珍惜現在作文實用[15篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的珍惜現在作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

珍惜現在作文1

　　迷茫的人生有總是那么的患得患失！然而這患得患失的場面卻又如此的心痛！但這現實終究不會為我們所改變！因為我們同樣也改變不了這一切。人生的分別卻又總是那么的多。而唯一能夠做到的就是學會擁有。珍惜你現在的擁有，也許沒有了擁有，我們也就沒有了任何的希望。希望一直的存在，便會是未來的未來。也許所有的心痛都沒有那么多的感同身受！這一切的一切都將會隨著時間的腳步而出現。相信，所有的珍惜都將不會是前所未有的。也不會一夢驚醒。卻都將以艱辛的淚水與失敗的勞動所換來。珍惜你現在擁有的。因為所有的失去都將會是滿滿的遺憾。樂觀坦然，一切歸零！

　　珍惜

　　也許，所有的所有，都將會珍惜的方式來解決。珍惜的此時又是多少人永遠的堅持呢？也許這堅持的實踐卻很短，但只留下了滿滿的遺憾！珍惜的青春卻都只是一去不返。而青春飛揚的我們又該何去何從？放眼欲望，一切珍惜都將會是值得的。值得的來源卻都只是在于我們。不珍惜的一切事物都對與我們來講，就是任何敷衍。這也許就是令人所心痛的感覺。珍惜卻都是前所未有的。因為心中有一個夢想，曾有一個追求。向著這個青春飛揚時刻準備著！為了這個珍惜，為了這個信念。把握現在，把握時空。這樣的人生都將會是沒有遺憾的。這樣的.時光卻是永遠陪伴著我們的。珍惜一切，因為一切都將會是美好的！

　　擁有

　　或許，擁有的擁有卻都是微不足道的。因為還不需要學會付出，學會珍惜！擁有并不只是一時的占有。也許曾擁有過，腦海中卻都將永遠的記在心中。卻都將用遠的不說放棄的那一刻！同時，擁有也不可能都將會是永遠的。當然真正的離開那一刻，你將會覺得心中空蕩蕩的。沒有一絲的安全感。那將會是心痛撕裂的瞬間。這樣的感覺卻總是會來臨。但卻要終究得做到這樣的思想！畢竟所有的擁有都不會是永遠的。珍惜你現在所擁有的。因為床呢干凈的擁有都將不會很容易。當然，說放棄的那一刻卻是輕而易舉的！珍惜現在，把握最初。相信一切的美好都將會與我們所發生！

　　珍惜你現在擁有的。畢竟所有的不易都將會是曾付出的全部！

珍惜現在作文2

　　花有重開日，人無再少年。望著天空，剛才還生機勃勃的朝陽，轉眼成為了老態龍鐘的夕陽讓人深感光陰似箭，日月如梭。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。朋友，珍惜所擁有的時間吧！美國人最喜歡說這樣一句話：時間就是金錢。但是，如果你有上億的資產，你能用它換來一秒鐘的時間嗎？不能。既然這樣，我們何不用自己所擁有的時間去做一些有益的事呢？“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”作為一名學生，頭等大事就是學習。有這樣一個謎語：做任何事都需要的一樣東西是什么？答案就是時間。沒有了時間，就沒有了一切！

　　時間對于每個人都是公平的`。同樣的時間，看你怎么去分配。“時間就像海綿里的水，

　　只要你去擠，總還是有的。”我們何不用有限的時間去學習呢？小時候，我認為時間是無窮無盡的。但對于一個人來說也是這樣的嗎？如果你能長生不老，可以去做一切的事，但是有這種人嗎？曾經一昧責怪“度日如年”的我，如今也明白了“光陰似箭”。也感覺到時間的飛逝。我們可以回首過去，但不能回到過去！

　　珍惜所擁有的時間吧！等你走完了人生之路，在熄滅你人生之火時，你就會明白時間的短暫。但是一切都晚了。黑發不知勤學早，白首方恨讀書遲！時間是摸不到，看得到的東西。回想自己在不知不覺中度過了十多個春秋，可又做過什么些事呢？覺悟吧！回到現實中去吧！去珍惜所擁有的時間！我曾經寫過這樣一首詩歌，對已經“覺悟”的人會有所啟發：

　　有的人說：有人說，

　　時間是一只蝴蝶，時間是海里的游魚，

　　想去捉它，想去捕它，

　　它已經飛走了。它已經游走了。

　　有的人說，我說，

　　時間是一條彩虹，時間是一團薄霧，

　　想去摸它，想去碰它，

　　它已經消失了。它已經散了，

　　啊！時間是來也匆匆！去也匆匆！

　　沒錯！時間的確是來也匆匆，去也匆匆。僅管它是那樣地“匆匆”，我們都應該緊隨它的腳步，讓它與你并肩走完人生的道路！珍惜時間吧！它能讓你擁有一切，也能讓你失去一切。至與走哪條路，由你自己決定。

