有關(guān)執(zhí)著作文高中5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的有關(guān)執(zhí)著作文高中5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)執(zhí)著作文高中5篇1
轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到這所完全陌生的學(xué)院，心中難免有難以壓抑的茫然與孤獨(dú)。
匆匆地一年便過(guò)去了，我已是四年級(jí)的學(xué)生了，在過(guò)去的一年里，我完全融入了這個(gè)集體，結(jié)交了許多新朋友。但有些人，或許卻是一句話都沒(méi)說(shuō)過(guò)，直到某天......
某一天的早上，早早起來(lái)繞著小區(qū)跑步鍛煉，直到一聲驚呼停止了我：“咦，小A？”
我抬起頭，一臉茫然。你站在陽(yáng)臺(tái)上往下看著我，看到我的表情，笑了：“我叫小B，和你一個(gè)班的。”心中不免有了些驚喜，居然有同學(xué)和我一個(gè)小區(qū)！雖然完全對(duì)他沒(méi)印象......
此后，便不自覺(jué)地玩在了一起，通過(guò)你認(rèn)識(shí)了小C，每天三個(gè)人一起放學(xué)，一起玩耍......竟有了些相見(jiàn)恨晚的意味。
五年級(jí)，小D轉(zhuǎn)入了我們班，三個(gè)人變成了四個(gè)人。或許是緣，四個(gè)人的家互相住的很近。每天一起放學(xué)回家，周末相約似乎已成了家常。
我也一直以為我們四個(gè)人會(huì)一直這樣下去，做彼此最知心的朋友。將來(lái)，還一起上初中，上高中......
只是我沒(méi)想到，從未想過(guò)的破碎竟會(huì)以一場(chǎng)矛盾迎來(lái)。
六年前，期末，一場(chǎng)矛盾迎來(lái)。我和小C鬧得不可開(kāi)交，最終以絕交告終。整整四年的情誼，一場(chǎng)矛盾就什么都沒(méi)了。我和小C都有錯(cuò)，只是誰(shuí)都很倔強(qiáng)，誰(shuí)都沒(méi)有主動(dòng)低頭認(rèn)錯(cuò)。有一段時(shí)間，每晚我都蜷縮在被窩里含著淚想著那場(chǎng)矛盾中小C的每一句話，每一個(gè)細(xì)節(jié)。
后來(lái)，大家都上了初中。依然在同一所中學(xué)，只是不在同一個(gè)班。便只與小D有交集了。
也曾放下過(guò)那份倔強(qiáng)向小C求和，但收獲的卻只是冰涼的二字：隨便。放下過(guò)的東西耗盡了我所有勇氣和決心。我知道，我再也沒(méi)有那么多勇氣支撐我再次放下一切求和。后來(lái)想明白了，是我太執(zhí)著于過(guò)去了。
現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼也過(guò)去了一年。忙碌的學(xué)習(xí)生活讓我暫時(shí)忘記了一切，只是在停下來(lái)的時(shí)候還會(huì)有些傷心。所以我不停地學(xué)習(xí)，不停地玩，只想要忘記這一切。
現(xiàn)在啊，或許我依然執(zhí)著于過(guò)去的那些，但至少，淡忘了一些。至少，我還可以裝作不執(zhí)著。
手指輕點(diǎn)，一直深藏在QQ聯(lián)系人那個(gè)單獨(dú)分組從未被點(diǎn)開(kāi)的賬號(hào)。點(diǎn)開(kāi)，刪除好友，確定。過(guò)去的你啊，雖然我依然執(zhí)著，但，至少我已下定決心，不再執(zhí)著于過(guò)去。
