執著的作文匯編【15篇】
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的執著的作文，希望對大家有所幫助。
執著的作文1
前幾天，三跳比賽快到了的時候，老師讓我和楊濱毓練跳繩一帶一。原來我們沒練過，我有點擔心跳不好，不過我還是很想試一下。于是，我找到楊濱毓，說：“樊老師讓我和你練跳一帶一。”楊濱毓一聽也同意了，我們就一起在操場上練跳繩一帶一。
開始練得時候，我不習慣，老是不停的笑。楊濱毓說：“你再笑，我就不和你一起練了。”為了配合好，比賽時能多跳幾個，我也只有憋住氣，趕快閉上嘴巴認真練習。一開始，我和楊濱毓只能跳1——2個，過了一會兒，我和楊濱毓進步了一些，跳4——5個，就這樣一天一天練習，有時最多能跳10個。我們練呀練，練了好幾天，最后3分鐘我們跳得最多的是29個，失誤1——2次。
到了三跳比賽的時候，我和楊濱毓心跳的很快，很緊張。阿姨叫我和楊濱毓先練習一會兒，我們幾個人跳了不到5分鐘就輪到我們上場了。我們和阿姨，還有我們班的其它參加比賽的'同學，排好了隊就到了比賽場。我們都很緊張，比賽的時候失誤了好幾次，3分鐘內我們只跳了35個。
雖然這次比賽我們沒有取得好名次，不過我們從不會到會，從只能跳幾個到最后比賽時跳的最多的35個，我和楊濱毓還是感到很高興的，我們在努力中嘗到了快樂。
執著的作文2
我是陳秋實，今年10歲了。我很執著，為什么呢？讓我舉以下例子說明吧。
有一次，我要去發展中心考試，我放學回到家吃完晚飯，還沒寫幾個字，就要去考試了。考完試回到家，已經是晚上7：40分了，我的作業還沒寫幾個字哩！媽媽說先休息吧，明天再寫。但我還是認認真真，仔仔細細地寫。作業中還有一個小練筆，雖然已經很晚了，但我還是寫了很多行。寫完后已經是晚上8：20分了。
還有一次，我是值日生，別的值日生都在搞衛生了，只有我還在教室里吃飯，衛生委員催我搞值日了，但我還是斯文地吃完最后一口飯。我搞值日，怎么也掃不干凈，我就一直掃啊掃，一直掃到上課鈴聲響。
這種事在體育鍛練中也經常會碰到。如：我每天一定要在公園里跑完四圈，盡管我已經累得筋疲力盡了。我在家里舉啞鈴，我舉了9下，已經連抬手的力氣都沒有了。但是我還要堅持完成我的目標，我覺得凡做事就要認認真真的'把它做完！
這就是我，一個執著的人。
執著的作文3
時光如水，總是無言，卻年年有痕。我們總是習慣帶著記憶，走現在的路，然后在不經意的某個瞬間，想起過去的點點滴滴，突然淚流滿面。或許，有些緣分真的像極了那一場落花，是我們無法挽留的憂傷。
若說，是時光拉開了彼此的距離，沖淡了曾經的痕跡，為何想起時，依然會那么的刻骨銘心，是否當初被痛的太過于徹底，而讓哭泣的靈魂，鐫刻上永恒的印記，倔強的游蕩在時光的`夾層里不愿散去。
連自己都不懂為什么非把自己陷入單循環的處境，明明可以選擇另外的感動，偏偏執著著飄渺的光亮，過多解釋顯得內心暗淡蒼白，說不出哪里好，就是誰也替代不了。守株待兔等的不是誰，而是心。不要為了討好別人改變自己，當然，也不要為了某些因素，固執不通，最終辛苦的是自己。
秋的天無時無刻不在變換，卻又時時刻刻都是寂寞，偶爾的歸雁飛過，不留痕跡的撩開那一層云霧的迷惘，尋找著巢穴。俯首卻又是滿地碎葉，深沉的黃與片星的綠交織，斑駁了一季，不知何以寥表我的落寞。
秋的意味深長，讓我彷徨徘徊在河畔，衣角已經被沾濕，指尖微涼的水滴滴滑落，手中的落葉，在不經意間已灑落了滿河，微微漾開，隨風逝遠。此刻微微的失落溢滿心尖。
執著的作文4
有一些事情，我們其實不用去想太多，有時我們可以執著，甚至可以有一些頑固的執著。有些事情我們就不能太執著，年少的我們無法承擔太多的責任，畢竟我們年輕，我們所擁有的`經濟實力不佳。
