【熱門(mén)】執(zhí)著作文集錦8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的執(zhí)著作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

執(zhí)著作文 篇1

　　有時(shí)候，彎道比直線更加快捷；有時(shí)候，屈服比頑抗更加偉大，因?yàn)槲覀兛吹娇�北克的雪松�?zhí)著于生命選擇了彎曲，因?yàn)槲覀兛吹胶�蝶�?zhí)著于飛翔選擇了囚禁，因?yàn)槲覀兛吹绞�頭下的種子執(zhí)著于成長(zhǎng)選擇了傾斜……這便是執(zhí)著與變通。

　　執(zhí)著是變通的前提。遠(yuǎn)處的目標(biāo)讓你有執(zhí)著的動(dòng)力和變通的方向，沒(méi)有執(zhí)著的變通是作繭自縛，關(guān)上成功的門(mén)。如今的社會(huì)物欲橫流，無(wú)數(shù)年輕人不知道自己到底要執(zhí)著于什么，盲目跟風(fēng)，今天學(xué)這門(mén)課，明天學(xué)那門(mén)課，還要懂得變通這樣的謊言來(lái)自欺欺人，結(jié)果搞得自己無(wú)一不通，卻沒(méi)有一樣精通，最終碌碌無(wú)為，成為社會(huì)里又一個(gè)平庸的人。朝三暮四不是與變通對(duì)等，變通是一種圓滑之法，它的最終目標(biāo)是你的執(zhí)著，所以先確定你的執(zhí)著再學(xué)會(huì)變通，否則只能自食惡果。變通是執(zhí)著的途徑。僅僅執(zhí)著只會(huì)使你成為一個(gè)迂腐的落伍分子。當(dāng)年曾有荊軻刺秦王，只是他太執(zhí)著于那個(gè)執(zhí)著，圖窮匕見(jiàn)，血濺那一段慘淡的歷史，即使壯烈也僅是壯烈。三國(guó)中又有曹操刺董卓，他也執(zhí)著，當(dāng)時(shí)他的執(zhí)著是董卓，只是他懂變通，一旦敗露立刻改口獻(xiàn)刀，他了解刺殺霸業(yè)都需要生命，保命要緊。他的變通有執(zhí)著的強(qiáng)硬，更有人生的睿智，練就這樣的智慧，會(huì)使你的執(zhí)著錦上添花，才會(huì)有更加執(zhí)著的下一步。執(zhí)著與變通才能鑄就輝煌。只有執(zhí)著的人生是單調(diào)而清苦的，守得云開(kāi)見(jiàn)日明的日子遙遙無(wú)期；只有變通的人生是搖擺而蹉跎的，碌碌一生是必然結(jié)果。我們應(yīng)學(xué)會(huì)結(jié)合執(zhí)著與變通。勾踐亡國(guó)，這時(shí)一國(guó)之君無(wú)疑是奇恥大辱，他的執(zhí)著是復(fù)國(guó)，他的變通是委身吳國(guó)，幾年辛苦，幾年苦汁，草席上醞釀出他的復(fù)國(guó)大業(yè)，眾所周知，他成功了，他的人生是執(zhí)著與變通的最好證明。在現(xiàn)實(shí)面前，我們總是渺小的，當(dāng)一塊巨石橫亙于前，繞道而行，你仍會(huì)抵達(dá)目的地，坐等石移你將永遠(yuǎn)停滯下來(lái)。執(zhí)著與變通是一種武器，它可以使將士在戰(zhàn)場(chǎng)上得勝；執(zhí)著與變通是一劑良藥，它可以使商人在商場(chǎng)上戰(zhàn)勝危機(jī)；執(zhí)著與變通是一抹彩虹，它為學(xué)生的學(xué)業(yè)添上一縷光輝……為了未來(lái)，執(zhí)著吧！變通吧！

執(zhí)著作文 篇2

　　執(zhí)著于該執(zhí)著的，那是一種勇氣。

　　人生道路并不總是一帆風(fēng)順的，想要達(dá)到成功的彼岸，路途中必會(huì)經(jīng)過(guò)多種磨難，充滿無(wú)數(shù)未知的冒險(xiǎn)。

