實(shí)用的執(zhí)著作文600字匯編七篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的執(zhí)著作文600字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

執(zhí)著作文600字 篇1

　　生命因有夢(mèng)想而美麗，人生因有夢(mèng)想而豐富。擁有夢(mèng)想的人是幸福的，夢(mèng)想開(kāi)出的花使人生輝煌，用努力的付出讓生命里的夢(mèng)想開(kāi)花，從此人生不再平淡，在追尋夢(mèng)想的道路上收獲累累的果實(shí)。

　　——題記

　　從小，我的夢(mèng)想就是在班級(jí)里鶴立雞群，成績(jī)能名列前茅，可我知道，自己與夢(mèng)想之間還有距離，這只能是一個(gè)夢(mèng)想。

　　有一天，夏日的驕陽(yáng)炙烤著大地，濃濃的暑氣遍布四周，我坐在座位上，聽(tīng)著同學(xué)們的交談，細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)他們議論的是昨天的考試。正當(dāng)他們談得熱火朝天時(shí)，一聲巨雷喚醒了我們，安靜！我們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。教室里，頓時(shí)熱氣騰騰，這可真謂是火上加火，我把昨天的試卷報(bào)一下。小明，100分；小玉99分；小麗100分。我在下面兩耳豎起，也沒(méi)聽(tīng)到我的名字。90分以上的都報(bào)完了。我著急了起來(lái)，猛地站起來(lái)，大聲說(shuō)道：老師，你給我的試卷讀漏掉了吧？你還好意思說(shuō)，你知道你考了多少？85分！我正好要找你！我呆呆地站在那兒，我不相信自己的耳朵，可是這是真的，一個(gè)鮮紅的數(shù)字85分刻在了我的腦海里，空氣不再熱了，寒氣遍布我的全身，看著同學(xué)譏諷、嘲笑的眼神，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，可真謂是雪上加霜啊！這一譏諷與嘲笑喚起了我的內(nèi)心的靈魂，正是這譏諷與嘲笑抽打著我內(nèi)心的戰(zhàn)斗盤(pán)，就是這一刻，我的夢(mèng)想之花開(kāi)始沖破泥土，就是這一刻，讓我有了奮進(jìn)的功力，我在心底暗想：我要用行動(dòng)來(lái)證明給他們看，我一定會(huì)贏的。

　　接下來(lái)的日子里，我日日夜夜，沒(méi)完沒(méi)了的學(xué)習(xí)，下課、吃飯、上廁所都要把書(shū)抱著，同學(xué)們的譏諷時(shí)刻鞭策著我，化作了一股前進(jìn)的動(dòng)力，功夫不負(fù)有心人在最后的期末考試中我榜上有名，全班第一，這一刻，我的臉上露出了自信的笑容。

　　夢(mèng)想之花也就在這時(shí)綻放出花朵，是淚泉與汗水讓她絢麗芬芳。

執(zhí)著作文600字 篇2

　　一個(gè)人靜靜的躺在蝶兒滿天飛的花海，耳畔不時(shí)傳來(lái)百鳥(niǎo)的爭(zhēng)鳴，清風(fēng)陣陣，夾雜著嫩草繁花的香味。身在這如夢(mèng)的世界，讓人何嘗愁滋味。我問(wèn)自己，執(zhí)著是什么？就是這百花對(duì)春的依戀嗎？這忍冬的幼苗經(jīng)歷了隆冬的考驗(yàn)，在春光里展現(xiàn)出蓬勃的姿態(tài)。是的，萬(wàn)物都曾有夢(mèng)想，可是，夢(mèng)終究是心靈深處最美的畫(huà)卷，一切都只是對(duì)未來(lái)的憧憬，于是，執(zhí)著是開(kāi)啟猛地鑰匙，我明白，執(zhí)著的人兒總與成功有個(gè)接觸點(diǎn)，執(zhí)著過(guò)后，成功不會(huì)遙遠(yuǎn)。

