【精選】懂得珍惜的作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的懂得珍惜的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
懂得珍惜的作文 篇1
要懂得珍惜
珍惜眼前一切屬于你的幸福
當(dāng)然也包括痛苦
也許你會(huì)疑惑
痛苦也要珍惜？
是的…
如果你不珍惜痛苦
也許你就品嘗不到痛苦之后的甜蜜
人的這一生
要懂得珍惜
珍惜眼前一切屬于你的成功
當(dāng)然也包括失敗
也許你回疑惑
失敗也要珍惜？
是的…
如果你不珍惜失敗
也許你就品嘗不到失敗之后的奮起
人的這一生
要懂得珍惜
珍惜眼前一切屬于你光輝
當(dāng)然也包括黑暗
也許你會(huì)疑惑
黑暗也要珍惜？
是的…
如果你不珍惜黑暗
也許你就品嘗不到黑暗之后的陽(yáng)光
人的這一生
要珍惜的東西太多太多
也許你會(huì)疑惑
難道要珍惜世上屬于自己的全部？
是的…
也許有的東西你不愿去珍惜
可是它畢竟是你人生中的一部分
你也要懂得珍惜它
人的這一生
要懂得珍惜……
懂得珍惜的作文 篇2
回憶起來(lái)，古往今來(lái)，有多少詩(shī)人慨吧過(guò)時(shí)間的一去不復(fù)返，惋惜和追悔它的悄然流逝，唐朝大詩(shī)人李白曾高唱：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。”時(shí)間每時(shí)第刻，永不停歇，悄悄地從我伯的談話、吃飯、工作、睡覺(jué)中流逝。正如我們小學(xué)學(xué)的一篇課文《匆匆》。這篇課文中寫(xiě)道：“洗手的時(shí)候，日子人盆子里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)得他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮著的手邊過(guò)去……
生命是伴隨著時(shí)間的流逝而消亡的，時(shí)間是一切生命存在的形式之一。他和生命，緊緊融合，結(jié)合一體。失去了時(shí)間，就猶如失去了生命。因?yàn)闀r(shí)間就是生命，生命就是時(shí)間。記得張海迪在深知她的生命比別人短暫的時(shí)候。她曾嘆息到：“假如時(shí)間能夠挽回的話，我將不惜一切重金買(mǎi)回流逝的時(shí)間。”由此可見(jiàn)時(shí)間對(duì)生命有何等重要的意義。
凡是要珍惜生命的人就必須先要珍惜時(shí)間。曾經(jīng)有多少古代詩(shī)人寫(xiě)過(guò)珍惜時(shí)間的詩(shī)句。古人滑懂得惜陰，那么我們新時(shí)代的少年就更要珍惜光陰，不要一味地懊悔逝去的歲月，不要責(zé)怪時(shí)間老人的無(wú)情。惋惜過(guò)去的光陰是毫無(wú)意義的，因?yàn)樗吘故沁^(guò)去的了。最重要的是要盡量地不要時(shí)間白白地浪費(fèi)。
我們還小，我們要以百倍的熱情去學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，處長(zhǎng)生命，切勿庸庸碌碌的了此一生。我們要切記“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”這句格言。我們要用全身心去抓住時(shí)間，使我們的生命發(fā)出更多的光和熱。
懂得珍惜的作文 篇3
現(xiàn)在的我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，還有一年半我又要離開(kāi)和我在一起三年的好伙伴、老師。然而，小學(xué)六年的時(shí)間早已經(jīng)流逝，我也明白了很多人只有失去后才懂得珍惜，知道了童年生活一旦過(guò)去就再也沒(méi)有了。
一年以后畢業(yè)的時(shí)候，我們可能會(huì)在學(xué)校門(mén)口各奔東西，而這個(gè)集體也解散了，但是我們又會(huì)組織起新的集體，認(rèn)識(shí)新的朋友，但是腦海中還是會(huì)有我們這三年以來(lái)的回憶。
