珍惜少年時(shí)光作文（精選31篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的珍惜少年時(shí)光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜少年時(shí)光作文 篇1
每個(gè)人的童年都有快樂(lè)的事、悲傷的事或美好的事，而我的童年里卻有幾件傻事，至今都讓我忘不掉。
記得那是4、5歲的時(shí)候，媽媽正在做飯，發(fā)現(xiàn)鹽用完了，于是就給了我塞了一些零錢，讓我去買。買了鹽，我提著袋子往家里走時(shí)，心里美滋滋地想著：我長(zhǎng)大了，可以幫媽媽買東西了。邊想邊一蹦一跳，高興的不得了。就在這時(shí)，我一個(gè)不小心被一塊石頭絆倒了，鹽袋子也被扎破灑了一地，剛才的興奮勁兒一時(shí)間沒(méi)了蹤影，我愁眉苦臉自言自語(yǔ)道：“怎么辦呀？怎么辦呀？”最后，我只好空手回家了。
當(dāng)我忐忑不安地走到家門口時(shí)，忽然看見(jiàn)鄰居的李大媽在淘米呢！咦？有辦法了，米可以淘，鹽也可以淘呀！于是我趕緊向李大媽借了一個(gè)盆子，跑到馬路邊，把灑落在地上的鹽放到盆子里，來(lái)到水龍頭旁，把盆子盛滿水，我一邊淘洗盆里的鹽，一邊自作聰明地暗自竊喜：“嘿！我這么聰明，等長(zhǎng)大了，一定是一個(gè)優(yōu)秀的小孩。”過(guò)了一會(huì)兒，我把盆里的水都倒掉，卻發(fā)現(xiàn)里面一粒鹽也沒(méi)有了，壞了，這究竟怎么回事呢？
我把盆子還給了李大媽，滿心疑惑地回到了家。媽媽看見(jiàn)我空著手回來(lái)了，便問(wèn)：“鹽呢？”我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽笑得喘不過(guò)氣來(lái)：“米可以淘，鹽可不能淘，因?yàn)槊子鏊粫?huì)溶解，鹽是可以溶解的。”我聽(tīng)后，這才恍然大悟，然后又拿著錢去買鹽。這次，我可不敢再大意了，小心翼翼地提著袋子回到家中，媽媽看見(jiàn)我回來(lái)了，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你真棒！”我呵呵地傻笑著，心里美滋滋的。
童年，是美好的，但卻一去不復(fù)還了。現(xiàn)在，我一定要珍惜少年時(shí)光，讓它成為生命里最美好的記憶。
珍惜少年時(shí)光作文 篇2
清晨，碧空萬(wàn)里。在上學(xué)的路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我看見(jiàn)了那棵熟悉的杏樹(shù)。在春姑娘的呵護(hù)下，它已戴上了綠色的小帽。再過(guò)幾天，人們就可以在它的臂膀下乘涼、說(shuō)悄悄話了。
時(shí)間過(guò)得真快。還記得在那日傍晚見(jiàn)到它時(shí)，它的葉子變成了金黃色，秋姑娘從它身旁走過(guò)，金黃色的天使們飛舞盤旋地投向了大地的懷抱……秋姑娘走了，冬天來(lái)了，杏樹(shù)被已被頑皮的初冬脫掉了衣服。雪花飄落下來(lái)，為光禿禿地杏樹(shù)穿上了雪白的棉襖……這不，它又長(zhǎng)出新鮮嫩綠的樹(shù)芽了。
這時(shí)，我不禁想起：人和樹(shù)是多么地相似啊！他們有年輕的時(shí)候，也有衰老的時(shí)候，并且這只是一眨眼的功夫，正所謂：“光陰似箭，日月如梭”啊！
回憶過(guò)去，我并沒(méi)有好好地珍惜時(shí)間。在家，時(shí)常與鄰家的伙伴一起嬉戲，常常趁父母不在家時(shí)偷偷看會(huì)電視，導(dǎo)致沒(méi)有完成作業(yè)。在學(xué)校，老師在講臺(tái)上講課，而我卻在下面呼呼睡覺(jué)……現(xiàn)在回想起來(lái)，我都快悔死了。唉！這世上真沒(méi)有買的后悔藥啊！倘若有，我愿回到過(guò)去，彌補(bǔ)我以前過(guò)錯(cuò)的時(shí)光。如今，我已下定決心：從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜每一分、每一秒，做時(shí)間的主人。
今天，我感覺(jué)很充實(shí)。我相信，在以后的每一天，我將會(huì)做的更好。
我非常感謝那棵杏樹(shù)，因?yàn)樗o了我光陰的啟示——光陰似箭，日月如梭。
珍惜少年時(shí)光作文 篇3
我坐在沙發(fā)上看著電視，電視上紅綠藍(lán)的光影射在臉上，不知道是跳轉(zhuǎn)到了哪一臺(tái)，不知道是看到了哪一幕，也不知道聽(tīng)到了哪一個(gè)字，心里突然的難受起來(lái)，眼淚倏的從眼底滑落下來(lái)。世界突然安靜了下來(lái)，我聽(tīng)到的是滴滴擺動(dòng)的時(shí)鐘聲，眼前劃過(guò)的是無(wú)窮無(wú)盡的、平淡的被浪費(fèi)的生活。時(shí)間也就是在這無(wú)窮無(wú)盡的平淡浪費(fèi)中慢慢消逝。
后來(lái)我嘗到從眼角滑落嘴里的淚珠的澀意，慢慢回過(guò)了神來(lái)，剛才悲傷的氣氛不復(fù)存在，電視里一張一張喜悅的笑臉，而我心中卻悲愴起來(lái)，還有多少時(shí)間還有多少事情要用時(shí)間揮霍，我們最愛(ài)做的事中有什么？
我們總是會(huì)在很多的時(shí)候或特定的地點(diǎn)開(kāi)始，傷春悲秋，開(kāi)始感慨時(shí)光的流逝，自己沒(méi)能珍惜好時(shí)光，而這種明白僅僅局限于嘴頭上，作文里，我也不例外，在無(wú)數(shù)次寫下珍惜時(shí)間后，依然不停的消磨時(shí)間，這次就是無(wú)數(shù)加一次了。
視線再次轉(zhuǎn)到電視上，剛才哭過(guò)，仿佛只是錯(cuò)覺(jué)，可憐加上清晰可見(jiàn)的淚痕，卻又強(qiáng)而有力的證明了剛才發(fā)生的事情，后來(lái)節(jié)目結(jié)束，把臉洗凈之前想的那件事情耿耿于懷在心，難以忘懷。
漫漫長(zhǎng)夜，一個(gè)人只因?yàn)榭戳艘粫?huì)兒電視，悲傷溢滿了無(wú)以復(fù)加。躲在被子里肩膀抖動(dòng)，發(fā)出抽泣聲，臉頰上滑落的溫?zé)峋К摰暮盟扑椤４扒盁熁ü猓扒盁熁暎饷嫜笠缰菍儆谛履甑臍夥眨瑓s奈何不了被窩里的淚人。
滴答滴答，有人計(jì)算著時(shí)間。
珍惜少年時(shí)光作文 篇4
時(shí)光無(wú)情，屈指可數(shù)，眨眼間，我在小學(xué)已度過(guò)了將近六個(gè)季節(jié)，六年，是何等的漫長(zhǎng)，又是何等的短暫，現(xiàn)在回想起以前和同學(xué)的一點(diǎn)一滴，仿佛就在昨天。
我永遠(yuǎn)也忘不了的就是，我和我的好朋友李佳航純真的友誼。記得上五年級(jí)的時(shí)候，我和李佳航整天都在一起玩，我們會(huì)一起上廁所，一起吃飯，一起玩游戲等等，可以說(shuō)是形影不離。每當(dāng)李佳航不開(kāi)心的時(shí)候，我就會(huì)想盡一切辦法去哄她開(kāi)心，她高興的時(shí)候，我們就會(huì)一起坐在座位上聊天，我不高興的時(shí)候，李佳航也會(huì)扮鬼臉逗我開(kāi)心，現(xiàn)在回想起那時(shí)候的事情，真是好懷念呀。
和同學(xué)們?cè)谝黄鸬挠洃浐苊篮茫液退麄兺谝粋�(gè)屋檐下，一起在知識(shí)的海洋里遨游。一起歡笑，一起流淚，一起在遇到困難時(shí)冥思苦想，一起在成功的時(shí)候開(kāi)懷大笑，一起在人生起點(diǎn)努力沖刺。小學(xué)時(shí)光如一杯茶般沁人心脾，蕩漾心間，在品完之后回味無(wú)窮，余香縈繞，如此美好的時(shí)光，我們?cè)跄懿缓煤谜湎兀?/p>
我也很懷念和老師在一起的美好時(shí)光。如若三尺講臺(tái)是片草地，那么老師就是一株蒲公英，讓知識(shí)的種子飄揚(yáng)；如若黑板是片天空，那么老師就是空中的太陽(yáng)，播撒溫暖的陽(yáng)光；如若粉筆是一把鑰匙，那么老師就是用鑰匙打開(kāi)知識(shí)大門的使者，引領(lǐng)我們走向知識(shí)的世界。
光陰荏苒，稍縱即逝，小學(xué)六年如白駒過(guò)隙，我相信，小學(xué)絕不是過(guò)眼云煙，小學(xué)時(shí)光是幸福人生的開(kāi)始，我一定珍惜小學(xué)時(shí)光，讓小學(xué)時(shí)光如煙花般燦爛，如風(fēng)鈴般發(fā)出清脆的聲響。
珍惜少年時(shí)光作文 篇5
你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度……時(shí)光如流水，一去不回頭。人的每一天只有86400秒，人生短暫，我們要珍惜時(shí)光。