打開(kāi)空間，添加動(dòng)態(tài)，我在鍵盤(pán)上敲擊，一個(gè)一個(gè)字反反復(fù)舊日的笑語(yǔ)：我沒(méi)有過(guò)去，只有現(xiàn)在和未來(lái)。
有關(guān)執(zhí)著作文高中5篇2
執(zhí)著是成功路上的敲門磚，執(zhí)著是人生路上進(jìn)步的階梯。
古往今來(lái)有很多關(guān)于執(zhí)著的例子;李白的故事想必大家都熟悉。年少的李白不愿學(xué)習(xí)，有一天逃出老師的視線，跑到外面去玩。在溪水邊，他看到一位老奶奶，在水邊磨一根粗粗的鐵杵。李白很奇怪的問(wèn)：“老奶奶，你在干啥呢?”“噢，我是再把它磨一根繡花針。”老奶奶說(shuō)。“天呀，這得磨到猴年馬月呀!”小李白一看就皺起了眉頭。“這有啥可發(fā)愁的，只要我每天不停的磨，總有一天會(huì)磨好的”，老奶奶樂(lè)呵呵的說(shuō)，“我可一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)愁。”小李白聽(tīng)了這些話深受啟發(fā)，從此以后學(xué)習(xí)不在三心二意的，而且特別有恒心和毅力，后來(lái)他靠著這種恒心和毅力成為了我國(guó)歷史上偉大的浪漫主義詩(shī)人。
除了李白，我們知道的精衛(wèi)填海，愚公移山，夸父追日都是和執(zhí)著有關(guān)的。其實(shí)外國(guó)也有很多關(guān)于執(zhí)著的事例。
貝多芬，他雙耳失聰后，不是一味的怨天尤人，而是堅(jiān)持他的音樂(lè)創(chuàng)作，耳朵聾了又聽(tīng)不見(jiàn)，就用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器，以震動(dòng)來(lái)辨別音調(diào)，最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。
百年環(huán)法自行車賽已經(jīng)落下帷幕，每一位車手不管名次先后，都騎行了3000多公里，在每一個(gè)賽段都有相當(dāng)一段路程，最長(zhǎng)的有260公里，而在比賽中又有些運(yùn)動(dòng)員從自行車上摔了下來(lái)然后有重新投入到比賽中去。這些都是我們常人無(wú)法忍受的，又是什么精神支撐著他們騎完全程呢?當(dāng)然是靠每一個(gè)人堅(jiān)定不移的信念和毅力。
毅力是成功的基石。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人沒(méi)有毅力，將一事無(wú)成。”而“說(shuō)一套，做一套”，永遠(yuǎn)都不可能取得成功，只有言行一致，朝著目標(biāo)堅(jiān)持不懈的去奮斗，去追求，才會(huì)有所收獲。
執(zhí)著無(wú)往而不勝。任何一個(gè)有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，都不會(huì)光想而不做，不會(huì)被困難和挫折嚇倒。自行車手們就是憑著頑強(qiáng)的毅力，跌交了而有淚不輕彈，在逆境下前進(jìn)，才是勝者之能。
放眼看古今，每一個(gè)成功者身上都閃耀著“執(zhí)著”的光輝。有人說(shuō)過(guò)：“毅力可以攻克世界上任何一座山峰。”
有關(guān)執(zhí)著作文高中5篇3
很久沒(méi)回老家了。
