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【推薦】珍惜的作文錦集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的珍惜的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍惜的作文 篇1
那天，體育課，后來(lái)因?yàn)閷?shí)在是太累了，所以，不由地把頭往上仰，天，好美！我像松了一口氣，揚(yáng)起嘴角，即便我好累，但是，看到這樣美，這樣久違的藍(lán)天，還是情不自禁的揚(yáng)嘴一笑。
或許是因?yàn)檫B續(xù)幾天的雨，把藍(lán)天的所有污漬都清掃了一遍把，或許是大雨沖刷了眼前的模糊，讓我更加地清楚地看著這片天吧！
一朋友也發(fā)現(xiàn)了這美麗的天，然后驚嘆，哇！好美的天！
在我旁邊的朋友說(shuō)，珍惜現(xiàn)在的藍(lán)天！
是啊，珍惜現(xiàn)在的藍(lán)天吧！記得地理老師說(shuō)過(guò)，中國(guó)有著其他國(guó)家沒(méi)有的美景，其他國(guó)家有的美景，中國(guó)也有，只是因?yàn)橹袊?guó)的環(huán)境沒(méi)有那么好，所以就變得不那么受歡迎了！因此，一定要好好地保護(hù)環(huán)境！
英語(yǔ)老師在提倡去外國(guó)生活，他說(shuō)，外國(guó)的環(huán)境是多么多么地好，因此，去外國(guó)，就能多活幾年！他說(shuō)，如果還呆在中國(guó)，他不敢想象，今后人們患癌癥是多么普遍的一件事。其實(shí)，我真的好想反駁，但是，我沒(méi)有！
只是，后來(lái)我告訴那個(gè)說(shuō)要珍惜這藍(lán)天的朋友，說(shuō)，不是上次生物老師說(shuō)中國(guó)在巴黎的環(huán)境保護(hù)條約上承諾少排放污染環(huán)境的毒氣嗎？所以我說(shuō)，我敢肯定，這個(gè)中國(guó)的環(huán)境會(huì)變得更好，而且好很多很多！
朋友很鄙夷地看著我，說(shuō)，我真是樂(lè)觀(guān)！
其實(shí)，一直，我都相信，中國(guó)的環(huán)境會(huì)更好，因?yàn)椋袊?guó)人不是已經(jīng)意識(shí)到了環(huán)境的污染給人類(lèi)帶來(lái)的諸多不便嗎？不是正在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證會(huì)讓中國(guó)變得更好嗎？
珍惜現(xiàn)在的藍(lán)天，也一定要?jiǎng)?chuàng)造明天更美好的藍(lán)天！
珍惜的作文 篇2
你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)你沉迷于電腦游戲時(shí)，時(shí)光已經(jīng)在你的生命中缺少了一秒又一秒；你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)你上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，時(shí)光已經(jīng)流失了許多；那要怎樣充分利用自我的時(shí)光呢？
你首先要做好的準(zhǔn)備是怎樣來(lái)利用一秒的時(shí)光，一秒很短很短，當(dāng)你眨一下眼睛，他就離開(kāi)了你的生命，但如果好好想想一秒也能干很多事情，比如：看一兩個(gè)字，記憶兩個(gè)單詞，寫(xiě)幾個(gè)數(shù)字。這些事情雖然渺小，但很有可能大事全在這一秒之內(nèi)。所以從此刻起，對(duì)每一秒都要極度重視。
那這珍惜時(shí)光就應(yīng)從哪兒做起呢？從自我做起。珍惜每一秒。自我先學(xué)會(huì)珍惜時(shí)光，然后再讓別人珍惜時(shí)光。
讓我們從自我做起來(lái)珍惜時(shí)光吧！
珍惜的作文 篇3
在小時(shí)候，我懂得了珍惜糧食，在奶奶家吃飯，不小心掉了一點(diǎn)米飯。
奶奶生氣的說(shuō)要知道一粥一飯來(lái)之不易啊!”奶奶又指著正戴著斗笠在田里插秧的農(nóng)民伯伯說(shuō)：“孩子，你看，農(nóng)民伯伯工作多辛苦啊，他們要頂著火辣辣的太陽(yáng)，彎著腰在田里勞動(dòng)，插了秧苗以后，還要在田里忙上好幾個(gè)月，才能收獲到我們要吃的糧食。這米飯可是農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的，你老師怎么教你的，那首古詩(shī)怎么背的，背一遍。
我慚愧地說(shuō)鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。 誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。從那以后我不敢不珍惜糧食。
珍惜的作文 篇4
真正的朋友就是互相信任，互相尊重，無(wú)話(huà)不說(shuō)，在關(guān)鍵時(shí)候能一無(wú)反顧地幫助你的人;真正的朋友就是對(duì)朋友敢說(shuō)不，有什么說(shuō)什么，不能把對(duì)朋友的善意提醒當(dāng)成對(duì)自己有看法;真正的朋友就得肝膽相照，在朋友無(wú)助時(shí)，能伸出無(wú)私的手;真正的朋友就是要相互多為對(duì)方考慮，不能光顧自己，不想朋友;真正的朋友是可以幫你認(rèn)清自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);真正的朋友是當(dāng)你落魄時(shí)仍然對(duì)你如以往，當(dāng)你輝煌時(shí)不改初衷;真正的朋友是你傷心時(shí)能陪你哭，當(dāng)你笑時(shí)會(huì)為你開(kāi)心;真正的朋友就是離別時(shí)，滿(mǎn)不在乎，相互鼓勵(lì)說(shuō)，告訴對(duì)方一定會(huì)怎樣，然而分開(kāi)后卻無(wú)限思念對(duì)方;真正的朋友就是在你困難的時(shí)候幫助你，卻不需要回報(bào)的那個(gè)人;真正的朋友永遠(yuǎn)不會(huì)讓你掉眼淚!