　　夢(mèng)后，一切如花似錦。如果沒(méi)有這成功的基石，愛(ài)迪生怎能帶來(lái)也得眼睛－－光明，如果沒(méi)有這堅(jiān)定的信念，袁隆平怎么能培育生的希望－－雜交水稻；如果沒(méi)有這執(zhí)著的堅(jiān)持，居里夫人怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)罕見(jiàn)的化學(xué)元素－－鐳。一切的一切事例，不正為我們?cè)忈屃艘淮斡忠淮蔚膱?zhí)著嗎？生活在２１世紀(jì)，執(zhí)著本身就是一種品質(zhì)，當(dāng)你以一次又一次的執(zhí)著的堅(jiān)守著一個(gè)又一個(gè)的希望，去打造一個(gè)又一個(gè)的成功時(shí)。你會(huì)深刻的'體會(huì)到，執(zhí)著是一種幸福。用來(lái)澆灌成功的養(yǎng)料。一棵草沒(méi)有了執(zhí)著就沒(méi)有了破圖而出的信念；一朵花沒(méi)有了執(zhí)著就沒(méi)有了綻放的勇氣；一棵樹(shù)沒(méi)有了執(zhí)著，就沒(méi)有了成為棟梁的氣勢(shì)。而一個(gè)人沒(méi)有了執(zhí)著就等于沒(méi)有了靈魂。

　　那么，你將是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)成功，庸庸碌碌的機(jī)器而已。曾今拼搏過(guò)，后來(lái)奮斗過(guò)，現(xiàn)在執(zhí)著過(guò)，那么，你可以很自豪的說(shuō)，我的青春無(wú)悔。人生有多少個(gè)日子，人生有多少個(gè)夢(mèng)想，你是否執(zhí)著的去追尋過(guò)心中的世界。人生須無(wú)悔，成功須執(zhí)著。做一個(gè)執(zhí)著的人，開(kāi)拓一片成功的天地。讓時(shí)光在執(zhí)著的汗水中生光添彩。為人生的道路上留下奮斗的汗水，讓青春永無(wú)悔。讓執(zhí)著書(shū)寫(xiě)新的篇章，點(diǎn)亮最美的人生。

執(zhí)著作文600字 篇3

　　執(zhí)著是信念，是，更是精神，每天早上一醒來(lái)，我牢牢抓住它，它成了“護(hù)身符”，讓我勇敢迎面而來(lái)的無(wú)數(shù)與挑戰(zhàn)，有它，我都不怕。

　　是考試的失敗，是升學(xué)的，卻讓我肯定了信念：是金子總會(huì)發(fā)光，要勇于承擔(dān)，勇于執(zhí)著。

　　課間，難免跑來(lái)幾位同學(xué)來(lái)譏笑埋頭苦干的我，“喲，用功啊，可考點(diǎn)分?jǐn)?shù)”我淡淡地微笑，心里卻埋下了浮音：我讓你們我勝利的笑容。

　　空余，我"嚼"上幾口數(shù)學(xué)題，卻的頭緒，豆大的汗珠從我頭上冒出，滴落濺成首“樂(lè)曲”，這，有聲音在我耳邊喃喃：放棄吧，放棄吧，停吧，停吧。做就隨便他去吧……聲音是催命曲，讓人情不自禁放下筆，讓人不由自主合上書(shū)……，天使般溫和的聲音響起：你要努力，放過(guò)，你的夢(mèng)想，你的未來(lái)，你的父母老師朋友，來(lái)，加油吧！我又像是吃了定心丸書(shū)卷，拿起筆，又將思緒插入學(xué)習(xí)中，這，我靈感一動(dòng)，迎刃而解，幸福，比吃了蜂蜜還甜上千萬(wàn)倍。