　　朋友！請惜所擁有的時間吧！

珍惜現在作文3

　　我們不能決定未來，只有珍惜現在。

　　前幾天，爸爸和他的初中同學們聚會。

　　聊著聊著，劉叔叔突然說：“朱紅，走了有六七年了吧……”原本熱熱鬧鬧的聚會一下子變得安靜了下來。

　　朱紅是爸爸的同學。只聽爸爸惋惜地說道：“他身體那會兒挺好的啊，誰也想不到好好的一個人，突然間就走了……”另一個阿姨也悲切地說著：“是啊，大楊子前幾天不是也走了么，活到這年紀了，見一面少一面啊，唉……”說到這里，這位阿姨竟哽咽地說不出話來了。

　　我也被當時的悲傷氣氛感染了，跟著爸爸他們難過起來。可是人生不能重來，我們只能活在當下。我也有過“悔不當初”的經歷。

　　記得在小學畢業典禮那天，當在學校操場上舉行完儀式我們各自回班時，在教室里，班主任老師給我們放了一個PPT，里面有我們每個人的照片和老師對我們說的話。很奇怪，這次沒有維持紀律，但是平時很能折騰的我們卻安安靜靜地坐在各自的位子上看著，誰都沒有說話。我一邊看，眼淚一邊往下掉。但是沒敢擦，生怕讓別人看到我在哭。為什么六年過得這么快？還沒和同學們在一起呆夠呢。平時最討厭的老師這時也變得可愛起來。我突然傻想著：老師，您再批評我一句吧！哪怕是罵我也成啊！以后可就聽不見您的嘮叨了。我寧可讓您天天罵我，也不愿意和您和同學們分開啊！想著、想著，我又自責起來：以前怎么不珍惜和老師、同學們在一起的時光呢？真希望這一切重新來過，那時我一定會珍惜！可是，不可能了……

　　世界上沒有后悔藥，即使我們再留戀，時間也不能倒退，我們只能一直向前沖。

　　我有一個好朋友，我們認識已經七年多了，我們之間可以說是無話不談。一個月前他突然對我說：“哎，我今年要回老家讀書了。”聽到后，我愣了一下，他會回老家的.事情我一直很清楚，從前我總是不珍惜和他在一起的時間，已經習慣了他時常在我身邊，總是覺得，離他離開還早著呢，可是沒想到來的這么突然。我算了一下，我們在一起的時間不多了。我不能阻止他回老家，但是我會把我們在一起的時光珍惜起來！

　　人生就像減法，見一面就少一面。所以，我們要學會珍惜，不要等到失去了才后悔。走過的路不能重走，經歷過的事不能再來。珍惜現在所擁有的，讓未來的我們回憶起來不后悔。

珍惜現在作文4

　　一年四季，總有一種東西悄悄地出現在我們眼前，然后又悄悄地落下。那是什么呢？那就是樹葉。

　　春天，萬物復蘇，一棵看似枯樹的枝上冒出了許多嫩綠的小芽，它們比綠豆要小得多，不是很認真看的話，是很難發現它們的；但它們又很綠，是綠得那樣的誘人。原來，那是些來報春的小家伙。它們剛剛還在樹媽媽的懷抱里睡著，忽然，一個醒來了，另一個又醒來了。它們嚷著，迫不及待地把頭鉆出來，好奇地看看這個美好的世界。春天是多么的美好。

　　夏日炎炎，太陽光猛烈得很。熱得大地上的小草低下了頭；熱得吱吱叫的知了閉了嘴；熱得在田里勞作的農民伯伯汗如雨下。唯獨一群孩子敢沐浴這毒辣的陽光，那就是長大了的樹葉。它們在樹媽媽的支撐下形成了一把傘，一把在陽光底下綠得發光的大傘。知了躲在樹下休息；農民伯伯勞作完后也在樹蔭下乘涼。一陣風吹來，涼颼颼的。抬頭看看那些樹葉，才發覺春天已經過去了，現在是夏天了。

　　秋天，是碩果豐收的好季節。農民在高興地采摘由樹葉們保護長大的碩果，笑得合不攏嘴——又是一個豐收年嘛。當果實被摘去后，大部分的樹葉邊隨著秋風吹來的節奏，紛紛變黃落下，只剩下一小部分仍陪著樹媽媽。看著這慢地金黃的落葉才想起，秋天即將離去了，冬天快要到了吧。

　　當冬天那凜冽的寒風吹過時，樹上那僅存的`樹葉又落了幾片。雀鳥早已離去；知了也不再鳴叫；農民正在為下一個豐收年而準備著。周圍靜悄悄的，只剩下那棵當年充滿生機但現在孤身一個的老樹在頂著寒風依然堅強地活著。當最后一片落地的葉被冬風吹走時才知道冬天已經到了，春天又離我們很近了。

　　樹葉依舊這樣生，這樣落；時間依舊這樣來，這樣去。不同的是，樹葉還有再生的時候，時間沒有再來的機會。那不停重復著的日子如那不停重復著生與落的樹葉，都在告訴我們，這一天已經過去了，這一年也即將過去。盡管接下來的是更美好的一天，盡管接下來的將會是更幸福的一年，但今天過去了就會成為“過去”，而明天將只會是個新的“今天”。