　　要在雜草叢生的荒野里穿過(guò)，需要一份執(zhí)著；渡過(guò)波濤洶涌的河流，需要一份執(zhí)著；穿越一片迷茫的云層，需要一份執(zhí)著；所以想要克服重重困難達(dá)到成功亦需要一份執(zhí)著。

　　你對(duì)你自己想要完成的事夠執(zhí)著嗎？有沒(méi)有遇到一點(diǎn)困難就退縮？有沒(méi)有拿出該有的勇氣呢？有沒(méi)有想過(guò)有時(shí)失敗也許就在于你缺少的一部分執(zhí)著呢？

　　蠶的執(zhí)著，在于它堅(jiān)持不懈地吐絲，用它那小小的體殼結(jié)出一粒粒最美的繭子，無(wú)論誰(shuí)的打擾也無(wú)法將它打倒，一心投入于它的“工作”中，這是一份偉大的執(zhí)著，當(dāng)它化成蝶的那一刻成就了它永恒的美麗。這是執(zhí)著后的答案，美麗的答案。

　　蝸牛的執(zhí)著，在于雖然它不知道何時(shí)會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，可仍然全心全意地向上爬，因?yàn)樗�知道總有一天�?huì)爬到終點(diǎn)，所以它說(shuō)：“我要一步一步向上爬，總有一天我會(huì)爬上最高點(diǎn)。”雖然途中一定會(huì)遇到許多困難，但肯定不會(huì)將它打倒，它很勇敢。所以學(xué)校里，老師都用蝸牛的精神教育小朋友，這成就了它永恒的精神。這也是執(zhí)著后的答案，堅(jiān)定的答案！

　　霍金的.執(zhí)著，在于雖然他身體上有缺陷，但他依然努力學(xué)習(xí)，刻苦研究，用他有限的生命執(zhí)著于每一份奇跡，不斷前進(jìn)，努力攀登終于成就了他的人生。他為人類作出了杰出的貢獻(xiàn)，所以才會(huì)被人們所記住——一位偉大的物理學(xué)家。這是他執(zhí)著的結(jié)果，永恒的答案。

　　我相信，如果你也堅(jiān)持一份執(zhí)著，你的人生也會(huì)成功，因?yàn)槌晒εc我們的執(zhí)著永遠(yuǎn)成正比。

執(zhí)著作文 篇3

　　每當(dāng)站在學(xué)校茂密的紫藤枝葉底下，看見(jiàn)長(zhǎng)得飛快的一片片綠葉，看見(jiàn)她結(jié)實(shí)的枝藤，心中就自然而然升起一股驚嘆，一股想贊美他的沖動(dòng)。

　　學(xué)校里這株紫藤生命力非常頑強(qiáng)，長(zhǎng)得非常之快。有些時(shí)候，他過(guò)于茂盛惹得讓我們不停地修剪。每次修剪，都好比把一頭又長(zhǎng)又密的頭發(fā)殘酷地剪成蓬蓬松松而不整齊的蘑菇頭一樣。可紫藤不在意，他還是這樣頭也不回地繼續(xù)生長(zhǎng)，一點(diǎn)不放棄，一點(diǎn)不動(dòng)搖，一如既往的堅(jiān)定不移。不過(guò)一個(gè)月，紫藤又長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，比上一次更美麗。

　　正是這樣，紫藤的話語(yǔ)是執(zhí)著。對(duì)紫藤來(lái)說(shuō)不論是干渴萬(wàn)分，還是烈陽(yáng)暴曬，無(wú)論是是遇到風(fēng)雨摧殘，還是害蟲(chóng)食咬，只要挺過(guò)來(lái)了，堅(jiān)信自己還能存活在這世上，就是執(zhí)著。隨我們來(lái)說(shuō)，不論是遇到挫敗，還是受到打擊，無(wú)論是有人刁難，還是環(huán)境惡劣，都堅(jiān)持自己的信念，都不顧他人的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，這才是執(zhí)著。執(zhí)著，多么好的東西！他給紫藤帶來(lái)的不僅是串串紫得迷醉的花朵和花香，還有的是更強(qiáng)健的體魄，去面對(duì)更多更多困難；他給我們帶來(lái)的也不只是成就帶來(lái)的快樂(lè)，還有成功的經(jīng)驗(yàn)，更加自信的全新的你。