還記得我們剛剛進(jìn)來(lái)這所學(xué)校、走進(jìn)班級(jí)、看著同學(xué)們一張張陌生的臉時(shí)，心里有些許興奮，同時(shí)也有些許羞澀，或許從不認(rèn)識(shí)到成為好朋友就是那么的簡(jiǎn)單，我都不記得我當(dāng)初是怎么和她（我現(xiàn)在最好的朋友）成為好朋友的了，好像是因?yàn)橐淮斡⒄Z(yǔ)考試，記得初一上學(xué)期的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的英語(yǔ)較簡(jiǎn)單，而我也基礎(chǔ)較好，所以前面幾次考試我都是班上第一，可是有一次，她以比我高一分的成績(jī)獲得了第一名，就是那一次，她坐在我的很前面很前面，她過(guò)頭來(lái)看著我的眼睛笑了一下，其實(shí)那一刻，我覺(jué)得有些尷尬、不好意思，但是她的笑卻讓我記住了她，同時(shí)也讓我印象深刻，但是之后我們是怎么成為好朋友的我就不記得了，記得她說(shuō)過(guò)，在分班考試的時(shí)候看見(jiàn)了我，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的發(fā)型很特別所以對(duì)我印象很深刻，或許這就是緣分吧。還有一年半，我們可能就會(huì)分離，踏上人生的新旅程，而現(xiàn)在的我也要好好的珍惜和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，我可不想等畢業(yè)那天才后悔現(xiàn)在沒(méi)有珍惜在一起的時(shí)光。
很多人，失去了之后才知道珍惜有多么可貴，而我也要珍惜現(xiàn)在的友誼和同學(xué)之情，盡管以后還會(huì)認(rèn)識(shí)更多的人，和更多的人成為好朋友。
懂得珍惜的作文 篇4
有的時(shí)候，耳邊總會(huì)響起一些人懊悔的聲音，那些人總是不珍惜時(shí)間，讓時(shí)間從身邊悄悄溜走。正是一次的經(jīng)歷，讓我開(kāi)始珍惜時(shí)間。
那一次，讓我感觸很深。當(dāng)時(shí)，要面臨一次考試，同學(xué)們都在拼命的復(fù)習(xí)，如同要臨敵而戰(zhàn)，上戰(zhàn)場(chǎng)一樣；而我卻在悠然自得的玩，一邊看著同學(xué)們復(fù)習(xí)，一邊玩。我心想：唉，用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成，考試前就這么目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)就能考一百分嗎？
等到考試的時(shí)候，大家拿起筆認(rèn)真的寫(xiě)卷子，可我卻坐在那里，拿著筆一個(gè)勁地發(fā)呆，因?yàn)槲抑案緵](méi)有好好復(fù)習(xí)。這些題對(duì)于我而言，簡(jiǎn)直跟看天書(shū)一樣。再看看別的同學(xué)，有的冥思苦想，有的不間斷的寫(xiě)著，還有的已經(jīng)快寫(xiě)完了。最后交卷子的時(shí)候，我也只是硬著頭皮做了一些。由于剛考完，大家都在興致勃勃地討論答案。就在這時(shí)候，同桌興奮的跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考的怎么樣了？我這次好像對(duì)了不少耶。”他一說(shuō)，可把我的情緒勾了起來(lái)。我生氣地說(shuō)：“哼！對(duì)了又怎樣，不就是一次考試嘛，要是我之前好好復(fù)習(xí)，一定考得比你還好！”“你還說(shuō)時(shí)間是人一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來(lái)的，不是你說(shuō)有就有的。”同桌教訓(xùn)著我。自從被同桌教訓(xùn)了一番，我懂得了珍惜時(shí)間，把一分一秒都利用了起來(lái)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。”說(shuō)的正是這個(gè)珍惜時(shí)間的道理吧。珍惜時(shí)間，就是在珍惜我們的所有，不要讓時(shí)間從我們身邊溜走，才后悔。
懂得珍惜的作文 篇5
一、浪費(fèi)時(shí)間的主要原因
（一）主觀方面浪費(fèi)時(shí)間的原因