　　所以請珍惜現在仍能“看到”的“樹葉”吧，因為它只會生與落，猶如時間的來與去。

珍惜現在作文5

　　如果有人問我：“你最珍惜的是什么？”我會這樣回答：“過去、現在和未來。”

　　過去，是一個多么令人傷感詞匯，又是一個多么令人留戀的詞匯。到迄今為止，我都一直記得過去的其中一天，我與他們分離，自此，便天各一方，在離別之際，我流干了淚，卻無法挽回他們，這是多么值得悲傷。到迄今為止，我都一直記得，過去的其中一天，我與他們再次相見，自此，便快樂每一天，在惺惺相惜中，增進感情，每天我們的臉上都會帶著溫和的笑顏，談笑風生，這是多么值得留戀。

　　現在，是一個多么充滿朝氣的詞匯，又是一個多么充滿頹唐的詞匯。現在的我們，正值青春之際，是最想發奮圖強的'時刻，是最想大干一場的時刻，是最想好好瀟灑一次的時刻，每一天總是會充滿朝氣，讓青春四溢。現在的我們也因正處于青春之際，在發泄完后，便沒了力量，似乎已經“電力不足”了，總是不愿意一步一個腳印，總是妄想著有一天能一舉成名天下知，這是多么年少無知的想法，這是多么頹唐的日子。

　　未來，是一個多么令人憧憬的詞匯，又是一個多么充滿不平靜的詞匯。在幻想中，未來永遠都是一片光明，順暢無阻的，這是一種多么令人向往的生活，但只要我們一心努力，也許這真的能夠實現。在現實中，未來也埋藏著許多“不平靜”，當“不平靜”出現，生活便會被打亂，會讓我們感到手足無措，這是一種多么令人厭煩的生活，但只要我們一心珍惜，也許這些真的不會發生。

　　如果有人問我：“你為什么要珍惜過去、現在與未來？”我會讓他猜一個謎語：“家有三兄弟，住在一屋里，相貌雖不同，區分卻不易，乍看他們都差不離。老大不在家，正在往家走。老二不在家，剛剛出門去。只有老三家里坐。老三排行雖然小，至關重要不可少。因為老大變老二，生出這位三老弟。你想盯住看其一，總是看到他兄弟。”如果有人問我：“這個謎語的謎底是什么？”我會如實地說：“是過去、現在與未來。過去給我們留下了美好與討厭的回憶，卻值得我們珍惜，因為它是我們的過去；現在十分復雜，現在會很快成為過去，它交織在未來與過去之中，它是一個值得珍惜的謎；未來給我們力量，它使我們向往、憧憬，卻又讓我們害怕，因為它具有審判的權利，但我相信一點，未來由我們打造。過去+現在+未來=時間，這是我的公式，無論是過去，還是現在，又或是未來，它們都是屬于我們的時間，對于這強大的三兄弟，我們要溫和地對待，要讓它們物盡其用，要好好地珍惜它們！”

珍惜現在作文6

　　漫步在蔚藍的天空下，微涼的清風吹過青春的發絲。空中彌漫著夏日的躁動而又寧靜，一片綠蔭漫無邊際的伸向山的那邊。踏著新雨浸潤后的微微細草，我進入了思考。

　　人的一生有時真的很短暫，正如趙本山在春晚說的一樣，眼睛一閉不睜，一輩子就過去了。

　　時光如梭，讓我們來不及細細品味，感覺昨天我們還是懵懂的少年，還是父母懷中沒長大的孩子，而今天，只是一瞬間的功夫，我們已經長大了，已經擁有了成人的身份證了。

　　記得有一年到重慶去玩，陪著姐姐找工作。我覺得這個城市太美了，街道兩旁閃爍的霓虹燈混合著各式各樣的流行音樂，讓人感覺城市的繁華，和生命的節奏。就連熱鬧的廣場都是我評判美好社會的標準。城市生活太美好了，我仿佛看到了自己的前途。

　　然而，當我發現同我一樣的我的姐姐，她要在這個城市有一席之地，而又多么不容易的時候。我被招聘公告上的條條框框，著實的潑了一盆冷水。

　　我發現了，在這個美麗的城市的街道行走的每一個普通人，他們都是有著自己立足于這個城市的辛酸的。他們要么有一技之長，要么有了不得的口才，要么有不一般的管理能力，要么有吃苦耐勞的`精神，要么……

　　好像那些“要么”都與我不沾邊。我太普通了。我能做什么呢，我能靠什么留在我喜歡的城市呢。我有的只有年輕，只有讀書的機會。對，這就是我的財富，我要珍惜，我的年輕，我的學習機會。

