實用的執(zhí)著的作文集錦10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的執(zhí)著的作文10篇，希望對大家有所幫助。
執(zhí)著的作文 篇1
《丑小鴨》是一個大家熟悉地不能熟悉的一個故事：丑小鴨是一只十分丑陋的小鴨子，大家都很討厭它，兄弟姐妹常常欺負它，連鴨媽媽都嫌棄它，它在無奈之下只好離開溫暖的家庭，獨自在外面流浪，狂風、暴雨、猛獅、獵狗……但是這些都無法使小丑鴨畏懼，反而讓它學會堅強、頑強、拼搏、努力、奮斗成為了白天鵝。
啊，你看!多么堅強的丑小鴨呀!經歷了多少的考驗，付出了多少努力，然而支持著它的是一份毫不動搖的執(zhí)著。這些小風小浪怎么可能會使一艘帆船翻倒呢?說到這兒，我可是越來越敬佩丑小鴨了，小小一只小鴨子，內心卻蘊含著那么強大的執(zhí)著。這個可絕對不是你我可及的呀!外貌再丑陋并不可悲，可悲的是心靈的罪惡。丑小鴨雖然并不漂亮但那并不要緊，它那強大的內心力量代替了外貌上的不足，你知道是什么讓丑小鴨變成美麗的白天鵝嗎?不錯，正是它那強大的心靈力量和堅持美好的夢想的那一份可貴的執(zhí)著。
其實，生活中人人都是丑小鴨，能否變成美麗的白天鵝，得靠自己堅持夢想的執(zhí)著!
執(zhí)著的作文 篇2
天空浮云寂寞的流淌，如同那些逝去的日子，靜默無聲。這世間的種種來了又去，聚了又散，有如朝夕，輕似浮萍的我們相遇了，漂泊過，由分開了，然后彼此都不動聲色地繼續(xù)走下去，一如相遇前。
無論是苦是甜，是不舍不心酸，是無奈，也許這就叫做生活吧！真的，假的，美好的，丑惡的，走過的，錯過的，林林總總，錯綜復雜，撲朔迷離，最終所有的過往都在記憶的土丘上如花朵的盛開。
或者多美的花也有凋謝的一天，當那一天如期而至，除了嘆息和無奈又能怎么樣。既然結束了也只能微笑吧！哪一次痛楚，哪一塊傷疤不是一個紀念呢。或許，在某個縹緲的夜里，我們會在不同的窗口望著那輪絞結的月亮，想起共同走過的路。路邊那些帶著刺，那些荊棘，身邊那美麗的花，那流淌的水，那青青的草，那熟悉的路，是否依舊？
命運之輪還在轉動，永不停歇。何處是下一個開始，哪里是又一處結束？又是一年花開時，春日的山巔，依舊是往日的模樣吧，薄霧氤氳。記憶里卻是花瓣飄零，時間逝去了，故事逝去了，在我看來花朵也終于逝去了。
望著漆黑的夜空，我像一個無助的孩子，靜靜地流淚，在夜里我是一個孩子，原諒我的懦弱。當我知道自己再也輸不起的時候，我已經徹底的輸了，可是我不會說。只能這樣找個沒人的角落，在夜的保護下哭，痛快的哭。說是凄涼也好，撕心裂肺也罷，這是生活，是經歷的歲月。它實實在在地發(fā)生，它是真實的。
也許，這個世間，好多東西我們不可能一直擁有！像春天的花朵，如果不會凋零，它就沒有價值；像夏天的蟲鳴，如果不會停止，它就沒有價值；像秋天的紅葉，如果不會凋落，它就沒有價值；像冬天的雪花，如果不會融化，它就沒有價值。如果愛情都永遠不變，就沒有人會去珍惜；如果人都不會死，那么生存也沒有什么意義。
你我都是宇宙間的一把塵土，在某個偶然，變成了生命，我們有情、有意、有知覺，看起來是有的，而當我們漸漸老去，歸于塵土，我們又是無的。我們的人生，一直在時間的河上飄流不泊，想想，因緣無常，何必何必呢？
常被世人認為造作，人云亦云何哉？嬌柔造作何罪？我做自己的事，寫自己的字，簡簡單單地喜歡，何必在乎別人的評論。于是，依舊執(zhí)著著，嬌揉造作著，寫下這無知，無聊，無悔，無夢，無視——無所謂的文字。
