執(zhí)著作文

時(shí)間：2022-09-11 10:32:53 執(zhí)著我要投稿

【精品】執(zhí)著作文集錦10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的執(zhí)著作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】執(zhí)著作文集錦10篇

執(zhí)著作文篇1

　　執(zhí)著，就是這樣一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞，無(wú)欲則剛的節(jié)操。

　　執(zhí)著是“咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)”。執(zhí)著是堅(jiān)守，在紛至沓來(lái)的誘惑面前，如錨碇般堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)定，穩(wěn)住左顧右盼，游離不定的心思；執(zhí)著是忘情是專注，是一心一意的全神貫注的追尋、探索，是鍥而不舍孜孜不倦的探求；執(zhí)著是熱情的投入，是一份深深的眷戀；執(zhí)著也是給予是付出，是全副身心的追求。

　　現(xiàn)代社會(huì)為現(xiàn)代人解脫了傳統(tǒng)社會(huì)的種種陳規(guī)陋習(xí)的束縛和禁錮，同時(shí)也為現(xiàn)代人提供了更為廣闊的視野和更豐富的生活機(jī)會(huì)——一個(gè)人有了更多的需要，也有了更多滿足需要的手段。在紛繁的世界面前，許多人就多了無(wú)所執(zhí)著的空虛與無(wú)所依托的孤獨(dú)。也正因?yàn)槿绱耍兴鶊?zhí)著才成了下現(xiàn)代人渴求的品質(zhì)。

　　執(zhí)著不僅僅是生存的需要，更是心靈的需要。畢竟，人活著不能沒(méi)有東西吸引你往前走，也不能沒(méi)有為追趕上這個(gè)東西而付出奔跑。或許，我們奔跑了仍然沒(méi)有追上，但為了有所追求而執(zhí)著，歲是艱辛的，卻必然也是一種幸福。

　　不論你身居達(dá)官顯位，還是身處平常街巷，無(wú)論你奔波于鬧市通衢，還是棲身于田園山水，只有有所執(zhí)著才能置常人眼中的得失、榮辱、毀譽(yù)于不顧，才能擁有笑傲人生的曠達(dá)與瀟灑。

　　執(zhí)著是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的分期分批的投資，而成功是對(duì)這場(chǎng)投資的一次性回報(bào)。執(zhí)著于自己所愛(ài)的事業(yè)，追求一份成功與收獲，該是生命的價(jià)值與意義。而只有堅(jiān)守執(zhí)著才可能有所收獲。古有精衛(wèi)鳥，相傳為炎帝女，因?yàn)樵跂|海游泳，不幸溺亡，經(jīng)常銜西山之木去填東海，這就是精衛(wèi)填海的傳說(shuō)，也是執(zhí)著于人生目標(biāo)的一個(gè)精神典型。為了我們的事業(yè)與生活，我們永遠(yuǎn)應(yīng)該堅(jiān)守執(zhí)著，也許收獲有遲有早，有大有小，但我們堅(jiān)守執(zhí)著的本身，就是一種人生的大收獲。

　　欣賞執(zhí)著，品味人生。如果說(shuō)軟弱是生命的悲哀和無(wú)奈，逃避是意志的沉淪和喪失，那么執(zhí)著則是理想的升華和永恒。

執(zhí)著作文篇2

　　帆兒的生活是無(wú)邊無(wú)際的流浪，但帆兒執(zhí)著什么？是什么一直支撐著它忍受孤獨(dú)與風(fēng)浪，一次次地?fù)P帆、啟航、前進(jìn)……

　　——摘自我的日記

　　我是帆，我的生活注定了漂泊無(wú)依。這樣的生活我不后悔，我不怨恨。因?yàn)槲沂欠驗(yàn)檫@是我自己選擇的生活。

　　我喜歡太陽(yáng)，那是我剛出生(制造出來(lái))的時(shí)候，我第一次看見(jiàn)了太陽(yáng)。那噴薄而出的紅日，那么耀眼，那么美好。天邊的云因它而鍍彩，世界因它而光明。那一刻，我決定了，我要追趕太陽(yáng)。