如果生命只有三天，你會(huì)如何面對(duì)？昨天已經(jīng)過(guò)去，永遠(yuǎn)都不能復(fù)返；明天將要到來(lái)，卻仍是個(gè)未知數(shù)；只有今天才是最真實(shí)的，是我們可以把握住的。我們一定要永遠(yuǎn)記住：人生只有今天最重要。
有一個(gè)真實(shí)的故事，有兩個(gè)犯人同時(shí)都在牢里度過(guò)十年的時(shí)光，其中一個(gè)讓家人天天給他送書，他珍惜時(shí)間充分利用時(shí)間，如饑似渴的閱讀，對(duì)他來(lái)說(shuō)，這十年就像十個(gè)月一樣短暫，他每天都過(guò)得很充實(shí)。出獄之后，他成為了一個(gè)著名的學(xué)者；另一個(gè)犯人，則在牢中唉聲嘆氣，整天無(wú)所事事，消磨時(shí)光，等到出獄之后，他成為了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老頭，被世人所遺忘。讀了這個(gè)故事后，我受到了很大的啟發(fā)：同樣是兩個(gè)犯人，同樣是十年光陰，第一位能抓住時(shí)光，使自己的人生變得如此的完美。這足以證明：同樣的時(shí)光，你付出的越多，抓住的越多，收獲也就越多。
縱觀歷史，一個(gè)個(gè)有所成就的名人，如：馬克斯、愛(ài)迪生、蘇秦等，都是靠珍惜時(shí)光，合理利用時(shí)間才有所成就的。
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”現(xiàn)在，就讓我們抓住“今天”的每一分每一秒，使自己的人生變得更加美麗、更加有意義，更加充滿光彩！
珍惜少年時(shí)光作文 篇6
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人皆被明日累，明日無(wú)窮老將至。晨昏滾滾水流東，今古悠悠日西墜，百年明日能幾何，請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。”這段話來(lái)自文嘉的《明日歌》，這首《明日歌》問(wèn)世數(shù)百年來(lái)，萬(wàn)口傳頌，至今不衰。它告誡和勸勉人們要緊緊抓住稍縱即逝的今天，不要把一切計(jì)劃和希望寄托在尚是未知數(shù)的明天。
現(xiàn)在讀這首詩(shī)，依然覺(jué)得生動(dòng)曉暢，道理也講得通俗貼切，可以引起今人共鳴。古人寫過(guò)不少勸學(xué)詩(shī)，并廣為流傳。譬如“少壯不努力，老大徒傷悲。”“君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。”“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”等，這些詩(shī)句都告訴我們要珍惜時(shí)間。
記得有一次我去表哥家玩，我的表哥那時(shí)候上初一，放寒假。我們出去玩了一天，晚上回去吃完飯已經(jīng)晚上十點(diǎn)多了。我準(zhǔn)備倒頭便睡，撲到床上不一會(huì)就睡著了。半夜起來(lái)上廁所看哥哥的房間的燈還亮著，我以為是他睡著了忘記關(guān)了。我輕輕的推開(kāi)門進(jìn)去，看見(jiàn)他在復(fù)習(xí)功課，一看時(shí)間都凌晨一點(diǎn)多了。我的心里有了絲絲愧疚感，表哥白天陪我玩，晚上熬夜都不愿意耽誤功課。而我呢?功課沒(méi)做，就想著假期時(shí)間長(zhǎng)，今天沒(méi)做就沒(méi)做吧，明天在做。羞愧的我無(wú)地自容，回去拿書包過(guò)來(lái)，和哥哥一起復(fù)習(xí)功課。
親愛(ài)的同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始和時(shí)間賽跑，不要明日復(fù)明日，所以我們要好好珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，不虛度我們?nèi)松篮玫臅r(shí)光。
珍惜少年時(shí)光作文 篇7
每一個(gè)人，都有童年，每個(gè)人的童年都不同。但是，你們有像高爾基那樣的貧苦童年嗎？不，你們沒(méi)有。現(xiàn)在，有多少孩子都是父母親的獨(dú)生子，在父母眼中，孩子不是沙粒中的明珠，就是石堆中的鉆石。可高爾基的家庭不但沒(méi)有我們的美滿，更沒(méi)有我們的幸福。
高爾基年僅七歲，父親便溘然長(zhǎng)逝，只能跟著母親和奶奶一起生活。別的小孩子都有新書包，他沒(méi)有；別的小孩子都有新衣服，他也沒(méi)有；別的小孩子都有學(xué)上，他更沒(méi)有。但是，就是在這樣如此惡劣的環(huán)境下，他不但沒(méi)有絕望，沒(méi)有哭泣，沒(méi)有埋怨家人，反倒日日夜夜勤奮刻苦地努力讀書，閑暇時(shí)還幫家人做家務(wù)……
讀到這里，我臉紅了。我在想，高爾基在如此艱難的條件下竟能堅(jiān)強(qiáng)地生活，而我的生活條件與他比簡(jiǎn)直是天壤之別！我們每天都坐在寬敞而明亮的大教室；讀一本又一本裝飾精致漂亮的圖書；穿一件又一件嶄新的衣服；在舒適的沙發(fā)上看電視；在溫馨的小床上睡覺(jué)，想要什么，就會(huì)買什么。而高爾基小時(shí)候這些都沒(méi)有，連想讀的書都買不起，甚至天天被人們嘲諷、譏笑、辱罵、欺負(fù)。但是，后來(lái)他成功了，成為了一名萬(wàn)眾囑目的著名文學(xué)家。這一切真是令我敬佩。
我要珍惜我現(xiàn)在所擁有的美好而幸福的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，努力讀書，可別身在福中不知福啊！
珍惜少年時(shí)光作文 篇8
日子就像旋轉(zhuǎn)木馬一樣不停的轉(zhuǎn)著，里面有我們的歡笑，也有網(wǎng)名的淚水。正如年少輕狂的我們，為成功歡呼過(guò)，為夢(mèng)想拼搏過(guò)，為失敗哭泣過(guò)。
三年時(shí)光匆匆，網(wǎng)名已經(jīng)走過(guò)了800多個(gè)日日夜夜，每天在樓梯上上下下，它陪伴我們一起度過(guò)，這曾經(jīng)是我多么渴望快點(diǎn)離開(kāi)的地方。每天都有想從上面走下來(lái)，就不要再上去了。可是真到了要離開(kāi)的時(shí)候，卻又不舍得了。在銀白色的扶手旁，記載了太多太多珍貴的記憶。
從七年級(jí)的打鬧嬉戲，到八年級(jí)的竊竊私語(yǔ)，再掉九年級(jí)的匆匆步履。他見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，也見(jiàn)證了我們的銳變。
到了九年級(jí)的我們每天都在教室里一遍遍驗(yàn)算的各種難題，為了多得一倆分而不懈奮斗著。把說(shuō)有的汗水都灑在了我們的書本上。及時(shí)再累、再困，也要用強(qiáng)大的信念支撐下去。晚上挑燈夜戰(zhàn)，與月為伴。每當(dāng)累的支撐不下去的時(shí)候都會(huì)問(wèn)我自己為什么這么累還有堅(jiān)持呢？我的內(nèi)心告訴我：因?yàn)榍啻壕鸵床^斗而不是享樂(lè)。
我十分喜歡陳歐的那些代言詞：你只聞到我的香水，卻沒(méi)有看到我的汗水。你有你的規(guī)則，我有我的選擇。你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來(lái)……夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。當(dāng)那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮！
我現(xiàn)在還剩下一百都個(gè)日日夜夜，無(wú)論結(jié)局是喜是悲，我必須坦然面對(duì)，與其接受的是懊悔流淚，還不如在這100多個(gè)日日夜夜里用淚水和汗水，去努力拼搏！
珍惜少年時(shí)光作文 篇9
每天在夕陽(yáng)下回家時(shí)，都會(huì)想：今天是回不去了。正如我走進(jìn)七年級(jí)的大門時(shí)說(shuō)的：“小學(xué)是回不去了。”
從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)一個(gè)人所擁有的時(shí)光會(huì)很快流逝，總是看不清它是如何地運(yùn)行，就像沙礫永遠(yuǎn)埋進(jìn)了土中，總是回不來(lái)了。到底時(shí)該慶幸課程的結(jié)束還是惋惜時(shí)間的匆匆？或許只是機(jī)械地去重復(fù)每天應(yīng)重復(fù)的學(xué)習(xí)？太陽(yáng)就這樣每天落著，我也沒(méi)看清它是怎么落的。
