（通用）關于珍惜的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的關于珍惜的作文，歡迎大家分享。
關于珍惜的作文 篇1
日近黃昏。
天空并沒有發出夏季時那樣絢燦的霞光，只有一輪紅日嵌在云層中。血色殘陽，似乎使這黃昏有些韻味。
樓下車流不息，汽車的鳴笛聲時常鉆入耳中。人們總是前進著，一心只想到達“終點”。
天，已不如下午時那么亮，這一天，也即將走向盡頭。縱然太陽不想離開這個舞臺，也沒有辦法，即使它還想把光和熱灑向世界，也只能等明天。
路燈已經亮了，淡淡輝光應到樓下堵塞的車群，鳴笛聲不絕于耳，人們抱怨著，沒人關注……
時間快到了，太陽的光暗淡太多，它的這一天要結束了，但它并沒有這樣平淡地離場，在最后的時間里，它使盡了所有能發出的光，在與黑夜交接的時刻，形成了一種奇異美麗的景象，如夢如幻。但這是漸變的,在最美麗的時刻便開始消失，沒多久，天黑了。
車群依舊擁擠，沒有一個人注意到天空上的變化，就算發現，也只是一閃而過，并不留意。
那為什么會這樣呢？是不好看？還是平時看得多了，便不想看了？
從小時候開始，第一次做某些事情時都會很興奮，但這件事做多了，你對這件事的.熱情也少了許多。
從第一次的熱情、興奮，到一次又一次之后的冷淡，這也足夠說明上面的問題。
有人說，要珍惜一切不要說自己一無所有，你身邊的一切：鮮花、草地、空氣、日落……這些都是你珍惜的對象，那怕厭倦了、煩了。只要珍惜，就決不會后悔。
第二天，太陽依舊升起，落下。
車輛依舊擁擠。
依舊沒人注意。
窗邊，空空如也，里屋的桌子上，整整齊齊地放著從垃圾箱中拾回的“童年玩伴”。
關于珍惜的作文 篇2
每個人都只有一次生命權，爸爸媽媽把我們生出來，把我們養大，是多么不容易啊！而且還有疼愛我們的爺爺奶奶，外公外婆。若我們發生意外，他們豈不心碎？所以，我們要珍惜生命，提高安全意識，使我們及我的家人幸福快樂。現在，我給大家講講吧
首先，我希望大家遵守交通規則，居調查每年死于車禍的兒童平均有18萬以上，這是多么龐大的'數字啊！這些祖國的花朵還沒對社會做出貢獻，就死于非命，他們的家人該多么痛苦啊！但我們只要遵守交通規則，大部分就可以避免了，而有些同學圖快，就翻護欄，結果被飛速行駛的汽車撞死了。所以，我們要過馬路應該走斑馬線，還有，不能乘坐超載車輛。我記得有一次一輛超載車，在馬路上因為剎車失靈，沖入河中，車內的人無一幸免。不騎自行車上學，，不在馬路上嬉戲打鬧，筆者就有過被車撞過，幸好我只是腳被壓過去，不過，還是十分痛苦。所以希望大家別像筆者我一樣或更糟。還有，要提醒爸爸媽媽在騎車或開車時不要超速。我希望大家多一點快樂和健康，少一點痛苦和悲傷。
還有就是較小的同學會玩一些有危險性的游戲，如：跑跑抓。特別在家里、馬路上玩是萬萬不可的。上次，筆者我的弟弟在和他同學玩時，不小心摔了一下，結果，把手給摔骨折了，我們全家人天都沒了笑容。我嬸嬸花了500多元，把我弟弟醫治好了，可這多不值得：費錢又費心，更重要的是，使筆者我叔叔、嬸嬸擔心與傷心了。筆者我的同學上個星期體育課因為沒做準備活動，把腳踝弄傷了，兩天沒去上課。我要說的就是：“希望大家運動前要做準備活動，準備好專門的運動鞋，避免受傷。”
關于珍惜的作文 篇3