　　我揚(yáng)帆、啟航、前進(jìn)。我朝著太陽(yáng)的方向前進(jìn)。我選擇了自己的生活。

　　每天太陽(yáng)東升西落，我也在不斷地航行，繞了地球一圈又一圈，始終沒(méi)有追到太陽(yáng)。但我的心中有一個(gè)信念：太陽(yáng)就在前方。眼前的光芒正是我心中的希望。我的生活在執(zhí)著地追尋太陽(yáng)中充實(shí)。

　　風(fēng)啊風(fēng)，你再迅猛一點(diǎn)，助我尋找太陽(yáng)！

　　浪啊浪，你再?zèng)坝恳稽c(diǎn)，送我追趕太陽(yáng)！

　　浮云啊浮云，你莫要遮住了我的太陽(yáng)，使光明不再，使溫暖不再……

　　風(fēng)，更加迅猛；浪，更加洶涌；浮云，只有悄悄地溜走。

　　在暴雨狂風(fēng)猛浪中洗禮的我，更加堅(jiān)定于自己的追求，更加執(zhí)著于那一片光明，那一絲的溫暖，那火紅的太陽(yáng)，我的理想。

　　沒(méi)有執(zhí)著的生活是碌碌無(wú)為，庸人自怨，黯淡無(wú)光。

　　生活需要執(zhí)著，執(zhí)著于自己的理想，前進(jìn)，前進(jìn)，不后悔。

　　后記：

　　不要懦弱

　　堅(jiān)守當(dāng)初的承諾

　　我要乘帆漂泊

　　只愿與旭日相守

　　最美的生活

　　就在我對(duì)你的執(zhí)著

執(zhí)著作文篇3

　　“知識(shí)能改變命運(yùn)，知識(shí)能成就未來(lái)。”小時(shí)候，媽媽經(jīng)常這樣對(duì)我說(shuō)。

　　每當(dāng)我聽到這句話時(shí)，那些我所知道的各位偉人、科學(xué)家、文學(xué)家的事跡以及輝煌成就，就總會(huì)劃過(guò)我的腦際。“我也要當(dāng)一個(gè)知識(shí)淵博的人！”我羨慕極了。于是，一個(gè)夢(mèng)想就悄然萌生于我心中：我一定要獲取很多的知識(shí)，將來(lái)有所成就！

　　光陰似箭，十幾年過(guò)去了，而我那執(zhí)著追夢(mèng)的腳步卻一刻也沒(méi)有停歇。

　　剛上幼兒園時(shí)，我便纏著爸爸媽媽給我買科普類的書籍，因?yàn)槲业男∧X袋里總會(huì)時(shí)不時(shí)地冒出“為什么”三個(gè)字。手捧心愛(ài)的書，我想從中學(xué)習(xí)的知識(shí)太多了。然而，畢竟那時(shí)的我太幼小了，還不認(rèn)識(shí)多少字，只能以看圖為主。這樣的閱讀方式怎能滿足我強(qiáng)烈的好奇心和求知欲？于是，我開始抓住機(jī)會(huì)努力認(rèn)讀一個(gè)又一個(gè)的生字：買回來(lái)的零食，我不急著吃，先拉著爸爸媽媽教我認(rèn)包裝袋上的字，非得把大部分字都學(xué)會(huì)了，等品嘗完學(xué)習(xí)的樂(lè)趣后才愿意去慢慢品嘗袋中的美味；看電視時(shí)，我總會(huì)盯著屏幕下方的那排字幕，專心致志地邊聽邊學(xué)；每次乘車時(shí)車窗外閃現(xiàn)的一些路牌、店名，我也絕不會(huì)放過(guò)……就這樣，幼兒園畢業(yè)時(shí)，我已經(jīng)能認(rèn)識(shí)大部分的常用漢字了。爸爸媽媽給我買的那些更深?yuàn)W一些、沒(méi)有注音的科普雜志，我也可以正常閱讀了，也因此增長(zhǎng)了許多知識(shí)。

　　平時(shí)看電視時(shí)，我總會(huì)首選中央電視臺(tái)的科教頻道，無(wú)論是動(dòng)植物、地理環(huán)境，還是各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)，都是我的最愛(ài)。伴隨著那些扣人心弦的精彩節(jié)目，我的知識(shí)面也在不知不覺(jué)中獲得了很大開拓。