然后，含笑地睡去……
執(zhí)著的作文 篇3
憶中那個少年漸行漸遠的背影，早已被時光的洪流沖刷得只剩輪廓。擁有你的那段時間里，我瞳孔里的天空是從未有過的澄亮，如今卻如同夜修其的世界一樣黯然。我的手心有你永遠觸摸不到的溫度；我的心里有你永遠都不懂的心情。盡管心碎了一地，我還能拿什么去哭泣。
我反反復復回憶你給我的溫柔，換來的只是悲痛欲絕的心情。我曾經發(fā)誓不再想起你，可是卻事與愿違，我滿腦子總是不自覺的想起你。每次想起你，更多的只是寂寞，并參雜著少許？A想念。
我還清晰的記得那一次，你說要永遠跟我在一起，要和我一起創(chuàng)造美好的未來。是阿，你所描述的未來的確很美，讓我很向往。可是，事實并不是這樣啊，你對我越來越冷淡。甚至給不了我想要的溫柔。你不再像以前一樣關心我，你不再像以前一樣關注我，你不再像以前一樣愛護我。你不是說過要永遠與我在一起嗎？為什么現(xiàn)在卻做不到了？曾經許下的諾言現(xiàn)在就這樣漠視了，這算什么？是覺得我很笨，很容易被騙，對嗎？
我發(fā)覺我對你的思念已經不可自拔，想念瘋狂的滋生。盡管我知道你對我不是認真的，但我也希望你的視線能再一次被我吸引。我投入的感情實在太多，多得令我無法自拔，就像吸毒一樣。你的容貌時常出現(xiàn)在我腦中，揮霍不去。
終于有一天你對我說不再喜歡我，我發(fā)了瘋似的哭泣。這令你很措手不及，過往的路人用奇異的眼光看你，你覺得很羞恥，揮手而去。剩下我一個人，在原地哭泣。十年的感情一下子灰飛煙滅，十年的努力都白費了。可是，哭過之后，我終于明白人不應該執(zhí)著過去，發(fā)生了就是發(fā)生了，是不可能改變的事實，還在意干什么。于是，從那以后，我努力改變自己。
其實，我不應該只為你而活，我更應該為自己而活。現(xiàn)在，即使我會想起你，也不會再那么瘋狂。
執(zhí)著的作文 篇4
身邊的愛，無處不在，只要我們用心體會，就會發(fā)現(xiàn)。
一直以來，我都有覺得老師們很嚴肅，對我們很嚴厲。每當我們做錯事，老師都會罵我們，批評我們，跟我們講道理，告訴我們什么事可以做，會么事不能做。
記得有一次，我上數(shù)學課的時候在玩橡皮，被梁老師發(fā)現(xiàn)了，她立刻制止了我。下課時，梁老師很生氣地對我說：“鄧灝，你以后上課不能再搞小動作了，老師講課你開小差，你的.成績會越來越差的。”我被她批評了一頓。然后。她就發(fā)信息給我媽媽，還罰了我抄書。回到家，媽媽又批評了我，說我上課說什么話？開小差，你下次一定要專心聽課了。
第二天，回到學校，我很生氣，心想：你這個壞老師，害得我被媽媽批評了。
中午，是 梁老師值日。可是天氣突然變冷了，我又忘記了蓋被子，梁老師看見了，就一聲不哼地走過來輕輕地為我蓋上被子。
我終于知道了，老師雖然很嚴肅，對我們嚴格要求，但她也是為了讓我們遵守紀律，認真學習，掌握更多的知識。
執(zhí)著的作文 篇5
在人生的道路上，即使前途迷茫，但是在茫茫大霧中，總會有一束陽光在終點迎接著我們。——題記
我一直在思考一個問題：到底，希望是什么？希望是你在迷茫的道路上的一盞明燈，指引你前進的道路？還是希望是一束燦爛的陽光，在你灰心意冷的時候照進你的心靈？我不得而知。在我的心目中，希望是崇高的，是神圣的，是美好的，是希望讓我們快樂，是希望讓我們成功，更是希望讓我們擁有美好的人生。