落葉夾著水汽，初秋的清爽夢幻般將世界融化卻沒有絲毫違和；秋抬起頭一遍遍打量著整間教室，和記憶中一樣的安靜明亮，熟悉的幻燈片在老師手中吸引著幾乎所有學生，那一雙雙閃著求知而清澈的眸光似乎要將夕陽點亮---沒有想象中的抓狂，人生真的可以重來嗎？
和以前一樣盼著休息的悅耳鈴聲卻不似以往的沖出教室，秋連眼神都沒有給窗外的毽子和歡聲笑語，因為她迫切地想要知道事情的真相，伴著同學好友的呼喚她已經穩步走到班主任面前，不知道原因也沒想過結果“您相信嗎？我其實很大了---”已經輕輕脫口而出，柔和的笑容里一雙眼睛似乎已經探尋到另一雙眼睛里的黑白分明，“我相信”不是欺哄不是疑慮，確是安慰和相信；心，微暖。獨自走在樓道探尋著記憶中的一切，甚至一道椓痕，微微地笑，輕輕地抖，卻沒有原本應該暈開的淚珠；沖下樓按著記憶中的位置抬起頭像觀摩藝術品一樣看著那牌子，那上面印著從不出現在夢里的“六年七班”---
和記憶中每一個認識的'人點頭微笑，再回首，風中臨歌清晰而嘹亮，是誰說“如果再活一次就沒有失敗者”？
秋睜開眼，恬淡的微笑一樣的清然，然而---望著透過紗簾的稀疏星茫，窗底的冬霜似乎也在囈語呢喃，是夢嗎。
理智回籠，暗自嘆息，回想清晰真實的夢景，淺笑不已，然而，心，微沉---
大概人人心里都有一個琉璃易碎的穿越夢，原因是，我們都曾失敗后悔過；但，事已至此多想無益。其實我們何嘗不是穿越，若是我們年老體弱將行就木一定很希望回到那個容貌正好，風華正茂的年紀吧；許多年以后沒有父母陪伴，沒有朋友安慰，沒有那些熟悉的笑容，我們一定會懷念那個多年前夕陽西下的秋天，不管多苦多難。
所以，珍惜這個料峭的冬天吧，珍惜那些注定不能陪我們到永遠的人。
關于珍惜的作文 篇4
你知道嗎?在我們中國每一年都會有價值將近250 億元的資源被白白浪費了!你們知道這一些被我們所浪費的資源是什么嗎 ? 這一些資源既不是石油也不是天然氣，更不是一些什么高科技產品，而是我們每一個家庭每天都在產生和制造的生活垃圾。由于我們沒有將一些對我們有利垃圾進行適當、正確的分類，不僅使這些可利用而沒有得到利用的廢棄物或垃圾成為二次污染的源頭，而且還造成巨大的資源損失，真是太可惜了!
讓我們來算算垃圾不分類，會造成多大的資源浪費吧。據有關部門統計，我國每年約有300萬噸廢鋼鐵，600 萬噸廢紙沒得到利用。而我們經常隨手丟棄的`廢干電池，每年就有60 多億只，里面總共含有7 萬多噸鋅，10 萬噸二氧化錳呢。這些資源如果都能被重新利用，那將會成為社會、祖國多大的財富啊!
既然說：“垃圾分類這么重要。為什么大家不能把垃圾分類這種小事情做好呢?”在調查后發現，有很多人怕麻煩，也有很多人的環保意識不夠，還有一個最最重要的原因，就是：大街上和社區里方便人們分類垃圾的垃圾箱特別的少，這就讓人們很難養成把垃圾分類的好習慣。
唉，難道說，我們對這件事情不聞不問，就繼續讓這些垃圾混在一起，又污染環境又浪費資源嗎?那可不行，我們必須得想辦法解決。，最好我們能夠設計出更為方便分類，同時外觀又醒目而且很漂亮的垃圾箱，讓它的模樣就像大馬路上的紅綠燈一樣讓人很容易認識和記住，也能讓大家能時時刻刻的做到把垃圾分類。
這樣一來，不但可以有效的減少污染，保護環境，而且還能給國家節約不少能源呢。
你們說對嗎?