　　對(duì)于學(xué)校里各種知識(shí)的學(xué)習(xí)，我更是一絲不茍。上課時(shí)，我認(rèn)真傾聽老師講解的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，絕不允許有“漏網(wǎng)之魚”。如果有什么疑問(wèn)，課后我必定會(huì)向老師或同學(xué)請(qǐng)教，做到當(dāng)天的疑問(wèn)當(dāng)天解決，絕不讓它成為我學(xué)習(xí)路上的絆腳石。我不懈地努力著，為的只是能獲得盡可能多的知識(shí)。

　　我執(zhí)著地向著夢(mèng)想前進(jìn)。盡管追夢(mèng)之路上坎坷不斷，但我從不言棄。功夫不負(fù)有心人，這一路追夢(mèng)而來(lái)，我已收獲了一些小小的成果：在第23屆“國(guó)際科學(xué)與和平周”全國(guó)中小學(xué)生金鑰匙科技競(jìng)賽中，我榮獲個(gè)人一等獎(jiǎng)；在錫山區(qū)第四屆阿炳文化藝術(shù)節(jié)少年兒童讀書征文比賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)；在輔導(dǎo)區(qū)“數(shù)學(xué)讀書讀報(bào)”知識(shí)競(jìng)賽中，我榮獲了一等獎(jiǎng)……

　　我不能也不想就此停下我追夢(mèng)的腳步，因?yàn)檫@些小小榮譽(yù)的取得，只是我追夢(mèng)路上盛開著的幾朵小花，不是我追求的理想境界。學(xué)無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯。我的追夢(mèng)之路還很遙遠(yuǎn)，我的追夢(mèng)之路還會(huì)更加崎嶇、坎坷，而我追夢(mèng)的信念，將會(huì)更加堅(jiān)定。我會(huì)更加執(zhí)著地在這通往成功的追夢(mèng)路上前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)……

執(zhí)著作文篇4

　　在人生的道路上，即使前途迷茫，但是在茫茫大霧中，總會(huì)有一束陽(yáng)光在終點(diǎn)迎接著我們。——題記

　　我一直在思考一個(gè)問(wèn)題：到底，希望是什么？希望是你在迷茫的道路上的一盞明燈，指引你前進(jìn)的道路？還是希望是一束燦爛的陽(yáng)光，在你灰心意冷的時(shí)候照進(jìn)你的心靈？我不得而知。在我的心目中，希望是崇高的，是神圣的，是美好的，是希望讓我們快樂(lè)，是希望讓我們成功，更是希望讓我們擁有美好的人生。

　　一位年過(guò)五十的老奶奶，發(fā)現(xiàn)自己的兒子突然嘔吐不止，于是將他送到醫(yī)院，醫(yī)生的.話猶如一個(gè)彈在老奶奶的心中爆炸，一條噩耗就這樣將一個(gè)好端端的家而變得支離破碎——老奶奶的兒子的腎出了問(wèn)題！雖然老奶奶的腎和自己兒子的腎的指標(biāo)可以吻合，但是老奶奶的腎積水太多，于是，老奶奶每天走50公里，只為能將自己的腎捐給兒子！按照醫(yī)學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，這是不科學(xué)的，但是，老奶奶就依然如此執(zhí)著，依然如此執(zhí)著，不聽醫(yī)生的勸告，執(zhí)意如此！雖然前途迷茫，希望渺小，老奶奶依然這樣做！一個(gè)月后，她的兒子獲救了！當(dāng)記者去采訪老奶奶時(shí)，老奶奶笑著只說(shuō)了一句話：“我在道路上看到了一點(diǎn)陽(yáng)光，雖然它很小，但是我依然能夠朝著它勇敢前進(jìn)。