你難受時(shí)，他也難受，你開(kāi)心的時(shí)候他也開(kāi)心，他就是第二個(gè)你，在他身上你能看到自己的縮影!簡(jiǎn)單地說(shuō)，我認(rèn)為真正的朋友就是能夠彼此欣賞、彼此真誠(chéng)、彼此信任、彼此理解以及彼此的寬容!永遠(yuǎn)都想把他當(dāng)成自己的那個(gè)人!
珍惜的作文 篇5
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”即將要分別，在這考場(chǎng)上，我想起了你們，我的朋友們。那些陪我一起哭、一起笑、一起拼搏、一起……的朋友們。
————題記
還有三十多天即將中考，也就是說(shuō)，還有三十多天就要和你們這些陪我一起哭過(guò)、笑過(guò)的，陪我一起拼搏，陪我一起努力的朋友們說(shuō)再見(jiàn)了。
心中有許多不舍。想留住這些人，不要散去，不要分開(kāi)……可我終究不能左右命運(yùn)，只能任大家各奔東西，獨(dú)留我一人，在寂靜的夜里哭泣、回憶。
那些陪我一起哭的'人
我親愛(ài)的朋友們，成長(zhǎng)的路上，坎坎坷坷的，曲曲折折的，因?yàn)橛心銈兊呐惆椋也辉俟聠危辉偌拍Ｎ矣浀媚銈兛次铱奁拘牡牡魷I，記得帶著哭腔的訓(xùn)斥，記得勸著哭泣的我，也帶著淚的你……謝謝你，朋友，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
那些陪我一起笑的人
我親愛(ài)的朋友們，馬上就要分別了呢，好舍不得，好想繼續(xù)和你們一起放肆的在任何地方大笑。毫無(wú)顧忌、卸下偽裝的感覺(jué)，令我回味。可是，還是要分別的，我只能對(duì)你們說(shuō)再會(huì)。謝謝你們，陪我一起快樂(lè)。
那些陪我一起拼搏的人
我親愛(ài)的朋友們。還記不記得一起在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，為班級(jí)爭(zhēng)第一時(shí)的努力、沖刺、吶喊歡呼？還記不記得區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上為校爭(zhēng)光時(shí)的怒吼？還記不記得拔河時(shí)的仰天長(zhǎng)嘯？還記不記得學(xué)習(xí)上的認(rèn)真、較勁、互助……？這些我都記得。還記得兩屆精彩的藝術(shù)節(jié)。朋友們，謝謝你們陪我一起拼搏。
我的初中三年，因?yàn)橛心銈冞@些朋友而令我難忘。朋友們，還有三十多天呢，我要好好珍惜，你們，我一輩子的朋友！
不要留戀過(guò)去的朋友，即使你有愧于他；不要奢妄將來(lái)，因?yàn)橐磺惺俏粗模赫湎КF(xiàn)在的朋友吧，好好珍惜！
珍惜的作文 篇6
漫漫長(zhǎng)路，不經(jīng)意間，時(shí)光從指尖偷偷溜走。在人生之路信步而行時(shí)，不妨調(diào)一曲素琴，品一口香茗，讓愛(ài)的清香流瀉，讓往事如夢(mèng)縈繞，且行其珍惜。
——題記
我坐在搖晃的汽車(chē)上，拉開(kāi)窗簾，一抹金黃的陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗溫暖地灑在我的身上，仿佛記憶中外婆溫暖的手輕輕撫摸著我，外婆，時(shí)隔四年，您在那邊過(guò)得還好嗎？
愛(ài)的毛衣
那一年，冬天特別冷，窗外的風(fēng)正猛烈地撞擊著單薄的玻璃窗，我不由得又裹緊了身上的被子，微微睜開(kāi)朦朧的雙眼，一抹柔和的光映入眼簾，眼前的身影也漸漸清晰：外婆正坐在小木桌前織毛衣，她吃力地瞇著眼一針一線(xiàn)認(rèn)真地織著，時(shí)不時(shí)扭過(guò)頭來(lái)看看我，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)醒了。我的心中很不是滋味，總有一種酸酸的感覺(jué)涌上心頭……