　　中國(guó)老少皆知的風(fēng)云人物——阿里巴巴創(chuàng)始人馬云的執(zhí)著很令人敬佩。他曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，絕大部分人死在明天晚上，看不到后天的太陽(yáng)，阿里人必須看見(jiàn)后天的太陽(yáng)。馬云考大學(xué)考了三次才成功，而上的只是師范大學(xué)，不是清華北大什么特別有名的大學(xué)。可他還是拿到了其他人所沒(méi)有的成就。

　　據(jù)說(shuō)在馬云提出要網(wǎng)購(gòu)這種設(shè)想時(shí)，還有人氣勢(shì)洶洶地與馬云說(shuō)：“你若能成立，能實(shí)施，我就把我的名字倒著讀！”馬云視而不見(jiàn)，繼續(xù)堅(jiān)持向前，勇往直前，最后取得成功。相信這成功和他的執(zhí)著息息相關(guān)，因?yàn)檫@時(shí)，馬云所擁有的執(zhí)著不僅僅只是執(zhí)著，還有的是隨之而來(lái)的自信和堅(jiān)定。社會(huì)上古往今來(lái)都有許多執(zhí)著而出名的名人：著名英語(yǔ)培訓(xùn)新東方創(chuàng)始人——俞敏洪，聾啞了還在堅(jiān)持做音樂(lè)音樂(lè)神童——貝多芬，聾了還失明了還學(xué)會(huì)說(shuō)話的作家——海倫·凱勒……不僅僅是這些！所有名人，沒(méi)有執(zhí)著，就不可能有今天的輝煌；所有普通人，沒(méi)有執(zhí)著，就不可能站到更高的地方俯視更美的風(fēng)景！

執(zhí)著作文 篇4

　　也許，不是所有夢(mèng)想的花都能結(jié)出果實(shí)，但是，不開(kāi)花，就一定收獲不到果實(shí)。——題記

　　當(dāng)我寫(xiě)這篇征文時(shí)，我已經(jīng)在大學(xué)待了一年，而高三也過(guò)去將近一年的時(shí)光。新的高三學(xué)生還在為了大學(xué)的夢(mèng)想奮斗拼搏。而我，又是渾渾噩噩的度過(guò)無(wú)聊的一日光陰。

　　曾經(jīng)，高三所有為了夢(mèng)想如何戰(zhàn)斗的記憶好像都成了前世的故事。想要回憶，卻是支離破碎的片段。

　　再過(guò)倆個(gè)月又是高考的季節(jié)，許多的人的命運(yùn)將在那個(gè)時(shí)節(jié)改變。或許，在高三的他們會(huì)抱怨此時(shí)他們?nèi)绾坞[忍。但是，當(dāng)夢(mèng)想的花結(jié)出果實(shí)時(shí)。他們所有的付出都是值得的。或許，當(dāng)他們進(jìn)入了大學(xué)，才會(huì)懷念高三的歲月吧。才會(huì)知道大學(xué)并不是甜香的果實(shí)，也帶有酸苦的味道。

　　經(jīng)常會(huì)想一個(gè)問(wèn)題“為什么進(jìn)入了大學(xué)，人的感情就發(fā)生了質(zhì)變呢?”再也不能像從前一樣無(wú)話不說(shuō)，再也不能像從前一樣純粹，也不能夠像從前一樣親密無(wú)間。

　　許多問(wèn)題，想不清楚可以不想。但是生活活不好，卻不能不去改變。

　　當(dāng)我在大學(xué)經(jīng)歷了這一年，好像沒(méi)有留下什么值得紀(jì)念的記憶。所有的日子都是空虛蒼白的過(guò)去了。其實(shí)不知不覺(jué)中有了許多收獲。我想，當(dāng)三年后，我離開(kāi)大學(xué)，這些在如今看來(lái)平淡無(wú)聊的經(jīng)歷，都是值得懷念的。