　　“亡羊補牢，為時不晚”，我已經錯過的時間，我不能把握了，我沒法控制了，但我還有現在，還有將來。我要鼓起勇氣，鼓足干勁，同時間賽跑。

　　我現在的高三生活是枯燥乏味的，每天都在題海里游來游去，。有時我覺得自己都快招架不住了。但是一想到，我應該有美好的前途，相到那些不同于我父輩們的生活，想到那么多的未知數未來，我就覺得身體仿佛被充了電一樣。

　　我年輕，我有的是干勁，我的未來不是夢。我要做的有且僅有珍惜現在的時光。

　　珍惜現在擁有的，才不會讓生命缺失未來的美好；珍惜現在所擁有的，讓他成為輝煌的未來的奠基石；珍惜現在擁有的，才能更好的創造出美好的未來。

珍惜現在作文7

今天，鄭老師要我們寫出五個自己最愛的人，也是最愛自己的人，我真是丈二和尚摸不著頭腦，但還是在老師的帶領下寫出了媽媽，爸爸，外婆和老師，鄭老師說：請同學們從中劃去一個，記住劃去了就沒有了，再也不會給你任何快樂和溫暖。不可以，他們都是我最愛的人，無論劃去誰我都不愿意，可這是游戲，我必須遵守規則。經過深思熟慮，我選擇劃去了同學，時間似乎定格在那一刻，勾起了我在學校的所有回憶，我仿佛看見了我跟同學在談笑風生；仿佛看見了在我受傷時同學那瘦弱的身體背著我爬四樓；仿佛看見了在我傷心時她安慰我得眼神。我的心深深的被刺了一下，我無比的痛苦，但又那么無能為力。

　　請同學們再劃去一個鄭老師冷酷的說。不行，他們都是我最愛的人，不能再失去。但是鄭老師依然堅決的讓我們劃去一個，我閉著眼用顫抖的手劃去了最心愛的王老師，此刻，王老師優雅的身影浮現在我的腦海里，我想起了我初到英語學校的情景，是王老師的鼓勵和支持使我對學習英語產生了興趣，每個星期我仍然能見到她，見到她富有感染力的微笑，我不想劃去王老師，但我必須做出選擇。

　　在紙上只剩下三個人，但鄭老師殘忍的游戲還要繼續。請同學們再劃去一個鄭老師用甜美的噪音說。我真想站起來對她說：鄭老師這不是游戲，而是真正的沒有了，這對于一個未成年人來說，是不是太殘忍？但我最終沒有站起來對鄭老師說。我艱難的拿起筆，手伸向了外婆，隨后，一大滴眼淚掉到了紙上，周圍的'女生都哭泣著。眼前全都是外婆慈祥的笑容，外婆對我近乎苛刻的條件欣然接受，還常常為我買吃的，當我補習回來餓得饑腸轆轆時，是外婆第一個想起我還沒有吃飯，于是她便給我做出一桌可口得飯菜，而我卻惹她傷心，跟她頂嘴，外婆嘮叨我的時候我總是不耐煩的堵住耳朵對她說：不要聽，不要聽，走開，快走開啊！我恨自己為什么這么討厭。

　　紙上的人一一被劃去，最后一個也沒有了，我的心好像被撕成幾片，感受到了從沒有過的心痛，為什么？為什么？鄭老師要讓我失去所有的人，讓我一無所有。教室里的同學泣不成聲，她們都在為失去最愛的人而哭泣著。

　　失去就好像破碎的貝殼，雖然能夠拾起，但卻永遠不能在擁有。珍惜現在，學會感恩才會使自己更快樂，更幸福。

珍惜現在作文8

　　每當聽到《愛在離別時》的主題歌中，一種傷心落寞。回首的心在不禁深深震撼。歌曲的憂傷。凄涼在訴說人物所表現心中的苦，甚至于動物。植物也常常在身旁默默念叨。

　　曾經的陽臺，是多么的美麗。雖然每年的花兒在不起眼的角落暗暗散發著它的清香。它的枝頭僅僅只有幾朵，但另我深深感觸。每次花開，我都不禁去陽臺探望它美麗的英姿，漂亮的身材。時間在飛快的流逝，每當我來到陽臺，心中總有些凄涼。傷感的情懷。這時，我才想起陽臺的花株。仙人掌早已經消失。我猜想：或許它們仍在院子中，或許這些早被夏季猛烈的臺風所屈服，或許被鄰家小弟妹所摧殘。

　　于是，我帶著自己所仰望。好奇的心去尋找它們的蹤影。

　　我翻遍了整個院子，摸索到的卻只是一副空殼——仙人掌。當我看到仙人掌上仿佛還存在著它的一片生機，還有一絲絲的綠意。就急忙跑向老屋子中去。

　　老屋是我爺爺奶奶的住處，他們是老實厚道的農民。他們耕種了一輩子，卻仍然沒停下手中的勞動。可不幸的是20xx年的那個夏天，奶奶所被突如其來的臺風所導致下半身的癱瘓。現在僅只有爺爺在田間辛苦勞作。