　　夜間，孤燈下，我拒絕電腦，拒絕肥皂劇，拒絕電影，拒絕美食……誘惑我已將它狠狠扔到角落去，“寶貝，早點(diǎn)去睡吧……”“不，一道題，還沒(méi)解開(kāi)呢，等我解開(kāi)了，去睡覺(jué)！”其實(shí)我我身上有相似于愛(ài)迪生，那位嘗試了數(shù)百千種方法卻仍失敗的科學(xué)家，他前行，他執(zhí)著，他堅(jiān)信能制造出電燈，在不懈下，一束輝煌的光芒在實(shí)驗(yàn)室中產(chǎn)生……花兒等待著蜜蜂，執(zhí)著地迷人的身軀；種子等待著春天，執(zhí)著地吸收充足的水分；河水等待著大海，執(zhí)著地奔向遠(yuǎn)方。都等待，等待的歸宿，執(zhí)著著，奮斗著，永不停息。

　　朋友們，生活會(huì)，矛盾，但要執(zhí)著追求下去，不經(jīng)風(fēng)雨，哪能見(jiàn)到彩虹，梅花香自苦寒來(lái)，我依然執(zhí)著，仍然前行，你呢？

執(zhí)著作文600字 篇4

　　打開(kāi)電視機(jī)，一段優(yōu)美的音樂(lè)驟然響起，一位少女翩翩起舞，步入冰場(chǎng)。她心潮澎湃，她洋溢著激情，整個(gè)冰場(chǎng)都是她的舞臺(tái)。她飛速移動(dòng)著步伐，像輕盈的飛燕，在整個(gè)冰場(chǎng)上空盤(pán)旋，似美麗的舞者，轉(zhuǎn)圈，三級(jí)跳，后720，每一個(gè)動(dòng)作都是那么完美無(wú)暇，她是冰場(chǎng)上的強(qiáng)者，她是冰上皇后——關(guān)穎珊。

　　我被她深深地吸引住了，那種從內(nèi)而外的氣質(zhì)，在柔和的樂(lè)曲中舞動(dòng)著的四肢，在訴說(shuō)著什么，在宣泄著些什么，總之，她把歌曲表現(xiàn)地酣暢淋漓。“啪”一聲，一個(gè)細(xì)小的失誤，她摔在了地上，輕輕地?fù)u了搖頭，站了起來(lái)，沒(méi)有懊惱，沒(méi)有埋怨，只是面帶微笑，雖然這個(gè)失誤令她付出了沉重的代價(jià)：奧運(yùn)會(huì)的金牌，二十年的等待，她完成了比賽，漂亮的完成了比賽，這是王者的風(fēng)范。

　　關(guān)穎珊，冰上皇后，為了一塊金牌奮斗了8年，不是隨便說(shuō)說(shuō)就能過(guò)去的，多少個(gè)日日夜夜呵，她執(zhí)著地在練習(xí)場(chǎng)上拼搏。這些汗水，早已把人們折服。她，不輕易向困難低頭，風(fēng)雨打不敗她，挫折擊不倒她，為了自己的理想，努力奮斗，絕不放棄！

　　那么，我們呢？作為一名旁觀者，一名觀眾，是不是也應(yīng)該從中得到些啟示呢？

　　理想，為理想，為心中的信念，付出于汗水，付出于努力，不僅要有目標(biāo)，更要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的努力與決心。很多人，小時(shí)候就要當(dāng)什么。當(dāng)什么的。但若不付駐于行動(dòng)，一切都只是夢(mèng)想。

　　我們不也應(yīng)該向她那樣，去執(zhí)著地頑強(qiáng)地追求自己的夢(mèng)想呢？

　　關(guān)穎珊用執(zhí)著在滑冰史上書(shū)寫(xiě)一段屬于自己的傳奇，

　　那我們是不是也可以用不懈創(chuàng)造一段屬于我們的輝煌呢？

　　我相信，可以！

執(zhí)著作文600字 篇5

　　再回首，我還記得我們初來(lái)乍到時(shí)的窘迫不安，陌生的班級(jí)，陌生的人陌生的事，是她，默默地記住我們的名字；是她，在我們失落時(shí)給予我們鼓勵(lì)；是她，在我們迷茫的時(shí)讓我們迷途知返。