日子就這樣過(guò)著，但是，太陽(yáng)卻早已是新的了，落了升，升了落，每天都用全新的目光打量著我們。或許，時(shí)光是真的回不來(lái)了吧。
斑斑點(diǎn)點(diǎn)的枝頭以露出翠綠的新葉，當(dāng)鳥兒開(kāi)始動(dòng)人地鳴叫時(shí)，機(jī)械化的我們才真正意識(shí)到——春天到來(lái)了。原來(lái)，我們又已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)春夏秋冬。
該來(lái)的都讓它來(lái)，正如時(shí)光，該去的都讓它去，正如日子。但是我們何嘗不在抱怨，日子總是過(guò)得那樣快呢？摸不著看不透的東西最終還是像風(fēng)一樣去了，悄無(wú)聲息。
我們是否開(kāi)始理會(huì)自己了呢？還有學(xué)業(yè)了呢？青春不是年華，現(xiàn)在正是時(shí)候。
天空總是淡藍(lán)色的，籠罩著一層云，但它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化，刮風(fēng)下雨，打雷閃電……但我們應(yīng)堅(jiān)信，這些終歸會(huì)淡去，迎接一縷霞光。我們或許也應(yīng)該加快腳步了，因?yàn)椋谛碌囊惶欤覀円?yáng)趕路。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)改變自己能夠改變的事情，而不能夠改變的，應(yīng)學(xué)會(huì)寬容。
珍惜少年時(shí)光作文 篇10
“光陰似箭，日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)六年級(jí)了。不再像以前那樣還是個(gè)孩子，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，長(zhǎng)成大哥哥大姐姐們了。再過(guò)三個(gè)月，我們將畢業(yè)，所以，在這三個(gè)月中是我和同學(xué)們相處的最后三個(gè)月，要盡可能留下美好的回憶。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，可是時(shí)間一去不復(fù)返，我們深知：我們的小學(xué)生活快要結(jié)束了。
回憶以前，一年級(jí)，我們開(kāi)始相識(shí)，相識(shí)是種緣分；二年級(jí)，我們開(kāi)始一起游戲；三年級(jí)，我們開(kāi)始相互打鬧，因?yàn)槲覀兊挠颜x更深了；四年級(jí)，我們開(kāi)始習(xí)慣向你訴說(shuō)心里話；五年級(jí)，我們開(kāi)始“有福同享，有難同當(dāng)。”而如今，我們六年級(jí)，我們將要各奔東西，分開(kāi)了……
以前的日子，還記得嗎？
那一天，我們?cè)谝黄鹜嬗螒颍蠋熃o我們每人一個(gè)吸管，有一個(gè)鑰匙扣，通過(guò)接力傳遞。我們?cè)嚵艘淮斡忠淮危家允「娼K，但我們不放棄，終于成功了，這是我們團(tuán)結(jié)努力的結(jié)果，使我們十分開(kāi)心，留下了歡樂(lè)的笑容與深刻的記憶。
六年的時(shí)光聽(tīng)起來(lái)是那么漫長(zhǎng)，可對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只是一點(diǎn)點(diǎn)。一瞬間就過(guò)去了，我們即將分離，我突然感到鼻子酸酸的，我舍不得你們，舍不得你們的好壞與歡快的笑容。請(qǐng)你們不要忘記我，好嗎？
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”六年了，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)有六年了，就像家人一樣，我一定會(huì)盡可能留下些美好的.回憶，我所珍惜的時(shí)光……
珍惜少年時(shí)光作文 篇11
時(shí)間總是在不經(jīng)意間溜走，很多人不知道該用在哪里。很多人都在感嘆時(shí)間去了哪里，卻不知道時(shí)間在自己的指縫里溜走了。
我年輕的時(shí)候一直以為時(shí)間很多。很多人只是在浪費(fèi)時(shí)間，明知時(shí)間會(huì)過(guò)去，卻還在看著時(shí)間溜走。即使不放棄時(shí)間，他們也不會(huì)在意，但真正需要的時(shí)候，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都不會(huì)去。
看著歲月中的自己，除了留下許多遺憾，什么也沒(méi)有留下，我感嘆時(shí)間為什么不長(zhǎng)。我不知道時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，但是很多人從來(lái)不會(huì)錯(cuò)過(guò)時(shí)間，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停止。
當(dāng)我們走過(guò)浪漫的時(shí)代，我們覺(jué)得時(shí)間其實(shí)對(duì)我們很好，但那時(shí)候我們并不知道時(shí)間是寶貴的，只知道到了放肆的時(shí)候，我們無(wú)拘無(wú)束，卻不珍惜時(shí)間為我們流下的眼淚。
當(dāng)我不再?zèng)_動(dòng)輕浮，當(dāng)我們能明白時(shí)間是寶貴的，當(dāng)我們都錯(cuò)過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光，當(dāng)我們不再是懵懂的少年，當(dāng)我們沒(méi)有給父母任何回報(bào)，當(dāng)父母離我們而去，當(dāng)我們都在嘆息，當(dāng)歲月使人老去，當(dāng)一切變得模糊，我們都能聽(tīng)到一聲時(shí)間的嘆息。
當(dāng)我們真正知道時(shí)間要去哪里的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)的時(shí)間在不經(jīng)意間被自己浪費(fèi)了。別怪我們給的時(shí)間太少。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都一樣，不會(huì)偏向任何人。時(shí)間是最公平的。只能怪自己輕浮不懂珍惜時(shí)間，從無(wú)知到叛逆，從叛逆到成熟到理解。可惜，當(dāng)我們明白時(shí)間寶貴，時(shí)間回不去，才知道祖先留下的名言是對(duì)的。
珍惜剩下的時(shí)間，不要讓我們留下任何遺憾，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)給我們重來(lái)的機(jī)會(huì)。
珍惜少年時(shí)光作文 篇12
上了小學(xué)六年級(jí)以后，以前令人不快的事似乎一夜之間就變成了美好的回憶。在五年級(jí)以前，我每天每夜都盼望著早點(diǎn)畢業(yè)，早點(diǎn)結(jié)束這孩提時(shí)代，可是現(xiàn)在我竟好像變了一個(gè)人似的，對(duì)過(guò)去充滿了美好的回憶，或許，這就是即將離別的感覺(jué)吧。
還記得在這段時(shí)光里，我們和班主任王春暉老師在開(kāi)闊的草地上嬉戲玩耍，甚至比誰(shuí)滾得遠(yuǎn)，老師和同學(xué)之間非常親密。王老師教了我們四年的語(yǔ)文，我們聽(tīng)他的課就好像在欣賞一個(gè)個(gè)喜劇小品，從中我們記住了正襟危坐的孔夫子、命運(yùn)多舛的司馬遷、放蕩不羈的李太白、壯志未酬的陸放翁……。我還喜歡回憶以前和季藝、張子軒游玩的“田園時(shí)光”:操場(chǎng)后面是一塊開(kāi)闊的田地，操場(chǎng)和田地之間有塊夾板，我們就經(jīng)常在夾板后面采蘑菇、玩耍，在樹(shù)上采果子、納涼，每節(jié)體育課，我會(huì)跟李秋妍、袁佳玟等去這些地方玩捉迷藏，我們還會(huì)在這里一起學(xué)習(xí)，一起討論問(wèn)題，一起做科學(xué)試驗(yàn)，一起成長(zhǎng)!
但是現(xiàn)在搬到了北鹽中，情況發(fā)生了極大的變化:草地“化”成了水泥地;王老師教了我們四年，現(xiàn)在也不教我們了;下課不能到樓下去玩耍，大爬網(wǎng)、小爬網(wǎng)、秋千什么的都沒(méi)了，隨之換上的是初中的單杠、雙杠，我們知道，小學(xué)時(shí)光快結(jié)束了，接下來(lái)的是半大人的生活，我們不能再隨心所欲，學(xué)習(xí)內(nèi)容也將更深，說(shuō)話做事都得有分寸，否則會(huì)招惹笑話!