　　希望，會(huì)讓我們成功，正是因?yàn)橄Ｍ拇嬖冢抛屛覀冞@個(gè)世界如此地完美，如此地美好！

　　有一種執(zhí)著叫希望。

執(zhí)著作文篇5

　　今天，老師交給我一個(gè)命題作文《有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著》，我沉思了許久，想起了二則小故事。一是古蘇格蘭國(guó)王羅伯特布魯斯，六次被進(jìn)侵之?dāng)炒驍。诵判摹Ｔ谝粋€(gè)雨天，他躺在茅屋里，看見(jiàn)一只蜘蛛在織網(wǎng)。蜘蛛想把一根絲纏到對(duì)面墻上往，六次都沒(méi)有成功，但經(jīng)過(guò)第七次努力，終于成功了。羅伯特興奮地跳了起來(lái)，叫道：“我也要來(lái)第七次!”他組織部隊(duì)，反擊進(jìn)侵者，終于把敵人趕出了蘇格蘭。二是著名地理學(xué)家徐霞客，長(zhǎng)年跋涉于奇山異水之間。在考察途中，遇強(qiáng)盜剪徑，衣物被劫，身體受傷，在“西看有山生死共，東瞻無(wú)侶來(lái)往難”的盡境中，他沒(méi)有氣餒，沒(méi)有后退，堅(jiān)持不懈，繼續(xù)前進(jìn)，最后終于著成《徐霞客游記》。故事給我們的啟示是：做任何事情的時(shí)候，總要抱著一顆執(zhí)著的心，鍥而不舍，方能成功。

　　我身邊也有一位令我敬佩的人，那就是我的姑姑。姑姑在30歲前從事過(guò)很多職業(yè)，當(dāng)過(guò)倉(cāng)庫(kù)保管員，干過(guò)酒店服務(wù)生，做過(guò)飯店小老板等等，后來(lái)轉(zhuǎn)行做了會(huì)計(jì)。從那天起，她就踏上了艱苦而又輝煌的奮斗征程。姑姑先從會(huì)計(jì)師事務(wù)所學(xué)起，幾乎所有的累活她都一個(gè)人搶著干了。那時(shí)正逢冷冬尾月，天天她要在單位和銀行間跑很多路，往返傳遞很多憑證單據(jù)，在單位里虛心向前輩們請(qǐng)教。就憑著一股子鉆勁，姑姑不滿幾個(gè)月就把握了別人需要幾年才能把握的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能。后來(lái)姑姑分別在不同的行業(yè)里做會(huì)計(jì)，邊工作邊學(xué)習(xí)，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，終于在35歲那年考取了中級(jí)會(huì)計(jì)師。姑姑家的生活條件并不富裕，這些年也發(fā)生了一些變故，可她總是很樂(lè)觀，總是對(duì)未來(lái)布滿希看，在身心疲憊時(shí)她時(shí)常告誡自己，再大的困難也要堅(jiān)持，風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有彩虹。現(xiàn)在姑姑已是一家上市公司的財(cái)務(wù)總監(jiān)，通過(guò)自己的努力，已取得了注冊(cè)內(nèi)審師、注冊(cè)稅務(wù)師等資格認(rèn)證，今年又預(yù)備向注冊(cè)會(huì)計(jì)師發(fā)起了挑戰(zhàn)。從姑姑的奮斗歷程中，我看到了什么是堅(jiān)持、什么是執(zhí)著，它們是一種美麗，是成就屬于我們自己幸福和歡快的美麗！同時(shí)更是一種態(tài)度一種品質(zhì)，是助推我們成就輝煌的寶貝。

　　我作為一名小學(xué)生，更是需要這種信念——堅(jiān)持、不言放棄。現(xiàn)在我們面臨小升初，有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，老師的囑咐和父母的叮嚀時(shí)常縈繞在我耳邊。有時(shí)為了一次考試失誤我會(huì)責(zé)備自已，為了一個(gè)小小的挫折我會(huì)黯然神傷，而此時(shí)媽媽的話語(yǔ)總會(huì)在耳邊響起：“相信自己，堅(jiān)持不要放棄，你能行！”而那個(gè)自信的、敢于拼搏、敢于挑戰(zhàn)的我又回來(lái)了。我盡不會(huì)由于一次小小的失敗，而放棄了自己的理想和追求！由于我奉行人生的真理是——貫徹始終、不言放棄，等待我們的會(huì)是一個(gè)更美好的春天！

執(zhí)著作文篇6

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間總是那么快。如今的我已經(jīng)十二歲了。我有一張圓潤(rùn)的臉蛋，皮膚有些黑，臉上嵌著一對(duì)黝黑的眼睛。