　　我帶著仙人掌來到爺爺的身旁，問道：“爺爺，這株仙人掌還能生存嗎？”爺爺拿起那株仙人掌看了看，便搖起頭來說：“不能在生存了，它的根已經爛了，盡管它還擁有那一點的綠色，但已經無法存活了。”我又驚奇的問道：“若它的根還沒有爛，它還有生存的可能嗎？”爺爺和藹的對說道：“當然有生存的可能。”

　　我來到它所生存的環境中探望，看見周圍有一些被泡過茶葉所剩的'茶渣。我回想到，原來是小嫂經常將茶水澆灌在它的身上，根被茶水侵蝕了。此時，心中的燈滅了，一種悲涼。落寞的心情油然而生。

　　仙人掌的消失，這原本充滿生機的院子變的死氣沉沉。院子沒有了昔日的光輝，而就在那長時間的澆灌吧。侵蝕了它的肉體，而使它喪生。那一瞬間的澆灌而枯萎死亡。

　　我暗暗在心底許下一個心愿，如果我重新擁有一株仙人掌，我將無微不至的關照它，給它賦予最多的溫暖來彌補以前的過錯。

　　枯萎的仙人掌你永遠活在我的心中，時時刻刻在警惕著我要珍惜你所現存的光亮。

　　珍惜吧！

珍惜現在作文9

　　想在繁忙的課程后的閑暇時間里補充點精神糧食，于是我翻開了笛福的《魯濱遜漂流記》：

　　“當現實生活很好時，人們總是不滿足現狀，總是拿更糟的的情況與其相比。上帝就會讓他們交換環境，讓他們在自身的體驗中認識到以前的生活是何等幸福。這仿佛是一種報應，值得我們好好反省。”

　　當這句話映入我眼簾時，心不由地一顫，我們確實該好好反省我們對待現實生活的態度。

　　對于現實生活，我們常常忍不住想要報怨：為什么我們要像考試工具一樣埋頭苦讀，而不能隨心所欲去做自己喜歡做的事；為什么我們的零花錢總是徘徊在赤字邊沿，每天數著鈔票過日子；為什么鏡子里的那張臉平凡得在人群中幾乎會被人忽略……

　　能有機會接受文化教育，汲取知識，充實自我，這是何等幸福的事情，要知道，在很多貧困地區，孩子們連上學的機會都沒有，他們是多么地渴求讀書，知識匱乏/精神空虛的悲哀又豈是我們所能明白的；我們吃得飽，穿得暖，不必為三餐而憂慮，為一針一線而躊躇，又何須去奢求高級的餐飲，追逐時尚新潮的穿戴呢？要知道，這個世界上還有許多人連溫飽都解決不了，他們掙扎在溫飽線上，把吃飽穿暖看作頭等的大事，他們所祈盼的'生活又豈是我們所能了解的；雖然我們相貌平庸，但畢竟我們擁有健全的身體，可以感知身邊的所有事物，又何須去追求虛有的外表呢？要知道，在我們身邊還有一些人，連太陽都沒見過，連鳥啼聲都沒有聽過，連花香都沒有聞過……他們對生命的彷徨，對生活的茫然，又豈是我們所能理解的？

　　相較之下，我們是不是太幸福/太幸運了？但為什么我們還是要報怨呢？

　　“他們之所以不能舒舒服服地享受上帝的恩賜，正是因為他們老是在期望和貪求他們還沒有得到的東西缺少感激之情。”

　　我們往往會覺得自己所擁有的東西是理所當然的，不會對其產生感恩之心，所以我們常常會忽略眼前的幸福，而去追求更高的目標，直到我們失去所擁有的，才懂得了后悔，后悔當初沒有好好珍惜。

　　人的欲望是個無底洞，是永遠也無法滿足的。不斷追求，這是人類進步的動力。但人不能永遠生活在欲望中，這就好比背負著一個大包袱登山，也許還沒到達頂峰，就已累死在半山腰了。我們應該適時地放下包袱，好好地欣賞一下眼前的風景，不然錯過了，就再也找不回來了。

　　珍惜現在，感恩現在吧，你才不會辜負人生，才會對未來充滿希望。

珍惜現在作文10

　　應該是及時地詮釋。及時做事，及時表達愛意，及時感恩，及時享受生活，珍惜幸福，學會知足，遠離后悔和貪婪，在某事物消逝之前用心去保護。一個人所珍惜的必是他認為最美好的，即使是曾經的珍惜，那也在他的曾經中是最美好的。

　　隨著時光的流逝，歲月的變遷，光陰之劍會在每個人身上都會留下刻痕，我們終將老去。生老病死，是所有人都不愿意看到的，但每個人都必須面對的，無法逃避，無法躲閃。人人都希望自己的家人能夠健康，平安，長存世間。

　　但世事往往難料，“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”成為許多人一生最大的遺憾。不幸沒來之前，總覺得他還有大把時間，等以后自己工作了，事業成功了，再去關心家人。一次次的'忽略他們，似乎，人生總也有忙不完的事，在一推再推之后，能奉養親人的時間，也隨之流逝。就這樣，當有一天不幸猝不及防的突然降臨，當頭砸下時，才悔之晚矣。無法接受，又不得不去面對。