　　她給人印象深刻的是她的眉宇之間有種不似她年齡的難言的美感，柳眉像是修飾過(guò)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的象兩把小刷子。沒(méi)有十七八歲的稚嫩，沒(méi)有出入社會(huì)的陌生感，而是她特有的一種氣質(zhì)，讓人不由想親近她、跟隨她、信任她。當(dāng)我得知她是我們的班主任時(shí)，隱約覺(jué)得那顆緊張的心慢慢地在平靜了。

　　她那雙明凈清澈，燦若繁星的瞳孔，一顰一笑之間，親切感自然流露出來(lái)。讓我一直繃著的神經(jīng)漸漸松弛下來(lái)。

　　開(kāi)學(xué)第一堂課，她走上講臺(tái)，莊重又略顯憔悴，全班立即肅然無(wú)聲。她告訴我們她姓黃后便沒(méi)有過(guò)多地介紹自己，而讓我不由覺(jué)得她有一點(diǎn)特別，隨后，在黑板上寫(xiě)道：常懷感恩之心，常思奮起之志。那鏗鏘有力的字體有如她堅(jiān)定的目光注視著我們。從她的目光里我看到了她對(duì)我們這個(gè)新集體的寄托與希望。

　　就在這個(gè)學(xué)期的期中考，狀態(tài)不佳，出來(lái)的成績(jī)也不好，老師在報(bào)我的名字的時(shí)候，那微微加重了的語(yǔ)氣讓我知道這次的成績(jī)令她很失望，她把我叫到辦公室里。

　　“知道我為什么叫你來(lái)么？”

　　“因?yàn)楸憩F(xiàn)不好”

　　她泯了口茶，對(duì)我說(shuō)：“不是，是成績(jī)。你看看你這次的成績(jī)，怎么對(duì)得起你媽媽對(duì)你的希望？”她輕輕地掃了我一眼，“真是辜負(fù)了我往日對(duì)你的信任，如果這樣你成績(jī)還不提高的話，那我真的要叫你家長(zhǎng)來(lái)了。”

　　我聽(tīng)著老師的教導(dǎo)，望著辦公室里那些異樣的目光，我決心一定要提高成績(jī)。

　　經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；--感謝您我尊敬的老師！

　　老師點(diǎn)評(píng):

　　這是一篇描寫(xiě)老師的習(xí)作。小作者在文中注意采用外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作等多種描寫(xiě)手法來(lái)表現(xiàn)人物，觀察仔細(xì)，把握準(zhǔn)確，敘寫(xiě)傳神。全文主題突出，層次分明，結(jié)構(gòu)有序，語(yǔ)言平易樸實(shí)而富有感染力。

執(zhí)著作文600字 篇6

　　朋友告訴我，如果有一個(gè)人整天在你的耳邊說(shuō)愛(ài)你，你也許當(dāng)時(shí)對(duì)他沒(méi)什么感覺(jué)。但當(dāng)他有一天突然離開(kāi)你，對(duì)你說(shuō)他不再愛(ài)你的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你早已深深地愛(ài)上他了。

　　開(kāi)始的時(shí)候我不信，我始終覺(jué)得不可能，一個(gè)人的情感怎么會(huì)因?yàn)榱?xí)慣而改變呢?但后來(lái)的時(shí)候，我信了，我徹徹底底的相信了。

　　我上初中的時(shí)候有一位好朋友，是一位女孩，每天早晨，她總是會(huì)比我先來(lái)到學(xué)校。買(mǎi)一包熱奶或是一個(gè)雞蛋灌餅放在我的課桌里。早飯間的時(shí)候，她會(huì)問(wèn)我餓不餓，然后拉著我去陪她買(mǎi)東西，她總會(huì)買(mǎi)許許多多的零食，把其中的一部分給我，說(shuō)是陪她買(mǎi)東西的好處。

　　中午的時(shí)候，她也一定會(huì)比我先到教室，買(mǎi)一根糖葫蘆或別的好吃的東西放在我課桌里，晚上，依舊給我買(mǎi)零食，天冷的時(shí)候，她總是穿很厚，告訴我，她很熱，要和我換衣服，我如果不答應(yīng)，她就會(huì)一個(gè)勁地向我撒嬌，但我受不了她的一點(diǎn)，成天非要我給她唱歌聽(tīng)。我因此有一段時(shí)間特別反感她，總想離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但她還是對(duì)我很好。

