(優秀)植樹的作文3篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的植樹的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植樹的作文 篇1
看到樹林里的樹不斷被砍伐，我知道要為“我們的家園”做些什么了。
植樹節到了！我和丁玉桃、吳韻瑩、羅映等同學去佛子嶺去植樹。我們帶了樹苗、花灑、鏟子就出發了。
一路上，我們歡歌笑語，有說有笑。小汽車輕快地在山間公路上穿行。
去到了佛子嶺，我們好不容易才爬上了山頂。我們看到的不是茂密的樹林，而是光禿禿的一片。我們馬上行動起來，每人植一棵樹。我拿著鏟子，邁著沉重的步伐找到一塊合適的土地，然后挖一個坑，把樹苗放進去，培土、淋水。我栽好樹了，看見丁玉桃還沒有挖好坑，我就走過去跟她一起挖坑、植樹。一滴滴汗水順著臉頰滑落下來落進土里……同學們有的挖坑，有的'植樹，有的澆水。山吹起了一陣陣熱騰騰的風。大家都植好樹了，被我們澆過水的小樹耷拉的腦袋一下子抬了起來。樹枝在春風里搖擺著，好象在說“謝謝你們”。我們要走了，樹枝又擺動起來在向我們招手說“再見”了。我們戀戀不舍地離開了佛子嶺。
通過這次植樹活動，我學會了要保護環境，為了保護“我們美麗的家園”，大家都行動起來，去植樹吧！
植樹的作文 篇2
3月12日八點整,我們六年級的所有同學都集中在了**公園的北門,老師用詩一般的聲音對我們說：“今天，我們來到曲江公園，是為了給我們賴以生存的地球以及大自然添一片綠，所以，請大家加油吧!”
聽了老師的鼓舞，同學們都信心大增。這次植樹是每兩人植一棵，我恰好分到和副班長周**搭檔，這讓我興奮不已。我看著陳老師鏟土，挖坑都沒什么困難，便拿著鐵鍬挖了起來。剛開始還比較輕松，但越往下鏟，就越困難，鏟了不到十厘米高的坑，我已是大汗淋漓“我不鏟了!”我對著土坑氣呼呼地說，“別呀，這可是我們倆個目汗水的'結晶呀”。可這個出國土杭老是跟我作對，怎么辦?這時，陳老師好像猜透了我的心思，主動來到我身邊，親切地對我說：“是不是不會鏟呀，我幫你們”。說完，便奪過我手中的鏟子熟練地鏟起來。終于鏟好了，我把樹扶好，陳老師又將小樹埋好，只剩下澆水了。這時，胡榮康奪過我手中的水桶，對我說：“我來幫你打水”。沒等我回答，他已飛奔到江邊，幫我打好了水，我又親自把水澆到小樹上。
“咔嚓”一聲，陳老師給我們照了一張相，照片里的小樹上掛著一小木牌，上面寫著：為大自然添一片綠。
植樹的作文 篇3
樹木可以供給人類氧氣，可以凈化空氣，還可以美化我們生活的環境。所以，世界各國都在提倡種樹。但是在生活中，有不少的人因為個人的利益，忽視了環境問題，在無限制的砍伐樹木，嚴重影響了生態平衡。
我看到過一副漫畫：一個人一邊抽煙，一邊砍樹，而這個人的頭上有一只啄木鳥，在啄砍樹人的“木頭”腦袋，還說：“這段木頭里一定有蟲。”
這幅漫畫蘊含的深意，值得我們深思。這個人有可能是伐木工人，有可能是為了自身利益而砍伐樹木的人，但是他一邊砍樹還在一邊抽煙，不僅砍伐了樹木，還污染了環境。而啄木鳥啄他的“木頭”腦袋，因為他的思想不正，去砍伐樹木，就像木頭里有蟲一樣。我不知道漫畫中的伐木者是出于什么原因在砍樹，但是從啄木鳥的反應來看，他的舉動已經破壞了萬物生存的環境，啄木鳥才會去啄他的“木頭”腦袋，把他的不好的思想“啄”出來，讓他意識到保護環境的重要。
我看到過一則事例：有一個偏僻的村莊，本來有著高山密林，郁郁蔥蔥。村民們勤勞地耕種農田。后來，在村莊周圍，出現了許多的造紙工廠。他們為了得到造紙原料――木漿，就讓許多的不法分子到村中去砍伐樹木，還對村民說：“只要砍伐一根木材，就可以得到幾十元的收入。”因為金錢的誘惑，許多村民放棄了耕種農田，去山上砍伐樹木，就連70多歲的老人，也不顧身體去砍伐樹木。由于人們無限制的.破壞，以前的茂密森林已經面目全非，村中不斷出現斷水、斷電的情況。由于沒有了樹木的阻擋，村中出現了許多自然災害：山的陡坡開始下滑，造成了泥石流;黃沙不斷隨風吹到村里來，村里便黃沙漫天，人們都不敢出門了;龍卷風也在大量破壞著生態環境……村長看到這些情況，只是嘆了口氣，說：“如果當時村民們不因為金錢的誘惑而盜伐樹木，現在的村莊也不會這樣了。再這樣下去，我們從前這美麗的小村莊就要消失了。”
因為許多人沒有意識到保護樹木、保護環境的重要，所以才造成了今天的慘狀。如果全世界的人都失去了環保的意識，那么地球也就不復存在了。所以，讓我們行動起來，保護環境，植樹造林，讓我們唯一的地球，我們賴以生存的環境變得更美好。
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