對于一些責任心的問題，我們就應該有一點執著的意識，對于事業選擇，我們就必須執著。從事一門職業，或者說是一項事業，我們不能夠太過掉以輕心、敷衍了事。我們應該有一定的修養，獲得一定的品德，積累一定的執著。我們應該知道，成功就是要堅持，必須有相當的毅力才能夠獲得成功。
雖然說在職業、事業上執著是好事情，但是有一些事情上的執著還就未必是好事。比如在感情問題上，這個男女之情的感情問題要是太過執著還真就不是一件好事，人與人之間的感情往往不是單憑金錢、身份、外表、學識能夠決定的，往往是涉及到一些基因問題。看看電視新聞報道，多少的男男女女因為太過執著于感情的事情鬧出矛盾，引發了社會糾紛啊。
所以說，執著要客觀地去執著！
執著的作文5
眾所周知，蒼蠅是非常骯臟惡心的昆蟲，我們都討厭它們，我也不例外。然而，蒼蠅的堅持和頑強的'生命力深深打動了我。
在寒冷的夜晚，會有蒼蠅。它飛到了我的筆桿上，引起了我的好奇心。它沒有動。我仔細觀察了一下，小心翼翼地把筆桿扶著不動，耐心等待。過了幾分鐘，我想它是不是死了。過了幾分鐘，我就煩了，扔到一邊。過了一會兒，我看到桌子上有一個小黑點在慢慢移動。我仔細一看，原來是我扔到一邊的蒼蠅。這讓我對他很感興趣。我把杯子裝滿水，放在桌子上，然后把蒼蠅放進水里。蒼蠅拼命掙扎。過了一會兒，蒼蠅停止了在水面上的漂浮。我把它撈出來，放在一邊，繼續寫，不知道什么時候看到桌子上有水印。我往前一看，是我扔到一邊的蒼蠅，我拼命想爬到臺燈頂上。我看了看，拿著臺燈往前走。
直到那時我們才發現蒼蠅是多么的執著，它們的生命力是多么的強大！
山東省濱州市濱城區濱州高新區小學六年級周：
執著的作文6
仔仔性格開朗，課間時，教室里，總能聽見他爽朗的笑聲。他的嘴唇薄薄的，紅紅的，開口一笑，就露出了兩顆潔白的大板牙。他那雙很有靈氣的眼睛也瞇成了一條縫。他的`笑容總是那么燦爛，那么可愛。
仔仔是一個執著頑強的陽光男孩。
記得四年級時，競選副大隊長，老師讓我們準備演講稿，并且還要把內容背下來。我看著密密麻麻的文字，頭就嗡嗡作響，有點想打退堂鼓，再想到還要經過層層篩選，我更加膽怯，原先雄心勃勃的我，突然間失去了斗志，成了不爭氣的逃兵。而仔仔卻沒有絲毫退卻，反而全力以赴，積極做好競選的準備。又是認真準備，反復修改演講稿。一路過五關斬六將，可惜，最后一關，沒有通過。雖然仔仔沒有被評選為副大隊長，但是從他精心準備，專注練習這兩方面，我感受到了他的執著頑強。
我敬佩仔仔的執著，敬佩仔仔的才干，但我更敬佩仔仔那種永不言敗、勇往直前的精神！
執著的作文7
最近，我看了一本書，講的是有一個小朋友叫郭方方，她養了兩只小烏龜，一只叫“美美”，一只叫“麗麗”。有一天，美美突然不見了。郭方方千方百計地去找，可是都以失敗告終。
就在她以為再也找不到美美的時候，奇跡發生了。一天晚上，郭方方聽到了一陣撲棱棱的聲音。就在她聽得入神的時候，只聽到啪的一聲，燈亮了。原來是一只蝙蝠。可是那只蝙蝠很快從沒有關好的窗戶里飛走了。從那以后，郭方方就一直認為美美是一只有魔法的烏龜。那天晚上那只蝙蝠是美美變的.。
看到這里，我想到了我的小兔子“卡卡”。卡卡有一雙大眼睛，一顆圓溜溜的小腦袋。可不幸的是，卡卡在一次洗澡的時候，她被沐浴露毒死了！我非常傷心！最后我和媽媽在網上又買了一只和卡卡一模一樣的兔子。直到現在，我都認為它就是卡卡變的，就像郭方方固執地認為，那只蝙蝠就是美美。
愛，有時就是這樣的執著。
執著的作文8
憧憬是心靈的一道美麗的風景線，是翩翩的風帶來的對久違的好友的`眷念。憧憬如同冰雪初融時冒出的新綠對萬物的欣欣向往。
誰說孩時的憧憬不美？心鏡如一潭平靜的湖水，碧波蕩漾的時候的滿心歡喜，此起彼伏，心中的憧憬比月光更皎潔，更完美。
跨入小學，如同進入一個五彩斑斕的世界，五線譜上跳躍的音符時時在心弦上譜寫樂曲。于是憧憬于菁菁校園，是一方凈土和一段幻想。