一位年過五十的老奶奶，發(fā)現(xiàn)自己的兒子突然嘔吐不止，于是將他送到醫(yī)院，醫(yī)生的話猶如一個彈在老奶奶的心中爆炸，一條噩耗就這樣將一個好端端的家而變得支離破碎——老奶奶的兒子的腎出了問題！雖然老奶奶的腎和自己兒子的腎的指標可以吻合，但是老奶奶的腎積水太多，于是，老奶奶每天走50公里，只為能將自己的腎捐給兒子！按照醫(yī)學的角度來說，這是不科學的，但是，老奶奶就依然如此執(zhí)著，依然如此執(zhí)著，不聽醫(yī)生的勸告，執(zhí)意如此！雖然前途迷茫，希望渺小，老奶奶依然這樣做！一個月后，她的兒子獲救了！當記者去采訪老奶奶時，老奶奶笑著只說了一句話：“我在道路上看到了一點陽光，雖然它很小，但是我依然能夠朝著它勇敢前進。
希望，會讓我們成功，正是因為希望的存在，才讓我們這個世界如此地完美，如此地美好！
有一種執(zhí)著叫希望。
執(zhí)著的作文 篇6
和愛戴能成為一名正義感強的救世英雄，多好！長大了一點，我的理想變了——最好能成為世界首富，有很多很多的錢，能到世界各地旅游，做個現(xiàn)代版的徐霞客，去地中海曬日光浴，去埃及看金字塔，住香榭麗大街的咖啡館里喝下午茶，甚至還可以去迪拜的七星帆船酒店品嘗美味佳肴。直到我讀了許多書，看了一些名人傳記，我才慢慢明白，生活在世界上，每個人都要為社會、為祖同盡一份自己的責任。從古到今，許許多多的仁人志士都是有了崇高的理想，才成就了一番事業(yè)于是我的心中也漸漸明晰了。一個真正神圣的理想——長大了，能夠成為一名軍醫(yī)。軍醫(yī)是一個具有雙重身份的職業(yè)，既是妙手回春，救死抉傷的醫(yī)生，又是恪守盡職、堅韌不拔的軍人。是什么促使我想成為軍醫(yī)的呢？那年“5.12”汶川大地震，電視里不斷報道抗震救災的影像，其中一段報道給我留下了深刻印象：lI缶時搭起的小窩棚里擠滿了等待搶救的傷員，一名年輕但又老練的軍醫(yī)正在給災民包扎傷口，一個、兩個、三個??傷員太多了，他顧不得休息，連續(xù)工作了兩天兩夜。忙好這個病區(qū)，他又馬不停蹄地趕往另一處。我被這名年輕軍醫(yī)的形象深深感動，心里不由自主地萌生了一個強烈的愿望——長大了，我就要做一名像他一樣的軍醫(yī)，像他那樣聽從指揮，奔赴祖國最需要的地方，像他那樣為傷員減輕痛苦，為災民帶去希望。為了實現(xiàn)理想，我為自己設定了一個計劃。
執(zhí)著的作文 篇7
前些日子，我讀了意大利著名兒童文學家德.亞米契斯的世界名作《愛的教育》。書中的每一個故事都十分感人。故事是通過一個小學三年級學生安里科在一個學年里的記事展開的。作者通過一件件平凡細小的事情，記敘了師生之情、父(母)子之情、朋友之情，展示了人性的善良與純潔，謳歌了愛祖國、愛社會的精神。熱情地贊揚了愛學習、愛勞動、同情弱者、樂于助人、尊師愛生、體貼關愛父母的人類美好的精神。
其中使我感悟最深，最受感動的是《尋母記》這個每月故事。它主要講一個年僅十三歲的出生于貧苦家庭的馬可，為了尋找出國當女傭的母親。從意大利出發(fā)去美洲，漂洋過海，行程萬里，歷經千辛萬苦，終于找到了重病垂危的母親，用其子愛，使母親求死的心回轉，接受了醫(yī)生的手術，獲得了重生的事。小馬可從家鄉(xiāng)熱那亞出發(fā)，一直到異國的圖庫曼，忍受挨餓，幾次病倒，受盡了一切艱難困苦，他都勇敢地挺了過去。我覺得他就是一位小英雄。他不但不怕任何困難險阻，還有著一顆美好的心靈。他懷著對母親深深的思念之情，一路上，守死也要前進，在尋找母親的道路上，他的這種愛是多么的執(zhí)著和莊美啊!
