以珍惜為話題的作文簡單

　　珍惜，一個永恒的話題，唯有珍惜即時的擁有，生命的記憶里才能少一些悔恨，下面小編整理的以珍惜為話題的作文，歡迎來參考！

　　珍惜的作文（一）：

　　古人常云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。可見古人是多么珍惜光陰的了；爸爸也常常跟我說要珍惜每一天的每分每秒，多了解一些課外知識，讀好書，將來做個有用的人，不用那么辛苦。

　　小時候，不懂事的我常常浪費時間去做無相關的事，也不明白要做什么事情；直到長大后，才明確自己的目標，但還是改不了玩的習慣。

　　上學后，爸爸常拿不聽話就不給上學的話來讓我們學習上不敢浪費一分一秒，因為不讀書的后果只有一個就是出去干活，學歷高又好也許能找到舒適的工作，學歷差就相反了；錢的'魅力很大，使人不怕辛苦甚至用一生的時間去賺錢，但是書中自有黃金屋，此刻辛苦了，以后必須會有回報。

　　一天的時間，用來讀書是十分短的，但不努力學習的人很多，到長大后不努力學習的人會十分后悔，因此他們有付出很大的代價；雖然我也不是很努力學習，但我也學習了老師每一天上課的資料，每次上完課后都覺得自己很充實，不會像木頭呆在那里。

　　一個人不懂得珍惜時間；浪費時間，那么時間不會等待你，會拋棄你，直到你醒了，你每一天安排許多事情，你會發現，時間和你在一起在向前跑；你開心一點，時間也過得快；你會發現，時間是自己一個若有若無的影子，你怎樣對待它，它也怎樣對待你。想要取得最后的勝利，就必須要打敗自己，重新看待時間。

　　珍惜的作文（二）：

　　在無盡的海洋中漂泊，也許前方就是彼岸；在漫長的路上行走，也許前方就是終點；在廣闊的天空中飛翔，也許前方就是盡頭。人的生命很脆弱，也很短暫，不經意間就會消失。就像一支筆，當它還興高采烈的在紙上起舞時，也許下一秒就會成為垃圾箱中的一員。

　　人從出生就會有一個倒計時牌，每過一秒，上面的數字就會變小一點，直到為零。而伴隨著數字變小，我們失去的也會變多，這些失去了的，會跟著時間流走，不會回來。錯過了就不要再期望用下一秒來彌補，我們不能夠永遠生活在彌補中。相反，我們要學會珍惜，珍惜此刻的分分秒秒的.將至的時間。

　　漫長而有短暫的路上不要嘆息生命的短暫，也不要為生命的結果而悲哀、難過、哭泣，那些都是必然的結果，只要生命結果前是快樂的。更不要輕易放下生命，自從生命的出現，它已失去了主宰，它屬于自然，任何人獨無權決定它的長短。而唯一能夠做的只有珍惜。珍惜自己的生命并讓它快樂著。

　　明天是百味盒中的一粒巧克力，永遠帶著神秘的色彩，而每一個這天則是一個完美的開始，都需要我們學會珍惜。如果你還在哭泣，就擦干淚水踏上快樂的“這天之旅”；如果你還在哀愁，就拋棄煩惱乘上快樂的“這天之車”；如果你一向在微笑，就抓緊它，走上你“這天之路”！

　　學會珍惜，珍惜此刻，不再為昨日而哭泣，不再為明天而忘記這天。

　　珍惜的作文（三）：

　　一位年近半百的老智者去參加訪談節目。采訪中，記者問老人怎樣看待擁有的一切時，老人說：“我只看我所擁有的，不看我所沒有的。我珍惜我所擁有的，不空想我所沒有的。有時，我也會在珍惜此刻的基礎上放眼未來。”多樸實的一句話，它道出了人生最淺顯又最深奧的道理。

　　生活中人們往往會忽視那些平凡的不能再平凡的一切，然而，人們一旦失去這些看死平凡的`一切后，才會真正感到他們對于自己的價值

　　人就應學會珍惜，不管是平凡的或個性的，忙碌的或空閑的，好的或壞的，人們都就應珍惜，用心珍惜。作為中學生的我們，最重要的是珍惜上天賜予我們的金色的華年，用幾金色的光陰去作一些有好處的事。并珍惜它。而不是浪費光陰，虛度年華。當你不知不覺浪費了整個青春后，驀然回首，才發覺當初浪費掉的歲月是多么完美。可想回到那一時，卻永遠不可能了。所以，為了以后不必要的后悔，我們就應珍惜時間，珍惜此刻。