1、缺乏明確的目標(biāo)
2、拖延
3、缺乏優(yōu)先順序，抓不到重點(diǎn)
4、重過(guò)程，不重結(jié)果
5、做事有頭無(wú)尾
6、缺乏條理與整潔
7、不懂授權(quán)
8、不會(huì)拒絕別人的`請(qǐng)求
9、盲目行動(dòng)
10、簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化
（二）客觀方面浪費(fèi)時(shí)間的原因
a.上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)浪費(fèi)時(shí)間
（開(kāi)會(huì)、電話、不懂授權(quán)）
b.工作系統(tǒng)浪費(fèi)時(shí)間
（訪客、官樣文章、員工離職等）
c.生活條件浪費(fèi)時(shí)間
（通訊、環(huán)境、交通、朋友閑聊……）
二、高效管理時(shí)間的18個(gè)方法
1、策略第一
2、分清輕重緩急，抓住重點(diǎn)
3、馬上行動(dòng)，杜絕拖延
4、明確的目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃
5、每個(gè)人的時(shí)間都是有價(jià)值的
6、珍惜今天，今日事今日畢
7、第一次做好，追求零缺點(diǎn)工作
8、要求工作時(shí)，就必需要求時(shí)限
9、善用授權(quán)
授權(quán)的方法和技巧
（1）盡量及時(shí)授權(quán)
（2）明確分配工作，必須了解下屬能力
（3）要授予權(quán)力，說(shuō)明目標(biāo)與期望
（4）要評(píng)估檢查
（5）注重結(jié)果
（6）不能重復(fù)授權(quán)
（7）由簡(jiǎn)至繁循序漸進(jìn)向下授權(quán)
（8）出現(xiàn)困難，幫助尋找解決困難方法
（9）不能姑息“倒授權(quán)”的行為
（10）你仍然要承擔(dān)責(zé)任
10、養(yǎng)成整潔和條理的習(xí)慣
方法：
（1）拿東西要養(yǎng)成哪里拿哪里放的習(xí)慣
（2）把同類(lèi)、同時(shí)使用的東西放在一起
（3）在東西上編號(hào)貼上紙條
（4）把所有的鑰匙集中管理
（5）設(shè)立一套高效的處理文件系統(tǒng)
（6）做事應(yīng)盡量簡(jiǎn)化
11、養(yǎng)成快速節(jié)奏感
12、結(jié)果導(dǎo)向，掌控過(guò)程
13、猴子管理
a.猴子病了，要找出治病的方法
b.這是誰(shuí)家的猴子，猴子由執(zhí)行者喂養(yǎng)
c.替猴子保險(xiǎn),課前預(yù)習(xí)，給予建議
14、不要讓人浪費(fèi)你的時(shí)間
15、善用零碎的時(shí)間
16、“第一”勝過(guò)更好
17、記錄每一天做的每一件事的時(shí)間
18、業(yè)余
一、睡眠
a.利用白天瞬間睡眠
b.培養(yǎng)隨時(shí)隨地睡眠的能力
c.注重睡眠質(zhì)量，不注重長(zhǎng)短
d.良好的睡眠環(huán)境和條件
e.心理訓(xùn)練，自我暗示和身心放松
二、學(xué)習(xí)
a.向成功者學(xué)習(xí)成功的方法
b.一天一小時(shí)可以創(chuàng)造奇跡
c.參加研習(xí)會(huì)
e.長(zhǎng)期與短期學(xué)習(xí)
f.高效的閱讀
（1）找好書(shū)閱讀
（2）有目的的閱讀
（3）身邊帶筆記本
（4）歸納總結(jié)，寫(xiě)出10個(gè)重點(diǎn)
切忌農(nóng)字閱讀，節(jié)忌沒(méi)有目標(biāo)的閱讀
三、娛樂(lè)
a.選擇具有創(chuàng)造性的活動(dòng)
b.選擇對(duì)身心健康有益的活動(dòng)
c.要達(dá)到一定的水平
d.要適度
e.善用節(jié)省時(shí)間的工具（通訊、交通、電腦、辦公自動(dòng)化）
以上是"管理時(shí)間，不要讓時(shí)間浪費(fèi)在別處"的內(nèi)容，本文的主題是“拿東西要養(yǎng)成哪里拿哪里放的習(xí)慣”
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