步入中學，懷著異樣的心情，時常念叨著：“這并不是我最美的憧憬。”于是，我向電腦傾訴自己的心事（嘻嘻，痛快玩游戲啊）。回頭看看，覺得太愛憧憬的我被顯示重重敲了一下。噢，我明白了，現實與憧憬應同樣美麗。群花可以邀蝶，累石可以邀云，栽松可以邀風，貯水可以邀萍。奮斗能邀來盡善盡美。
于是，心靈中的燈，寂靜中的光明，樹陰下、衣裳上、書頁中，都閃爍著樹葉間漏下來的細碎的陽光，見證了我心中的那份執著。
執著的作文9
我爸爸是個十分執著的人。
他今年36歲了，一米七八的個，頭發短短的，眼睛大的像顆彈珠，雖然他是那樣的普通，可他碰到事情卻很認真，一定要弄清楚為止。
記得那次我在做奧數作業的時候，爸爸突然出現在我的眼前，指著一道題目說：“兒子，你這道題做錯了！”
我看著題目，想了想，說：“哪兒做錯了呀？我可不覺得。不信你問老師，或者看答案，甚至你可以問這本書的作者。”“那么……我們先按照題目的要求來填。”按照題目的要求，是我對的，爸爸不服氣地說：“不行，這樣不能算你對，我們看答案。”
一看答案，還是我對。
爸爸氣乎乎地說：“有可能這本書的答案錯了，我們再問問老師。”
我們又上網問老師，老師仔細認真的.給我們講解了一遍，當然，我的答案是對的。這下，爸爸終于搞明白了，并肯服輸了。
瞧，這就是我的爸爸，一個執著的爸爸。
執著的作文10
在亞洲，有一種捉猴子的陷阱，他們把椰子挖空，然后用繩子綁起來，接在樹上或固定在地上，椰子上留了一個小洞，洞里放了一些食物，洞口大小恰好只能讓猴子空著手伸進去，而無法握著拳頭伸出來，于是猴子聞香而來，將它的手伸進去抓食物，理所當然地，緊握的拳頭便縮不出洞口，當獵人來時，猴子驚慌失措，更是逃不掉。
并沒有任何人捉住猴子不放，它是被自己的執著所俘虜，其實它只需將手放開就能縮回來。這是猴子心中的執著，它太執著于要把洞里吃的東西拿到手了。如果它一發現獵人來的時候就趕緊放開手，那它就逃得掉。
很多時候，我們也會像猴子一樣執著。對著明知道是不屬于自己的人或物，我們總是對它有很強烈的`想要得到的欲望，執著的認為自己只要堅持不放棄總有一天會屬于自己的。但是往往到最后都是得不償失。
我們心中的欲念使我們放不下，內心的欲望與執著，使我們一直受縛，我們唯一要做的，只是將我們的雙手張開，放下無謂的執著，就能逍遙自在了。
執著的作文11
愛無處不在。但是一些看似非常平凡的事情卻最能表達愛，可是很難讓人理解這樣做的理由。父母的愛有時就是如此。
小時候，在老家的生活條件很差，爸爸便和我們來到了龍崗。后來我知道了：爸爸是想給我們更好的學習和生活條件——盡管當時還覺得莫名奇妙。后來，為了更好的生活在這里，爸爸把我們的戶口都遷了過來。他在手頭并不寬裕的情況下買了房，這是想讓我們的條件更好，可我當時不知道他背后的付出。他用艱辛的工作支撐著整個家。
在家中，最關心我的人除了我自己就是媽媽了。每天一日三餐，除了早餐有時在外面吃，其它餐都考慮得很周全，口味也挺不錯。當然，除了吃飯，在生活上也考慮得很周到。只是她太啰唆了，說過的.事情基本上都要重復很多遍不然就近似“完美”了。盡管如此，這也是在為我著想。應該每一個家長都怕孩子因為小問題出大事。
愛的種類還有很多很多，不過估計我現在經歷過的只有父母的愛了。我人生的路還有很長，要經歷的還有很多，可我認為人一生最重要的愛就是父母的愛。
執著的作文12
我們每個人的生命都只有一次，但嚴重的自然災害奪走了一個又一個可愛的生命。可就在到達生命的.絕境時，不少人發揮出超乎想像的方法挽救了一個又一個生命，創造出一個又一個的奇跡。