與馬可相比我生活在一個幸福美滿的家庭。每天過著無憂無慮的生活，爸爸媽媽為了我能在一個環(huán)境優(yōu)越的學校讀書，省吃儉用，把我送進了南海實驗學校。每周回家，爸媽都給我做好吃的。我呢，當然也同樣深愛著爸爸媽媽。雖然我沒有馬可那樣的愛母之情，但我對父母的思念之情也同樣強烈。每當爸媽去外地出差，幾天不見，我心里好像缺少了什么，總要打電話問候。有一次，媽媽生病發(fā)燒躺在床上，我給媽媽倒茶送藥……
《愛的教育》給我們指明了人生道路上怎樣去善待他人，善待父母，善待周圍的一切人與事，愛是陽光，愛是雨露，愛是甘泉，讓我們自己純真的愛，為和諧的家庭，和諧的社會做努力!
執(zhí)著的作文 篇8
為了愛的執(zhí)著時光匆匆，轉眼間已經走過了八年的從教生涯。回望過去歲月的點點滴滴，細數(shù)往昔的故事，長嘆：生活原來給了我們那么多感動，為了真情付出得到的感動，我們追求，我們執(zhí)著……
剛剛工作，信心百倍。然而一切并不如想象中美好。第一次，我滿懷欣喜的到教室宣讀作文比賽通知，學生們被獎品誘惑著，他們高聲議論著，談笑著，逗鬧著，不管我是多高分貝的叫喊，也不管黑板擦敲擊講桌的聲音有多刺耳，他們自顧自的說著，笑著，我無計可施憤然拂袖而去，出了教室門我的淚潮水般涌出，看來讓我來愛他們真難。老教師撫著我的肩膀，安慰著倍感委曲的我：“他們都是孩子，我們也都從那時候過來的，誰那時不淘氣？”僅此使我茅塞頓開。蘇霍姆林斯基說：“一個好的教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人，樂于跟他們交朋友，關心孩子的快樂與悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾經是個孩子。”因而，我懂得了教育孩子要從愛開始。從此，我以大姐姐和朋友的身份和他們交流，當年氣我的大男孩如今都是我的朋友，很多父母都不知道的心事愿意傾訴給我。每逢寒暑假，教師節(jié)，他們成群結隊地來看我，他們始終惦記著我，而他們也成了我一份不變的牽掛。不可想象的是：我只是教了他們兩年的科任教師，然而我們心靈相通，他們是我從教伊始的收獲與驕傲。
每天簡單重復的忙碌或許使我們遺忘了身邊小事的影響，忙忙碌碌間錯失了很多生動。一次小考試，楊婷抄襲同桌的卷子被我抓了個正著，當時我什么也沒說。下課后把她叫到走廊，她紅著臉，低著頭，緊張的等待著我的嚴厲批評。我說：“這是個小問題，教師上學時也有過這樣的錯誤，相信你這是第一次也是最后一次。”她重重的點了點頭，深深的給我鞠了一躬。后來她在一次題目為《對我影響最大的人》的作文中寫到：“可就是這次認錯，我的心中擱下了這位年輕老師的位置。”這句話深深的震撼了我，可能我們無意間的一個眼神，一個動作，一句話，會改變孩子的性格，影響他的一生。我深刻的體會到：成功的教育緣于對學生的理解、寬容和發(fā)自內心的愛。