　　我清楚的知道，我如今的生活如此無(wú)聊的原因正是，我遺失了我的夢(mèng)想。

　　有的時(shí)候，人知道自己想要什么，應(yīng)該做什么，但是安逸的生活磨卻了鋒芒，隱藏了斗志，所以漸漸平庸，漸漸淪落。

　　在別人眼里，我可能很特別，或是很普通。對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么。我做的是自己，即使很多人不喜歡這樣的我。又有什么關(guān)系呢?除了自己，沒(méi)有人有資格決定我的人生態(tài)度或是生活方式。

　　正因?yàn)樘厥猓�所以我的�?mèng)想注定是孤獨(dú)的執(zhí)著。或許，很少的人清楚我追求的東西并支持我。然而，更多的人懷疑，譏諷，嘲笑，不屑，輕視……

　　我不在乎，對(duì)我好的人我會(huì)記得。對(duì)我不好的人，我也會(huì)感謝，感謝他們教會(huì)我成長(zhǎng)，教會(huì)我隱忍，更教會(huì)我處世。

　　也許，我很普通，我僅是一個(gè)有血有肉有思想的平凡人。還沒(méi)有成名，還沒(méi)有發(fā)財(cái)，更沒(méi)有顯赫的家世。所以我很普通，所以我只有默默蟬變。我相信，會(huì)有一天，破繭成蝶。

　　陳歐的廣告詞有一句：“夢(mèng)想，是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑與嘲笑。但，那又怎樣?哪怕遍體凌傷，也要活得漂亮。”

　　這是年輕的時(shí)代，這更是為夢(mèng)想奮戰(zhàn)的時(shí)代。

　　所有的有夢(mèng)想都應(yīng)該珍惜夢(mèng)想，所有海奔跑在追夢(mèng)的道路上的人，都應(yīng)該為自己驕傲。

　　在這個(gè)信仰流失的年代，還在為夢(mèng)想奮戰(zhàn)的人都是英雄，自己世界的神。

　　我還在堅(jiān)持我的夢(mèng)想，我還在堅(jiān)守我的信仰。哪怕是注定孤獨(dú)奮戰(zhàn)，哪怕是路上荊棘遍野，哪怕是迷霧重重。我依舊無(wú)所畏懼。

　　夢(mèng)想，注定是孤獨(dú)的執(zhí)著。

　　我還在路上，為了自己的夢(mèng)想奮戰(zhàn)。

　　那你呢?

執(zhí)著作文 篇5

　　明天我們班要進(jìn)行翻繩大賽，我和我們小組都要加緊練習(xí)，而今天的我還有一個(gè)不會(huì)呢，所以我決定“不恥下問(wèn)”的問(wèn)百度。

　　上網(wǎng)搜，打開(kāi)頁(yè)面后，一幅幅畫(huà)面出現(xiàn)在我眼前，我邊關(guān)掉頁(yè)面邊自言自語(yǔ)到：“不對(duì)，不對(duì)，這幅是圖畫(huà)不會(huì)動(dòng)，我要一段能教我翻繩的視頻。”功夫不負(fù)有心人，我終于找到了一段能教我翻繩的視頻，它是一段翻五角星的教學(xué)視頻。我按照它的方法翻了幾步才發(fā)現(xiàn)我翻的與它翻的樣子截然不同，我失落的坐在地上，心中的愁云越積越多，一個(gè)想法猶如一陣春風(fēng)拂去了這陣愁云，我必須努力為我們小組爭(zhēng)光添彩，不能使我們小組失敗。我一個(gè)激靈站了起來(lái)，決定重新學(xué)習(xí)。我重新觀看了第一步卻覺(jué)得很難看懂，于是便再次重新看了第一步，看到第二步時(shí)我又覺(jué)得迷茫了，又重新看了第二步。我用這樣循環(huán)往復(fù)的方法，成功的學(xué)會(huì)了翻五角星的方法。