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課了！數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室，嗓子咳了兩聲，說(shuō)：“今天中午的奧數(shù)課，我們要學(xué)習(xí)的是組合排列。”老師把電腦打開，隨后就是彈出了四個(gè)經(jīng)典的原理，因?yàn)槲以缇蛯W(xué)過(guò)了，所以迫不及待地做起了練習(xí)。

　　我寫題時(shí)一路過(guò)關(guān)斬將，風(fēng)平浪靜。直到遇到了一個(gè)難題，我自己想了五六分鐘才思考出來(lái)。當(dāng)我全部做完時(shí)，我的同桌就和我一起討論涂色問(wèn)題，這題也正好是我的那道難題。

　　剛開始，我們的做法都是一模一樣的。到了后面，我們就開始出現(xiàn)了分歧。雖然我們的最后的答案都是七十二，但是解題方法上有著極大的不同。我們現(xiàn)在開始互相說(shuō)服對(duì)方，但依然都各執(zhí)己見(jiàn)，像是哥哥弟弟在說(shuō)誰(shuí)應(yīng)該拿大梨一樣。最后，我被他說(shuō)服了。但我想來(lái)想去，總覺(jué)得自己的也對(duì)。我滿懷信心去找老師問(wèn)個(gè)明白，老師聽了后講：“這兩種做法都是正確的。”我聽了欣喜若狂，急忙去把結(jié)果告訴他。

　　感謝執(zhí)著，因?yàn)槟悖拍茏屛野言S多事情都堅(jiān)持做到底。

執(zhí)著作文篇7

　　執(zhí)著是力量，引領(lǐng)人類改變未來(lái)。

　　——題記

　　執(zhí)著，使猿不安于現(xiàn)狀，最終走出茹毛飲血的世界；執(zhí)著，使人歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)而無(wú)悔；執(zhí)著，是對(duì)生命最本質(zhì)的堅(jiān)守；執(zhí)著，更是一種偉力。

　　左丘明失明著《左傳》，司馬遷遭宮刑寫下史家絕唱。執(zhí)著，使人為它粉身碎骨而無(wú)怨。商鞅臨車裂之刑而談笑自若，譚嗣同面對(duì)屠刀高呼：“快哉！快哉！”大江挾雷霆之勢(shì)，雖面前有千溝萬(wàn)壑仍?shī)^然東流；檐頭雨珠依戀大地，明知會(huì)躍個(gè)粉碎，依舊投向泥土；大雁心懷故園，萬(wàn)水千山也阻擋不了它的歸來(lái)……執(zhí)著，是一種偉力，永遠(yuǎn)存在于世間。

　　古往今來(lái)，歷史沿革，人類留下了一頁(yè)頁(yè)“汗”的創(chuàng)業(yè)史，一頁(yè)頁(yè)“血”的奮斗史，英雄在創(chuàng)造歷史，凡人也在創(chuàng)造歷史，于是歷史的車輪才能不斷滾滾向前，這就是人類的“執(zhí)著”。執(zhí)著于改革，則能興盛；執(zhí)著于奮斗，則獲成功；執(zhí)著于求知，則得淵博。

　　只要執(zhí)著，世界便永遠(yuǎn)長(zhǎng)新。魯迅先生贊嘆吃蟹的第一個(gè)人是勇士，為人類發(fā)現(xiàn)了一種佳肴，這是一種執(zhí)著；達(dá)爾文周游世界，創(chuàng)立進(jìn)化論學(xué)說(shuō)，這也是一種執(zhí)著。執(zhí)著有大有小，但只要執(zhí)著新生事物，執(zhí)著真理，那么無(wú)論匹夫走卒，王公貴卿，他們都是平等的執(zhí)著者，執(zhí)著永遠(yuǎn)會(huì)對(duì)他們報(bào)以鼓勵(lì)的微笑，他們的精神也將超越身份、地位，永遠(yuǎn)地流傳下去。