關于珍惜的作文 篇5
今天是昨天？還是明天的希望？我不知道，也不想知道。我僅僅想抓住今天，是今天，而不是昨天。對明天，我不憧憬。明天如此飄渺，還不如在時光中追逐今天。
管她明天是什么？可以遇到什么？也不用去猜它是山是水還是陽光？只要知道我還能呼吸，有在乎什么呢？
時光流逝的大河，昨天總是揮之不去。不知道還怎么辦？天河橫跨的倆座大山，架起時間的金字塔昨天和明天。我行走在天橋上，走不到前方，看不到回路。只有揮灑不去的彷徨，像幽靈一樣死死地想要入住這新的軀殼。
天馬行空，云朵戲逐，匆匆來，匆匆去。唯有陣陣清風相隨。它是否知道會有明天？昨天有是否存在？
它也許一無所知，它們是忘恩負義的賤子。它們也不知道下一刻會跑向哪里，它們什么有沒有，有的只是快樂的追逐。
看青山依舊威武莊嚴，在時間長河里更加滄桑。多少次時世變遷，青山依舊注視著萬里平原。他延伸的地方，將是他的家。也許，明日會是億丈山河的墳墓。翻天的巨浪會在這里，戲耍。青山依舊，可他也不知道，明天的世界會是怎樣？唉！何必苦思。做好現在的`自己，管它明天是存在歷史的長河還是逝去在這無影的巍峨？
青山不改蒼顏，綠水不顧往昔。它們知道，昨天是不存在的，今天更是易逝的。所以不需要它們開拓，不需要它們佇首。它們要做的不過是保持沉默。在沉默中向前，向前。既然昨日成沙，又何故眷念。既然明日苦多，又何故苦苦執著。今天易逝，但今天是真是的存在，今天如流星劃過瞬間。但也發出了宇宙間最耀眼的光芒。
既然不能成為明天，就做今天的巨人。成為逐日的夸父。雖然是流星，但也曾存在過。流水易逝，逝去的不過是稚嫩的容顏，留下的是永恒的樂章，是不朽的神話。
關于珍惜的作文 篇6
我很小的時候，有人就對我說：“你最珍惜什么？”有人珍惜在廣闊的草原上騎馬飛馳，有人珍惜在蔚藍的大海里乘船航行，也有人珍惜在險峻的山峰上攀巖。但我最珍惜的，卻是在機器人課上的時光。
“都七點了，還不起，上課要遲到了。”隨著母親的一聲怒喝，我不情愿地從床上爬起來，看著窗外的樹葉被風從樹上吹下來，我的心情很不好，上次去機器人上課，因為我編程時的失誤，被老師大罵了一頓，對我說：“照你這樣下去，還想去北京參賽，簡直是癡人說夢，你當別的'選手是吃干飯的嗎？”今天又要遲到了，想著老師那兇巴巴的臉，我不經打起了退堂鼓，對媽媽說：“媽，你看都快遲到了，就別去上課了。”媽媽把眼一瞪，說：“這樣怎么行，趕緊的，快點。”媽媽一邊說著，一邊把我推出門口，最后來了一句：“想一想你這半年的努力。”是啊，從區賽，再到市賽，省賽，這一路過關折將，才獲得去北京參賽的資格，這半年來，我做了那么多試驗，反復調試了那么多回，不能就這樣放棄。正想著，我來到教室門口，老師看了我一眼，說：“坐吧，今天是最后一堂課，讓我看看你的成果。”我于是打開電腦，開始編程，但編到一半時，突然忘了后面的程序了，我放在鍵盤上的手有些微微發抖，這個時候，老師過來了，見我不編了，就問我說：“怎么了？”我害怕極了，啜聲說：“老師，后面的……忘了。”老師聽后，也不生氣，在我旁邊坐下，讓我別著急，然后一步步引導我。當我編完后，老師十分滿意，說：“去北京的時候，這樣編就行了。”果然，比賽時，我的機器人拿了一等獎。
時間飛馳，一轉眼，一年過去了，但那段回憶還讓我歷歷在目。機器人課，是我最珍惜的時光。
關于珍惜的作文 篇7
我自豪，因為我擁有無與倫比的財富。“我是一個富翁。”無論何時何地，我都敢大聲說出這句話。輕狂、傲慢、寡廉鮮恥……請不要用這些詞語來形容我。
我的家里，隨時隨地都財源滾滾：早上起床時，媽媽一聲輕輕的呼喚；出門上學時，我隨意的一句道別；犯錯時，爸爸聲色俱厲的訓斥；撒嬌時，妹妹憨氣十足的微笑……為我織毛衣時，媽媽的專心；天氣驟變，爸爸趕到學校為我送雨衣時的擔心；看完我的成績單，父母心滿意足的舒心；幫我收拾書桌時，媽媽的用心；被我抱在懷里時，妹妹的開心；看著媽媽在寒冬臘月為我洗衣服而凍傷手時，我的寒心；想起爸爸奮不顧身救失足落水的我時，我的刻骨銘心……擁有這么多的財富，誰說我不是一個“富翁”!