一點點學著愛學生，慢慢的融入彼此的生命中，是學生充實著我們原本簡單的每一個日子，升華著我們的思想。199X年二十六歲的我得了卵巢囊腫，五月初就發(fā)現(xiàn)左下腹有硬塊，但工作忙沒當回事，挨到放暑假去醫(yī)院檢查時當即就留住院，腫塊已達17×9cm了，第二天就安排了手術，醫(yī)生擔心的說：“再晚就有生命危險了。”手術拆線后的第二天正逢學校返校，我捧著肚子渾身是汗地搭車趕到學校，艱難地爬到樓上班級看學生，還沒長好的刀口因運動張裂，炎炎烈日下，虛弱的我汗水活著血水滲透了薄薄的上衣，回來后傷口便化膿發(fā)炎，很久不能愈合，時至今日肚皮上仍留著這份紀念。秋季開學，很少有人知道這件事，很慶幸我沒因個人小事耽誤過學生，包括我人生中最大的喜事——結婚。我是明天的新娘，今天上午卻還站在三尺講臺上，而我的婚禮要在外地婆家舉行，自己的人生大事，我還什么也沒來得及問，什么也沒來得及想，包括遠道而來的同學都沒能好好安排，而媽媽卻是一身疲憊，滿嘴大泡地出席了我的婚禮。婚禮過后便一身素服趕來上班，我的學生們還不知道他們那么渴盼的老師的婚禮已經成了過去。我也想用這個機會好好休息一下，和新婚的愛人卿卿我我?guī)滋欤蛘叩绞裁吹胤铰糜我淮危沂种型兄?7名同學的命運，他們即將開始他們人生的第一次抉擇，旅游的機會很多，孩子們的中考只有一次，我耽誤不起。我知道：愛自己的孩子是一種本能，愛別人的孩子是一種行為上的神圣。
是啊，老師是燈塔，指引學生夜航的路，糾正他們偏離的航向；在他們成功時，用殷殷教導使他們認識到有比腳更長的路；在他們失意時，幫助他們重拾舊夢，自己的孩子病了，我們顧不上，自己的父母面前，我們很難盡孝，花前月下的留連中看不到我們的身影，苦了自己的一個孩子，照顧了幾十個別人的孩子，在我們這個光榮的群體中，每個人都有自己生活的難處，但是，只要我們一踏進校門，面對那么多雙渴求知識的眼睛，面對未來的希望，家里再大的事也成了小事，學校再小的事也成了大事。滿腔豪情綻放在我們臉上的是始終不變的笑容。在我們教師的心靈深處，始終有對教育事業(yè)的滿懷忠誠，對學生的滾燙愛心，為了愛的執(zhí)著，我們堅韌，我們剛強，我們付出，我們奉獻，我們無怨……這便是教師的靈魂。我們用青春，熱血，生命鑄造著祖國教育事業(yè)的輝煌，書寫著我們平凡而壯美的人生！
執(zhí)著的作文 篇9
成功，留給執(zhí)著的人。——題記
春寒料峭
“9米8，9米5，10米3……”眼巴巴地看著同學們輕輕拋出美麗的弧線，我的心不禁一陣收縮，緊握實心球的手滲出了汗珠。
站穩(wěn)，舉球，拋！
“6米5！”體育老師的大嗓門讓我無地自容，全班二十多個男生中，我的實心球最差，連老師都認為我“沒什么希望了”。背對著同學們的嘲笑，我茫然地坐在樹下，無所適從。
不經意間抬起頭，我突然發(fā)現(xiàn)，今年的櫻花開得格外的早，粉紅色的小花苞藏在枯枝中間。面對寒風的摧殘，花苞絲毫沒有屈服的意思，挺起胸膛，迎接著今年的開放。