　　執(zhí)著到深處，那執(zhí)著本身便化成了一種快樂(lè)。孔子聞韶樂(lè)，三月不知肉滋味；居里夫人獲得的“諾貝爾”獎(jiǎng)?wù)拢瑓s成了孩子們的玩具。這一切的一切，都說(shuō)明執(zhí)著已融入偉人們的血液，不需要什么回報(bào)，執(zhí)著本身已給他們心靈以慰藉。執(zhí)著也會(huì)成為“癡”，據(jù)說(shuō)，曹雪芹批閱十載而終于寫成《紅樓夢(mèng)》，當(dāng)朋友們來(lái)探問(wèn)他時(shí)，見(jiàn)到他還在癡癡地吟讀著，朋友喚他，曹公抬頭茫然一笑，又低頭吟讀起來(lái)，這部血淚凝成的《紅樓夢(mèng)》已使曹雪芹深深地陶醉進(jìn)去。執(zhí)著使他為自己、為他人創(chuàng)造了一個(gè)世界；這其中滋味，惟有執(zhí)著者才理解得最真切。這便是境界，執(zhí)著的境界。

　　我們要有屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神：我們更要有李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的大氣，我們要學(xué)會(huì)執(zhí)著，專注于執(zhí)著，成功才可能就在下一秒到來(lái)。

執(zhí)著作文篇8

　　執(zhí)著的愛(ài)，是因?yàn)樾枰煤脨?ài)一個(gè)人，感情，需要雙方的維護(hù)和珍惜，愛(ài)一個(gè)人要用真心去愛(ài)她，無(wú)論在何時(shí)何地，對(duì)于愛(ài)情都要經(jīng)得起相互信任，彼此之間要坦誠(chéng)，而不是相互去懷疑，尤其是兩個(gè)人不在一起，就更要經(jīng)得起愛(ài)情的考驗(yàn)。彼此之間要信守愛(ài)的承諾，而不是不經(jīng)意間制造誤會(huì)和矛盾，不過(guò)兩個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間不在一起，誤會(huì)在所難免，也許是忽略了彼此，也許是少了噓寒問(wèn)暖，也許是少了溝通和聯(lián)系，也許是少了在一起見(jiàn)面的機(jī)會(huì)……

　　執(zhí)著的愛(ài)，是因?yàn)樾枰煤迷诤跻粋€(gè)人，愛(ài)情，是兩個(gè)人緣分的相遇和結(jié)合，是從兩個(gè)人相遇、相識(shí)、相知、相愛(ài)等過(guò)程的體現(xiàn)，這些需要一段時(shí)間的付出，就像一片果園一樣需要精耕細(xì)作，需要培育和灌溉，才能結(jié)出累累碩果。我一直都在好好愛(ài)一個(gè)人，她不在我身邊，可是有時(shí)候工作太忙的緣故，少了一些問(wèn)候和關(guān)懷，但我對(duì)她的牽掛每時(shí)每刻，有時(shí)候彼此都好像忽略了感受，但彼此都在默默想著對(duì)方。

　　執(zhí)著的愛(ài)，是因?yàn)樾枰煤藐P(guān)心一個(gè)人，感情，需要兩個(gè)人在一起培養(yǎng)，需要兩個(gè)人在一起磨合，有時(shí)候兩個(gè)人雖有某些爭(zhēng)執(zhí)，有不同的見(jiàn)解，有一些誤會(huì)，但都可以溝通和理解，而不能作為分手和傷害感情的理由和借口。也不能作為傷害感情的基礎(chǔ)，因?yàn)楦星槭遣荒茈S便傷害的。

　　執(zhí)著的愛(ài)，是每個(gè)人的追求，是愛(ài)一個(gè)人的信念。無(wú)論如何，和我愛(ài)的人，執(zhí)著愛(ài)之，與之偕老，不離不棄。

執(zhí)著作文篇9

　　今年春天，我們學(xué)校為了培養(yǎng)同學(xué)們熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的興趣，成立了校花棍隊(duì)。校花棍隊(duì)的成員都是經(jīng)過(guò)層層選拔，嚴(yán)格挑選出來(lái)的精英。他們能打出許多高難度的動(dòng)作。比如“槍挑風(fēng)車”，“出水芙蓉”，“蜻蜓點(diǎn)水”等等。最厲害的同學(xué)能打出“力挽狂瀾”，“白鶴亮翅”。我們班的張令儀、李奕鑠、賈子銳等十幾位同學(xué)也入選了校花棍隊(duì)。