上學路上，拾起一塊手表，交給前面的失主，他的一句真誠的“謝謝，’；農忙時的`田野，我幫助一位老伯推板車上坡，他送給我一個憨厚而真摯的微笑；體育考試時，將飲料遞給口干舌燥的同伴，他們充滿感激的眼神……這一切的一切，不都是我的財富嗎?
財富多了“仗義疏財”，也是一件快事。對同學的一句稱贊，對朋友的一聲祈福，對同伴的一聲鼓勵，對路人的一臉微笑……我將自己的財富毫不吝音地送予別人，并希望他們能用這些財富，讓自己快樂，讓我快樂。
知識是我的財富，讓我充實；青春是我的財富，讓我充滿活力；激情是我的財富，讓我散發熱情……
命運的不公，是我的財富，讓我變得堅忍；生活的勞累，是我的財富，讓我變得強壯；不要抱怨自己有殘疾，一顆健康的心靈，同樣是你的財富。
生活中不是缺少財富，而是缺少發現。遍地都是“黃金”，撿起它們，你就會變成一個富翁。
我是一個精神富翁——我以此為榮。“請珍惜你所擁有的財富。”一個自豪的聲音再度響起，高亢、燎亮……
關于珍惜的作文 篇8
上完數學課，休息了一會兒，便到了語文課，張松老師拿著一個訂書機和一小疊紙走了進來。我不禁疑惑起來：“張老師怎么又抱著這些紙了？難道又要考試？”張老師想干嘛？讓我接著往下看：
張松老師笑瞇瞇地走下講臺，拿了一張紙，問我們這是什么。同學們爭先恐后的回答：“紙。”“多余的紙。”“回執單。”“考卷。”……“好了。”張老師做出“停”的手勢，跟我們說，“那么你們知道這些紙原來在哪里嗎？”“垃圾桶。”我們異口同聲地回答。“那你們有沒有想過這些紙為什么在我的手上呢？”“回收過來的。”楊嘉豪搶著說。“撿回來的。”另一個又說。“那你們知道有什么用嗎？”我們班立即沉浸在沉默之中。“當草稿本啊。”張老師說。老師又叫馬宛晨去一下他的辦公室，看到了什么就告訴我們。我們開始小聲討論：“一定是紙。”馬宛晨跑了回來，說：“看到了半人高的紙！”“什么！？”我們不禁感嘆。
張老師拿起一小疊紙，用訂書機訂好，就成了一本嶄新的'本子。張老師把這個本子送給馬宛晨，我們都向她投向羨慕的目光。老師又叫三個人去辦公室搬紙，我的情緒分外激動——可以免費得到一本草稿本了。楊昕亮急著說：“哎呀！太慢了，我去幫忙。”雖然只搬了兩分鐘，但我覺得已經搬了兩個世紀了。“砰”，門開了，太棒了！我們的“救星”來了！
發草稿本時更是熱火朝天。我就像一匹餓狼，貪婪地向紙張進發！拿到草稿本的人，個個都在向同伴炫耀著，十分歡樂。有的人還覺得不夠，就又去排隊，又拿了一本……“刷刷刷”，半人高的紙就瞬間消失得無影無蹤了。
這些廢紙都成了寶物，我們以后一定要惜福。
關于珍惜的作文 篇9
上課的鈴聲響了，只見張老師手中拿了一疊紙和一個訂書器走了進來，我暗自納悶：這堂課是要干什么？考試？填表？發回執？都有可能，可是那個訂書器又有什么用呢？這時，張老師先出示那些紙來讓我們仔細觀察，“這不是沒有用的紙嗎？”我心里想。張老師又拿出了一個本子，“這不是用那些沒有用的紙訂成的嗎？”我恍然大悟。