第二天，外婆樂(lè)呵呵地將那件“來(lái)之不易”的毛衣遞給我時(shí)，我不禁詫異的發(fā)現(xiàn)：外婆的手上都有許多被針扎出的疤痕。不知為什么，得到了這件毛衣，我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，反而有一種心疼的感覺(jué)從胸口向外彌漫……
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”外婆，你對(duì)我的深情，我怎能報(bào)答？驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那藏在細(xì)節(jié)中的深深的愛(ài)，還沒(méi)有來(lái)得及珍惜，就早已隨著時(shí)光匆匆逝去。
愛(ài)的歌謠
我從小就愛(ài)聽(tīng)外婆唱歌，她的聲音是那么溫柔而細(xì)膩，每每到夏天，我總在傍晚時(shí)分拖著外婆在高大的梧桐樹(shù)下唱歌，一邊欣賞那美麗的火燒云，一邊唱著歡快的童謠：“天上云，一層層，像小狗，像羊群，像蘑菇，像魚(yú)兒，又像兩個(gè)小娃娃，坐著凳兒在談心……”在夜幕籠罩天空后，我也愛(ài)與外婆坐在帶有余溫的紅木椅上，一起諦聽(tīng)那悠揚(yáng)的蟲(chóng)鳴，觀(guān)賞那仿佛漂浮在空中的火花般的螢火蟲(chóng)，靜靜地依靠在外婆的懷里，閉了眼，置身于這美麗的仙境中，思緒隨著歌聲飄揚(yáng)，“螢火蟲(chóng)，飛到西來(lái)飛到東。想必肚中有蠟燭，夜夜點(diǎn)燈籠。請(qǐng)你飛到我書(shū)房，照著我，讀書(shū)好用功……”
到了今天，我再回到家鄉(xiāng)，回到那熟悉的院子，卻早已物是人非，只剩下那吱呀作響的紅木椅，只剩下那溫暖的愛(ài)的毛衣。“搖呀搖，搖到外婆橋，外婆夸我好寶寶……”我仿佛又一次聽(tīng)到了外婆那熟悉的歌聲，我循著歌聲向外婆的房間走去，推開(kāi)舊木門(mén)，房間里卻空無(wú)一人，只有那張?jiān)缫逊狐S的我與外婆的合影，孤單的立在那里，外婆的笑容依舊是那么燦爛……
再一次走在窄窄的小路上，小路是那么熟悉，但又是那么陌生，是啊，景色依舊，但一起觀(guān)賞的人卻不在了。
外婆，是您的付出讓我懂得了感恩，是您的離去，讓我懂得了且行且珍惜。仰望天空，看云卷云舒，云間有外婆的笑臉嗎？
外婆，您還好嗎……
珍惜的作文 篇7
大家都知道1976年發(fā)生的唐山大地震吧，前些日子，我?guī)е闷娴男那槿タ匆徊拷小短粕酱蟮卣稹返碾娪埃疑钣懈杏|。
這部電影講述了一個(gè)圓滿(mǎn)幸福的家庭在唐山大地震后，父親去世了，兩個(gè)孩子中，姐姐與親人走散，被一個(gè)軍人領(lǐng)養(yǎng)，而弟弟則失去了一只左手。三十二年后，姐姐和弟弟都擁有了一個(gè)幸福的家庭，當(dāng)他們得知汶川發(fā)生了大地震的時(shí)候，他倆不約而同地趕往災(zāi)區(qū)，在一次偶然的相遇后，一同回到老母家，一家人終于團(tuán)聚了。
在這部電影中有兩個(gè)零我最感動(dòng)的地方，一個(gè)是在地震時(shí)，孩子的父親為了保護(hù)妻子，被壓在了廢墟下，還有一個(gè)是在兩個(gè)孩子被壓在石板下時(shí)，母親要做出一個(gè)艱難的抉擇——救一個(gè)，死一個(gè)母親在再三考慮下，最終，母親選擇了救弟弟。
在這兩個(gè)情節(jié)中，都是艱難的抉擇，面對(duì)這樣生離死別的情景，我不由得感嘆道：要珍惜和家人在一起的每一天。
們看到了小作者對(duì)事情成熟的思維能力。
珍惜的作文 篇8