　　其實他們所要的并不多，并不是非要等到你有錢了，富有了，才能孝敬他們，時間是不等人的。你偶爾打個問候的電話，他們都會高興好久，這就是父母，這就是長輩，他們只是一味的付出，從來不要求回報，只要你健健康康，平平安安，開開心心的就是他們最愿意看到的。所需要的只不過是你閑暇的時候能夠陪他們談談心，聊聊天。

　　仔細想想，人生匆匆不過數十載，我們活著為了什么，不斷的努力，不斷的奮斗，其實終極目的不都是為了家人幸福，親人健康，都平平安安的在自己身邊，其樂融融，才是人生最大幸事。如果他們都不在了，我們即使有再大的成功，心中都會有所不快。世界上最幸福的事莫過于我們長大了，他們還年輕，我們有能力照顧他們了，他們還健在。

　　既然早晚會有這么一天，那么為什么我們都非要等到那一天的到訪，才悔不當初呢？！何不趁親人都還年輕，都還健在，好好珍惜與他們在一起的時光，平日里多花點時間去陪陪他們呢？對他們多點關心，多點理解，少點責怪，少點抱怨呢？！

　　不要總覺得時間還很多，我們還有很多機會回報他們。豈不知時間就是這樣的漸行漸遠，悄悄流逝的。一味的索取，一味的推拖，早晚有一天遺憾終生。我們無法預知未來，永遠不知道意外和幸運哪個會先一步到來，所要做的就是好好活在當下，珍惜現在所擁有的一切，去理解，關心，體貼，照顧他們。這樣即使有一天不幸降臨，我們或許依舊悲傷，但至少不會那么遺憾。

珍惜現在作文11

　　雨后，天朗氣清，萬里無云，我獨自一人漫步在幽靜的小徑上，望著藍得空靈的天空，享受著風的擁抱。欣欣向榮的花草，使我心曠神怡。我聆聽著腳踩在濕土中沙沙的聲音，思緒滿天飛翔……

　　光陰荏苒，我的初一生活也已經落下帷幕，這就意味著我要卸下所有包袱，開啟新的旅程了，我永遠也忘不了那些并肩作戰的場面，忘不了那些憨態可掬的笑容，更忘不了我們曾經撒過的鮮花露水……

　　記得開學初，我第一次踏入這個班級，就覺得周圍彌漫著一種味道，是一種陌生的味道，每個人都呆若木雞，不慌不忙地做著自己的事。我惴惴不安，不敢接觸任何人，每天誠慌誠恐地上學。可是同學們的表現卻讓我目瞪口呆：一次次齊心協力地比賽，一聲聲溫暖人心的'話語，一件件令人感動的小事……讓我很快融入了701這個大家庭，與大家打成一片，團結協作，在七一的畫板上留下精彩的一筆。

　　701，就像一頁寫滿了的紙，在我們“記憶”這本書中存在著。這張紙，也曾承載著我們的歡笑與快樂，也曾使我們在黑暗中摸索出夢想的明燈，也曾滿載著我們對初二的那份憧憬和向往，深深烙印在我們記憶深處。等我們將來老了，回想起來，可能會歡笑，會流淚，會收獲最初的那份感動……

　　運動會上，我們精彩的表現讓我們一舉奪魁；公開課上，我們的從容淡定使老師們嘆為觀止；音樂課上，同學肝腸寸斷的歌聲讓全班人哄堂大笑；最后一節課時，全班同學一起唱的《朋友》又使我們黯然神傷……課間，課后，都有我們的笑聲，那爽朗的笑聲一直都縈繞在我耳畔，至今都難忘……

　　我們也曾被老師處罰而垂頭喪氣，也曾因配合默契而歡呼擁抱，也曾在打打鬧鬧中重歸于好，也曾在臨近考試時爭分奪秒……我們的七一生活，雖然平平凡凡，但也轟轟烈烈；雖然懵懵懂懂，但也在慢慢成長。

　　日落西山，殘陽如血。不知不覺，我已經走了這么遠了，低頭凝視著我走過的路，我突然愣住了：這不就是我所走過的成長的路嗎？即使沒有一帆風順，但也絢麗多彩，但即使以前的路有美輪美奐，我們也不可能回到從前了。所以，我們要珍惜眼前，把握現在，不要留戀曾經，大步地，堅定地，不留遺憾地朝前走去，這樣當你有一天回頭看時，會發現每一個足跡，都是一道光彩奪目的風景線。

珍惜現在作文12

　　糊涂的人來了，見了，走了，他的一生都在苦悶與煩惱中度過。

　　在外人看來的成功者也是來了，見了，走了，留下一地閃閃發光的寶藏供后人享用。

　　凱撒說：“我來，我見，我征服。”