十分想念親愛(ài)的北一小，你已經(jīng)成為了我一塊美好經(jīng)歷的結(jié)晶，十分珍惜小學(xué)時(shí)光，你已經(jīng)成為我記憶里的甜蜜!
珍惜少年時(shí)光作文 篇13
只有失去了才會(huì)懂得珍惜，只有失去那段喜怒哀樂(lè)，才后悔莫己。我總覺(jué)得童年時(shí)光過(guò)得飛快，猶如刀光劍影。從淘氣蛋變成書呆子，似乎只要一眨眼。
童年時(shí)光，像一首輕快韻律的歌;童年時(shí)光，像一場(chǎng)充滿歡笑的夢(mèng);童年時(shí)光，也像一次奇幻美麗的旅行。這么美麗，失去它是多么可惜呀。或許會(huì)有人說(shuō)，“我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大”之類的話。
但我一輩子也不會(huì)說(shuō)，因?yàn)槲业耐陼r(shí)光多姿多彩，有哭有笑，有戲有鬧。這些點(diǎn)滴都被收納在一只漂亮的“童年五味瓶”里。酸溜溜，甜絲絲，苦澀澀，辣酥酥，咸乎乎。小時(shí)候可以放縱的大哭、大鬧、大笑，長(zhǎng)大后卻不能這樣痛快的抒發(fā)情感。而是忍了又忍，把一切事情都死死地鎖在“心箱”里。只有自己明白，只有自己知道。我可以體會(huì)到這里多么難受、痛苦的事情。所以大人們經(jīng)常談?wù)摰酵晟畹目鞓?lè)總是說(shuō)得眉飛色舞。
雖然不能定格住這一段童年時(shí)光，但是可以盡自己所能，充實(shí)這段童年。在這段精彩時(shí)光里，不荒廢一點(diǎn)兒時(shí)間，多結(jié)識(shí)幾位良師益友;多了解一些名勝古跡;多多觀察，多多積累。也許，就能豐富與延長(zhǎng)這段時(shí)光。童年的時(shí)光雖短暫，但要讓這段時(shí)光變得更有意義。
從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜這段或許長(zhǎng)久，或許短暫的童年時(shí)光。讓童年的這段時(shí)光，更加豐富，更加多姿多彩。不要再讓一去不復(fù)返的童年留下更多的遺憾。珍惜童年時(shí)光!
珍惜少年時(shí)光作文 篇14
每個(gè)人的童年都是獨(dú)一無(wú)二的，我的童年生活也充滿了歡聲笑語(yǔ)！
五歲時(shí)的傻氣：
五歲時(shí)，在我眼里，沒(méi)有什么是我做不到的，那時(shí)，我迷上了“奧特曼”。我見(jiàn)里面的人只要一拿變身器，一開(kāi)，就變成了“戰(zhàn)無(wú)不勝”的“奧特曼”，便天天纏著媽媽幫我買變身哭。有了變身器后，我天三在門口練，可除了放一段音樂(lè)外，其它便沒(méi)什么反應(yīng)。我一甘心，能有什么是我吳陳宇做不到的？便堅(jiān)持練了下去。大人們見(jiàn)我這個(gè)模樣，都不禁笑得合不攏嘴，我根本不放在眼里，心想：等我變成了“奧特曼”先收拾你！憑什么“傻”呀！
六歲時(shí)的無(wú)知：
五歲時(shí)的傻氣讓大人們笑話，六歲時(shí)的無(wú)知定會(huì)讓你“佩服”。六歲了，我有了一輛小型自行車。在電視中，我見(jiàn)火箭旁都有幾個(gè)東西噴火，我認(rèn)為，火箭那么快，一定是因?yàn)榛鹪谕扑粋�(gè)鬼點(diǎn)子 出來(lái)了！開(kāi)式了，我開(kāi)始“改裝”自行車。我找來(lái)水瓶，裝滿水，“裝”在自行車兩旁，想：火一定比火快，嘿嘿，我要去和火箭“比”啦！我騎上去，唉！不但不快，而且還重了許多！我的“發(fā)明”就是這樣無(wú)知了！怎么樣，“佩服”吧！
九歲時(shí)的理想：
九歲了，我洗涮了幼年的傻氣與無(wú)知，有了自己的理想！我的理想就是成為保家衛(wèi)國(guó)的特種兵！為了這個(gè)目標(biāo)，我努力著。每天堅(jiān)持鍛煉，成就強(qiáng)壯的體魄；每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，具備淵博的知識(shí)。為了我的理想，奮斗吧！
回憶起這漫漫童年，啊！時(shí)光飛逝，歲月這么快就過(guò)去了，我一定要珍惜時(shí)光！
珍惜少年時(shí)光作文 篇15
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這首名言我覺(jué)得每個(gè)人都知道，就是珍惜時(shí)間的名言。今天我就來(lái)談?wù)劇罢湎r(shí)光”這個(gè)主題。
我們身邊有許多人不珍惜時(shí)光，總以為時(shí)光還有很多呢。其實(shí)時(shí)光并不多，比如太陽(yáng)的壽命可能只剩下10萬(wàn)年，而10萬(wàn)年之后，地球沒(méi)有陽(yáng)光寸草不生。到時(shí)候你還會(huì)不珍惜時(shí)光嗎？有些人會(huì)說(shuō)，你怎么知道可能還有10萬(wàn)年？因?yàn)槿魏问虑槎加锌赡苄裕还苋绾危覀兌家湎r(shí)光。
想必你們都聽(tīng)過(guò)《時(shí)間都去哪兒了》吧？這首歌真切的體會(huì)了珍惜時(shí)間的感受。從中我們能體會(huì)到這里面有快樂(lè)、有悲傷，有獲得、有失去，當(dāng)然最主體的還是珍惜時(shí)間。
我聽(tīng)完這首歌，我跑到臉上略有一點(diǎn)兒皺紋的爸爸媽媽面前說(shuō)：“爸爸媽媽你們能看到我嗎？”爸爸媽媽說(shuō)：“能。”當(dāng)時(shí)我就哭了，因?yàn)槲矣X(jué)得時(shí)光太快了，不知不覺(jué)時(shí)光就無(wú)意的傷害到了他們。
我珍惜時(shí)間，是因?yàn)樘諟Y明的一句話打動(dòng)了我：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”還有岳飛的：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”我是一個(gè)平凡人，應(yīng)該珍惜每分每秒，每一絲一點(diǎn)一滴。我相信只要我不浪費(fèi)時(shí)間，我肯定會(huì)成功，面對(duì)帶有夢(mèng)想芬芳的成功。因?yàn)閺哪且豢唐穑业睦硐刖蛯?shí)現(xiàn)了。
時(shí)間不會(huì)復(fù)返，人生不能重來(lái)。我們應(yīng)該珍惜每一分一秒，一點(diǎn)一滴！
珍惜少年時(shí)光作文 篇16
有一個(gè)男孩，他活在一個(gè)沒(méi)有親情、沒(méi)有溫暖可言的家庭里。上學(xué)時(shí)，他沒(méi)有朋友。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著其他同學(xué)被親人呵護(hù)，再想起自己，他想哭。他經(jīng)常在沒(méi)人的角落里哭，時(shí)常想：上帝，為什么別人都有家人的呵護(hù)，而我每天面臨的只是家人每天對(duì)我的冷眼嘲諷？
大概是上帝聽(tīng)到他的心聲了吧，賜給他一個(gè)陪伴他走向人生大路的好兄弟、好朋友。
他們很快了，男孩不在躲在角落里哭泣了，取而代之的是那幸福的笑。
就這樣過(guò)了幾年。
可能是他太快樂(lè)了，上帝他嫉妒了。13歲那年，男孩的好友得了一種不治之癥，他很痛苦，被病魔纏著。
看著好友因病而蒼白的臉，男孩心很痛，問(wèn)好友是不是很痛苦。好友說(shuō)：“不痛，只要有你這個(gè)好朋友陪著，什么痛都不怕。“男孩哭了，苦中夾帶著幸福與痛苦，他笑著對(duì)好友說(shuō)：”我來(lái)陪你一起過(guò)接下來(lái)的日子，一起笑著過(guò)。“
