，他也只好落荒而逃。

　　我們有時(shí)也很不懂事，明知道他還有論文沒(méi)有寫(xiě)，我們還給他惹出那么多嘍子，現(xiàn)在距離他交論文的時(shí)間不到二十天了，他還什么都為我們著想，其實(shí)我們很怕他不能按時(shí)交論文，所以我們都很聽(tīng)話，他是一個(gè)說(shuō)到做到的.人，他常常今天說(shuō)做什么事，不久他就會(huì)付諸于實(shí)際。我看過(guò)他的備課本，里面內(nèi)容很詳細(xì)，不知道是不是熬夜弄的，其實(shí)我們很心疼，有一次他為了給我們講雨雪天氣那方面的知識(shí)，還自己制作了一個(gè)視頻，還是早上現(xiàn)做的，我記得那天在下雨，他拿著相機(jī)在辦公室外面拍，拍完之后發(fā)現(xiàn)忘了拿讀卡器，又騎著自行車飛快地跑回家去拿，到了學(xué)校一背都是泥，結(jié)果那天早上還沒(méi)吃早飯呢！

　　別看前面那么溫柔，他一兇起來(lái)，那可是令人毛骨悚然啊！他的時(shí)間觀念非常強(qiáng)，要是超過(guò)了他規(guī)定的時(shí)間，他會(huì)像唐僧一樣教給你許多道理。他也是怕我們以后出了社會(huì)，會(huì)因?yàn)橐恍┘?xì)節(jié)給人比下去，所以他最注重小事情，最看重小細(xì)節(jié)。

　　一個(gè)短小精悍的身軀，不僅懷揣著自己的夢(mèng)，更懷著班上六十六個(gè)同學(xué)的夢(mèng)，為了夢(mèng)，他付出了太多太多。他——是一個(gè)可愛(ài)的孩子，是一位嚴(yán)厲的導(dǎo)師，是一盞指路的明燈，可是，卻那么讓我們心疼。

　　執(zhí)著的作文 篇14

　　伴隨著流水般的音樂(lè)，我們隨著主持人來(lái)到了本期志愿者支教的山區(qū)。

　　他們是大山里的孩子，一張張稚氣的笑臉，一雙雙充滿求知欲望的大眼睛，望著他們的臨時(shí)老師。盡管他們知道還會(huì)有下一批老師來(lái)滿足他們求知的欲望，可是望著將要離開(kāi)的老師，仍然依依不舍。俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父。”這些山區(qū)里的孩子，他們懂得生活的艱辛，懂得世間的冷眼，他們比我們成熟得更早。他們珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，他們刻苦，他們努力，為了走出大山這個(gè)微不足道而又偉大的夢(mèng)想執(zhí)著地奮斗著。

　　為了幫助這些來(lái)自貧困山區(qū)的孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，近期中央電視臺(tái)舉辦了大型音樂(lè)活動(dòng)——夢(mèng)想合唱團(tuán)。團(tuán)員不是特別的人，只是我們身邊一些普通人。有賣紅薯的大媽，有來(lái)自北京天使之家的天使媽媽，有學(xué)生，工人，軍人，老師……他們雖然之前素不相識(shí)，但他們熱愛(ài)音樂(lè)，執(zhí)著的追求自己的音樂(lè)夢(mèng)想。在這里，他們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的理想，為了幫助山區(qū)孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為了籌集資金他們堅(jiān)守著執(zhí)著，努力地奮斗。每支隊(duì)伍的隊(duì)長(zhǎng)都是一顆明星，但他們的隊(duì)員作為陪襯卻同樣耀眼。這或許是執(zhí)著的特別之處，耀眼之處。

　　我是一個(gè)普通的中學(xué)生，家庭不算太富裕，但與來(lái)自山區(qū)的'孩子們相比，我真是太幸福了。相比之下，真的很慚愧。這么優(yōu)越的條件都不懂得珍惜，而他們?cè)谀敲磹毫拥沫h(huán)境下學(xué)習(xí)照樣名列前茅。孟老先生說(shuō)得好：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志。”我想，人生的旅途不是一帆風(fēng)順的，時(shí)不時(shí)會(huì)有暴風(fēng)雨襲來(lái)，這就要求我們?cè)谌松�的漫漫長(zhǎng)途中，堅(jiān)守執(zhí)著，劈荊斬棘，旭日東升終點(diǎn)一片光明。人生中最有意義的事情莫過(guò)于實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是做一名主持人。我時(shí)常會(huì)懷疑自己的能力，因而變得不是很自信。看了一期《夢(mèng)想合唱團(tuán)》之后，我明白了，因?yàn)橛袗?ài)，所以執(zhí)著。因?yàn)閳?zhí)著，所以會(huì)成功。