原來這堂課我們要和張老師討論廢紙該去哪里的話題，大多數同學認為廢紙應該在垃圾桶里。這時，張老師突然請了一位同學到辦公室看看他的辦公桌下面有什么東西。很快，那位同學回來了，她說；“桌子底下有差不多半人高的'廢紙！”張老師順手把一小疊紙訂成一個本子，送給了那位同學。同學們用羨慕的眼光齊齊地望著她。這個時候，張老師看出了同學們的心思，微笑著問大家：“你們想不想要？”“想！”我們異口同聲地回答。于是，張老師請了三位男生去把那“半人高”的廢紙搬到教室來，我們很期待早點拿到自己的本子。等他們把廢紙搬上來時，我們全班同學不約而同地“哇”了一聲，之所以大家表示驚奇，是因為他們每人抱著將近三十厘米厚的紙。然后我們就開始一組一組地領紙，看著前面領到紙的同學那么開心，我真希望下一個領紙的人就是我。終于輪到我了，我領到的是A4大小的數學考卷和字帖，打算用它們當練字的草稿紙來用。
最后張老師還講了國外學生課本反復利用的故事。如：六年級同學用完的課本傳給五年級同學，五年級同學用完課本以后傳給四年級同學……不僅是課本，連課桌也這樣，真正做到了物盡其用。
我覺得像張老師這種反復利用廢紙的做法可以減少垃圾的產生并保護我們賴以生存的自然環境，我也要像張老師學習！放學后回到家，我找出了原本要當垃圾扔掉的旅游門票和地鐵票，把它們整理好，當作書簽來使用。原來，我也可以做到變廢為寶！
關于珍惜的作文 篇10
一個櫻花盛開的季節，與你的相遇，成為我生命里最美麗的風景。
——題記
你說，你原來的學校也種了許多櫻花，有一年花開的繁茂，就像夜里閃耀的星星。風，吹過，滿樹的花在搖曳。
我說，那一定很美吧!
你說，再美的花也會凋落，你以前經常跟她一起在樹下撿那些被風吹落的花瓣，在上面寫下彼此的祝福，許下做一輩子朋友的愿望。
我說，那一定是很美好的回憶吧!
你說，是啊，只有回憶了。后來，她隨父母去了外地，從此沒有了聯系。然后……你哽咽了，眼淚就像那簌簌的花瓣。
我說，那就把這段回憶永遠珍藏吧!
風，吹過，漫天的花瓣在飄舞。你將額前吹亂的發絲順到耳后，沖我嫣然一笑。
你將頭靠在我的肩膀，在褪色的長椅上講一些不褪色的回憶!
于是，我們成了最好的朋友。起碼在我心里就是這樣。
冬天，我們在操場上避開亂飛的雪球在屬于我們的清凈地對我們的“雪寶”。秋天，我們一起去撿落葉，透過陽光看那清晰的脈絡。夏天，我們一起倚在窗臺看星星看月亮。春天，我們一起將飄落的'花瓣連同美好的祝愿夾在厚重的字典里，塵封在記憶中。
三年，不長也不短，剛好容下一段純真歲月里最純真的友誼。在那些絢爛的時光里，你我如夏花，盛開在陽光下。
美好，也會累!