　　人不能沒有追求，但在追求的同時，也應當學會珍惜。若一個人一生都在追求、奮斗，而沒有珍惜任何，他會幸福嗎？

　　朋友，學會珍惜吧！珍惜時間，珍惜機會，珍惜親情，珍惜此刻。并在閑暇之余想想自己是否因奮斗而忘掉了珍惜？

　　珍惜的作文（四）：

　　當我們失去了一樣東西，我們才會覺得它的珍貴，才會懂得它的價值，才會明白以后該怎樣樣去珍惜．而當我們眼前出現了那么多的事物時，誰又會去珍惜呢？然而有一天，當這些事物逐漸小時在我們的眼前時，你才會發現失去這些的心疼。

　　海倫·凱勒以前在《假如給我三天光明》中寫道：“如果讓每個人在他成年后的某個階段瞎上幾天，聾上幾天該多好啊．黑暗將使他們真正領略喧嘩的快樂”是啊，海倫·凱勒分析地多么正確啊，假如讓她成為一個正常人的話，她該會過么地珍惜啊！然而讓我們成為幾天的聾啞人的話，我們才會明白身上器官的重要性。不是嗎？

　　同學們，想想當我們的雙眼失去光明，耳朵從此聽不見了的時候，眼前只是一片黑暗。那個時候，我們將會多么的無助啊！到那時，白天和黑夜又會有什么區別呢？無論燈光多么的強烈，對那時的'我們來說，又有什么好處呢？而當光明又重新來到我們身邊時，你還會不珍惜眼睛，不珍惜耳朵，不珍惜眼前的一切嗎？

　　在小的時候，爺爺對我很好，我做什么他多對我百依百順，我卻經常會對爺爺發脾氣。從來沒有發現爺爺對我是那么的寵愛，只是在他的溺愛中成長。然而這天，他飛上了天堂，我哭了，淚如雨下，我好后悔，后悔當初我不真鯛珍惜爺爺給我的愛。而此刻，我才明白如何去珍惜身邊的每一樣東西，每樣親情。

　　珍惜的作文（五）：

　　這天，我們去多媒體教室上了一課，這一課使我懂得了什么叫珍惜！

　　一開始，老師說跟我們做一個游戲，寫出你生命中最寶貴的五個東西。我寫了：智慧，財富，父母，自信，朋友。寫完后，老師叫我們劃去一個。我想：劃去一個就劃去一個吧，反正這只是一個游戲而已。于是，我把財富劃去了。當老師說再劃去一個的時候，我頓時茫然了，剩下的四個是我生命中不可缺少的，我再也不以為它是一個游戲了。在矛盾中，我把自信劃去了。老師又說再劃去一個，當時的我，筆拿在手下，卻怎樣也下不了手。但在老師的'強迫下，我把智慧劃去了。這時，老師又下了一道"圣旨"："再劃去一個。"我整個人慌了，一個是在我快樂時和我一起分享，難過時愿意傾聽我的心聲的朋友；一個是生我養我的父母，我到底要選哪一個呢？心里像是有兩個我在爭論："選父母。""選朋友。""選父母。""選朋友""……"我頓時像是走進了黑暗中，迷失了方向。但最后，我還是忍痛割愛地劃去了朋友，留下了父母，心里卻欲哭無淚，十分難受！

　　從這節課中，我懂得了什么叫珍惜，學會了珍惜，而珍惜并不是一場簡簡單單的游戲而已，它需要很大的信心與勇氣，而在你選取和劃去的過程中時十分痛苦的！

　　這節課上完了，老師贈送給我們一句話：“學會珍惜”。我深吸了一口氣，胸中有一瞬間長大的感覺！

　　珍惜的作文（六）：

　　珍惜，如果要用這個詞來造句的話有很多，但是你是否想過要珍惜親情。也許你從小到大都是在親情的籠罩下長大，都不懂得什么是珍惜，有一件事讓我明白了我們要珍惜親情。

　　在我十歲時，我父母離了婚，媽媽一個人去了廣西，說是給我賺錢讀大學。媽媽總是說她很累，可我就覺得媽媽不就是上完班做了一點家務事嗎？可當我看到那一幕時，我才明白我有多么不懂事。