　　成功的秘訣其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是堅(jiān)守執(zhí)著。也許，執(zhí)著后不一定會(huì)成功，但堅(jiān)守信念，執(zhí)著夢(mèng)想本身就是一種成功，更有甚已超越了成功所具有的一切價(jià)值。

　　執(zhí)著的作文 篇15

　　人生的漫漫長(zhǎng)路，蜿蜒曲折，看似遙遙無(wú)期。我們?nèi)缟衬�中的行人，尋找著生命的綠洲。但這綠洲，如虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，你咫尺，它消逝。沙漠中，會(huì)迷失，會(huì)煎熬，但只要執(zhí)著的堅(jiān)持下去，就能找到那甜美的甘泉。

　　一年前，我校藝術(shù)節(jié)如期而至，我們按捺已久的激情如沉寂的火山噴發(fā)了出來(lái)。但排舞的訓(xùn)練，讓我們無(wú)所適從。

　　夜，露出了狡黠的光芒。在排練室中，錄音機(jī)不知疲倦的播放著，這個(gè)狹小的`房間里，四面都是慘白的墻壁，像一個(gè)密不透風(fēng)的牢籠，束縛著我們。

　　我們拖著疲倦的雙腿，不停的扭曲著身子。跳躍、旋轉(zhuǎn)、平衡。我們失去了自己的重心，也迷失了自信的支點(diǎn)。時(shí)間如一把利劍，凌遲著我們僅剩的耐心。

　　我們士氣低迷，都是無(wú)精打采的樣子，動(dòng)作也是有氣無(wú)力，隊(duì)伍更是參差不齊。教練、老師臉上都浮現(xiàn)出了焦慮的神情，但也都無(wú)可奈何。

　　終于，我們之中爆發(fā)出了不和諧的音符，幾個(gè)同學(xué)干脆癱坐在地上，對(duì)著我們大吼：“這種舞誰(shuí)要排啊?費(fèi)力不討好，干脆棄權(quán)算了，這只是徒勞無(wú)功!”我們停了下來(lái)，如疲倦的機(jī)器，停止了長(zhǎng)期的運(yùn)作，都紛紛坐了下來(lái)。

　　這個(gè)房間，從來(lái)的沒(méi)有這么安靜過(guò)。大伙都靠著墻，頭無(wú)力地歪向一邊。汗水是我們虛脫的標(biāo)志，雜亂無(wú)章地從面頰劃過(guò)。電風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)著，無(wú)力地向我們輸送微弱的清涼。有的同學(xué)甚至收拾起衣服，準(zhǔn)備離開(kāi)這地獄的牢籠。老師與教練也竊竊私語(yǔ)著，時(shí)不時(shí)無(wú)奈地?fù)u頭。

　　這一切，都是那么令人沮喪。

　　這時(shí)，不知是誰(shuí)，高喊一句：“我們不能退縮，我們必須堅(jiān)持下去!”這時(shí)，我虛弱的神經(jīng)突然被震撼了，散亂的目光又重新交匯在了前方。是啊，我們不能半途而廢，要執(zhí)著地堅(jiān)持下去，這樣才能找到成功的綠洲!

　　我們好象注入了新鮮的活力，重新投入到了訓(xùn)練中。就這樣，一次又一次，一天接一天，不管再苦再累，我們都執(zhí)著地咬牙堅(jiān)持，我們堅(jiān)信：我們終究有回報(bào)。

　　在比賽中，盡管成績(jī)不理想，但我們臉上依舊綻放出燦爛的笑。因?yàn)椋�我們�?jiān)持過(guò)!

　　初中三年像指縫中的水，已悄然流逝。但我認(rèn)為，我所收獲的，不僅是知識(shí)，而是更多的內(nèi)在品質(zhì)。其中，那最亮的明珠，是執(zhí)著與堅(jiān)持。我相信，它所綻放的光芒，一定會(huì)引導(dǎo)我走向那成功的綠洲。

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