　　第二天我們開(kāi)始比賽了，我們小組在一分鐘時(shí)翻好了繩，挑戰(zhàn)成功了，看著那用我努力爭(zhēng)來(lái)的五分，一種快樂(lè)涌上了我的心頭。我再次知道了只有努力就會(huì)有收獲。

執(zhí)著作文 篇6

　　我有這樣一個(gè)同位，他在班里學(xué)習(xí)算不上出類拔萃，也不是很努力，長(zhǎng)相平平。有句話說(shuō);每個(gè)人都有自己的有點(diǎn)。然而愛(ài)我看來(lái)，與他同位這么長(zhǎng)時(shí)間，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)他有什么優(yōu)點(diǎn)，然而，就在剛開(kāi)學(xué)大約兩個(gè)周后，他買(mǎi)了一個(gè)本子，本子算不上厚，是當(dāng)今大家都熟悉的名字叫憤怒的小鳥(niǎo)的本子。開(kāi)始，我不知道他買(mǎi)這個(gè)本子干嘛，是寫(xiě)作業(yè)？記筆記？我也沒(méi)過(guò)問(wèn)，現(xiàn)在回想起來(lái)，這個(gè)本子大約每節(jié)課都擺在他桌子上。 一個(gè)平凡的下午，剛從操場(chǎng)上上完體育課，最后一個(gè)課要上物理，我還得跟他一位，上完物理課以后，老師要留作業(yè)，完了，老師新發(fā)的記作業(yè)本落在桌洞里了，那先記在紙上吧，就這樣老師一字一句的念，我只記了個(gè)大概，反正自己能看懂就行了。我記完后，看了看同位，恩？他怎么沒(méi)用我們發(fā)的那個(gè)本子呢？這不正是他那個(gè)憤怒的小鳥(niǎo)的本子么？哎，同位，你，你，難道就把作業(yè)記這兒啊？我一臉疑惑。恩，我剛發(fā)的那個(gè)本子丟了。你借我看一下這個(gè)本子。然后他把這個(gè)本子拿給我。我一看，當(dāng)時(shí)愣了一下，里面是他記的所有科作業(yè)。

　　他字算不上好，但絕對(duì)算得上認(rèn)真。是他那個(gè)本子，讓我每次看到的時(shí)候，都會(huì)提醒我也要記好作業(yè)... 同學(xué)們，也許你會(huì)覺(jué)得楊東身上有許多不好。不學(xué)習(xí)，不聽(tīng)講，有時(shí)不寫(xiě)作業(yè)....都是他。但是，他也有優(yōu)點(diǎn)。我們練歌時(shí)，他唱得那么賣(mài)力，你們有誰(shuí)會(huì)看見(jiàn)？有誰(shuí)會(huì)注意到？輪到他打掃廁所時(shí)，他那么積極，一下課就去做值日，那是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣啊！ 用心去感受世界，就像海倫凱勒說(shuō)的一樣，我們有一雙明亮的眼睛，我們要好好去觀察世界。

執(zhí)著作文 篇7

　　如今，我們已生活在一個(gè)科技時(shí)代，偉大的科學(xué)顯現(xiàn)出它無(wú)數(shù)的奧秘，讓我對(duì)科學(xué)充滿了興趣。

　　看看我們常用的電器，洗衣機(jī)，電視機(jī)，電冰箱……哪一件不是科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用；看看我們用的電子計(jì)算機(jī)，硬盤(pán)，鍵盤(pán)，鼠標(biāo)……，哪一件不是科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用。在我們享受科技生活的背后是許多科學(xué)家發(fā)明了它們。就說(shuō)說(shuō)“發(fā)明大王”愛(ài)迪生吧！愛(ài)迪生生于1847年2月11日，死于1931年10月18日，享年84歲8個(gè)月零7天。他一生憑著高度的智慧和驚人的勤奮，完成了20xx多種發(fā)明，平均每15天就有一種。正是這些發(fā)明，給當(dāng)今世界增添了異彩，使我們享受到了他的智慧結(jié)晶所帶來(lái)的種種益處。再來(lái)說(shuō)說(shuō)愛(ài)因斯坦，1879年3月14日，愛(ài)因斯坦誕生于德國(guó)南部小城烏爾姆的一個(gè)猶太人家里。一年以后，他們?nèi)�家搬到慕尼黑。�?ài)因斯坦喜歡讀課外書(shū)，在考大學(xué)的時(shí)候，數(shù)理化考得很出色。1900年，愛(ài)因斯坦以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了國(guó)家考試，取得了大學(xué)文憑。1955年4月18日，愛(ài)因斯坦的心臟停止了跳動(dòng)。他對(duì)科學(xué)的奉獻(xiàn)人們永遠(yuǎn)銘記在心中。