花兒都有抵抗寒風的勇氣，我又有什么理由停滯呢？心中那份“執(zhí)著”的火焰開始燃燒，我又拿起了實心球，向操場走去。
春意漸濃
拋出，撿回；再拋出，再撿回……
一次又一次的練習，我到底還是感覺到了疲倦，停滯不前的成績讓我麻木，“放棄”的呼聲在心中越喊越高。
于是，我又走到了樹下，又一次抬起了頭。不知何時，櫻花已經開放了一朵兩朵，不時有花瓣在空中起舞，猶如粉衣仙女從樹上落下。
我不禁站住了，心想：“櫻花的生命，實在太短暫了，從花開到花落，也許一天都用不了。但是，櫻花還是要執(zhí)著地開放，因為，那是它生命的意義。”
再抬起頭來，一片片象征生命的花瓣從空中飄落，地上鋪了一層花毯，引人遐思。
再拿起實心球，站穩(wěn)，舉球，拋。我的生命比櫻花的生命要更長，更寬。櫻花都要執(zhí)著地開放，我更沒有任何理由放棄。為了守住心中的執(zhí)著，我仍在一次次地努力著。
春深似海
中考的體育考場上，氣氛嚴肅，連心跳的聲音都仿佛被放大了十倍。
站在白線后，我深深地吸了一口氣。
站穩(wěn)，舉球，拋！
執(zhí)著的作文 篇10
什么是執(zhí)著？我認為凡事不輕易放棄，不怕失敗，相信自己的選擇。遇到挫折的打擊，“哭”后能夠繼續(xù)奮斗……這些都是執(zhí)著。
執(zhí)著首先不放棄，當你對自己沒有信心時；當你覺得自己承受不了的時候；當你想逃離的時候。想一想你之前的努力和付出，并告訴自己，再堅持一下，或許再堅持一下就會柳暗花明又一村，或許再堅持一下成功就會屬于你。
那么，何為不怕失敗呢？如果人生沒有失敗，那么哪里來的成功呢？不要害怕失敗，不摔倒，怎知站著行走的美好。失敗后繼續(xù)站起，繼續(xù)向前走，去體會那些沒人能體會到收獲的快樂，也許那時你就會覺得自己的付出沒有白費。
選擇，我們要執(zhí)著自己的選擇。當面對選擇時，自己可能會猶豫，可是你要不斷告訴自己，不能再猶豫了，再猶豫恐怕連夢都會錯過。當自己決定后，就義無反顧的去做，即使最終的結果證明，當初你的選擇是錯的，那又會怎樣呢？至少，我們曾經努力過，付出過，收獲過，總比什么都不做好。
在執(zhí)著的路上，可以包容眼淚，卻不允許哭后仍然頹廢。其實，自己并沒有想象中的那么脆弱，但也沒有那么堅強。想哭就哭吧，因為，哭并不是懦弱的表現(xiàn)，而是自己內心壓力的一種釋放方式，哭并不等于放棄，而是新的開始。我始終覺得只有曾經“哭”過，才能“笑”的實在，絢爛！就像彩虹一樣，只會在夏日的暴風雨過后才屹立在天際，不然怎么會有“不經歷風雨怎么見彩虹”的感慨呢？人在經歷過淚水的洗禮后會更加堅強的去面對一切；更加執(zhí)著的去堅持；更加無懼的去前進。
執(zhí)著，它可能會讓你收獲失敗和遺憾，但它也會讓你收獲許多成功和無悔，未來的路還很長，沒人能陪你一直走下去，所以我們得學會執(zhí)著。
何其有幸接近你——執(zhí)著。
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