在離好友還有一天離世的時(shí)間里，男孩和他來(lái)到海邊：”大海，我們的最愛(ài)，你說(shuō)你一直很想看大海，現(xiàn)在我們來(lái)了……“
好友說(shuō)：“我喜歡在大海邊看那美麗的日出。”
“那我們等待吧。“
在日出的那一刻，真的很美！那一刻，男孩與好友很幸福，男孩留下了淚水大聲吶喊：時(shí)光，別走！讓時(shí)間停留在這一刻，我沒(méi)有失去他，我們很幸福。時(shí)光，別走！！不要帶走我的溫暖！！
太陽(yáng)出來(lái)的那一刻，帶來(lái)了美麗，卻在下一刻，帶走了好友的生命。男孩擁著他在哭，他的嘴里還喃喃的念：時(shí)光，別走。時(shí)光，別走……
珍惜少年時(shí)光作文 篇17
光陰似箭，日月如梭，不經(jīng)意之間，我已成為一名初中生，坐在這里，寫下這篇文章。
人生中，總有那么些值得讓人珍惜的時(shí)光。每個(gè)人想要珍惜的時(shí)光不盡相同。有人想要珍惜的時(shí)光是與家人在一起的時(shí)光；有人想要珍惜的是和朋友在一起的時(shí)光；有人想要珍惜的是為夢(mèng)想奮斗的時(shí)光…...而我要珍惜的是和我奶奶在一起的時(shí)光。
在這個(gè)世界上，最愛(ài)我的人，可能就是奶奶了。和奶奶在一起的時(shí)光總是快樂(lè)的。我和奶奶玩游戲，奶奶總是會(huì)讓著我，讓我開(kāi)心。奶奶給我講生命是什么，讓我懂得要珍惜生命。奶奶給我傳授做人的道理，讓我懂得“勝不驕，敗不餒”。奶奶給我……可是奶奶，您那時(shí)使不完的勁都哪去了？如今，您躺在病床上，艱難的呼吸著，還時(shí)不時(shí)的咳嗽。您這是怎么了？
不久之前，媽媽給我一個(gè)不幸的消息，您得了肺癌。我的心中一震，竟不敢相信這個(gè)事實(shí)。您以前那健康的身軀哪去了？
我那天去看望您，您正躺在床上，嘴里插著呼吸管。您的鼻翼一扇一扇，好像每吸一口氣都要用盡全身的力氣。醫(yī)生和我說(shuō)，您的時(shí)間不多了，可我不相信。您以前那結(jié)實(shí)的身子，怎么會(huì)躺在病床上，艱難的活著。
我多么希望奇跡能在您身上發(fā)生，盡管醫(yī)生說(shuō)希望十分渺小，可我仍在期盼著奇跡的發(fā)生。
我多么希望您還能像以前那樣，陪我玩耍，依然讓著我，陪我聊聊人生的道理，陪我聊聊生命的重要。我一定會(huì)把這些保存在腦海里，深深的記在心中。
奇跡會(huì)發(fā)生的，對(duì)嗎？奶奶？
珍惜少年時(shí)光作文 篇18
人們常說(shuō)，時(shí)間可以沖淡一切。我卻認(rèn)為時(shí)間可以改變一切，難道不是嗎?隨著時(shí)間的消逝，
森林古猿變成了人類;隨著時(shí)間的消逝，茅房變成了大廈;隨著時(shí)間的消逝，馬車變成了汽車;隨著時(shí)間的消逝。
然而時(shí)間改變了我，光陰似箭，日月如梭。眨眨眼我已經(jīng)告別了童年，隨之而改變的是，我的責(zé)任多了，
壓力大了，思想也復(fù)雜了。從前無(wú)憂無(wú)慮，現(xiàn)在卻總擔(dān)心學(xué)習(xí)成績(jī);從前天真無(wú)邪，現(xiàn)在卻想了解何為早戀;從前輕松自由，現(xiàn)在卻總牽掛著家中家務(wù)活;從前蹦蹦跳跳，現(xiàn)在卻總惦記媽媽說(shuō)要當(dāng)一個(gè)淑女。
人們常說(shuō)，時(shí)間不等人。的確，當(dāng)我回首過(guò)去，童年卻永遠(yuǎn)的成為記憶。這些記憶像電影般在我腦海中一張一張地放映。
感覺(jué)像發(fā)生在昨天，卻永遠(yuǎn)不會(huì)變成今天。
時(shí)間改變了我，盡管我失去了很多，但也獲得了很多。我漫漫懂事，知道讀書的用途，學(xué)會(huì)了做人的道理(品行，修養(yǎng))，明白了人情世。所謂嘆息過(guò)去，不如珍惜現(xiàn)在。如今，我有廣闊的青春舞臺(tái)讓我去發(fā)揮，我要展示出屬于我的風(fēng)采。
時(shí)間改變，我也改變，這只意味著我將要換個(gè)更大的舞臺(tái)，展示更完美的自我，不要沮喪，我相信人是隨時(shí)間不斷過(guò)渡的，只要在轉(zhuǎn)角處給自己一個(gè)微笑。那么，更高的舞臺(tái)我也能攀上。
時(shí)間改變了我，古人也說(shuō)：人會(huì)變，月會(huì)圓。不見(jiàn)三日刮目相看。這都是時(shí)間消逝的結(jié)果。我想這也是一個(gè)自然規(guī)律。我愿接受時(shí)間的挑戰(zhàn)，就讓時(shí)間繼續(xù)鑄造我美麗的人生吧!
珍惜少年時(shí)光作文 篇19
時(shí)光像是一支離弦的箭，不經(jīng)意間已飛出去好遠(yuǎn)；時(shí)光像是一把錐尖，在心中刻下昨天；時(shí)光像是五味調(diào)料瓶，酸甜苦辣咸，樣樣輪著嘗。
時(shí)光可以分成三類：昨天、今天、明天。昨天充滿回憶，今天充滿努力，明天充滿想象。
今天，我已經(jīng)12歲了，小學(xué)生涯里的最后一年，也可以說(shuō)是學(xué)校學(xué)生中的“元老”了，但是，我們的心依然是7歲的心。
在家里找草稿本時(shí)，無(wú)意中翻開(kāi)一本舊本子，里面寫的是我一年級(jí)時(shí)的日記，寫的也不難讀懂，也就60多個(gè)字，記得是08年去玄武湖公園撿垃圾的，大而丑的字，七八個(gè)拼音，幼稚的句子，看得我直想發(fā)笑。
稍稍一想，覺(jué)得這件事仿佛就在昨天發(fā)生的一樣，我甚至還記得那天天氣極熱，我參加《現(xiàn)代快報(bào)》環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)，我撿到了一根樹(shù)枝和一小片塑料皮。這么一想，勾起我的許多回憶，三年級(jí)時(shí)我特別羨慕六年級(jí)，因?yàn)樗麄儌�(gè)子高，說(shuō)話也比三年級(jí)分量重；四年級(jí)發(fā)過(guò)誓上了六年級(jí)時(shí)絕不叫低年級(jí)“小屁孩”。從小到大，一切回憶都如昨天發(fā)生一般，再想起今天，不得不叫我感慨萬(wàn)千。
但是，昨天我努力學(xué)習(xí)了嗎？昨天的失誤將成為今天無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾；昨天已過(guò)去，今天，我們更應(yīng)該奮發(fā)刻苦，我們的今天會(huì)成為明天的回憶，要給明天留一個(gè)美好、自豪的回憶！
每一個(gè)今天都會(huì)成為昨天，過(guò)好每一個(gè)今天，就是給每一個(gè)明天打好鋪墊，為明天留下今天的回憶。
消逝的昨天，奮發(fā)的今天，圓夢(mèng)的明天！
珍惜少年時(shí)光作文 篇20
清晨，小鳥忙著唱歌，蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶忙著翩翩起舞。他們都在珍惜時(shí)光，為以后的完美生活而勞動(dòng)。比起他們，我們總顯得碌碌無(wú)為，總顯得徒勞無(wú)獲······因?yàn)槲覀儾粫?huì)高效利用和珍惜時(shí)間。
現(xiàn)在的人，已不懂得珍惜，許多人會(huì)眼睜睜看著時(shí)光流逝，卻不心疼。珍時(shí)是世界上最簡(jiǎn)單的東西。節(jié)約時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間，合理利用時(shí)間，就是珍時(shí)最直接的表現(xiàn)。