　　為了迎接慶典活動(dòng)，前不久，花棍隊(duì)的同學(xué)們?cè)趯W(xué)校大操場(chǎng)上不斷的練習(xí)，刻苦的訓(xùn)練。他們頂著火辣辣的烈日，每個(gè)人都汗流浹背。他們能打出各種各樣的花式，很少有人掉棍。一天又一天，一遍又一遍，吃了不少苦頭。有的同學(xué)磨破了膝蓋，有的同學(xué)手上長(zhǎng)出繭子，但是沒(méi)有人退縮，還是堅(jiān)持練習(xí)。為了取得好成績(jī)，他們心中只有一個(gè)共同堅(jiān)定地信念，那就是為三，四年級(jí)爭(zhēng)光！不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望！

　　他們的精神感動(dòng)著我們，他們的行為鼓舞著我們，我們?cè)诮淌掖抵鴽鲲L(fēng)，他們?cè)隍滉?yáng)下刻苦訓(xùn)練。

　　在慶祝“六一”兒童節(jié)活動(dòng)上，他們盡心盡力的表演贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的掌聲，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

執(zhí)著作文篇10

　　你追求你所追求的，我堅(jiān)持我所堅(jiān)持的。只是，我還在原地，你已走遠(yuǎn)。

　　09年的秋，是一個(gè)急促的秋天，仿佛只是形式上的匆匆來(lái)，又匆匆的去，而實(shí)際上卻并未來(lái)過(guò)一樣，顯的那么安靜，它寂然的程度讓我感到一份不安的恐懼，往常的秋，應(yīng)該不是如此的吧!一切的事情始于秋，也了于了秋，留下的一切回憶，給我的是一種若即若離的感覺(jué)，似曾離去卻又并未離去，讓我不忍回憶卻有偏偏回憶''''

　　秋，是夾雜著瑟來(lái)的，一個(gè)可望而不可及的字眼，此時(shí)，在我眼前竟顯的那么觸目驚心，讓我有不知所措的惶恐，在這樣一個(gè)感傷的，多情的季節(jié)里，有誰(shuí)不會(huì)感傷呢?是，它沒(méi)有春的綠蔭;夏的清爽;冬的浪漫，但它卻有自身的落寞、苦澀與蕭條，這已足夠能顯現(xiàn)它的本色了!其實(shí)，我并不喜歡秋天，只是喜歡借用它來(lái)表達(dá)自己的情感;只是喜歡執(zhí)著的站在原地，品味著“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴”的等待''''''

　　執(zhí)著，所以更容易受傷。如果不是總執(zhí)著的抱著希望，就不會(huì)一次次被失望吞沒(méi)!這樹上的葉啊，秋天的風(fēng)啊，到底要吹向何方?而我什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)遺忘?淅瀝的雨聲，奏響秋天最后的浪漫愛(ài)，為曲子劃上尾聲，唱響“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的無(wú)奈。

　　“過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，曾經(jīng)畢竟只是曾經(jīng)”讓青春里的傷成為回憶中的一份空白，一份遙不可及的夢(mèng)留下的空白，時(shí)間無(wú)法回頭，空白就永遠(yuǎn)無(wú)法被添滿。偶爾想起，痛也只是一剎那，歲月會(huì)將我們漸漸變的無(wú)情。深夜，看流星劃過(guò)星空，轉(zhuǎn)眼逝去，并未來(lái)的及許下愿望，只是如果時(shí)間可以定格，也許可以許下一個(gè)完整的夢(mèng)。才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，最美的星不是流星，而是恒星。年少的夢(mèng)啊，終歸會(huì)醒，而所謂的傷也如此的不堪回首，會(huì)痊愈的，有一天，傷心會(huì)化作永久的甜美''''''

　　生活中，每一個(gè)人都不是應(yīng)該有一份執(zhí)著的信念嗎?像海明威的《老人與海》中的桑地亞哥一樣，為信念不懈努力，而不去考慮是否能成功，最少，曾經(jīng)為這份執(zhí)著的信念努力過(guò)'''

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