“愛(ài)就像泡沫，一戳就破……”燈火輝煌，我獨(dú)自一人站在這條華街上，低著頭盯著一雙雙從我身邊閃過(guò)的鞋子。好久好久，不肯離去。我不是留戀這繁華的街道，我不是留戀一個(gè)個(gè)穿著華麗的人，我不是留戀那輝煌的燈火，不是留戀那撲鼻的香味。而是留戀曾經(jīng)送我坐校車(chē)后蹣跚離去的背影。失去理智的我瘋狂地尋找那雙補(bǔ)了丁的破舊的鞋子。瘋狂地找，瘋狂地找……卻始終找不到，反被失去控制的眼淚模糊了雙眼！
孤寂的我拖著沉重的步伐失落落地單身一人走進(jìn)一條寂靜的小路。我依舊在這條有她過(guò)去的小路上徘徊著，請(qǐng)不要嘲笑我的孤僻，我只是希望夜空那顆最亮的星可以看到如此想她的我，請(qǐng)不要嘲笑我的癡迷，我只是又看到了她的影子，又想起那些有關(guān)她的曾經(jīng)……
耳畔又響起埋怨幾個(gè)星期沒(méi)去看望她的我的聲音：“是不是不想來(lái)看我啊！既然不想，那就當(dāng)我死了好，不用你來(lái)看！”倔強(qiáng)的她說(shuō)出了這般傷人心的話(huà)。聽(tīng)，耳畔又響起為經(jīng)常生病的我的祈禱聲：“老天保佑，保佑我的孫女健健康康！”慈祥善良的她沙啞著聲音為我祈禱著。再仔細(xì)聽(tīng)，耳畔又響起責(zé)罵我的浪費(fèi)現(xiàn)象的聲音：“這幾粒米飯就不是飯了嗎？你們這代人啊，就是沒(méi)有嘗到被餓暈的滋味！”勤儉節(jié)約的她開(kāi)始念叨著。
看，那是她：推辭別人的好心，自己拖著蹣跚的腳步和靠著不再靈活的雙手洗衣做飯的堅(jiān)強(qiáng)的她。再定神看，那個(gè)正掏出一張光滑亮麗的五塊的老人，那就是善良又樂(lè)于助人的她。再認(rèn)真看，那個(gè)正扶起摔倒的男孩，還送了幾顆糖給男孩的老人就是她。那個(gè)男孩，不正是前幾天故意拿沙子扔她的孩子嗎？原來(lái)扶起這個(gè)淘氣的男孩正是擁有如海般闊的胸懷的她。忽然，腦海閃過(guò)一個(gè)自己抱著這個(gè)人痛哭的場(chǎng)面，沉浸在過(guò)去的我才猛地掙扎出來(lái)！
有一天，和朋友出去。朋友遞了一塊花形糕餅給正在欣賞湖邊的風(fēng)景的我。我一看，愣了，腦子一翁：這不正是她生前最喜歡買(mǎi)的花形糕餅嗎？這不正是我吃到討厭不敢再舔一口的花形糕餅嗎？這不正是我曾經(jīng)不讓她再買(mǎi)的令人一看就厭的花形糕餅嗎？我緩緩地接過(guò)那塊勾起我回憶的花形糕餅，傻傻地凝望著這我曾經(jīng)討厭到極點(diǎn)的糕餅。不給我留面子的淚水開(kāi)始在眼眶打轉(zhuǎn)，心情突然低落的我努力控制著……最后，還是讓這不留情面的眼淚任性地從眼眶暖烘烘的滾下來(lái)，從臉頰，到嘴角，最后直接滴落到了那讓我想起她的花形糕餅上。
“喂！不是吧！這糕餅就把你打動(dòng)到哭啦？”朋友略帶擔(dān)心地開(kāi)玩笑道。
我回過(guò)神來(lái)，擦了擦無(wú)理取鬧的眼淚，拾眸，深情的望了望那塊含了我眼淚的糕餅，揚(yáng)起嘴角，一小口一小口地咽了那塊讓我感動(dòng)到哭的糕餅！
不由自主地走進(jìn)了那家糕餅店，把花形糕餅的各種口味都買(mǎi)了下來(lái)，一包一包的抱在懷里。回家拿給她的女兒——我的媽媽。媽媽看了，眼圈紅了，像是在跟我說(shuō)，又像是在跟自己說(shuō)地嘀咕道：“再也吃不到她買(mǎi)的了！”
她，沒(méi)有人盡皆知的主席那樣偉大，沒(méi)有戰(zhàn)士那樣自我犧牲的精神，沒(méi)有老師那樣誨人不倦的教導(dǎo)聲，但她卻有那種讓自己永留在我心窩的能力！
耳邊，又響起她的話(huà)：“真是白疼你了！”不，外婆，你沒(méi)有白疼我！你雖已離去，像那戳破的泡沫，不再?gòu)?fù)原，但我會(huì)繼承你的精神，我會(huì)繼承泡沫那五彩的顏色。我會(huì)將你勤儉節(jié)約、堅(jiān)強(qiáng)、善良和樂(lè)于助人的精神發(fā)揚(yáng)光大，更要盜版你那寬廣的胸懷！