古人云：“時(shí)間好比河中水，只能流去不能回。”這告訴我們：時(shí)間是珍貴的，是一去無(wú)回得是我們應(yīng)當(dāng)珍惜的。童年時(shí)代，因?yàn)樾。悴欢臑槭裁矗坏鹊介L(zhǎng)大，有以各種意想不到的理由來(lái)回答自己；到老時(shí)，才會(huì)后悔小時(shí)的過(guò)錯(cuò)。因?yàn)檫@樣，一生就空虛的過(guò)去了。
得時(shí)無(wú)怠，時(shí)不再來(lái)。明天的太陽(yáng)永遠(yuǎn)不是今天的太陽(yáng)。作為一個(gè)學(xué)生，考試成績(jī)不好可以再努力，爭(zhēng)取下一次。但時(shí)間不會(huì)再來(lái)，永遠(yuǎn)不會(huì)。
你和時(shí)間開(kāi)玩笑，它卻對(duì)你很認(rèn)真。別和時(shí)間玩游戲，人生在世，生命很短，但時(shí)間卻在一直持續(xù)，一直奔流向前。 我們是些很不珍惜時(shí)間的人，總在和時(shí)間鬧著玩兒，從來(lái)不去想未來(lái)會(huì)怎樣，從來(lái)不去想浪費(fèi)時(shí)間的后果，從來(lái)不會(huì)想時(shí)間對(duì)我們的懲罰。或許你會(huì)想，反正時(shí)間很多，玩玩也沒(méi)什么。于是，當(dāng)媽媽督促你學(xué)習(xí)時(shí)，總會(huì)找各種各樣的理由來(lái)拒絕。
時(shí)間勝守寶石。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間是寶貴的，是無(wú)價(jià)的，是失去后就不會(huì)再擁有的，希望你們可以珍惜時(shí)光，讓有限的時(shí)光變得無(wú)限長(zhǎng)！
珍惜少年時(shí)光作文 篇21
童年，是什么？是和朋友坐在一起，看著路邊的小花小草。時(shí)間總比自己想象的要快，一天如一秒，一年如一日。在人老的時(shí)候，可以有無(wú)限感慨，我們不要等老了再懊悔。人生的時(shí)光是那么短，夢(mèng)境中總想著自己的生命到了盡頭，不由得驚出一身冷汗。
在樹(shù)林時(shí)，喜歡摸著露出年輪的樹(shù)，一圈一圈地摸著，一圈一圈地?cái)?shù)著。遇見(jiàn)年輪少的樹(shù)，想：這是一棵小樹(shù)，年紀(jì)輕輕卻被人砍去，還沒(méi)體驗(yàn)到繁茂的枝葉，就倒下了；數(shù)到年輪多，年紀(jì)大的樹(shù)，想：可憐啊，或許它可以做一棵安逸的樹(shù)，度過(guò)它漫長(zhǎng)的晚年，但現(xiàn)在卻不可能了。小時(shí)候數(shù)年輪，讓我看見(jiàn)時(shí)光在我身旁一絲絲地流走，但它依舊微笑地看著我。夢(mèng)醒了，小時(shí)候的時(shí)光再也不會(huì)回來(lái)了。
花盆里淡紫色的小花，兩天就謝了。兩天對(duì)它來(lái)說(shuō)，是多么漫長(zhǎng)的時(shí)光啊，但它的枯萎讓我有些措手不及。又是澆水，又是讓它曬太陽(yáng)，它卻再也沒(méi)開(kāi)放。小時(shí)候的我哭了，以為自己的生命也只有兩天，我絕望地看著那朵花，除了吃飯、睡覺(jué)，幾乎所有的時(shí)間都用在澆花上，花也沒(méi)再次綻放。可過(guò)了兩天后，我發(fā)現(xiàn)自己還可以活著，高興地手舞足蹈。
小時(shí)候，總是驚嘆時(shí)間過(guò)得如此之快，春天時(shí)還是嫩葉，轉(zhuǎn)眼到秋天，只能看見(jiàn)楓葉從楓樹(shù)上飄落，鋪成一塊火紅的葉壇。兒時(shí)稚嫩的面孔，如今逐漸變得成熟，我也不記得了幼時(shí)的相貌，我相信時(shí)光記得舊容顏。
不要任時(shí)光匆匆流去，珍惜現(xiàn)在的每一天、每一秒，讓未來(lái)的自己能夠放肆奔跑！
珍惜少年時(shí)光作文 篇22
早晨媽媽開(kāi)車送我去上學(xué)，在等紅燈時(shí)，忽然看到一位年邁的老爺爺，衣衫襤褸，骨瘦如柴，臉上布滿皺紋，手提一個(gè)破爛不堪的麻袋，慢慢走在汽車間，為每一位車主鞠躬，十分可憐。我見(jiàn)了，泛起憐憫之心，大叫：“媽媽，你給那位爺爺點(diǎn)錢吧！”之后，那位爺爺笑了笑，漏出參差不齊的牙齒。
我的心里有種說(shuō)不出的滋味，那爺爺是那么窮，我曾不懂事，有過(guò)攀比之心，把自己的家和其他富裕的家庭去對(duì)比，埋怨現(xiàn)在的生活。可現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)，這樣真是大錯(cuò)特錯(cuò)，假設(shè)現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)條件不寬裕，也不該如此抱怨，而該自己去奮斗獲取更好的生活。
對(duì)比之下，我突然發(fā)覺(jué)自己十分幸福，看那戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的人們，最大的愿望便是和家人團(tuán)聚；那可憐巴巴的乞丐，最大的愿望便是能填飽肚子；那四海流浪的流浪漢，最大的愿望便是能有一個(gè)安穩(wěn)的家；那父母雙亡的孤兒，最大的愿望便是能得到愛(ài)與呵護(hù)……
比起他們，他們所有的最大的愿望，都是我已經(jīng)擁有的，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種無(wú)法實(shí)現(xiàn)的奢望，對(duì)我卻觸手可及。我現(xiàn)在多么的幸福，我有一個(gè)家，一個(gè)幸福美滿的家，無(wú)風(fēng)雨，無(wú)災(zāi)難，每天笑聲不斷。這，是一生最大的幸福。
人在一個(gè)環(huán)境呆久了，往往會(huì)產(chǎn)生厭倦以及對(duì)他處的向往，人們總是望遠(yuǎn)，而忘現(xiàn)在。
我何不好好珍惜眼前所擁有的，知足常樂(lè)？這又何嘗不是一種溫暖的幸福呢？
珍惜少年時(shí)光作文 篇23
時(shí)過(guò)境遷，暮然回首，十二三歲的我們已經(jīng)上了初中！在上小學(xué)的時(shí)候，有許多快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)槟抢镉形覀兛鞓?lè)的童年！而現(xiàn)在的我們，已經(jīng)上了初中！有人說(shuō)，初中是最讓人難忘的時(shí)光！的確，在初中，我們會(huì)和好朋友一起度過(guò)美好的初中三年！
現(xiàn)在的我們，雖然會(huì)有一些叛逆的心理，但是我們有些人還是會(huì)克服的！在初中，有些人、事、物等，都值得我們?nèi)フ湎В∪ビ涀。?/p>
在我們父母的那一輩，他們沒(méi)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，甚至連學(xué)都不能上，就這樣在現(xiàn)在是個(gè)文盲！在我們父母的那一輩，能上學(xué)的不多，但他們?nèi)杂性S多大學(xué)生、博士、碩士的出現(xiàn)！在我們父母的那一輩，他們沒(méi)有美好的童年，甚至是單親！但他們?nèi)杂X(jué)得他們是快樂(lè)的！所以，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)光！
在小學(xué)時(shí)，我們懂得并不太多，但我們上了中學(xué)，懂的也多了，把那些小學(xué)不懂的去都弄明白了！其中，讓我們懂得了愛(ài)，當(dāng)我們懂得了將心比心，更讓我們懂得了珍惜！