　　征服什么？當初如此龐大的帝國到現在還不是支離破碎，或者說：“早已不復存在”更加貼切。當初的軍事要地，雄偉宮殿。神秘祭壇，到現在一樣成了名勝古跡。只要付了費，想來就來，想走就走。木心也許要說：“旅行者萬歲！”

　　時間就像一股不可阻擋的洪流，摧毀著一切。那些屬于古代的榮耀，早已埋沒在歷史的黃沙之中，僅供后人驚嘆與把玩罷了。

　　偉大的君主都不能將輝煌延續至永恒，我們又能怎么樣？也許有人能讓全世界將他的名字記住千秋萬載，但是那些事跡在宇宙面前是多么的渺小而不值得一提！即使是在宇宙中留下痕跡，但那一切的一切都將在億年為單位的將來的某一刻，一場宏大的火化中變成離散的原子。然后，一切又重新來過，什么也不會留下。

　　而作為普通人的我們，又該做什么呢？

　　沒有人知道生前和死后的世界，就假設那是一片虛無吧。如果沒有轉生，細細算來，我們將在虛無中度過如此漫長的歲月，漫長的連時間都感受不到，卻只能在這色彩斑斕的世界停留極短的一瞬，有什么理由不珍惜現在呢？

　　特別喜歡一個說法：”世界本是無色的，是光照射在物體上反射進你的眼眸，才使世界有了顏色。“是啊，很多人會抱怨命運的不公，看到的世界是灰的`，但他們有沒有想過，如果心是樂觀的，就像戴上彩色的眼鏡，即使世界只有黑白，也能看到彩色的世界。

　　凡是都有好壞，糊涂的人只看到了壞的一面，因此他生命中的每一件事都是壞事。聰明的人總是看到好的一面，因此他的生活被陽光撒滿。

　　這，就是真正意義上的“珍惜現在”。

　　遠去了古代帝王們的身影，過往的榮耀在時間的洪流中早已煙消云散。平凡的我們，無法給宇宙留下什么，只能讓自己的一生過得充實而無悔，珍惜現在，留下只屬于自己的雋永的回憶，也許，在那死后的混沌之中，尚存著一絲意識的我們，想起自己無悔的一生，不知道會不會笑呢？

珍惜現在作文13

　　童年像一葉扁舟，載滿了糖果，載滿了玩具，載滿了歡樂。

　　童年是一條小河，留下了歡聲笑語，留下了甜美的歌聲，留下了美好的回憶。

　　童年多么像泡泡，還沒來得及細細品嘗就悄悄的度過了。

　　記得一年前，還是一位小學畢業生，為了迎接緊張的畢業考試，把最后一年的童年給遺忘了。也許初一就是對我的“懲罰”吧。老師和父母期待我們一夜之間成熟懂事，大大小小的錯誤因為“你已經長大了”而變得不可饒恕，無需辯解。悄悄來臨的五味俱全的青春取代了童年的無憂無慮，小時候一切的一切就像咖啡一樣，只能細細回味了。

　　正如普希金所說的一句話：“一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的，就會成為親切的懷念。”

　　小時候，經常想：為什么我不能化妝？不能穿高跟鞋？為什么不能祥哥哥一樣，獨自出去？為什么父母老是跟著我……

　　長大了，經常想：為什我不能再單純？為什我要學會獨立？為什么我一定要接受生活和學習中的一切挑戰……

　　童年的花兒落了，青少年的花兒開了，開得多么燦爛，那么的光彩耀人。或許每一位正處于青春期的同學都在想象自己的青春之花是什么顏色的，或許是熾熱的紅，燦爛的黃，蔚藍的藍，純潔的白……但是，在我們心中，這朵花是最美的，因為，它將陪伴我們前行。

　　盡管長大了，但我們也沒有必要丟掉兒時的回憶，有時“拿”出來品味一下，或許會因為長大了而自豪。俗話說：“舊的不去，新的不來”，當你從小學升上中學，你就會深深體會到這種感覺。老朋友離開了但卻可以懷念，新老師和新同學又給了我們新的快樂，新的溫馨。

　　小時候像泡泡，圓圓的，飽滿的。但當你想通了，成熟了，就會有一個泡泡爆了，只留下濃濃的泡泡味兒。童年的想象，童年的單純，童年的幼稚，童年一切的一切，就好比這些一個個大小不一的，五彩繽紛的`泡泡。所有的小孩都渴望長大，成為一個頂天立地的男孩或者一個賢惠的淑女。所有的大人都渴望成為小孩，再一次體會單純和幼稚。

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了有再開的時候。但是，我們的日子卻一去不復返。我們要盡情享受現在所擁有的一切。因為這樣，我們就不會覺得曾經的生活空虛。

　　人生的跑道都是固定的。大自然只會給人一條路線，而這條路線只能跑一次。人生的各個階段，都各自分配了適當特質：童年的軟弱，青春期的魯莽，中年的嚴肅，老人的閱歷，都各自結出自然的果實，須在它當今的時候予以儲存。每個階段都有值得人們享受愛好的事物。