　　那一天，剛放學，天上下起了雨我拿著媽媽個我買的雨傘往家趕，我在路上看的前方不遠處有輛三輪車似乎走的特吃力，車上坐著一個小男孩，車后有一個老爺爺，吃力的推著車。突然聽到小男孩大叫：“你快點，都幾點了，你要餓死我啊！”那條路都陡的'不行，哪能夠推那麼快啊，我氣憤的想。“楊楊，你下來幫爺爺一起推車吧，我實在沒力氣了。”“我才不類，你要我推車？想得美。”我當時覺得那個小弟弟個性不懂事，不珍惜親情。忽然，一個念頭從我腦海里一閃而過，我以前不也是這樣對待媽媽的嗎？想到那里，我走到車后，幫忙推起了車。老爺爺測過臉來，臉上滿是水珠，分不清是雨珠還是汗珠。“謝謝你，妹子你在家必須很聽話吧？”這時我低下了頭，眼前不時閃過媽媽忙碌的身影，我的一只手緊緊握著雨傘，心里悲傷極了。

　　珍惜，如果你不珍惜眼前的親情的話，直到失去才后悔莫及。珍惜，看中了它你才會珍惜。珍惜，明白了他你才會珍惜。珍惜，讓我們好好珍惜這眼前的親情吧！

　　珍惜的作文（七）：

　　回想著過去的快樂，我好難過。當時我和大家一起玩，有許許多多幻想朋友的我，如今見了男生就不愉快，見了女生就躲躲藏藏，不愿意和太多的人說話，只對玩具和動物信任的孤獨女孩，這一切要從20xx年4月說起！

　　那時我有一個十分小巧可愛的透明變色球，我叫它豆子。從我得到它的那天起，它就成了我的寵物，天天帶著它，把它當成我會說話的朋友。我有什么事情都跑到操場上對它說。每當我看著它高高跳起時，我就說：“豆子，你是跳跳球里跳的最高的！謝謝你豆子！你給我帶來了每一天的快樂！”那時我覺得豆子永遠在我身邊，也沒有珍惜此刻的這些快樂，以后每一天還會有很多的。可好景不長，20xx年6月時豆子丟了。我大哭了一場，并下定決心：我要把豆子等回來！之后斷定這件事和男生有關系，所以一氣之下和我所有的幻想朋友斷絕了關系，就連3歲時把它當弟弟的微微也斷絕了關系。

　　此刻都20xx年9月了，我和我以前一日不見如隔三秋的微微也沒有了聯系。豆子也沒有回來，無論我怎樣對著天空呼喚也沒能讓它回來。

　　是啊，時光過去了就不能回來，錯過的'幸福快樂也不能回來，只有珍惜此刻的幸福快樂就有時間回顧；如果不珍惜就讓它白白流失了太可惜了。從此刻開始我要珍惜身邊的一切，父母、朋友、寵物，和他們快樂幸福的生活在一起！

　　珍惜的作文（八）：

　　這天我打掃房間時，從衣櫥里突然掉出一本《同學錄》，我便饒有興趣的細細翻了起來。孰料讀完后，我竟先是留下了傷感的眼淚，而后又嘲笑自己的多愁善感了。

　　那本同學錄，便是所有我的小學同學給我留下的唯一紀念。那里記錄了他們的聯系方式，他們那別具一格、獨一無二的簽名，以及他們對我的祝福與企盼。我以前還怪他們給我寫的留言太少，不重視我們之間的友情，此刻卻覺得話雖少，但卻字字珠璣；以前我還覺得他們寫的留言特廢話，此刻卻覺得說不定另有深意呢！那些留言，各有特色，有的平時愛整我的快分開了還不忘寫一堆氣我的話；有的平時嚴肅不已，留言卻風格迥異，讓我難以置信；有的天性幽默，當然也漏不了最能代表他的經典冷笑話。讀著那些留言，我忍俊不禁。看著那些或潦草、或娟秀、或模糊、或清晰的字跡，我就好像見到了他們本人；撫摸那光滑的紙面，就好像撫摸著我們以前共同努力的'結果――示范班的掛牌；輕輕的對著那本子喃喃自語，就好像在與他們交流；悄悄地把耳朵貼上去，就好像聽見了我們以前在一起時的歡聲笑語。一切都歷歷在目，就好像昨日剛發生的一樣。我忽然想起了一首詩，叫《衢州別李秀才》：

　　千山紅樹萬山云，把酒相看日又曛。

　　一曲驪歌兩行淚，更知何處再逢君。

　　“一曲驪歌兩行淚，更知何處再逢君”，我在心中反復吟誦著。我定定地站在那兒，手里捧著那本同學錄，似乎在一瞬間，我突然懂得了珍惜……

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