“愛(ài)就像泡沫，一戳就破……”外婆，你聽(tīng)我說(shuō)，聽(tīng)我認(rèn)真地對(duì)你說(shuō)：你的孫女我雖失去了那個(gè)有血有肉的你，但你還擁有想念你、愛(ài)你的我！我的愛(ài)不會(huì)是泡沫，因?yàn)槲覍?duì)你的愛(ài)早已烙在心底深處！
想著想著，臉頰又劃過(guò)一道充滿(mǎn)思念的淚光！
珍惜的作文 篇9
“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！”
這是初中時(shí)掛在教室后面激勵(lì)我們的標(biāo)語(yǔ)，當(dāng)時(shí)我不以為意，認(rèn)為就是個(gè)保健品的廣告，現(xiàn)在卻驀然回想起它，明白了它的意義。
高一時(shí)，我擔(dān)心自己會(huì)掉隊(duì)，拼命地學(xué)，成績(jī)還比較好。到了高二，學(xué)業(yè)難度加大，課外活動(dòng)增多，我的排名從左邊掉到了右邊。二下到三上之間，我抓住暑假追趕了一程，在九調(diào)時(shí)終得回報(bào)。如今，題量與難度均有挑戰(zhàn)性的理綜卻成了我的攔路虎。
正如夏蘭老師分析所言，“速度”成了我最大的障礙。
在別的科目上，認(rèn)真、慢條斯理的分析能夠提高做題的正確率，是奪取高分的保障，而在理綜上，這條路卻并不常走得通，對(duì)大部分人而言，理綜顯然題量太大做不完，且題型變化多樣、考察面極廣。以前知識(shí)有漏洞，可能只會(huì)影響一道題的進(jìn)度或理化生單科的分?jǐn)?shù)；如今，一道題上的失誤就可能導(dǎo)致時(shí)間不夠，令整個(gè)理綜分?jǐn)?shù)下滑。
為了幫助我們，班主任付老師給我們加大了理綜的訓(xùn)練量。剛開(kāi)始我還充滿(mǎn)熱情，投入地思考、解決每一道題。但隨著訓(xùn)練次數(shù)的增加以及作業(yè)的壓力，我很快感到思維上的疲勞，逐漸失去了做理綜的熱情，往往上次的錯(cuò)題還沒(méi)有研究完，下次試卷又發(fā)到了我的手上，有些應(yīng)接不暇。
夏老師建議我每周做一次整理，但半天的自主時(shí)間根本無(wú)法完成整周的改錯(cuò)，對(duì)此，我總結(jié)出幾條理念：1、盡量整理，可能改錯(cuò)的進(jìn)度趕不上做題的進(jìn)度，但只要多研究一道題，知識(shí)漏洞就會(huì)少一點(diǎn)；2、訓(xùn)練時(shí)著眼當(dāng)下。不要為整張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)而困擾，有思路的題就認(rèn)真想，沒(méi)思路的題就跳過(guò)，寧可多空幾題，也不能不審題、會(huì)做的題亂作一番。
九十余天的路標(biāo)正從我們身過(guò)掠過(guò)，我眼前的道路也變得明晰，得理綜即得天下。既然有了方法與方向，剩下的只是邁步了。我堅(jiān)信自己不僅能做好，而且一定比大部分人都做得好。
老劉總說(shuō)：“孩子們哪來(lái)的自信”，其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，自信就是動(dòng)力之一，包含在實(shí)力之中。我在學(xué)業(yè)上立下的目標(biāo)從未落空過(guò)，高考也不例外。
付老師最近老是在勵(lì)志，希望我們不要松懈，但對(duì)我沒(méi)有什么作用，因?yàn)槲乙呀?jīng)是最佳狀態(tài)了，我今后也將是如此。
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