也許，在多少年的某個(gè)地方或角落，你將輕聲嘆息將初中往事回顧，回憶到了許多的快樂(lè)時(shí)光！即使學(xué)習(xí)再苦再累，我們也要堅(jiān)持！
啊！時(shí)光過(guò)得如此匆匆，我們已是一個(gè)中學(xué)生了，在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光！
時(shí)過(guò)境遷，暮然回首，看自己初中走過(guò)的路，把它當(dāng)成我們的回憶，當(dāng)成我們的珍惜吧！
珍惜少年時(shí)光作文 篇24
真心時(shí)光看好每一天，快樂(lè)每一天。如果你是六年級(jí)的小學(xué)生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)眼間你已經(jīng)在九年義務(wù)教育。已經(jīng)度過(guò)了2/3了。如果你是九年級(jí)學(xué)生的話，九年義務(wù)教育，你已經(jīng)沒(méi)有了。轉(zhuǎn)眼間時(shí)光已經(jīng)沒(méi)有了，同學(xué)已經(jīng)再見(jiàn)了。老師呢，已經(jīng)去教低年級(jí)的學(xué)生呢。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間他已經(jīng)布置手中呢。那我們應(yīng)該很好的珍惜時(shí)間，珍惜每一天。
而我是六年級(jí)的學(xué)生，我可能告別了母校，可能去了別的地方了。在和平學(xué)校度過(guò)了六年。那么多學(xué)生好朋友，時(shí)光早了，那是不會(huì)再來(lái)了，朱自清寫過(guò)一篇文章。名叫。《匆匆》文章中說(shuō)了十二個(gè)問(wèn)句，“時(shí)光匆匆不知所蹤，要問(wèn)時(shí)光就去心中。”這是一個(gè)自己創(chuàng)的句子，但是表達(dá)的意思。一起來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)光根本就沒(méi)有走，而是一直就在你的心中。
無(wú)論在哪兒，大家都在自己的心中。永遠(yuǎn)不分離，永遠(yuǎn)不離開(kāi)。和同學(xué)和老師一起度過(guò)美好時(shí)光。學(xué)習(xí)珍惜美好時(shí)光，時(shí)光雖不多，但是時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)流失。但是人會(huì)老，但是會(huì)分開(kāi)。一直在心中一直永遠(yuǎn)下去。新年級(jí)的小朋友，你們雖然在和老師相處一年，但是，你們也會(huì)有何老師分開(kāi)的時(shí)候。真心，五年時(shí)光或者是六年時(shí)光，你們會(huì)一直陪伴著。老師也不會(huì)離開(kāi)你老師嗎？五年時(shí)光的老師和同學(xué)、班級(jí)一直都在我們的心中，一直都在我們的身邊，他不會(huì)離開(kāi)我們的，他們?cè)谖覀兩磉?/p>
人在蒼茫也有休閑的時(shí)候，讓我們利用這些休閑的時(shí)光。回憶起那些美好的日子。光陰似箭，時(shí)間如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
珍惜少年時(shí)光作文 篇25
我們每個(gè)人都應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在這樣的幸福生活。
現(xiàn)在無(wú)論在生活，食物上都很豐富，這都是因?yàn)槲覀兿容厼槲覀儸F(xiàn)在的生活而犧牲自己的成就，他們不惜一切生命，為的就是我們能夠發(fā)展起來(lái)，快樂(lè)的生活，現(xiàn)在我們不愁吃，不愁穿，和以前相比，根本不能相提并論。
現(xiàn)在的人只有顧著自己，為了自己的私欲，從來(lái)不為別人奉獻(xiàn)些什么，可是以前的人都是些無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
有些人根本就不懂得眼前這樣的美好時(shí)光，沒(méi)有想到是怎樣來(lái)之不易的，只知道為了滿足自己的欲望和理想，而不擇手段的想去實(shí)現(xiàn)，這種人就是自私自利的，以前的人跟現(xiàn)在的人差別很大。
有些一點(diǎn)也不珍惜，例如：亂砍亂伐，亂扔垃圾，污染環(huán)境，這都是不珍惜生活的美好而做出的行為，不管人們生活得怎么樣，好像都與他們無(wú)關(guān)，只知道做自己的事情，而不想想別人怎么過(guò)，別人的想法，別人的意見(jiàn)。
我們也要珍惜時(shí)間，雖然一秒做不了什么，很短暫，但是你每一分每一秒積累起來(lái)，可是要做很多事情的，可以做你想做的，如果你要做一件大事，需要時(shí)間，眼看你就要成功了，可是就差一秒，僅僅只是一秒，都失敗了，那時(shí)你多么希望時(shí)間能夠倒留，能夠回到那時(shí)候，那么就可以好好的把握時(shí)間，做成功自己想做的事。
有些事情失去了是不可能再回來(lái)的，所以要珍惜，光陰似箭，日月如梭，一秒鐘，一眨眼就過(guò)去了，必須我們?nèi)?zhēng)取。
因此要珍惜我們現(xiàn)在的每時(shí)每刻，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光！
珍惜少年時(shí)光作文 篇26
揚(yáng)科—一個(gè)酷愛(ài)音樂(lè)，有音樂(lè)天賦的杰出的音樂(lè)天才。當(dāng)別人認(rèn)為那小蟲聲、麻雀聲是令人心煩意亂時(shí)，而他卻認(rèn)為那是小蟲在演奏，麻雀在歌唱，那些是多么令人悅耳動(dòng)聽(tīng)呀!
揚(yáng)科的是痛苦的，在他有生之年，最大的心愿就是摸一下地主仆人的小提琴，可是卻不能。終于有一天，他再也控制不住了，似乎有一股無(wú)法抗拒的力量在推著他往前走，推著他那柔弱的、瘦小的身子悄悄地移向食具間，他摸到了，摸到了夢(mèng)寐以求的小提琴，他輕輕地拉了一下。但是他的命運(yùn)就此結(jié)束了，他被判以“偷人罪”，被更夫毒打了一頓，此時(shí)你肯定會(huì)想不就打一頓嗎?過(guò)幾天就好了。但是揚(yáng)科那皮包骨頭的身體能支撐住嗎?不能，終于他在第三天里離開(kāi)這罪惡的。當(dāng)他離開(kāi)這個(gè)時(shí)，肯定還在想，要是讓我痛痛快快地拉一次該多好呀!
揚(yáng)科是令人心痛的，看著他那瘦小的身體，你就會(huì)想到舊波蘭統(tǒng)治的社會(huì)是多么黑暗，多么令人發(fā)指。窮人吃也吃不飽，而富人卻是山珍海味樣樣俱全。真是:朱門酒肉臭，路有餓死鬼。想想我們現(xiàn)在，在的關(guān)心下，天天講營(yíng)養(yǎng)，什么營(yíng)養(yǎng)面包，營(yíng)養(yǎng)面……可我們?nèi)匀徊粷M足，還經(jīng)常浪費(fèi)糧食，不愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，想想揚(yáng)科，真令人慚愧萬(wàn)分。
揚(yáng)科想摸摸小提琴的身影時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中，常常使我陷入深思。在那個(gè)黑暗的社會(huì)里，有多少個(gè)揚(yáng)科慘遭不幸!
我們和揚(yáng)科的有著天壤之別，我們今天的來(lái)之不易。我以后一定要珍惜現(xiàn)在的生活，努力，成為祖國(guó)的有用之才!
讓我們珍惜這美好時(shí)光吧!