走到家門口，那高大的桂花樹(shù)便映入了我的眼簾，占據(jù)了我的整個(gè)視野。那粗壯的枝干撐起了一片綠蔭，乍一看，像是一把插在地上的大傘。我忍不住駐足凝望。一陣風(fēng)吹過(guò)，氤氳的香氣撲鼻而來(lái)。我忍不住加深了呼吸。突然想起，現(xiàn)在正是丹桂飄香的秋天，是眼前這棵桂花樹(shù)一年中最美的時(shí)候。望去，濃郁的綠色打底上交錯(cuò)這幾條粗粗的黃線，好美的一幅畫(huà)呀！仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)那粗厚的黃線原來(lái)是攀著密密麻麻的黃花的樹(shù)枝。一簇簇的花兒緊挨在一起，還在向我笑呢，笑得好燦爛！忍不住輕輕撫摸那小小的花兒，嫩嫩的，好像稍一用力就會(huì)支離破碎，滑滑的，猶如剛出生的嬰兒的臉龐。好令人羨慕啊！風(fēng)兒又是一陣，花兒們和樹(shù)葉擠得更緊了，狹小的空間里，花兒們你擁我擠，不斷地發(fā)出“沙沙”的聲音。花兒們，你們是在互相玩鬧呢還是因?yàn)樵趽尶臻g而吵鬧不休呢？我好想加入你們這個(gè)行列啊！
望著眼前這熱鬧的一幕，腦中突然浮現(xiàn)十年前的場(chǎng)景：小時(shí)候的我，在這個(gè)人煙并不廣袤的地方長(zhǎng)大由于沒(méi)有小伙伴便經(jīng)常和花草“打交道”，這棵桂花樹(shù)也不例外。幼時(shí)的它和我差不多高，它被我玩得從原來(lái)小小的“枝繁葉茂”變成了像是一根插在地上的樹(shù)枝，光禿禿的。那渺小的身軀，不知怎地就被我忽略了。
一聲“姐姐”勾回了我的思緒，原來(lái)是妹妹也被這特別的香氣給吸引了，要我給她摘一束桂花。望著妹妹那“懇求”的眼神，再望望眼前這棵曾被我深深傷害過(guò)的桂花樹(shù)，我終抬不起手。桂花樹(shù)已達(dá)到了它的使命——撐起一片樹(shù)蔭，開(kāi)出芬芳迷人的花朵。為了如今的自己，它立下了多大的壯志、付出了多少心血、灑下了多少汗水又經(jīng)歷了多少風(fēng)霜啊！我怎能再傷害它呢？我怎么能再次讓它執(zhí)著又堅(jiān)強(qiáng)的心受到傷害呢？
面對(duì)桂花樹(shù)，我不禁感到一絲酸楚，自己竟沒(méi)有一棵樹(shù)那么堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著，沒(méi)有一棵樹(shù)那樣有一個(gè)屬于自己的偉大而又真實(shí)的目標(biāo)——為了自己的使命，努力拼搏，不屈不撓，不向困難低頭折節(jié)。
我忘不了老家，因?yàn)槟抢镉幸活w執(zhí)著的心，讓我牽掛。
有關(guān)執(zhí)著作文高中5篇4
生活中，總有一種情讓人心存溫暖，總有一種人讓人心生感動(dòng)……
《夢(mèng)想的力量》中6歲的小主人公——加拿大男孩瑞恩，當(dāng)他得知那些非洲孩子因喝不上水而疾病纏身，甚至失去生命時(shí)，“為了給非洲孩子挖一口井，讓他們喝上潔凈的水”的夢(mèng)想便執(zhí)著地根植于他小小的心靈。
從那以后，他犧牲了所有的課余時(shí)間，用他稚嫩的雙手和執(zhí)著的心，賺錢打井。他的執(zhí)著感動(dòng)了媽媽的朋友，也感動(dòng)了同學(xué)和老師，還感動(dòng)了整個(gè)加拿大。一年以后，“瑞恩的井”基金會(huì)成立，并為非洲的8個(gè)國(guó)家打了三十口井，讓四十五萬(wàn)人受益。如今，“瑞恩的井”還在不斷增加，不久的將來(lái)，非洲將成為世上最美麗的家園。