珍惜現在作文14

　　生活中不能上學就像沒有陽光。生活中不能上學就像一只沒有翅膀的鳥。生活中不能去上學就像在一個昏暗的海洋里......這是我看完《送爸爸去學校》后的感受！

　　今天，在我們學校的指導下，我看了含淚的電影《背著爸爸上學》。這部電影主要講述的是:一個名叫石蛙的男孩出生在一個貧窮的家庭。在他和他妹妹中間，他得到了上學的機會。經過許多困難和挫折，他被他夢想的師范大學錄取了。然而，他不能丟下生病的父親，所以他扛著父親去上學了。

　　每當石蛙爬山、徒步過河去上學時，我都會被淚水和嘆息所包圍:多么喜歡讀書的孩子啊！

　　我和石蛙完全不同。我不擔心沒有學費。我不必回家照顧我的父親。我不必爬山或涉水。

　　然而，我不知道如何珍惜現在。生活是懶惰的，作業是短暫的。在課堂上，靈魂已經飛出了天空。經過老師的幾次指點，它仍然是一盞牛皮燈籠沒有什么可以點亮......

　　看完這部電影后，我反思自己，下定決心:改掉所有的壞習慣，從零開始，像石蛙的積極學習精神，成為新一代“石蛙。

　　這部電影最難的是，父親為了讓他的兒子繼續上學，投井自殺了。從這件事，我不禁嘆了口氣:窮人繼承風！多么偉大的父愛啊！誰說太陽的熱量最高？父愛是最熱的，或永恒的！

　　從這一事件中，我不禁想起了我的父母，他們都以我為中心。我的母親睡意很重，身體動作很快，沒有怨言，也不為我感到羞恥。我洗衣服，做飯。我父親把我最喜歡的菜都推到我面前。我津津有味地吃著，而我父親則吃著粗茶和米飯。我的父母總是關心體貼，這樣我的.手指就不會碰到泉水......我很高興我的父母為我帶走了一切，但我不知道我父母為我付出了多少汗水。現在我明白了他們的辛勤工作。我不必像以前那樣要求父母幫我做每件事。它們太硬了。我已經是一名初中生和一名年輕人了。我必須自己做。我將分擔我父母的負擔。山區”......

　　珍惜現在，珍惜現在的學習機會；珍惜現在，珍惜現在的幸福生活；珍惜現在，珍惜現在的寶貴時間......

　　珍惜現在，讓我們跟隨石蛙的腳步，創造我們自己的藍天，就像石蛙一樣。...

珍惜現在作文15

　　有一種思念，叫魂牽夢縈；有一種關懷，叫做無微不至；有一種嘮叨，是愛的寄語；有一份新情值得我們永遠珍惜。

　　小時候，自己與媽媽的交流很少，我總是和爸爸玩，媽媽對我來說就是嚴厲，很恐怖。自己對小提琴是“恨之如骨”，我每天耳邊都是媽媽源源不斷的嘮叨：“快練琴，馬上就要考級了，快點練琴去。”我正在玩電腦玩的樂不思蜀，聽到媽媽這話我是一個耳朵進一個耳朵出，才不當回兒事，哼哼答應兩句就繼續玩電腦。媽媽聽我沒動靜，就走來說：“趕快！干什么事都要雷厲風行，拖拖拉拉像什么東西！”聽到這話我氣不打一處說：“不練！我才不練，練那玩意兒又不能當飯吃！”媽媽一聽我這句話生氣的說：“你要再不練，我就打你了！”“你敢，你越打我，我越不練！”我嘴硬的說。聽到這話媽媽怎么可能放過我，“啪”的一巴掌就打到了我的背上，我哭了，傷心欲絕的跑回房里，在房間里，我一個勁的哭，連晚飯都沒吃，哭到最后哭累了就睡下了。半夜里，我聽見有聲音，就假裝睡著，原來，是媽媽進來了，她替我掖了掖被角說：“孩子，媽媽并不想打你，只是替你著急，如果你考級考不好，那你一定會更傷心。媽媽那么愛你，怎么會打你呢？好寶貝，你千萬不要不聽話，因為這樣會害了你的！”聽到這句話，我的眼角濕潤了，在我的印象里，媽媽對我的嚴格要求是在我心中的`形象，可媽媽說這樣的話讓我很感動，我心里想，明天一定好好練琴，要聽媽媽話。第二天，我不僅向媽媽道了歉還練了一上午的琴。從那以后，我與媽媽的關系發生了轉變，和媽媽變成了“好

　　朋友”，每天的好事，壞事，有趣的事我都會給媽媽說。

　　親情是夜晚一個掖被角的動作，親情是一家人一起看電視，親情也是一盆洗腳水??我們每個小孩子現在都是衣來伸手，飯來張口，在家里都是小皇帝小公主，但我們只是索要，卻忘記了父母是怎樣掙錢養我們的，生活中讓我們值得珍惜的東西太多太多，但我們決不能忘掉父母的愛，千萬不要在想到要珍惜時，愛卻走了，珍惜親情，珍惜愛！

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