珍惜少年時(shí)光作文 篇27
在我們?nèi)松校性S多東西值得我們?nèi)フ湎А２灰チ瞬哦谜湎АＴ谖覀兩钪幸欢ㄓ胁蝗缫饣钍サ氖挛锘蛉耍虼宋覀円谜湎АＫ自捳f(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。人生的路雖然漫長(zhǎng)但人生卻如此短暫，在漫漫的歲月長(zhǎng)河中，一個(gè)人就像天空中的一顆流星，耗盡生命，只為留下劃出的一個(gè)軌道。我們要學(xué)會(huì)珍惜，的確，我們失去的同時(shí)我們擁有的也非常多。
大概在我七、八歲時(shí)，我收養(yǎng)了一只小狗。當(dāng)時(shí)看它長(zhǎng)的可愛(ài)和漂亮我就把它抱回了家，開(kāi)始媽媽已知不同意，因?yàn)樗鲁簦?jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間說(shuō)服下，媽媽最后還是同意了。開(kāi)始這只小狗很不聽(tīng)話總是亂跑，有時(shí)候還把你鞋藏起來(lái)，垃圾它也要翻，到了晚上它還要“汪汪”的叫著很令人心煩，但有時(shí)又非常惹人喜愛(ài)。不知不覺(jué)中我和小狗狗已經(jīng)度過(guò)三十多了日日夜夜了，已經(jīng)摸清楚它的性格了，它是比較活潑的一只小狗的。但有一次我和家人出去玩時(shí)回來(lái)時(shí)它去硬邦邦的躺在院子里，但我知道它去了一個(gè)跟漂亮的地方——天堂，就在那一次我哭了。
因此我們現(xiàn)在要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，擁有必定會(huì)失去，失去了必定會(huì)擁有，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在所擁有的時(shí)光。如果有人問(wèn)我：“你失去的是什么？”我一定會(huì)說(shuō)出這樣一句：“失去的東西我一定還會(huì)擁有的。”現(xiàn)在的時(shí)光值得我們?nèi)フ湎А?/p>
珍惜少年時(shí)光作文 篇28
這個(gè)暑假，我讀了一本海倫·凱勒寫的書，《假如給我三天光明》，令我受益匪淺。這本書描述了海倫·凱勒的人生故事，抒發(fā)了海倫對(duì)人生的看法。
書的第一章是《我的人生故事》，寫了海倫在一歲多時(shí)患了一場(chǎng)重病，導(dǎo)致她失明失聰。后來(lái)，海倫用自己的意志和不懈的努力，在沙利文小姐的幫助下學(xué)會(huì)了說(shuō)話，掌握了健康女孩所會(huì)的一切。最后海倫在社會(huì)各界人士的幫助下，與健康女子一起從頂極的哈佛大學(xué)畢業(yè)。
讀了海倫的人生故事，我被她那超越自我的精神打動(dòng)了。她雖身處逆境，但沒(méi)有喪失她本有的活力，用她那堅(jiān)定的意志戰(zhàn)勝了一切困難，像正常人一樣要求自己，這一切都深深地感動(dòng)著我。我想，在那么多殘疾人中，恐怕只有海倫一個(gè)人會(huì)這樣要求自己。
在《假如給我三天光明》里，海倫這樣寫道“有時(shí)我想，用仿佛明天就會(huì)死去來(lái)度過(guò)每一天，將是一個(gè)極好的習(xí)慣。”是啊，如果我們懷著激情、活力去度過(guò)每一天，那我們的人生將絢麗多彩。
當(dāng)你從花園散步回來(lái)，別人問(wèn)你觀察到了什么，你卻說(shuō)沒(méi)什么。是啊，花、草、樹(shù)、小溪、鳥兒的啼叫、風(fēng)掠過(guò)草坪的聲音，這一切對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太平常了。“很久以前我就相信，眼睛好的人看不見(jiàn)什么東西。”，這句話說(shuō)得太對(duì)了！
同學(xué)們，讓我們珍惜美好時(shí)光，用你的眼睛、耳朵仔細(xì)地觀察、傾聽(tīng)你周圍一切熟知、陌生的事物，因?yàn)榛蛟S明天你就會(huì)失去你擁有的某種功能，讓我們心懷激情、活力去度過(guò)每一天吧！
珍惜少年時(shí)光作文 篇29
時(shí)光在流逝，從不停歇;萬(wàn)物在更新，而我們?cè)诔砷L(zhǎng)。時(shí)間很公平，給人的時(shí)間不多不少，但是有人覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢很慢，有人卻覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快很快，一眨眼就它就沒(méi)了。
勿謂寸陰短，既過(guò)難再獲。勿謂一絲微，既紹難再白。有一只飛蟲整天渾渾噩噩，有人勸它要珍惜時(shí)間，不然你會(huì)后悔的，飛蟲問(wèn)什么是時(shí)間，那個(gè)人說(shuō)鐘里面就是時(shí)間，飛蟲飛進(jìn)了鐘表里，依然不以為然地過(guò)著，當(dāng)它要出去時(shí)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)來(lái)的門被堵上了，當(dāng)它臨死前它才知道生命就是時(shí)間。
“最嚴(yán)重的浪費(fèi)就是時(shí)間的浪費(fèi)。”布封這樣說(shuō)。一次作業(yè)很少，于是我就開(kāi)始忘乎所以，一會(huì)干這一會(huì)干那，一直到了很晚，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去那么久了，我這么少的作業(yè)還只做了一點(diǎn)點(diǎn)，我這時(shí)才明白了珍惜時(shí)間的重要性。
人生天地之間，如白駒過(guò)隙，忽然而已。要珍惜時(shí)間，首先要懂得時(shí)間，懂得珍惜。正是因?yàn)樽驽押蛣㈢谜湎r(shí)間才會(huì)聞雞起舞;正是因?yàn)閷O敬和蘇秦懂得珍惜時(shí)間才會(huì)懸梁刺股;也正是因?yàn)轸斞笗?huì)珍惜時(shí)間才成為了一代大作家。
時(shí)間能獲得黃金，黃金買不到時(shí)間;已去之浪不回流，已去之時(shí)不再來(lái)，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。趁著年少利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，只有珍惜時(shí)間才會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，只有珍惜時(shí)間才能學(xué)會(huì)珍惜那來(lái)之不易的幸福人生。
珍惜少年時(shí)光作文 篇30
有人說(shuō)，時(shí)光是金錢都買不到的，如：“一寸光陰一寸金”，有人說(shuō)，時(shí)光如劍，轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了如：“光陰似箭”，有人說(shuō)，時(shí)光的最好階段是清晨、春天，如：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。但是，誰(shuí)還會(huì)珍惜眼前的時(shí)光呢？除了懶散外，我們還會(huì)干什么？眼前的時(shí)光就這樣溜走了？我們要尋找丟失的時(shí)光，去追趕時(shí)光，不要讓懶惰成為我們?nèi)松倪z憾。“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候。”這句話就出自我們偉大的魯迅先生之手。是啊，到了秋天，燕子回到南方過(guò)冬了，可是我們呢？我們?cè)谀睦铮?/p>
我們?cè)谀菄?yán)冬的的肅殺里浪費(fèi)時(shí)間。楊柳枯了，說(shuō)明冬天快到了，它們正在為將要到來(lái)的冬天準(zhǔn)備著。它們?cè)诙炖镉凶约旱牟厣碇帲覀兡兀恐荒茉诤涞亩炖锱軄?lái)跑去，甚至在街上乞討要飯，可是他們?yōu)槭裁匆诤涞拇蠼稚掀蛴懩兀克麄兡菚r(shí)美好的時(shí)光都到哪里去了？其實(shí)他們一點(diǎn)也不值得同情，值得憐憫，因?yàn)樗麄兺彰篮玫臅r(shí)光都被浪費(fèi)掉了，其實(shí)，我們每個(gè)人都想那些乞丐一樣，為了一個(gè)地位、名譽(yù)，無(wú)頭無(wú)腦的亂干，把那些時(shí)光都浪費(fèi)了。我們小學(xué)生呢？有的是機(jī)會(huì)，有的是時(shí)間，但是，我們別以為時(shí)光很充足，不必要非得刻苦學(xué)習(xí)，那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了。俗話說(shuō)：浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺。如果我們不把握好這些時(shí)光，我們的生命就等于白白的浪費(fèi)了。
朋友，珍惜我們所擁有的時(shí)光吧，這樣會(huì)給我們所帶來(lái)美好的報(bào)答。
珍惜少年時(shí)光作文 篇31
珍惜是什么？是把一件事物當(dāng)做回憶，從而珍愛(ài)它、愛(ài)惜它。
彈指一揮間，六年時(shí)光一晃而過(guò)，我們即將就要小學(xué)畢業(yè)，升入初中。我也要和陪我一起走過(guò)六個(gè)春、夏、秋、冬的老師、同學(xué)告別。
但最舍不得的還是我的老師。我的老師叫劉小妮，她教我六年的書，傳授我那么多知識(shí)。可是我們馬上就要分開(kāi)了，內(nèi)心自然非常不舍，雖然我會(huì)在初中遇到許多新老師，可是，我還是非常喜歡聽(tīng)她講課。
我在班里最好的朋友，他的名字叫羅巖，記得我們兩個(gè)認(rèn)識(shí)的時(shí)候，還是在一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候我們剛才轉(zhuǎn)入同一個(gè)班，成為同學(xué)，使我們的友誼開(kāi)始了。
在班里，我們一起哭、一起笑、一起開(kāi)心、一起難過(guò)、一起受到表?yè)P(yáng)、一起接受批評(píng)；在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們一起努力拼搏、挑戰(zhàn)極限、突破自我；在入隊(duì)儀式上，我們一起戴上紅領(lǐng)巾、一起面向著國(guó)旗宣誓、一起加入少年先鋒隊(duì)；上課時(shí)，我們一起聆聽(tīng)老師講課、一起回答問(wèn)題、一起認(rèn)真做筆記；下課后，我們一起討論問(wèn)題、一起在教室里嘻嘻嚷嚷、一起在教室里打打鬧鬧。
六年時(shí)間里，我們學(xué)會(huì)了感恩；學(xué)會(huì)了認(rèn)真；學(xué)會(huì)了珍惜；學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；學(xué)會(huì)了勇敢。
六年時(shí)間里，我們一起經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，使我們從一棵小樹(shù)苗，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
雖然我們一百天后便會(huì)各奔東西，但我們的心會(huì)永遠(yuǎn)在一起。
【珍惜少年時(shí)光作文（精選31篇）】相關(guān)文章：
奔赴時(shí)光的少年作文【推薦】12-13
珍惜校園時(shí)光作文3篇11-18
珍惜校園時(shí)光作文(3篇)11-18
我的少年時(shí)光作文800字作文11-30
關(guān)于時(shí)光的作文珍惜不一樣的時(shí)光12-09
初中珍惜時(shí)光議論文800字11-24
珍惜環(huán)境作文【精選】12-28
珍惜的作文【精選】12-16
珍惜？珍惜！作文11-23
逆時(shí)光作文900字精選01-04