我的心被瑞恩的執(zhí)著和愛(ài)心撐得滿滿的，我們身邊也有這樣的人。同學(xué)史心逸的爸爸高高的個(gè)兒，偏瘦，架一副眼鏡，是個(gè)憨厚的平凡人。可就是這么個(gè)普通的爸爸，他平均每年無(wú)償獻(xiàn)血二至三次，每次400CC，這件事他已經(jīng)整整堅(jiān)持了六年。我震驚了，當(dāng)老師問(wèn)他為什么這么做時(shí)，他只是淡淡地說(shuō)：沒(méi)為什么，只覺(jué)得自己年輕，對(duì)自己沒(méi)什么傷害，對(duì)別人有好處就去做了。樸實(shí)的言語(yǔ)透露著真誠(chéng)，樸實(shí)的.語(yǔ)言折射出的是奉獻(xiàn)。
如今，每當(dāng)我看到他窗外的身影，總會(huì)情不自禁地多看幾眼，他的身影在我的心中是如此的偉岸高大。看著他，我的心中會(huì)泛出陣陣暖意。
一個(gè)平凡普通，一個(gè)樸素執(zhí)著，一個(gè)讓人心生溫暖、心生敬意的爸爸。
有關(guān)執(zhí)著作文高中5篇5
——《阿甘正傳》有感
一根潔白的羽毛隨微風(fēng)，以優(yōu)美的弧度躍入我的視線，引領(lǐng)著我在這空中飄揚(yáng)。漸漸地，他把我?guī)У搅艘粋�(gè)男人的身旁，停了下來(lái)。他有呆呆的表情，看上去很憨，他就是福雷斯·甘。來(lái)了一個(gè)女人，他開(kāi)始幽幽地講述著自己的一生……
阿甘天生就不是一個(gè)出類拔萃的人。但上天卻給了他一個(gè)精彩的人生。幼年的阿甘，腰十分彎曲，阿甘的母親不得不為他穿上笨重的矯正器，以輔助行走。放學(xué)后，同伴們?cè)诼飞献I笑他，朝他扔石頭。上學(xué)第一天認(rèn)識(shí)的女同學(xué)珍妮朝他大喊道：“跑，阿甘，跑。”阿甘拔腿就想跑，卻跌倒了，他掙扎著爬起。漸漸地，鐵架子禁不住他的速度，漸漸散開(kāi)。離開(kāi)矯正器的他奔跑如飛。同伴們追不上他，長(zhǎng)大后就算是汽車也追不上。這是阿甘人生中的第一個(gè)大奇跡。
那次被同伴們開(kāi)車追趕使他無(wú)意間進(jìn)入了橄欖球隊(duì)，經(jīng)過(guò)一系列的連鎖反應(yīng)，以后又進(jìn)了大學(xué)并最終順利畢業(yè)。不久，他被邀請(qǐng)入伍，認(rèn)識(shí)了好朋友——黑人布巴。在越南戰(zhàn)場(chǎng)上，部隊(duì)中了埋伏，一聲撤退令下，阿甘記起珍妮的囑咐：“打不過(guò)，就跑。”阿甘于是轉(zhuǎn)頭就跑。他成了唯一幸免的人。阿甘卻在逃離后，想到了朋友布巴以及和他的諾言，便回到戰(zhàn)場(chǎng)，尋找戰(zhàn)友，他來(lái)回奔跑，就下了許多戰(zhàn)友，他們傷痕累累。接受政府救濟(jì)，他在不經(jīng)意之間學(xué)會(huì)了打乒乓球，而且打得非常好！一個(gè)人，兩個(gè)人，他都能打得十分優(yōu)秀，他反正也有很多時(shí)間，每當(dāng)空閑，就練習(xí)乒乓球。
他執(zhí)著的練習(xí)，執(zhí)著的探索，不顧一切人的嘲笑和議論，跑步時(shí)，他只記得：一直跑下去，跑跑跑！打乒乓球時(shí)，他只記得：眼睛跟著球，認(rèn)真看準(zhǔn)！他無(wú)論做什么，都是堅(jiān)持去做，無(wú)論有多么困難。這就好像爬一座陡崖，阿甘只是想著向前向前，慢慢的，他就爬到了山頂。阿甘想起與布巴的諾言，便買了捕蝦船，與丹中尉在風(fēng)暴中保住了船只，撈到了許多蝦，成立了“布巴·甘蝦公司”成了富翁。
是上帝對(duì)他格外寵愛(ài)嗎？不是，上帝是虛構(gòu)的。阿甘靠的是自己，是自己的一心一意做事，他的善良，讓他最終過(guò)上了好日子。我們也需要反思一下自己了，是不是不能在朝三暮四了呢？一起學(xué)習(xí)阿甘吧，有了這樣的精神，哪怕是傻人也會(huì)有傻福。
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