還未等到櫻樹開花，你就先說了再見，我，無所適從，不知該說些什么。
你走的那天，我決定不掉淚，迎著風，撐著眼簾，用力不眨眼……
誰曾從誰的青春走過，留下了笑顏;誰曾在誰的花季停留，溫暖了思念，誰又從誰的雨季消失，泛濫了淚水。
你含淚，將將我臉上的淚水抹去。
你說，再見。我說，再見。
淚水在眼眶中打轉，你站在陽光下，回頭再看你一眼，隱約閃爍著一道彩虹。
珍重……
關于珍惜的作文 篇11
生命，一個人人生中最值得珍惜的東西，如果你沒有了生命，有在多的金錢也是沒有用的，因為生命是無價的，是幾千萬乃至幾億萬所難買的，所以要珍惜生命，要珍惜這一次來人世的機會，不要呆幾年又回去，因為大千世界是無比的廣闊，哪能在短短幾年里走完看完了，因此珍惜生命，是我們走完看完大千世界的目標。 珍惜生命在于鍛煉，和防中毒、防傳染病、以及生命安全，假如一個人天天在家睡懶覺，不鍛煉、不做早操，那么他將頭暈眼脹，時光一長就會感到身體伐力，沒勁，連說話都奄奄搭搭，就和病情嚴重的病人差不多。
而食品中毒就讓人擔心，引起食品中毒的主要原因就是隨著假冒偽劣食品的出現和食品被農藥等有毒物質污染過而產生的中毒。食用食品最容易中毒的有發芽的'馬鈴薯、四季豆、豆漿、霉變甘蕉、亞硝酸鹽、以及毒蘑菇和糖果，前不久，大羅鄉小學的學生們正是因為食用了長有蟲牙的糖果而中毒，導致了幾百名學生臥在病床上起不來，那一張張蒼白的臉不就是在提醒大家珍惜生命嗎？
說起傳染病那就不得了了。我們國家在6、8月這期間中遭到了一次病毒的襲擊，這種病毒叫“sars”，翻譯成中文叫“非典”，這次“非典”的襲來讓我們的情緒緊張，也就是在這時，多少人犧牲了生命，如果人人愛衛生的話，也許“非典”也不會發生，也許也不會犧牲那么多人。
安全常識abc，就是告訴人們過馬路、郊游等要注意安全不能冒險，所以安全常識要明白，快看安全常識abc。
生命把握在自我的手中，要靠自我維護自我的生命，那第一步就得珍惜生命。
關于珍惜的作文 篇12
一次，在一位朋友家小坐。發現朋友給父母打電話的時候，撥了兩邊號碼。第一遍撥過之后，鈴響了三聲就掛了；在撥第二遍，然后通話“第一遍占線嗎？”我隨意問。“沒有。”“是不是沒想好說什么？”“不是。”“那干嘛撥了兩遍號？”他笑了笑：“你不知道，我爸媽都是接電話非常急的人，只要聽見鈴響就會跑著接。有一次，媽媽為接電話還讓桌腿把小腳趾絆了一下，腫了很長時間。從那時起我就和二老約定，接電話不準跑。我先撥一邊給他們預備的時間。”
這是一個多么感人的故事啊。可是也有一個苦孩子求學的故事。父親逝去，弟妹還小，可他大學畢業后，還要堅強讀研究生，母親只有去賣她的血……我認為那是一個自私學子。求學的`路很漫長，一生一世的事業和必太在意幾年呢？況且這時間的分分秒秒都是苦澀無比，需用母親的鮮血灌溉！一個連母親都無法摯愛的人，還能指望他會去愛誰呢？把自己的利益放在至高無上的位置上的人，怎么能成為人類獻身的大師？
我縣新一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下宏愿。相信來日方長，相信水到渠成，相信自己比油功成民就衣錦還鄉的那一天，可以從容盡孝。
父母走了，帶著我們深深的掛念。父母走了，遺貿給我們永無償還的心情，你就永遠無以言孝。
有一些事情當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。
“孝”是稍縱即逝眷戀，“孝”是無法重視的幸福。“孝“是一失足成千古恨的往事，“孝“是生命與生命交界處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。
為你的父母盡一份孝心，也許是豪宅，也許是磚瓦；也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信；也許是一桌山珍海味，也許是一朵小花；也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋；也許只是含著體溫的硬幣……
但愿天下兒女可以好好珍惜父母對你們的愛。
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