　　雖然現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，但是科學(xué)家們也不忘對(duì)科技的展望。比如說(shuō)“未來(lái)環(huán)保飛機(jī)”未來(lái)的飛機(jī)噪音更小，污染更少，他能滿足人們?cè)谏鷳B(tài)保護(hù)上更迫切的要求；“有意識(shí)的機(jī)器人”機(jī)器人與人類有一樣的智力能幫人做事；“永葆青春”到未來(lái)20xx年，男女平均壽命將分別達(dá)到80歲和90歲，讓人類的衰老不再可怕。

　　我愛(ài)科學(xué)，我愛(ài)那其中的奧秘，相信以后我們科技一定會(huì)更發(fā)達(dá)的！

執(zhí)著作文 篇8

　　有人在追求，有人自始而終，執(zhí)著追求。只是這樣的過(guò)程當(dāng)中，必不可少的要遇到種種問(wèn)題，要付出種種艱辛。

　　曾經(jīng)，西西佛斯因?yàn)橛|犯了諸神，諸神罰他將巨石推到山頂，而由于自身的重量，巨石還總是滾下去，西西佛斯不得不下山再往上推。諸神覺(jué)得沒(méi)有比這種機(jī)械重復(fù)無(wú)休無(wú)止的勞動(dòng)更嚴(yán)厲的懲罰了。而西西佛斯則樂(lè)此不疲，用每個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印狀寫(xiě)自己不懈的追求與充實(shí)的人生，這個(gè)神話成了執(zhí)著的精神象征。

　　執(zhí)著，就是這樣一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞，無(wú)欲剛剛的節(jié)操。

　　執(zhí)著是“咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)”，執(zhí)著是至情是專注，是一心一意全神貫注的追尋、探索，是鍥而不舍的探求，也是熱情的投入，是一份簡(jiǎn)單即而深的眷戀。

　　現(xiàn)代社會(huì)為現(xiàn)代人解脫了傳統(tǒng)社會(huì)的種種陳規(guī)陋習(xí)的束縛和禁錮，同時(shí)也為現(xiàn)代人提供了更為廣闊的視野和更豐富的生活機(jī)會(huì);因此，一個(gè)人有了更多的需要，也有了更多的滿足需要的方式;在紛繁的世界面前，很多人就多了執(zhí)著的空虛與孤獨(dú)，因此，有所執(zhí)著才能成了現(xiàn)代人渴求的精神。

　　所以，執(zhí)著不僅是生存的需要，也是心靈的需要。畢竟，人活者不能沒(méi)有一個(gè)東西吸引你往前走，也不能沒(méi)有為了追求這個(gè)東西而付出努力。也許，我們努力了仍沒(méi)有結(jié)果，但為了追求而執(zhí)著，雖然艱苦，卻也是幸福。

　　因此，執(zhí)著雖是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的過(guò)程，而成功則是對(duì)這場(chǎng)過(guò)程的依次解讀。所以說(shuō)執(zhí)著于自己所愛(ài)的事;追求一份成功和收獲，也是生命的價(jià)值和意義。不過(guò)只有堅(jiān)守執(zhí)著才可能有所收獲。所以，為了我們的學(xué)習(xí)與生活，我們永遠(yuǎn)應(yīng)堅(jiān)守執(zhí)著，也許收獲不是很多，但我們堅(jiān)守執(zhí)著的本身，就是一種人生的大收獲。

　　執(zhí)著，讓人生因此精彩無(wú)限，讓世界因此美好。用心對(duì)待追求，誠(chéng)然對(duì)待執(zhí)著。

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