2008年的四川大地震，奪走了成千上萬的生命。在大地震剛過十分鐘時，一位母親在一噸鋼板下面發現了女兒。但是一個母親怎么可能抬動鋼板，救出女兒呢？她卻二話不說，極力抬動鋼板，可那是一噸啊！她似乎沒有一點要放棄的意思，這位母親緊咬下唇，使盡全力抬動鋼板，奇跡發生了！鋼板向上移動了！一毫米……五毫米……一厘米……
小女孩的頭漸漸伸出來，接著是兩只手，最后小女孩爬了出來。小女孩媽媽的下唇咬破了，臉變得蒼白，就連手也全都出血了。最后，她無力地倒下了。
母親對孩子的愛是無限的，她們寧可忍受風吹雨打，無論怎樣的苦難也不愿意讓孩子受到一點傷害。她們用生命保護我們的生命。她們無私，她們偉大，她們創造出一個又一個生命的奇跡。我們要保護母親的生命，也要珍惜自己的生命，更要創造一個生命的奇跡！
執著的作文13
我家有一只小蝸牛，它身上有一個大大的“房子”，蝸牛的“房子”呈螺旋狀，是右旋的。它有四根觸角，其中兩根是長的，兩根是短的。觸角下面有一個小洞，這就是蝸牛的`嘴。
我用一個圓塑料盒給蝸牛做了一個家，在里面放了蝸牛最愛吃的樹葉。蝸牛沒事的時候就爬在樹葉上，一邊休息一邊進食。有一次，我忘記把盒蓋蓋上。蝸牛爬出來的時候不小心掉進了水里。等我發現時，已經過了好幾分鐘，蝸牛在水里露出了身子，好像在喊救命。我急忙把蝸牛拿了出來，放到了地上。過了好一會兒，蝸牛才慢悠悠的在地上爬，后面脫了一條黏糊糊的軌跡。我又把蝸牛放到了桌子上，然后又隨手拿了一片葉子放到了蝸牛的面前，蝸牛慢悠悠的向葉子爬去，一分鐘過了，三分鐘過了，五分鐘過了，蝸牛還是沒有爬到葉子上，我看得有些不耐煩了，直接把蝸牛放到了葉子上，蝸牛在葉子上爬來爬去，好像并不高興。
蝸牛雖然很小，但它活的很執著。它對認定的目標堅持不懈地努力，有一種不達目的誓不罷休的勁頭。它這種頑強的精神鼓舞著我，也給我的生活帶來一絲絲樂趣。
執著的作文14
我已在生命的花季揚帆起航;曾以為自己能長風破浪;曾以為自己有一顆為夢幟熱執著的心，可是我錯了。生活中的現實沒有忘了我，總將我折磨，正一點點的消磨這我那純真的心。
我不知道我的.心是否還能像以前那樣純真與鮮活?我不知道自己的選擇是否沒有錯?我也不知道自己是否能堅持到最后?這一切的一切都只有靠時間來回答，現在的我好無奈好困惑。前方是否還有路?山那邊是否真的有海?明天是否真的會有奇跡?這一切的一切我也不復知道，我只知道未來的路還很長，我要好好走!
我在渾渾噩噩的混日子，變得一般。再也沒有信心和勇氣去超越自己，只是一直在重復自己。不管怎樣生命在依然繼續，時間依然在流逝，無論今天了發生什么，我也要記住得微笑的面對明天!
我努力著，扇動著斷翅的翅膀，證明我沒有失去飛翔的希望。我要堅持著，帶這那份執著，帶著那份驕傲，帶著那份倔強飛向夢的天堂。
我相信我自己能堅持到底!
執著的作文15
我的媽媽是一位優秀老師，她工作認真,脾氣也溫柔，學生們都很喜歡她.現在，學校里正為德州市秋季運動會排演一個大型節目，媽媽是主要負責人。
為了排好節目，每天中午她在學校里吃飯。把我托咐給別的老師照顧，更無暇料理家務。媽媽指導的節目大約有三百多人，由于人數多大部分學生沒有藝術細胞，排練起來十分困難。中午媽媽頂著火熱的.太陽，指導學生的各種動作，但學生們表演的十分生硬，不是站不直隊伍，就是做錯動作，可是，媽媽對她們耐心指導。媽媽原本清脆的聲音，現在變得嘶啞了，潔白的皮膚變成灰黑色的了，清潔的腳步變得沉重不堪。排練了一遍又一遍。到了晚上，媽媽坐在電腦前反復的試聽音樂，構思每一個細小環節。功夫不負有心人，學生們終于能隨著優美的音樂翩翩起舞，富有節奏感的韻律操，舞動的紅旗舞，歡快的校園集體舞.......展現在眼前，看到學生們動作優美、配合默契。媽媽緊縮的眉頭舒展開了。
這就是我的媽媽，一位不怕苦不怕累，有執著追求精神的媽媽。
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