　　現(xiàn)在，我上高中了。很難找到像她那樣對(duì)我好的人，我開(kāi)始有點(diǎn)想她了，想起她對(duì)我的好，想起她的音容笑貌，想起她給我買(mǎi)的雞蛋灌餅和冰糖葫蘆。當(dāng)我現(xiàn)在再自己去買(mǎi)那些東西的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)那些東西已經(jīng)沒(méi)有原來(lái)的那種味道。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，她對(duì)我是那么的重要，對(duì)我是那么的好。

　　我突然覺(jué)得朋友給我說(shuō)的話是對(duì)的，她在的時(shí)候，我把她當(dāng)作我的一種習(xí)慣，只有她離開(kāi)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)他的重要。這一切都是因?yàn)樗�的太�?zhí)著，太認(rèn)真，太細(xì)心。

　　人非草木，孰能無(wú)情，友情如此，愛(ài)情亦如此。我們都是血肉之軀，不是鐵石心腸。我們都知道有一種精神叫執(zhí)著。我們會(huì)被這種精神所打動(dòng)，所折服。

　　在我們?nèi)松�的道路上，我們定好了目�?biāo)。執(zhí)著地走下去，堅(jiān)持到底，跌倒了重新站起來(lái)，幸運(yùn)之神一定會(huì)被我們所打動(dòng)，成功必將屬于我們，我們的未來(lái)必將輝煌。

執(zhí)著作文600字 篇7

　　執(zhí)著是堅(jiān)持，不是頑固；執(zhí)著是努力，不是死板；執(zhí)著是永不言棄，不是拼死拼活。有些親近所有努力卻也達(dá)不到目的的事終究會(huì)被另一種美麗打敗-執(zhí)著。

　　小學(xué)時(shí)期的我倔強(qiáng)，微叛逆。雖不是一個(gè)優(yōu)秀的人，但至少也是一個(gè)執(zhí)著的人。某次的藝術(shù)節(jié)，美術(shù)老師要求為臨摹一張難度適中的畫(huà)。我精挑細(xì)選，選出了一張美輪美奐的卻難以起筆的畫(huà)。美術(shù)老師驚訝的望著我，用難以置信的眼光詢(xún)問(wèn)我，真的能玩成業(yè)務(wù)么？我眨巴眨巴眼，猶豫了一下隨后又堅(jiān)定地重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回大了老師的疑問(wèn)。

　　之后的幾個(gè)星期里，我傾盡心血起稿，勾勒。中午不去吃飯我在宿舍里畫(huà)，用下課的時(shí)間坐在教室里畫(huà)，自由玩耍的時(shí)候請(qǐng)老師指導(dǎo)著畫(huà)。在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次擦擦涂涂，在背負(fù)了他人的嘲笑，集風(fēng)聲，在拒絕了別人勸說(shuō)我放棄的話后，我勾勒出了她的輪廓，似乎很完美呢！又在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)挫折，困難后，我的畫(huà)已經(jīng)快要收尾。可面臨的又是期中考試，于是我把所有能用的時(shí)間擠出來(lái)，用我全力去畫(huà)。班主任幾次勸我收手，都被我委婉拒絕。在考試的前一天，我成功收工。當(dāng)我看到美術(shù)老師欣喜的眼神我被展覽在最中間的作品時(shí)，我體會(huì)到了一種成功的喜悅與一種無(wú)與倫比的美麗—執(zhí)著。只要心有執(zhí)著，沒(méi)有高不可攀。

　　執(zhí)著是堅(jiān)持，是努力，是永不言棄。世間所有拼盡全力也完不成的事情終究會(huì)輸給美麗的執(zhí)著。我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然選擇了的目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影；我不去想未來(lái)式平坦還是泥濘，只要有一顆執(zhí)著的心，一切，都在意料之中。

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